（實用）戰(zhàn)爭的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的戰(zhàn)爭的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
一張陳舊的照片掛在上海市博物館內(nèi)，它的拍攝時間是1937年8月28日，地點是上海火車南站。這張照片吸引了我的注意，我仔細看著照片，陷入了沉思中……
那天，上�；疖嚹险疚跷跞寥�，人們臉上掛著笑容，心里想著他們又能見到闊別已久的親人們了。瞧，有對夫妻帶著自己一歲左右的孩子，有說有笑地向前走著，可他們不曾料到，死神正向他們逼近。
天空中突然響起了日本轟炸機的“隆隆”聲，人們驚慌了，臉上的笑容不見了。大家叫的叫，躲的躲，逃的逃。敵機的聲音似乎遠去了，突然，就在人們以為危險已經(jīng)過去時，一顆炸彈落了下來，“砰”，炸彈爆炸了。那對夫妻用盡全力把孩子藏好，然后就不見了蹤影。外面，車站已經(jīng)被炸得面目全非，漂亮的天橋倒塌了，結(jié)實的鐵路扭曲了，長長的火車傾翻了，地上滿是殘垣斷壁，車站成為了一片廢墟，到外彌漫著恐懼和血腥。
過了一會兒，一陣嬰兒的哭聲打破了寂靜。那個孩子從一片廢墟中爬了出來，身上沾滿了鮮血。他聲嘶力竭地哭著，希望父母回到他身邊，可他的父母卻因為流血過多而雙雙身亡了。
看到這兒，我心想：我們生活在和平年代，無法感受到戰(zhàn)爭的無情。我們沒有聞過刺鼻的煙火味，沒有感受過炸彈爆炸時掀起的.層層氣浪，沒有看到過饑荒如何消耗生命。但戰(zhàn)爭總把戰(zhàn)區(qū)的兒童帶離家園，帶離親人，帶離世界。我們不能阻止這一切，只能發(fā)出呼吁：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭，我們要讓世界充滿歡樂，為世界敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間�！�
到于那個孩子，未來有可能被幸存者收養(yǎng)，有可能流浪，也有可能被餓死。這只是猜測，我們不要求別的，只希望地球的明天，可以真正變成一個沒有戰(zhàn)爭的藍色之星。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
周五，我們上了一節(jié)我非常感興趣的課——T閱讀。
T閱讀，就是四個班的班主任，分別講一本書，四個班的同學(xué)輪流去四個班上課。而我，就現(xiàn)在自己班上《會說才能贏》。
薛老師先讓三人、四人一組看書，學(xué)習(xí)辯論的方法，再讓我們分享、交流感受。
令我印象最深的是姿態(tài)法，光用眼睛看對方辯手的姿態(tài)，就能讀懂他內(nèi)心的感受，那這對我們辯論也是十分有利的策略。
學(xué)習(xí)完之后，我們當(dāng)然要來實踐實踐。我們的辯題是：上補習(xí)班是弊大于利，還是利大于弊？我們四班是正方——利大于弊，二班是反方——弊大于利。我們雖說少了因為足球比賽而早走的兩員大將——馬櫻寧、陳丹玫，但經(jīng)過我們的討論后，還是胸有成竹、志在必得的。
楊君杰作為主持人，大體流程講完后，就由我方一辯：吳晟先來陳述。他首先從辯題入手，講了他的看法，再由對方的陳辭中進一步推進了我方的觀點，作了一個好的開頭。
接下來是反方一辯，她先對我們的觀點提出疑問，接著由我們的陳辭中引出她的觀點，最后進行總結(jié)。開頭十分精彩。
作為正方二辯的我，先從反方一辯的'提問中提出了質(zhì)疑，在講我方觀點的同時設(shè)置了疑問。大概是沒帶本子的原因，中間出現(xiàn)了卡殼。
因為時間問題，我講完就下課了，薛老師又布置了新的辯題：會說就一定會贏嗎？這下二班是正方——會說一定會贏，我們四班是正方——會說不一定會贏。我一定要收集好完整的資料，構(gòu)思完全，還有，一定不能忘了本子！
戰(zhàn)爭的作文 篇3
戰(zhàn)爭中的孩子一：
寧靜的火車南站，擠滿了難民，小男孩的家人也準(zhǔn)備帶著他去逃難。
突然，空中傳來轟鳴聲，日本敵機呼嘯而來，投下數(shù)枚彈，轉(zhuǎn)眼間，火車南站被炸成廢墟，天橋、鐵軌、房屋……被炸毀，車站內(nèi)的人死傷無數(shù)，地上橫七豎八躺著血肉模糊的人�；疖囌纠飩鞒鲫囮嚻鄳K的呼救聲，有些父母在呼喚孩子，臉上露出焦急之色;有些孩子在尋找父母，一邊撕心裂肺地哭喊著，盡管他們可能已經(jīng)都不能動彈了;有些人已經(jīng)不能呼喊，只能忍受煎熬，痛苦呻吟。
小男孩一臉驚恐，他渾然不知他的父母為了保護他而慘遭不幸。他張大嘴巴，不停地呼喊，不停地在這個血肉橫飛的世界呼喊著他的父母，直到青筋都暴露出來，還是沒有聽到回應(yīng)，此刻，他滿是灰塵和血的臉灰暗了很多，再次嚎啕大哭起來，似乎在質(zhì)問侵略者：你們沒有家庭和童年嗎?將來如果有一天，我們中國強大了，去破壞你們的.家園，你們愿意嗎?這一聲聲質(zhì)問，說出了全世界戰(zhàn)爭中的人民的心聲!
這是1937年8月28日發(fā)生的真實的事情，語文書上的照片記錄了日本侵略者的罪行。
小男孩后來的遭遇我們不得而知，但他已經(jīng)被戰(zhàn)爭奪去了美好的童年，世界上又有多少戰(zhàn)爭中的孩子被戰(zhàn)爭奪去童年甚至生命呢?我們要牢記歷史，愛好和平，拒絕戰(zhàn)爭!
戰(zhàn)爭中的孩子二：
“轟!轟!”上�；疖囌颈粡椪ǔ闪藦U墟，瞬然間，硝煙滾滾。破爛的天橋上掛著搖搖欲墜的石頭，地上到處是血肉模糊的尸體。
“哇!”一陣撕心裂肺的哭聲響起。一個兩三歲的小孩正坐在已經(jīng)炸歪的火車鐵軌上。小嘴巴張的，已經(jīng)不能再大了。他緊握著小手，手上、臉上、脖子上的青筋都露了出來，他一個勁兒地哭。他可能是被周圍血肉模糊的尸體嚇壞了，也可能在用哭聲尋找自己的媽媽。可是，他的哭聲卻沒有換來媽媽對他的'安撫。他的媽媽為了保護他，已經(jīng)被炸死了。可他天真地以為媽媽還會爬出來，抱他回家。他白白的小臉被塵土弄臟了，衣服也被炸得不成樣，還沾上了血。
日本鬼子突然出現(xiàn)在火車南站，可能是被小孩的哭聲引來的吧。鬼子們找到了小孩，可孩子的哭聲沒有讓鬼子心軟，日本鬼子猙獰咧嘴地拿起了屠刀……
這就是1937年8月28日，日本帝國主義侵略上海的一次慘無人道的事件。
戰(zhàn)爭中的孩子三：
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险�。這天，肯定有許多人難以忘記。因為在這一天，死傷了許多無辜的生命。
從美國記者拍下的照片來看，一個滿身是血又不滿周歲的幼兒，坐在一堆廢墟上在恐懼之中嚎陶大哭。她的身邊到處是殘垣斷壁和堆積如山的尸體，沒有一個活著的人。也許她的父母被可惡的日本人炸死，而被埋到廢墟里最深的地方了?也許她的父母和她被躲避彈的人流沖散了?也許他的父母正在照顧其他的傷員而無暇照顧她?也許……
如果她的父母真的死了，這個可憐孩子的命運將會如何?也許那些可惡的“野獸”會來到火車站“掃蕩”，發(fā)現(xiàn)了孩子，把他帶到實驗室，對他做一些慘不忍睹的實驗，直至把他折磨至死?也許……也許可憐的孩子會被一位過路的好心大叔發(fā)現(xiàn)，把她帶回家撫養(yǎng)長大。告訴她曾經(jīng)經(jīng)歷過的悲慘往事，激勵她成長為堅強的`抗日戰(zhàn)士，加入到抗日戰(zhàn)爭的隊伍中，保衛(wèi)自己曾經(jīng)受人欺負的祖國。
這個照片讓我懂得了落后就要挨打的道理，如果有一次機會讓我對世界呼吁，我會說：“為了讓孩子不再失去父母，為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，我們要維護和平，制止戰(zhàn)爭!”
戰(zhàn)爭中的孩子四：
在1937年8月28日，日本侵略上海，在轟炸上�；疖嚹险緯r，發(fā)生了一件悲慘的事。
那天，有一對父母帶領(lǐng)著一個二、三歲的孩子準(zhǔn)備去老家玩。在火車站等火車的時候，突然響起一陣警報聲。這是在等候火車的群眾，立馬拿起自己的行李箱向門口跑去�？墒�，在逃難的過程中。
有幾架飛機像蜜蜂一樣在天空中盤旋，時不時還從天空中扔下致命的彈，把天橋和一些建筑物炸毀了，天橋立刻變成了廢墟。里面有鐵板、木條、磚頭、水泥等一系列類重量級的東西。時很多逃難的人的生命被埋在了地下，有的幸運的人，身子一半被埋一半露在外面，雙手拼命的呼喊著救命。
這時，從一個地方發(fā)出了“嗚，嗚，嗚!”的'哭聲。原來是那名小男孩。他正坐在被炸毀的站臺上，衣服破爛破爛的，身上有很多傷口。鮮血染紅了他的衣服�？墒牵砼詻]有他的父母。也是因為他沒找到自己的父母傷心吧!
這是，有一對夫婦走來看到他很可憐就把她收養(yǎng)了。取名叫小兵。
小兵從小聰明能干，幫養(yǎng)父養(yǎng)母干了很多活，還很孝敬養(yǎng)父養(yǎng)母，一直幸福、快樂的生活著!
戰(zhàn)爭的作文 篇4
嗡嗡嗡墻角里付出了十分討厭的聲音，到底是誰這么討厭呢？讓我們走進房間看一看吧。
一個下雨天，小女孩小紅正在她的書房里看書，一只蚊子一直在小紅的頭頂上轉(zhuǎn)著圈，發(fā)出嗡嗡的聲音，它似乎是在偵察知情。偵察了一番后，它慢慢地停在了小女孩的`身上，找到幾處嫩嫩的皮膚，叮了許多的小洞。漸漸地小洞紅腫了變成了一個個小包，小紅也察覺了不對勁，她氣極了，一邊捂著自己臉上的小包，一邊對蚊子吼道：你這死蚊子，竟敢咬本小姐，看我怎么收拾你！
小紅好似變成了偵察兵，提高了警惕，四處巡邏，尋找著蚊子的蹤影。突然她發(fā)現(xiàn)白色的墻上有一個小黑點，她走近一看，原來狡猾的蚊子躲在這里啊。小紅生怕蚊子再次逃跑，于是小紅飛快地跑到墻邊，她還沒來得及伸出手去拍蚊子，蚊子好像察覺到了危險連忙飛走了。
小紅眼看著蚊子又得意洋洋地飛到了桌子上，她心里想：真可惜呀！
小紅吸取了剛才的教訓(xùn)，躡手躡腳地走到書架下，蚊子似乎發(fā)現(xiàn)了她，仿佛在挑畔：來呀！我才不怕你呢！小紅輕輕地舉起手，對準(zhǔn)蚊子使勁一拍，蚊子瞬間沒了剛才的神氣，一下子墜落到地上，咽了氣。
看著地上影子的尸體，小紅大聲地說：我希望蚊子在我的世界里徹底消失！
然而，小紅和蚊子的戰(zhàn)爭將會在這個夏天無休止地上演下去……
戰(zhàn)爭的作文 篇5
甄不虛其實既虛又假，十足一個騙子。一般的騙子只騙別人，他連自己也騙，所以在騙子里頭，算得上正宗。騙人委實不好，被騙更是不妙，自己騙自己也不是什么光宗耀祖的事，所以我無情地揭發(fā)了他。
濟世堂，這是我揭下甄不虛畫皮的地方。十二月十七，未時，堂內(nèi)有兩人，一個躬腰，一個躺著。躬腰的是他，躺著的是我，我叫米無田。那日，他作勢往我腿肚子上敷藥。那里的'血肉，一派模糊。之前須清創(chuàng)，一清清出一寸白骨。痛上加驚，我連連滾落黃豆大的冷汗，差些虛脫。見狀，他又騙我，說：“扶鋤，稍安勿燥稍忍片刻，這就妥當(dāng)了�！�
這個片刻，連清創(chuàng)加敷藥，至少三刻。孰可忍不可忍我終于忍于可忍，脫口而出：“甄不虛，你是騙子！”他聽了一楞，忘了手上還沾有我的血，捋了捋山羊胡搖頭晃腦道：“稍許早了，稍許早了。”言下之意，深表遺憾。在他的棺蓋板沒有合上之前，最好不要對其一生行跡，作出如此精典評判，否則，不合時宜。
果不出我所料，甄不虛不肯承認是騙子。事實上，騙子也從不認為自己是騙子。而我因一度受其蠱惑，慘遭了幾番荼毒。緣此，我決定進一步揭發(fā)其本來面目。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
炎炎夏日，我在書房看書，不知從哪里冒出一只蒼蠅，不斷從我透頂上方飛來飛去，我揮手趕它。當(dāng)我把那本書看完，正準(zhǔn)備換書時，無意間看見一只蜘蛛一頭撞在墻角的蜘蛛網(wǎng)上，那強大的黏力使它無法掙脫，但它依然鼓動雙翅。這時一只嘿嘿胖胖的蜘蛛緩緩爬來，蒼蠅使出最大力氣掙扎，就在蜘蛛吐絲的那一刻，蒼蠅終于帶著一條絲落了下來，懸在空中，又掙扎了幾下，飛走了。
蜘蛛見煮熟的鴨子飛了，網(wǎng)也破了大動，并沒有氣餒。蜘蛛織了一張網(wǎng)等待著獵物上鉤，那些蟲子學(xué)機靈了，不是繞開了，就是不碰蜘蛛網(wǎng)。一個小時過去了，兩個小時過去了……黃昏時，蜘蛛依然埋伏在一旁屏氣不動，終于有兩個小娥撞上了蜘蛛網(wǎng)。這還算幸運的，有時幾天沒食物，蜘蛛也依舊默默守望。但堅韌的蜘蛛總會得到回報。
那只蒼蠅在“鬼門關(guān)”走了一遭還能活下來，證明了求生欲望中的動物能發(fā)揮力量，而那蜘蛛更讓我們懂得了人生中遇到很多挫折需要我們又堅韌的`意志，努力戰(zhàn)勝它，這樣才能贏得精彩的人生。
戰(zhàn)爭的作文 篇7
小表弟家有一個新買的鬧鐘。小鬧鐘每天早晨叫表弟起床上學(xué)，小表弟可喜歡它了。
一天，表弟上學(xué)去了，屋子里靜悄悄的。突然，小鬧鐘里傳來了嘰嘰喳喳的吵鬧聲。原來呀，鬧鐘里的三個指針兄弟在一起聊天，聊著聊著，他們覺得比一比誰的貢獻大，于是你爭我吵，誰都說自己的貢獻大。
秒鐘長得又細又長，它尖聲尖氣地說：“我跑得最快，每天得跑86400圈，我們?nèi)齻�里面，我最辛苦，當(dāng)然我的.功勞最大。而且，哼，我長得又最漂亮，所以你們誰都比不過我。”
分針聽了這一番話后，生氣極了。它不甘示弱地說：“我一天要跑1440圈，我跑一圈時，時針才走一個小時呢，它太懶了，我的貢獻比它大�！�
小小的時針長得又短又粗，它的膽量也最小。它小心奕奕地說：“人們看表時，總是先讀我是幾點，再看你們，沒有了我，你們也沒有什么用呀？”
分針和秒針立刻反駁它：“我們要是不走，你也休想走一步�！彼鼈兙瓦@樣一直在爭吵不休，誰也爭不出勝負。
第二天早上，小鬧鐘沒有準(zhǔn)時報時，表弟拿著鬧鐘去問賣鐘的叔叔為什么鬧鐘不走了。叔叔笑著告訴弟弟：“小鬧鐘里的指針吵架了，你喜歡那個指針呢？”小表弟認真地說：“學(xué)校里的老師告訴我們，每個指針各有各的用處，少了誰都不行�！弊郎系男◆[鐘里的指針?biāo)坪趼牰诵”淼艿脑挘珠_始工作了。它們還唱著歌：小朋友，早起床，上學(xué)校，莫遲到———————
戰(zhàn)爭的作文 篇8
今天早上，我要去小飯桌寫作業(yè) ，爸爸去倉庫開出送我的車來，我閑的無聊，就跑到了操場上玩。
玩著玩著,我看見一個阿姨正帶著三只狗下來散步，我就一直盯著那三只小狗看。那三只小狗很可愛，一只黃色的，一只黑白相間的，還有一只小狗的毛就像是綿羊的毛。它們在一起玩，你追我，我追你，十分開心。
過了一會，我看見有兩只小狗打起來了，它們兩個打得熱火朝天，非常帶勁。這時，另一只小狗也開始參加了這個“戰(zhàn)爭”。我不明白他們?yōu)槭裁匆皯?zhàn)爭”，等它們打累了休息的時候，我看見原來地下有一個東西，這個東西可能對于他們來說很好吃，我仔細一看，原來是一塊大骨頭。我伸了一個懶腰，看見他們又繼續(xù)打起來。而且比上次還要激烈，只見，黃色的小狗咬了一下黑白相間的那只小狗，所以黑白相間的那只狗狗急了，又去咬那只黃的的小狗，它們倆就這樣互相咬對方。
這是，過來了一只很大的.狼狗，這只狼狗一來，那三只小狗就不敢打了，就好像那只狼狗是他們的頭兒似的。那只狼狗把那塊骨頭能給叼走了，這時，那三只小狗跑過去一起打那只狼狗，把骨頭奪了回來，一起享用。
哎，狗狗之間的感情可真麻煩，但是團隊合作很好。幸虧我站的比較遠，要不然這場戰(zhàn)爭就會把我糟蹋了。
戰(zhàn)爭的作文 篇9
大家看了這個題目可別害怕，這場“戰(zhàn)爭”只是十一國慶期間我在西公園進行的模擬戰(zhàn)爭，游戲的名稱叫“彩彈飛車”。它為什么那么吸引我呢？聽我說說“戰(zhàn)爭”的過程吧！
這是一個雙人游戲項目，一個人控制方向，另一個人打槍，那種槍可不是真槍哦，子彈都是海綿球。我和姥爺分工，他開車，我打槍�！皯�(zhàn)爭”開始了！因為槍一次只能裝5發(fā)子彈，所以我盡量少打槍�！肮�！”弟弟進入我的射擊區(qū)，槍上雷達出現(xiàn)了一個小點，“發(fā)射！”“嗖”，子彈像箭一樣沖了出去，雷達上出現(xiàn)了另一個飛速向前的`小點，弟弟中彈！突然，我的雷達報警器開始狂響，說明我已被弟弟鎖定，趕快閃吶！姥爺快速轉(zhuǎn)動方向盤，左躲右閃，終于躲開弟弟的射擊，我的報警器也安靜了下來。不料，弟弟來了個偷襲，連發(fā)四顆子彈，我不幸被命中。
游戲結(jié)束了，我有七顆子彈命中弟弟，哈哈，勝利了！我興奮不已，而弟弟，則是一臉的不服氣，還等著我再戰(zhàn)一局呢！
戰(zhàn)爭的作文 篇10
一次偶然的機會，我看到了這樣一張令人揪心的舊照片。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景：斷裂的天橋，坍塌的屋，碎磚碎瓦散落了一地。扭曲的鐵軌上，一個衣衫襤褸的小男孩正在嚎啕大哭。這場空前大，給人們留下了難以忘懷的傷痛。戰(zhàn)爭給世界帶來無數(shù)，尤其是對兒童。以下這幅照片上的兒童的不幸，是所有兒童的縮影。那一天，上�；疖嚹险竞屯Ｒ粯�，人山人海、川流不息。誰會料到，死神就這樣悄悄了。突然，一聲刺耳的警報聲響徹云霄。人們還沒有過來是怎么回事，日本轟炸機已經(jīng)在虎視眈眈地看著他們，在上空盤旋、吼叫�！稗Z”……一枚枚無情的.從天而降“轟—轟—”硝煙四起人們驚慌失措，四處逃竄。無情的日本轟炸機對上�；疖嚹险具M行了接連不斷的狂轟亂炸。在那一瞬間，尖叫聲、哭喊聲、奔跑聲連成一片，屋被炸毀了，驚慌失措的人們一個接著一個倒在血泊中，瞬間，整個火車站變成了廢墟。尸橫遍地、血流成河，慘不睹�？罩袕浡臒熿F，倒在地上的人發(fā)出一股味這難道不是的狂笑聲嗎？日本軍不是是什么？上�；疖嚹险绢D時血流成河，殘肢頭顱比比皆是，讓人觸目驚心、慘不睹！然而更加慘不睹的是在枕木上坐著一個傷痕累累的小男孩，臉上沾滿了灰塵，他被眼前的一幕嚇壞了，撕心裂肺地哭喊著：“媽媽！媽媽！帶我回家！媽媽！”
可是不斷的聲。當(dāng)時在場的人，除了那個小孩外，無一幸免，全部遇難。那個小孩的結(jié)果如何呢？是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，千難萬險，被一個好心人收留了？還是不久之后也倒在了血泊之中？還是后來有幸存活下來參加了兒童團，英姿勃勃地扛上了紅纓槍，為父母去報仇？今天，我們中國孩子雖然生活在和平中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，的還著嬌嫩的“和平之花”，讓我們一起行動起來，和平，戰(zhàn)爭，讓和平之花開滿全世界！
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