老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15篇(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文1
袁老師，我想對(duì)您說(shuō)的第一句：“袁老師，您辛苦了，感謝您多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)�！彼坪跻仓挥羞@句話才能表達(dá)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感觸，俗話說(shuō)，樹(shù)根離不開(kāi)土，鮮花離不開(kāi)綠葉，兒女離不開(kāi)娘；那么我們一代代少年兒童，同樣也離不開(kāi)辛勤耕耘的老師們！
袁老師您對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)注，記得我背書(shū)十分困難，您教我怎么背，您就教我：“熟讀成誦�！边�親自給我背書(shū)，我每次背書(shū)沒(méi)背完時(shí)，您總把我留下來(lái)，一直陪我把書(shū)背出來(lái)為止，沒(méi)時(shí)間區(qū)照顧您的孩子和家人，對(duì)我要求十分嚴(yán)格，我知道老師是對(duì)我好才這樣做的。有時(shí)候，我寫(xiě)的作文寫(xiě)的不好，總是離題或者廢話很多，您就教我怎樣才能把作文寫(xiě)好，在您的指導(dǎo)下，我的寫(xiě)作有所進(jìn)步。袁老師您不僅學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求，還對(duì)我的生活十分關(guān)心。
記得又一次，夏天的一個(gè)早上，黑云密布像打翻的墨水，狂風(fēng)怒吼像一只剛睡醒的雄獅。我穿著雨衣，背著書(shū)包，奶奶騎電動(dòng)車(chē)送我去上學(xué)。從地下室到出口，有一個(gè)既很陡、又旋轉(zhuǎn)的`一段路，這個(gè)坡度很大，奶奶的車(chē)子力量不足，只能讓奶奶先一人騎著車(chē)爬上去，我跟著車(chē)子后面跑。我快速地奮力地跑向前去，由于心里著急，書(shū)包又重，一不小心腳一滑重重地摔倒在地上。
奶奶聽(tīng)到我倒地的聲音，立馬把車(chē)停了下來(lái)，把我從地上扶起。這時(shí)，我的眼鏡碰到地上裂了幾道裂痕，鼻子搓在水泥地上，皮都搓破了，還流著血。手掌心硬撐著地，手像沒(méi)了知覺(jué)似的，疼得我哇哇大哭。奶奶不停地安慰我，我們冒雨趕到學(xué)校。當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，您已坐在講臺(tái)上，看到我狼狽的樣子，便問(wèn)道：“怎么了？”我聽(tīng)了您的問(wèn)話，眼淚又流了出來(lái)�！罢l(shuí)有濕紙巾？”我的好朋友葛安琪吧濕紙巾拿給您，您拿出濕紙巾輕輕地替我擦去臉上、手上、鼻子上的血跡和臟物。您的手很柔軟，我的心感到暖暖的，臉上、手上的疼痛減輕了許多。您關(guān)切地說(shuō)：“你還疼不疼了？下次走路要多加小心。”您還讓同學(xué)陪我去醫(yī)務(wù)室涂了藥水。
老師，您是一首歌，一首唱不夠的美妙的歌；老師，您默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心和精力，不圖名，不圖利，培養(yǎng)褚一代代新人，誰(shuí)能說(shuō)您的品質(zhì)是平凡的呢？
老師，我對(duì)您的贊美和崇敬，是用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出來(lái)的。
老師，我只能在深情地說(shuō)一句：“老師，謝謝您的關(guān)心，您辛苦了！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文2
又是一個(gè)夜闌人靜的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)。一縷清風(fēng)吹過(guò)，多么的溫柔，多么的涼快。夜深了，老師你也休息了吧！你躺下好了，請(qǐng)聆聽(tīng)我對(duì)你的思念之情好了！
時(shí)間隨著清風(fēng)一拂而過(guò)，離別已有1年了，還是無(wú)法忘懷昔日你的諄諄教導(dǎo)。是您告訴我，“如果一個(gè)人自信地朝夢(mèng)想的方向前進(jìn)，以破釜沉舟的勇氣爭(zhēng)取夢(mèng)想的生活，成功就會(huì)在意想不到的時(shí)候突然降臨�！庇浀脛偵铣跞�，面對(duì)壓力與生活的無(wú)耐，我終日郁郁寡歡，成績(jī)也就一直走下坡，您見(jiàn)到此狀，焦慮萬(wàn)分，擔(dān)心我，而多次找我談心，您說(shuō)：“不要讓美好的青春在一片‘不行’聲中蹉跎過(guò)去。等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白，莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路，讓生命發(fā)光現(xiàn)彩！”真是聽(tīng)君一席話勝讀十年書(shū)��！在您悉心教導(dǎo)下，我的成績(jī)有了質(zhì)的飛躍。而你卻笑得那么的燦爛，從您的眼神里，我看到了鼓勵(lì)，看到了希望。是您的汗水激發(fā)了我的奮進(jìn)，使我勇敢地走下去。
“中考將近，復(fù)習(xí)好了嗎？”您關(guān)心的問(wèn)道。如此平凡的話卻點(diǎn)燃我熾熱的心。從此，我便認(rèn)真的準(zhǔn)備著，日子就在緊張中慢慢流逝�！安灰o張，相信你自己吧，你是很棒的�！边@句話您已對(duì)我說(shuō)過(guò)很多遍了，我暗地里下決心：我要以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)回你對(duì)我的關(guān)心�？商旃蛔髅腊�，中考放榜那一天，我整個(gè)崩潰了——我名落孫山了。我負(fù)了老師對(duì)我的期望，我不敢直視您那深邃的雙眼了，我怕看到失望……可您并沒(méi)有嫌棄我，還安慰我，您當(dāng)時(shí)的每一句話，我都銘記于心，震撼著我的一生——“笑有時(shí)，哭有時(shí)，歡樂(lè)有時(shí)，悲傷有時(shí)。人生就是這樣不盡人意，沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功者，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗者，關(guān)鍵是懂得在哪里跌倒就在哪里爬起，繼續(xù)前進(jìn)吧！黑暗盡頭就是光明的開(kāi)端！”是您，讓我明白把握現(xiàn)在才是最明智的.選擇，是您，讓我重拾信心，更勇敢的面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨！
時(shí)間不早了，我不打擾您了。雖然還有很多很多話想對(duì)您說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中。我也無(wú)法輕描淡寫(xiě)地?cái)⑹鑫覍?duì)您的無(wú)限敬愛(ài)與思念之情。
時(shí)光老人啊，真希望你能走得慢一些，讓我再重溫初三這美好的生活，讓我深情的對(duì)您說(shuō)一聲：“我敬愛(ài)的老師，謝謝您！”
老師感言：
為什么老師的一言一行能歷歷在目，夢(mèng)牽縈繞？是因?yàn)檫@是老師的心，這是老師的愛(ài)，早已烙印學(xué)生的腦海，叫人怎么能忘記？叫人怎能不牽掛？本文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)很好地表達(dá)了真情實(shí)感，讀來(lái)讓人如沐春風(fēng)、如訴衷腸。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文3
親愛(ài)的吳老師：
您好！
您最近的工作忙嗎？要注意身體啊！
“ 才知道那個(gè)黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利 ……”電視機(jī)里正在播放宋祖英的《長(zhǎng)大后，我就成了你》這首歌，圓潤(rùn)甜美的歌聲使我思緒萬(wàn)千，此時(shí)此刻，很想對(duì)我您點(diǎn)什么。
親愛(ài)的吳老師，今年，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)您了。在您辛勤的'培育下，我已經(jīng)成為了一名懂事的小學(xué)生了。記得在您接任我們班的時(shí)候，我雖然很喜歡語(yǔ)文但卻是個(gè)成績(jī)不怎么好的學(xué)生。因?yàn)槲覜](méi)有掌握好學(xué)習(xí)的方法，所以怎么努力也學(xué)不好。因?yàn)橛心慕虒?dǎo)，使我豁然開(kāi)朗，懂得了如何掌握學(xué)習(xí)的方法。我仍然記得您說(shuō)過(guò)的一句話：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文，要懂得用眼睛去看，用嘴巴去說(shuō)，用腦子去想，用心去體會(huì)�！睘榱藥臀姨岣咦魑乃�，您在每星期的周記里，都認(rèn)真地教我寫(xiě)作方法。還鼓勵(lì)我多觀察，多看書(shū)，多寫(xiě)作，使我的作文大有進(jìn)步。每當(dāng)我有什么問(wèn)題，您都認(rèn)真地向我講解，直到我明白為止。
如今，我學(xué)習(xí)語(yǔ)文如魚(yú)得水，成績(jī)也不斷提高。
維克多。 雨果曾說(shuō)過(guò)：“假如到處都有學(xué)校和老師，那么到處都將關(guān)閉監(jiān)獄。”
是�。∫�?yàn)橛欣蠋煹慕虒?dǎo)，學(xué)生才懂得了如何做人的道理。您曾說(shuō)過(guò)：“先學(xué)做人，再做學(xué)問(wèn)�！边@句話我一直銘記在心�，F(xiàn)在，我已明白了許多道理。
大作家池田大作也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有老師是人生中最大的不幸，這就意味著生命失去了一份偉大的愛(ài)。”在學(xué)習(xí)中，您孜孜不倦地教誨我們，幫助我們辨別是非，不斷地提醒我們，鼓勵(lì)我們，教導(dǎo)我們。您那親切的目光，給予了我莫大的信心；您那慈祥的微笑，給予了我戰(zhàn)勝困難的信念和勇氣。
您像母親一樣，把您的青春都在高高的講臺(tái)上奉獻(xiàn)給了我們。如蠟燭，滴干心淚；如春蠶，吐盡青絲。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！蹦敲矗诖幕貓�(bào)是什么？只是我們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大成才，成家立業(yè)嗎？可是，您卻一點(diǎn)一點(diǎn)地為我們奉獻(xiàn)自己青春甚至生命。
老師如燭，師德如光，謝謝您，老師！謝謝您對(duì)我們的栽培；謝謝您對(duì)我們地教導(dǎo)；謝謝您給予了我們無(wú)私的愛(ài)。
在此，我以崇高的敬意，對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師。您辛苦了！”
“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”宋祖英那充滿感情的歌聲久久的在我耳邊回繞著……
夜已深，此刻我仿佛看見(jiàn)您正在燈下孜孜不倦的給學(xué)生們批改作業(yè)呢，只是，我要告訴您，老師，請(qǐng)珍重身體！
祝
家庭美滿
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月16日
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文4
這是一個(gè)發(fā)生在我身上的真實(shí)故事。
依稀記得四年前，我從幼兒園第一次踏進(jìn)小學(xué)校園的時(shí)候，看著許多陌生的臉孔，竟大哭起來(lái)。原本抓著媽媽的手這下抓得更緊了。淚光婆娑中，遠(yuǎn)處一位雖然看起來(lái)并不年輕但很和藹的老師在對(duì)我微笑，心中的恐懼立即消煙消云散。她，就是我的一年級(jí)班主任--俞老師�；蛟S，這就是緣分。
二年級(jí)時(shí)，第一節(jié)作文課我竟忘了帶鉛筆，語(yǔ)文老師--班主任孫老師板著面孔親自削了一枝遞給我，并說(shuō)：“下次別忘記了�！蔽殷@恐地點(diǎn)點(diǎn)頭。下課后孫老師把我叫到辦公室，拿出兩枝鉛筆放在我手上，說(shuō)：“這些就算是我對(duì)你上課聽(tīng)話的嘉獎(jiǎng)吧！寫(xiě)的作文不錯(cuò)，繼續(xù)努力哦！”從此，我的作文水平日益提高。
我相信每一個(gè)老師對(duì)學(xué)生都是呵護(hù)備至的，只是要學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)而已。
所以二年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師--一直哺育了我三年的孫老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
今年，我順利插了春江中小五（一）班，我的新班主任是個(gè)年輕漂亮老師--李老師，李老師不僅和藹可親有耐心，而且很幽默，有這么好的老師，真是我的造化，我覺(jué)得我們這個(gè)班離成功又近了一步。
如果說(shuō)，世界上最可親的人是父母，那么世界上第二可親的人則是老師。
回首過(guò)去，我突然有一種莫名其妙的傷感，哺育了我四年的老師們哪！由于轉(zhuǎn)學(xué)、年段升高以及大大小小許許多多的原因，不能繼續(xù)哺育我們成長(zhǎng)了，但您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；您和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
親愛(ài)的老師，您是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；您是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂(lè)章的'指揮者。
是您給了我學(xué)習(xí)的自信，是您給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您教給了我豐富的知識(shí)，教給我做人的道理，是您給了我奔向好前程的希望。
或許，您并不知道您那潛移默化的神奇魔力，但卻早已在我的心中留下了感恩的激動(dòng)；或許，您并不知道您的雙手是多么地溫暖，卻已經(jīng)哺育了我健康成長(zhǎng)。如今，我長(zhǎng)大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把您全部的心血都澆灌在我們的身上，我怎能不謝謝您呢？如果沒(méi)有您，或許就沒(méi)有今天的我，感謝您對(duì)我的知遇之恩，培育之情。
今年是第25個(gè)教師節(jié)，在舉國(guó)上下為辛勤耕耘的老師慶賀之時(shí)，我也獻(xiàn)上對(duì)您的深深祝福：祝您節(jié)日快樂(lè)，祝您身體健康，祝您永遠(yuǎn)年輕，祝您桃李滿園！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文5
歲月一年一年過(guò)了，您的弟子也一個(gè)一個(gè)走了，唯獨(dú)您留在這，任歲月消磨您原本那年輕的容顏——謝謝您!老師!
還記得您讓我們每天寫(xiě)日記，以此訓(xùn)練我們的寫(xiě)作能力。我們也曾抱怨過(guò)，可有誰(shuí)何曾想過(guò)您需要付出多少批改的汗水?
還記得您在日記本上，那幾句簡(jiǎn)短的批語(yǔ)：“字寫(xiě)得好!”“少涂改”……您也許沒(méi)有想過(guò)，就是這幾句簡(jiǎn)短的批語(yǔ)，就是這幾個(gè)普通的漢字，卻能代表您對(duì)我們那博大寬廣的愛(ài)!
還記得在每一次語(yǔ)文課前的“三分鐘演講”。雖然每個(gè)上臺(tái)的同學(xué)起初都有一點(diǎn)膽怯，但每個(gè)認(rèn)真準(zhǔn)備過(guò)的同學(xué)都會(huì)自信自豪地走下講臺(tái)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)更是多了一份興趣和信心。也許這就是您無(wú)限的魔力吧。
還記得當(dāng)每個(gè)同學(xué)演講完，您都會(huì)用語(yǔ)言的“魔力”，把沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備演講、沒(méi)有自信的同學(xué)，以婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)氣，奇跡般地讓他們知道自己的不足，又不傷害他們那幼小的心靈與脆弱的自尊……
還記得您講課時(shí)，為了使后面的同學(xué)能清晰地聽(tīng)到，您每天一大早就起床，不厭其煩地練著那枯燥的.“蹲墻功”。您強(qiáng)勁的丹田之氣每天不斷地向我們傳遞著能量和愛(ài)。上您的課，從來(lái)不用擔(dān)心“聽(tīng)不清”。
怕家長(zhǎng)不能及時(shí)了解孩子在校情況，怕家校溝通不到位，為此，您專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一個(gè)博客，天天在博客上發(fā)表文章，您常熬到深夜。更難得的是，您不經(jīng)意間，為我們培養(yǎng)了善于觀察，勤記日記，勤于練筆的多習(xí)慣。如今，許多同學(xué)跟您一樣，隔幾天就在上面發(fā)表長(zhǎng)篇大論。
還記得您是怎么用強(qiáng)壯的身體，和不卑不亢據(jù)理力爭(zhēng)的氣勢(shì)，為我們贏得了權(quán)益。有一次，我們放學(xué)后在學(xué)校操場(chǎng)打籃球，初二、三年級(jí)的同學(xué)想霸我們的場(chǎng)地，正手足無(wú)策時(shí)，您二話不說(shuō)，直接出面跟高年級(jí)的大哥們說(shuō)道理，維護(hù)了我們正當(dāng)?shù)臋?quán)益，最終讓我們得以盡情地玩球……作為您的學(xué)生，那時(shí)，我們真視您為保護(hù)神啊!有誰(shuí)不為您感到無(wú)比的驕傲和榮幸呢?
謝謝您!老師!雖然您與我們共處的時(shí)間不長(zhǎng)，但我們已深深地把您放到心底。我們深信，時(shí)間也永遠(yuǎn)無(wú)法抹去您的名字，我們的腦海也永遠(yuǎn)無(wú)法淡忘您對(duì)我們的愛(ài)!
也許終有一天，您會(huì)忘記我們，可是我們不會(huì)忘記曾經(jīng)擁有過(guò)跟您相處的美好日子!您對(duì)我們的愛(ài)，不會(huì)隨輕煙，被微風(fēng)吹散;不會(huì)化為薄霧，被朝陽(yáng)蒸發(fā)——它一定會(huì)深刻在我們的心底，成為永恒……
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文6
敬愛(ài)的肖老師：
您好！
是您，給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我開(kāi)啟通往成功的大門(mén)！是您，給了我一個(gè)多彩的夢(mèng)想，讓我曾幻想在知識(shí)的海洋中遨游！是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我不再膽怯，自由飛翔！
時(shí)光匆匆，歲月流逝，老師，是您給我留下許多美好的回憶，每一件事都滋潤(rùn)著我的心田……
一個(gè)夏日炎炎的下午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的“炙烤”著大地，連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色，四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：老師，我想對(duì)您說(shuō)900字。忽然，從學(xué)校廣播里傳來(lái)噩耗：二完小有一學(xué)生因私自下河游泳，發(fā)現(xiàn)尸體，現(xiàn)還不知是哪班，請(qǐng)各班任課老師清點(diǎn)人數(shù)！
原本美麗寧?kù)o的校園變得人心惶惶，作文900字《四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：老師，我想對(duì)您說(shuō)900字》。忽然教室門(mén)前出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影……��！原來(lái)是肖老師！只見(jiàn)您滿頭大汗，焦急的眼神，緊皺著眉頭，還不停的喘著粗氣，我心想：肖老師不是正請(qǐng)著病假嗎？再說(shuō)今天下午也沒(méi)有您的課��！只聽(tīng)見(jiàn)您一進(jìn)門(mén)就急匆匆的問(wèn)道：人數(shù)到齊沒(méi)？直到清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)到齊了后，肖老師您才松了一口氣。
此時(shí)此刻，我深深的感受到：“蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老師一生都在為自己的學(xué)生擔(dān)憂。忙碌”這句話蘊(yùn)藏的真正內(nèi)涵！
記得還有一次……春天的小雨淅淅瀝瀝的下著，我與幾個(gè)同學(xué)在去學(xué)校的路上，哼著歌謠，嘻嘻哈哈！一不小心，我摔了一跤，旁邊的同學(xué)想扶起我，也接二連三的摔倒了�！鞍�！好痛！”我自言自語(yǔ)道。起來(lái)后一看，哇，一個(gè)個(gè)都成了泥人！我的膝蓋上還摔了個(gè)口子，唉！這可怎么辦��！眼看著就要上課了，一個(gè)個(gè)滿身泥水怎么上學(xué)啊，可把我們急壞了！沒(méi)辦法，我們?cè)谠夭莶莸厍謇砹艘幌聜�，就一瘸一拐的向�(qū)W校走去。來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)您在講臺(tái)上焦急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還在不停聯(lián)系著家長(zhǎng)，到處打聽(tīng)我們的下落。當(dāng)您看見(jiàn)我們后，即高興又生氣，批評(píng)了我們。那一句句話里，蘊(yùn)含著老師您對(duì)我們那無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)愛(ài)！
老師，您的愛(ài)像一條美麗的`彩虹，不出現(xiàn)在天空也不出現(xiàn)在雨后，而出現(xiàn)在我們心中，默默的教會(huì)我們做人的道理！老師，您的愛(ài)像一滴滴辛勤的汗珠，也許就是因?yàn)橛泻怪榈淖虧?rùn)，我們才會(huì)綻放得如此燦爛！老師，您的愛(ài)像汩汩溪流，深深地流進(jìn)同學(xué)們的心靈，滋潤(rùn)著一顆顆稚嫩的心！
敬意，總是與日劇增，感激，隨著歲月增長(zhǎng)！老師，謝謝您給我們的一切，在這特殊的節(jié)日里，我愿您們時(shí)時(shí)快樂(lè)，永遠(yuǎn)平安！
您的學(xué)生：楊凌云
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文7
老師，我想對(duì)你說(shuō)，徐老師，短暫的中小學(xué)六年的日常生活畫(huà)句號(hào)，有些人認(rèn)為六年很短，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了六年，有些人認(rèn)為六年很長(zhǎng)，六年可以做很多有趣的事情。再過(guò)一個(gè)多月，初中歲月將伴我踏過(guò)三年。我很不舍得您。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像新萌一樣，為了更好地塑造中華民族的繼任者，日夜操勞，全身心地工作中的精神實(shí)質(zhì)多么的寶貴呀！每每夜里的情況下，大家早就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)當(dāng)中，您卻還坐著燈下，用心地為大家批閱著工作，您想起的并不是自身，只是中華民族的繼任者。您像焟燭一樣，點(diǎn)燃自身，卻點(diǎn)亮他人。
你在課堂上沒(méi)有用老師這個(gè)尊敬號(hào)碼和大家說(shuō)話。把大家當(dāng)作自己的孩子，用你寬敞的胳膊戴著大家，你從來(lái)沒(méi)有為大家的'考試成績(jī)差而罵過(guò)大家。還記得有一次，我們班各科都考得很差，中午第三節(jié)課便是主題班會(huì)，大伙兒內(nèi)心都很擔(dān)心，班里一片肅靜，每一個(gè)人都惦記著一樣的一個(gè)難題：老師毫無(wú)疑問(wèn)動(dòng)怒�？墒�，超出大伙兒的出現(xiàn)意外，您確是平心靜氣地寬慰著大家：別瀉氣，此次沒(méi)有考好，下一次考好便是了，一定要對(duì)自身滿懷信心。您得話宛如一股暖流，快速的遍及了大家的全身上下。
在班集體里，學(xué)生們覺(jué)得我難以交往，由于你很好強(qiáng)，無(wú)論在哪一方面，從不怕困難，無(wú)論干什么必須比其他同學(xué)們好，在考試時(shí)，我一直蓋得嚴(yán)實(shí)，為什么呢？由于，我總覺(jué)得自身累死累活寫(xiě)出去的回答，就是這樣被他人抄走，內(nèi)心很不平衡，并且，我是一個(gè)喜愛(ài)他人習(xí)慣性我，可是我從來(lái)不習(xí)慣性他人的人。因此 學(xué)生們覺(jué)得我難交往�？墒牵谀氖鑼�(dǎo)下，我不斷在勤奮改變現(xiàn)狀的性情，如今，我的好朋友也比之前多了，這全是您的貢獻(xiàn)！
老師，想對(duì)你說(shuō)：你的音容宛在，你的一舉一動(dòng)，常常呈現(xiàn)在我的眼下；你的關(guān)注，愛(ài)惜，一直繚繞在我的腦海中里；你的諄諄教導(dǎo)，諄諄教誨，迄今牢記在我的心里；你與我們一起時(shí)的一切，都好似昨天記憶猶新。
徐老師，您便是人們的生命，您便是天空的天使之，始終活在大家心里，您如同技術(shù)工程師一樣，把每一個(gè)學(xué)員都工程建筑成我國(guó)的棟梁之材，讓每一個(gè)學(xué)員都無(wú)以回報(bào)，您從來(lái)不只圖本人的權(quán)益，只期待大家能有一定的造就。
我非常想感謝的人就是我的老師，但不是我只感謝一位老師，只是要感謝全部文化教育我的老師，是大家陪著大家踏過(guò)了整整的六個(gè)秋春。在這里6年里，大家學(xué)得了許多 ，也明白了許多 。在大家的下大家學(xué)得了有效的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、需有的專(zhuān)業(yè)技能、人生道理。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文8
老師，我想對(duì)您說(shuō)，暑假有哪些進(jìn)步，老師，我想說(shuō)，我暑假有哪些好的表現(xiàn)，老師，我想說(shuō)，暑假里我成長(zhǎng)了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我這幾天尤其進(jìn)步了許多，可以做好許多許多的事情。比如現(xiàn)在更懂事一下，被爸爸媽媽表?yè)P(yáng)，而且作業(yè)也是比較快比較好了。昨天爸爸還在表?yè)P(yáng)我認(rèn)真的去寫(xiě)字了，好好的去做作業(yè)了，這就是因?yàn)槲胰ヅα�。老師，這個(gè)暑假我也是去經(jīng)歷了好多事情，表現(xiàn)比原先好的多。我能夠去很快的做好我事情。
在平時(shí)我多多的去觀察別人，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。努力把我的事情給做好，去認(rèn)真的做。我知道只有多動(dòng)腦，才能夠把事情好好的去完成。只要我堅(jiān)持和認(rèn)真的做了，就一定能夠做好，我相信我自己，這平時(shí)我也是需要自覺(jué)，主動(dòng)去做某一件事，不用家長(zhǎng)和老師的督促，做作業(yè)的時(shí)候趕緊把作業(yè)都給做完，然后再去玩兒。
我知道了為什么錯(cuò)，您為什么來(lái)找我們，我們應(yīng)該如何去做，讓我們能夠進(jìn)步的更快，有時(shí)候我們?nèi)プ鍪碌臅r(shí)候，可能因?yàn)樽约旱拿跊](méi)有把事情給做好，大人們會(huì)大發(fā)雷霆，吵我們說(shuō)。我們也知道了哪一點(diǎn)沒(méi)有做好，然后我們及時(shí)去改正，希望下一次做好。
我想對(duì)您說(shuō)，王老師，我喜歡您，您在平時(shí)也是比較溫柔的。平時(shí)能夠去溫柔地給我們講課，講課的同時(shí)，有時(shí)一些提問(wèn)的內(nèi)容，也是讓我們能夠思考出來(lái)的，有時(shí)候因?yàn)槲覀兯伎疾怀鰜?lái)，沒(méi)有做好，您應(yīng)該批評(píng)我們，有時(shí)是因?yàn)槠綍r(shí)有些事做的不太好，有時(shí)是我們不聽(tīng)您的話，課堂上搗亂，這導(dǎo)致了您會(huì)很生氣。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，現(xiàn)在我已經(jīng)在慢慢的改變了，您也可以看到進(jìn)步了，我也希望您一直來(lái)教著我們，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)更多的語(yǔ)文知識(shí)，在這之間，我通過(guò)您的課堂可以獲取到許多好有趣和有用的知識(shí)，在快樂(lè)中度過(guò)這一堂課。在您的課堂中，我可以學(xué)到許許多多的詞語(yǔ)和典故，在朗讀的時(shí)候呢，您也是對(duì)我們一絲不茍，沒(méi)有絲毫的'放松，我們也是一直聽(tīng)您的話，您有時(shí)候是很溫柔的，有時(shí)候又是很?chē)?yán)厲嚴(yán)厲的。
我們從中也感受到了您對(duì)我們的愛(ài)意，我知道老師您是非常喜歡我們這一群調(diào)皮可愛(ài)的孩子。王老師，我想對(duì)您說(shuō)，想請(qǐng)您繼續(xù)為我們教課，我們一定會(huì)好好的聽(tīng)課的，我在課堂上也會(huì)好好的去學(xué)。不像原先那樣調(diào)皮。王老師，我也會(huì)動(dòng)員其他同學(xué)讓他們上課認(rèn)真的聽(tīng)講，爭(zhēng)取不再惹您生氣，您說(shuō)什么話我們也就好好的聽(tīng)聽(tīng)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我愛(ài)您，我在課堂上一定會(huì)努力的去表現(xiàn)好。希望您能更嚴(yán)格的要求我，我爭(zhēng)取做的比以前更好。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文9
那一年，我剛滿六歲，還是一個(gè)什么都不懂，對(duì)一切都充滿好奇的小丫頭，可就在那一年，我結(jié)緣了書(shū)法，也結(jié)識(shí)了您，我敬愛(ài)的書(shū)法老師——李老師。 至今，我還清晰地記得第一次見(jiàn)到您的場(chǎng)景。那天，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了書(shū)法班，您正拿著一根“長(zhǎng)了毛的棍子”在白紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我感覺(jué)很是新奇，卻又因?yàn)槟吧沫h(huán)境而不敢上前仔細(xì)端詳。您似乎覺(jué)察到了我的心思，走上前來(lái)一把拉住我的小手，笑瞇瞇地問(wèn)道：“來(lái)學(xué)書(shū)法嗎？”我緊張地抬起頭看了看爸爸媽媽?zhuān)行┎恢�。后�?lái)發(fā)生了什么，我也記得不大清楚了，只知道那天走的時(shí)候，您發(fā)給了我一朵“大紅花”，我高興地又蹦又跳，不由得對(duì)您產(chǎn)生了一股莫名的好感。
漸漸地，在您的悉心指導(dǎo)下，年幼的我明白了那“長(zhǎng)了毛的棍子”其實(shí)叫毛筆，也可以像模像樣地在宣紙上寫(xiě)下幾行大字了。那時(shí)候，每天中午我總是第一個(gè)到書(shū)法班，您總是一個(gè)人站在那里低頭練字，我便站到您的對(duì)面，鋪開(kāi)紙，也低著頭練字。我們都不說(shuō)話，培訓(xùn)班里靜得只能聽(tīng)到筆在紙上摩挲的沙沙聲。那樣的靜謐和美好，在溫暖的午后隨著墨香一起在我心頭渲染開(kāi)來(lái)。
為了讓我的書(shū)法水平有質(zhì)的飛躍，您特意送給我許多毛筆和宣紙，讓我在家里練習(xí)，練好了便拿來(lái)給您看。每次十多張大紙，您一張張的點(diǎn)評(píng)，逐字過(guò)關(guān)，還不厭其煩地一遍又一遍地給我做示范。
您總是盡可能多的給我展示的平臺(tái)，書(shū)寫(xiě)百龍迎奧運(yùn)，紅領(lǐng)巾義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)，“我和災(zāi)區(qū)小朋友們心連心”募捐活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)百米“稅”字長(zhǎng)卷宣傳稅法……書(shū)法班舉行的各種活動(dòng)您都讓我參加了。為此，巢湖電視臺(tái)《文化風(fēng)》欄目還為我做了一期《翰墨潤(rùn)童年》的人物專(zhuān)訪。這些，不僅提高了我學(xué)習(xí)書(shū)法的.興趣，更增添了我的生活閱歷，這些將成為我一生都取之不盡的寶貴財(cái)富。
您不僅在書(shū)法學(xué)習(xí)上對(duì)我悉心栽培，在日常生活中，您也總是對(duì)我關(guān)懷備至。每次下課，您總是拉著我的小手，問(wèn)我學(xué)校里的瑣事，有時(shí)還會(huì)塞幾顆糖給我吃，見(jiàn)人總是樂(lè)呵呵地夸我是您的“得意門(mén)生”。有時(shí)候，我?guī)滋鞗](méi)去練字，您就著急地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。我也打心底里喜歡您，見(jiàn)到別人在背后議論您，我總是氣得和他們大吵一番，在學(xué)校也總是喜歡一臉自豪地提起“我的李老師”。
現(xiàn)在，即使學(xué)業(yè)在繁重，我每周都會(huì)抽空去一趟書(shū)法班，不為別的，只因?yàn)槟谀抢铩?/p>
我親愛(ài)的李老師，我想對(duì)您說(shuō)：在我心里，您早已不再是老師，儼然是一位父親�！耙蝗諡閹�，終生為父”，或許，我不應(yīng)該叫您“老師”，而應(yīng)該稱呼您為“師父”吧！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文10
敬愛(ài)的段老師：
您好！
是您，給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我開(kāi)啟通往成功的大門(mén)！是您，給了我一個(gè)多彩的夢(mèng)想，讓我曾幻想在知識(shí)的海洋中遨游！是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我不再膽怯，自由飛翔！
時(shí)光匆匆，歲月流逝，老師，是您給我留下許多美好的回憶，每一件事都滋潤(rùn)著我的心田
一個(gè)夏日炎炎的下午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的炙烤著大地，連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然，從學(xué)校廣播里傳來(lái)噩耗：二完小有一學(xué)生因私自下河游泳，發(fā)現(xiàn)尸體，現(xiàn)還不知是哪班，請(qǐng)各班任課老師清點(diǎn)人數(shù)！
原本美麗寧?kù)o的校園變得人心惶惶。忽然教室門(mén)前出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影�。≡瓉�(lái)是肖老師！只見(jiàn)您滿頭大汗，焦急的眼神，緊皺著眉頭，還不停的喘著粗氣，我心想：肖老師不是正請(qǐng)著病假嗎？再說(shuō)今天下午也沒(méi)有您的課啊！只聽(tīng)見(jiàn)您一進(jìn)門(mén)就急匆匆的問(wèn)道：人數(shù)到齊沒(méi)？直到清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)到齊了后，肖老師您才松了一口氣。
此時(shí)此刻，我深深的感受到：蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老師一生都在為自己的學(xué)生擔(dān)憂。忙碌這句話蘊(yùn)藏的真正內(nèi)涵！
記得還有一次春天的小雨淅淅瀝瀝的下著，我與幾個(gè)同學(xué)在去學(xué)校的路上，哼著歌謠，嘻嘻哈哈！一不小心，我摔了一跤，旁邊的同學(xué)想扶起我，也接二連三的摔倒了。啊！好痛！我自言自語(yǔ)道。起來(lái)后一看，哇，一個(gè)個(gè)都成了泥人！我的膝蓋上還摔了個(gè)口子，唉！這可怎么辦啊！眼看著就要上課了，一個(gè)個(gè)滿身泥水怎么上學(xué)啊，可把我們急壞了！沒(méi)辦法，我們?cè)谠夭莶莸厍謇砹艘幌聜冢鸵蝗骋还盏南驅(qū)W校走去。來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)您在講臺(tái)上焦急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還在不停聯(lián)系著家長(zhǎng)，到處打聽(tīng)我們的下落。當(dāng)您看見(jiàn)我們后，即高興又生氣，批評(píng)了我們。那一句句話里，蘊(yùn)含著老師您對(duì)我們那無(wú)窮無(wú)盡的.關(guān)愛(ài)！
老師，您的愛(ài)像一條美麗的彩虹，不出現(xiàn)在天空也不出現(xiàn)在雨后，而出現(xiàn)在我們心中，默默的教會(huì)我們做人的道理！老師，您的愛(ài)像一滴滴辛勤的汗珠，也許就是因?yàn)橛泻怪榈淖虧?rùn)，我們才會(huì)綻放得如此燦爛！老師，您的愛(ài)像汩汩溪流，深深地流進(jìn)同學(xué)們的心靈，滋潤(rùn)著一顆顆稚嫩的心！
敬意，總是與日劇增，感激，隨著歲月增長(zhǎng)！老師，謝謝您給我們的一切，在這特殊的節(jié)日里，我愿您們時(shí)時(shí)快樂(lè)，永遠(yuǎn)平安！
您的學(xué)生：杜思宇
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文11
柳老師：
您好！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：老師，我錯(cuò)了！
老師，您還記得那件事嗎……
就在20xx年的最后一天的晚上，我?jiàn)^筆疾書(shū)，挑燈夜戰(zhàn)，努力地寫(xiě)作業(yè)。以為會(huì)保質(zhì)保量地將作業(yè)全部完成，但是，事與愿違，因?yàn)閷⒔谀┛荚嚕鳂I(yè)的量實(shí)在太多了，連續(xù)寫(xiě)了4個(gè)小時(shí)都沒(méi)有完成，看著那還沒(méi)有動(dòng)的語(yǔ)文作業(yè)，一時(shí)之間便動(dòng)了邪念，心想：“這么多的作業(yè)，寫(xiě)完以后得幾點(diǎn)��？不如把語(yǔ)文作業(yè)湊合湊合寫(xiě)行了吧！反正卷子語(yǔ)文老師也不檢查，就算檢查也檢查不到我頭上來(lái)！好！就這么辦！”我那錯(cuò)誤的想法將我?guī)肓似缤荆粋�(gè)又一個(gè)的岔口，我始終找不到出來(lái)的路。
第二天，我隨媽媽出去買(mǎi)衣服，可是，我卻怎么也高興不起來(lái)，仿佛心口處被大石頭堵塞了一樣，當(dāng)時(shí)只是想了想，認(rèn)為可能和作業(yè)有關(guān)。只在心里想：回去再把作業(yè)好好補(bǔ)一補(bǔ)吧！
誰(shuí)知那天很晚才回家，而且很累，回去簡(jiǎn)單地收拾了一下便睡了，作業(yè)也沒(méi)有補(bǔ)。
元旦的第二天，我走進(jìn)了教室，本來(lái)想把卷子好好補(bǔ)一補(bǔ)的，可是早上忙于收作業(yè)，而且作業(yè)是一個(gè)人一個(gè)人地來(lái)交，斷斷續(xù)續(xù)，絡(luò)繹不絕，把我弄得手忙腳亂，竟把這件事忘到腦后了。好不容易收完了，時(shí)間也接近上課了，我們趕快去送了作業(yè)，回來(lái)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始上課了。卷子又沒(méi)有補(bǔ)。
第二節(jié)課是語(yǔ)文，當(dāng)您說(shuō)要抽查卷子的時(shí)候，我一下子蒙了，大腦一片空白，有點(diǎn)兒不知所措，但我還是表現(xiàn)得很鎮(zhèn)靜，緩緩地將卷子從書(shū)桌里拿出來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈拍遣粫?huì)叫我的。但是，事與愿違，我的'這番自信卻錯(cuò)了，您卻偏偏叫了我，我先是愣了一下，但還是鼓起勇氣面對(duì)您那嚴(yán)峻的面容。您信心十足地視我為榜樣說(shuō)給另一個(gè)同學(xué)聽(tīng)，而我的心底卻在發(fā)慌，看著您翻我卷子時(shí)臉上那失望的表情，那一刻，我才真正認(rèn)識(shí)到自己犯下了怎樣的滔天大錯(cuò)�？赐曛�，您讓我先回去，看得出來(lái)，您對(duì)我真的很失望，而我心里也不是滋味。
下課后，全體學(xué)生要跑操，當(dāng)我走到您面前時(shí)，您對(duì)我說(shuō)：“跑完操去我辦公室一趟�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)結(jié)果是在我意料之內(nèi)的。跑完了操之后，我本來(lái)是大步向前走的，但是一想到您那嚴(yán)厲的神情，不禁有些膽怯，于是，不知不覺(jué)放慢了腳步。當(dāng)我在辦公室看不到您的身影時(shí)，本應(yīng)該歡樂(lè)至極，但是我的心頭卻是酸酸的，覺(jué)得對(duì)不起您，更對(duì)不起父母！淚，情不自禁地順著臉頰流了下來(lái)，但身旁的同學(xué)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我錯(cuò)了！我辜負(fù)了您對(duì)我的一片期望，我不是一名好學(xué)生。老師，請(qǐng)?jiān)徫野伞?/p>
祝您
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文12
在三尺講臺(tái)前，有您那溫馨的微笑和親切的話語(yǔ)；在寬敞的教室里，有您那誨人不倦的身影；在前行的道路上，您常常引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪�。每�?dāng)我想到老師，暖暖的幸福就會(huì)涌上心頭，感覺(jué)是那么的親和，又帶有一陣深深的感動(dòng)，一種濃濃的親情。當(dāng)我提起筆的時(shí)候，積蓄已久的情感宛如奔騰的洪水沖出打開(kāi)的閘門(mén)，從心底噴涌而出，溢于筆尖。老師我想對(duì)您說(shuō)：我愛(ài)您！
時(shí)光如梭，歲月如歌。眨眼間，我與您相處一年了。在這一年的時(shí)間里，您始終面帶著微笑給我們上課，為我們解難釋疑。課堂上，您就像一個(gè)幽默大師，用您那生動(dòng)、灰諧的語(yǔ)言常常逗得我們哈哈大笑；有時(shí)您又像一位心理醫(yī)生，為我們消除生活中的'煩惱，讓我們調(diào)整心態(tài)；有時(shí)候您更像一本百科全書(shū)，為我們帶來(lái)很多的知識(shí)和無(wú)盡的遐想，讓我們?cè)谀v的故事中明白做人的道理。這僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，卻從中包含著大家對(duì)您由衷的敬佩和贊嘆。老師您還記得嗎？有一次月考，我考取了全班第一的好成績(jī)，當(dāng)時(shí)的我心里十分得意。當(dāng)您察覺(jué)到這個(gè)情況后，悄悄的把我叫到了您的辦公室，細(xì)心的跟我講道理：“桐桐，你知道嗎？在人生成長(zhǎng)的道路上，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后……”您語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話，聽(tīng)得我慚愧的低下了頭，至今仍記憶猶新。您就像我親愛(ài)的父母，那樣和藹、可親。我由此感悟到：給我身軀的是父母，而滋養(yǎng)我靈魂的就是您——我最崇敬的老師。是您給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我開(kāi)啟了通往成功的大門(mén)；是您給了我一雙堅(jiān)硬的翅膀，讓我不再膽怯，在高空中自由飛翔；是您，給了我一個(gè)多彩的夢(mèng)想，讓我在知識(shí)的海洋中盡情遨游。
老師，您對(duì)我們的愛(ài)，就像天空中一道美麗的彩虹，那么鮮艷奪目，在我們的心頭難以抹去；老師，您對(duì)我們的愛(ài)就像一滴滴辛勤的汗水，我們猶如一株株幼苗，只因?yàn)槟淖虧?rùn)，我們才會(huì)綻放的如此美麗；老師您的愛(ài)又像一條小溪，緩緩的流進(jìn)我們的心田，滋潤(rùn)著每一顆稚嫩的心……
夜色己深，我時(shí)常發(fā)現(xiàn)，只有您那扇窗還亮著燈光。老師，我很想輕輕地對(duì)您說(shuō)：老師，您該休息了。多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。我真想感激地對(duì)您說(shuō)：謝謝您對(duì)我的諄諄教誨。
自從您來(lái)到我們的身邊，就如慈母般地關(guān)懷著我們，讓我們?cè)谀年P(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)，您的教誨，給了我們無(wú)窮的力量。老師，我還想對(duì)您說(shuō)：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，我們永遠(yuǎn)是您的莘莘學(xué)子！您用那樸實(shí)無(wú)華的言行，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們奮發(fā)向上，您的教誨之恩，我終生難以忘懷。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文13
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)了自己的青春，您像母親般給了我們無(wú)微不至地關(guān)懷；您像一頭耕牛在教育事業(yè)的默默奉獻(xiàn)；像蠟燭燃燒著自己照耀別人。您是偉大的、是無(wú)私地，您把您所學(xué)到的知識(shí)毫無(wú)隱瞞的傳授給了我們。您那寬廣的胸襟可以包容一切。您整天為我們的學(xué)業(yè)操勞著，辛苦著。您已經(jīng)把我們當(dāng)成您的親生兒女，我們已經(jīng)把您當(dāng)成我們的生身父母。您那慈祥的面龐，永遠(yuǎn)印在我們的心上。”
您之所以給我留下極為深刻地印象，都是因?yàn)槟浅霰姷奈牟珊湍菐准羁痰氖隆?/p>
那天，天陰沉沉的，大家都悶悶不樂(lè)，都好像發(fā)生了什么不幸的事。這時(shí)老師走進(jìn)教室，從她的面部表情可以知道發(fā)生了什么事。只見(jiàn)她不高興的把卷子放到了講臺(tái)上。就低聲說(shuō)：“同學(xué)們，這次期中考試大家考得不是特別好，但是希望大家不要灰心，再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)�！甭�(tīng)了您的'話，我就暗暗下了決心：“我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的苦心，不辜負(fù)老師對(duì)我們的操勞，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的關(guān)心，不辜負(fù)少先隊(duì)員這個(gè)名字�！焙昧�，不多想了，還是趕快聽(tīng)講課吧，如果不聽(tīng)講，剛才所想的都會(huì)成為泡影。接著我又趕快拿出了紙筆，把您講的重點(diǎn)難點(diǎn)都做了記錄，記錄完了，我仔細(xì)看我錯(cuò)的地方，都是不應(yīng)該錯(cuò)的或者是因馬虎造成的錯(cuò)誤。從那以后，我更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。您為我們學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步操碎了心，傷透了腦筋。您為了備課，12點(diǎn)睡覺(jué)是很正常的事，您已經(jīng)習(xí)以為常了……
前些天，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了放映電影的叔叔來(lái)放電影，我們迫不急待的來(lái)到了電影放映現(xiàn)場(chǎng)，哎，我和幾個(gè)人那天正好沒(méi)帶小板凳，悄悄地站到了后面。只見(jiàn)您看見(jiàn)我們幾個(gè)人站在后面，就心疼地皺皺眉頭。于是就不聲不響地回到教室，搬來(lái)了一張方凳。我想：“楊老師也怕累�！笨墒悄男袨閰s大出我的意料，您不是自己坐，而是讓我們沒(méi)帶板凳的同學(xué)坐。我們都說(shuō)：“我們不累，您坐吧�！蹦牢康男α�，最后，您還是讓一位女同學(xué)和您一起坐。可是意想不到地事情又發(fā)生了，由于板凳的面很小，您僅占了一小部分，那位女同學(xué)卻占了一大部分。這時(shí)，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。心想：您是多么值得我們學(xué)習(xí)和敬佩啊，我們永遠(yuǎn)要以您為榜樣，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。您那高大地形象永遠(yuǎn)印在我心上。
楊老師您是燭光里的媽媽?zhuān)谴认榈膵寢專(zhuān)鞘澜缟献詈玫膵寢�。“老師您辛苦了！”還有哪句話能比這句話更足以表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感情呢？
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文14
在我成長(zhǎng)的道路上，遇到了許多好老師，他們都對(duì)我的成長(zhǎng)付出了很多心血，我特別感激每一位遇到的老師。但是現(xiàn)在我最慶幸能遇見(jiàn)了人生中的良師張老師。在我眼里，您是一位學(xué)識(shí)淵博、熱愛(ài)寫(xiě)作；對(duì)學(xué)生循循善誘又負(fù)責(zé)嚴(yán)厲，對(duì)工作一絲不茍又寓教于樂(lè)的好老師。
您不僅學(xué)識(shí)淵博，還有老師良好的品質(zhì)——無(wú)私奉獻(xiàn)。作文對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)令人頭疼的大難題，可是自從您成了我們的班主任，分享您的作品給我們翻閱，讓我們感覺(jué)行文如流水，通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單事情的描述抒發(fā)自己最真實(shí)感受、想法，優(yōu)美的詞句更是為文章錦上添花，似乎您就是為文學(xué)創(chuàng)作而生，于是您就成了我們心目中的大作家。為了提高我們的寫(xiě)作能力，您不僅在班級(jí)內(nèi)經(jīng)常組織閱讀課及課外小練筆，還在學(xué)校創(chuàng)辦了文學(xué)社，組織很多熱愛(ài)文學(xué)、寫(xiě)作的同學(xué)，帶我們閱讀豐富的文學(xué)名著，帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)、花園等地去實(shí)地觀察、采集素材，為我們創(chuàng)造了更多機(jī)會(huì)，讓我們多觀察勤練筆，使我們的'文筆更優(yōu)美。終于，在您的帶領(lǐng)下，我們的作文寫(xiě)起來(lái)順暢了許多，不用提起作文就抓耳撓腮了。
您對(duì)我們就像自己的孩子一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)，教我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做事，規(guī)規(guī)矩矩做人，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，痛痛快快玩耍。生活學(xué)習(xí)中對(duì)我們和藹可親，但是要求卻相當(dāng)嚴(yán)格，如果我們做了錯(cuò)事您也會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)，讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性并力爭(zhēng)改正。張老師，我想對(duì)你說(shuō)：您如和風(fēng)細(xì)雨一般浸入我們的心靈，撫摸滋潤(rùn)我們的靈魂；又如閃電暴雨一樣撞擊我們的心靈，為我們指引正確的方向。
您寓教于樂(lè)的工作方法正是體現(xiàn)了您一絲不茍的工作態(tài)度，為了克服我們緊張的心理，讓我們多展示自己，您要求每個(gè)同學(xué)課前輪流上臺(tái)演講，可以給大家講故事，也可以背誦經(jīng)典的詩(shī)文。我們從開(kāi)始的有些靦腆、害羞，緊張，以至背誦時(shí)結(jié)結(jié)巴巴，到現(xiàn)在能目光堅(jiān)定，自信大方地背出詩(shī)文時(shí)，洪亮的掌聲就是我們對(duì)自己的肯定。您的這種方法不僅豐富我們的詩(shī)詞積累量，拓寬了閱讀視野，還使同學(xué)之間擁有很強(qiáng)的交際能力，讓我們更自信更勇敢。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我要將感激之心獻(xiàn)給您。不會(huì)忘記，我遭遇尷尬時(shí)您那善意的眼神；不會(huì)忘記，遇到困難時(shí)你鼓勵(lì)的笑臉；不會(huì)忘記，取得成績(jī)時(shí)你無(wú)言的喜悅。都說(shuō)天空因飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋因波濤而雄渾，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩，而我們的生活，因?yàn)椤袄蠋煛倍利�。教師�?jié)來(lái)臨，我們從心底為您獻(xiàn)上最深情的祝福：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15
歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。此時(shí)，面對(duì)朝夕相處的同學(xué)，面對(duì)和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬(wàn)語(yǔ)的話想要訴說(shuō)，永無(wú)止境的愛(ài)想要表達(dá)。
六年來(lái)，我們?cè)谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的視線�！耙蝗諡閹�，終身為父”同學(xué)是數(shù)無(wú)勝數(shù)的，而老師對(duì)我的愛(ài)卻是獨(dú)一無(wú)二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴(yán)格。在這六年里，老師默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn)，不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，她又變成了一位雪中送炭的人，即時(shí)給我們解答。每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)，無(wú)私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規(guī)則、嚴(yán)格守律的好作風(fēng)。人們都說(shuō)父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識(shí)，在她的批評(píng)下改正壞習(xí)慣，在她的指引下走向燦爛的人生
王老師，您是一片陽(yáng)光，是烏云擋不住的陽(yáng)光；您的雨滴，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批人的'靈魂……您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真………一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
王老師，您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢兀空n堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
王老師，您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)。祝你：萬(wàn)事如意，天天都有好心情！
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