（薦）感受的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的感受的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
緊張的期中考試終于過去了，這個(gè)星期成績終于出來了。
我又找回了從前的我，我感到了——自從上了六年級(jí)我的成績開始上升，又回到了以前那樣。雖然還有些距離，但我相信總有一天我會(huì)找回從前的那個(gè)自我。
令我最興奮的就是數(shù)學(xué)我考了100分。當(dāng)時(shí)卷發(fā)下時(shí)，我不禁地笑了，握緊了拳頭。此刻的我別提有多高興了。雖然題不難，但是每次考完試都會(huì)有些小問題我沒檢查出來，所以總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。如今終于考了100我又怎能不高興呢？
令我沒想到的分?jǐn)?shù)就是語文我考了95分。我本以為自己只能得80多分。因?yàn)橐郧拔铱荚嚭蟾杏X很好，總以為自己能考很高的分，結(jié)果就在上學(xué)期期中考試我記竟然連80分都沒達(dá)到，從那以后我就不敢高估自己了。當(dāng)語文試卷發(fā)下來時(shí)我看到了我的名字“59+36=95”我基礎(chǔ)知識(shí)就減了一分這真是讓我太高興了！雖然有些同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)一分沒減，但是我和自己比真是進(jìn)步了很多。今天中在家政聽到五班的同學(xué)說楊一鳴語文考了98。5，雖然我不認(rèn)識(shí)他，但是他的成績的確令人震撼。令我難過的地方就是作文，才得了36。這也怪我平時(shí)對(duì)作文的練習(xí)不多。我下定決心以后多看書多練些作文，也不要為了總寫我的小說而耽誤了成績。
最悲慘的'還是英語，我只考了80分。這次英語背分了。還是平時(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)，答題太過于大意，自信心太強(qiáng)，檢查時(shí)一掃而過。不然的話我英語最少可以提5分以上。我曾聽說過高中考試在全校排名差0。5分，就差了300多名。我心想：這要是高考不就完了？必須要改正這些毛病，不然以后會(huì)吃大虧的！
這次期中考試總分275，離滿分差了25分，其實(shí)仔細(xì)一想這些題又有什么難的呢？比不過別人就不要比，跟自己比，看自己是進(jìn)步了還是退步了，這會(huì)給自己一個(gè)準(zhǔn)確的答案。
在奔往成功的道路上，我永遠(yuǎn)都會(huì)努力，直到超越一個(gè)又一個(gè)自我！
感受的作文 篇2
淡云。微風(fēng)。令人微醺的陽光。
——題記
陽光明亮、透徹、溫暖。
久違的陽光重新普照著大地，它像久別的朋友一樣浸潤和溫暖著已經(jīng)陰霾多日的心，在暖陽下，我閉著眼睛，懶懶地坐在陽臺(tái)的藤椅上，任縷縷暖暖的味道撲面而來——我知道，那是我熟悉的、喜歡的陽光的味道！
小時(shí)候，爺爺腿腳不方便，我時(shí)常要把爺爺推出來曬曬太陽，曾多次對(duì)話：爺爺，世界上最美麗最幸福的地方是哪里？——是有陽光的地方。
讓我們把心打開一扇小窗，讓亮麗的陽光住進(jìn)來，感悟生命的色彩，聆聽太陽講述的溫暖的故事，邀自由的清風(fēng)，攜鳥語花香或者白云穿行在心里每一寸角落。心有陽光，便不會(huì)迷路、不會(huì)害怕黑暗、不會(huì)膽怯；心有陽光，便擁有了一份明朗的心情、一份必勝的信念、一份坦蕩的胸襟……因?yàn)�，陽光中蘊(yùn)藏著幸福的味道。
在這暖暖的陽光下，想象著那帶著別樣味道的光線透過心的窗口，投入心靈深處黑暗的角落，悉心撫平心靈深處的每一處傷痕和褶皺，身心便豁然開朗了，猶如這陽光下照射的萬物。突然想把被子拿出來曬一曬，晚上讓陽光的包裹著我，讓我的心一直在陽光下溫暖著。
陽光動(dòng)聽的聲音，回響在清晨時(shí)寂靜的叢林，嚴(yán)寒之后綠意萌動(dòng)的春天，以及黑夜到來之前宛若油畫的黃昏。這些讓人陷入冥思的時(shí)刻，陽光會(huì)以動(dòng)情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的離別而產(chǎn)生的憂傷。
陽光的.味道，需要我們用心靈去品味。生命的真諦，需要我們用心靈去領(lǐng)悟。讓我們敞開心靈的窗戶，讓陽光把一種味道植入我們的心靈，讓自然把一種色彩抹向我們的心空。我們的眼睛里，流轉(zhuǎn)的將是快樂的光芒！我們的生命里，流動(dòng)的將是幸福的夢想！
我愛這陽光里香甜芬芳的味道，我愛這陽光下閃亮的萬物，我愛這陽光中流動(dòng)的美麗。
我愿做一株向日葵，對(duì)著太陽，永遠(yuǎn)微笑。
傍晚，我已有些疲倦，看著窗外的天空，蓋著充滿陽光味道的被子，我期待著明天，期待明天那依舊讓人幸福的陽光……
陽光的味道，是幸福的味道。感受到陽光溫暖的地方，便是幸福的天堂。
感受的作文 篇3
我覺得人生是一道簡而易懂的選擇題，只有abcd四個(gè)選項(xiàng)讓我們來選擇，而選擇過后，卻讓我們回味無窮。
人，其實(shí)真不應(yīng)該做人生的奴隸，不應(yīng)該做自己思想中的奴隸，一定要在沉默中爆發(fā)。人，真的需要一種反抗的精神。
真的，人生是一艘剛才起帆的船，不具任何波浪，我們每個(gè)人都是這艘船上的.舵手。每個(gè)人都可以做“人生”這場戲中的主角，演繹出自己精彩的人生。
感受的作文 篇4
有人說青春是火紅色，它象征著我們奔放的熱情，也有人說青春是像彩虹那樣絢麗繽紛的七彩之光，而我要說，青春是透明的畫紙，任我們填寫。
我是絢麗的“火紅色”，燃燒著的沸騰的希望不被抹滅，我活潑開朗，熱情而奔放，沸騰而不失莊重，我能緊緊地抓住自己的閃光點(diǎn)，來發(fā)揮特長，把握住充滿幸福的回報(bào)。
她是“鮮橙色”，那種與眾不同的，從心底散發(fā)出鮮艷的氣息。她的想法充滿著哲理，她的目光充滿著探尋新知的渴求。
她是“金黃色”，給人們帶來安全和溫馨，有一雙大眼睛，臉兩旁有著小小的酒窩。她總會(huì)對(duì)你笑，很陽光，很溫暖。所有的困惑、傷心和無奈，在遇到她的美麗笑容后，全都煙消云散了。她的笑容就像一杯溫白開，“雖平凡卻必須”。
她是“翠綠色”，象征著生命，孕育著可遇而不可求的希望，代表著未來。不信你看，考試場上那極度想考高分的眼神，運(yùn)動(dòng)場上矯健的騰躍……
她是“青綠色”是外柔內(nèi)剛的性格，是陰陽兩間的'分界點(diǎn)，她有著“假小子”的一面，可在不為人知的背后，卻是溫柔與善良。
她是“天藍(lán)色”，表面是如此孤獨(dú)，而內(nèi)心卻是那樣寬廣。天藍(lán)象征著天空和大海，她就像這種美麗的顏色，擁有海一樣的寬廣的胸懷，擁有天空一樣的寧靜與純潔。如同飛鳥，在天空中自由翱翔。
她是高貴優(yōu)雅的紫色，學(xué)過舞蹈與鋼琴的她滿身藝術(shù)氣息，她就像舞和歌聲交織旋轉(zhuǎn)在一起，凸顯出一些神秘感。
然而對(duì)我來說，青春就像一個(gè)清透的白色，我擁有一支五彩的畫筆，一切顏色整裝待發(fā)，青春任我“上色”。
誰說彩虹才能五彩繽紛，青春比彩虹更加絢爛。從青春中，我感受到幸福！
感受的作文 篇5
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”我非常喜首歌，因?yàn)檫@首歌說出成功不是輕易得來的需要努力，對(duì)此我有深刻的體會(huì)。那是我八歲那年，爸爸給我買了一輛自行車，我特別高興。一大早，我就推著自行車來到一條來往車輛很少的.街道，打算學(xué)騎自行車。一路上和煦的春風(fēng)吹著，鳥兒在樹上唧唧喳喳地叫著，柳樹姑娘也搖擺著大辮子，一切好像都在祝我學(xué)會(huì)騎車。
我來到街道上，信心滿滿地開始學(xué)起來，可剛溜了幾下車就摔倒了。我沒灰心，拍了拍身上的土又開始溜起來，可是溜了不一會(huì)兒我摔倒了。我仍然不放棄又溜起來，可是我一不注意連人帶車一起掉進(jìn)了大坑，而且還坐在了灰堆上。我一起來，身上一層土，好像從地里鉆出來的土地老兒。
這下我可灰心了，回來的路上鳥兒唧唧喳喳地叫著，好像在嘲笑我，柳樹好像也在說：“你真笨”。我哇哇大哭起來。回到家媽媽一邊用紅藥水給我擦傷口，一邊說：“這點(diǎn)小困難就哭，你不是說長大還要當(dāng)女警察呢嗎？走，我陪你練車去�！�
到了地方，媽媽問我：“有信心嗎？”我大聲說“有”，起初媽媽在后面扶著我騎。可是后來不知么時(shí)候媽媽已經(jīng)把手松開了，我正慶幸自己會(huì)騎車時(shí)“砰”一聲撞樹上，也沒有栽進(jìn)大坑。
我成功了！“我大喊著。媽媽也樂起來了，隨后媽發(fā)哼起了《陽光總在風(fēng)雨后》，我也跟著媽媽的旋律哼起來，小鳥也唧唧喳喳地配起樂來。是�。￡柟饪傇陲L(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
感受的作文 篇6
從小就有一個(gè)壞毛病，那就是把書胡亂放，一點(diǎn)都不愛惜書。前一段時(shí)間，我的媽媽給我買了一本書：《狼皮卷》。那是一本很珍貴的書。我不只指的是價(jià)錢，我還指那里邊的內(nèi)容。那里邊充滿了大智慧和人生的哲學(xué)。買完書后，我特別愛惜它，喜歡得不得了。過了一段時(shí)間，我便不是那么喜歡、愛惜它了，有一點(diǎn)厭煩。便把它隨處亂放，使書頁折了角。都翹起了邊。有一天，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽把它沒收了。對(duì)我說：書是你的老師，是良師益友，你怎能把你的老師或你的好朋友隨便丟棄呢？任意折皺呢？況且隨意丟棄、折皺書是一種不好的習(xí)慣，媽媽從小不就告訴過你嗎:“養(yǎng)成一種好習(xí)慣，成就一種好的品行。”所以這種壞習(xí)慣一定要改正，等你改正了這種壞習(xí)慣，你再向我拿回這本書吧！”
經(jīng)過這件事，我深刻檢討。我想：媽媽說的`是對(duì)的，我不應(yīng)該把我昔日的小伙伴隨意丟棄。這本書跟隨我很長時(shí)間了，給了我很大的幫助，我從這本書的小故事里學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理，我怎能隨便丟棄它呢？做人也該如此，對(duì)給予過自己幫助的人要終身不忘。古人云：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽疫@樣做真的很不對(duì)，我以后一定要改了我這個(gè)壞毛病。
感受的作文 篇7
我又升一級(jí)啦！公元20xx年9月1日，是一個(gè)開學(xué)的日子。今年，我將要接受一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)，那就是升入四年級(jí)。
一進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)四年級(jí)的教室更開闊了。以前，教室里的光線很暗，必須開燈才能看到黑板。那是因?yàn)槲覀兊慕淌覂蛇叾加虚L長的走廊，中間還有兩根大柱子，擋住了百分之九十幾的光線。每次停電，我們班正在任課的教師就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒有燈怎么上課？不用說，這一節(jié)肯定是自習(xí)課�，F(xiàn)在，兩邊的柱子沒有了，我們的教室變得既明亮又寬敞，再也不用怕停電了！我又發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)：以前，教室里邊外邊都很吵，那是因?yàn)槲覀冊(cè)谌龢牵厦嬗幸粚�，下面有兩層像個(gè)夾心餅干似的'。不是上面搬椅子，就是下面掃地“嘣嘣嘣！唦唦唦！”吵死了�，F(xiàn)在可不一樣了，在最高的一層，再?zèng)]有別人來影響我們了。
“叮當(dāng)叮當(dāng)”上課鈴響了。這一級(jí)是體育課，老師也換了，換成了王老師。他帶領(lǐng)我們?nèi)チ俗霾俚牡胤�，啊！連做操的地方也變大了！以前，做操的地方一點(diǎn)點(diǎn)小，而且還是在角落里，別人連正眼都不瞧一下�，F(xiàn)在，在陽光燦爛的地方做操，心里有說不出的高興�！岸．�(dāng)叮當(dāng)”愉悅的下課鈴響了。我們站在走廊上，哇！四樓的空氣真新鮮，而且站得高，望得遠(yuǎn)，下面的人像一個(gè)個(gè)小螞蟻，不停的走動(dòng)。大門外面的街道上車來車往，熙熙攘攘，仿佛是一群螞蟻在搬家。以前我可看不到這些景觀呢！
四年級(jí)一切都變了，真好！
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