成長(zhǎng)的作文集合【7篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在成長(zhǎng)中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說(shuō)的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比说囊惠呑訛槭裁床粫�(huì)一帆風(fēng)順呢?我也不例外啊!成長(zhǎng)給了我無(wú)窮的快樂(lè)，但也不時(shí)給我?guī)?lái)不少的煩惱：對(duì)于成長(zhǎng)，我?guī)е环N渴望的情緒，但又有些厭煩。
第一：作業(yè)多了。雖然老師布置得很少，但媽媽卻布置了3倍的作業(yè)，讓我每一天都啃書山。晚上回家，第一件事是做作業(yè)，之后就是啃我的書山了。
第二：時(shí)間少了。在學(xué)校里還能夠玩，到了家，除了吃飯時(shí)就沒時(shí)間玩了，其他時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。
第三：朋友少了。長(zhǎng)大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要是男生跟女生玩就會(huì)被人議論，所以好朋友少了，“仇人”卻多了。
第四：要求高了。當(dāng)我還是小孩時(shí)，生活得無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的�？纱丝�，身為小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在是小孩了，做起事來(lái)要留意翼翼，思前想后，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了。無(wú)憂無(wú)慮的'日子已經(jīng)遠(yuǎn)了……
成長(zhǎng)，雖然給了我不少煩惱，但也為我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。同時(shí)，也因?yàn)檫@些成長(zhǎng)的煩惱，令我懂得了許多，也意識(shí)到了許多許多……快樂(lè)與煩惱就能夠把它們比喻成一塊一塊的鋪路石，它們毫無(wú)漏縫的連之后，通向成功的路!
成長(zhǎng)的作文 篇2
小時(shí)候，少不經(jīng)事的我還正背著手吟誦鵝鵝鵝時(shí)，世界的一切，在我面前是無(wú)關(guān)緊要的，好似人間沒有我。我也不會(huì)感嘆生命的奇跡與悲觀。我似乎只對(duì)玩具、零食情有獨(dú)鐘。每天就和她抱在一起，聽她給我講，她的見聞，她的生活。而我，每天樂(lè)滋滋地聽著，若無(wú)其事。有的，只是對(duì)她深深的依賴。
直到分離的時(shí)候，才知道，我是有多么地舍不得，放不下。原來(lái)一些毫不存在的情感在我的喉嚨蔓延，滿滿地，滿滿地，多余得就要溢出來(lái)。我忍住，然后頭也不回地往前走，留下她在粉紅色的大樹下盼望，盼望。
終于有一天，我?guī)е院赖某煽?jī)回到家，暮然間望見的，還是那飄飛的粉紅色花瓣，隨著風(fēng)飛舞，等待風(fēng)悄悄吹過(guò)，它們就打著旋轉(zhuǎn)掉下來(lái)。我放下包，懷著滿腔熱情投入她的懷抱，卻發(fā)現(xiàn)這懷抱，還是那么溫暖，那么柔情。當(dāng)真正坐下來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是有多久沒有與她這般平靜地談心了。不知是因?yàn)闀r(shí)代的變遷，還是年齡的隔闖，我的'滔滔不絕反而讓她懦吸，不知所措。我叫她回答我的問(wèn)題，迷茫的她毫無(wú)頭緒。我自認(rèn)為的耐心在那一刻沖破，刺傷了毫無(wú)防備的她。望著她呆呆的樣子，像個(gè)做錯(cuò)了事的小孩一般。我的脊梁瞬間感到了陣陣涼意。不知怎的，喉嚨與心里的不搭調(diào)給我?guī)?lái)了世界的模糊。我自責(zé)地抱住她，原本想到這樣可以給我多一點(diǎn)安慰，而我的淚水，仍在她看不見的地方毫無(wú)顧忌地流。
當(dāng)我再次回到家，是帶著老師對(duì)我的不信任，同學(xué)對(duì)我的不理解。這些就好比在我絢爛的天空中的一道顯眼又醒目的裂痕，讓我在痛苦中吶喊，在深淵中絕望。于是看見的，那粉紅的花瓣，打翻了我密封多種情感的瓶子，讓我宣泄，讓我釋放。她將我的頭輕輕摟進(jìn)她的懷中，慢慢地輕拍著我的肩膀，說(shuō)，睡吧，睡一覺就好了。我聽了這句話，像是多年來(lái)所受的不甘與委屈頓時(shí)找到了靠山。我的身體里，有各種各種說(shuō)不清的情感交集，隨著我的小聲抽泣到嚎掏大哭，從我的身體里，把我的情感，我的力氣全部抽干了。于是，我軟軟地癱在她的懷里，香甜地睡去
對(duì)于我，成長(zhǎng)是極其單調(diào)的。但是只要有她的陪伴，我的情感瓶子就永遠(yuǎn)不會(huì)密封，我的味蕾就永遠(yuǎn)不會(huì)單調(diào)。我的世界，是永遠(yuǎn)粉紅的。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成功的花，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，終于綻放出美麗的花朵。
柔弱的雛鷹，在風(fēng)雨中經(jīng)過(guò)痛苦的嘗試，鑄就了剛強(qiáng)的翅膀，終于搏擊長(zhǎng)空，翱翔于天際。
十七歲的我，回顧成長(zhǎng)中的往事，才感到堅(jiān)強(qiáng)的性格源于風(fēng)雨的無(wú)情……
人總要面對(duì)生活，去尋找自己獨(dú)立的空間。年幼時(shí)，我就覺得自己與眾不同，其他同學(xué)都有父母萬(wàn)般呵護(hù)，每天上學(xué)放學(xué)都是由家長(zhǎng)細(xì)心的接送，而我呢？過(guò)多的還是自己的路自己走。每天在家鄉(xiāng)小路上匆匆趕著，內(nèi)心充滿了孤獨(dú)和埋怨，就像那落寞的原野，廣闊而深邃，但一次次的追星趕月，我也覺得無(wú)所謂了。
直到那一次，我真正在風(fēng)雨中成長(zhǎng)了。記憶中的`那個(gè)早晨，天色很昏暗，有下雨的預(yù)兆，本指望能由家長(zhǎng)送我到校，可是希望落空了，我只好拿著雨傘膽怯地向?qū)W校趕去。真是“無(wú)巧不成書”剛走到半路，天上的水就往下倒了，我趕忙撐起雨傘，頂著狂風(fēng)暴雨艱難地趕路。路旁的樹被吹得東倒西歪，我的傘根本抵御不了這次天災(zāi)。我心灰意冷，想哭泣，想放棄，想找一個(gè)地方避避雨，好歹能讓我休息片刻，可不知道為什么我竟然支撐到了學(xué)校�；仡^望望這條泥濘的小路，彎彎曲曲，消失在遠(yuǎn)方的盡頭，這一路風(fēng)風(fēng)雨雨地走來(lái)，歷經(jīng)的磨練根本無(wú)法表達(dá)出來(lái)。當(dāng)時(shí)雖迷迷糊糊，但我產(chǎn)生了一種感覺，好象是一個(gè)信念還不知是一種意志，今天我明明白白地看清了，原來(lái)是風(fēng)雨鍛造出來(lái)的堅(jiān)韌。
這種堅(jiān)韌可以讓種子沖破巖層的禁錮，迎向光明，可以讓駿馬突破韁繩的束縛，奔馳原野，可以讓海燕沖向更猛烈的暴風(fēng)雨！
不管怎樣，一路走過(guò)來(lái)了，我真應(yīng)該感謝風(fēng)雨，是它讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我認(rèn)識(shí)到獨(dú)立生活的重要性。
成長(zhǎng)的作文 篇4
種子品味了泥土的寂寞,有了破土發(fā)芽的機(jī)遇;蠶蛹品味了蛹?xì)さ募拍?有了化繭成蝶的美麗;泥胚品味了烈火的寂寞,有了世人矚目的成就,寂寞的味道伴我們走向成功. ——題記
一
教室里,同學(xué)們歡快暢談,暢談著男歌星,女歌星,男演員,女演員 …… 手中的筆不覺停止了演算,心兒已經(jīng)飛向了他們的行列之中,用"身在曹營(yíng)心在漢”這一詞句形容再合適不過(guò)了.收回“亂飛”的心,寂寞的味道頓時(shí)化在心中.
寂寞的味道是一種割去的不舍,但也是一種心靈的超越.
二
一身名牌,妖艷的打扮,頓時(shí)成為朝流.茫茫人群中我如同一只丑小鴨,時(shí)尚的潮流攜他們前進(jìn),而我卻躲藏在角落.我不愿前進(jìn),因?yàn)槲抑幌胱鑫易约?
寂寞的味道充實(shí)了我的世界.
寂寞的味道是一種潔白自好的傲然,更是一種鄙棄世俗的境界.
三
“ 好春光,不如戀一場(chǎng)……”這種歌曲傳遍校園,同學(xué)們紛紛加入行列.不懂得它真正意義,卻還盲目模仿.既知自己沒資本,我又有什么資格去“戀一場(chǎng)”呢?靜靜的退出人潮.我選擇追求,追求我的資本.
寂寞的味道圍繞我的身邊.
寂寞的味道是一種擺脫的追求,也是一種人生的挑戰(zhàn).
茫茫人群,我穿梭其中,寂寞的氣息緊隨其后,也曾茫然、也曾彷徨,但我知道,寂寞的味道會(huì)伴我走向成功.
火光中的溫暖
陽(yáng)光燦爛，清風(fēng)習(xí)習(xí)，多么美好的星期日早晨，我們坐在車?yán)锶ソ加�，看這車上，明晃晃的玻璃窗，亮麗奪目的噴漆，軟綿綿的車墊，一切那么美好。
當(dāng)我們正沉浸在無(wú)比快樂(lè)的時(shí)候，一個(gè)緊急剎車，打破了心中的寂靜，原來(lái)我們的.車被前方的人群擋住了。我走進(jìn)人群聽他們七嘴八舌的議論，迎面襲來(lái)的巨浪，掀翻了游客的小船，游客們也一個(gè)個(gè)的掉入了水里，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一幫志愿者相繼縱身跳水，把落水者救上了岸�？珊铀臏囟忍�，游客們都已經(jīng)被凍僵了，怎么辦呢？突然，一位叔叔喊道：“生火，有火就有溫度了，大家紛紛行動(dòng)，好不容易才點(diǎn)燃了一把火，這是生命之火。可眼前的火光卻越來(lái)越微弱。正在這時(shí)，一位從遠(yuǎn)方走來(lái)的大嬸把剛剛買來(lái)的香油灑進(jìn)了火里，火更亮了，一位老奶奶走到火堆前，猛然把手中的拐棍扔進(jìn)了火里，火更旺了……
這火象征著關(guān)愛。漸漸地，游客們都蘇醒過(guò)來(lái)了，那堆火仍在燃燒。
從這火光中，我看到了一顆顆火熱的心，那么赤誠(chéng)，那么可貴，從火光中，我看到了一雙雙友誼溫暖的手，伸向落水的游客。從這火光中，我看到了祖國(guó)人的高尚品德，從這火光中，我聽到一方有難，八方支援的贊歌，飛向未來(lái)。
��！司機(jī)加大油門，車子向前飛奔，奔過(guò)湖岸，奔到火旁，奔向遠(yuǎn)方！
成長(zhǎng)，像暴風(fēng)雨像彩虹
成長(zhǎng)，是每一個(gè)人的必經(jīng)之程。它有歡笑也有淚水。在成長(zhǎng)的道路上我們會(huì)漸漸長(zhǎng)大、懂事，了解人生。
成長(zhǎng)的作文 篇5
在人的一生中，有許多許多的記憶。有的，我們至今還記 憶猶新;有的，卻已經(jīng)遺落在腦海中····
小時(shí)候，我有一個(gè)很好很好的朋友。我們?cè)趯儆谖覀兊?天地里，快樂(lè)的嘻戲，玩耍，一起成長(zhǎng)。后來(lái)，不知是我先搬 家，還是他先搬家 ，我們就分散開了。我也漸漸的'遺忘她。直 到前幾天，媽媽說(shuō)我的表哥要回來(lái)了，我不由得問(wèn)："誰(shuí)?"媽 媽吃驚的看著我：‘你小時(shí)候的表哥呀!我還以為你記呢!'我這 才想起小時(shí)候有一個(gè)表哥，可我突然發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)14歲了，比我 高一頭半呢他笑咪 咪的摸著我的頭，帥氣的我都不認(rèn)識(shí)他了。 小時(shí)候我們親地簡(jiǎn)直比親哥弟還親，現(xiàn)在，只是打個(gè)招呼就再見。
可能，時(shí)間就是這樣，我也無(wú)奈。我所能做的，只是把 它們永遠(yuǎn)的記在腦海中。
成長(zhǎng)的作文 篇6
小時(shí)候，我盼望著快快長(zhǎng)大，而現(xiàn)在，又希望能回到最初的童年。
回到最初的老母校，哦，只剩下一片空地了。嗯？那是什么？那一墻“墨綠”的爬山虎竟還在，我一年級(jí)時(shí)還跑去拽它的莖呢，結(jié)果，東風(fēng)吹，滿墻的爬山虎竟叫了起來(lái)，那聲音好像是久經(jīng)沙場(chǎng)的老戰(zhàn)士發(fā)出沙啞的聲音。
如今，我又去拽它的莖，一拽便拽下來(lái)了，有些枯黃的葉子掉了下來(lái)，落在我的頭上，我拿起它，仔細(xì)地端詳著，那葉子就好像是一張陳舊發(fā)黃的老照片，訴說(shuō)著當(dāng)年的故事。
一種淡淡的惆悵。一個(gè)個(gè)兒時(shí)的伙伴消散，離我而去，又相遇時(shí)，對(duì)曾經(jīng)最好的死黨竟不知該說(shuō)些什么，腦海里浮出無(wú)限的畫面，而那一個(gè)個(gè)畫面大多也只能是畫面了。
再次相遇，再也找不到當(dāng)初的.感覺，曾經(jīng)的純真，活潑，都去哪兒了？也只有幾個(gè)能保持著秉性吧，我努力去喚醒那沉睡已久的記憶與友情，他們卻一臉茫然的看著我，也許過(guò)去了幾年，是不是太久了。
突然，滿墻的爬山虎鋪天蓋地得裹了起來(lái)，我便死死的沉睡過(guò)去。
“阿文，快醒醒，去蕩秋千吧！”
我揉著朦朧的雙眼，坐了起來(lái)，明媚的陽(yáng)光灑在整片校園里，消逝的母校展現(xiàn)在我的面前，我跑著去拉著紫藤蕩秋千，未曾發(fā)現(xiàn)叫我去蕩秋千的同學(xué)，我蕩啊蕩啊，完全不覺得無(wú)聊，竟像個(gè)孩子似的放聲笑了出來(lái)，隨之而來(lái)的是幾滴晶瑩的淚。
陽(yáng)光依然明媚，只是多了一份憂傷。
來(lái)到母校新址找我的老師，老師看到我，驚喜又興奮，臉上的皺紋也上揚(yáng)了起來(lái)。走在校園里，一群稚氣的孩子們經(jīng)過(guò)，我有一種說(shuō)不出的感覺，我在追尋的不正是這些嗎？
成長(zhǎng)的作文 篇7
也許銘記在我們心頭的是一幅一幅的畫面。也許讓我們真正看不明白的是那些我們不理解人的內(nèi)心，在這樣的世界里沒有什么是真正的永恒，只有我們?nèi)ゲ孪肴ゴy(cè)。
以前的時(shí)候我們?cè)谝黄鹕蠈W(xué)，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起騎著自行車在路上馳騁。那時(shí)候總是感覺很多的時(shí)光都是無(wú)比自由的，即便是去小賣部買1.0食去吃，也是很開心的樣子。
可是后來(lái)漸漸地成長(zhǎng)，我們發(fā)現(xiàn)很多事情都并不是我們想象的'那個(gè)樣子，即便是當(dāng)時(shí)年少輕狂身處其中，我們也沒有感覺自己有多么吃虧，可是跳脫了當(dāng)時(shí)那個(gè)成長(zhǎng)階段，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都是套路。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)也許是我們一個(gè)人的事情，但實(shí)際上成長(zhǎng)所處舊的結(jié)果卻并不是一個(gè)人的原因。
曾經(jīng)想過(guò)要去做很多有意思的事情，曾經(jīng)許下過(guò)很多不一樣的愿望，可是漸漸地才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些東西都不是我們一個(gè)人所能夠想象得到的，必須要結(jié)合大環(huán)境才能夠?qū)崿F(xiàn)，因?yàn)槟鞘乔疤崾腔A(chǔ)，就好像我們中學(xué)時(shí)期學(xué)的政治一樣，那時(shí)候背誦的很多條條框框都變成了現(xiàn)實(shí)。
或者說(shuō)在那個(gè)時(shí)候，我們并沒有真正的理解政治里面的那些東西所包含的含義是什么樣子的，我們只是淺嘗輒止，學(xué)的東西都是表面的。
這好像以前的時(shí)候有機(jī)會(huì)學(xué)魯迅的文章，卻并不懂得其中的深意，等我們?cè)僖膊粫?huì)去接觸他的課本了，卻開始明白原來(lái)魯迅的思想才是最高深的。
每一次的學(xué)習(xí)都會(huì)給我們不一樣的收獲，讓我們受益匪淺。
也許這就是成長(zhǎng)的意義吧。
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