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老師,我想對(duì)您說作文

時(shí)間:2023-09-20 15:54:42 想作文 我要投稿

【精】老師,我想對(duì)您說作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的老師,我想對(duì)您說作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精】老師,我想對(duì)您說作文15篇

老師,我想對(duì)您說作文1

  老師您像天上的北頭星,為我們指引前進(jìn)的路;老師你像一根蠟燭照亮別卻燃燒了自己;老師您像辛勤的園丁,照顧我成長。今天,我就向您說我的感激之情。

  老師,您還記的嗎?那年冬天,我在學(xué)校發(fā)了高燒,我趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng),您看見了說:“怎么了,孩子!蔽矣袣鉄o力的`說:“我……頭痛!蹦哌^來摸了摸我的頭說:“啊!好燙啊,你發(fā)高燒了!闭f完,就馬上拿起一條毛巾,連棉衣都不穿,就往辦公毛里跑,把毛巾用水沖濕后又馬上跑回來,您遞毛巾的時(shí)候,我看見您的手凍得通紅,把毛巾搭在我的頭上后,給我喝點(diǎn)水,然后拿起手機(jī)給我媽媽打了電話,一會(huì)媽媽來了,把我接走了。

  下午,您還打電話問問我的病情,并且還說要給我補(bǔ)課,聽到這句話我感動(dòng)極了,此刻我想,我一定要以世異的成績來感謝老師。

  老師您辛苦了,我愛您老師。

老師,我想對(duì)您說作文2

  老師,您像大樹,像天使,像海洋,給別人的甚多,留給自己的甚少,今天,我有許多話想對(duì)您說。

  老師,您像我們的親人不顧一切的照顧我們。上語文課的時(shí)候,您總是不厭其煩地,把問題一遍又一遍的講給我們聽。每天凌晨我起來上衛(wèi)生間的時(shí)候,總能看到您還在為我們批改作業(yè)和卷子,準(zhǔn)備第二天的課件。老師,這個(gè)神圣的名稱,您擁有了。不僅如此,老師這份辛苦的工作,您完成了,而且所做的'事情,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了這個(gè)范圍。您的每一言每一行,都讓我們這些離開了媽媽懷抱的小鳥,再次感受到了家的溫暖。

  老師,您愛生如子。記得有一次,上語文課的時(shí)候,有一位同學(xué)寫字時(shí),不小心用鋼筆把自己的手劃破了,鮮血直流。您奮不顧身的扔下語文書,飛快的把那位同學(xué)背到醫(yī)務(wù)室,當(dāng)時(shí)您累得滿頭大汗,當(dāng)醫(yī)生說傷不重,過幾天就沒事了的時(shí)候,您才把那顆焦急的心放了下來。

  在這一年又一年的時(shí)間里,您的關(guān)懷、您的慈祥、您的無私以及您為我們所做的一切,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。今天借助寫作的機(jī)會(huì),我在這里想對(duì)您說:“老師,謝謝您,您辛苦了!”

老師,我想對(duì)您說作文3

  親愛的老師,馬上就要到教師節(jié)了,其實(shí)我有很多很多的話想要對(duì)你說,可是有些話已經(jīng)涌到了嘴邊,但見到您又全都咽下去,因?yàn)橛行┰捳f不出來,所以我就寫出來。

  一年前,我和您在這所美麗而寧靜的校園中遇見,您給我留下了許多美好的回憶,每件事都滋潤著我的心田。

  記得上四年級(jí)那會(huì)兒,有一次我的數(shù)學(xué)成績考的不太理想,每個(gè)人都拿了高分,那張卷子其實(shí)也很簡單,當(dāng)時(shí)我很傷心,因?yàn)槲遗吕蠋煂?duì)我太失望,從老師進(jìn)教室那一刻起,我的心一直在砰砰砰的`跳個(gè)不停,想停都停不下來,畢竟我還是數(shù)學(xué)課代表,當(dāng)老師發(fā)獎(jiǎng)品時(shí),老師并沒有批評(píng)我,然而還獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)筆記本我很高興老師并沒有責(zé)備我,而是鼓勵(lì)我,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我的關(guān)愛和照顧,還有那和藹可親的笑容!

  老師,你就像那個(gè)大樹,而我們就像大樹下的一棵小草,你為我們遮風(fēng)擋雨,無怨無悔!您就像一位辛勤的園丁,我們就是幼苗,您用辛勤的汗水灌澆著我們,盡心盡力,沒有怨言。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。敬愛的老師我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您,不會(huì)忘記您的教誨,祝您教師節(jié)快樂,您辛苦了,謝謝您!

老師,我想對(duì)您說作文4

  老師,在課堂上您經(jīng)常關(guān)照我,在下課時(shí),您總是非常信任我,我卻連表達(dá)您對(duì)我的關(guān)照都不敢,今天,我就在這篇文章里一吐為快吧!

  有幾次,上課鈴聲響了,您輕輕走進(jìn)教室,站到講臺(tái)上,翻開課本向我們提問題,如果我舉起了手,被您看見,您就會(huì)讓我回答這個(gè)問題,只要我回答對(duì)了,您就會(huì)表揚(yáng)我,讓我再次充滿了信心,迎接下一個(gè)問題。如果回答的有偏差或者有錯(cuò),您也不會(huì)責(zé)怪我,而是讓我坐下來,給我鼓勵(lì)讓我好好思考,爭取再一次回答正確,您的一次次鼓勵(lì)和肯定讓我充滿了自信……

  有一次,我的作業(yè)完成的'非常好,您便讓我拿著紅筆,到辦公室批改其他同學(xué)的作業(yè)。我簡直不敢相信,您會(huì)讓我去批改作業(yè),當(dāng)我滿臉疑惑地望著您時(shí),您給了我一個(gè)微笑,我的心情便平靜了,大膽地走進(jìn)了辦公室……我批改完后,將作業(yè)交給您,您隨手翻開幾本看了看,說:“修改的真不錯(cuò),每個(gè)細(xì)節(jié)非常好,就這個(gè)‘藏’字,里面的‘臣’的那一豎寫出頭了,你都看得那么仔細(xì),不錯(cuò)哦!繼續(xù)加油。”聽了您的話,我就想著要更加努力學(xué)習(xí)。

  老師,您常關(guān)照我,我都記在了心中,也一定會(huì)用行動(dòng)來回報(bào)您給了我知識(shí)。

老師,我想對(duì)您說作文5

  今天是第32個(gè)教師節(jié),老師,我想對(duì)您說:“教師節(jié)快樂!您辛苦了。”

  老師,我想對(duì)您說,我們家是一個(gè)教師世家,爺爺、爸爸和媽媽都是老師。爺爺已經(jīng)退休了,現(xiàn)在專程從老家來接送我上下學(xué)。爸爸在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方——平和縣小溪中心小學(xué)上班。媽媽在仙景小學(xué)教書,每天都回家?guī)臀覚z查、輔導(dǎo)作業(yè)。我愛爸爸、媽媽和爺爺,我更愛教師這個(gè)職業(yè),我以后也要當(dāng)教師。

  陳老師,您剛來我們班,對(duì)我們還不太了解,就讓我向您說說吧。

  我們班的才女——林恩旭。她是我們班最厲害的女孩子,語文、數(shù)學(xué)都很好。課外書讀得非常多,見多識(shí)廣。獨(dú)立公主——李蟠秀,從幼兒園就開始自己睡,并且自己去上學(xué),放學(xué)自己回家。她真是我的.偶像,想想我自己,到現(xiàn)在還不敢自己睡,臉上就火辣辣的。我一定要向她學(xué)習(xí)。調(diào)皮王子——吳海云。以前他很調(diào)皮,誰對(duì)他不好他就打誰,經(jīng)常打人。有一次,我看見吳海云竟然跟六年級(jí)的大哥哥打了起來,F(xiàn)在,吳海云不會(huì)經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就打人。自從您來了以后,他變得不調(diào)皮了。真好!

  老師,在這個(gè)屬于您的節(jié)日里,我衷心祝福您身體健康!萬事如意!

老師,我想對(duì)您說作文6

  吳老師,我想對(duì)您說,您就像我的外婆,是那樣的慈祥,那樣的和藹可親。

  上課時(shí),我難免會(huì)坐不牢,做起小動(dòng)作來,你的目光就像是探照燈的'光射過來,射得我臉熱熱的,我就知道我沒遵守課堂紀(jì)律,我會(huì)馬上坐正繼續(xù)聽您上課。

  做作業(yè)時(shí),我又在貪玩,別的同學(xué)一個(gè)個(gè)地把作業(yè)交上了,您就會(huì)悄悄地站在我的身邊,假裝目光注視四周,用手指輕輕地敲打我的課桌,像在給我敲警鐘,我會(huì)偷偷地向您做個(gè)鬼臉,認(rèn)真地做起作業(yè)來。

  當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您不但不罰我,而且會(huì)耐心地給我講道理,讓我知道這種同樣的錯(cuò)事以后不能再犯,您的這種教育方法我覺得比罰我更能讓我接受。在我心中,吳老師您就是一個(gè)好老師,雖然你的普通話和我外婆一樣,有時(shí)不怎么標(biāo)準(zhǔn),但是我還是喜歡您給我上課,當(dāng)我有錯(cuò)時(shí)您給我講道理聽。

  吳老師,我想對(duì)您說,我真的很喜歡您,F(xiàn)在您不教我們了,您放心,我會(huì)記住您的教悔,好好學(xué)習(xí),努力改正缺點(diǎn),做一個(gè)老師喜歡的好學(xué)生。

老師,我想對(duì)您說作文7

  老師,我有一句話埋藏在心底很久了,一直不敢告訴您。

  您還記得上次考試的事情嗎?我語文考到了96分,全班第一名!那時(shí),我感到格外興奮,不時(shí)張望著同學(xué)的分?jǐn)?shù)。就在我和同桌對(duì)答案的時(shí)候,我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)有一道題目我和我同桌不一樣,那是一道選擇題,他選的是“A”,我選的是“B”,但都打了勾,我一下子懵了,我仿佛覺得那紅艷艷的.大勾正在刺著我的眼睛。在您講題目的時(shí)候,我雖然規(guī)規(guī)矩矩地坐在椅上上,心里其實(shí)已經(jīng)是七上八下,十分不是滋味。

  那題很明顯是我做錯(cuò)了,而您卻給我判了勾,我想告訴您,可是,這樣一來,第一名就不再屬于我了;不告訴您吧,良心又收到譴責(zé),我坐立不安。

  最后,在猶豫不決中,我還是把試卷放進(jìn)了書包。走在回家的路上,我心情沉重,不說也不笑,身邊同學(xué)們很奇怪地看著我。我謊稱肚子疼,飛一般地跑回了家。

  學(xué)期很快就結(jié)束了,大家都將告別四年級(jí),跨進(jìn)五年級(jí)?晌疫是不敢和您說起那件事。我怕您批評(píng)我,我怕您不再相信我。老師,您經(jīng)常教育我們,要做一個(gè)誠實(shí)的孩子,可是我……老師,您還會(huì)原諒我嗎?

  老師,我真誠地向您說一聲“對(duì)不起”,請(qǐng)您原諒我。

老師,我想對(duì)您說作文8

  老師,我想對(duì)您說:“您是我們的園藝師,春天播種,夏天澆灌,秋天喜獲累累碩果,日復(fù)一日呵年復(fù)一年,不知疲倦地工作”。

  老師,我想對(duì)您說:“您是我們的`指路燈,白天是坐標(biāo),黑夜來導(dǎo)航,日復(fù)一日呵年復(fù)一年,仿佛學(xué)海中的一盞明燈閃爍”。

  老師,您像紅燭,燃燒自己,明亮別人。毫無怨言地貢獻(xiàn)自身地光和熱,給我們照明指路。燭光盡管微弱,但您卻能帶來一線光明,能讓我們鼓起勇氣,去戰(zhàn)勝黑暗,去迎接新的光明。您默默無聞地工作著,任勞任怨,無私奉獻(xiàn)。教師節(jié)快到了,紅燭更加光彩照人,魅力無窮。

  李老師您是一個(gè)沉默、溫柔、教學(xué)有方的好老師。您講課生動(dòng)有趣,聲音時(shí)高時(shí)低,同學(xué)們都很愛聽。上課時(shí),您細(xì)心為我們講解每一個(gè)個(gè)題,下課時(shí),您總是經(jīng)常去輔導(dǎo)學(xué)習(xí)差的學(xué)生。

  老師,我想對(duì)您說:“您是我心中的太陽,永遠(yuǎn)不落。”

老師,我想對(duì)您說作文9

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,在這美好的日子里,老師,我想對(duì)您說:“老師您辛苦了!”

  上課了,您繪聲繪色地給我們講課,有時(shí)您的嗓子啞了,但您還是克服著給我們上課,我們大家看到這樣的您,瞬間感覺到擁有您這樣的老師太好了。

  下課了,校園里充滿歡聲笑語,可老師卻坐在椅子,專心致志地在給同學(xué)們批改作業(yè),偶爾有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在您面前,用手劃來劃去,但您像沒看見一樣,還是那么努力的'工作著。午休時(shí),您讓我們睡午覺,而筋疲力盡的您還要準(zhǔn)備開會(huì)的資料。放學(xué)了,同學(xué)們各自回家,老師您卻還要準(zhǔn)備明天上課的資料。

  老師,您就像園丁,把我們這些祖國的幼苗培養(yǎng)成參天的大樹。老師,我想對(duì)您說:您辛苦了!

老師,我想對(duì)您說作文10

  五年前,我們來到這個(gè)美麗的校園,認(rèn)識(shí)了和藹可親的您和天真爛漫的同學(xué)們。從此以后,我們一起學(xué)習(xí),共同度過了美好的時(shí)光。

  現(xiàn)在,我們即將踏進(jìn)初中的校門,但我仍忘不了您對(duì)我的.諄諄教導(dǎo)。

  還記得那一次,我參加區(qū)里的“讀書優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選”。您連夜為我做了精美的課件,又放棄休息時(shí)間指導(dǎo)我練習(xí)稿子,并點(diǎn)出了我的不足,才讓我的演講充分發(fā)揮了感情,受到評(píng)委的好評(píng)。

  當(dāng)然,在練習(xí)中,我這個(gè)長期被表揚(yáng)慣了的好學(xué)生,受不了您毫不含蓄的批評(píng),幾次差點(diǎn)落淚,但是,我還是要感謝您,您讓我懂得了生活要有挫折,不可能總是一帆風(fēng)順。

  最后,我光榮地獲得了“周村區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào),這使您和我的家人都很欣慰,我也非常開心。受到您的指導(dǎo)后,我的好勝心越來越強(qiáng)烈,這使我已經(jīng)不愿落在別人后面了。

  因?yàn)橛心,我已開始變得更強(qiáng)大;因?yàn)橛心,我變得更加好?qiáng);因?yàn)橛心业膶W(xué)習(xí)生活才多姿多彩。我感謝您,感謝您對(duì)我無微不至的照顧,您的教導(dǎo)我終身難忘!?

老師,我想對(duì)您說作文11

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。老師,今天我想對(duì)您說:

  任老師,您還記著我這個(gè)天真無邪的小孩嗎?您還記著“一

  棵沒有開花的樹苗嗎?你還記得一支沒有點(diǎn)亮的蠟燭嗎?”

  你之前教我比喻、擬人句,還教我寫字時(shí)的三個(gè)一!您就像是美的種植者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  我記得您教我傾聽,傾聽春天的鶯歌燕舞,我感受到生命的活力;傾聽大海的潮起潮落,我感受到激越的樂章;傾聽瀑布的流動(dòng)喧囂,我感受到生命的不息。

  老師,您就像那帆,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的'蠟燭,照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學(xué)習(xí)的道路,給予我們無窮的鼓舞。

  生命是盛開的鮮花,它綻放的美麗,是因?yàn)橛心慕逃。生命是精美的小詩,清新舒暢,是因(yàn)橛心@個(gè)輔導(dǎo)。生命是流動(dòng)的江河,奔流不息,是因?yàn)橛心@個(gè)海軍。

  十年樹木,百年樹人。插柳之恩,我終身難忘。

老師,我想對(duì)您說作文12

  人都說“師徒如父子”,人又說“子不言父過”。老師,對(duì)前一句話我舉雙手贊成,因?yàn)槟鷮?duì)我的苦心教導(dǎo)實(shí)在太多太多,您就像一位和藹的父親,無微不至的呵護(hù)我們?珊笠痪湮覅s不敢茍同,父輩們說錯(cuò)了話,做子女的`不提醒,誰又能提醒那?老師,您可別生氣,在此,我要說說您的過,其實(shí)就是不太恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

  李老師,你關(guān)心我們,所以常常想學(xué)生們打探班級(jí)、宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生情況。這一點(diǎn)我十分欣賞,不過希望您不要當(dāng)著大家的面喊某位同學(xué)出去,問完話后,立即進(jìn)教室訓(xùn)某位同學(xué)。這樣,無論是誰都能猜出是誰告的密,因此,不免會(huì)引起不必要的麻煩。

  就拿我來說吧,類似的事情也曾發(fā)生在我身上。雖然對(duì)方并沒有因此記恨,而且我也知道這并不是我的錯(cuò),但是我心中總是有一種歉意。我想因此,我和她之間肯定會(huì)因此有間隙。我這人沒什么怕的,就是怕沒朋友,所以說,這件事搞得我好長時(shí)間都很傷心。

  李老師,如果您再想了解情況,您可以悄悄的,不為人所知的詢問啊,這樣就不會(huì)影響同學(xué)們之間的感情了,而且還可以達(dá)到您的目的,這豈不是個(gè)兩全的好辦法嗎?

  希望您能仔細(xì)斟酌,采納鄙人的意見。

老師,我想對(duì)您說作文13

  老師您像蠟燭一樣,燃燒了自己卻照亮了別人;您像春蠶奉獻(xiàn)了自己,美化了別人;您像園丁不辭勞苦,培育著別人。

  記得有一次,我沒完成家庭作業(yè),您把我叫到辦公室,耐心地對(duì)我說了一些鼓勵(lì)的話,要求我以后認(rèn)真完成作業(yè)。聽了您的話,我認(rèn)識(shí)到自己不對(duì),心里暗暗下定決心:我以后一定認(rèn)真完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  回到教室,大家目不轉(zhuǎn)睛的看著我,像一個(gè)個(gè)的木頭人。我羞愧地低著頭走向自己的位子,等待在全班面前接受批評(píng),可是您什么都沒說,就開始上課。我心里對(duì)您充滿感激,默默地對(duì)您說:老師,您沒在全班同學(xué)面前批評(píng)我,是怕傷我自尊心。您放心吧,以后不會(huì)再讓您為我家庭作業(yè)的事操心了。

  老師,您的辛苦我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在您的辦公桌上堆積的.作業(yè)像小山一樣,您都認(rèn)真地一本一本批改,有時(shí)一直到半夜,您還在批改作業(yè)。老師,您辛苦了!

  我想,我要每天都送您一件禮物,讓您天天有驚喜,我的禮物就是“進(jìn)步”!只有這樣,您才會(huì)感到欣慰,才會(huì)覺得自己的付出沒有白費(fèi)。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您這種奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)銘刻在我心里。在這春光明媚的季節(jié)里,讓我獻(xiàn)上對(duì)您最真誠的祝福!老師,我愛您!

老師,我想對(duì)您說作文14

  老師,我有很多的話,不知從何說起。用我最真誠的一句話說:“老師,您辛苦了!”

  每當(dāng)我們來上學(xué)時(shí),總能看到您在教室等待的身影;每當(dāng)我們認(rèn)真完成作業(yè)交給您,總能看到您臉上燦爛的笑容;每當(dāng)我們放學(xué)后,您總是最后一個(gè)走出校門。

  疫情期間,您在家里認(rèn)真?zhèn)湔n,每天都堅(jiān)持在固定時(shí)間為我們上語文直播課,使我們“停課不停學(xué)”。您告訴我們學(xué)習(xí)要日積月累,每天會(huì)認(rèn)真查看我們的微信筆記作業(yè),給我們及時(shí)的點(diǎn)評(píng)。一個(gè)假期下來,我積累了厚厚的一本“我手寫我心”,您說里面記錄了我的成長。您給予了我們豐富的`知識(shí),教會(huì)了我們做人的道理,使我們每天都在進(jìn)步。我們長大了,而您的白發(fā)卻逐漸增多,您把全部心血傾注在我們身上。我怎能不感激您呢?

  老師,是您不辭辛苦、不求回報(bào)的付出,換來了我們對(duì)語文學(xué)習(xí)的熱愛,我想大聲對(duì)您說:“謝謝您,老師”!

老師,我想對(duì)您說作文15

  教師我想對(duì)您說:“您錯(cuò)怪了我,您損傷了我的自尊心!”

  那天中午來校,您竟先走向了坐在最后一個(gè)座位上的我!老師,當(dāng)時(shí)我直想哭,我不明白您為什么要搜我的書包,我的心都碎了!您整整用了解情況30分鐘時(shí)間搜查我的書包。您可知道,我這30分鐘是怎樣熬過去的?

  老師,我是忍著莫大的痛苦,忍著快要滾下來的淚珠熬過去的'確良不錯(cuò),我的身上曾經(jīng)有過不可磨滅的污點(diǎn),但我已經(jīng)用心去懺悔了,我已經(jīng)改了!您 卻始終不肯相信我。

  下課了,我終于忍不住了,我奔進(jìn)廁所放聲大哭,您卻不屑地投來一個(gè)白眼!教師!您再也不是我想像的溫和、親切的老師了。

  老師,我只想對(duì)您說,我只有惟一的一個(gè)愿望:教師您錯(cuò)怪我了!請(qǐng)您理解一顆已經(jīng)碎了的心吧!我親愛的老師!

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