升旗儀式主持詞模板
主持詞分為會(huì)議主持詞、晚會(huì)主持詞、活動(dòng)主持詞、婚慶主持詞等。時(shí)代不斷在進(jìn)步，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，下面是小編為大家收集的升旗儀式主持詞模板，希望對(duì)大家有所幫助。
升旗儀式主持詞模板1
甲：尊敬的老師、
乙：親愛的同學(xué)們，合：大家早上好！
甲：我宣布，升旗儀式現(xiàn)在開始！請(qǐng)全體起立面向教室前方國旗，全體立正！奏唱國歌，敬禮！禮畢。奏唱校歌，敬禮！禮畢。請(qǐng)坐
乙：一場秋雨一場寒。再過兩天就是二十四節(jié)氣的霜降時(shí)節(jié)，今天我們就從霜降開始來說說咱們的傳統(tǒng)文化。
甲：霜降是我國秋季的最后一個(gè)節(jié)氣，這意味著冬日的腳步日漸臨近。霜降是天氣漸冷，逐漸有霜之意，這個(gè)時(shí)候啊全國各地的秋收冬藏都忙碌地展開。
乙：霜降時(shí)節(jié)，各地都有一些不同的風(fēng)俗，就像大家都熟知的清明節(jié)掃墓、重陽登高、端午節(jié)吃粽子、中秋賞月等等都是長久以來傳承下來的節(jié)氣民俗。關(guān)于霜降，百姓們自然也有自己的民趣民樂。
甲：在我國的許多地方，霜降時(shí)節(jié)是要吃紅柿子的，人們爬上一棵棵高大的柿子樹，摘幾個(gè)光鮮香甜的柿子吃。
乙：片片黃葉如花似夢(mèng)，與紅紅的柿子交相輝映，好一幅深秋的田園風(fēng)景圖！不知給人們帶去多少淳樸和美好情愫的回憶。據(jù)說，霜降吃柿子，不但可以御寒保暖，同時(shí)還能補(bǔ)筋骨呢。
甲：山東等地，還有霜降節(jié)西郊迎霜的做法。霜降時(shí)節(jié)也正是秋菊盛開的時(shí)候，人們?cè)谶@時(shí)要舉行菊花會(huì)，賞菊飲酒，以示對(duì)菊花的崇敬和愛戴。
乙：種種趣味盎然的霜降習(xí)俗，體現(xiàn)了人們追求身體健康的美好情感，同時(shí)，也給我國豐富多彩的民間習(xí)俗增添了一抹獨(dú)特的'色彩。
甲：五千年的斗轉(zhuǎn)星移沉淀了博大精深的中華文化，歷史的背影雖已漸行漸遠(yuǎn)，但民族傳統(tǒng)文化卻傳承至今散發(fā)著永恒的魅力。
乙：作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，傳統(tǒng)節(jié)日與其他文化遺產(chǎn)一同被保留并沿襲到現(xiàn)在。
甲：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！痹娙送醢彩种谐Φ谋袂庙懥诵履甑钠诖�，
乙：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，詩圣杜甫在中秋的明月下將靜靜的思念織成一段錦帛……
甲：每一個(gè)佳節(jié)都寄托著華夏兒女的希望和祝愿。歡度傳統(tǒng)佳節(jié)，猶如浸足于清泉，沐臂于月光，它是感受瑰麗多彩的民族文化魅力的平臺(tái)；是聯(lián)系中華民族血脈骨肉之情的紐帶；
乙：是我們這個(gè)民族五千年來聚而不散的最大的精神內(nèi)核；它寄予了人們對(duì)美好生活的理想和向往。
甲：親愛的同學(xué)們，當(dāng)你流連于圣誕夜的霓虹里時(shí)，當(dāng)你身陷在萬圣節(jié)的狂歡中時(shí)，請(qǐng)不要忘記，你更應(yīng)該慶祝和繼承的是我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
乙：在日新月異、物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，我們更有責(zé)任、有義務(wù)堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的陣地。同學(xué)們，為了弘揚(yáng)民族精神，為了傳承節(jié)日文化，請(qǐng)獻(xiàn)出一份屬于你自己的堅(jiān)持吧！
甲：請(qǐng)全體起立！我宣誓：
乙：我宣布，大工附校升旗儀式合：到此結(jié)束！全體請(qǐng)坐。
升旗儀式主持詞模板2
男：尊敬的各位老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
男:金秋，散發(fā)著丹桂的磬香。
女：金秋，彌漫著殷殷的情愫。
男：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽。
一、女：宣布“感念師恩同心筑夢(mèng)”主題升旗儀式合：現(xiàn)在開始！
二、男：請(qǐng)升旗班六（1）中隊(duì)出旗！
三、女：請(qǐng)升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶四、男：家長您好，您們的家風(fēng)家訓(xùn)是什么？和我們分享一下其背后感人的故事。
五、女：請(qǐng)升旗手做自我介紹
六、男：請(qǐng)升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國旗，唱國歌！
七、女：請(qǐng)聽六（1）中隊(duì)國旗下演講
八、男：齊唱校歌《幸福的童年》
女：同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)刻刻尊敬老師，聽從老師的教導(dǎo)。
男：用我們的`進(jìn)步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻(xiàn)給我們敬愛的老師！
女：隊(duì)員們，讓我們一起說，我們的校訓(xùn)是：
男：我們的校風(fēng)是：
九、女：宣布“感念師恩同心筑夢(mèng)”主題升旗儀式合：到此結(jié)束！
升旗儀式主持詞模板3
(男)尊敬的老師
(女)親愛的同學(xué)們
(合)大家好!
(男)我是三一班的王思哲
(女)我是三一班的張妍
(合)很榮幸能夠主持這次升旗儀式
男：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原;
女：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
男：同學(xué)們，我們剛才念的這首詩寫的就是端午節(jié)
女：這首詩是我國唐朝詩人文秀寫的《端午》
男：這個(gè)星期四是農(nóng)歷五月初五
女：我們又將迎來我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)
男：讓我們?cè)僖淮巫呓宋�，領(lǐng)略中華五千年的文化合：“話端午敬先人”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
(男)第一項(xiàng)：請(qǐng)升旗手上臺(tái)，介紹升旗手事跡。
(女)讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
(男)請(qǐng)鄧?yán)蠋煘樯焓峙宕骶R帶。
女：第二項(xiàng)：出旗，全體立正
(男)下面將要走過主席臺(tái)的這支護(hù)旗隊(duì)伍是我們?nèi)恢嘘?duì)的同學(xué)們，這是一個(gè)和諧競爭，樂善好思的集體，同學(xué)之間互相比賽，又互相關(guān)懷，每位同學(xué)都積極踴躍地發(fā)揮自己的長處，為班集體貢獻(xiàn)一份力量。
(男)面對(duì)著鮮艷的`五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰
(女)祖國，我們永遠(yuǎn)熱愛您
(男)讓我們一起唱響共和國的最強(qiáng)音。
(女)第三項(xiàng)升國旗、唱國歌
(男)學(xué)校是育人的搖籃，這里是我們成長的地方，
(女)我們愛你——光小，
(合)讓我們?cè)僖淮紊钋榈爻懩莾?yōu)美動(dòng)聽的校歌
(男)第四項(xiàng)：唱校歌
(女)第五項(xiàng)：請(qǐng)董思媛同學(xué)做國旗下演講，大家歡迎。
男：我們的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚
女：我們對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心。
男：我們要繼承先烈遺志，不必有驚天動(dòng)地的壯舉
女：我們只需認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，盡心做好每一件事。
男：中華文明需要我們共同傳承，讓我們真誠待人、做事守信，學(xué)習(xí)、活動(dòng)求真
女：“話端午敬先人”主題升旗儀式到此結(jié)束。請(qǐng)各班有序退場!
升旗儀式主持詞模板4
男：尊敬的老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好
男：我叫xx來自中隊(duì)
女：我叫xx來自中隊(duì)
合：能擔(dān)任本次升旗儀式的主持人感到無比激動(dòng)和自豪男六月，梔子花開的季節(jié)，花開的芬芳中飽含了同窗五年的深情厚誼。
女六月，人生的中轉(zhuǎn)站，站臺(tái)上留戀的不止是風(fēng)景，還有我們即將離開的朋友。
男六月，讓人心朝澎湃的夏天，走過它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的天很高，路很寬。
女:六月，一本珍貴的相冊(cè)，播放著我們的悲歡離合，紀(jì)錄著我們的年少過往。
合：五年級(jí)感恩母校主題升旗儀式現(xiàn)在開始
男：請(qǐng)升旗手護(hù)旗手講講自己對(duì)母校的留戀和不舍
女：請(qǐng)升旗手和護(hù)旗手入場
升國旗奏國歌
男：這里，有我沉默的心弦女：這里，有我紛飛的思緒
男：這里有我的詩，我的笑，我的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸
女：這里有我的歌，我的樂，我的厚實(shí)的沉甸的收獲。
男：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明
女：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意
男：感恩的盡頭，正是詩的初頁
女：感恩的表白，正是歌的飛躍
合：請(qǐng)聽同學(xué)國旗下演講《感恩母校》
男:感謝你，我的母校，是你教會(huì)我們懂得怎樣與人接近，給我擁抱的力量，賦予我前進(jìn)的.動(dòng)力。
女:感謝你，我的母校，是你給了我挑戰(zhàn)自我搏擊青春的勇氣，讓我們用自己的心靈掌握生命的動(dòng)脈。
男:感謝你，我的母校，是你給了我要飛的更高的夢(mèng)想，勇敢的在每段承諾后寫下自己的名字。
女:感謝你，我的母校，是你讓我用五年的時(shí)間認(rèn)識(shí)那么多的兄弟姐妹，我們親如一家人。
男今天，我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
女：今天，我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。男請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向更廣闊的希望田野！
女五年級(jí)感恩母校主題升旗儀式到此結(jié)束，祝老師新的一周精神愉快，同學(xué)們都能考一個(gè)理想的成績。男請(qǐng)上周值勤班級(jí)做值勤總結(jié)
升旗儀式主持詞模板5
合：大家上午好!
甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。暗香涌動(dòng)的背后，是艱辛之苦，是堅(jiān)忍之苦!乙：學(xué)海無涯，歷練一個(gè)“苦”字。
甲：貪圖安逸的浮躁，即使偶爾碰到好運(yùn)氣，那種好運(yùn)氣，也是來也飄渺去也飄渺的。
乙：每一個(gè)勤勉的日子都會(huì)有回報(bào)，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個(gè)人心里，印記在每個(gè)人眼中。
甲：學(xué)習(xí)是實(shí)實(shí)在在的事情，在學(xué)習(xí)上要不得半點(diǎn)投機(jī)取巧。
乙：我們學(xué)了多少和掌握了多少，最終要通過考試來加以檢驗(yàn)。對(duì)待考試，我們要勇敢的面對(duì)和認(rèn)真準(zhǔn)備。
甲：宣布由大隊(duì)部承辦的合：“認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接考試”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
甲：請(qǐng)關(guān)榮的升旗手登上升旗臺(tái)，他們是，請(qǐng)老師給他們
佩戴光榮的綬帶，請(qǐng)聽升旗手在國旗下的自我介紹，就讓他們帶著全體同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接考試的信心，升起這面莊嚴(yán)而又絢麗的五星紅旗，升國旗，唱國歌。
甲：下面請(qǐng)聽由陳天賜帶來的.小故事——鑿壁偷光。
甲：想必每一個(gè)班都或多或少的有一些差生，下面請(qǐng)聽由帶來的給差生的意見。
甲：下面請(qǐng)聽由帶來的考前學(xué)習(xí)方法。
甲：學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。
乙：只有經(jīng)過鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受，每個(gè)露水里鋪滿陽光的早晨。
甲：學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。
乙：只有經(jīng)過鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受，每個(gè)露水里鋪滿陽光的早晨。
甲：宣布有大隊(duì)部承辦的合：“認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接考試”主題升旗儀式到此結(jié)束！
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