小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)秀（6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
爺爺?shù)哪槇A圓的，頭發(fā)有些稀疏，眼睛不大，卻很有神，總是笑瞇瞇的。雖然有點(diǎn)胖，但每天都早早的起來鍛煉身體，生活很規(guī)律。
爺爺是一個(gè)足球迷。他對(duì)足球的.喜愛到了癡迷的程度。每次播足球賽的時(shí)候，爺爺總是兩只眼睛緊緊地盯著電視機(jī)，唯恐一眨眼就會(huì)錯(cuò)失一球。每次進(jìn)球的時(shí)候他總是興奮地喊：“進(jìn)球了！”就好像這球是他自己射進(jìn)去的。爺爺每天都要看報(bào)紙，足球賽事是他必看的內(nèi)容。他帶著老花鏡，一邊用手指著，一邊還輕輕的用家鄉(xiāng)話念著，非常認(rèn)真。
爺爺還是個(gè)大廚師。每次家庭聚會(huì)，爺爺都會(huì)做出可口的菜肴。他最拿手的是我最愛吃的可樂雞翅，他總喜歡問我：“怎么樣？好吃嗎？”我嘴巴里塞得滿滿的，沒法說話，只有一個(gè)勁地點(diǎn)頭，爺爺就會(huì)說：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，別卡著�！彼次页缘睦峭袒⒀示椭雷约鹤龅梦兜啦诲e(cuò)，心里美滋滋的。
這就是我的爺爺一個(gè)慈祥快樂的老人，一個(gè)愛我的親人，我非常愛我的爺爺，我一定要好好孝敬您，讓他每天都樂呵呵的，永遠(yuǎn)沒有煩惱。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
前天，我們家的一只大母雞生了八只小雞。
那幾只小雞的身子毛茸茸，走起路來?yè)u搖擺擺的，可愛極了。每天嘰嘰的叫著，好像小小的歌手。在它們睡覺的時(shí)候，小心翼翼地摸一摸它們身上的羽毛，毛茸茸的，有一只是黃色的.，其他是黑色的。每天跟著雞媽媽在空地上覓食、玩耍，可開心了。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我又把小雞們帶到了空地上，剛放下去，他們已經(jīng)跑到了遠(yuǎn)方，在草地上坐著看它們?cè)谕嫠�，我笑了。回到家里，我把小雞放在草地，在家里寫作業(yè)。過了許久，看見隔壁的楊大伯在收稻谷，我就問：“大伯，天氣那么好，你怎么那么早就在收稻谷了？”“你看那天氣，一片片烏云，準(zhǔn)會(huì)下雨�！贝蟛f。說著，天空就下起了一滴滴雨。我忙把衣服收進(jìn)來，又開始寫作業(yè)了。突然，我想到了我把小雞放在空地上，就急匆匆地穿好鞋子，打開雨傘，打開門，剛走出來，就看見小雞一個(gè)個(gè)淋濕的身子，用那水汪汪的眼睛望著我，時(shí)時(shí)發(fā)出嘰嘰的叫聲，好像在說：“小主人，你怎么沒去接我們�！笨吹叫‰u們，我的眼眶已濕潤(rùn)了。過了一會(huì)，我把它們一個(gè)個(gè)地洗了個(gè)熱水澡。又發(fā)出動(dòng)聽的歌聲。
這就是我們家可愛的小雞。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的校園是一所美麗的學(xué)校，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、玩耍，無比快樂。今天我就帶大家參觀一下我的校園。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是高大雄偉的教學(xué)樓，每天早上從教學(xué)樓的各個(gè)教室里，時(shí)不時(shí)傳來朗朗讀書聲，像動(dòng)人的童聲大合唱，美妙極了！
走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)部，干凈整潔的教室、書桌、椅子、樓梯盡收眼底，站在欄桿旁，新鮮空氣迎面而來，讓人頓時(shí)神清氣爽。
再往前走，就到了光彩樓，光彩樓在暑假裝修后，煥然一新，門前的兩顆大樹，郁郁蔥蔥，像兩個(gè)忠誠(chéng)的士兵，守護(hù)著我們的校園。光彩樓的大門被裝修成繁體字的“門”，特別引人注目。走廊的墻壁上掛著許多古詩(shī)、名言、警句等，同學(xué)們經(jīng)常三五成群前去瞻仰和學(xué)習(xí)。
繞過光彩樓向左走，就到了東操場(chǎng)，東操場(chǎng)又寬又廣，能容納四五千人，紅色的塑膠跑道圍繞著寬闊的操場(chǎng)，像紅色的.彩帶，裝點(diǎn)著美麗的學(xué)校，這里是我們運(yùn)動(dòng)和玩耍的地方，也是我們的游戲天堂。
再向里走，就到了文化長(zhǎng)廊，上體育課累了可以來文化長(zhǎng)廊休息，順便學(xué)習(xí)一下文化知識(shí)。操場(chǎng)北面是一大片綠化帶，我們都叫它“百花園”，花園里的花草一株株，一棵棵爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放，給人畫一般的美感。
我的校園具有特殊魅力，校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，使校園的天更藍(lán)、云更白、陽(yáng)光更加燦爛。這就是我成長(zhǎng)的地方，這就是我學(xué)習(xí)的地方，這就是我美麗的校園，我愛我的校園。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我是九零后：我是早晨的太陽(yáng)；我是清晨打在小草上的露珠······這一切的一切都令我感到驕傲。因?yàn)槲覀兙帕愫蠖加兄活w感恩的心！
在二零一零年四月十四日七時(shí)四十七分零四秒青海玉樹發(fā)生了七點(diǎn)一級(jí)的大地震。當(dāng)同學(xué)們得知青海玉樹地震死了許多人的時(shí)候，大家都沉浸在悲痛之中······
震后幾天了，班主任老師告訴我們：“玉樹現(xiàn)在孤兒太多了。他們那里還在下雪，比5·12大地震時(shí)慘多了。當(dāng)我們有難時(shí)，全國(guó)人民又是怎樣幫助我們的？孩子們，我們應(yīng)該懂得回報(bào)呀！”老師的眼眶濕潤(rùn)了，便再也沒有說話了，我們悄悄地用手擦著那同情的淚水······
下課后同學(xué)們只是互相看一看，什么也沒有說。第二天，同學(xué)們都帶著自己的愛心來到學(xué)校。
到了第一節(jié)課同學(xué)們開始獻(xiàn)出自己的愛心。雖然有多有少，但卻都代表著心意。同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍捐款有十元的、五元的、五十元、三十元、一百元的······同學(xué)們都希望玉樹災(zāi)區(qū)的孩子能早日上學(xué)校。希望我們的錢能對(duì)他們有幫助。我只捐了十元，但是我覺得捐獻(xiàn)不是捐的錢而是一份愛心。只要有這份心就行了。如果人人都捐出一元的話那災(zāi)區(qū)的兒童不就可以去讀書了嗎？
我身為九零后我感到自豪和驕傲。應(yīng)為我們都有一顆會(huì)感恩的`心。我們與災(zāi)區(qū)兒童心連心。我引以為榮！我們的心靈像雪兒般地潔白。去打造一個(gè)全新的未來，讓夢(mèng)想不在是夢(mèng)想；讓同情之心在我們心里發(fā)芽！以一個(gè)全新的面貌去迎接新的一天。這就是我們。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
母愛，是不能用時(shí)間丈量的，她無邊無際；母愛，是不能用速度計(jì)算的，她搶在生命的前頭；母愛，是不能用斤秤衡量的，她的重量沒有刻度可以標(biāo)出！
母愛，母愛是我的最難忘的一件事情，使我一身難忘。
有人說，母愛是無私的；也有人說，母親的愛是偉大的；我說，母親的愛是上蒼給予我們每個(gè)人最美好的恩賜。忘不了，那一個(gè)個(gè)寒冬臘月，是誰在你我的身邊問寒問暖；忘不了，發(fā)燒感冒了，是誰曾寸步不離地守候在你我身旁；忘不了，那多少個(gè)不眠的夜晚，又是誰一次又一次地把打落的.被子，重新幫我們蓋好……噢，是那無私的母親；是那慷慨的母親；是地球上那千千萬萬個(gè)偉大的母親。人們常把母親比作陽(yáng)光雨露，把孩子比作花草嫩芽，是呀，如果沒有陽(yáng)光的沐浴，沒有雨露的滋潤(rùn)，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長(zhǎng)，怎能成為一株株茂盛的參天大樹，怎能綻放出那最迷人，最耀眼的光芒呢？無論在什么時(shí)候，無論在什么地方，母親總是將她們的愛，默默地奉獻(xiàn)給自己的兒女，每一位母親，在兒女的身上，都傾注著她的希望，都寄托著她的憧憬。
母愛的無私讓我感動(dòng)，直到今天，我才真正明白冰心奶奶大那句話。��！那深深的母愛，猶如春天般的溫暖，猶如微風(fēng)拂過水面般的細(xì)膩，它比山高，比水深，更比日月長(zhǎng)……我愛我的母親！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
隨著人們生活水平的提高，許多家庭都購(gòu)買了汽車，每天走在路上，看到身邊川流不息的車輛，我的心里不由得產(chǎn)生一絲自豪，我們國(guó)家終于像發(fā)達(dá)國(guó)家那樣了，普通人家都能用上汽車了。聽爸爸講，我們鹽城還是全國(guó)有名的汽車城呢，悅達(dá)起亞每年有100余萬輛汽車的產(chǎn)量，我們家的車就是鹽城產(chǎn)的k3。
汽車，在給我們的生活帶來各種方便的同時(shí)，也帶來了一些遺憾，這些遺憾是什么呢？就是我們身邊的許多不文明行車現(xiàn)象。汽車多了，原來十分寬敞的道路變得狹窄起來，這時(shí)候，不文明行車的現(xiàn)象就出來了，看：那輛車走著走著，不打轉(zhuǎn)向燈突然跑到另外一個(gè)車道上去了；那輛車過人行橫道不減速，直接就沖過去了；那輛車停在路邊擋住了別的車出來；那輛車堵在人家商店門口了；更厲害的是那個(gè)駕駛員酒后開車闖紅燈被警察叔叔逮住了……，這些不文明的現(xiàn)象，小的引起一番爭(zhēng)執(zhí)，大的帶來交通事故，甚至釀成人間慘劇。
每天坐車上學(xué)的時(shí)候，見到一些不文明的行車行為，我就會(huì)想，我們國(guó)家是個(gè)禮儀之邦，以前受條件的限制，人們不講文明，現(xiàn)在生活水平提高了，怎么還存在這么多不講社會(huì)公德的`現(xiàn)象呢？如果我們小學(xué)生在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，把文明禮儀帶回家，讓我們?nèi)ビ绊懳覀兊募胰耍覀冎苓叺娜�，使我們周圍的每一個(gè)人都講文明懂謙讓，那么我們的交通秩序該有多好��！
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