以美麗的為題的作文[優(yōu)選3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的以美麗的為題的作文3篇，歡迎大家分享。

以美麗的為題的作文 篇1

　　梧桐開(kāi)始落葉，鳥(niǎo)兒開(kāi)始南遷，這一切都預(yù)告著一個(gè)事實(shí)——秋天來(lái)了。秋天，農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)。一年辛勤的汗水，終于有了收獲，我追隨秋的腳步，來(lái)到了校園。

　　秋好像已經(jīng)完成了他的惡作劇。學(xué)校的花壇里只有幾只菊花了。紅菊花湊成一簇，像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。黃菊花在獨(dú)舞，那一絲絲彎曲的花瓣在幾片掌性的綠葉的襯托下，顯得格外美麗。

　　梧桐開(kāi)始落葉，那一片片像鴨腳一樣的紅葉紛紛落下，給大地鋪上了一層紅地毯。真是美極了。我輕輕踏上這紅地毯，好軟。

　　秋風(fēng)把我?guī)У搅颂镆�。你看，在田間翻滾著的麥浪，現(xiàn)在已一棵棵倒下，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是辛勤的季節(jié)，收獲喜悅的季節(jié)。秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的`終極。是啊，在春雨中細(xì)滋慢長(zhǎng)，在夏中爆發(fā)出旺盛的生命。這一切都是為了這赤色的終點(diǎn)。

　　看，那松樹(shù)直挺挺的站在那片紅地毯上。顯得格外的刺眼，秋天，所有的樹(shù)都卸下了綠色的大衣。可松樹(shù)卻不肯脫下。不過(guò)，仔細(xì)觀察，就發(fā)現(xiàn)松樹(shù)上的松針是墨綠色的。不是春天的嫩綠，也不是夏天的深綠。他已經(jīng)準(zhǔn)備接受即將來(lái)臨的寒冬了。

　　��！赤色的秋，你磨礪多少戰(zhàn)士？松、菊為你綻開(kāi)心中最美麗的花。

　　秋天，我愛(ài)你！

以美麗的為題的作文 篇2

　　心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；行了是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。在那小小舉動(dòng)的一瞬間，那顆心靈是最美麗的！

　　在我們幸福美滿(mǎn)的生活中，常常有一些小小舉動(dòng)，是那樣的美麗！

　　在一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的傍晚里，馬路的人們急匆匆地趕回家，天陰沉沉的，想必有一場(chǎng)傾盆大雨即將到來(lái)。我也不例外，正在等綠燈過(guò)馬路，這時(shí)候豆大般的雨點(diǎn)打在了地面上，一位年邁的老奶奶，正拐著拐杖趕回家呢，她走得那么艱辛，又沒(méi)撐傘，真是可憐……唉，我自己都急得趕回家了，還管她干什么……便急匆匆地走了。這時(shí)候，一個(gè)七八歲的小女孩，走了過(guò)來(lái)，輕輕地?cái)v扶起那位老奶奶，還把傘大面積地?fù)蜗蚶夏棠棠且贿�，慢慢地，耐心地，攙扶著，豆大般地雨水無(wú)情地打在小女孩的臉上，衣服上……可是小女孩的臉上依然保持著甜美的笑容，一陣風(fēng)襲來(lái)，小女孩不由自主地打了一個(gè)打噴嚏，老奶奶心疼地對(duì)小女孩說(shuō)：“孩子，你撐啊，別凍著了！”“奶奶，不要緊，我小孩子不怕冷，您，得注意身體呀！”小女孩甜甜地說(shuō)道，說(shuō)完，又打了一個(gè)打噴嚏。老奶奶執(zhí)意讓小女孩撐傘，小女孩執(zhí)意不要，還是把傘給老奶奶撐。我看到這里，臉不由得紅了起來(lái)，小女孩那么小就懂得幫助別人，她的'心靈多美呀！說(shuō)完我抓起小女孩的手，好冰好冷啊，對(duì)她說(shuō)：“你真棒！”便把我的雨傘遞在她手中。

　　還有一件事情更令我感動(dòng)，那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)花甲老人是一名乞丐，他穿著一件單薄邋遢的衣服，向路人們乞討，我看他端碗的手都微微顫抖了，想必有些時(shí)候沒(méi)吃東西了，一個(gè)年輕漂亮的姑娘不耐煩地向碗里丟了五塊錢(qián)，不懷好意地說(shuō)：“快滾吧！影響我的形象！”那位老人拿了五塊錢(qián)，便向路邊攤的早餐點(diǎn)跑去，這時(shí)候一位面容憔悴的小女孩無(wú)力地對(duì)老人說(shuō)：“爺爺，我兩天沒(méi)吃飯了，能不能給我一個(gè)饅頭�！蹦俏焕先�，用可憐的眼光瞧了瞧小女孩，連聲說(shuō)：“好好好，你等著，爺爺這就買(mǎi)去哈！”說(shuō)完便急匆匆地向早餐點(diǎn)跑去，買(mǎi)了一個(gè)肉包一袋豆奶一個(gè)干巴巴的饅頭，把肉包和豆奶都給了小女孩，自己狼吞虎咽地吃起那個(gè)饅頭，吃得是那么津津有味，仿佛是在吃一頓山珍海味。那位老爺爺吃完了，給了小女孩他僅有的兩塊錢(qián)，叫她中午買(mǎi)吃的去。中午，我經(jīng)過(guò)那條街的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那位老爺爺?shù)耐肜镆粋�(gè)子兒也沒(méi)有，餓得他肚子唱起了空城計(jì)。我走了過(guò)去，給了老爺爺兩塊錢(qián)，老爺爺急忙去買(mǎi)了兩個(gè)窩窩頭，一個(gè)半給小女孩，半個(gè)自己吃。晚上，在寒風(fēng)里，我又發(fā)現(xiàn)了那位老爺爺?shù)纳碥|，他的身軀仿佛是那么高大，仿佛是那么強(qiáng)壯……

　　“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈�！边@句話(huà)真不假啊！人一個(gè)小小的舉動(dòng)就證明了他的心靈有多么的美麗！美麗的心永遠(yuǎn)都會(huì)是人世間最美最美的！

以美麗的為題的作文 篇3

　　這里書(shū)聲瑯瑯，歡聲笑語(yǔ)，你知道這是什么地方嗎？

　　這就是我們美麗而又充滿(mǎn)歡樂(lè)的學(xué)�！�—水車(chē)園小學(xué)。

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在水車(chē)園小學(xué)這個(gè)大家庭里快樂(lè)地生活了五年。在這五年里，美麗的校園見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我們?cè)谛�園里也留下了不少成長(zhǎng)的印記。

　　記得剛踏入這美麗校園的第一天，我就喜歡上了她，校門(mén)口兩架“吱扭吱扭”不停旋轉(zhuǎn)的水車(chē)和“叮叮咚咚”的流水聲，似乎在迎接我們這些新生的到來(lái)。

　　我們學(xué)校也因?yàn)檫@兩架水車(chē)得名，它們既帶著古老蘭州的氣息，又蘊(yùn)含著深刻的寓意，那不停的流水仿佛在告訴我們學(xué)習(xí)求知的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

　　再向里走就是我們的操場(chǎng)了。每個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我們都要穿著整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，神情莊嚴(yán)地站在操場(chǎng)上看著五星紅旗冉冉升起，此時(shí)此刻，我們每一個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了感動(dòng)和自豪。

　　在課間和上體育課時(shí)，操場(chǎng)又成了我們歡樂(lè)的舞臺(tái)，我們?cè)谶@里自由地奔跑，快樂(lè)地嬉戲，盡情地釋放著我們的熱情，揮灑著我們成長(zhǎng)的汗水。

　　在學(xué)校的教學(xué)樓旁，有一個(gè)走廊式的亭子，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字——細(xì)語(yǔ)亭。細(xì)語(yǔ)亭里有一些科普?qǐng)D書(shū)，我們可以在課余時(shí)間里，坐在長(zhǎng)椅上安靜地看書(shū)，時(shí)而用心與書(shū)中的人物溝通，時(shí)而與身旁的小伙伴交流著讀書(shū)的感想。校園里那八棵大大的.梨樹(shù)也仿佛伙伴一般，靜靜地聽(tīng)著我們的話(huà)語(yǔ)……

　　教學(xué)樓里還有幾個(gè)讀書(shū)角，那里有我們愛(ài)看的童話(huà)故事，有讓我們每天能接收到最新信息的報(bào)紙，還有令我們回味無(wú)窮的動(dòng)漫雜志，我們就像一只只“小書(shū)蟲(chóng)”遨游在知識(shí)的海洋里。我們從這里認(rèn)識(shí)世界，將來(lái)會(huì)開(kāi)創(chuàng)屬于我們自己的世界。

　　我喜歡這景色美麗的校園。我在這里一天天茁壯地成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)和老師，是他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)中給予了我那么多的歡樂(lè)。我在這里收獲了友情，收獲了知識(shí)，讓我有信心、有勇氣向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，我相信夢(mèng)想終將照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

　　我愛(ài)這美麗的校園，祝愿她變得越來(lái)越美麗！

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