初中的作文合集【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
加油干！加油干！
這是在干什么呢？好奇心讓我隨著聲音望去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一些十幾歲大的小孩在擦著公共設(shè)施。有的在擦路燈，有的在擦健身設(shè)施，還有的在撿拾草地上的廢紙。他們個(gè)個(gè)熱情高漲，干勁十足。
他們?cè)趺磿?huì)去擦公共設(shè)施？難道保潔阿姨、叔叔們都在睡大覺(jué)嗎？當(dāng)然不是的，是因?yàn)樾^(qū)太大所以干不過(guò)來(lái)了。那么那些孩子都是誰(shuí)？直到這時(shí)我才真正看看他們。夏日炎炎他們雖然滿頭大汗，但還是可以看到他們頭上戴著的橙色頭飾。上面寫(xiě)著又大又明顯的'五個(gè)字，勞動(dòng)最光榮的字眼。原來(lái)他們就是哈爾濱師范附小【松北校區(qū)】的社區(qū)小義工，他們多是五年級(jí)的大哥哥。
也許是由衷的敬佩，讓我產(chǎn)生了參與到他們當(dāng)中的沖動(dòng)。說(shuō)干就干，我跑回家，拿了裝滿水的盆、抹布，戴上手套，快速加入了這支小義工隊(duì)伍。沒(méi)想到這看似容易的事卻如此難做，在太陽(yáng)的暴曬下，汗水很快就浸濕了我的衣服，剛剛還沒(méi)有半個(gè)長(zhǎng)椅擦干凈，水盆中的水就已經(jīng)渾濁了，我還得重新上樓換一盆新水，并將抹布紏干凈。就這樣我來(lái)回跑了四五趟才把一個(gè)長(zhǎng)椅擦干凈。但是，同樣沒(méi)想到的是，我發(fā)現(xiàn)，參加公益勞動(dòng)竟然是一件無(wú)比快樂(lè)的事情。先不說(shuō)在我們勞動(dòng)時(shí)得到好多小區(qū)大人的夸獎(jiǎng)，單單是認(rèn)識(shí)了那么多和我一樣有著強(qiáng)烈參與意識(shí)的朋友就是令人興奮的，在這次勞動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了高峰烈、李皓晨、楊思源等好朋友，我們?cè)趧趧?dòng)中增進(jìn)了彼此的了解，成為最有共同語(yǔ)言的朋友。還有就是，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真擦拭過(guò)得長(zhǎng)椅時(shí)，總要看看是不是有老爺爺、老奶奶坐在上面，如果看到有人坐在那里，我就會(huì)高興地不得了，原來(lái)能讓大家分享自己的勞動(dòng)成果是這樣的令人欣喜呀！
辛勤勞動(dòng)就會(huì)收獲累累碩果，這里，我呼吁大家多多參與社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，在公益服務(wù)中，我們會(huì)更快樂(lè)，社會(huì)會(huì)更美好！
初中的作文 篇2
“C”是什么？“C”就是“computer”（電腦）。電腦就是我的天空，飛翔其間，真“讓我歡喜讓我憂”。
我家的曜，天庭飽滿，大腹便便，帶點(diǎn)紳士風(fēng)度。初識(shí)它時(shí)，倒也老實(shí)，做事一絲不茍；但是，自從上回一個(gè)警告框，禍?zhǔn)卤憬舆B不斷。
首先，DOS列表突然失蹤，整個(gè)office干脆一邊涼快去了。最不能容忍的是，D盤數(shù)據(jù)離奇丟失，好幾個(gè)游戲不能使用。明眼人一瞧就明白，肯定染上病毒了。唉！小生不才，技術(shù)還屬“菜鳥(niǎo)”級(jí)，手上的兵器，又借人使用權(quán)了，無(wú)可奈何，只有帶毒上陣。精神固然可佳，然而幾個(gè)回合，便敗下陣來(lái)。到底病毒打哪兒來(lái)，這倒不得而知，反正是光盤包藏禍心。（唉！“盜版”害死人呀�。┎还茉趺凑f(shuō)，毒是要?dú)⒌�。一個(gè)電話，哥們帶著“金山”、“瑞星”、“KV”等殺毒名將，風(fēng)塵仆仆趕來(lái)，頃刻刀光劍影，病毒被殺得片甲不留。
“C”的天空中有烏云，也有晴朗的時(shí)候。電腦最大的好處，就是在于它可以替人干事。作文是件苦惱的事，打個(gè)草稿，左改右劃，亂七八糟，自己都不認(rèn)識(shí)。電腦就幫了我的大忙。開(kāi)個(gè)“wps”或者word，在界面上任你“狂草”。有興趣，再開(kāi)個(gè)winnap塞耳機(jī)，聽(tīng)著自己喜歡的明星“現(xiàn)場(chǎng)演唱”；再漫不主地寫(xiě)上幾行文字，有寬再倒上一杯咖啡或是茶水什么的。唉呀！那種感覺(jué)是無(wú)論什么時(shí)候，都感不到的。
手持鼠標(biāo)，眼觀屏幕，耳聽(tīng)音響，飛翔在“C”的.天空，真是悠哉游戲，歡樂(lè)無(wú)限�。ㄔ赶螺呑舆�有臺(tái)電腦可以使喚。）
[簡(jiǎn)評(píng)]：選材構(gòu)思均有出眾之處。選取“C”天空為寫(xiě)作素材，富有濃厚的現(xiàn)代生活氣息，“讓我歡喜讓我憂”的感情線索串聯(lián)起全文。開(kāi)篇不枝不蔓，直接入題。三四兩段，細(xì)細(xì)描述，刻意經(jīng)營(yíng)，絕不作呆筆、直筆，將“憂”“喜”之情曲曲道出，精彩生動(dòng)。結(jié)尾處括號(hào)里那句話，則把無(wú)限喜愛(ài)“C”天空之意推向極致。
初中的作文 篇3
時(shí)間能改變一切。昔日?qǐng)?jiān)實(shí)的石橋如今也會(huì)成為斷壁殘?jiān)�，昔日平坦的大道如今也�?huì)成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，還默默的注視著人間滄桑。
人生是一條漫漫征途，許多人會(huì)不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對(duì)于這些說(shuō)“不”，我要努力倒著走。努力倒著走，我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景。
努力倒著走，我看到了離別的腳印。曾經(jīng)我們同窗共讀，曾經(jīng)我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)我們共度風(fēng)雨。離別的日子，稀疏的雨點(diǎn)，就這樣無(wú)情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒(méi)有說(shuō)出那一聲“再見(jiàn)”。就這樣我們各自都背過(guò)了身，向著兩個(gè)沒(méi)有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻，是迷茫。
努力倒著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了思考，思考人生真諦；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情；曾幾何時(shí)，我我學(xué)會(huì)了品味，品味愛(ài)恨情仇；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了感受，感受悲歡離合……當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記，那一刻，是驚喜。
努力倒著走，我看到了幸福的'腳印。幸福，無(wú)需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過(guò)大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有精辟的語(yǔ)言，只有一分寧?kù)o，心中的寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的最美。
初中的作文 篇4
守望是什么？
很簡(jiǎn)單，當(dāng)炎炎夏日是，母親坐在床前為你扇著扇子，這就是守望。就像藍(lán)天守望著小鳥(niǎo)；大海守望著風(fēng)帆；大地守望著小草一樣。
守望是信念；守望是堅(jiān)守；守望是期盼。
當(dāng)你被一些不良誘惑吸引住時(shí)，是守望，是它讓你們遠(yuǎn)離了不良誘惑，是它讓你們沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)多彩的，有趣的世界，是它們拉近了我們與親情的距離。
在守望中，我們拒絕誘惑。
守望不但可以拉近我們與親情之間的距離，還可以鼓勵(lì)我們熱著追求。當(dāng)我們要熱著追求時(shí)，是守望在默默的支持我們。
在守望中，我們熱著追求。
即將走向成熟的'我們，沒(méi)有一點(diǎn)指點(diǎn)上一不行的，沒(méi)有一點(diǎn)建議也是不可能走向成熟的。是守望給我們了指點(diǎn)，讓我們走向成熟；是守望給我們了建議，讓我們走向成熟。
在守望中，我們走向成熟。
守望母親起早貪黑操勞的背影；守望是老師頭上新添的白發(fā)；守望更是你孜孜以求的夢(mèng)想。
讓我們守望親情！守望責(zé)任！守望未來(lái)！
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