【經(jīng)典】感受的作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的感受的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
今天，是大年三十，今年的年夜飯是在我們家吃，媽媽一大早就起床忙碌，因?yàn)椋裉焱砩蠣敔�，奶奶……全家都要�?lái)我家吃飯。
媽媽起床后，穿好衣服第一件事就是跑進(jìn)廚房，匆匆忙忙打開(kāi)冰箱，把昨天晚上事先鹵好的菜拿了出來(lái)，還有我家菜籃里昨天買好的菜，再?gòu)臋还窭锬贸鼋裉熳霾说牟牧稀寢尶烧媸敲�，我看�?都眼花繚亂的，我連忙跑過(guò)去，說(shuō)：“媽媽！我來(lái)幫你吧！”媽媽卻得我揮了揮手說(shuō)：“不用了不用了！今天是大年三十，你去吧電腦打開(kāi)，好好的玩一玩！”我聽(tīng)了媽媽的話，垂頭喪氣的走向電腦房了。
過(guò)了十來(lái)分鐘，爸爸起床了。
老爸洗漱完后，就開(kāi)始幫媽媽的忙了。
就這樣，他們兩口子就開(kāi)始忙碌起來(lái)，但，有時(shí)我會(huì)抽空和他們說(shuō)，讓我來(lái)幫忙，但是，我每次都是以失敗告終，
不知道為什么，每次想幫他們總是不明白我的心思：我是怕他們太辛苦了！
吃完午飯后，我一直勸他們，休息一下，但是他們還是沒(méi)聽(tīng)我的。就這樣，他們有一直忙到了下午四點(diǎn)，家里的客人也都陸陸續(xù)續(xù)的都來(lái)了，爸爸媽媽的飯菜也做得差不多了。
雖然，飯菜都做得差不多了，但是忙碌還沒(méi)有停歇。
姑媽，姑父，哥哥，爺爺，奶奶，妹妹……都到齊后，爸媽又開(kāi)始泡茶，而我就負(fù)責(zé)接待小客人，我把哥哥，妹妹……都帶到我的房間里上網(wǎng)。哎！家人們都在一刻不停息的忙碌著。
晚上，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)吃年夜飯，過(guò)了十來(lái)分鐘，爸爸媽媽又開(kāi)始忙碌了！
“兒媳婦！幫我盛晚飯，哎！弟媳！我也要！”
“舅舅！我要一碗湯！”
吃完飯后，家人都坐在沙發(fā)上看電視，而媽媽卻一個(gè)人辛苦的在洗碗！
頓時(shí)，我的心酸涌上心頭，但是又不能做什么實(shí)際行動(dòng)！我的心里真是矛盾。過(guò)年，應(yīng)該是每個(gè)人開(kāi)心的一天，但是爸爸，媽媽，卻是這樣辛苦！
最后，我想說(shuō)一句：“爸爸，媽媽！我愛(ài)你們！”
感受的作文 篇2
我叫嘎羧，曾是一頭戰(zhàn)象。那時(shí)，我和我的戰(zhàn)友一起并肩抗日，那浴血戰(zhàn)斗的歲月一直是我生命的意義。我的八十多位戰(zhàn)友在那場(chǎng)西雙版納打洛江畔的戰(zhàn)斗中犧牲了，而我卻成了唯一的幸存者。
我住在一個(gè)傣族村寨里，負(fù)責(zé)照料我的是波農(nóng)丁。
二十六年后，我已經(jīng)五十多歲了，按我們象的年齡來(lái)算，我已算是高齡了。我預(yù)感到自己大限將至，便有了歸去的想法。
可我心里卻很糾結(jié)，因?yàn)槲覍?shí)在是舍不得這個(gè)我待了二十六個(gè)春秋的寨子；如果我走了，真的離開(kāi)了這個(gè)寨子，那我是去祖先留下的象冢好呢？還是去和同伴們躺在一起？
第二天早上，我要來(lái)我的象鞍，吹去上面的`灰塵，用鼻子在上面摩挲，有一種想哭的感覺(jué)，那準(zhǔn)是因?yàn)槲矣趾屠吓笥丫脛e重逢了。
象鞍上留有著彈洞，似乎還有斑斑血跡，混合著一股皮革、硝煙、戰(zhàn)塵和血液的奇特氣味；象鞍中央有一個(gè)蓮花狀的底墊，四周鑲嵌著一圈銀鈴，還綴著黃色的流蘇。二十六個(gè)春秋過(guò)去，象鞍已破舊了，仍顯出凝重華貴；我披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。
我要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來(lái)為我送行。許多人泣不成聲。村長(zhǎng)在我的脖子上系了一條白哈達(dá)，又在我的四肢上各綁了四塊黑布。老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到了我嘴邊。
我什么也沒(méi)吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著寨子走了三圈。
日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，我上路了。
我走了一整夜，天亮?xí)r，來(lái)到打洛江畔。我站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，我踩著嘩嘩流淌的江水，走到我倒地的地方，在那龜形礁石上親了又親。許久，我昂起頭，對(duì)著天邊那火紅的朝陽(yáng)發(fā)出震耳欲聾的吼叫。
太陽(yáng)升到了檳榔樹(shù)梢，我離開(kāi)了江畔，來(lái)到了同伴們的墓地。
我用鐵鎬似的象牙挖起來(lái)，直到雞叫頭遍之時(shí)，我終于和同伴們躺在了一起。
感受的作文 篇3
“香九齡，能溫席;孝于親，所當(dāng)執(zhí).融四歲，能讓梨;娣于長(zhǎng)，宜先知.”這是《三字經(jīng)》里的兩句名言，它包含著濃濃的感受之情.
讀到這，我不禁開(kāi)始想：“如果沒(méi)有父母，我就不可能來(lái)到這個(gè)繽紛多彩的世界;如果沒(méi)有父母的關(guān)心，我就不會(huì)健康地成長(zhǎng);如果沒(méi)有父母的悉心教導(dǎo)，就不會(huì)有出色的我!”這一切的`一切，如果沒(méi)有父母的細(xì)心栽培，會(huì)有今天的我嗎?不!堅(jiān)決地回答.
在以前，我總是羨慕其他同學(xué)們開(kāi)隆重的生日聚會(huì)，吃十分美味，漂亮的大蛋糕;羨慕其他同學(xué)那么自由，而我的父母只為了一點(diǎn)小事就嘮叨一番.我也有埋怨過(guò)父母，為什么不給予我像同學(xué)們一樣的生日聚會(huì);為什么不可以整天嘮嘮叨叨呢?
現(xiàn)在，我終于明白了：父母已經(jīng)把一生的心血來(lái)養(yǎng)育我，偶爾一點(diǎn)嘮叨又算得了什么呢?所謂，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山.母親的愛(ài)讓你能夠面臨任何險(xiǎn)阻的時(shí)候，為你遮風(fēng)擋雨;父親的愛(ài)能夠頂天立地!也許，我們現(xiàn)在還小，不能為父母做些有用的事.但是，我們就更要應(yīng)該學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)滿足啊!
只要，你擁有一顆感受的心，你的世界將會(huì)更加精彩!
讓感受父母的心充滿整個(gè)世界吧!
感受的作文 篇4
我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世，身為一個(gè)現(xiàn)代文明人，必須具有良好的文明禮儀。什么是文明行為呢？概括的說(shuō)文明行為是人類進(jìn)步、開(kāi)化的行為，是有益于他人和社會(huì)的行為。從道德意義上講，在我國(guó)現(xiàn)階段，凡是符合社會(huì)主義道德原則、道德規(guī)范和道德要求的行為都是文明行為。我們通常所說(shuō)的文明行為，是指人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中，符合社會(huì)公德的行為。
我們美麗的大家園——三明，是一個(gè)以開(kāi)明、清明、文明著稱的城市。生活在這個(gè)城市里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文明與你如影隨行，它像一座山，讓你感悟巍峨；它像一片海，讓你感受坦蕩；它像一首交響曲樂(lè)，讓你領(lǐng)悟激越；它像一支鄉(xiāng)音曲，讓你備嘗溫馨。
孟軻說(shuō)過(guò)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！痹谌粘Ｉ�、工作、學(xué)習(xí)中，只要我們懷著一顆仁愛(ài)、上進(jìn)的心，多想、多學(xué)、多做，我們的'生活一定會(huì)更加美好，我們的社會(huì)一定會(huì)更加穩(wěn)定，我們的國(guó)家一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。20xx年，我市大田縣武陵鄉(xiāng)的無(wú)償獻(xiàn)血志愿者林瑞班以參加志愿服務(wù)方式積極參與慈善活動(dòng)，并且做出了積極的貢獻(xiàn)，獲得了國(guó)家民政部頒發(fā)的“中華慈善獎(jiǎng)”，并榮獲第二屆全國(guó)十大社會(huì)公益之星。同年，林瑞班一家被授予全國(guó)五好文明家庭標(biāo)兵戶榮譽(yù)稱號(hào)。當(dāng)他回到家鄉(xiāng)，面對(duì)敲鑼打鼓歡迎他的父老鄉(xiāng)親時(shí)，林瑞班激動(dòng)地說(shuō)，“生命中最重要的是愛(ài)，心中有了對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)，對(duì)他人無(wú)盡的愛(ài)，
每一天都會(huì)令人神往，值得紀(jì)念”。林瑞班正是這樣懷著一顆愛(ài)人之心無(wú)私的奉獻(xiàn)自己，最終，他贏得了別人的尊敬。三明飯店女員工莊慶芳，三明市梅列區(qū)徐碧鄉(xiāng)人，為救落水女青年英勇地獻(xiàn)出了生命。女青年得救了，莊慶芳卻沉到了水底。小莊的青春在27歲這一年劃出了一道最絢麗的光彩，她真誠(chéng)熱情、無(wú)私無(wú)畏，為三明市旅游走業(yè)員工樹(shù)立了學(xué)習(xí)楷模，也為三明這座文明城市增添了一筆寶貴的精神財(cái)富。
在我們身邊，文明行為隨處可見(jiàn)，也許只是一個(gè)微小動(dòng)作、一句關(guān)切的問(wèn)候、一點(diǎn)無(wú)私的奉獻(xiàn)，但卻給我們的生活帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)與溫暖。如：不亂倒生活垃圾；主動(dòng)參與公益事業(yè)，扶貧濟(jì)困獻(xiàn)愛(ài)心；見(jiàn)義勇為維護(hù)正義；誠(chéng)實(shí)守信童叟無(wú)欺搞經(jīng)營(yíng)；孝敬父母、尊老愛(ài)幼、文明用語(yǔ)掛嘴邊；車輛行人講禮讓，遵守規(guī)則不亂行；排隊(duì)等候不擁擠，先來(lái)后到不爭(zhēng)搶等等，這些文明行為讓我們的城市處處充滿和諧的樂(lè)章。
當(dāng)然，我市也還存在極個(gè)別不文明現(xiàn)象。在街道上，偶爾可以看見(jiàn)有人隨地吐痰和口香糖；在公園里，偶爾可以看見(jiàn)有人踩踏綠地，摘折花木果實(shí)；在文物古跡上，偶爾可以看見(jiàn)有人涂刻留言，在小巷里，偶爾可以看見(jiàn)有人占道搞封建迷信活動(dòng)。作為三明市的公民，他們的行為不但有損于自己的形象，更破壞了三明市整體市容市貌，這些行為是可恥的，不可取的。試問(wèn)這些人，當(dāng)他們踩到口香糖，看到原本美麗的綠地傷痕累累、文物古跡面
目全非時(shí)，他們真的不難受，不心痛嗎？醒悟吧，你也是這美麗大家園的一分子啊。
文明新風(fēng)是全社會(huì)倡導(dǎo)的社會(huì)美德，社會(huì)文明是我們共同崇尚的美好風(fēng)尚。講文明需要的是人人從我做起，從小事做起，這樣才能成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。讓我們用社會(huì)主義榮辱觀來(lái)指導(dǎo)自己的言行，一起攜手共創(chuàng)更加美好的明天！
感受的作文 篇5
今天是20xx年的第一天，心里很空虛啊，有點(diǎn)萬(wàn)家燈火茫然不知所措。廣場(chǎng)炮聲連天分外熱鬧，心里七上八下分外無(wú)奈！
當(dāng)所有的日子在一天之內(nèi)被我全部回憶完以后，我突然有點(diǎn)回捻！吾固知昨日今日不可留�。�
生命可悲的是它不能從來(lái)，可喜的是它也不需要從來(lái)。在矛盾之中尋求現(xiàn)實(shí)所帶來(lái)的慰籍，在慰籍中尋求無(wú)住的快樂(lè)！
曾經(jīng)的一年里，我叛逆過(guò)桀驁過(guò)亦如史前恐龍般傲視一切生靈。但當(dāng)我回憶時(shí)，覺(jué)的我很白吃，中國(guó)五千年歷史大輪，豈是我鵝羽之力所能改變的.了的！而在上帝垂顧為我揭開(kāi)未來(lái)之前，我所能做的，也之有面對(duì)現(xiàn)實(shí)了！
感受的作文 篇6
星期六那天，我吃完飯，看了一會(huì)兒電視，就繼續(xù)寫著語(yǔ)文試卷。
寫到一半時(shí)，我遇到了一個(gè)難題，正在冥思苦想，手機(jī)來(lái)電的鈴聲突然響了起來(lái)。我慌忙拿起手機(jī)，按下“接聽(tīng)”鍵。從手機(jī)那一頭傳出的聲音使我興奮——是包包！她告訴我她現(xiàn)在的位置，便掛了電話。我收好手機(jī)，穿好鞋，和爸爸打了個(gè)招呼，就離開(kāi)了家。一下電梯，我便迫不及待地沖出小區(qū)，滿面紅光地迎接著包包。
見(jiàn)到包包，我便問(wèn)她：“你怎么這么早就來(lái)了，我們約好的時(shí)間可是2：30分，現(xiàn)在才1點(diǎn)多呢！”“我今天4：30分就得回家，早點(diǎn)兒來(lái)，就可以多玩會(huì)兒了嘛！”包包調(diào)皮地說(shuō)�！凹热蝗绱�，那我就充當(dāng)一回小導(dǎo)游，帶領(lǐng)這個(gè)‘袖珍’旅游團(tuán)去參觀一下吧！帶回到時(shí)間了，我們就去車站接小吳，順便擴(kuò)大這個(gè)旅游團(tuán)。”“好！”
正說(shuō)著，我們就到了一座不太高的假山旁。我?guī)О⌒囊硪淼乩@到了假山后面，指著山上那幾個(gè)洞。為了讓包包知道是哪里，我爬到了一塊巖石上，指給包包看，并介紹道：“你看，那幾個(gè)洞是建造時(shí)就有的`，而洞里的樹(shù)葉，是一些野貓從山上和別的地方叼來(lái)的，做成了柔軟舒適的窩�，F(xiàn)在，它們正在外面曬太陽(yáng)呢！”“哇——”包包驚嘆道。“來(lái)，我?guī)闩琅肋@假山吧。”包包開(kāi)始有點(diǎn)猶豫，但她最后還是同意與我一起上山，經(jīng)歷幾番周折后，包包和我站在了假山的最頂端，望著離自己有近五米的地面，包包再一次驚嘆道：“哇，還挺高的。”我拿出手機(jī)，幫包包照了一張相�？斓絻牲c(diǎn)半了，我和包包下了山，嘴里吃著“糖果一號(hào)”和“糖果二號(hào)”，說(shuō)說(shuō)笑笑地到了車站。
后來(lái)，小吳沒(méi)有來(lái)。包包帶來(lái)的六顆糖果和兩小包山楂片，都被我們瓜分了。
這個(gè)下午，我們玩得很高興。包包在回家前悄悄地對(duì)我說(shuō)：“這回，我體會(huì)到了當(dāng)‘野孩子’的感受�！�
感受的作文 篇7
從小學(xué)開(kāi)始，語(yǔ)文課就令我充滿興趣，它不像英語(yǔ)，總是帶給你一種生疏，冰冷之感，它是令我們親切的。讀語(yǔ)文課本我獲益頗多，那小詩(shī)的優(yōu)美淡雅，細(xì)致入微、古雅秀麗的散文韻味，令人沉醉其中，回味無(wú)窮。
不過(guò)那時(shí)看書(shū)，更多如囫圇吞棗一般，光注意故事情節(jié)去了，不細(xì)細(xì)品味，丟了書(shū)中最精彩寶貴的東西。不知讀一本好書(shū)，如同溫一壺好茶，不同的作家總有不同的古墨香氣，只有慢慢品方知其甘醇。
到了初中，讀的多了，才感到語(yǔ)文這潭水的深幽。那小學(xué)時(shí)看似簡(jiǎn)單易懂的文章，如今一層層撩開(kāi)它的面紗，才覺(jué)得他的博大精深；小時(shí)沾沾自喜的語(yǔ)文水平，倒是班門弄斧一般了。曾引以為傲的書(shū)房里那滿滿的兩柜子書(shū)，現(xiàn)在也只能找到大半好書(shū)了。兒時(shí)父母念故事給我聽(tīng)，再大了點(diǎn)，便拿著有許多插圖的書(shū)看得起勁，到了四年級(jí)，便是一頁(yè)頁(yè)滿滿的.故事了——想來(lái)竟浪費(fèi)了不少時(shí)間在那悠長(zhǎng)的故事里。
讀林清玄的散文，似是領(lǐng)悟到了什么，卻又模模糊糊。反反復(fù)復(fù)，細(xì)細(xì)咀嚼，才覺(jué)妙哉：文章有些禪味，蘊(yùn)著為人處世的道理。朱自清的散文卻又是另一番風(fēng)味，我對(duì)朱自清的印象特深的是他文章的意境，讀著讀著似乎也和他一起彌散在罩著月色的荷塘中了。
小時(shí)筆法生疏，總是些現(xiàn)話重復(fù)著，漸漸的，看多了書(shū)，也悟出了些門道來(lái)了。讀得多了，背得多了，那詩(shī)似的句子也便信手拈來(lái)。生活中也沾著點(diǎn)書(shū)卷氣，附了些高雅。當(dāng)然，現(xiàn)在我正處于一個(gè)不斷積累的階段，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽业膶W(xué)習(xí)文學(xué)之路還漫長(zhǎng)著呢！
感受的作文 篇8
成長(zhǎng)的故事，總是令我們回味無(wú)窮。其中有疼痛，有失敗，有成功；然而成長(zhǎng)終究是美麗的。情依依，別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)；我忘不了你，相逢會(huì)有期。
“再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師！”這句話至今還在我耳邊回蕩。在母校離別時(shí)，我們心中飽含著許多淚水，在揮手的這一刻就會(huì)成為我們一輩子親切的懷念。“再見(jiàn)了，母校！”
老師您是一位辛勤的園丁哺育著我們這些幼苗；老師您是海上的燈塔，為我們照亮明天美好的道路；老師您是一堆黃泥土，養(yǎng)育著我們這些小花。月朦朦，鳥(niǎo)朦朦，你悄悄送我遠(yuǎn)行，從此天邊多了一顆含淚的星星，永遠(yuǎn)注視我遠(yuǎn)去的.背影。
老師，與你在一起的六年來(lái)，我每天都在成長(zhǎng)，我懂得了人生的多姿多彩、五彩繽紛。這小學(xué)六年有哭泣、歡悲傷、難過(guò)……
記得有一次，放學(xué)了，我被留了下來(lái)，因?yàn)椴粫?huì)做作業(yè)，所以你就慢慢地一道題一道題地給我分析，你的聲音是那樣溫和、和藹，真懷念！
人生的旅途中有一串串歪歪扭扭的腳印，伴著一串串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……老師，我是舟，您是海，沒(méi)有您的載托，我怎能遠(yuǎn)航？老師我是泉，您是山，沒(méi)有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，我是踏著您厚實(shí)的靈魂來(lái)完善自我。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
成長(zhǎng)的過(guò)程是美麗的。
感受的作文 篇9
前幾篇文章中總是有一兩個(gè)完整的東西，而這篇文章“與前一篇不同”，因?yàn)檫@是一個(gè)瞬間的體驗(yàn)
每星期六下午，我去學(xué)奧數(shù)。這一天，和往常一樣，我媽媽送我去學(xué)習(xí)。當(dāng)我走到黃河大橋時(shí)，我抬頭看到灰暗的一天，這讓我感到非常沮喪和沮喪。但與此同時(shí)，我看到許多風(fēng)箏在天空中飛翔。那些風(fēng)箏五彩繽紛，包括燕子、老鷹、金魚(yú)、蜈蚣，它們?cè)诳罩袚u擺，明亮而美麗。
在那一刻，我覺(jué)得風(fēng)箏似乎有生命。他們都從一個(gè)很低的地方飛向天空。有時(shí)它們會(huì)掉下來(lái)，但它們會(huì)立刻重新站起來(lái)，在風(fēng)中飛向藍(lán)天。我覺(jué)得那些風(fēng)箏就像我們自己一樣：風(fēng)箏五彩繽紛，就像我們有著不同的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)；風(fēng)箏不斷地向藍(lán)天靠近，就像我們不斷地向理想前進(jìn)；風(fēng)箏承受著天空中的風(fēng)，雖然會(huì)不小心掉下來(lái)，但它們總會(huì)再次飛到藍(lán)天，就像我們的`生活會(huì)有風(fēng)雨，會(huì)有挫折，即使是在一次沉重的打擊之后，也會(huì)有另一天站起來(lái)。
我不知道是不是巧合，每年放風(fēng)箏的時(shí)間都在春天，春天充滿了生機(jī)和希望。”一天的計(jì)劃在早晨，一年的計(jì)劃在春天，“風(fēng)箏，和你一樣，我將帶著夢(mèng)想飛向新的未來(lái)。
感受的作文 篇10
開(kāi)學(xué)了，我又回到了校園�？墒恰孟窨偸亲屛腋械讲惶樞�。
就拿開(kāi)學(xué)第一天來(lái)說(shuō)吧，剛發(fā)好的新書(shū)，我點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)少一本，可是當(dāng)下午我要做科學(xué)《同步訓(xùn)練》的時(shí)候，出樂(lè)子了。我左翻翻右翻翻，就是沒(méi)有《同步訓(xùn)練》的影子。這下我可著急了，當(dāng)時(shí)我把書(shū)都放在課桌上，我又仔細(xì)地點(diǎn)了點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)啊，可是就是找不到。我更急了，丟了書(shū)不要緊，可以再買一本，可是重點(diǎn)是這是課堂作業(yè)，放學(xué)前要交的！我可不想挨科學(xué)老師的訓(xùn)，要知道她可是出了名的嚴(yán)。同學(xué)們也急了，都幫我找了起來(lái)。可是，我的課桌前前后后每一個(gè)角落都找遍了，書(shū)包的每個(gè)袋子也都翻遍了，書(shū)堆也仔仔細(xì)細(xì)地看過(guò)了，就是沒(méi)有《同步訓(xùn)練》的影子。
后來(lái)，有位同學(xué)大喊了一聲：“找到了！”說(shuō)著從講臺(tái)上拿起一本嶄新的——科學(xué)《同步訓(xùn)練》！
“……”
大家都沉默了，我也不例外。
在大約十秒鐘后，我的同桌打破了這沉默：“哦，我想起來(lái)了，剛才是有一本在他桌上，我還以為是我的.，看看我的還在，就問(wèn)了問(wèn)我后面的有沒(méi)有，她說(shuō)她有了，我就把這本書(shū)放到講臺(tái)上去了�！�
“……”
大家又沉默了……
過(guò)了一會(huì)兒，我略帶怒氣的問(wèn)我同桌：“你的，為什么把我的書(shū)放到講臺(tái)上去？難道你不會(huì)看我有沒(méi)有嗎？”面對(duì)我的質(zhì)問(wèn)，我的同桌略帶吃驚地說(shuō)：“我還以為你已經(jīng)有了……”“……”我和其他同學(xué)又是一陣無(wú)語(yǔ)。我說(shuō)：“唉，算了吧，看在已經(jīng)回到我的手里的份上，我就饒了你吧。不過(guò)，下次眼睛放亮點(diǎn)，不要把你的眼鏡當(dāng)擺設(shè)�！闭f(shuō)完我就做我的作業(yè)了。同學(xué)們看事情已經(jīng)解決了，就說(shuō)：“事情已經(jīng)解決了，大家都繼續(xù)做吧，別看了，別看了�！蔽覠o(wú)語(yǔ)的看著這些貌似很認(rèn)真的同學(xué)，嘆了口氣，國(guó)人愛(ài)看熱鬧，那是從小就有的本能，改都改不了，不管年紀(jì)大小都有這個(gè)毛病，遇事圍觀，事解散開(kāi)。半晌無(wú)語(yǔ)。
還有一次，大概是星期二，課代表指著我的作業(yè)本，問(wèn)我：“你為什么沒(méi)做？”我?guī)е鵁o(wú)奈的口氣說(shuō)：“這個(gè)……我不知道有這回事。我只知道要做同步�！笨雌饋�(lái)這句話雷得不輕，同學(xué)們腦門上都冒起了黑線。我也深感無(wú)奈，沒(méi)辦法，做吧……
好不容易過(guò)完了這一周，我感覺(jué)腦袋都要被脹爆了，最近的事情是一茬接著一茬，筆直的沖擊我的大腦神經(jīng)中樞，讓我不得安寧。上帝啊，你何時(shí)才能讓我輕輕松松的學(xué)習(xí)，不再擁有這些累贅啊！……
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