難忘的小學(xué)作文優(yōu)選8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　這個(gè)寒假，媽媽給我報(bào)名了牛通社組織的活動(dòng)，這是一個(gè)兩天的活動(dòng)，都沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴。我們?nèi)チ舜笙懔志皡^(qū)、安昌古鎮(zhèn)，體驗(yàn)了打年糕和磨豆?jié){、做陶泥、采草莓……還了解了紹興的`傳統(tǒng)年俗。

　　快要過(guò)年的時(shí)候，安昌古鎮(zhèn)的家家戶戶都會(huì)去看打年糕，還喜歡把醬鴨掛在自己家門(mén)口。2月12日，我們也親自去體驗(yàn)了打年糕。輪到我打的時(shí)候，我兩手緊緊握著打年糕的工具，用力又快速地打起了年糕。打到已經(jīng)快要成形的時(shí)候，我有點(diǎn)累了，因?yàn)檫@米太黏了!我連工具都快拿不上來(lái)，那些黏黏的米就好像小寶寶一樣，而打年糕的工具像媽媽，好像是某一個(gè)早晨，一個(gè)小寶寶攥著媽媽的手不讓媽媽上班一樣，黏得要命!

　　2月13日，老師帶我們?nèi)ゲ刹葺�。這些草莓是長(zhǎng)在大棚里的，大棚可以準(zhǔn)確控制溫度、濕度和光照，這樣即便在寒冷的冬天也能吃到新鮮的草莓了。半框新鮮草莓采下來(lái)，我的鞋子、褲子上全是爛泥，不過(guò)，想著可以把草莓帶回家給外公外婆爸爸媽媽嘗嘗，我心里別提有多高興了!

　　這次的紹興之旅可真長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，以后，像這樣的活動(dòng)，我還想?yún)⒓?/p>

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷百寶箱中，有一顆顆可愛(ài)的小星星，哇！那顆不僅可愛(ài)，還非亮呢！因?yàn)樗�是我記憶中最難忘的一件事。

　　那天清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶斜射到我的床上，我剛剛睜開(kāi)惺忪的`眼睛，媽媽就笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，今天是你們的生日！你們喜歡什么生日禮物呀！”我們興奮地說(shuō)：“我們要小動(dòng)物�！�

　　快中午的時(shí)候，爸爸和媽媽回來(lái)了，笑瞇瞇地看著我們，我倆很好奇，趕緊問(wèn)：“媽媽，禮物呢？”媽媽用手一指，在你們爸爸那呢，可我和妹妹看了爸爸好一會(huì)，也沒(méi)見(jiàn)到什么禮物，突然妹妹大叫：“爸爸身后是什么？”爸爸不讓看，我倆就圍著爸爸轉(zhuǎn)圈圈，爸爸也笑著跟著我們一起轉(zhuǎn)圈圈，不給我們看，這時(shí)媽媽說(shuō)話了：“你別逗倆寶了，快給她們吧�！薄昂�、好，”爸爸一邊答應(yīng)一邊把禮盒遞給了我們，我和妹妹一看，是個(gè)白色的紙箱子，紙箱子是虛掩著蓋子的，什么也看不到，我想不到它到底會(huì)是什么動(dòng)物，就問(wèn)妹妹：“箱子里會(huì)不會(huì)是只小兔呢？”妹妹一口咬定說(shuō)：“不對(duì)，一定是只小貓咪，”于是我倆急忙打開(kāi)了箱子，一看大吃一驚，原來(lái)不是只小貓咪，是只可愛(ài)的白色小狗啊！哈哈，我們樂(lè)開(kāi)了花，我大叫著：“好漂亮的小狗啊，它的茸毛多白呀，咱們就叫它小白吧！”妹妹贊賞地說(shuō)：“好呀，這個(gè)名字真合適，”然后我們都爭(zhēng)著抱小白，玩得很開(kāi)心。

　　現(xiàn)在它已經(jīng)成為我們家中的一員了！謝謝爸爸媽媽送給我們的生日禮物，這件事一直讓我記憶猶心，無(wú)法忘記。

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　學(xué)校要舉辦文明禮儀校園和家風(fēng)家訓(xùn)的小主持人比賽，我和謝晨欣同學(xué)很榮幸的被老師選上了，我們所要表演節(jié)目是“黃香溫席”。謝晨欣同學(xué)扮演黃香，我演的是黃香的父親。

　　當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候我欣喜若狂。一回到家我沒(méi)有先去寫(xiě)作業(yè)，而是先跟爸爸媽媽公布了這個(gè)好消息。當(dāng)他們聽(tīng)到我被選上了小主持人比賽之后，臉上笑的跟一朵花一樣。媽媽抱住我在我臉上親了一口，還夸我說(shuō)：“兒子你是最棒的�！�

　　在準(zhǔn)備比賽的時(shí)間里，老師一遍又一遍的指導(dǎo)我們所要講的內(nèi)容，還在放學(xué)之后抽出時(shí)間看我們表演，幫我們編排動(dòng)作和表情�；氐郊依镆�?yàn)闆](méi)有人可以跟我一起表演，所以媽媽就扮演了黃香的人物，跟我一起練習(xí)，媽媽對(duì)我要求非常的高，她說(shuō)“：你是扮演一個(gè)父親，那就要有父親的樣子，要穩(wěn)重，有父親的威嚴(yán)”。一個(gè)地方不到位，就要停下來(lái)，重新開(kāi)始。

　　比賽那天，媽媽們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校。記得比賽前媽媽給我化妝換衣服的時(shí)候，我整個(gè)人緊張的不敢說(shuō)話，是媽媽在我身邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，加油，你是最棒的�！甭�(tīng)到媽媽的話我就什么都不怕了。老師也不停的給我們鼓勵(lì)，交代注意事項(xiàng)。滿懷緊張的上了臺(tái)，我看到大家都在用欣賞的目光看著我們，雖然我看起來(lái)很平靜，但是內(nèi)心真的很緊張。我怕我演的不好，怕讓爸爸媽媽跟老師失望。演著演著也就沒(méi)那么緊張了。因?yàn)槲铱吹脚_(tái)下老師和同學(xué)們的`笑臉，我想我們演的肯定還不錯(cuò)。

　　表演完之后我迫不及待地問(wèn)媽媽：“媽媽，我表演的怎么樣？”媽媽說(shuō)：“寶貝你表演的太棒了，比平常都好。”聽(tīng)到媽媽這句話我忐忑不安的心就定了下來(lái)，老師對(duì)我們的表演也很滿意！

　　在揭曉得分環(huán)節(jié)，我再一次緊張，我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，心提到了嗓子口。最后公布我們得了二等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我有一點(diǎn)小小的失望，因?yàn)槲业哪繕?biāo)得一等獎(jiǎng)的。領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我看到臺(tái)下的老師、同學(xué)和媽媽們一直在為我們拍手鼓掌，豎起大拇子，我的心里又很欣慰。

　　這一次的小主持人比賽，真讓我難忘。記得牛頓說(shuō)過(guò)："如果我比別人看得遠(yuǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?我今天的成功離不開(kāi)父母和老師這些巨人的肩膀，離不開(kāi)跟我一起表演的謝晨欣同學(xué)。我內(nèi)心非常感激朱老師給予我這次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。想如果還有機(jī)會(huì)，我一定要參加各種表演，因?yàn)樽约旱男量嗑毩?xí)可以得到大家的鼓掌，大家的肯定。不但鍛煉了我的勇氣與自信，還能讓大家看到不一樣的我。

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　“媽媽，放幾個(gè)雞蛋�。繈寢�，油要倒多少�。繈寢�，哪個(gè)菜要切��？“......這是哪家的小崽子在叫？哈哈，這就是第一次做炒飯的我。你還別說(shuō)，這一碗看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的蛋炒飯，第一次做起來(lái)可是魂都要嚇掉。什么？你說(shuō)我夸大其詞？你還別不信，這就把我第一次做炒飯的囧途告訴你。

　　一．打蛋。我的媽呀！打蛋居然也要下功夫。不熟練地磕開(kāi)蛋殼，哧溜一下，雞蛋直線墜入進(jìn)碗里�？次掖虻暗乃俣�，跟蝸牛賽跑有一拼。金黃色的蛋黃，我一用力，它就淘氣地要跳出碗外去，仿佛非要和我作對(duì)似的。我下手輕輕的，它又開(kāi)始調(diào)皮，跟我玩起了轉(zhuǎn)圈圈。所以我只好用力握緊筷子，速度均勻地?cái)嚢�。一�?huì)兒工夫，手心冒汗，手指發(fā)酸。唉！真是費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)精神（對(duì)我來(lái)說(shuō)）。這段煞費(fèi)耐力的.打蛋史，我算是勉強(qiáng)通過(guò)了。

　　二.切蔬菜。不瞞你們，我可有”快刀小王子“的稱號(hào)。什么？又說(shuō)我吹牛？你還真別不信。我可是老師的得力助手，幫老師和同學(xué)們處理事情，分分鐘快刀斬亂麻�？杀�哀的是，快刀小王子遭遇了無(wú)敵鈍菜刀，拼的是九牛二虎之力！大大小小，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，粗粗細(xì)細(xì)的黃瓜丁，胡蘿卜丁，青菜片展示在砧板上。不過(guò)在我的眼里，可以用兩字來(lái)形容——完美！可在媽媽的嘴里，用了八個(gè)字來(lái)形容——?dú)㈦u用牛刀，花大力！

　　三.炒飯。不得不說(shuō)炒飯的過(guò)程可要嚇?biāo)缹殞毩�。媽媽在鍋里放了兩勺豬油，鍋漸漸熱了，油也在漸漸融化。油與鍋里剩下的水滴不期而遇，打得不可開(kāi)交了，聽(tīng)！噼里啪啦的響個(gè)不停。你猜最終誰(shuí)獲勝了？嘭！嗙！油四濺開(kāi)了，看來(lái)是豬油勝利了，油在放禮炮濺禮花了！“快放菜呀！”一旁的媽媽打斷了我的思緒，急促地說(shuō)道�！翱赡怯瓦�要炸開(kāi)了呀！”我反駁道。害怕的我左手捂著耳朵，右手抓起一把蔬菜扔進(jìn)了鍋里。呲呲嚓嚓.....一秒鐘的功夫，我任憑菜寶寶們?cè)阱伬镞诶瞾y響，跟灶臺(tái)保持一段距離�！摆s緊用鍋鏟呀！菜都要焦啦！”在媽媽的指點(diǎn)下，我慌亂地拾起鍋鏟，在鍋里胡亂翻炒，此刻我的心和鍋里的菜一樣受著煎熬�！鞍�？媽媽，你看菜都焦了！”“哎呀！火關(guān)小了嗎？”媽媽一個(gè)箭步?jīng)_上前，迅速把火關(guān)了。

　　一坨白米飯緊跟著縱身一躍，進(jìn)了滾燙的鍋里。這會(huì)兒我可沒(méi)馬虎，對(duì)著鍋來(lái)回翻炒，可這油偏偏跟我做對(duì)，又爆濺開(kāi)來(lái)，還拿飯粒當(dāng)子彈，嚇得我連連后退，退得離鍋越遠(yuǎn)越好。一陣騷動(dòng)后，蛋炒飯囧途總算落下了帷幕。

　　吃著自己做的炒飯，回想剛才，心情真是復(fù)雜。

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　五彩繽紛的童年里，有開(kāi)心的一天，有悲傷的一天，有幸運(yùn)的一天，還有倒霉的一天……還記得去年的端午節(jié)那一天真的很開(kāi)心。

　　端午節(jié)又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、端五、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。

　　只要到了端午節(jié)，街上就更加熱鬧了，賣(mài)各種各樣?xùn)|西的商販們恨不得喊破喉嚨。每家每戶也都在忙著打掃院子，采艾草、包粽子。走到哪家都能聞到粽子的香味。我家當(dāng)然也不例外，到了端午節(jié)，爸爸就會(huì)把早買(mǎi)來(lái)做粽子的材料拿出來(lái)，于是，一家人就圍坐在一起開(kāi)始包粽子。

　　我問(wèn)爸爸：“為什么要自己包粽子呢？ ”爸爸說(shuō)：“自己包的粽子吃起來(lái)更有意義！”剛開(kāi)始，我不會(huì)包粽子。爸爸就手把手的教我。先拿兩片包粽子的`粽葉，弄成像勺子一樣，把放了肉或者豆沙的糯米用勺子舀進(jìn)去，但糯米不能裝得太滿，然后把糯米包起來(lái)，再用繩子系好。這樣一個(gè)粽子就做好了，最后把包好的粽子放在鍋里蒸。我按照爸爸說(shuō)的方法做了起來(lái)。第一次，做的不是很好，可到了第二次，我就做出了一個(gè)漂亮的粽子。然后把粽子放到鍋里蒸，熟了之后，只要你一揭開(kāi)鍋蓋，濃濃的粽子香味就會(huì)飄出來(lái)，讓你口水都快流出來(lái)了。一家人邊看電視邊吃粽子，一派其樂(lè)融融的景象……

　　每當(dāng)我回憶起這件事，就會(huì)感受到人們通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)來(lái)紀(jì)念屈原這種偉大的愛(ài)國(guó)精神，久而久之就形成了端午節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。端午節(jié)蘊(yùn)涵著祖國(guó)人民深深的情感，承載著中華民族絢麗的文化，它起源于中國(guó)，發(fā)展于中國(guó)，我們要保護(hù)它，傳承它，讓全世界的人都知道端午節(jié)是我們中華民族自己的節(jié)日。

難忘的小學(xué)作文 篇6

　　“我們，將自發(fā)舉行一場(chǎng)活動(dòng)，為的是讓大家放松一下�！崩蠋熍d奮的宣布道。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我興致勃勃，比預(yù)定時(shí)間早許多就到了活動(dòng)地點(diǎn)。

　　在那里，我發(fā)現(xiàn)了老師，并協(xié)助老師布置場(chǎng)地。不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)，活動(dòng)開(kāi)始了。老師發(fā)給我一個(gè)任務(wù)——維持場(chǎng)面秩序。我接過(guò)任務(wù)，開(kāi)始巡查。開(kāi)始，場(chǎng)面雖嘈雜，但并無(wú)大礙�？墒�，終究還是有人克制不住，開(kāi)始擠隊(duì)伍。其中有一個(gè)人十分特別，很明顯。我走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“這位同學(xué)，請(qǐng)遵守紀(jì)律，站直好嗎？”不說(shuō)罷了，一說(shuō)便激起對(duì)方怒火，我們發(fā)生了口角。

　　對(duì)方越說(shuō)越激動(dòng)，這時(shí)，幾名救場(chǎng)人員趕來(lái)了。他們，就是我的朋友。他們十分理智，把場(chǎng)面緩和了不少。接著便開(kāi)始和解我們。我的一個(gè)朋友對(duì)“敵方”說(shuō)：“這位同學(xué)，他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你既然違反了規(guī)定，那他這個(gè)巡查員就有權(quán)利制止、糾正你。你也應(yīng)該服從他的安排�！薄暗�我并沒(méi)有使隊(duì)伍混亂啊。既然隊(duì)伍不亂，他就不應(yīng)該制止我�！睂�(duì)方反駁道。朋友也許有些生氣，吼道：“可是現(xiàn)在，你！使整個(gè)場(chǎng)面亂了，你看著周?chē)�，這么多人被吸引來(lái)，亂了套子！”對(duì)方環(huán)顧四周，小聲道：“又不是我叫他們來(lái)的……”這我可生氣了，“別人圍觀的確不是你叫來(lái)的.，可你！現(xiàn)在應(yīng)該服從命令，安靜站好！”我講道。我們從口角延伸到動(dòng)手。朋友看了，急忙把我們分開(kāi)來(lái)，勸說(shuō)我倆。

　　也許是因?yàn)榇蚨罚瑢?duì)方氣勢(shì)被鎮(zhèn)壓下來(lái)。我被朋友們送至樹(shù)下，派人看守和勸告。其他人則去解決剩下的問(wèn)題。我向他們望去，對(duì)方大吵大鬧，借此提高氣勢(shì)，我的朋友卻平靜地與對(duì)方講理。不久，對(duì)方屈服，認(rèn)真的站在隊(duì)伍中間，耐心等候。此時(shí)，我覺(jué)得，友誼，并不是相互認(rèn)定的“朋友”，而是一份相互信任，互相幫助，長(zhǎng)久的情感。隨著這種情感的加深，朋友之間，就會(huì)更有默契，更團(tuán)結(jié)，更有力……

　　友誼，不是靠物質(zhì)的支持，而是靠時(shí)間的磨練。

難忘的小學(xué)作文 篇7

　　昨天下午，老師說(shuō)：“明天有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)聽(tīng)課。我們班要代表全校同學(xué)去多媒體教室上課�！蔽乙宦�(tīng)心里特激動(dòng)。

　　回到家，我迅速寫(xiě)完作業(yè)，然后開(kāi)始預(yù)習(xí)課文，我先讀了幾遍課文，然后把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音……預(yù)習(xí)完了，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，滿腦子都是聽(tīng)課的事。

　　清晨，我穿上整齊的校服，像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了教室。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻。

　　開(kāi)始上課了，只聽(tīng)老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講：同學(xué)們，我們學(xué)校有一支樂(lè)隊(duì)，它給我們的校園生活增添了許多樂(lè)趣，可你們知道嗎？森林里也有一支樂(lè)隊(duì)，它給大自然帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)……跟隨著老師的講解，我聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境。接著，老師又給我們下載了許多精美的圖片，還讓同學(xué)們模仿各種動(dòng)物的叫聲。課堂氣氛十分活躍。楊金心怡學(xué)小白兔，司懿學(xué)狼嚎，我學(xué)小狗叫……其中周子穎的青蛙叫最逼真，給我留下了很深的.印象，我仿佛看見(jiàn)了一只活蹦亂跳的小青蛙站在眼前。正沉浸在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，叮鈴鈴叮鈴鈴……一陣清脆的下課鈴聲響了，我戀戀不舍的離開(kāi)了多媒體教室。

　　哇!這真是一節(jié)精彩生動(dòng)而又難忘語(yǔ)文課呀!

難忘的小學(xué)作文 篇8

　　在我們成長(zhǎng)的時(shí)時(shí)刻刻，都傾注著親人對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心與呵護(hù)。父親的愛(ài)如一座山，樹(shù)立在我的面前；父親的愛(ài)如一條小溪，對(duì)我的關(guān)心源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；父親的愛(ài)如一顆甜美的糖，滋潤(rùn)著我的心靈。

　　有一次媽媽去海南玩了7天，在7天中發(fā)生了這樣一件事，讓我至今還記憶猶新。這一天，天氣氣溫驟降，天空飄來(lái)了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪花。我和爸爸說(shuō)：“爸爸今天你走著去送我吧！”爸爸說(shuō)：“好啊！”我與爸爸在7：00的時(shí)候向?qū)W校進(jìn)發(fā)。10分鐘后，我倆走到了學(xué)校門(mén)口，這個(gè)場(chǎng)面讓我大吃一驚。因?yàn)槊總�(gè)來(lái)學(xué)校的同學(xué)都整齊化一，像一個(gè)個(gè)士兵似得，走向校園，他們都穿著暖綿綿的.校服，我卻沒(méi)有穿。這下我急了，心里火燒火燎的。爸爸見(jiàn)此情景，皺了一下眉頭，咧了一下嘴，就立刻跑走了。爸爸走之前告訴我，他回家給我拿校服去了。我回到教室放了書(shū)包，就立刻跑到了校門(mén)口，心急如焚地等爸爸回來(lái)。在早讀鈴響起之際，我還依然孤苦伶仃的等著，正當(dāng)我心灰意冷，準(zhǔn)備返回教室的時(shí)候，看到爸爸在漫天的雪花中，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，向我跑來(lái)。可能是爸爸跑的太快了，他跑到我身邊時(shí)，我都能聽(tīng)到爸爸那呼呼作響的喘息聲。在鈴聲還未停止的時(shí)候，爸爸把充滿濃濃愛(ài)意的校服送到我顫顫發(fā)抖的手中。我穿上校服，感覺(jué)到渾身上下的每一根汗毛都被愛(ài)融化了。我趕緊跑回了教室去上早讀。

　　爸爸不但在生活上對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)懷，而且在我遇到困難的時(shí)候，對(duì)我也是不斷地鼓勵(lì)。

　　我那次生病了，醫(yī)生說(shuō)，打針或輸液會(huì)好的更快些。我選擇了打針，而給我打針的是一個(gè)年輕的姐姐，頓時(shí)，我心中有一種質(zhì)疑。爸爸似乎看出了我的擔(dān)憂，很堅(jiān)定地對(duì)我使了一個(gè)眼神，仿佛在告訴我：“你要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟闶且粋�(gè)男子漢，不輕易被困難屈服�！蔽夜淖懔擞職�，對(duì)爸爸的鼓勵(lì)做出了回應(yīng)，一聲不吭打完了針。

　　偉大的父愛(ài)永遠(yuǎn)讓我銘記在心，我們要對(duì)父親無(wú)微不至的關(guān)懷做出回報(bào)！

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