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《賣火柴的小女孩》讀后感

時(shí)間:2023-09-20 11:02:26 讀后感大全 我要投稿

《賣火柴的小女孩》讀后感精品【15篇】

  認(rèn)真讀完一本著作后,你心中有什么感想呢?何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的《賣火柴的小女孩》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《賣火柴的小女孩》讀后感精品【15篇】

《賣火柴的小女孩》讀后感1

  相信每個(gè)人都讀過(guò)一些外國(guó)名著吧,比如說(shuō)《白雪公主》、《愛的教育》、《湯姆索歷險(xiǎn)記》等一些名著,而《賣火柴的小女孩》的故事,尤其讓我讓感受深刻,心情久久無(wú)法平靜。

  世界上有那么一個(gè)黑暗的地方,有那么一個(gè)貧窮的賣火柴的小女孩,它的悲慘命運(yùn)牽掛了全世界多少人的心啊!也深深地震撼了我。

  天冷極了,天上下著白茫茫的雪,又快黑了。這是一年的最后一天----大年夜。在這又冷又黑的晚上,一個(gè)乖巧的`小女孩,赤著腳在街上走著。她剛出門時(shí)還穿著一雙鞋,可有什么用呢?那是一雙很大的鞋----那么大,一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候,兩輛馬車飛快沖過(guò)來(lái),嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不到了,另一只被一個(gè)小男孩撿到了,還說(shuō)以后可以給他的孩子當(dāng)搖籃。

  她只好赤著腳走了,在大街上走了很久,可是也沒有得到一個(gè)硬幣,沒有一個(gè)人給他一塊食物。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái),街上飄著一股烤鴨的香味,因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè),多么可憐的小女孩啊。最后她在一座房子的墻角里坐下來(lái),蜷著腿縮成一團(tuán),覺得更冷了,但她不敢回去,因?yàn)樗粋(gè)硬幣都沒有掙到,回到家一定會(huì)被父親打罵的。

《賣火柴的小女孩》讀后感2

  硑叭。砰叭。爆竹聲,震耳欲聾。今夜的天空多么美麗,紅的,綠的,黃的火焰在空中綻放,遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道五顏六色的光。因?yàn)榻裉焓浅Α5利惖囊雇,伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹的轟鳴聲,都不能使我從悲傷中擺脫出來(lái),因?yàn)槟琴u火柴的小女孩震撼了我。即使在這歡樂(lè)的氣氛中,我的淚水還是止不住的往下流。

  我仿佛看到了一個(gè)光著腳的'小女孩站在我的面前,她那又冷又餓的可憐樣子,使我心如刀絞;我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音,那凄涼的聲音像一支利箭戳人心碎。我仿佛又看到了小女孩那蜷縮在冰冷的腳,瘦小的身軀,仿佛又看到小女孩像點(diǎn)人的火柴去渴求的目光。我想:要是小女孩和她的奶奶飛到我們國(guó)家來(lái),一定會(huì)非常幸福,吃得飽,穿得暖。

  這時(shí),爆竹聲響了。我走到了門外。"‘天女散花,聽到這歡呼聲,我不禁仰望天空,當(dāng)彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間,我仿佛看到小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的焰火中站著,幸福地微笑著。

《賣火柴的小女孩》讀后感3

  前天,我預(yù)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇課文,而課文里的故事讓我感觸頗深。《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事講了,一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節(jié)前夜,冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴,為為一盒火柴也沒有賣掉,所以不敢回家,最后凍死在街頭的悲慘故事。

  當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴,給自己取暖,幻想美好的時(shí)候,我感到難過(guò)。我們?cè)诩依镆聛?lái)伸手,飯來(lái)張口,每天過(guò)著小皇帝的日子,全家人都圍著你轉(zhuǎn)。這種日子我們都過(guò)習(xí)慣了,但這卻是小女孩的夢(mèng)想,幻想呀!

  在千家萬(wàn)戶慶祝佳節(jié)的時(shí)候,小女孩只能在窗外吹著寒風(fēng);在每個(gè)桌子上都散發(fā)出烤鵝的香味時(shí),小女孩只能用手上的螢燭之光去幻想那種對(duì)我們來(lái)說(shuō)很平常的'美好;當(dāng)每個(gè)人都回家團(tuán)聚的時(shí)候,小女孩只能蜷在雪地上。

  比起賣火柴的小女孩,我們是多么幸福,我的生活是多么美好。在家里有家人的疼愛,在學(xué)校有同學(xué)的陪伴。每天吃的飽飽的,穿的暖暖的?梢园炎约捍虬绲拿烂赖。

  珍惜現(xiàn)在快樂(lè),幸福的生活,珍惜現(xiàn)在這么好的環(huán)境吧!讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上吧!

《賣火柴的小女孩》讀后感4

  放下手中的《安徒生童話》,我的心久久不能平靜,我的心在默默地哭泣,因?yàn)椤顿u火柴的小女孩》這個(gè)故事還依然在感染著我。

  我仿佛看到了她那脆弱的身軀蜷縮在墻角,望著屋子里透出的點(diǎn)點(diǎn)燈光;我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微顫動(dòng),她好想能夠吃上一頓飽飯。哧!火柴被擦亮了,變成了一個(gè)火爐,她想暖和自己的身子,火柴卻熄滅了。她擦亮的每一根火柴都變成了幻想中最美好的東西,因?yàn)樗释麥嘏、渴望食物,渴望愛與快樂(lè)!

  終于,她走了,在一個(gè)除夕夜,在一個(gè)美好的日子里走了,她跟著她奶奶飛到?jīng)]有饑餓,沒有寒冷的地方去了。我為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息,我為人們對(duì)她的冷漠傷心。

  我真的希望那個(gè)沒有寒冷,沒有饑餓的.地方是我們這兒!也多么希望我們能把她接到這兒來(lái),可我這天真浪漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。

《賣火柴的小女孩》讀后感5

  “唉!多么可憐的小女孩!”我合上故事書,眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩瘦小的身影:光著腳,衣衫襤褸地在雪地中叫賣,兩只小腳被凍得又紅又腫……

  當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻覺這一段時(shí),心里不由得為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。暖烘烘的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹……小女孩只能在微弱的'火柴光中看到,現(xiàn)實(shí)生活中的她又冷又餓,一點(diǎn)也不快樂(lè),所以當(dāng)她看到唯一疼她的奶奶出現(xiàn)在她面前時(shí),她才會(huì)決定要用所有的火柴來(lái)把奶奶留住的。這一根根火柴代表著她最迫切的愿望,最真摯的愿望。

  “她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那既沒有寒冷,也沒有饑餓,更沒有憂愁的地方去了……”讀到這里,我的眼淚再也忍不住。這個(gè)可憐的小女孩歷盡人世滄桑,在合家團(tuán)圓之夜離開了這個(gè)黑暗的世界!這個(gè)可惡的、人吃人的社會(huì)!

  比起小女孩,我是多么幸?鞓(lè)。從小到大,我都吃飽穿暖。在家里,有爸爸媽媽的疼愛;在學(xué)校,有老師和同學(xué)的關(guān)心,一切是多么的美好!

  如果小女孩生長(zhǎng)在現(xiàn)代,生長(zhǎng)在我們國(guó)家,那她也一定能夠像我們一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。淚水漸漸模糊了我的視線,我似乎長(zhǎng)大了,也明白了……

《賣火柴的小女孩》讀后感6

  在安徒生筆下誕生出的一個(gè)故事——《賣火柴的小女孩》,是人人皆知的,如果我們可以仔細(xì)品讀,就會(huì)感受到安徒生先生那悲憤的情感了。

  一個(gè)小女孩在寒冷的大年夜里賣火柴,可沒有一個(gè)人買她的火柴。她為了回避她殘暴的父親,只好在墻角里過(guò)夜。在這個(gè)夜晚,小女孩因?yàn)榉N種原因擦著了五次火柴。在最后一次火柴點(diǎn)燃時(shí),小女孩在幸福中死去了。

  讀了這個(gè)悲慘的故事,你是不是也替小女孩感到不平呢?

  是!那個(gè)世界是多么冷酷啊!沒有一個(gè)人向小女孩伸出援手,沒有一個(gè)人向小女孩說(shuō)幾句安慰的話語(yǔ)……竟讓一個(gè)鮮活的小生命在大年夜這樣的夜晚活活餓死……

  再看看我們,我突然感覺到我們大家就像跟小女孩擦肩而過(guò)的路人一樣,過(guò)著幸福美滿的'生活。我們每天都是吃飽了吃不下去了才肯住口,每天都是睡到太陽(yáng)照著屁股了才肯起床。我們都和那位小女孩比較一下,是誰(shuí)更幸福呢?

  當(dāng)然是我們!

  我們要比小女孩幸福得多。∥覀儾粫(huì)在大年夜里賣火柴;我們不會(huì)挨餓受凍;我們不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的遭父母毒打;我們也不會(huì)在茅草屋里度日……

  我們不會(huì)和賣火柴的小女孩一樣,過(guò)著那樣悲慘的人生。但還是希望,這個(gè)世界能多一點(diǎn)關(guān)愛與溫暖!

《賣火柴的小女孩》讀后感7

  我讀了一篇文章叫《賣火柴的小女孩》,《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節(jié)前夜,冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴,因?yàn)橐缓谢鸩褚矝]有賣掉,所以不敢回家,最后凍死在街頭的悲慘故

  事。

  當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖,幻想美好生活這一段時(shí),心里就為她的悲慘命運(yùn)感到難過(guò)。當(dāng)富人們?nèi)覉F(tuán)聚、歡慶圣誕的時(shí)候,賣火柴的小女孩卻光著腳冒著寒風(fēng),街頭流浪,最后死去。

  比起那個(gè)小女孩,我是多么幸福。從小到大,我都吃得飽穿得暖,在家里有爸爸媽媽疼愛我,在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。如果她生活在我們國(guó)家,她一定也想像我們一樣,肚子吃得飽飽的.,身上穿得暖暖的,背著書包高

  高興興地去上學(xué),那該多么好呀。

《賣火柴的小女孩》讀后感8

  今天,我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事。我的心情久久不能平靜。賣火柴的小女孩真是太可憐了,我真想去幫助她啊!

  《賣火柴的小女孩》這篇童話,主要講了:一個(gè)小女孩在大年夜獨(dú)自一人賣火柴,由于抵御不了饑餓和寒冷的侵襲,被凍死在街頭的故事。表達(dá)了作者對(duì)小女孩不幸的遭遇的深切同情。讀了這個(gè)悲慘的'故事,我知道那個(gè)世界是多么的冷酷無(wú)情。在小女孩需要幫助的時(shí)候,沒有一個(gè)人去安慰小女孩,你們沒有一個(gè)人會(huì)幫助小女孩賣一根火柴……他們就那樣眼睜睜的看著小女孩在大年夜被活活的凍死餓死!而我們呢?我們每天過(guò)著幸?鞓(lè)的生活,我們也不會(huì)在風(fēng)可以灌進(jìn)來(lái)的房子里住,我們比小女孩幸福,一百倍,一千倍……所以我們要好好的珍惜現(xiàn)在的幸福,快樂(lè),美好的生活。

  讀了這篇童話故事,我知道了,要好好珍惜現(xiàn)在的生活,千萬(wàn)不能身在福中不知福。

《賣火柴的小女孩》讀后感9

  我在床上讀著《安徒生童話》里面的《賣火柴的小女孩》,對(duì)小女孩兒,悲催命運(yùn)的同情,占據(jù)了我整個(gè)腦海。雖然這只是一個(gè)童話,但我無(wú)法從悲憤的感情中解脫出來(lái),眼前仿佛浮現(xiàn)著小女孩悲慘的生活情景。

  我仿佛看見小女孩在寒冷的大年夜中穿著又薄又薄的衣服,光著雙腳走在大街上,哆嗦著凍得發(fā)紫的嘴唇叫賣著火柴?烧l(shuí)也沒有買她的火柴,哪怕是一根。誰(shuí)也沒有給可憐的她一個(gè)銅錢。

  我仿佛看見小女孩卷縮著身體,坐在墻邊,用凍的`通紅的雙手輕輕劃著火柴。

  為什么窮苦的小女孩兒會(huì)受到這么不平等的待遇呢?穿著媽媽又大又寬的拖鞋,眼巴巴地望著暖和的屋子。

  如果有時(shí)光穿梭機(jī),我要來(lái)到她身邊,我要把我的新衣服送給她,讓她有衣服穿。我還要把零花錢分給她花,如果有時(shí)光穿梭機(jī),我就可以給她買好吃的東西,如果有時(shí)光穿梭機(jī),我就可以把她接到我家,讓她和我一起去上學(xué),如果有時(shí)光穿梭機(jī),我還要幫她實(shí)現(xiàn)愿望……

《賣火柴的小女孩》讀后感10

  小時(shí)候,我上幼兒園時(shí)就聽老師講《賣火柴的小女孩》的故事,那時(shí)我似懂非懂,只覺得小女孩太可憐了,F(xiàn)在,我自己認(rèn)識(shí)了很多字,又讀了這個(gè)故事,使我淚流滿面。

  “唉,多么可憐的小女孩呀!”每次聽完或讀完這個(gè)故事,我的眼前就浮現(xiàn)出小女孩可憐的身影。可憐的小女孩在大年夜凍死街頭,臨死之前,只能在微弱的火柴光中看到暖烘烘的大火爐、香噴噴的烤鵝、美麗的`圣誕樹和慈祥的奶奶。她帶著這美好的幻像凍死街頭,多么可憐呀!如果小女孩生活在我們中間,會(huì)和我們一樣,有著美好快樂(lè)的童年;會(huì)和我們一樣,能夠背著書包坐在明亮的的教室里讀書學(xué)習(xí);會(huì)和我們一樣,在大年夜里,和親人們一起在家里吃團(tuán)圓飯……

  比起小女孩,我是多么幸福呀!在家里,有爸爸媽媽疼愛我,在學(xué)校里,有老師同學(xué)關(guān)心我。我們的生活是多么美好!

《賣火柴的小女孩》讀后感11

  《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的,小女孩在大年夜的晚上,獨(dú)自一人在街上賣火柴。她不敢回家,因?yàn)樗龥]有賣出一根火柴,回到家會(huì)被爸爸打。饑寒交迫使她心里極其矛盾,要不要擦燃火柴?她終于鼓起勇氣,連續(xù)擦燃了五次火柴,并出現(xiàn)了不同的幻想。最后小女孩和奶奶一起飛走了,飛到了那沒有寒冷,沒有饑餓的地方,過(guò)著幸福安寧的的生活。

  讀完這個(gè)故事,我的心靈受到了極大的震撼:大年夜的夜晚,下著雪,小女孩一個(gè)人走在街上賣火柴,還赤著腳走路,是多么的可憐!我很想知道,為什么那時(shí)候窮人家的孩子都要遭受這么大的'痛苦,在資本社會(huì)里,富人有享不完的榮華富貴,而窮人只有挨餓的悲慘下場(chǎng)!

  小女孩和我們的年齡差不多,但是我們現(xiàn)在的生活是無(wú)憂無(wú)慮的。吃穿都是父母給的,不缺少人和關(guān)心和愛護(hù)。相反,小女孩卻要每天過(guò)著挨餓的日子。賣不出火柴還要被父親打,房子是破了洞的,我們要比小女孩好一千倍一萬(wàn)倍,F(xiàn)在的社會(huì)條件這么優(yōu)越,可是我們還是不好好學(xué)習(xí),經(jīng)常惹父母老師生氣,現(xiàn)在想想,真的是好對(duì)不起他們。

  我們要珍惜現(xiàn)在的生活,奮發(fā)圖強(qiáng),掌握許許多多的本領(lǐng),這樣才對(duì)得起關(guān)心愛護(hù)我們的人。

《賣火柴的小女孩》讀后感12

  今天,我拿起姐姐的課本再一次讀了賣火柴的小女孩。這篇課文主要寫一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜的晚上賣火柴,凍死在了大年夜,讀到她為了維持一家人的生計(jì)在大雪天氣出去賣火柴,我不禁想到了我們現(xiàn)在的生活。

  現(xiàn)在,每個(gè)家庭都過(guò)著豐衣足食的生活。糧食多的`吃不完,與小女孩所在的社會(huì)有著天壤之別。我想起去年我家過(guò)春節(jié)時(shí)的情景。

  那天,我家的晚餐十分豐富,有青椒炒肉、涼拌粉絲、紅燒肉……吃過(guò)晚飯后,我們開始放煙花,那一簇簇五顏六色的鮮花把那些眨著眼睛的星星都給比下去了。我們一家人坐在陽(yáng)臺(tái)上,看著天空中五彩繽紛的煙花,吃著新鮮的水果,這是多好的生活呀!

  現(xiàn)在的社會(huì)主義多好呀!我恨!我恨那些黑暗社會(huì)的統(tǒng)治,他們剝奪的不只是小女孩的生命,還有很多人都因?yàn)樨毟F和饑餓而死,我多么想把小女孩和那些悲慘的人帶到這個(gè)充滿溫暖的世界來(lái)呀,我更希望世界上不再有黑暗統(tǒng)治!

《賣火柴的小女孩》讀后感13

  讀完了《賣火柴的小女孩》這本書,我覺得文中的小女孩真可憐。

  文中的小女孩連最疼愛她的奶奶都去世了,只留下那個(gè)壞心眼的爸爸。爸爸讓小女孩去賣火柴,如果沒賺到錢,就不能回家,最后小女孩被凍死了。我痛恨文中的小女孩的.爸爸。

  我覺得那時(shí)候的人都太沒良心了,遇到這么可憐的小女孩都不幫助他,讓小女孩失去了生命。啊,小女孩真可憐啊!我痛恨那時(shí)的人們,他們是那么冷漠無(wú)情。

  再看看我們的生活,爸爸媽媽都非常疼愛我們。冬天,爸爸媽媽會(huì)給我買溫暖的衣服和褲子,毛茸茸的鞋子,還那么暖和的手套和帽子,生怕我們凍著了。我們生病的時(shí)候,有爸爸媽媽關(guān)心著我們,又是我買藥,又是買營(yíng)養(yǎng)品。如果實(shí)在不行,就一定要帶我去醫(yī)院看病,直到好了為止。

  我們的生活多么幸福!我們應(yīng)該好好珍惜!

《賣火柴的小女孩》讀后感14

  在一個(gè)溫暖的、家家團(tuán)圓的節(jié)日大年夜,小女孩的父親把她無(wú)親地趕出了家門,讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中,出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服,可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服,在大街上無(wú)力地叫賣著。這么可憐的小女孩,卻沒有一個(gè)人買她的火柴。更沒有人去同情她,可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷、無(wú)情。和我們社會(huì)主義社會(huì)相比,我們都是同齡人,受到的待遇卻不一樣,我們吃飽、穿暖是理所當(dāng)然的,但在小女孩的.眼中,那實(shí)在是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,多么可憐的小女孩呀!

  但是,在點(diǎn)燃火柴的那一刻,她想象自我坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝,最終她走向了沒有饑餓和憂愁通往天國(guó)的小路,和奶奶一齊,在天國(guó)幸?鞓(lè)地生活著。

  她一生最幸福的時(shí)刻就是點(diǎn)燃火柴,幻想幸福的那一刻,但是只有那一刻是幸福的,只有那通往極樂(lè)的那一秒,最幸福

  珍惜我們此刻的幸福生活吧,我們此刻有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不好好學(xué)習(xí),等什么呢?

《賣火柴的小女孩》讀后感15

  我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)這樣的故事,大意是:一個(gè)孤苦伶仃的小女孩,在大年夜里出來(lái)賣火柴,因?yàn)槭谴竽暌,所以沒人來(lái)買過(guò)她一根火柴,她冷得不得了,她一次又一次的劃著了手里的火柴,最后她在一個(gè)墻角里凍死了。讀過(guò)后我只是坐在那里靜靜地沉思……

  這么美麗的.女孩,卻有這么悲慘的命運(yùn),這是多么可悲的一件事!難道美麗與幸福不能并存嗎?那時(shí)的世界為什么不能像現(xiàn)在這樣愛護(hù)孩子們?她們也渴望學(xué)習(xí),她們也渴望得到快樂(lè)與幸福,那現(xiàn)在的我們,既然有了幸福與快樂(lè),那我們?yōu)槭裁床蝗ヅW(xué)習(xí)呢?同學(xué)們要想明白,我們有現(xiàn)在這樣好的生活環(huán)境;都是知識(shí)鋪墊出來(lái)的,而現(xiàn)在的我們?nèi)绻蝗ヅW(xué)習(xí),那祖先創(chuàng)造出的美麗世界又會(huì)不會(huì)退縮呢?

  所以我們要珍惜現(xiàn)在的擁有,去創(chuàng)造出更美好的未來(lái)!

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