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四年級(jí)作文300字6篇【通用】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
我爸爸是土建工程師，平時(shí)工作挺忙，雖然我跟爸爸在一起的時(shí)間沒(méi)有跟媽媽在一起的時(shí)間多，但我能感覺(jué)到我爸爸最?lèi)?ài)我！
爸爸每次回來(lái)，都會(huì)先親下我的小臉蛋，媽媽不舍得買(mǎi)給我吃的東西，爸爸總是舍得買(mǎi)給我，還經(jīng)常給我零花錢(qián)花。我爸爸每次去上班的時(shí)候都會(huì)叮囑我媽媽：兒子要帶好哦。
爸爸平時(shí)沒(méi)時(shí)間管我學(xué)習(xí)上的事，但只要有空余的.時(shí)間，他都會(huì)來(lái)查下我的學(xué)習(xí)情況。我有時(shí)不怎么聽(tīng)媽媽的話，媽媽叫我沒(méi)完成作業(yè)是不能看電視的，我有時(shí)還是會(huì)偷偷背著媽媽看下的。爸爸在家的時(shí)候不用說(shuō)話，只要他的一個(gè)眼神我就不敢偷懶。爸爸雖然愛(ài)我，但我不好好學(xué)習(xí)和不聽(tīng)話的時(shí)候爸爸可是要發(fā)怒的。雖然我怕爸爸，但我還是感覺(jué)的到我老爸最?lèi)?ài)我！
爸爸告訴我在家要聽(tīng)爸爸媽媽的話，在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，要好好學(xué)習(xí)做個(gè)合格的小學(xué)生！媽媽經(jīng)常說(shuō)我跟爸爸最好。在這里我要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我也很愛(ài)您！很喜歡您！”
四年級(jí)作文300字 篇2
我家有一只可愛(ài)、笨拙的小白兔。
我家的小白兔渾身雪白雪白的，它有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，它那耳朵可與眾不同啦！左邊的耳朵比右邊的耳朵長(zhǎng)了大約3厘米哪！一雙迷人的紅寶石似的眼睛總是望著你，好像在述說(shuō)著什么。小白兔還有一張三瓣嘴，吃起東西來(lái)，發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的響聲，它吃得可快了。小白兔毛茸茸的，非�？蓯�(ài)，如果你見(jiàn)到它，一定會(huì)伸手去抱抱它呢。我家的小白兔，總喜歡把四肢縮起來(lái)，要想看見(jiàn)它的四肢，只有把它抱起來(lái)。它那四肢短短的、細(xì)細(xì)的、白白的。它的尾巴，像個(gè)小絨球似的鑲嵌在它那毛茸茸的身軀上，你是不是也覺(jué)得我家的'小白兔非�？蓯�(ài)？
我家的小白兔，笨拙的無(wú)可救藥。有一次，我給小白兔喂胡蘿卜，我把胡蘿卜扔進(jìn)籠子里，它轉(zhuǎn)了一圈，愣是沒(méi)找到胡蘿卜，我又把胡蘿卜放在它的跟前，它依舊在籠子里轉(zhuǎn)了一圈，腳都踩到胡蘿卜了，它還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)。你說(shuō)我家的小白兔是不是笨拙得無(wú)可救藥了？
這就是我家的那只笨拙而又可愛(ài)的小白兔。
[點(diǎn)評(píng)]全文圍繞可愛(ài)、笨拙，分兩個(gè)層次來(lái)寫(xiě)，首尾呼應(yīng)，層次鮮明，中心突出，從文中可清楚地感受到你對(duì)小白兔的喜愛(ài)之情。
四年級(jí)作文300字 篇3
相信大家都做過(guò)夢(mèng)吧，當(dāng)然，我也不例外。下面，就讓我給你們講一講我曾做過(guò)的一個(gè)神奇的夢(mèng)。
那天迷迷糊糊中，(.)我夢(mèng)見(jiàn)自己跟隨唐老鴨坐上了一架綠色的飛機(jī)。飛機(jī)把我們帶到了一個(gè)棒棒糖世界。在那里，我看見(jiàn)了各種顏色的棒棒糖，有黃的、藍(lán)的、紅的、還有綠的，五顏六色的棒棒糖真漂亮�。∥移炔患按刈テ鹨桓洪_(kāi)外面的紙就往嘴里送。“哇！又香甜又清爽，真好吃。”我美美地品嘗著。
還沒(méi)等我吃完棒棒糖，唐老鴨就把我?guī)У搅吮苛艹潜ぁ！昂美浒。 蔽叶哙轮f(shuō)道。唐老鴨不知道從哪里取出一件厚厚的棉襖給我披上，我才停止了發(fā)抖�？吹搅宅槤M目的冰淇淋，我口水直流，就隨手抓起最近的一個(gè)，冰冷的`感覺(jué)讓我一下子把它扔了。后來(lái)，唐老鴨又帶我去了冰淇淋隧道，在那里，我見(jiàn)到了更多的冰淇淋，有的像吊燈在頂上吊著，有的像壁燈在墻上掛著，有的像生日蛋糕擺在通風(fēng)口，有的像小陀螺堆放在人行道邊……
正當(dāng)我暗下決心，在尋找一個(gè)可口的冰淇淋時(shí)，“丁零——”，鬧鐘的鈴聲把我從夢(mèng)中拉了出來(lái)。醒來(lái)時(shí)
，才發(fā)現(xiàn)這一切都只是一場(chǎng)神奇的夢(mèng)，而枕巾，卻滿是口水……
四年級(jí)作文300字 篇4
我們班原來(lái)的老師退休了，聽(tīng)說(shuō)來(lái)了一個(gè)年輕的老師。
我們想給新來(lái)的老師來(lái)個(gè)下馬威，所以叫了兩個(gè)同學(xué)去捉青蛙。青蛙捉回來(lái)了，我悄悄地把青蛙放在了粉筆盒里，等待著老師來(lái)臨。
“叮叮�！鄙险n時(shí)間到了，走廊上傳來(lái)一陣清脆的高跟鞋聲，我們把腰板坐得筆直的，滿臉期待。進(jìn)來(lái)的果然是一位年輕的老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)聽(tīng)話地披在肩上，長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子上布滿了鮮花，一雙會(huì)笑的眼睛，漂亮極了。
“大家好，我是你們班的班主任，姓韓，名菲，我把我的名字寫(xiě)在黑板上去吧！”說(shuō)完，老師把手伸向粉筆，竟沒(méi)有任何的防備。當(dāng)老師看見(jiàn)粉筆盒里的青蛙的時(shí)候，臉唰的.一下就白了，我們不知所措的低下了頭，老師輕輕地把青蛙拿出來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們給我的見(jiàn)面禮，雖然有點(diǎn)意外，但我還是很高興的�！蔽覀儾恢览蠋煹钠膺@么好，也“咯咯咯”地笑了起來(lái)。老師又說(shuō)：“既然這樣，這節(jié)課我給你們講講青蛙的故事吧……”這節(jié)課我們聽(tīng)得格外認(rèn)真。
這就是我的新老師，也是我小學(xué)生涯最喜歡的老師。
四年級(jí)作文300字 篇5
一生中，書(shū)是不可缺的。這幾天，我看了一本書(shū)叫做《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)主要講中國(guó)的古代文明，現(xiàn)代的發(fā)展，宏偉壯景和英勇奮斗的英雄祖先。隨著祖國(guó)的發(fā)展，不斷不斷的強(qiáng)大。
我最喜歡的是13課“建設(shè)美麗中國(guó)”里面講了保護(hù)候鳥(niǎo)、刻不容緩，捕殺候鳥(niǎo)是野蠻行為！善待野生動(dòng)物，不僅是出于對(duì)它的保護(hù)，而且是一種應(yīng)有的生活態(tài)度，一種基本的行為準(zhǔn)則！
候鳥(niǎo)是上天恩賜給人類(lèi)的伙伴，他們?cè)诘厍蛏仙娴臍v史，比人類(lèi)更為悠久。候鳥(niǎo)在中國(guó)境內(nèi)被捕殺，損害的不僅是生態(tài)環(huán)境，更關(guān)系到中國(guó)的國(guó)際形象！候鳥(niǎo)是地球的財(cái)富，是平衡大自然生態(tài)的一支重要力量。候鳥(niǎo)屬于地球，屬于全人類(lèi)！保護(hù)候鳥(niǎo)，讓它們繁衍生息是人類(lèi)的`責(zé)任！我們要保護(hù)好它們。
假如天空沒(méi)有了鳥(niǎo)影，人類(lèi)也將失去未來(lái)！
如何建設(shè)美麗中國(guó)：我認(rèn)為美麗中國(guó)首先要求環(huán)境美、生態(tài)美、然后是“人”美。有句話說(shuō)得好，山美水美人更美，“人”美詮釋了美麗中國(guó)的內(nèi)涵。最后，還需要我們每個(gè)人、每個(gè)家庭從身邊做起，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，為美麗中國(guó)畫(huà)上優(yōu)美的一筆。這就是我讀了《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)的讀后感！
四年級(jí)作文300字 篇6
你們知道嗎？我們班有本“課外書(shū)“，我可要告訴你喲，這可不是一本真的課外書(shū)，他是一個(gè)人，是我的同學(xué)。
他的瘦瘦的身材，一頭黑黑的頭發(fā)，有一雙黑珍珠似的的.研究，長(zhǎng)得很帥氣，他就是我們班的潘晨曦同學(xué)。
記得有一次，我和我的媽媽一起上街。來(lái)到街上，潘晨曦對(duì)我媽媽說(shuō)：“大爸，我要去書(shū)店看書(shū)，可以嗎？”可是，我媽媽沒(méi)有答應(yīng)他，媽媽說(shuō)：“不可以，要是走掉了，怎么辦？我們哪里去找你呢？”這時(shí)，潘晨曦心里一定想：去書(shū)店看看課外書(shū)，有什么不可以的呢？可是，媽媽怕他走掉了，堅(jiān)決不讓他去看書(shū)。
潘晨曦很愛(ài)看書(shū)，一有空余的時(shí)間，他都喜歡看課外書(shū)。有一次，周末，他還叫我去圖書(shū)館看課外書(shū)呢。平時(shí)，下課，其他同學(xué)都出去玩了 ，他卻拿著課外書(shū)在認(rèn)真地讀。
潘晨曦，就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看課外書(shū)的人，因?yàn)樗麗?ài)看課外書(shū)，所以他知道的知識(shí)就很多，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗌弦彩呛軆?yōu)秀。
他這種愛(ài)都課外書(shū)的好習(xí)慣，值得我們學(xué)習(xí)，我也要多讀課外書(shū)。
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