戰(zhàn)爭(zhēng)的作文【錦集10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
“家家有本難念的經(jīng)”，我家自然也不例外。家里動(dòng)不動(dòng)就爆發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，那些表面的得勝后，真正的勝利又該是什么呢？
都說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，可誰(shuí)家沒(méi)有個(gè)小磕磕絆絆呢？就例如這次把：爺爺生病了，可是母親不想去探望。其實(shí)小時(shí)候的事情，我也知道許多。因?yàn)槲液徒憬闶桥模赣H受到的白眼和屈辱，也是我們心中永遠(yuǎn)的痛。那時(shí)的爺爺很強(qiáng)勁、很過(guò)分，但他現(xiàn)在只是一個(gè)孤寂的老人，一個(gè)需要關(guān)懷的老人，一個(gè)不知道什么時(shí)候就會(huì)與世長(zhǎng)辭的老人�？此稍诓〈采希实广俱驳臉幼�，我的心揪著。而母親為了這個(gè)家奔波勞碌，人未老鬢角便都是白發(fā)了，你再去看看我們同村的幾個(gè)媳婦。個(gè)個(gè)花枝招展，天天沉迷于打牌，而我的母親一天兼好幾份工，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)2個(gè)女兒長(zhǎng)大，只為有一天，我們能夠揚(yáng)眉吐氣！在這一點(diǎn)上，我們都不是他們，都無(wú)法真正懂得他們的想法，那我們又能說(shuō)什么呢？我們只能夾在良心與親情之間，苦苦遭受折磨。大人們之間的恩恩怨怨，都是我們孩子肩上的負(fù)擔(dān)啊！
為什么不選擇和解呢？
我們常說(shuō)，大家都是一家人，沒(méi)有什么結(jié)解不開(kāi)�？墒钱�(dāng)你遇上了，你或許會(huì)打退堂鼓吧。不管我們?cè)僭趺磩裾f(shuō)，那些傷痕已經(jīng)抹不去了。難怪“清官難斷家務(wù)事”，他們都可以是被告，也都可以是原告，就算是讓法官來(lái)判，又該當(dāng)如何？
別的.，我不懂，我也不想深究，我只是一個(gè)孩子。一個(gè)希望家庭和睦，生活安樂(lè)的孩子。也許傷痕無(wú)法被歲月的痕跡抹去，但可以被淡化。逝去了的時(shí)光，我們無(wú)法再去改變，但是現(xiàn)在掌握在我們手中，而未來(lái)需要我們?nèi)プV寫(xiě)。
在此，我希望爺爺和母親都能放下心中的芥蒂，在爺爺剩余的時(shí)光中，補(bǔ)回那難舍的親情與溫暖。長(zhǎng)輩既然已經(jīng)道歉，那有些事也可以放下了。何況長(zhǎng)輩畢竟是長(zhǎng)輩，做錯(cuò)了事能認(rèn)錯(cuò)也是極難得的。母親過(guò)去受的苦，我們也都知道，等長(zhǎng)大了，我和姐姐都有了工作，會(huì)好好孝順父母，那么一切的辛酸都是有價(jià)值的。而爺爺剩下的時(shí)日不多了，我們更應(yīng)該孝順?biāo)螞r，他是我們爸爸的爸爸，這是無(wú)法改變的血緣，不是嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)的真諦是化解仇恨、和平收?qǐng)�，因�(yàn)椤皯?zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝利者，只有永遠(yuǎn)的失敗者”。愿所有仍處在“戰(zhàn)爭(zhēng)”中的人們也去明白這一點(diǎn)！那么世界就會(huì)變成美好的明天！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
著一顆顆原子彈在空中爆發(fā)，化成一朵朵美麗的灰色的蘑菇形煙霧，雖然煙霧美麗含意卻是可怕的，它象征死亡，它象征絕望，果不其然，一瞬間，山川變色，草木失去色彩，在方圓百里之內(nèi)，所有的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，房屋都被摧毀，連那一個(gè)個(gè)溫馨的家庭都被迫硬生生拆散，骨肉分離。望著那一堆堆血肉模糊的肉塊，那一根根陰森森的白骨，使我新潮洶涌。雖然這只是一段影片，但卻使我平靜的心態(tài)驚起了無(wú)法平息、無(wú)窮無(wú)盡的漪漣;使我樂(lè)觀開(kāi)朗的心情籠罩上了揮之不去的陰影;使我的微笑常在的臉龐滴下了數(shù)滴如水晶似鉆石般的眼淚。
古往今來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)是必不可少的，只有經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，那兒這個(gè)X敗的朝代才會(huì)如鳳凰般火重生。所以戰(zhàn)爭(zhēng)是頻繁的。秦始皇統(tǒng)一天下，不就經(jīng)過(guò)了兩代就被漢王劉邦所取代，所以戰(zhàn)爭(zhēng)不會(huì)消失，我們只有努力使戰(zhàn)爭(zhēng)不那么頻繁的發(fā)生并且學(xué)會(huì)自我保護(hù)的措施。
古往今來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)不止頻繁也很可怕。一旦戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)就表示了，這個(gè)愛(ài)與和諧共存，善與美同在的世界就會(huì)變成哭聲嚎聲叫喊聲久久無(wú)法消散的人間地獄，在不久之前美國(guó)攻打伊拉克，雖然沒(méi)有投放核武器，但是也使血流成河，雖然沒(méi)有大規(guī)�？找u，但是不也使骨肉分離，無(wú)數(shù)的`幸福兒童成為流離失所的孤兒。
20世紀(jì)初，萊特兄弟發(fā)明了第一架飛機(jī)，飛機(jī)上滿載著他們對(duì)未來(lái)的憧憬和造福世界，使人們能夠飛翔的美好宿愿，但是他們寄托美好宿愿的飛機(jī)竟在幾十年后成為使殘暴無(wú)情、利欲熏心、昏庸無(wú)度的統(tǒng)治者得到些許滿足感的武器。如果萊特兄弟泉下有知，必會(huì)大呼“為什么”。
因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)無(wú)情，所以和平更顯得美好。在和平的年代中，我們一定要努力學(xué)習(xí)，使世界更加美好，使中國(guó)更加強(qiáng)盛，使人民更加安康，使和平永存，使和諧永在，讓我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，讓我們遠(yuǎn)離可怕的炮火，讓我們遠(yuǎn)離無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們使和平永存，歡樂(lè)永在。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的硝煙，讓我們更加明白和平的可貴;因?yàn)闀r(shí)間的來(lái)去匆匆，讓我們明白時(shí)間的可貴，所以我們要用我們微薄的力量守護(hù)世界的和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
“喂，媽媽。”我站在公共電話亭邊，不自然地將電話線扭扭擰擰繞在指上，等著媽媽積蓄一周的話語(yǔ)灌至我的耳中。
“怎么，現(xiàn)在就想起你老媽了。是不是下午要回來(lái)一趟？那我就多做些……”
“不是，您別麻煩了�！毕氲较挛邕�要和朋友去玩樂(lè)，我隨口說(shuō)到，“這周很忙，很多作業(yè)還沒(méi)完成呢！哪有時(shí)間回去啊！但我真的好想家呢！”
“我就知道你這丫頭沒(méi)空回家，是不是要我捎些‘口糧’？你就直說(shuō)嘛，不過(guò)是錢(qián)的問(wèn)題嗎！”她還在講著，而我的心緒飛了。噢，每次談話，不及三句準(zhǔn)會(huì)提到“錢(qián)”這個(gè)字眼，什么叫“不就是錢(qián)的問(wèn)題”，難道，除了錢(qián)以外就沒(méi)有什么好談的嗎？
我重復(fù)著我慣有的做法，對(duì)錢(qián)表現(xiàn)出極大的厭惡感，自視清高之輩，不愿與俗物列在一起；而我媽呢，也會(huì)說(shuō)那句我倒著都會(huì)背的'話——俗。你長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)就瞧不起你媽了！該！我算是養(yǎng)了一只白眼狼。
我習(xí)慣著這重復(fù)來(lái)又重復(fù)去的話語(yǔ)，也不再因?yàn)樽约撼蔀閶寢屟壑械陌籽劾嵌鷼�。我知道，即使我真是那白眼狼，媽媽也愿意去喂養(yǎng)。我自然地帶出了那結(jié)束語(yǔ)：“好了，我投降！這行了吧！”所謂“結(jié)束語(yǔ)”，說(shuō)完之后便意味著我和媽媽之間的談話結(jié)束。可今日，她并沒(méi)有把電話撂下。于是，一段沒(méi)有對(duì)白的寂靜階段出現(xiàn)，我只能聽(tīng)見(jiàn)她呼吸的聲音，在這樣的尷尬中漸漸緊張，不知該講些什么，也不知該不該掛斷電話。似乎，我并未先掛斷過(guò)媽媽的電話，因?yàn)�，通話結(jié)束后，總是會(huì)聽(tīng)到較為短促的“嘀嘀……”聲。
我在等待著媽媽沒(méi)有準(zhǔn)備好的演講，只希望，她所說(shuō)的讓我找到合適的答語(yǔ)。
誰(shuí)知，我媽媽竟以一種半開(kāi)玩笑的口吻說(shuō)道：“你想家想得腸子斷掉了嗎？”
天吶，這是什么邏輯！
“不是，但這是什么意思��？什么腸子斷掉了？”我不解，我得追問(wèn)，不然，指不定會(huì)鬧出什么笑話呢。
“你不是有文化嗎？怎么連我化用了古詩(shī)詞也沒(méi)察覺(jué)了呢�！彪娫捘沁厒鱽�(lái)陣陣狡猾的笑聲，她似乎是將“斷腸人在天涯”這一句從牙縫間擠出來(lái)一樣，讓我感受到了莫大的羞辱。
母女之間的戰(zhàn)爭(zhēng)不可能停息，既然戰(zhàn)火已經(jīng)燃起，便休怪還擊。
她說(shuō)：“你的腸子沒(méi)斷，倒讓你媽整日牽腸掛肚，想你想得腸子都斷成好幾截了�！蔽也涣羟榈鼗貞�(yīng)道：“腸子斷了可不是因?yàn)橄胛野桑∨率怯衅渌虬�！比如說(shuō)，牢騷發(fā)得多了……‘牢騷太盛防腸斷’啊，您得多注意您那身體！”
一股勝利的暖流襲卷全身，寵辱偕忘。我得意得大笑了幾聲，忘記了形骸，也忘記了時(shí)間。待我低頭看看計(jì)費(fèi)器，我——什么，２塊１毛錢(qián)，天吶！我怎么講了那么長(zhǎng)時(shí)間。
“好了，不能再講了�？纯�，２塊１毛錢(qián)就這樣從我唇間飛去了……”我埋怨道，催促著媽媽快些掛電話。
“談錢(qián)了吧！還說(shuō)我俗，你這丫頭，俗套了吧！”這下，電話的那一頭響起了媽媽得意的笑聲了。
我靜靜地等待著媽媽結(jié)束她的得意，等待著那熟悉的短促的“嘀嘀——”之聲。
公共電話亭里的阿姨冷冷地報(bào)到：“２塊３”，我將錢(qián)放在桌子上，走了。
我不知道媽媽是否知道，我催促她掛電話是為了快些見(jiàn)到她。聽(tīng)她特有的滿肚子的牢騷，而不是“口糧”，更與錢(qián)無(wú)關(guān)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
快要過(guò)年了，這一天早上，我正準(zhǔn)備出去玩，媽媽攔住了我，不讓我出去，我氣急敗壞地問(wèn)媽媽：“都放假了，為什么還不讓我出去玩？”“不是我不讓你出去玩，是因?yàn)樽罱霈F(xiàn)了一種新型冠狀病毒，傳染性很強(qiáng)，現(xiàn)在已經(jīng)有很多人被感染了�，F(xiàn)在是非常時(shí)期，不能到處玩了，出門(mén)也要戴好口罩，做好防護(hù)�！甭�(tīng)完媽媽的話，我不由的緊張起來(lái)，心想：慘了，這下都不能出去玩了，而且家里只剩下五個(gè)口罩了，如果買(mǎi)不到口罩我們都出不了門(mén)了……，我越想越擔(dān)心，只好一個(gè)人在家寫(xiě)起了作業(yè)。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼的工夫就到了除夕，我們一家人坐在餐桌旁，一邊吃著年夜飯，一邊看著“春晚”，很是愜意。這時(shí)，春晚主持人說(shuō)：“雖然大家都團(tuán)圓了，但還有一些人此時(shí)正戰(zhàn)斗在一線，在一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，治療患者，他們就是敬愛(ài)的醫(yī)護(hù)人員，我們正在這兒過(guò)年，他們?cè)趲臀覀冞^(guò)關(guān)，讓我們向他們致敬！”
聽(tīng)到這兒，我的鼻子酸酸的，心想：是啊，大家都跟親人在一起高高興興地過(guò)年，而他們不能和親人們團(tuán)聚，戰(zhàn)斗在一線，沒(méi)有一點(diǎn)怨言，謝謝你們，“白衣天使”。
為了不給“白衣天使”們添加更多的麻煩，我決定宅在家里，做作業(yè)、做手工、玩拼拼豆豆……，這樣的`生活也挺不錯(cuò)的。
愿這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)我們能快速打贏！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
虛無(wú)在不斷吞噬著人類，連同時(shí)間、死亡，瓦解了人的光輝。因此，我們必須拿起我們的武器，與之奮勇戰(zhàn)斗——?dú)v史學(xué)家用一本本史書(shū)證明我們的存在，藝術(shù)家用繪畫(huà)、音樂(lè)來(lái)顯示人創(chuàng)造的才華并使之流傳，文學(xué)家則以筆為矛，站在人類思想的高處，守衛(wèi)著“價(jià)值”、“意義”。
文學(xué)的目的之一，即在于探索人性的本質(zhì)，世界的本質(zhì)，多多少少承擔(dān)了哲學(xué)的部分任務(wù)。但當(dāng)抽象的思想與具體的故事、生動(dòng)的人物結(jié)合時(shí)，思想也會(huì)被具象化。然而，創(chuàng)作是極其危險(xiǎn)的，作家以文字為載體，從未知的世界中剝離出的事物，往往具有某種潛在的危險(xiǎn)性。一個(gè)失誤性，就有可能使自己被虛無(wú)吞沒(méi)。然而探索是絕不能停下的，只有“先鋒者”們不斷地將認(rèn)知向外延伸，我們才有可能觸及到真實(shí)，從而獲得某種永恒。
然而文學(xué)家們的探索方式是大相徑庭的，弗吉尼亞·伍爾芙在《到燈塔去》中試圖以人性之光、靈魂之光，旗幟鮮明地向虛無(wú)開(kāi)戰(zhàn)。小說(shuō)的主人公——拉姆齊夫人，通過(guò)其高超的社交藝術(shù)，構(gòu)建出一個(gè)獨(dú)立于混沌的資本主義社會(huì)的穩(wěn)定世界，并將自己的靈魂之光無(wú)私地傾泄于其中。拉姆齊夫人在混亂中搭建了秩序，她的恩澤被人們銘記——拉姆齊先生與他的子女前往燈塔緬懷她。莉麗作畫(huà)，力求通過(guò)物的不變性來(lái)描繪出夫人的形象，尋求真實(shí)。但是，伍爾芙?jīng)]有過(guò)分夸大人的精神力量，在夫人死后，混沌、時(shí)間、死亡所構(gòu)成的虛無(wú)大軍卷土 重來(lái)。人類無(wú)法戰(zhàn)勝虛無(wú)，只要人存在一天，虛無(wú)就必定陰魂不散地彌漫在世界上，如影隨形�？墒牵祟悈s完全能夠憑借自己的力量在虛無(wú)中建造自己不被侵?jǐn)_的樂(lè)土，在一定程度上，有限度地獲得永恒。
在塞萬(wàn)提斯的《堂吉訶德》中，對(duì)于虛無(wú)的態(tài)度則更趨向于灰色地帶�；闹嚨睦榈尿T士堂吉訶德生活在自己的幻想中——獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)世界的幻想，不切實(shí)際，滑稽可笑。可從另一方面看，我們不應(yīng)以當(dāng)今世界的倫理道德體系來(lái)評(píng)價(jià)堂吉訶德，他雖“一事無(wú)成”，但他的`意志力極其強(qiáng)大，甚至強(qiáng)大到可以構(gòu)建出一個(gè)“真實(shí)”的幻想世界，并獲得另一維度的生的意義。人的信仰，人的創(chuàng)造精神，人的意志力都是劈開(kāi)虛無(wú)的利劍，手持寶劍，尋求真實(shí)——就算這真實(shí)與我們所想象的任何一種真實(shí)相異。
選擇對(duì)抗虛無(wú)的人固然居多，但也有一部分選擇了與虛無(wú)共舞——不過(guò)這是和諧 的舞，是在保持自身完整性的前提之下的舞。川端康成的作品有濃厚的虛無(wú)色彩，宣揚(yáng)人生無(wú)常。他早年親友接連去世，參加了許多葬禮，這也釀就了他的作品的悲劇色彩。例如《雪國(guó)》中葉子的突然離世，駒子的發(fā)瘋，都是他“滅我為無(wú)”思想的體現(xiàn)。川端與虛無(wú)在某一程度上達(dá)成了共識(shí)、和解，他賦予本無(wú)意義的虛無(wú)以美—一種消逝之美，幻滅之美，甚至將虛無(wú)本身當(dāng)作一種美來(lái)欣賞。谷崎潤(rùn)一郎的《細(xì)雪》也很好地體現(xiàn)了虛無(wú)之美——“美，細(xì)弱于飛雪，總易逝”——這種美或許有些殘忍，但作為人與虛無(wú)和解的產(chǎn)物，仍具有某種超乎于美學(xué)外的意義。
“誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默；誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊；我的時(shí)代還沒(méi)有到來(lái)，有的人死后方生�！比f(wàn)物皆易逝，唯崇高的靈魂永存，并用它的矛與盾對(duì)抗著消亡。曾經(jīng)的人們將不變性寄托于上帝，現(xiàn)在，是時(shí)候?qū)⒕劢沟臒艄鈱?duì)向我們自己。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
記得一年級(jí)的時(shí)候，我和李仲達(dá)之間發(fā)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
那天下課，我和李仲達(dá)在教室打來(lái)打去的'，血肉之戰(zhàn)開(kāi)始了。李仲達(dá)踹了他一腳，我也踹了他一腳，我又捅他一下，他也捅我一下……就這樣慢慢地打起來(lái)了。到了最后關(guān)頭，我們倆在便教室追了起來(lái)，我說(shuō)：“站住，李仲達(dá)，你給我過(guò)來(lái)。”“我才不過(guò)來(lái)呢，”李仲達(dá)說(shuō)。李仲達(dá)跑著跑著，一不小心壓到了我的背上，我的左腳就磕到了課桌的棱角上，我痛得要死。李仲達(dá)看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么樣了？”我痛的都說(shuō)不出話來(lái)了，心想：會(huì)不會(huì)骨折啊？明天還能不能上學(xué)？
李仲達(dá)連忙扶著我到醫(yī)務(wù)室，老師給我擦了點(diǎn)紅藥水，才慢慢緩解我的疼痛。
后來(lái)我們互相不理睬對(duì)方，過(guò)了幾天，我們沒(méi)事又開(kāi)始一起玩，我告訴他，以后在教室不要再打鬧了，朋友之間要互相幫助。于是我們就和好了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
“戰(zhàn)爭(zhēng)是整個(gè)人類的不幸，任何一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)給人們帶來(lái)摧殘”
就比如說(shuō)美伊戰(zhàn)爭(zhēng)吧！這是兩國(guó)之間一場(chǎng)不可避免的災(zāi)害。在美國(guó)攻打伊拉克的時(shí)候，那里的居民嚇得不敢出街。每一個(gè)人的臉上都含著淚珠，他們的心里是多么的不滿��！為什么弱小的國(guó)家，就一定要受別人的欺負(fù)。多少次因?yàn)榉N族的歧視，國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。弄得人們家不可歸，可誰(shuí)知道他們的`怨恨呢？誰(shuí)來(lái)理解他們呢？
不管是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)；這都是不可避免的，人們都畏懼著它。為什么會(huì)爆發(fā)這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)？因?yàn)槊绹?guó)已經(jīng)被猶太集團(tuán)所操縱，占領(lǐng)伊拉克僅僅只是猶太集團(tuán)龐大侵略計(jì)劃的序曲。美軍攻下伊拉克后，將以伊朗有大規(guī)模殺傷性武器為藉口出兵伊朗，最后則輪到敘利亞。最終目的是通過(guò)控制伊拉克，伊朗，侵吞伊斯蘭民族的經(jīng)濟(jì)命脈——石油，從而瓦解巴勒斯坦的抵抗，支配整個(gè)中東地區(qū)。
事實(shí)已經(jīng)證明：伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)不是反恐，而是在制造恐怖。是美國(guó)為了控制伊拉克石油而發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，是美國(guó)為了控制整個(gè)中東，而發(fā)動(dòng)的第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。無(wú)論布什如何狡辯，都無(wú)法否認(rèn)這些鐵的事實(shí)。美國(guó)人內(nèi)心的邪惡，伊拉克人民的恐慌。伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們知道：伊拉克需要溫暖，世界需要和平。
讓我們拉起手，阻止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓我們的世界走向和平，不要再讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)破壞我們的家園。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
分，分，分，小命根，聽(tīng)到這句話肯定和考試脫不了干系。一提到考試，許多人一定會(huì)討厭，因?yàn)槿绻疾缓镁蜁?huì)被父母責(zé)罰，嚴(yán)重的話可能還要遭受皮肉之苦。
每當(dāng)考試來(lái)臨，許多人心里就像吊著十五個(gè)水桶似的，七上八下，惶恐不安，生怕考不好。大敵當(dāng)前，有些人就是臨時(shí)抱佛腳，運(yùn)氣好，可能會(huì)考個(gè)好分?jǐn)?shù)，但如果運(yùn)氣不好，嘿嘿，那就等著挨揍吧。
考試開(kāi)始了，當(dāng)那潔白的試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，有些人大腦可能會(huì)一片空白，好像變成了木頭人似的，一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有記憶了。感覺(jué)他們恨不得吃下無(wú)數(shù)帶有數(shù)學(xué)公式的“記憶面包”讓他們想起答案，因此而考一個(gè)好分?jǐn)?shù)。
然而，考試后也并不輕松，當(dāng)對(duì)答案的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的答案與別人不一樣，那簡(jiǎn)直就如五雷轟頂，回到家可能就要吃止痛片了。
決定命運(yùn)的一刻便是試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，你可能不敢和鮮紅的分?jǐn)?shù)對(duì)視超過(guò)兩秒，如果對(duì)視超過(guò)兩秒，那么恭喜你，回家不用吃爸媽的鐵砂掌和面對(duì)吐沫滿天飛了。
考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，稍不留意，可能就會(huì)“粉身碎骨”，可我們必須面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)楠M路相逢勇者勝！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
恬蜜老師病好后，沒(méi)忘記抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，這幾天，我很緊張，葉蕾也和我沒(méi)有很多語(yǔ)言，我只是覺(jué)得模擬考時(shí)，我們大家會(huì)更緊張，我來(lái)到鄧星老師和我們一起中的小樹(shù)苗前，它已長(zhǎng)成了大樹(shù)，我想它也知道我們的艱辛吧。不知什么時(shí)候，恬蜜老師已走到我跟前，贊嘆一句：“樹(shù)終究要離開(kāi)樹(shù)媽媽的關(guān)愛(ài)�！蔽蚁氲脑�，恬蜜老師很想念自己的父母吧。我在學(xué)校住宿以來(lái)，就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的父母，我也很想念父母。恬蜜老師是個(gè)善解人意的老師�！把┈摚阏f(shuō)模擬考真的那么可怕嗎？其實(shí)當(dāng)我看到你們辛苦時(shí)，我心酸了，但我沒(méi)辦法，因?yàn)槟銈兊哪繕?biāo)是要進(jìn)入好的高中，所以老師只有抓的很緊，希望你們不要怪老師。老師也沒(méi)有辦法�！碧衩劾蠋煙o(wú)奈地說(shuō)完了這些話。我想這些話肯定是恬蜜老師的真心話。
果然，今天要模擬考了，我望了望葉蕾，她正在和段念對(duì)答案，藍(lán)紫月走到我身旁說(shuō)：“雪瑩，我這倒題不會(huì)寫(xiě)，你能跟我講講嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。和她一起討論起來(lái)�！岸！鄙险n鈴聲響起了，我們趕緊坐好，一起去挑戰(zhàn)屬于鑒定我們前途的大戰(zhàn)。監(jiān)考老師是鄧星老師，我們班大聲喊道：“鄧?yán)蠋熑f(wàn)歲�。 编囆抢蠋熁貋�(lái)了，鄧星老師和恬蜜老師商量了一會(huì)兒，就走了。我們失望透頂，原來(lái)鄧星老師不是監(jiān)考老師，監(jiān)考老師是個(gè)瘦小的老頭，他見(jiàn)我們班很亂，就說(shuō)：“考試要認(rèn)真、肅靜�！蔽覀儼嗌狭⒖滩蛔雎暳恕Ｎ铱匆�(jiàn)葉蕾正在認(rèn)真的做題目，我也拿出筆桿。我做完了所有的題目，正好下課了，休息15分鐘，我呼了一口氣。藍(lán)紫月來(lái)到我身旁，說(shuō)：“給，雪瑩，我相信我們倆永遠(yuǎn)是好朋友，把這瓶水喝了吧。”“恩�！蔽移＞牖氐娇紙�(chǎng)，正好看見(jiàn)我的桌子上有一張紙條，上面寫(xiě)著：
雪瑩，這是鄧星老師給你的命令，以后的每一天，不管你進(jìn)入了哪一所高中，都希望你能和以前的`同學(xué)關(guān)系處理好。如果你成績(jī)下降了，就看老師送給你的‘桃心天使’，她雖然說(shuō)只是個(gè)布娃娃，但至少可以是你傾訴的對(duì)象，盡管鄧星老師要走了，但都希望你不能忘記我。我正在一所高中教學(xué)，希望你能考進(jìn)，至于在哪里，就當(dāng)作一個(gè)美好的問(wèn)號(hào)吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇10
母愛(ài)如汪洋大海，無(wú)邊無(wú)際。她將永遠(yuǎn)在我們心中。
記得有一次，我和媽媽買(mǎi)了粥喝。因?yàn)槲液染铺瑡寢尣蛔屛以趯W(xué)校下車(chē)。我看表的時(shí)候，已經(jīng)8點(diǎn)多了。“媽，你再不下車(chē)，就要遲到了！”我撒嬌地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我下車(chē)！我遲到了！”但是我媽說(shuō)：“不行！酒后不下車(chē)！”他一邊說(shuō)，一邊吵架。我想：這是什么樣的媽媽�。♀忊徹悹�.上課鈴響了。媽媽就是不讓我下車(chē)。唉！沒(méi)辦法，只好在下車(chē)前把粥喝了。其實(shí)我媽是因?yàn)槲覜](méi)吃早飯才逼我吃的'。
還有一次，我鋼琴?gòu)椀貌缓�，媽媽就打我。我難過(guò)得哭了起來(lái)。我心想：有必要因?yàn)檫@點(diǎn)小事打我嗎？媽媽不關(guān)心我。做你該做的。還跟我說(shuō)：“鋼琴?gòu)棽缓茫欢ㄒ獜椀剿X(jué)！”一聽(tīng)到就不哭了，馬上認(rèn)真彈了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我并不知道。其實(shí)我媽這么做是為了我長(zhǎng)大以后有個(gè)美好的未來(lái)。
雖然我和媽媽之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”還在繼續(xù)，但我也感受到了媽媽每天給我的愛(ài)…
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