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我的愛(ài)好作文

時(shí)間:2023-09-19 09:49:22 愛(ài)作文 我要投稿

我的愛(ài)好作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我的愛(ài)好作文,歡迎大家分享。

我的愛(ài)好作文

我的愛(ài)好作文1

  我有很多的愛(ài)好,比如武術(shù)、做飯、游泳、滑冰….我最喜歡的一項(xiàng)就是看書(shū)了。

  最近我看了作者名叫八路寫(xiě)的《特種兵學(xué)!愤@套書(shū)很著迷,尤其是《軍犬鋼牙》這一本。里面講的是十名特種兵和軍犬故事。在一個(gè)小山上特種兵們?cè)獾搅藬橙说姆鼡簦_(kāi)始的時(shí)候敵人被特種兵們打慘了,后來(lái)有一個(gè)敵人把機(jī)槍架了上去,打得特種兵們頭也抬不起來(lái),沒(méi)有辦法的特種兵,只能把火箭筒裝上,火箭第一發(fā)發(fā)射了,第二發(fā)發(fā)射了,二十多名敵人受到了兩枚炮彈的轟炸,死了十七人只剩十名敵人。機(jī)槍還在射擊,可是火箭彈已經(jīng)打完了。這時(shí)名字叫鋼牙的軍犬,像箭一樣的向敵人飛奔過(guò)去,把機(jī)槍手和機(jī)槍一下子撞到了山下,可是鋼牙的身上滿(mǎn)身都是血孔。這時(shí)特種兵們開(kāi)始發(fā)起進(jìn)攻,又打死了四名敵人,剩下的四名敵人,有兩名在和特種兵們血拼,一個(gè)老大和一個(gè)小兵跑走了。兩名敵人被擊敗后,跟著老大逃跑的小兵說(shuō):“老大我怕死你讓我回家吧!”老大聽(tīng)到這句話(huà)一槍把那個(gè)小兵槍斃了,特種兵們追來(lái)把老大打死了。

  這本《軍犬鋼牙》給我們講了一個(gè)道理:狗是我們?nèi)祟?lèi)的'朋友。他的英勇、忠誠(chéng)、聰慧,這些精神都是值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的榜樣。

  所以,讀書(shū)可以豐富我的知識(shí),陶冶我的智慧,對(duì)我樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)有引導(dǎo)作用,書(shū)是我最好的精神食糧。讀書(shū)是我最喜歡的事情。

我的愛(ài)好作文2

  每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,這一個(gè)個(gè)愛(ài)好就猶如一個(gè)個(gè)不同的音符,需要每個(gè)人細(xì)細(xì)欣賞,去體會(huì)。

  我的興趣愛(ài)好是唱歌,那原因是為什么呢?我來(lái)給你們好好分析一下。

  我的.聲音十分清脆,但唱出來(lái)并不怎么好。在一次唱歌比賽中看著別人唱歌,那畫(huà)面真是賞心悅目,我也心向往之,完全忘記自己還要參賽。這時(shí),主持人上臺(tái)講道:“接下來(lái),有請(qǐng)白斯瑜上場(chǎng)唱《好一朵美麗的茉莉花》,掌聲歡迎!”我頓時(shí)從剛才那一場(chǎng)表演中緩過(guò)神來(lái)。

  我緊張地上了舞臺(tái),心里直打鼓。聽(tīng)著緩緩流淌出來(lái)的伴奏,我終于開(kāi)口了。我眼前坐著的兩位老師在評(píng)分。我在心里嘀咕道:“我一定要好好唱歌,不緊張,不害怕,平穩(wěn)正常發(fā)揮就行了!

  我手拿話(huà)筒,手掌心的汗珠像在玩滑滑梯似的,使我內(nèi)心忐忑不安。到了高潮部分,也是音最高的地方,我舒緩了喉嚨,感覺(jué)有一股力量在推使我不停地前進(jìn)。我相信自己的實(shí)力,終于唱出了高潮部分的第一句。我臉上的笑容一下子就綻放開(kāi)來(lái)了,我的心情是無(wú)比的快樂(lè)!

  這次比賽我得了第二名,雖然不是特別好,但我只要每天不斷練習(xí)自己的愛(ài)好,也是令人開(kāi)心的!

我的愛(ài)好作文3

  我叫葉宸希,今年八歲了,是育才小學(xué)一(2)班的學(xué)生!

  我的愛(ài)好是彈古箏,我學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)有兩年半的時(shí)間了,剛開(kāi)始接觸古箏是聽(tīng)到音樂(lè)里面美妙的伴奏,聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的旋律,心想我也要學(xué)古箏,也要彈出這么美妙的樂(lè)曲!于是就讓媽媽帶我去上體驗(yàn)課,聽(tīng)著優(yōu)美的琴聲,看著老師和小朋友彈奏時(shí)優(yōu)雅的`動(dòng)作,就堅(jiān)定了我學(xué)古箏的信念。上完體驗(yàn)課媽媽再次跟我確認(rèn)是否要學(xué)古箏,如果要學(xué)就必須要堅(jiān)持下去,我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,從此踏上了學(xué)習(xí)古箏的道路!

  最初學(xué)古箏的時(shí)候最害怕的就是樂(lè)理知識(shí),總是記不住節(jié)奏。老師用有趣的方法引導(dǎo)我,給我不斷地講解,現(xiàn)在,我已經(jīng)不再害怕樂(lè)曲中復(fù)雜的節(jié)奏啦!

  在我學(xué)習(xí)古箏的這兩年半時(shí)間里,除了要感謝我親愛(ài)的老師,更重要的是要感謝媽媽的鼓勵(lì)和陪伴,是她們讓我在學(xué)箏的路上堅(jiān)持了下來(lái),讓我有信心繼續(xù)學(xué)下去!

  現(xiàn)在,我越來(lái)越喜歡彈古箏了。每天練古箏成了我的必修課,我相信只要我不放棄,認(rèn)真練琴,就會(huì)有美好的明天!我會(huì)繼續(xù)努力,不辜負(fù)老師和父母的期望!

我的愛(ài)好作文4

  我的愛(ài)好是看書(shū),每天都要看半個(gè)小時(shí)的書(shū),放假的時(shí)候就買(mǎi)書(shū)去看,還向朋友借書(shū)。

  這個(gè)愛(ài)好給我?guī)?lái)了快樂(lè),因?yàn)槲覐臅?shū)中知道了很多別人不知道的知識(shí),認(rèn)識(shí)了很多字,所以我很快樂(lè)。因?yàn)槲以跁?shū)里看到了許多有趣和搞笑的故事,所以我很快樂(lè)。因?yàn)槲以跁?shū)里認(rèn)識(shí)了很多寫(xiě)作手法,得到了別人沒(méi)有的東西,所以我很快樂(lè)。

  在我的生活中,發(fā)生了和這個(gè)愛(ài)好有關(guān)的一件有趣的'事,就是有一次,我向一個(gè)朋友借了一本書(shū),正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,外婆去叫我吃飯,我戀戀不舍地看了手中的書(shū),拿著書(shū)去吃飯。我一只手拿著書(shū),一只手往嘴里倒飯,外婆不停地催我吃飯,一不小心把一滴湯滴進(jìn)了書(shū)里,我趕緊把湯擦掉,把書(shū)放在椅子上,狼吞虎咽地吃完飯,飛快地拿起書(shū)來(lái)看,看完了一遍又一遍。這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有趣的,因?yàn)槲也恍⌒陌褱芜M(jìn)了書(shū)里,不過(guò)下次我要改改在吃飯時(shí)看書(shū)的習(xí)慣了,這樣會(huì)對(duì)身體有壞處。

  你知道我為什么喜歡看書(shū)嗎?因?yàn)槊靠匆槐緯?shū),就會(huì)看到許多有趣的故事,也感受到人物的歡喜悲哀,感覺(jué)自己身在其中。還能明白許多道理,所以我愛(ài)這個(gè)愛(ài)好。

我的愛(ài)好作文5

  我的愛(ài)好就只有一個(gè)字——吃。我愛(ài)吃的精神已經(jīng)深入了我的骨髓。

  記得有一次,爸爸媽媽買(mǎi)了一只波士龍蝦,那只大龍蝦大約長(zhǎng)三十厘米,光是鉗子就占了三分之一左右,長(zhǎng)達(dá)十五厘米的胡須左右搖擺著,全身披著暗紅色的鎧甲,就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。

  我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)波士龍蝦的美味,如今真的見(jiàn)到了波士龍蝦,腦海里好像浮現(xiàn)出沒(méi)有殼的龍蝦肉。一想到這兒,我就不禁流下了口水。這時(shí),奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō):“我去把這龍蝦煮了!闭f(shuō)著,拿起波士龍蝦就走向了廚房。我跟著奶奶走進(jìn)了廚房,見(jiàn)奶奶先把波士龍蝦洗干凈,再把頭和兩個(gè)鉗子切掉,然后在頭里面放上佐料,之后把蝦尾里的肉挑出來(lái),上面撒上鹽,一起放進(jìn)鍋里,最后往鍋里倒入水,撒了一些香蔥。

  大約三十分鐘后,一只巨大的.龍蝦就擺在了我的面前。它全身都是火紅色,散發(fā)的香氣令我口水都快流到了地板上。我急切地抓起蝦尾肉,一口咬下去,那充滿(mǎn)彈性的蝦肉美味,真是別樣的享受!我又用力一咬,一大塊肉被我咬了下來(lái),滾燙而又鮮美的汁液順著我的喉嚨而下,這種美妙的感覺(jué)令我食欲大增,我三下五除二就把“獵物”全部“消滅”了。而且,我順帶著還幫爸爸媽媽“消滅”了一些。

  這就是我的愛(ài)好,我一定要把吃貨精神發(fā)揚(yáng)光大,吃出一片美食界的新天地!

我的愛(ài)好作文6

  人人都有自己的愛(ài)好,我也不例外。我的愛(ài)好多如牛毛,數(shù)也數(shù)不清:做手工、拆東西、烤紅薯、吃美食……。這些愛(ài)好給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣,其中我最喜歡的是烤紅薯。

  說(shuō)到烤紅薯,還得從幾年前的.一天說(shuō)起。

  那一天,我剛從外面回到家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到一股香味。我循著香味來(lái)到了鄰居家,原來(lái)他們正在烤紅薯。只見(jiàn)他們從爐子里取出一個(gè)烤熟的紅薯,剝開(kāi)皮,一股紅薯獨(dú)有的清香立刻溢了出來(lái),隨風(fēng)飄蕩,我垂涎三尺,也想吃。

  突然,一個(gè)想法從我腦海里冒了出來(lái):“不如我也烤一次”?說(shuō)干說(shuō)干,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)準(zhǔn)備好了材料,快速搭好了一個(gè)爐子,把紅薯和柴都放進(jìn)去,點(diǎn)火。我又等了很久,又添了很多次柴,吹了很多口氣,終于烤好了。我迫不及待地把它從爐子里拿出來(lái),也顧不上燙手,剝開(kāi)皮,咬了一大口。“好燙!”我喊了一聲。只感覺(jué)那紅薯流進(jìn)嘴里,散發(fā)出陣陣清甜,甜而不膩;咽下肚去,口中還留有陣陣余香。

  從這天開(kāi)始,我就喜歡上了烤紅薯,也喜歡上了吃美食。

  我的愛(ài)好給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。做手工時(shí),成功的喜悅和別人的贊美,能令我開(kāi)心一天;拆東西時(shí),飛射的彈簧和碰撞的零件,令我感受到了前所未有的興奮;吃美食時(shí),各種味道刺激著我的味蕾……

  我享受我的愛(ài)好給我?guī)?lái)的樂(lè)趣!

我的愛(ài)好作文7

  我有很多愛(ài)好,比如:唱歌、鋼琴、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做手工……其中,我最喜歡的是唱歌!

  我喜歡唱歌,當(dāng)我做作業(yè)疲倦的時(shí)候,只要哼上一兩首歌,頓時(shí)就會(huì)感到輕松無(wú)比;早晨,我走在上學(xué)的路上,一邊哼著小曲兒,一邊用手給自己打拍子;在家里,只要有時(shí)間,歌聲就從我的嘴巴里飛出來(lái),我邊唱歌邊洗澡,邊唱歌邊整理書(shū)包……

  但是,我要告訴大家,在我還沒(méi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)聲樂(lè)之前,我是五音不全的。高音上不去,低音低不下來(lái),長(zhǎng)音唱不了。只要我一張開(kāi)嘴巴唱歌,聽(tīng)到的.人都會(huì)捧腹大笑。因?yàn)槲业纳ひ舸謫。粫?huì)用正確的發(fā)音方法。后來(lái)媽媽帶我去少年宮學(xué)習(xí)聲樂(lè),老師教我練習(xí)發(fā)聲,告訴我唱歌時(shí)用力點(diǎn)在腹部,牙關(guān)打開(kāi),提笑肌,要在眉心吸氣,音越高,越不能用喉嚨吼上去,要在腰上用力。學(xué)唱歌真得很難,老師反復(fù)教我,我也認(rèn)真聽(tīng)講,用心領(lǐng)會(huì)老師教的方法,可就找不到方向。我每天堅(jiān)持用老師教的方法練聲。突然有一天,我找到靈感了,唱高音時(shí)嗓子不疼了,聲音變得清脆悅耳。在最近的一次歌唱表演中,我得到了大家的認(rèn)可,我非常開(kāi)心,我又進(jìn)步了。

  從學(xué)習(xí)聲樂(lè)這件事中,我明白了:做什么事情,開(kāi)始可能覺(jué)的很難,但只要你堅(jiān)持不懈,永不放棄,就會(huì)成功。

  我喜歡唱歌,歌聲帶我游遍了祖國(guó)的青山綠水,歌聲帶我走進(jìn)了童話(huà)世界……唱歌使我忘記煩惱,不再憂(yōu)愁;唱歌使我增加自信,笑對(duì)生活。

  我有個(gè)愿望,長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)音樂(lè)老師,給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)。

我的愛(ài)好作文8

  知識(shí),是我們飛翔的羽翼。而知識(shí)的來(lái)源不僅是課本的內(nèi)容,還有別的渠道可以獲取。課外愛(ài)好就是重要的.來(lái)源。

  首先,來(lái)源之一是琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)。我常徜徉在浩瀚無(wú)垠的書(shū)海中,享受揭開(kāi)未知祕(mì)密的興奮。讀武俠小說(shuō)時(shí),腦海浮現(xiàn)驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)景,讓我不禁心跳加快,跟著提心吊膽,如果主角有驚無(wú)險(xiǎn),就會(huì)跟著松一口氣。

  其次,另一來(lái)源是新聞節(jié)目,讓我在忙碌之際,仍能掌握國(guó)內(nèi)外大事;杜甫曾說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”我藉由觀(guān)摩、收集文章,文筆進(jìn)步神速,面對(duì)稿紙不再發(fā)呆。

  另外,大自然更是 不可或缺的來(lái)源。古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路!遍e暇時(shí),我常到附近的農(nóng)田溜達(dá)。春夏之際,綠“稻”如茵,我感受到旺盛的生命力;秋天時(shí),金黃的 稻海彷彿是富足的國(guó)度;冬天梅花盛開(kāi),以繽紛的姿態(tài)展現(xiàn)盎然的生機(jī)。這告訴我,無(wú)論環(huán)境如何改變,都要以積極的態(tài)度去面對(duì)。

  對(duì)我而言,書(shū)是沉淀心靈的最佳良藥;大自然是體悟人生的最棒途徑。課外愛(ài)好豐富了我的生活,讓我充滿(mǎn)自信與活力,面對(duì)未來(lái)的每一天。

我的愛(ài)好作文9

  每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,我也有一個(gè)愛(ài)好,那就是畫(huà)畫(huà)。

  我喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)也很有趣,用心感受世界,用筆繪畫(huà)世界,看見(jiàn)別人畫(huà)的好的總想學(xué)習(xí)。一是媽媽給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班。

  第一次上興趣班時(shí),我很緊張,因?yàn)檫@里都是陌生面孔。我慢慢的走進(jìn)教室,坐在椅子上,四處打量著。忽然,我看見(jiàn)了一張畫(huà);是一個(gè)長(zhǎng)貓耳朵的女孩,手上還端著盤(pán)子,我一下就喜歡上了她。選畫(huà)稿時(shí),我毫不猶豫的選擇了她。畫(huà)畫(huà)時(shí),老師先在紙的反面教我,先定型,在畫(huà)眼睛,畫(huà)出臉,畫(huà)出身體,在畫(huà)頭發(fā),把手畫(huà)出來(lái)。我照著老師說(shuō)的畫(huà),不斷修改。終于我畫(huà)出來(lái)了。我很興奮,之后我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)真的很有趣了。

  我印象最深的是最后一張動(dòng)漫畫(huà),那天,我像平常一樣去上課,我迫不及待地走進(jìn)教室,坐在位子上,選擇稿子。突然,老師說(shuō)“你畫(huà)完這張畫(huà),可以畫(huà)國(guó)話(huà)了”。說(shuō)著抽出。一張四開(kāi)紙,找出兩張復(fù)雜的畫(huà)讓我選一張。我回答說(shuō)“我想學(xué)素描。老師欣然答應(yīng)了。我瞧了一下這兩張,最難的兩個(gè)人的'畫(huà),我定了一下兩個(gè)人的形,便開(kāi)始畫(huà)近的人了,之后又畫(huà)在遠(yuǎn)處的,我畫(huà)了三節(jié)課,第一節(jié)課畫(huà)人,第二節(jié)課畫(huà)勾線(xiàn),第三節(jié)課畫(huà)描色。畫(huà)完了,我才發(fā)現(xiàn),這張畫(huà)真是滿(mǎn)滿(mǎn)的中國(guó)風(fēng),畫(huà)上有中國(guó)食物,鞭炮。這是我的最后一張動(dòng)漫畫(huà),我一定會(huì)珍惜它的。

  我愛(ài)畫(huà)畫(huà),這就是我的愛(ài)好。

我的愛(ài)好作文10

  我的興趣愛(ài)好廣泛,喜歡看書(shū),畫(huà)畫(huà),唱歌,彈琴和騎自行車(chē)等等,在這些愛(ài)好中,我最喜歡的是看書(shū)。

  大概一歲半開(kāi)始,我就喜歡看書(shū)了,媽媽給我買(mǎi)了一套《小熊寶寶》,還有許多故事書(shū),比如《猴子撈月》、《拔蘿卜》、《守株待兔》、《小兔乖乖》、《狼來(lái)了》等。每天我都會(huì)坐在床上看這些書(shū),通常我一坐就有半個(gè)小時(shí),會(huì)忘記玩玩具。沒(méi)多久,我就全部認(rèn)識(shí)了這些書(shū)。奶奶只要說(shuō)出書(shū)名,我就會(huì)找到這本書(shū)。也知道要懂禮貌,守秩序,勤洗手,不說(shuō)謊話(huà)等很多生活禮儀。

  后來(lái)媽媽又買(mǎi)了《不一樣的卡梅拉》和《青蛙弗洛格》,我會(huì)自己看書(shū),但是每天睡覺(jué)前,吃飯后,還是要爺爺講給我聽(tīng),每次聽(tīng)著聽(tīng)著我睡著了,但是每次不講故事,我就不睡覺(jué),爺爺這樣一直給我反復(fù)的.讀這些我喜歡的書(shū)。感覺(jué)很多故事我真的百聽(tīng)不厭,百看不厭。

  現(xiàn)在我上學(xué)了,認(rèn)識(shí)了很多字,自已能看更多的書(shū)了,媽媽又給我買(mǎi)了《最美最美的中國(guó)童話(huà)》、《穿越報(bào)》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《睛天有時(shí)下豬》、《神奇校車(chē)》等好多好多書(shū),雖然現(xiàn)在功課變多,我看書(shū)的時(shí)間變少了,但我依然很喜歡看書(shū),只要有空閑總會(huì)拿起喜歡的書(shū),靜靜的看一會(huì)。

  書(shū)是我的好朋友,我會(huì)讓看書(shū)的習(xí)慣一直沿續(xù)下去,永遠(yuǎn)與書(shū)做伴!

我的愛(ài)好作文11

  雖然我沒(méi)有的容貌,沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉,沒(méi)有優(yōu)美的舞姿,但時(shí)我有一雙靈巧的`手,可以可以畫(huà)出栩栩如生的兔子、小、小......所以大都給我取了個(gè)外號(hào)叫畫(huà)畫(huà)小能手。

  有一天下午,我在房間寫(xiě)。我看著滿(mǎn)是題目的練習(xí)冊(cè),心想:沒(méi)事,我一定可以寫(xiě)完的。過(guò)了半小時(shí),我正在寫(xiě)一道應(yīng)用題,一下子被難住了。我想:都五分鐘了還想不出來(lái),者可急死我了。我靜下心來(lái)畫(huà)會(huì)兒畫(huà)。我剛動(dòng)筆一畫(huà)就想出了這道題的答案。

  有一年,我們舉行了一場(chǎng)畫(huà)畫(huà)。我心想:我要參賽?墒钱(huà)什么好呢?忽然我想到了。我先畫(huà)了一只穿著粉色衣服的小貓。然后想象著,這就是我,我要睡在大大的床上,還有一群小伙伴和我一起做。幾天過(guò)后我把這幅畫(huà)交給了美術(shù),這幅畫(huà)就叫作:的小貓。幾天過(guò)后,公布了畫(huà)畫(huà)的成績(jī),我的屢屢獲獎(jiǎng),突然老師宣布:羅靜云,一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我欣喜若狂地跳了起來(lái)。

  這就是我的愛(ài)好,我愛(ài)好畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)可以讓我的生活充滿(mǎn)想象,可以讓我放松,可以讓我懂得世界地美麗,我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。

我的愛(ài)好作文12

  每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,我的愛(ài)好是玩滑板;逯灰p輕地用腳搖來(lái)?yè)u去,就能滑得很快。

  寒假的時(shí)候,我去石家莊玩。我和伯伯的`孩子去公園玩,看見(jiàn)有許多人在玩滑板,那個(gè)時(shí)候我是的一次看見(jiàn)滑板這個(gè)東西。我看見(jiàn)那些人很厲害,但我不知道怎么玩,我充滿(mǎn)著好奇心,很想玩!不過(guò),我伯伯家就有。開(kāi)始我不知道怎么玩,開(kāi)始玩,我老是摔倒,甚至把膝蓋都摔出血了,不過(guò)我沒(méi)有放棄,我差不多練了一天終于會(huì)了!

  新年到了!我叫爸爸買(mǎi)一臺(tái)給我玩,可是爸爸直到從石家莊回家的前幾天才給我買(mǎi)。那時(shí)我和噠噠去超市了,我回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)了裝滑板的袋子,我急迫的問(wèn)爸爸,他跟我說(shuō):“我買(mǎi)了一臺(tái)滑板,讓你弟弟那去玩了!蔽腋吲d的跑去找弟弟,他在公園里玩,我飛快的跑過(guò)去那里,讓他給我玩,我玩得很高興差點(diǎn)忘記吃飯了!

  后來(lái)我看見(jiàn)有人會(huì)翹板,他們遇到比較高一的地方就會(huì)翹板!我自己拿著滑板偷偷的去練習(xí),我練了好就才會(huì)!

  回到家后的一天,同學(xué)來(lái)找我玩滑板,我已經(jīng)會(huì)翹板了!我可在同學(xué)面前炫耀一下我的厲害之處!我跟同學(xué)說(shuō):“我們?nèi)デ懊嫱姘桑 焙呛,太好了,前面能翹板了!我要炫耀一下我的厲害!我說(shuō):“我們比賽誰(shuí)先到前面那里,沖啊”!我高興過(guò)頭!居然在那里翹不個(gè)摔倒了!好痛!同學(xué)還取笑我!但我會(huì)繼續(xù)練習(xí)的!加油努力練習(xí)才行,我終于達(dá)到了厲害的程度了!每次和別人玩的時(shí)候我都是第一名,他們都輸給我啦!

  。』逭媸翘猛媪!

我的愛(ài)好作文13

  愛(ài)好,每個(gè)人都會(huì)有,但每個(gè)人和每個(gè)人的愛(ài)好不一樣,我的愛(ài)好有兩個(gè),一個(gè)是寫(xiě)毛筆字,一個(gè)是看書(shū),我今天就給大家說(shuō)說(shuō)我這兩個(gè)愛(ài)好。

  第一個(gè),寫(xiě)毛筆字。在我上三年級(jí)時(shí),我就在貓吃魚(yú)畫(huà)室和李老師學(xué)毛筆字。每節(jié)課我都是越寫(xiě)越興奮,越寫(xiě)越起勁兒,一節(jié)課練一個(gè)到兩個(gè)字,每次都是越寫(xiě)越好。下課后,李老師會(huì)給我們幾個(gè)學(xué)生留作業(yè),在紙上畫(huà)線(xiàn)條,每天多練幾張,基本功必須扎實(shí)。把上課練的字回家再練練,爭(zhēng)取寫(xiě)成和書(shū)上一樣的字。每次下了課,我回到家,第一件事就是練字,就這樣形成了習(xí)慣,慢慢地,我就喜歡上了寫(xiě)毛筆字。

  第二個(gè),讀書(shū)。這個(gè)愛(ài)好也是在三年級(jí)才有的。我們?nèi)陌嗟膱D書(shū)角有許多學(xué)校給買(mǎi)的書(shū),放在班里,在那時(shí),我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記系列》。我每天都讀一會(huì)兒,可是一共才三本,幾個(gè)星期就看完了,可是非常好看,不想就這么不看了,所以我讓媽媽給我買(mǎi)了全套。每本書(shū)都很有意思,于是,我就喜歡上了讀書(shū)。在四年級(jí),我又看了《淘氣包馬小跳系列》全套,主要圍著馬小跳寫(xiě)從他身上發(fā)生的各種事情;在五年級(jí),我又開(kāi)始看了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),生動(dòng)有趣,還看長(zhǎng)青藤?lài)?guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列還有曹文軒寫(xiě)的.小說(shuō);在六年級(jí),也就是現(xiàn)在,我又喜歡看《哈利·波特》,這一系列書(shū)特別有意思,圍繞著哈利波特寫(xiě)一些扣人心弦的故事。

  我覺(jué)得我的愛(ài)好已經(jīng)充實(shí)了我的生活,讓生活變得越來(lái)越有意思。

我的愛(ài)好作文14

  一天,媽媽問(wèn)我:“你要不要學(xué)吉他?這很炫酷喲!”我猶豫了一會(huì),答應(yīng)了媽媽。

  我的吉他老師長(zhǎng)的很帥,個(gè)子高高的,眼睛大大的',還特別有耐心。他彈吉他彈的非常好。剛開(kāi)始老師教我的時(shí)候,我漲紅了臉,特別緊張,不怎么敢說(shuō)話(huà)。老師看我很緊張的樣子,就問(wèn)我為什么要學(xué)習(xí)彈吉他。老師一問(wèn),我更加臉紅了,不知如何回答。老師笑著對(duì)我說(shuō):“學(xué)吉他不但可以提高你的音樂(lè)技能,還可以改變你對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)。不管學(xué)什么,都要慢慢來(lái)哦!不要緊張哦!”說(shuō)完輕輕地拍了拍我,頓時(shí)仿佛有一股暖流流過(guò)我的心田,我心里暗暗下定決心,一定要好好學(xué)。

  我回去把老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō):“老師說(shuō)的很對(duì),慢慢學(xué)!币惶欤以诮淌依锞毤,老師走到我面前對(duì)我說(shuō):“彈的不錯(cuò),進(jìn)步很大,加油!”聽(tīng)后我更堅(jiān)定了信心,更加賣(mài)力地去練習(xí)彈奏。

  有一次,突然狂風(fēng)暴雨。下課了,我撐著雨傘一步一步跑回家。到了家我打開(kāi)吉他包,發(fā)現(xiàn)吉他書(shū)濕透了,再看了看吉他,吉他上面也有水了,我痛苦極了,眼淚直往下流。媽媽安慰我道:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?怎么小小的一點(diǎn)挫折,就把你打倒了?”聽(tīng)后,我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  現(xiàn)在,我很喜歡彈吉他,這讓我找到了自信,同時(shí)我明白了一個(gè)道理:只要做起來(lái),一切皆有可能。

我的愛(ài)好作文15

  愛(ài)好就像一味調(diào)劑品,是粗茶淡飯里的油鹽,是對(duì)平淡生活的填充,我的愛(ài)好就像夜空中的星星一樣多,我把最亮的兩顆星星摘下來(lái)講給你聽(tīng)。

  我非常喜歡游泳,我之所以喜歡游泳,是因?yàn)槲液透绺缍紝W(xué)過(guò)游泳,可我學(xué)的'不好。哥哥總是喜歡把我按在水里看我那副驚慌失措、六神無(wú)主的樣子!為了不讓哥哥欺負(fù)我,我日夜學(xué)習(xí)游泳和水中逃脫技巧。有一次,哥哥又要把我按入水中。我輕輕一跳,騎在他的脖子上。這下哥哥可呆住了,從游泳中我也明白了一個(gè)道理,那就是,弱者如果不想被強(qiáng)者欺負(fù),只有一個(gè)方法,那就是成為強(qiáng)者。

  要說(shuō)我最喜歡游泳,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,我最喜歡的可不是游泳,而是打籃球!我來(lái)給你講一講打籃球的基本要求和動(dòng)作吧。打籃球要會(huì)拍球、傳球和投籃。這三個(gè)動(dòng)作,要求是不能讓球離開(kāi)手心,否則就會(huì)出現(xiàn)球還沒(méi)拿到手,十秒鐘就被搶走籃球的現(xiàn)象。而動(dòng)作要講究秩序,拍球至少能拍到五百個(gè)以上才有機(jī)會(huì)自己投籃,如果不確定自己的實(shí)力就把球傳給一個(gè)實(shí)力超強(qiáng)的隊(duì)友,并幫他阻攔那些不讓他進(jìn)球的人。這被專(zhuān)業(yè)人員稱(chēng)為“助攻”。我認(rèn)為投籃是專(zhuān)業(yè)人員才能連續(xù)不斷干出的事,但普通人一般情況下也能做出幾次。

  這就是我的愛(ài)好。你的呢?也給我說(shuō)一說(shuō)吧!

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