教師工作心得體會精品11篇
我們心里有一些收獲后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編整理的教師工作心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師工作心得體會 篇1
我從20xx年9月開始從事網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的教學(xué)和教務(wù)管理工作，應(yīng)該說是在與北外網(wǎng)絡(luò)學(xué)院共同成長。由于本人對計算機網(wǎng)絡(luò)就很感興趣，又從事著如此一項將教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合在一起的工作，怎能不令人激動。但日常的工作讓我體會到了網(wǎng)絡(luò)教育的艱辛。教學(xué)管理工作中，本人按時上網(wǎng)查詢網(wǎng)院總部發(fā)來的通知和指示文件，出席總部召開的`會議，及時向網(wǎng)院反饋學(xué)員問題，并協(xié)助網(wǎng)院教師盡快解決問題。以總部提供的面授輔導(dǎo)教材為參考，認真?zhèn)湔n，并結(jié)合本中心學(xué)員的特點進行“因材施教”，使學(xué)員在面授輔導(dǎo)中真正獲益。面授結(jié)束后，及時下載并批改學(xué)員的作業(yè)，與他們建立電話和電子郵件聯(lián)系，及時解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。就這樣
經(jīng)過三年的努力，我們的學(xué)習(xí)中心形成了一個團結(jié)的集體，師生關(guān)系由“教與學(xué)”升華為“師徒關(guān)系”。盡管網(wǎng)院的工作繁忙、累人，但它在讓我的生活充實而有意義的同時，也使我的個人素質(zhì)有所提高。對于網(wǎng)院的熱愛讓我無怨無悔。
教師工作心得體會 篇2
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)有將近一個月的時間了。這不到一個月的時間，對于我們一群新教師來說，收獲很多，感悟很多，有經(jīng)驗有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。在這將近4周的時間里，從剛開學(xué)的滿心期待，面對家長時的忐忑不安，講臺上的些許手忙腳亂；到現(xiàn)在，在慢慢摸索中初步掌握了一些管理學(xué)生和調(diào)控課堂的策略，有足夠的自信面對學(xué)生……我們每一個新教師都收獲了很多，取得了很大的進步。
對于我來說，最大的體會是：只有不斷地提高自身的素養(yǎng)，豐富滴熏，傾情投入到教育教學(xué)工作中，沉淀方法，摸索經(jīng)驗，在活動中歷練自己，才讓不斷促進專業(yè)成長，促進自己的進步。談到這里，不得不感謝學(xué)校給我們新教師提供的很多渠道的學(xué)習(xí)途徑和平臺。
每周的學(xué)科教研活動。在這樣一個崇尚科研的時代，一個好的教師不應(yīng)當(dāng)只是會教書的教書匠，而應(yīng)當(dāng)對面對的教育教學(xué)中的問題以及當(dāng)前學(xué)科教育教學(xué)的.思想進行研究并勇于嘗試和實踐，教師即研究者。只有學(xué)會去反思和沉下心去研究，才能促進教師個人的成長，有效促進教學(xué)。就我們數(shù)學(xué)學(xué)科來說，有全年級的數(shù)學(xué)學(xué)科教研，還有一年級數(shù)學(xué)組的每周一次的教研。每一次的教研活動都是與有經(jīng)驗老師的一種寶貴的交流的機會，通過與他們的溝通、探討，解決很多自己現(xiàn)階段所面臨的問題，也明白了自己接下來該怎么做。
在這一個多月中，我們?nèi)ヂ犃撕芏嗟男陆處熣故菊n、老教師的公開課和常態(tài)課。多聽其他老師的課，尤其是那些有經(jīng)驗的教師的課，是新教師快速成長的外部動力�！把塾^六路，耳聽八方”，在聽課的過程中，老教師們在課堂教學(xué)中的神態(tài)、動作、語言，課堂上的應(yīng)變能力以及課堂評價能力值得我們每一個新教師學(xué)習(xí)。這些直觀的、形象的、具體的經(jīng)驗，是我們成長過程中的一個寶貴的財富。
線上教師繼續(xù)教育、專題教育。隨著時代的進步，在這樣一個全民學(xué)習(xí)的時代，作為老師更需要不斷地汲取知識、更新知識和積累知識。線上教育的平臺帶來最大的好處是讓我們可以找到更多志同道合的教育工作者交流想法，可以實現(xiàn)與數(shù)學(xué)教育專家的“零距離”學(xué)習(xí)。通過繼續(xù)教育方式進行的教材培訓(xùn)、聽課、專家講座等可以有效的幫助了我們了解教材，學(xué)習(xí)一些好的教學(xué)模式和嶄新的教育理念。對于我們新老師來說，這樣一個平臺就像是植物生長的陽光，滋養(yǎng)著促進著我們不斷進步與成長。
“老”教師的指導(dǎo)。 對于新教師來說，我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。在我們教育生涯剛剛起步的時候，一年級組就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長。
作為一名青年教師，這一個月是辛苦的，是充實的。我們的教學(xué)生涯才剛剛起步，要學(xué)習(xí)的東西還很多很多：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識相比，都還有太多的差距。所以我們?nèi)匀灰�，以更充沛的精力和斗志，堅定不移地走好每一步�?/p>
教師工作心得體會 篇3
七月降臨，陽光學(xué)校的陽光格外的灼熱，多么希望小雨如期而至�。∥业慕虒W(xué)工作已經(jīng)由“忙碌”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拜p閑”，比往年延遲一周的中考終于結(jié)束了。本學(xué)期我主要承擔(dān)八年級四個班的地理教學(xué)工作。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和大力支持，為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，下面對我本學(xué)期的工作進行總結(jié)。
一、教學(xué)工作方面
今年是地理學(xué)科加入中考大軍的第二個年頭，去年由于各方面的原因?qū)е轮锌汲煽兒懿焕硐耄谌烊袑W(xué)里墊底，讓我心里有很大的壓力，因此本學(xué)年地理教學(xué)工作有所改變，初二上學(xué)期把所有課程講完，本學(xué)期以復(fù)習(xí)為主。在復(fù)習(xí)中存在著以下幾個方面的不足。
1、教學(xué)復(fù)習(xí)計劃欠妥
初二的學(xué)生6月29日進行地理科目中考，復(fù)習(xí)任務(wù)非常緊張，打破了常規(guī)教學(xué)順序。由于復(fù)習(xí)時間較少，期間學(xué)校的很多活動打亂了復(fù)習(xí)計劃，導(dǎo)致第三輪復(fù)習(xí)時間偏少，綜合型題目訓(xùn)練不足。
2、脫離課本，基礎(chǔ)不扎實
與去年的那屆學(xué)生相比，缺書現(xiàn)象并沒有很大改觀，初二2班、初二3班有1/3的學(xué)生課本丟失，臨到考試也沒有借到書，針對這種情況，課堂上沒有以課本為主，而是以復(fù)習(xí)資料為主，效果很不理想，學(xué)生大多時間是憑感覺做題，手里沒有書，不會的題目就直接“拿來”不加以思想和分析，當(dāng)時是會做了，也記住了，過后又都忘了。
3、教學(xué)準(zhǔn)備不充分
學(xué)校要求初二年級使用導(dǎo)學(xué)案，而為了中考，教學(xué)容量較大，導(dǎo)學(xué)案并不太適用，在資料和導(dǎo)學(xué)案同時使用的情情況下，沒有處理好二者的關(guān)系，剛開始階段運用導(dǎo)學(xué)案，組織學(xué)生進行小組合作討論，但是，由于是復(fù)習(xí)，有些學(xué)生對內(nèi)容掌握的較好，而有些學(xué)生則幾乎和沒學(xué)過一樣，討論起來比較費勁，不能同步進行，使教學(xué)進程受阻，有好學(xué)生吃不飽，中等學(xué)生吃不好，差學(xué)生吃不到的困惑。同時，每周課時比較多，在選材料、選題方面不夠仔細、認真，沒有做到精選。最后，由于初二年級多媒體不能用，在利用課件展示地圖方面受到了很大的限制，地理學(xué)科是離不開圖的，而學(xué)生手里沒有書，只靠教師手繪難度較大，時間上也不太允許。
4、培優(yōu)補差工作不到位
地理加入中考對我們來說，即是機遇也是挑戰(zhàn)。既要培養(yǎng)“苗子”，又要抓平均成績。而班級理學(xué)生層次高低不齊，給教學(xué)帶來困難。為了能提高學(xué)校整體教學(xué)成績，本人幾次制定潛能生輔導(dǎo)方案，但是在執(zhí)行過程中都不幸“流產(chǎn)”，一方面是占用學(xué)生活動時間，學(xué)生不情愿，把老師的輔導(dǎo)看成一種懲罰一樣，積極性不高，遲到、缺課現(xiàn)象嚴重。另一方面，學(xué)校今年教室緊張，只能在初二4個班輪流進行輔導(dǎo)，而有些班主任不配合，以占用學(xué)生打掃教室衛(wèi)生為由，把我們的`輔導(dǎo)地點一改再改，最后放在會議室，結(jié)果三天兩頭的會議致使輔導(dǎo)活動不得不停止。在優(yōu)等生輔導(dǎo)方面的主要措施就是“吃小灶”除了課堂上同學(xué)們共同要完成的任務(wù)外，額外再發(fā)給他們一些難度較大的資料和試題，加以拔高，并且只要學(xué)生做了的，老師都給予批改，效果還不錯，就是有些同學(xué)不太主動學(xué)習(xí)，可能是其它科目任務(wù)也很重，時間上不太允許。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
成為一名優(yōu)秀的研究型教師是我一直的夢想和追求，因此工作之余不斷的學(xué)習(xí)和研究是少不了的。本學(xué)期除了參加學(xué)校每周五的教研培訓(xùn)外，更加注重本人創(chuàng)建的“一線地理教師交流群”的組織和交流活動，由于我校地理教師少，不得不想辦法與全國各地學(xué)校的地理老師進行專業(yè)交流。同時為了在今年的鄂爾多斯市初中教師業(yè)務(wù)考試中取得好成績，本人認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》《課程標(biāo)準(zhǔn)》等，通過學(xué)習(xí)，對教學(xué)管理方面也有很大的幫助。同時本人繼續(xù)閱讀我校訂購的《中學(xué)地理教學(xué)參考》期刊，從中獲取地理教學(xué)的經(jīng)驗和方法。
本學(xué)期還參加了鄂爾多斯市教育學(xué)會地理專業(yè)委員會的成立儀式，并在康巴什新區(qū)一中和鄂爾多斯市一中參與了聽評課活動。
三、努力的方向
1、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)
2、研究中考，把握中考動向，抓住重點、難點。
3、以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、多聽同教研組老師的課，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，取長補短，
同進步。
5、繼續(xù)教學(xué)方法研究，取長補短，形成本人的教學(xué)特點。
6、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法，重視地理知識的應(yīng)用。
7、加強對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，提高整體教學(xué)水平
總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作�？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績。
教師工作心得體會 篇4
我是xx實驗小學(xué)里的一名一年級語文教師，本學(xué)期里孩子們的學(xué)習(xí)情況還是不錯的。一年級的孩子們主要還是以識字、拼音為主。課本里的文章也是非常短的，而且每篇文章里，每一個字上面都有標(biāo)注拼音，方便孩子們根據(jù)音標(biāo)來識字讀字。
這個學(xué)期開始的時候，我就已經(jīng)確定好了教學(xué)的目標(biāo)了，那就是希望每個孩子能夠認識超過八百個漢字以上。對于我們來說這都是很簡單的事情，但是對于一年級的孩子來說，是非常難的。我們平常用到的常用字大致是五千左右，這八百字幾乎快接近五分之一了。只是靠著平常課本里學(xué)習(xí)是達不到的，所以我就有計劃的自費給他們買一些識字、練字帖。當(dāng)然也有很多孩子都是隨便寫寫畫畫，我不檢查的時候就不寫，等我通知第二天要收上來檢查，他們那天晚上就會加班加點的練習(xí)。從他們那如同貓抓出來的.字就能看的出來，也是讓我有些無奈，也有些忍俊不禁。
周末的時候，我也要求他們寫日記，每篇日記要二百字以上。其實這個要求對他們來說還是有點難的，畢竟他們實際認識的字本就不多，而要寫出來就更麻煩了。很多字不會寫就用拼音代替，要么就是自己創(chuàng)造一個稀奇古怪的“字”，錯別字是非常常見的，我也不惱，而是細心的把這些錯別字都標(biāo)出來，并讓他們把正確的漢子抄寫二十遍，加深他們的記憶。而對于用拼音代替的，我最開始沒有在意，只是寫在邊上給他們看。但是后來他們學(xué)聰明了，不會寫的全用拼音代替，這樣就不用擔(dān)心寫錯字而被罰寫。我在看到他們這樣像是商量之后的作業(yè)后，也是很無奈，所以他們后來用拼音代替寫不出來的字也要抄寫了。小孩子的日記其實看上去都差不多，畢竟會寫的字少，而且寫來寫去也是那么幾句話，像今天真開心，今天真有趣這樣的話語幾乎每個孩子都會用。不過雖然他們?nèi)沼涃|(zhì)量不是很高，但是進步也是非常明顯的。最顯著的就是他們的字寫的越來越好了，至少一筆一劃的很認真的在寫了，而且用到的字也越來越多了。最開始二百字的作文實際用到的字只有一百多個，有幾十個重復(fù)的，而之后雖然每篇文章也有幾十個重復(fù)的字，但是日記的字數(shù)從二百出頭，到二百二十個，二百三十個，到如今也快到三百多個字了，讓他們寫日記的目的也達到了。
在之后的教學(xué)里，我會依舊保持這樣的教學(xué)方式，努力提高孩子們成績，希望他們能夠夠快的成長起來。
教師工作心得體會 篇5
這一學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各方面力量的關(guān)心和支持下，在全體教師的勤奮和共同努力下，高二的各項工作穩(wěn)步開展，高二開學(xué)時制定的工作目標(biāo)和計劃得到很好的實現(xiàn)，學(xué)校安排的各項工作順利完成。本文總結(jié)了大二組這學(xué)期工作中的一些具體做法和經(jīng)驗。
首先，學(xué)生
1、大力推進課堂教學(xué)改革，成效顯著
這學(xué)期，高一高二年級進行了課堂教學(xué)改革，推廣了“兩級問題式學(xué)習(xí)指導(dǎo)法”，開展了分組教學(xué)和管理，取得了顯著成效。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是大大增強了學(xué)生動手思考、聽、說、讀、寫、互助合作、探究思考的能力；二是采用分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，讓優(yōu)秀學(xué)生和差生都有自己的`目標(biāo)，都有事情做，都可以學(xué)習(xí)和理解；第三，以問題為導(dǎo)向，提高學(xué)生的自學(xué)、預(yù)習(xí)、閱讀和思維能力；第四，學(xué)生上課真的動了，睡覺的現(xiàn)象基本消失了。在黑板上學(xué)習(xí)、聽課、討論、表演，基本上都是以小組的形式。
2.關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)
在高一形成性教育的基礎(chǔ)上，這學(xué)期我們繼續(xù)加強對學(xué)生的形成性教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。善于做練習(xí)，上課好，吃好，睡好，上課安靜，上課生活，課后積極參加各種有益身心的活動。
3.利用班會加強學(xué)生思想教育
本學(xué)期將通過班會對學(xué)生進行校愛教育、法制教育、安全教育和日常行為規(guī)范教育。一是以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學(xué)生會、班干部、班組長的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合，利用班會制定班級小組和個人考核機制，全面推進學(xué)生自我管理，規(guī)范日常行為；其次，利用班會學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，各種法律知識和安全知識，增強學(xué)生的法律意識和安全意識；第三，我們經(jīng)常在班會上強調(diào)行為準(zhǔn)則對學(xué)習(xí)生活的重要性，讓學(xué)生自覺遵守各種紀(jì)律，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
4.進行緊急疏散演習(xí)，以提高學(xué)生應(yīng)對緊急情況的能力
落實晉中教育局文件，根據(jù)學(xué)校德育部門的安排，在教室和宿舍進行了幾次緊急疏散演習(xí)。雖然學(xué)生疏散速度略慢，但與之前相比有了很大的提高，使得疏散有序，沒有恐慌。這項工作將得到不懈的把握。
5.開展國學(xué)教育和傳統(tǒng)文化教育
為了進一步弘揚祖國的傳統(tǒng)文化，繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好品德，本學(xué)期年級開設(shè)了國學(xué)校本課程，利用課堂上的早讀時間對學(xué)生進行國學(xué)教育，并在期中和期末考試中進行考核，強化了教育效果。
6.弘揚豐富的文化
再次，開展宿舍文化建設(shè)。同學(xué)們想出自己的點子，打扮美化宿舍，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔，文明和諧。
第四，兩次練習(xí)統(tǒng)一，口號響亮，既增強了學(xué)生體質(zhì)，磨礪了學(xué)生意志，又增強了班級凝聚力。
第五，承擔(dān)學(xué)校交辦的升旗工作，并借此機會對學(xué)生進行愛國主義、思想道德、行為習(xí)慣和安全法律法規(guī)教育，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第二，教師
1.深入開展教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量
這學(xué)期在高一高二進行了“兩級問題式學(xué)習(xí)指導(dǎo)法”的教學(xué)改革。高二全體教師努力學(xué)習(xí)，積極參與，不斷更新教育理念，認真完成教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，精心編制學(xué)習(xí)計劃，協(xié)助學(xué)生備課，按照教學(xué)改革的要求上課，然后認真修改學(xué)習(xí)計劃和作業(yè)，使改革得到普及，取得顯著成效，全面提高了該年級的教學(xué)質(zhì)量。
2.加強等級管理，強化常規(guī)考核
結(jié)合學(xué)校各部門的要求，年級實行日常檢查、日常宣傳制度。教師的班級和班次、班主任的早讀和晚到三天出勤、每個班級的日常衛(wèi)生和紀(jì)律等。由年級干事和年級領(lǐng)導(dǎo)精心檢查落實，使年級的運作更加規(guī)范有序，各項工作更加完整突出。
對于教師的教案、學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃、教師批改作業(yè)、聽課和反思教學(xué)，定期檢查和不定期抽查極大地調(diào)動了教師的工作積極性，促進了教學(xué)和管理的發(fā)展。
3.小組管理取得初步成效，學(xué)生合作探究意識增強
每一位班主任在自己的班級中采用分組管理的模式，分組，均衡，異質(zhì)；同時，小組成員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、健康等工作作為小組考核的內(nèi)容。
教師工作心得體會 篇6
平日生活中，特別是周末雙休的時光，為了能跟同學(xué)們多呆一會兒，我是經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來，我充分運用這一時間，以朋友的身份給他們做學(xué)習(xí)思想上做工作和上給予指導(dǎo)幫助，讓他們在人生的道路上認清自己的奮斗目標(biāo)！學(xué)生的第一手資料已經(jīng)被我掌握！班級的基本資料一旦摸清，師生之間的關(guān)系隨之和諧化，有了這樣子的保護傘，師生之間的進一步交流也就水到渠成！師生之間的關(guān)系和諧后，緊接著我就開始在提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績上下功夫。
首先虛心向有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師取真經(jīng)，認真地聽取老教師講課時方法的選擇;再者我積極參加市縣組織的名師模范公開課講演和遠程教育的學(xué)習(xí)，真正見識到名師的大課堂，悉聽名師講課的經(jīng)驗傳輸，真正領(lǐng)略到名師的風(fēng)范！虛心學(xué)習(xí)到一線經(jīng)驗后，結(jié)合著本班的實際情況，在實際的教學(xué)中摸索前進！我充分運用在大學(xué)期間所見的.新鮮事和社會時事的新聞同學(xué)們溝通，這些新鮮事他們很感興趣。在我的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的語言作為導(dǎo)入語言，作為上課前的“藥引子”，讓學(xué)生在不知不覺中步入知識的海洋，讓學(xué)生在一種愉悅的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)新知識！在講授的具體環(huán)節(jié)中，我主要采取是師生互動方法，采用提問設(shè)疑互相交流的方式來激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。每每看看學(xué)生們一個一個躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜！課堂上我給學(xué)生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮，課下我通過和學(xué)生們交流，給他們留下許多奇聞異事，將數(shù)學(xué)上的知識和他們的小小好奇心緊密連接在一塊，經(jīng)常幫學(xué)生們解釋一些生活中的迷惑，讓學(xué)生喜歡跟我交流。課后徹底地吹響了他們向知識海洋大舉進攻的號角！并且不論在口頭上，還是在行動上，我從未歧視過任何一個學(xué)生，對那些基礎(chǔ)沒打好的學(xué)生，存在學(xué)習(xí)困難，我決心幫助這些有上進心而基礎(chǔ)又較差的學(xué)生們，并且從第一冊開始，為學(xué)生補基礎(chǔ)，其間每天輔導(dǎo)兩次（午休時間和傍晚）。于是乎，小家伙們通過各種途徑探求最終的真理，在這一過程中，我體會到了寓教于樂，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下，我本人在業(yè)務(wù)方面進步很大，在教學(xué)上也取得很好的在成績，這幾年教學(xué)成績在里鄉(xiāng)排名是名列前茅，在全縣排名也取得也很好的成績。！
從任以來給了我巨大的心靈震撼！農(nóng)村教學(xué)環(huán)境還是不值得我去樂觀，很多現(xiàn)實條件的制約下，農(nóng)村教學(xué)還是有很多需要提高的地方。希望這樣的艱苦條件會在較短的時間內(nèi)解決。作為一名教師，我也沒有那么好的經(jīng)濟條件幫助這些貧困學(xué)生，只希望他們好好學(xué)習(xí)，將來為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展做出最大的貢獻！
教師工作心得體會 篇7
我于去年畢業(yè)于山東師范大學(xué)，上大學(xué)的時候我的理想工作就是當(dāng)一名高中英語老師，為了這個理想，我自學(xué)了七年的英語，從沒有松懈和放棄過任何能提高和證明自己英語水平的機會，在主修自己本專業(yè)的同時參加了山東省高等教育英語專業(yè)本科的自學(xué)考試，通過了山東省英語口語等級考試三級，希望能在找工作的時候能和正宗英語專業(yè)的畢業(yè)生一決高下。經(jīng)過一番緊張的面試之后，我被通知諸城一中聘了我，上初中時總聽老師說機會總是垂青有準(zhǔn)備的人，至此我才深深體會到這句話的真正內(nèi)涵。非常感謝諸城一中給了我這個機會，實現(xiàn)了我在大學(xué)里一直都有的夢想。真得很感謝!
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷幫助下，我不僅圓滿地完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)上有了很大的提高。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年，是充滿艱辛的半年，也是收獲喜悅的半年，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
在教學(xué)方面，我認真的備好每一堂課，盡量上好每一節(jié)課，仔細的批改作業(yè)，爭取在四十五分鐘里照顧到每個學(xué)生，最大程度的提高學(xué)生的英語水平。
1、仔細的備好每一節(jié)課。
每天花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。在備課中，認真研究教材，把所有的有關(guān)本單元的相關(guān)習(xí)題和參考資料讀一遍，力求準(zhǔn)確把握重點，難點。重點集中在基礎(chǔ)知識上，把短語句型以及語法點講清楚，讓學(xué)生弄明白。每節(jié)課的教案都寫詳案。想好要說的每句話，然后再去聽老教師的課，看看自己備的課是不是對重點把握的很好，還有哪些知識點是備課時漏下的。
2、認真上好每一節(jié)課。
英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是偶爾在課堂上讀一些與這堂課所授知識相關(guān)的英語電影經(jīng)典對白給學(xué)生聽，或者放一段淺顯易懂的英語電影對白，比較簡單的歌曲給他們練練耳朵，因為我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語發(fā)音都不太標(biāo)準(zhǔn)，這樣可以激發(fā)學(xué)生自覺地去模仿，去糾正自己發(fā)音的興趣。然后向同學(xué)們介紹一些好的英語節(jié)目，比如希望英語雜志，動感英語等等，擴大學(xué)生們的視野，增強他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，讓他們了解到其實英語學(xué)習(xí)無處不在，不只課堂上，課本上才能學(xué)到英語。課堂上也盡量說英語，盡量引導(dǎo)學(xué)生張口說英語，增強學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣，從而不同程度的提高其英語水平。
3、認真及時批改作業(yè)
課上經(jīng)常聽寫上節(jié)課學(xué)過的單詞，短語和課文當(dāng)中的重點句子，檢查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，下課前收起來批閱，找出聽寫成績不理想的學(xué)生讓他課間來辦公室背誦課文，第二天上課就立即將學(xué)生聽寫的情況反饋到教學(xué)中去，公布最高分，表揚成績好的，激勵松懈了學(xué)習(xí)勁頭的學(xué)生，讓他們認識到同樣的一節(jié)課，同樣的四十五分鐘，卻跟成績好的'同學(xué)差距那么大，讓他們自己意識到自己學(xué)習(xí)上的不足，給他們一種壓力，一種緊迫感，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力，以后的每節(jié)課真的覺得他們學(xué)習(xí)勁頭都很足，真的能感受到那種氣氛，他們在互相競爭學(xué)到最好。這樣有利于學(xué)生迅速的糾正自己新知識上的錯誤，鞏固教學(xué)效果。
另外，對于班里基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，我都是利用課外活動時間和晚自習(xí)給他們補習(xí)功課，單獨給他們安排好學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)常鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，不要放棄，背不過課文就讓他們讀給我聽，幫他們糾正發(fā)音，也讓他們體驗到成就感。
4、堅持聽課和學(xué)習(xí)
剛畢業(yè)的毫無教學(xué)經(jīng)驗的新老師都要拜師學(xué)藝，在拜張萍張老師為師后，感覺就好像一個剛剛學(xué)著蹣跚走路的小孩在快要摔倒時突然被大人扶住，被領(lǐng)著繼續(xù)好好的走好每一步一樣，張老師總是毫無保留的把她的教學(xué)經(jīng)驗和方法傳授給我，聽完張老師的課后感覺心中非常有數(shù)，把從張老師那兒學(xué)來的一些小方法和新知識及時運用于下一節(jié)課里，課上得很順手，也不斷提高了自己的教學(xué)水平。另外，在這里也特別感謝張萍老師對我在教學(xué)工作上的指導(dǎo)，我就像是張老師的另一個“老學(xué)生”，沒有張老師，我真不知道該如何教好這幫學(xué)生。
除此之外，每周一次的青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)也使我受益匪淺，剛開始帶班總覺得心有余而力不足，不會管理學(xué)生哪!郭老師好像看透了青年教師的心思似的，及時地領(lǐng)著大家學(xué)習(xí)了班主任兵法，讓我印象最深，感觸最深的一節(jié)課是郭老師講的教師是管理者，學(xué)生是被管理者，教師和學(xué)生永遠屬于兩大陣營的人，教師一定不能站錯陣營，跟學(xué)生無限親近，否則將會被學(xué)生所傷，高明的老師任何時候都不會站錯陣營，而是會盡量縮短兩大陣營的距離，把學(xué)生看成親密的對手。還有郭老師講到教育學(xué)生要攻心為上，對頑劣的學(xué)生心罰是最厲害的懲罰，心罰能讓學(xué)生從心里認識到自己的錯誤，能真正的讓學(xué)生心服口服。另外還學(xué)習(xí)了給青年教師的九條建議等等，學(xué)了好多管理班級的知識，對青年教師來說真的是一場及時雨。通過培訓(xùn)使我學(xué)會了更好的管理班級，使教學(xué)工作有條不紊的進行著。
5.見習(xí)班主任工作總結(jié)
這學(xué)期還擔(dān)任高一十九班的見習(xí)班主任工作，跟著馬老師學(xué)到了很多寶貴的班級管理方面的經(jīng)驗，還記得那次班會很令人難忘，那次班會的主題是：我拿什么奉獻給你——我的爹娘，真的是開到學(xué)生心坎里了，使得學(xué)生想起了為自己操勞一生的爹娘，讓學(xué)生懷著一顆感恩的心投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，沒有比這個更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力了。整個班會氣氛都很沉悶，學(xué)生都沉浸在自責(zé)與懺悔中，有的同學(xué)還流下了感動得淚水，慚愧的淚水，馬老師接著趁熱打鐵，引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，用好成績回報父母，安慰為自己操勞的父母。班會以一首感恩的心結(jié)束了，可以看得出學(xué)生們都立即燃起了斗志，鼓足了學(xué)習(xí)的勁頭準(zhǔn)備奮力一博。聽說有個同學(xué)開完班會就給父母打了一個電話，說了一堆感動的話，那家長也為孩子的懂事而覺得安慰了許多。真的打心眼里佩服馬老師，對班級管理真的很有一套。能跟著馬老師學(xué)習(xí)當(dāng)班主任真的感覺很榮幸，在這里對馬老師表示感謝。
來一中工作已接近半年了，這半年是最有意義的半年，因為這不僅是我人生工作旅程的開始，也是我告別學(xué)生時代，實現(xiàn)人生角色轉(zhuǎn)變的最具有標(biāo)志性的半年。由于不是專業(yè)出身，因此，我對教學(xué)工作絲毫不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。由于教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)工作中也存在著一些問題，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等。在今后的工作中我將繼續(xù)努力，揚長避短，爭取取得好成績，成為一名合格的英語教師。我常對自己說：可能我的業(yè)務(wù)水平比不上專業(yè)人士，可是我可以付出十倍甚至百倍的努力來縮短與他們專業(yè)人士的距離。七年的自學(xué)奮斗已經(jīng)磨練出了我堅強的毅力，我的人生字典里沒有放棄與退縮，有的全是挑戰(zhàn)和超越，我不是最好的，可我會努力做得更好。
教師工作心得體會 篇8
一個個學(xué)期在不斷的交替著，看著活潑的孩子們逐漸地長大，看著他們逐漸地成為了幼兒園最大的孩子，也成為了一個個幼兒園的哥哥姐姐們，真是一件非常讓人感到欣慰的事情。這一個學(xué)期，和孩子們的相處非常融洽，到了這個時候，我也回想起了過去的分分秒秒。忙碌的生活帶著一點甜蜜和幸福，繁忙之中仍能擠出一些時間來去豐富平時的生活，孩子們也在我的帶領(lǐng)下走向了更加充實而快樂的未來。因此，我想就這個學(xué)期的工作進行整體歸納和反思，希望從中可以獲取一些不錯的經(jīng)驗，為將來開辟一條遠大的道路。
一、個人教學(xué)工作
作為一名幼師，很多時候是需要去開放自己的大腦的。該如何帶著孩子們走一條更好的路，不僅是我們每個學(xué)期的計劃，更是我們每一天都應(yīng)該去想的一個問題。在教學(xué)上，我一般是采用互動式的教學(xué)方式，具體的過程是以游戲為主。孩子們雖然一步步走到了今天，有了一些成長，但是他們還是希望可以在游戲中成長的。每個孩子都會更喜歡一些輕松的學(xué)習(xí)方式，對于那些太過嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)總會處于一種厭倦的狀態(tài)。但這二者也是要相互交錯的，所以我會在平常的教學(xué)中插入一些互動式的教學(xué)，讓孩子們更喜歡上課，更喜歡在課堂上找到歸屬感。
二、生活保育工作
大班的孩子們，在佷多方面都可以獨立了，比如說上廁所，吃飯喝水，差不多都能自己一個人完成了。并且在情緒方面，他們也有了一些不錯的掌握，很少會有幼兒在課堂上吵鬧哭泣了。差不多都可以控制好自己的情緒，不再那么任性吵鬧了。這一點他們是掌握的非常好的。其次在生活方面，我嚴格按照要求，定時給教室消毒通風(fēng)，杜絕一切不良的細菌病毒，為孩子們創(chuàng)建一個更加舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓每一位信任我的家長感到安心和放心。
三、家長工作
幼兒在這個年齡階段里是需要很多的愛和關(guān)心的。我所給予的愛只是他們成長中的一部分，孩子們想要更加健康的成長，還需要從外界各個層面獲取愛，比如說家庭，比如說社會，這些愛都是非常重要的。所以家庭對于孩子的培養(yǎng)方面也是要付出一定的精力的，并且在班級的管理工作當(dāng)中。家長的配合也是一件非常重要的事情，所以家長工作時一定要做好的，這個學(xué)期和家長們合作的也非常愉快，希望接下來的日子里，我仍能保持這樣的心態(tài)和責(zé)任感，讓我各方面的能力得到提升、得到改善！
#大班工作心得體會4#
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期馬上要結(jié)束了。在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起�；叵胛覀兿嗵幍狞c點滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：
一、本在本學(xué)期中，教學(xué)課程有；語言、數(shù)學(xué)、英語、識字、體育等
我班共x名小朋友，男生x個，女生x個，我所教的課程有語言、科學(xué)、音樂、體育、識字、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動，讓孩子在語言表達能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。
我們所學(xué)的兒歌，孩子差不多都能脫口而出，故事大部分孩子也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來說掌握情況還是不錯。識字方面：稍微學(xué)了簡單的'字，和寫字的比劃，孩子寫的還不錯，很多孩子的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫字，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持孩子戶外活動時間，帶領(lǐng)孩子積極鍛煉，醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高。
二、重抓孩子的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣
本著我班孩子活潑好動的特點，在培養(yǎng)孩子良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點：
1、嚴格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認真負責(zé)、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。
2、以身作則，做孩子學(xué)習(xí)的榜樣，嚴格要求孩子的言行，對不良行為及時的進行教育和糾正。
3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽（如疊被、穿衣脫鞋等）。
4、培養(yǎng)孩子良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格要求愛護環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。
5、尊重孩子，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。
三、安全與衛(wèi)生方面
安全工作是最重要的工作之一，保障每一個孩子的人身安全，是每一個教師者的職任，在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)孩子一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷�？p了幾針，這還是需要加強的。衛(wèi)生方面我班我一定的進步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下，孩子的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。
四、教師協(xié)作
各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)�；ハ嘟涣�，做到了相互學(xué)習(xí)，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。
#大班工作心得體會5#
一、班級情況
我班幼兒的年齡差異很大。我班原來__個小朋友。為了使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以我們就對他們的情況制定不同的教育方案，為他們能在短時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
針對幼兒的特點，為了縮短幼兒的情緒穩(wěn)定，和孩子一起做游戲，玩耍，和孩子一起玩，幼兒熱愛的游戲，引導(dǎo)幼兒盡快熟悉幼兒園生活，指導(dǎo)家長做好幼兒的各項工作，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的詳細情況，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡快熟悉幼兒園生活，通過一系列活動我班幼兒很快熟悉幼兒園生活的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。
本學(xué)期剛開始，我班幼兒年齡大小不一，情緒波動大，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒，在午睡時會給孩子們講一些他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應(yīng)午睡環(huán)境。平時，我們以大局為重，積極工作，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。
根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們還選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。
二、衛(wèi)生保健
由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況，不漏吃，不遲吃，晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一個月來，我班幼兒養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠八杯水。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。
三、教育教學(xué)
1、老師深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們認真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。
4、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。
四、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。
我充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
正是由于各位老師這種高度負責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神，一個月來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
在此，也衷心的感謝個位領(lǐng)導(dǎo)，給予我們的關(guān)懷與幫助，感謝家長給予我們工作的支持與配合表示感謝！
##
教師工作心得體會 篇9
抱怨是人的一種不滿心態(tài)最好的詮釋，他像幽靈一樣到處游蕩、擾人不安。抱怨讓我們將關(guān)注點放在自己看人、接物的表層面上，因此，當(dāng)我們抱怨時，我們就遠離了自己想要的東西，而且抱怨越多，距離越遠。
目前，就教師而言，存在以下幾種抱怨：抱怨自己，不開發(fā)自己的潛能；抱怨工作，不獲得工作的樂趣；抱怨他人，不贏得他人的尊重；抱怨家人，不獲得家庭的幸福；抱怨壓力，不獲得前進的動力；抱怨環(huán)境，不獲得成功的奧秘；抱怨挫折，不為未來鋪就道路；抱怨當(dāng)下，不活在快樂氛圍里。
作為教師，我們應(yīng)該如何面對呢？
不抱怨工作，獲得工作的樂趣。“有所作為是生活中的最高境界，而抱怨是無所作為，是逃避責(zé)任，是放棄義務(wù)，是自甘墮落�！比绻氵�有時間抱怨工作，那么你就有時間將工作做好。喋喋不休的抱怨，注定于事無補。若想擁有美好生活，就要拋棄抱怨，學(xué)會享受工作中的樂趣。
好工作，不如好心情。俗語說得好：好工作不如好身體，好身體不如好心情。確實，愉悅快樂的心情對工作和生活有著極其重要的作用。如果人們整天總是愁眉苦臉、郁郁寡歡，那么縱使工作條件再好，職位再高，薪水再多，也是徒勞無功的`。因為他們沒有好心情去享受工作的樂趣，自然就會怨聲四起，抱怨工作中出現(xiàn)的各種問題。教師也是如此，倘若我們每天沒有好心情，如何將快樂傳達給學(xué)生，如何讓學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)呢？高爾基曾說過：“工作如果是快樂的，那么人生就是樂園；工作如果是強制的，那么人生就是地獄”。一個人之所以總是抱怨自己的工作，往往并不是他的工作有多糟糕，而是因為他沒有用一種良好的心情，用一種積極的態(tài)度對待自己的工作。在日常生活當(dāng)中，不少老師一邊抱怨工作任務(wù)太多、難度太大，一邊卻有時間跟別人閑聊、娛樂，無非是想為自己的懶惰和不上心尋找各種托詞和借口。沒有本事，但是可以勤快些，到位些，晚上休息的時候回憶當(dāng)天所作所為，有時候，自己會露出開心的笑臉，因為有大家的力頂，學(xué)生又進步了。
別讓熱忱遠離你�？突f過：“歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。”可見，熱忱是保持心靈滋潤的必需品，在現(xiàn)實生活中，一個人一旦遠離對工作的熱忱，就容易心生抱怨。相反，如果你能永葆一顆熱忱的心，懷著這樣的心情去工作，那么，無論你遇到什么樣的工作任務(wù)，就不會感到疲憊、消沉、抵觸。沒有消極的情緒，你自然也不會對工作產(chǎn)生怨念。抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅，也不會讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會讓我們的負面情緒不斷疊加，而產(chǎn)生更多的不快，教育是一種智慧，教師要具備育人的智慧。
放下壓力，讓快樂與我們相伴。每天繁瑣與瑣碎的工作之余，我們會不自覺的發(fā)一些牢騷和抱怨的聲音，現(xiàn)在的學(xué)生，家長難管、難教、難配合，但作為教師，我們應(yīng)該及時的調(diào)整心態(tài)，因為累與不累，其實完全取決于自己的心態(tài)。正如心靈的房間，不打掃，就會落滿塵埃，蒙塵的心，會變得更加灰暗和迷茫，作為教師每天面對家長學(xué)生都要經(jīng)歷開心和不開心，他們都會在心里一一落戶，事情一多，就會雜亂無章，然后心亂了，有些消極的情緒和不愉快的記憶，就會使人萎靡不振，所以打掃塵埃，告別煩亂，把一些無所謂的痛苦扔掉，給快樂騰出空間，把事情理順，才能使壓力變?yōu)閯恿Γ刮覀兊墓ぷ饕虺鋵嵍省?/p>
放下狹隘，讓寬容與我們相隨。心寬，天地就寬，在工作中，無論與同事，還是家長相處，都難免有磕磕碰碰，或者小矛盾，這是我們必須學(xué)會換位思考，善待他人，讓自己少一點抱怨，多一些寬容和尊重，寬容是一種美德，寬容別人，也就是給自己的心靈讓路，只有在寬容的世界里，才能遠離偏見，才能奏出人與人之間的生命之歌。
放下懶惰，讓夢想與我們同行。反思以往的工作，也曾迷失過，這就是所謂的職業(yè)倦怠，就像沒有備課就去教室上課，學(xué)生一個不經(jīng)意的問題讓自己尷尬，看到別人取得的優(yōu)秀成績，往往怨天尤人，卻不反思自己。教師不僅傳道授業(yè)解惑，還應(yīng)有對學(xué)生生命的陪伴和提攜，身為教師的我們，應(yīng)讓心靈時刻沐浴在溫暖的陽光下，把學(xué)生相處看做是生命的緣分，把每天的教學(xué)當(dāng)作生命歷程的獨特體驗，試想，如果每個學(xué)生都懷揣夢想，都能享受童年的簡單幸福，那么三尺講臺的我們也能有大作為，狹小的教師也會海闊天空。
心若在，夢就在。生命需要夢想，有夢想才會有激情，相信能集快樂，寬容，夢想于一身的我們一定能創(chuàng)作出五彩繽紛有滋有味的教育。希望我們充滿正能量，雖忙碌著，卻也享受著工作的幸福！
教師工作心得體會 篇10
對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我思想情況匯報如下：
一、存在問題
1。愛崗敬業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠。
2。在學(xué)習(xí)方面不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時，還撰寫相關(guān)的實踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的.，這都是為了完成任務(wù)�，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。
3。在關(guān)心學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學(xué)生（特別是調(diào)皮學(xué)生）確實要再耐心些。
4。在教學(xué)中不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生更加“愛心、細心、耐心”些。比如有時對待學(xué)生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤。
二、存在以上問題的思想根源
1。思想認識不太高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的意義認識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進行有效的反思。
2。愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。
3。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
4。忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。
三、今后的努力方向
1。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強理論學(xué)習(xí)。
第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實自身的教育理論意識。
第二是要加強對新課程理論的學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時代教育形勢發(fā)展的需要。
第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作。
2。在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
3。在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
教師工作心得體會 篇11
十六年的工作經(jīng)歷，那段激情燃燒的歲月，曾經(jīng)演繹的艱辛和痛苦竟然成了我人生的一筆巨大的財富，成為我記憶中的珍寶。
1994年8月，我從南寧市師范學(xué)校畢業(yè)分配到雙橋鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。年少輕狂的我告訴自己：要用一顆感恩的心努力工作，回報所有關(guān)心過我的人。
雙橋中心小學(xué)坐落在雙橋鎮(zhèn)上的教育路，歷史悠久、底蘊深厚、成績斐然，能在這所學(xué)校任教我感到很自豪。學(xué)校當(dāng)時分配給我的任務(wù)是執(zhí)教二年級兩個班的數(shù)學(xué)。雙橋小學(xué)與雙橋二中僅一墻之隔，我每天的作息，就跟初中生一樣。而且當(dāng)時，學(xué)校的設(shè)備還比較簡陋，沒有專門的備課室，每一天上完第一節(jié)課，回到房間里，我便拿起掃帚打掃衛(wèi)生，給門口自己養(yǎng)的花淋水。接著，我便洗干凈手打開錄音機聽自己喜歡的流行歌曲，稍作休憩，小結(jié)調(diào)整第一節(jié)課的教學(xué)思路，再去上第三節(jié)課，生活充實而愜意。1995年的2月，為了提高學(xué)歷和教育教學(xué)理論水平，我和幾位教師報名參加了廣西廣播電視大學(xué)的漢語言文學(xué)�？谱詫W(xué)考試。第一次考試，我只通過了一門，其他的兩門當(dāng)時并沒有通過。這一成績，著實讓我嚇了一跳，可因為是父親幫我交了一半的學(xué)費，我不敢有放棄的念頭。7月份、10月份的考試，我不敢報得太多，僅報了兩門。但沒想到這一回給我的打擊更大，我一門課都沒有通過。其中《中學(xué)語文教學(xué)法》我僅考了38分，還居然是我們學(xué)校參加考試的8位老師中成績最高的！看著好幾個老師不再堅持，而選擇放棄，我心里也不禁打了退堂鼓。堅持還是放棄呢？我斗爭了好久，放棄的人在我耳邊說：“太難了，多累呀，別折磨自己了，放棄吧！”堅持的人也在我耳邊講：“別放棄呀，如果堅持下去，最快的一年半就能把專科的學(xué)業(yè)學(xué)完。如果放棄，等來年再參加成人高考，還要再讀三年。
雖然難，你不是也考過幾門功課了嗎？加油！”最后，我決定堅持！我也深深地知道，堅持就意味艱辛。特別是元月份的考試，正是學(xué)生們期末復(fù)習(xí)考試的緊張時刻。雙橋中心小學(xué)是整個雙橋鎮(zhèn)的小學(xué)教育的龍頭，學(xué)校的教學(xué)成績必須排在全鎮(zhèn)的第一名，作為年輕教師的我壓力自然不小。于是我每天見縫插針，不敢隨便地浪費一分一秒，每天晚上批改好學(xué)生的測試卷，備好了課，10點半后才開始拿起自己的書本復(fù)習(xí)備考。記不清有多少個這樣的夜晚，在不知不覺中，時間就到了深夜。實在太累了，我就撐一把雨傘，在深冬的寒夜漫步雙橋小學(xué)的'校園，作暫時的休息，再重新回到房間復(fù)習(xí)。校園里靜悄悄，只有我房間里的一盞孤燈傳出微弱的光和著紛揚的冬雨。有時，坐著復(fù)習(xí)累了，我就躺在床鋪上看書，不知過了多久，醒來時才發(fā)現(xiàn)書本已經(jīng)掉在地上了，看了一下時鐘，竟已是凌晨的4點了。一次又一次的堅持，一次又一次努力，也一次又一次地得到同事、朋友們的贊嘆。這樣的時候，我終于深刻體會到冰心老人的話：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸滿了奮斗的血雨�！贝_實，掌聲的背后，所付出的心血只有親身經(jīng)歷的人才能感受。
在堅持與艱辛中，我用了一年零八個月的時間，終于在1996年的10月份完成了漢語言文學(xué)的�？频淖詫W(xué)考試，應(yīng)該說那一年零八個月在那時、那地是我一段痛苦的經(jīng)歷，是在煎熬與抱怨中度過的。但到今天，我發(fā)現(xiàn)在激情燃燒的歲月里，我的堅持與執(zhí)著是對的！今天回憶起來，是甜蜜與幸福的感覺，是引以為榮的一段記憶，是人生旅途回憶中的珍寶！
【教師工作心得體會】相關(guān)文章：
教師工作心得體會05-18
教師的工作心得體會12-27
教師工作的心得體會12-01
教師工作的心得體會10-25
教師工作心得體會06-18
（精選）教師工作心得體會09-06
教師工作心得體會[精選]09-04
教師民族工作心得體會04-17
教師工作心得體會范文06-12
物理教師工作心得體會06-20