這一天讓我銘記作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的這一天讓我銘記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這一天讓我銘記作文1

　　早晨起床，打開窗戶，迎面吹來(lái)清新的空氣。我深深地吸了一口，頓覺(jué)神清氣爽。一天新的生活開始了。是啊，眼看中考就要來(lái)臨，學(xué)習(xí)更緊張了，老師們似乎比我們還要緊張，當(dāng)然還有父母。有時(shí)候想想也有點(diǎn)可笑，可在一笑而過(guò)后，我卻深切地體會(huì)到他們的希冀之真，用心之苦。

　　上學(xué)的路上，灑滿了燦爛的陽(yáng)光。陽(yáng)光，德澤萬(wàn)物，給人間帶來(lái)了溫暖，也開啟了我心靈的門窗。我欣賞著四周的風(fēng)景，一切都是那么的美好。要是這個(gè)時(shí)候中考已結(jié)束那該多好�。　翱爝t到了，還不快點(diǎn)？”一聲清脆的呼喚把我從沉思中驚醒，是她，我趕快和她一起跑入校園。

　　她是我的同學(xué)，是我班成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生。她每次考試總是令人不可思議地獲得第一名。我也曾努力地追趕過(guò)，最終卻發(fā)現(xiàn)是徒勞。今天發(fā)試卷，她肯定又是滿分了。你看，連她走路的樣子都顯示出十足的自信，我非常羨慕她。在追趕她的過(guò)程中，我收獲很多，既得到了友誼，成績(jī)也提高了不少。想著想著，就到了班級(jí)的門口，老師早已像往常一樣站在門口迎接我們了。三年了，風(fēng)雨無(wú)阻，這讓我們很感動(dòng)。

　　我急忙把書包放下，還沒(méi)坐穩(wěn)，老師便說(shuō)：“我把昨天下午做的試卷發(fā)一下，總的來(lái)說(shuō)，考得還可以，但個(gè)別同學(xué)的發(fā)揮有點(diǎn)失常……”聽(tīng)了這句話，我很擔(dān)心，因?yàn)槲翌A(yù)感到我這次沒(méi)考好，但總不會(huì)低于70分吧！

　　聽(tīng)著老師報(bào)分?jǐn)?shù)，我的心越來(lái)越緊張，終于念于我了：“xxx，65分。”我的頭嗡的一聲，一下呆住了！我多么希望是老師看錯(cuò)了，或者改錯(cuò)了，可面前的試卷上明明滿是紅紅的叉子和一個(gè)醒目的“65”！我該怎么去面對(duì)我的父母、老師和同學(xué)��！

　　面對(duì)著可憐的分?jǐn)?shù)，我好像失明了，什么也看不見(jiàn)；又好像失聰了，什么也聽(tīng)不到。來(lái)時(shí)的'一路光明此時(shí)正離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。我陷入了無(wú)底的黑暗之中。

　　我不知道這一天是怎么過(guò)去的。放學(xué)的時(shí)候，老師留下了我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“每一天都要經(jīng)過(guò)黑夜，然而誰(shuí)也阻擋不了光明的到來(lái)。人生也有陷入黑夜的時(shí)候，但要堅(jiān)信：黑夜來(lái)了，黎明就不會(huì)遠(yuǎn)了。老師相信你會(huì)走過(guò)去的。”我含著淚水使勁地點(diǎn)著頭。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天，記住老師的話。

這一天讓我銘記作文2

　　當(dāng)歲月的車輪碾過(guò)記憶的麥田，春去秋來(lái)，這一天的記憶卻歷久彌新；當(dāng)流年的風(fēng)雪吹平來(lái)時(shí)的沙地，層層覆蓋，這一天的思緒卻愈加清晰……轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了，這一天卻永遠(yuǎn)刻在了我人生的日歷上。

　　這一天，20xx年xx月xx日，是我人生的一個(gè)里程碑，它給了我信心和勇氣，告訴我不去觸碰就永遠(yuǎn)不會(huì)成功，讓我知道我的努力不為其他，只為圓自己心中的夢(mèng)。

　　那是小學(xué)我四年級(jí)時(shí)，準(zhǔn)備考鋼琴九級(jí)，在很多人看來(lái)這根本就是不可能完成的任務(wù)。我年齡小，經(jīng)驗(yàn)和技巧本就不足，但我沒(méi)有認(rèn)輸，我要拼盡全力證明給他們看。于是我每天都待在琴房里苦練，音階、練習(xí)曲、奏鳴曲、樂(lè)曲、賦格，反復(fù)的練習(xí)中枯燥，乏味悄悄襲來(lái)……

　　就在這一天，基本功的練習(xí)快讓我崩潰了，外面天氣炎熱，我又中暑一直不在狀態(tài)，老師也為我著急，拿著小棍不停地敲擊琴鍵，數(shù)落批評(píng)的聲音頓時(shí)化成石頭向我撲面砸來(lái)，耳邊又隱約響起那些質(zhì)疑的話語(yǔ)，“這么小，能通過(guò)嗎？”，“別讓孩子考了，水平不行”……這些話在我耳邊嗡嗡作響，既像是幻覺(jué)，又像是真實(shí)的存在，我怕了！

　　回家后我就一直躺在床上，心里卻進(jìn)行著前進(jìn)和退縮的戰(zhàn)爭(zhēng)�；秀敝新�(tīng)到爸爸媽媽好像在說(shuō)著什么，像是爭(zhēng)吵，聲音越來(lái)越大，我在屋里聽(tīng)得很真切。爸爸說(shuō)媽媽虛榮，好面子，讓我放棄考級(jí)，聽(tīng)到這兒，我的心里突然搖擺了一下，暗暗高興，終于可以不再受折磨，終于可以擺脫這個(gè)魔音了，我高興地準(zhǔn)備拉開門順勢(shì)而下……可是，我怎么那么不甘心呢？這么久的努力，我真的要放棄嗎？我的勇氣呢？我在心里不停地反問(wèn)自己，所有的情感頓時(shí)沖激在一起，矛盾與糾結(jié)化成一滴滴淚水從眼角流下來(lái)，我猛地拉開門大聲說(shuō)：“我不放棄！我不想認(rèn)輸！”

　　這一天，望著滿天的'繁星，我甜甜地笑了。曾經(jīng)困擾我的壓力和煩躁都煙消云散。因?yàn)檫@一天，我為自己做了一個(gè)勇敢的決定，為夢(mèng)想堅(jiān)持下去。不是因?yàn)槟挲g的差異，不是因?yàn)閯e人的質(zhì)疑，不是因?yàn)楦改钙谕�，只因�(yàn)槲倚闹杏袎?mèng)，我的未來(lái)我做主，我長(zhǎng)大了！

　　如今，我的手指拂過(guò)那一張張獎(jiǎng)狀，眼神掠過(guò)那一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯，心里浮現(xiàn)的卻是20xx年xx月xx日這頁(yè)日歷。這一天，于他人渺小如塵沙，于我卻永恒似星辰，讓我銘記于心！

這一天讓我銘記作文3

　　人在千千萬(wàn)萬(wàn)的日子里，大都過(guò)著平平凡凡的生活，然而平淡中讓我銘記于心的是那一天，那一刻，那件事。

　　那天中午，我吃完午飯要去課外補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。我在公交車站頭不時(shí)地張望著，希望公交車快點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)殡x上課的時(shí)間很近了。遠(yuǎn)處，好不容易駛來(lái)一輛10路公交車，我懸著的'心終于安定了許多。等我上了公交車后，正準(zhǔn)備刷卡的時(shí)候，突然想起自己公交車卡在書包忘記拿過(guò)來(lái)了，我趕緊在包里口袋里找硬幣，可是停在原地找了好一會(huì)兒還是沒(méi)找到。

　　怎么辦？回家拿，等下一輛車，時(shí)間來(lái)不及了。我無(wú)助地愣在那里，后面的人不耐煩地邊推邊叫著：“前面的快點(diǎn)啊，在干什么？”我尷尬地站在那兒，不好意思對(duì)司機(jī)說(shuō)錢找不到了。還沒(méi)等我決定該怎么辦時(shí)，我已被人流往里面擠進(jìn)去了。我呆呆地站著，繼續(xù)在包里尋找似乎不可能出現(xiàn)的硬幣，又希望自己平時(shí)遺忘在包里能奇跡出現(xiàn)的一元錢。車上已經(jīng)沒(méi)有位子了，我一手握住扶手一手在包里找。我焦急地找呀找，找了一會(huì)兒，恨不得把包里的所有東西都倒出來(lái)。我已經(jīng)敢肯定我的錢忘帶了，我想：要不我先下車，或者我再裝作找一會(huì)兒，我還是下車走路去吧，不然被司機(jī)叔叔點(diǎn)名讓我放錢我就太尷尬了，好像是我故意是想逃票一樣的。

　　“虹橋頭站到了”，我正準(zhǔn)備下車，但是一個(gè)陌生的人拉住了我，我細(xì)細(xì)地打量了他一番：小胡子，短頭發(fā)，戴著眼鏡。他讓我先站著，然后他從口袋里掏出一塊錢，放進(jìn)了投幣箱，解除了我的窘境。他又把我拉到他的位子上讓我坐下，他的一舉一動(dòng)，我很震驚，奇怪，我不認(rèn)識(shí)他啊！他根本沒(méi)有理由幫我投幣啊！這時(shí)，他說(shuō)：“小朋友坐好，叔叔要下車了，再見(jiàn)�！鳖D時(shí)，我有一種遇到救星的興奮，一股暖流涌進(jìn)了我的心頭，我遇見(jiàn)雷鋒叔叔了嗎？雖然一元錢在平時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不算什么，可此時(shí)此刻，叔叔的這一元錢對(duì)于我來(lái)說(shuō)，難道不剛好是雪中送炭嗎？我剛想說(shuō)謝謝，卻欲言又止，只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。待那叔叔走后，我用輕微的連自己都聽(tīng)不清的聲音說(shuō)：“謝謝。”

　　以后，我一直希望再次見(jiàn)到這位陌生的叔叔。叔叔的行為也讓我明白了，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，這種助人為樂(lè)的人越多，世界越美好。

　　這一天，我銘記。

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