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班級(jí)作文600字10篇（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的班級(jí)作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)作文600字 篇1
YES！這個(gè)單詞在體育課上出現(xiàn)了三次。到底發(fā)生了什么呢？別著急，且聽我慢慢道來(lái)。
周五上午的體育課，由于前一天下午的紀(jì)律實(shí)在太差，所以一開始我們只能乖乖地待在教室里。教室里沒(méi)有像想象的那樣鴉雀無(wú)聲，而是偶爾發(fā)出一些零星的響聲。經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)，老師敗下陣來(lái)，下令去操場(chǎng)測(cè)試四百米的長(zhǎng)跑。第一個(gè)YES也就隨之誕生了。
第一排開始測(cè)試了，這一排有許多勁敵，這不禁讓我雙腿發(fā)麻。預(yù)備，跑！老師一聲令下，我們飛快的射了出去。但搶道進(jìn)行的不是那么順利，我的`身子被橙綠的胳膊肘給撞到了。但一切皆有可能，我迅速地超過(guò)了兩個(gè)平時(shí)比我跑得快的男生，甩開了慢速同學(xué)，拼命加速超過(guò)了反女班長(zhǎng)老大，暫時(shí)排在第四的位置。幸運(yùn)之神再次降臨，跑在第三的支氣管炎病人舊病復(fù)發(fā)，漸漸被我和老大超越。最后的沖刺階段，老大死命往前追，和我打得難分難解。最后兩三米了，只見老大一個(gè)魚躍沖頂就往終點(diǎn)飛。我心有不甘，一個(gè)大跨步跨過(guò)了終點(diǎn)。結(jié)果出來(lái)了，我排名第三，比第四的；老大快了0.08秒！第二個(gè)興奮的YES就出現(xiàn)了。
在第三排跑時(shí)，兩名實(shí)力女將遙遙領(lǐng)先，分居一二位。只是大家沒(méi)有注意到，在跑道的另一端，一位女班長(zhǎng)突然倒地抽泣不止，大家急忙把她送到醫(yī)務(wù)室去。只聽見老大與他的同伙們開心地大喊：終于有一朵食人花凋零了！YES！說(shuō)是開心，其實(shí)我從他們的語(yǔ)氣中根本聽不出一點(diǎn)高興的成分。摔倒的具體原因，目前仍在調(diào)查中。
怎么樣，我們班的故事有趣不？如果想聽，下次我還可以給你再講幾個(gè)！
班級(jí)作文600字 篇2
大家好，歡迎收看406八卦觀察站，我是主播月亮。最近，咱們?nèi)⒓恿藢W(xué)校一年一度的“科技大玩場(chǎng)”。大家都議論紛紛，說(shuō)活動(dòng)很好玩。那么，我現(xiàn)在就帶大家去活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)看看吧！
首先，我們來(lái)看看最有科技感的無(wú)人機(jī)吧！這里主要是操控?zé)o人機(jī)飛行的活動(dòng)。你只要先搖一下左邊的手柄，再控制右邊的手柄，就能讓無(wú)人機(jī)飛起來(lái)了。不過(guò)如果你用力過(guò)猛的.話，可能會(huì)把無(wú)人機(jī)卡在桌子底下。
對(duì)了，今年最火的一個(gè)項(xiàng)目是VR眼鏡。你只要戴上一個(gè)特殊的、類似眼罩的眼鏡，就能在動(dòng)畫世界里身臨其境。哇，這隊(duì)伍……也太長(zhǎng)了點(diǎn)，整個(gè)隊(duì)伍的長(zhǎng)度相當(dāng)于足球館的寬，大概有七八米吧，反正很長(zhǎng)。只見一個(gè)幸運(yùn)的男生坐在椅子上，慢慢享受著只有他才能看到的動(dòng)畫場(chǎng)面。只見他一會(huì)兒臉色蒼白，一會(huì)兒好像要吐的樣子，一會(huì)兒拍拍胸口，一會(huì)兒驚恐萬(wàn)分，感覺(jué)再看下去就要魂飛魄散了。結(jié)束后，那個(gè)男生飛快地摘下了眼鏡，又激動(dòng)地排回隊(duì)伍后面去了。真是所謂的“意猶未盡”�。�
介紹完最熱門的，我就要介紹……最冷清的了，最冷清地項(xiàng)目是打靶。其實(shí)也說(shuō)不上冷清，只是這個(gè)項(xiàng)目有點(diǎn)……。呃，老掉牙了。負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目的是我們的“叛徒”老師——高老師。高老師像平時(shí)一樣，面帶微笑地望著同學(xué)們。小明排在隊(duì)伍的最前面，只見他一本正經(jīng)地搭上箭，拉開了弓……“砰”，哈哈哈哈哈，那一箭正中高老師的頭！啊，爆頭了！小明的臉頓時(shí)成了紅蘋果，他扔下弓，逃跑了，只有高老師一臉懵地站在原地。后面排隊(duì)的同學(xué)們，有的笑得蹲在地上起不來(lái)了，有的向前面的人焦急地打聽著，有的人一邊笑著喘氣，一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著……，場(chǎng)面一下子就混亂了。
好了，今天的歡樂(lè)班級(jí)事就八卦到這里！再見了，各位八卦圈的朋友們！歡迎大家都來(lái)關(guān)注我們406班的班級(jí)小事！
班級(jí)作文600字 篇3
進(jìn)入初中，是小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，呆呆的我，總在憧憬，憧憬著初中的生活.初中的快樂(lè).又在等待,等待著進(jìn)入初中的興奮與激情.
在三個(gè)月前,我如愿的進(jìn)入了理想的初中,歡樂(lè)與喜悅參與在心里,而對(duì)于初中,現(xiàn)在的我,卻是迷茫,因?yàn)?前輩"們的話.讓我不禁又想打個(gè)冷顫.....那時(shí)的初中,可能在我眼里是個(gè)天使與惡魔平分的地帶..有點(diǎn)讓人疑惑的地帶.
因?yàn)槌煽?jī)的關(guān)系我進(jìn)入了優(yōu)生教多的一班,走進(jìn)班級(jí),一雙雙陌生的眼神肅殺了我那嬌嫩的心靈,我一下子呆住了,腦子里忽然閃過(guò)了對(duì)初中厭惡的想法......
坐在了第一桌的我,身旁無(wú)朋無(wú)友,哎,此時(shí)才知道了"被拋棄的.孤單"的滋味,不免長(zhǎng)嘆一聲.忽然一個(gè)新同學(xué)坐到了我身邊.受盡的孤單的我終于好似在黑暗山洞中找到了出口的興奮,我顧不找身邊的眼神,放開了膽子,我們就這樣成為了朋友......就這樣,轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)月過(guò)去了,一次次的小考,參和著大考,甚至期中考,我們都熬了過(guò)去了.而現(xiàn)在,班級(jí)里.融洽,可能就是最好的形容詞,班里再也沒(méi)了三個(gè)月前的冷漠.但個(gè)月前的陌生,也再也沒(méi)有了三個(gè)月前的一言不發(fā).現(xiàn)在取而代之的,也只有團(tuán)結(jié),友愛.融洽這一個(gè)個(gè)充滿熱情的名詞......
我愛我的班級(jí),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了他是個(gè)神奇的落腳地;
我愛我的班級(jí),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了他是帶領(lǐng)著激情前進(jìn)的動(dòng)力;
我愛我的班級(jí),因?yàn)樗翘焓沟牡貛Э鞓?lè)的地帶;
我愛的我班級(jí)因?yàn)樗俏覀內(nèi)谇⒌拈g接物,因?yàn)樗亲屓顺錆M激情的名詞。
班級(jí)作文600字 篇4
嘻嘻……昨天就已經(jīng)定好了每個(gè)同學(xué)的職務(wù)，我也不例外。可能有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為大掃除很累，可我卻很喜歡參與呢!
今天，中午回來(lái)得比較晚，所以到教室的時(shí)候，大家都開始了大掃除，本來(lái)昨天分配我的任務(wù)是幫助支雨?duì)N的，但看她們已經(jīng)干的差不多了，便去另找工作�？吹叫焖囧吩谛藜艋ɑú莶荩谑俏乙布尤肫渲�。
拿起剪刀，化身成為“小園丁”，綠植已經(jīng)從剛開始來(lái)到我們班時(shí)的生機(jī)勃勃到了現(xiàn)在這樣枯黃，軟塌塌的，同時(shí)許多花草已經(jīng)被排球砸折了。
哎!可能是因?yàn)榉旁谑覂?nèi)沒(méi)有陽(yáng)光，枯枝也沒(méi)有人修剪，沒(méi)有人照顧，所以變成了這樣。
我拿起剪刀，只要是有黃斑的，有破損的都剪掉了，雖然有點(diǎn)心疼，但是為了它們好好地生長(zhǎng)，只能剪掉了。綠蘿的枯枝剪了一地，有的干了，有的枯了，有的'泛黃，里面還有蟲子的尸體。好不容易抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，卻通通被門夾得蔫兒了，剪掉，剪掉，剪掉……咔嚓，咔嚓。，咔嚓……
剪完了綠蘿，澆了點(diǎn)水，再放回到原位。接著剪了好幾盆幾乎爛掉了的綠植，整株綠植已經(jīng)爛完了，甚至發(fā)霉了，只剩上面那點(diǎn)兒鮮嫩的芽?jī)海谑俏覀儽惆秧敹说哪垩績(jī)杭粝聛?lái)，重新插回盆中。有些長(zhǎng)得好些的，沒(méi)有爛完的，便把爛了的剪掉，同時(shí)把土中的枯枝葉清理了一下。
泥土已經(jīng)干了，澆水似乎都不能吸收了，“嘀嗒嘀嗒”地往下落。三盆植物被放到了教室里，至少還有人去照顧一下，而放在小教室，根本就“無(wú)人問(wèn)津”。小教室的幾盆植物則被放到了靠窗一邊兒，可以曬下太陽(yáng)，而大盆一些的植物則放在了講桌上。
打理好一切，已經(jīng)下課了，一個(gè)中午什么作業(yè)都沒(méi)做哇!可是老師夸我們心靈手巧、做事認(rèn)真，以后班里的綠植就交給我們打理了，我和徐藝宸欣然答應(yīng)了下來(lái)。
我們用一個(gè)中午打理你們，你們一定要好好活啊!
班級(jí)作文600字 篇5
今年的“六一”過(guò)得有些特別，老師完全放權(quán)了，讓我們自己設(shè)計(jì)、排演屬于我們自己的“六一”聯(lián)歡會(huì)。
在中隊(duì)長(zhǎng)曹寶元和學(xué)習(xí)班長(zhǎng)郭埔帆的組織下，各個(gè)小組精心準(zhǔn)備了各種各樣的節(jié)目。掰著手指頭盼呀，數(shù)呀，“六一”兒童節(jié)終于到了，上午第三、四節(jié)課，我班在教室里舉行“六一”聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們有的'表演了電子琴、有的表演變魔術(shù)、有的表演猜謎語(yǔ)……看得我們眼花繚亂，惹得大家捧腹大笑！我最喜歡看王梓坤變魔術(shù)，最愛聽曹寶元彈電子琴了！王梓坤先拿一張黑桃五的撲克牌在我們面前晃了又晃，讓我們看清楚是什么牌之后，只見他用雙手合閉，把黑桃五的撲克牌緊緊地夾在兩手之間，接著用手轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，輕輕地用嘴對(duì)著兩手一吹，大聲地喊道“你們看，奇跡發(fā)生了！”
他慢慢地拿開一只手，用另一手捏住那張牌，大家一看，驚訝地叫起來(lái)：“哇噻！黑桃五變成黑桃圈了！”“這是真的嗎？”“這應(yīng)該是他用兩張牌變出來(lái)的吧！”“他真是太厲害了！”大家七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)，情不自禁地鼓起掌來(lái)。接下來(lái)該曹寶元彈電子琴了，她剛彈沒(méi)有一小會(huì)兒，同學(xué)們就聽出她彈的曲子是《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》，于是大家都不約而同地拍手唱了起來(lái)。
我表演的是《猜一猜你是什么人物》，我邀請(qǐng)了六名同學(xué)來(lái)上臺(tái)抽簽來(lái)猜自己是什么人物，出乎意料地的是我們班最聰明的同學(xué)——彭云飛，她居然抽中了“傻子”這一個(gè)人物，大家看了都哄笑起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒，我們就放學(xué)了。我班的“六一”聯(lián)歡會(huì)讓我度過(guò)了一個(gè)最最開心的“六一”兒童節(jié)！
班級(jí)作文600字 篇6
每一天里大部分相處的時(shí)間的是和同學(xué)、老師。在初中一年這個(gè)階段里，我看見了每個(gè)同學(xué)的特色，有很多獎(jiǎng)狀也都是我們團(tuán)結(jié)一心得到的結(jié)果，讓我非常的佩服!!
我們班上有很多精英，有一些人功課上不但非常厲害，也很熱心教同學(xué)功課，有一些人則是體育非常強(qiáng)，不管是班際還是運(yùn)動(dòng)賽前三名絕對(duì)少不了他們的，我非常的佩服他們因?yàn)槲冶旧硎且粋�(gè)體育很爛的一 個(gè)人啊，還有一些人則是美術(shù)很厲害，不論是教室布置還是壁報(bào)都拿到不錯(cuò)的成積，而這就是我們班��！
平常只要一下課我們班都會(huì)打打鬧鬧，不管是男生還是女生都一樣玩在一起，但有時(shí)候他們都會(huì)玩太瘋就會(huì)起爭(zhēng)執(zhí)，惹來(lái)老師的'一頓責(zé)罵，所以老師有時(shí)會(huì)希望男生和女生不要玩的太瘋阿。有時(shí)候討論事情的時(shí)候也是，只要一有人提出不一樣的意見，就會(huì)開始互相罵來(lái)罵去，我很不喜歡這樣，因?yàn)檫@樣不僅傷和氣也無(wú)法解決事情希望到了初二年級(jí)，我們班能更棒更好，而不是一直互相傷害。
我最喜歡我們班團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量，即使我們不是很強(qiáng)，但我們每個(gè)人都相信團(tuán)結(jié)起來(lái)的我們一定能變得很強(qiáng)大，像有一次班際的時(shí)候，原本班主任和體育老師都不看好我們，結(jié)果我們靠著團(tuán)結(jié)就是力量得到了全年級(jí)第四名，雖然我沒(méi)有上場(chǎng)，但我還是為我們班感到開心!!
我們班無(wú)時(shí)無(wú)刻帶來(lái)了許多歡笑聲，也為班上得到了光榮的榮譽(yù)，而我們還證明了什么是團(tuán)結(jié)力量大，即使過(guò)程中有爭(zhēng)執(zhí)有不快樂(lè)，我們還是團(tuán)結(jié)的一班，我最愛的一班，希望我們能成為一個(gè)無(wú)比優(yōu)秀的人，我班上增添榮譽(yù)，加油吧！
班級(jí)作文600字 篇7
“新年好，新年好，我們唱歌又跳舞……”隨著這首歡快的《新年好》，聯(lián)歡會(huì)也拉開了帷幕。
兩位主持人：李雨宸、蔡青伴著音樂(lè)走上講臺(tái)。
首先讓我們進(jìn)入第一板塊：才藝表演——各顯其能。張冉、卜堯、候曉宇、張朔為大家?guī)?lái)的小品拾金不昧，看后會(huì)讓你深受感染。主要演了幾個(gè)小朋友在馬路上撿到100元錢，他們是在撿到錢的地方等待著失主，而不是把錢占為己有。失主非常感激，連連夸他們是拾金不昧的好少年。我們以后也要像他們一樣，做一個(gè)拾金不昧的好孩子。而馬恩澤演講的“開放吧——誠(chéng)信之花”更是讓同學(xué)們大為震撼，他主要講了幾個(gè)具體事例，來(lái)反映誠(chéng)信的重要性，最讓我感動(dòng)的是：一位校長(zhǎng)答應(yīng)同學(xué)們?nèi)绻麄冞@學(xué)期的閱讀量達(dá)到一萬(wàn)字，他就從學(xué)校爬著回家。到了學(xué)期末，同學(xué)們的閱讀來(lái)能夠果然達(dá)到了一萬(wàn)字，他們并沒(méi)有忘記校長(zhǎng)許下的諾言，那天正好下著大雪，而校長(zhǎng)沒(méi)有忘記自己對(duì)同學(xué)們的諾言，于是艱難的從學(xué)校爬著回家。其實(shí)他完全可以向同學(xué)們解釋，同學(xué)們也會(huì)因?yàn)槭窍卵┨於蛔屝ｉL(zhǎng)爬著回家，但他沒(méi)有這么做，他是遵守諾言、講誠(chéng)信的校長(zhǎng)，他的舉動(dòng)在學(xué)生的心里烙下了深深的印記。
下面讓我們走進(jìn)第二板塊：交流平臺(tái)。同學(xué)們?yōu)樽约毫⑾铝四繕?biāo)，寫在黑板上，你瞧，１成為學(xué)校最優(yōu)秀的.班集體 ２好好學(xué)習(xí)，成績(jī)成為全校第一 ３衛(wèi)生紅旗全校第一 ４老師不在的時(shí)候要表現(xiàn)得比老師在還好。張浩然、薛帆、殷旭為大家唱了首〈青春之火〉，他們洪亮的歌聲，仿佛把同學(xué)們帶入了幻想的境界里。韓延露、李揚(yáng)她們合唱的櫻花草更是讓大家迷醉。
同學(xué)們還在黑板上寫下了對(duì)老師的祝福：一帆風(fēng)順、工作順利、青春永駐．．．不知不覺(jué)下課鈴打響了，春節(jié)聯(lián)歡在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)入了尾聲．．．．．．
班級(jí)作文600字 篇8
踏著歡快的腳步，我興沖沖地邁進(jìn)了五（1）班教室的門坎。我是今年剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這個(gè)大家庭。在這里，讓我印象最深刻的不僅僅是五（1）班親切的老師與同學(xué)們，還有那條班級(jí)公約。
走進(jìn)煥然一新的教室，“班級(jí)公約”幾個(gè)大字映入眼簾，可是上面只襯著“競(jìng)”、“敬”、“靜”、“凈”，幾個(gè)藍(lán)底黃字。別看它們少，它們可就包含了無(wú)數(shù)的意義呢！首先“競(jìng)”，讓人不由自主地想出“競(jìng)爭(zhēng)”、“競(jìng)賽”，沒(méi)錯(cuò)，在學(xué)習(xí)上，競(jìng)爭(zhēng)是不可缺少的，只有競(jìng)爭(zhēng)，才能讓你有上進(jìn)的心理。可是，我們應(yīng)該公平競(jìng)爭(zhēng)，不一定要拼個(gè)你死我活的，更不應(yīng)該忌妒他人，盡力，盡自所為，沒(méi)有什么遺憾了就好。而說(shuō)到忌妒，就不得不談?wù)劇熬础保?“敬”解為“敬重”、“尊敬”。在同學(xué)上課發(fā)言時(shí)應(yīng)該很安靜，這算是對(duì)他的敬重吧！而且，我們更不應(yīng)該在背后議論他人，別人是值得我們尊敬的，我們應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不應(yīng)只盯著別人的短處，和別人說(shuō)“某某人怎樣”等等。如果被那個(gè)人知道，他的`自尊心就會(huì)受到傷害！再來(lái)說(shuō)說(shuō)“靜”，梅老師說(shuō)過(guò)：“我們班最大的缺點(diǎn)就是紀(jì)律�！笔堑模o(jì)律差不僅對(duì)別的班有影響，可是誰(shuí)又想過(guò)：噪音會(huì)給人體帶來(lái)多少的危害。所以，課間可以玩些安全游戲，但絕不可以大吵大鬧。最后的“凈”，干凈，舉手之勞，從身邊做起。扔垃圾也是這樣一種舉手之勞�？墒俏覀円恍┬∨笥褏s因?yàn)閼�，而趁人不注意，偷偷扔在地上或者課桌的角落里。導(dǎo)致教室一塌糊涂，廢紙、餐巾紙隨處可見。其實(shí)這四個(gè)字互有關(guān)聯(lián)，那便是“公平競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)好，不去計(jì)較尊敬人。安靜聽講算敬重，舉手之勞多干凈！”
寫完這些話，我也決定，為班級(jí)出一份微薄之力，57個(gè)人的力量聚在一起，那便是一大份。好好學(xué)習(xí)，公平競(jìng)爭(zhēng)，不計(jì)較他人過(guò)失，不在背后說(shuō)人壞話，更不在上下課時(shí)大吵大鬧、不亂扔垃圾，盡自己之力為班級(jí)更美好而努力，真正成為一個(gè)美德班級(jí)，文明班級(jí)！
班級(jí)作文600字 篇9
38顆火熱的心，38張朝氣的臉，共同組成了初三6班這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。
三年來(lái)6班給老師們留下了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)，成績(jī)顯著的深刻印象。 “志存高遠(yuǎn)、博學(xué)善思、全面發(fā)展”是我們的班級(jí)宗旨，“規(guī)矩、計(jì)劃、專注、效率”是我們的班訓(xùn)，三年來(lái)班訓(xùn)和宗旨時(shí)刻督促、勉勵(lì)全體同學(xué)不斷進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
一、遵規(guī)守紀(jì)
在日常德育考核中，6班得分總是名列前茅。無(wú)論是每天的兩操情況、衛(wèi)生檢查，還是黑板報(bào)評(píng)比，我班基本都會(huì)出現(xiàn)在通報(bào)表?yè)P(yáng)的名單里。
二、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)
從初一的英語(yǔ)文化節(jié)，到初二的愛心義賣，再到初三的校運(yùn)會(huì)。同學(xué)們無(wú)一不認(rèn)真準(zhǔn)備，十分投入，并且充分發(fā)揮集體的智慧和力量。特別記憶猶新的是去年的五臺(tái)山運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的民國(guó)風(fēng)出場(chǎng)式給人耳目一新的印象。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們也是激情揮灑，最后取得了總分第二的好成績(jī)。
三、豐富的班級(jí)文化建設(shè)
主題班會(huì)是班級(jí)文化建設(shè)的重要形式之一，高質(zhì)量的主題班會(huì)有利于良好班風(fēng)的形成和班級(jí)凝聚力的`增強(qiáng)。初二一學(xué)年我班以開展主題班會(huì)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，以小組承辦的形式，要求全班每個(gè)同學(xué)都要參與組織一次班會(huì)課。同學(xué)們搞得非常成功，樂(lè)在其中。如“放飛青春”、“敬畏生命”、 “網(wǎng)絡(luò)游戲是天使還是惡魔”、“漢字成語(yǔ)大會(huì)”、“瘋狂猜英語(yǔ)”“元旦包餃子”等主題班會(huì)。
四、學(xué)風(fēng)濃、學(xué)習(xí)成績(jī)突出
6班同學(xué)在活潑開朗的同時(shí)，也不忘科學(xué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。在各次統(tǒng)考中總均分一直穩(wěn)居年級(jí)第二，并且我班范文杰同學(xué)幾乎一直獨(dú)占了年級(jí)第一的寶座。在上個(gè)月的月考中，年級(jí)前20名我班有8名同學(xué)。
6班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，也是一個(gè)優(yōu)秀的集體。相信，初三6班在各位老師的帶領(lǐng)和幫助下，一定會(huì)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，全心投入，爭(zhēng)取中考再創(chuàng)佳績(jī)！
班級(jí)作文600字 篇10
星期一下午的綜合課，全班都忙著擺好辯論會(huì)的“陣勢(shì)”。原來(lái)，班里要舉行首屆辯論會(huì)。上課鈴聲響了，許老師在講臺(tái)上宣布：“現(xiàn)在我們五一班首屆‘智慧碰撞，唇槍舌劍’辯論會(huì)現(xiàn)在開始！”
首 先，由第一組和第二組先展開辯論賽，辯題是——“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利”。由雙方的第一辯手陳述各方的觀點(diǎn)。正方辯友吳樂(lè)為低著頭，甕聲甕氣地 說(shuō)著，我覺(jué)得這樣的語(yǔ)言顯然缺少威懾力與說(shuō)服力。而反方的隊(duì)友周淇龍卻截然不同，他“刷”的一聲站了起來(lái)，昂首挺胸，洪亮地說(shuō)出了他們的觀點(diǎn)。陳述完觀點(diǎn) 后，到了辯手們爭(zhēng)霸的階段。盧浩弘可有信心了，站起來(lái)，將老師先前準(zhǔn)備的.擴(kuò)音器放在一邊，信心十足地說(shuō)：“現(xiàn)在是信息時(shí)代，我們新世紀(jì)少年一定要掌握信 息，好好利用信息。他能讓我們學(xué)到許多知識(shí)，還能調(diào)節(jié)身心�！痹捯魟偮�，掌聲四起，反方隊(duì)友站了起來(lái)，像一座山屹立在那里，毫不示弱。
很 快，第一場(chǎng)辯論賽結(jié)束了。老師總結(jié)：“第一組的人只有盧浩弘一直在‘撐著’，而反方辯隊(duì)的工作分配地比較到位。要知道，一個(gè)好的辯論隊(duì)，最重要的是什么 呢？（全班齊聲答團(tuán)結(jié)協(xié)作）……下面，有請(qǐng)第三、四隊(duì)上場(chǎng)！他們的辯題是——‘小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該參加課外輔導(dǎo)’，正方一辯XXX，二辯XXX……”。說(shuō)完， 掌聲像悶雷滾動(dòng)，震得我忍不住捂耳朵。辯論開始了，趙薇說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)，妙語(yǔ)連珠，讓全班同學(xué)再一次使出“震天雷音”，掌聲響徹云霄。而我們組的馮蕾也 毫不示弱，大聲地念出觀點(diǎn)。到了辯論階段，我站起來(lái)，事先準(zhǔn)備好的辯論詞脫口而出，如離弦之箭一樣“飛”了出去，而對(duì)方也用他們的唇槍舌劍把問(wèn)題反彈到我 們這兒。
最后，我最評(píng)為了“最佳辯手”之一，我相信，人外有人，天外有天，我要繼續(xù)努力，更上一層樓。
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