植物的作文實(shí)用（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的植物的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

植物的作文 篇1

陽(yáng)光明媚，我到我家的花壇邊，看見一朵朵可愛的向日葵。香氣撲鼻，小蜜蜂都被吸引住不肯走了。

　　向日葵個(gè)子高高的，莖粗粗的，像根鐵棒似的'。葉子密密麻麻的，毛絨絨的，上面還有幾只小蟲，好像要把它當(dāng)成床似的。上面還有想盤子大的花朵兒，花瓣黃黃的，中間有幾個(gè)黑色的小寶寶——瓜子。 他們的形狀也很多，有的高高的，有的壯壯的，還有的有好幾個(gè)花蕾!要是把眼前一大片向日葵比作一大副活的畫，那只有神筆馬良才能畫得出來(lái)。 我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵向日葵。每天白天都給瓜子們曬曬太陽(yáng)，自己也和太陽(yáng)打打招呼。蜜蜂和小蟲爬過(guò)來(lái)給瓜子講故事。

　　啊!向日葵多美呀，我都看入迷了呢!

植物的作文 篇2

　　有人喜歡芳香的桂花，有人喜歡粉紅的桃花，有人喜歡雪白的梨花，但我喜歡金燦燦的油菜花。

　　油菜花的莖筆直筆直的，綠油油的，像一根插在地上的小柱子。風(fēng)一吹，它隨風(fēng)起舞，優(yōu)美極了！

　　油菜花的葉子是從莖上串下來(lái)的。有的像桃子的核，有的像一把小小的扇子……真是形態(tài)各異。

　　油菜花金黃金黃的，花瓣五六片，味道很香濃�；ㄩ_時(shí)節(jié)，便會(huì)吸引三五成群的'蜜蜂來(lái)采蜜，我揪了一把花放在手里一捏，花汁就出來(lái)了。媽媽說(shuō)結(jié)出來(lái)的油菜籽還能制成油給人們炒菜用呢，味道棒棒的。

　　啊，我喜歡油菜花！

植物的作文 篇3

　　路上灑滿金黃的落葉，踩著沙沙作響，這是初冬的前奏嗎？

　　我趕緊往前走，沿著植物園里彎彎曲曲的林蔭小道，去尋找初冬的腳步。和煦的陽(yáng)光把初冬的林蔭道變得斑駁陸離，樹葉的影子斑斑點(diǎn)點(diǎn)地印在樹干、路面上。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)葉子的縫隙不斷地掃過(guò)行人的臉龐，迷離變幻。銀杏樹的枝頭已經(jīng)輕薄了許多，雖然沒(méi)有風(fēng)，一枚枚金色的小扇子銀杏葉還是不斷從樹上飄落下來(lái)。初冬的陽(yáng)光把人與植物組成了一道迷人的風(fēng)景線。

　　走了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處一片片的紅色，白色，黃色映入眼簾，還有一陣陣的.清香撲鼻而來(lái)。菊花展就在那兒，我一路小跑過(guò)去，這里仿佛是菊花的海洋。我開始漫步在菊花的世界里，它們?cè)诎倩ǖ蛄銜r(shí)獨(dú)自在寒風(fēng)中傲然地怒放著，似乎在填補(bǔ)這個(gè)世界的空缺，彌補(bǔ)這初冬的蕭瑟。它們的花有的大，有的小，大的像繡球，小的如碧玉。有的花瓣像無(wú)數(shù)根手指層層疊在一起，有的像短發(fā)姑娘剛燙的卷發(fā)，還有的細(xì)絲般的花瓣像極了在地上綻放的煙花。遠(yuǎn)處小小的野菊花看上去就像綠色的布上繡著的繁星點(diǎn)點(diǎn)，走近看也十分漂亮！

　　它們的顏色五彩斑斕，我看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美，這實(shí)在是讓人眼花繚亂！初冬，是深秋的尾巴，依然留著秋的痕跡，讓人感到寧?kù)o、豐收、祥和，別有一番韻味。

植物的作文 篇4

　　據(jù)說(shuō)，一株植物能長(zhǎng)多高，取決于它的根有多深，同樣，一個(gè)班級(jí)獲得的榮譽(yù)，離不開每位同學(xué)的努力。

　　初一那年的紅五月音樂(lè)劇比賽，是我們班的每個(gè)人都不會(huì)忘記的。

　　距離比賽還有兩個(gè)月，由同學(xué)們自己編寫的音樂(lè)劇劇本就已經(jīng)出爐了，而我被分到了道具組，任務(wù)是制作道具。每天放學(xué)后，我們道具組便開始配合劇本制作道具，預(yù)訂服裝，裁制背景，太陽(yáng)落山后總是能在燈火通明的教室中看到我們辛勤忙碌的身影，準(zhǔn)備道具的過(guò)程雖然繁瑣復(fù)雜，而我們并不覺(jué)得委屈或者厭煩。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，而我們的成果也越來(lái)越多，莖葉的生長(zhǎng)離不開根的`營(yíng)養(yǎng)，在我們道具組的全力配合下，班里的排練也越來(lái)越精彩。

　　困難總是有的，在第四幕的第二個(gè)場(chǎng)景中，導(dǎo)演組的同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)新思維，給背景加上了泡泡，這個(gè)艱巨任務(wù)自然也交給了我們。于是我們買來(lái)了自動(dòng)泡泡機(jī)，打算在演員表演的同時(shí)，在幕后噴射泡泡，從而達(dá)到演出需要的效果。但這也有著兩個(gè)問(wèn)題：第一，自動(dòng)泡泡機(jī)的射程很近，舞臺(tái)卻很大，泡泡們無(wú)法成功“登場(chǎng)”，在同學(xué)們的集思廣益下，我們很快便想到了辦法，用電風(fēng)扇吹動(dòng)泡泡飛到舞臺(tái)中央，這個(gè)問(wèn)題還算簡(jiǎn)單，第二個(gè)問(wèn)題就要難一些了，我們的泡泡機(jī)數(shù)量很多，且自帶音效，與我們的背景音樂(lè)相沖突，很亂。我們竭盡腦汁，最終想出了辦法，泡泡機(jī)使用的是并聯(lián)電路，因此將泡泡機(jī)的聲線剪斷并不影響其他功能的正常使用。于是，每天放學(xué)后我們都在窗臺(tái)上重復(fù)著單一的動(dòng)作，拆——剪——裝——拆，不停地循環(huán)，我們的手因?yàn)橐恢痹跀Q螺絲而變得酸痛，但我們依舊在堅(jiān)持和努力，為了鍛煉自己，戰(zhàn)勝自己，也為了集體的榮譽(yù)。

　　花朵的開放離不開根的營(yíng)養(yǎng)，制作道具的工作已經(jīng)接近尾聲，接下來(lái)的便是配合演員演出了。

　　比賽的日子到了，我們的任務(wù)是在第四幕噴射泡泡。到了第四幕，我們拿著自己親手改裝的泡泡機(jī)，自豪地按動(dòng)了開關(guān)，泡泡們?cè)陔婏L(fēng)扇的鼓舞下，飛向了舞臺(tái)中央，聚光燈打在泡泡身上，折射出彩虹的光芒，一個(gè)個(gè)五彩斑斕的泡泡在演員的背后飛揚(yáng)。他們的背后不光有泡泡，更有我們?nèi)�班人這堵堅(jiān)實(shí)的墻。

　　果實(shí)的成熟離不開根的營(yíng)養(yǎng)，我們的音樂(lè)劇獲得了金獎(jiǎng)，那是全班每個(gè)人的目標(biāo)與夢(mèng)想。

　　一株植物，生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。

　　一個(gè)集體，努力，堅(jiān)持，綻放，成功。

　　植物離不開每條根的營(yíng)養(yǎng)，集體離不開每個(gè)人的力量！

植物的作文 篇5

　　我的植物朋友是柳樹。

　　春天來(lái)了，西湖邊的柳樹舒展著它的枝條。有些枝條很長(zhǎng)，像春姑娘的長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)，散發(fā)著淡淡的清香；有些柳樹的枝條雖不長(zhǎng)，但是很濃密，也是很好看的。

　　枝條上的葉子有的像一個(gè)個(gè)迷你的“小包”，青色中帶著綠色，想極了迷你的清明小團(tuán)子；有的葉子長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)兒嫩芽，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘探出腦袋東張西望著；有的葉子是碧綠的，兩邊卷起，看起來(lái)像一條條小船；有的葉子完全長(zhǎng)開了，迫不及待向周圍的游客展示自己的“美貌”呢；有些枝條上掛著晶瑩的露珠，好像一串串珍珠。在陽(yáng)光的照耀下，這些柳樹葉如春姑娘的“綠發(fā)夾”一般，散發(fā)著春天獨(dú)有的生機(jī)和活力。

　　柳樹的枝條在微風(fēng)中齊刷刷地扭動(dòng)著它們的細(xì)腰，此情此景不禁讓人想起了賀知章的'詩(shī)句：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”我仿佛看到了春姑娘正在忙碌地裁剪著枝條。我靠著那高大的樹干，摸一摸它那柔順的長(zhǎng)發(fā)，柳樹朋友居然把腰彎了下來(lái)，用它那柔軟的枝條輕輕拂過(guò)我的臉龐，好像在說(shuō)：“謝謝你來(lái)看望我。”

　　我要離開時(shí)，一片柳葉掉了下來(lái)，我想這一定是我的好朋友柳樹送我的一個(gè)紀(jì)念吧。我撿起那片葉，朝著柳樹揮揮手：“朋友，再見了！”柳樹也搖擺著枝條仿佛在和我告別。

　　我喜歡我的柳樹朋友，正如我熱愛春天。

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