珍惜擁有作文[集合]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的珍惜擁有作文，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜擁有作文1

　　光陰如梭，小學(xué)時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，留下的只是回憶和美好。想想剛上學(xué)的時(shí)候那個(gè)懵懂無(wú)知的我，還有許多和我一樣的同學(xué)，感覺(jué)很搞笑。仿佛只是倏忽間，小學(xué)已經(jīng)過(guò)去了五年，只剩下最后一年能與同學(xué)相處的時(shí)光。此時(shí)此刻，幾年前那些有趣而美好的畫(huà)面又浮現(xiàn)在我眼前。

　　一年級(jí)，我們剛剛?cè)雽W(xué)的第一年。我們對(duì)這個(gè)集體非常陌生，同學(xué)之間像隔開(kāi)了一道溝壑，不說(shuō)話(huà)，每個(gè)人都靜靜地坐在一旁，干著自己的事情。幾天過(guò)去了，同學(xué)們開(kāi)始交朋友。相互交流，相互認(rèn)識(shí)，我們總是笑，害羞掛在每個(gè)人的臉上。幾個(gè)星期后，大家都有了自己的朋友，在一塊兒玩耍，嬉戲，在一塊兒聊天，交流，好像總是有著說(shuō)不完的話(huà)。半個(gè)學(xué)期左右，班里的同學(xué)都熟悉了，都變得開(kāi)朗起來(lái)。就這樣，轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了。

　　二年級(jí)，同學(xué)們的友誼逐漸深厚。課間時(shí)，班里和走廊上總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。班主 任崔老師很愛(ài)我們，喜歡和我們?cè)谝黄鹆奶�、做游戲。三年�?jí)，我們的班主任懷孕了，大家都很聽(tīng)話(huà)，不惹老師生氣，開(kāi)始懂得珍惜和崔老師相處的時(shí)光，歡樂(lè)仍然常常在教室里回蕩。我想，所有的老師應(yīng)該都是這樣吧，愛(ài)生如子，呵護(hù)著這個(gè)溫暖的大家庭。所以就這樣，轉(zhuǎn)眼間，又是兩年過(guò)去了。

　　四年級(jí)，來(lái)了新班主任。她是一位漂亮的女老師，水汪汪的大眼睛，棕色卷發(fā)，而且很溫柔，同學(xué)們都很喜歡她。不知是不是新班主任的到來(lái)，使班里增添了新氣象——校運(yùn)會(huì)上第一次4×100米接力男女冠軍竟史無(wú)前例的（當(dāng)然也是迄今為止絕無(wú)僅有的）被我們?nèi)�部包攬！這出乎意料的好成績(jī)令我們非常振奮，也帶給我們一段難忘而美好的'快樂(lè)時(shí)光，甚至現(xiàn)在我們也常�；匚恫灰�。但是，不久班主任老師也懷孕了，除了給我們留下“送子班”的稱(chēng)謂，還讓我們?cè)俅卧陟�忑中迎接著下一位老師的到�?lái)。就這樣，轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了。

　　五年級(jí)，丁老師成為了我們的新班主任。她個(gè)子不高，帶一個(gè)黑框眼鏡。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，她可能有些兇，“休眠火山”的威力自然也影響了不少人，但任何一個(gè)老師，都是愛(ài)自己的學(xué)生的。我們和丁老師的相處是愉快的，更是短暫的。就這樣，轉(zhuǎn)眼間，五年又過(guò)去了。

　　一轉(zhuǎn)眼，我們竟站在了六年級(jí)的門(mén)口！有些恍惚，甚至有些不能或者不愿接受。新班主任竇老師來(lái)到我們身邊，帶著一些不一樣的東西。她很負(fù)責(zé)，工作一絲不茍；她很?chē)?yán)謹(jǐn)，也很注重我們學(xué)習(xí)、生活的許多細(xì)節(jié)�？墒�，快樂(lè)的日子似乎總是特別短暫，半個(gè)學(xué)期也要過(guò)去了，我們?cè)跄懿粋�心呢？回想起從前的事情，總是那么美好。我真想再上一遍小學(xué)，再與伙伴們一起玩耍、一同成長(zhǎng)。此刻，老師、同學(xué)那一張張熟悉、可愛(ài)的面孔又浮現(xiàn)在我眼前。不知怎的，我突然懂得了、理解了珍惜的含義。

珍惜擁有作文2

　　在現(xiàn)今的社會(huì)里，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死離別？每個(gè)人都體驗(yàn)過(guò)，每個(gè)人都有不同的感受。

　　我是90后，處在青春期。我們叛逆，我們放縱不羈，我們對(duì)事物的追求達(dá)到狂熱的程度。我們那如詩(shī)的青春，正在進(jìn)行中……

　　A同學(xué)好搞笑�。耗俏皇迨鍘退龣z查眼睛，她把口張著，周?chē)�所有的人都暴笑；B同學(xué)的錢(qián)放在宿舍不見(jiàn)了，我們?nèi)后w討論，推斷，找出嫌疑人，很好玩；C同學(xué)與D同學(xué)打架，我們女生當(dāng)然會(huì)制止，而那些男生卻在旁邊喝彩，唉，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的；下課了，我們?nèi)�五成群地跑出去，打鬧，聊天，吃零食；上課了，我們有時(shí)還會(huì)唉聲嘆氣……

　　學(xué)校里生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們成長(zhǎng)的腳印。我們有時(shí)候會(huì)抱怨為什么我們要這么辛苦地讀書(shū)，但是當(dāng)我們要放棄的那一剎那，又想起我們心底最真的夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)，我們又重新振作起來(lái)，奮勇前進(jìn)，邁向?qū)儆谖覀兊拿魈臁?/p>

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們背負(fù)的也就越來(lái)越多。當(dāng)每個(gè)人都在埋頭苦干的時(shí)候，細(xì)心的人會(huì)突然回過(guò)頭，看看那些曾經(jīng)屬于我們的回憶，如歌如詩(shī)般的。

　　可是我們卻不能再想其它那些瑣碎的事情，我們要學(xué)習(xí)，我們要為自己的夢(mèng)拼搏，我們要速戰(zhàn)速?zèng)Q，迎接接下來(lái)的種種挑戰(zhàn)，我們不能停，不能，絕對(duì)不能停！

　　當(dāng)我留心的發(fā)現(xiàn)，時(shí)間剎那就到了今天，一切就像秋風(fēng)掃落葉一去不復(fù)返了，我們明年就要初中畢業(yè)了。當(dāng)然我降過(guò)級(jí)，所以?xún)?nèi)心不同別的同學(xué)，時(shí)不時(shí)會(huì)冒出不想讀書(shū)的念頭，也許是我膩了吧！但是我也很幸運(yùn)，能在畢業(yè)的一年前就明白，我們的學(xué)校集體生活不正是我生命里那最美好的嗎？我敢肯定，以后畢業(yè)了，各奔東西時(shí)，為生活而努力時(shí)，想起在學(xué)校的往事時(shí)，我們不免要會(huì)心一笑，也許會(huì)像個(gè)傻子一樣哈哈大笑……

　　同學(xué)們，每天都是美麗的，我們何必要希望明天就期末考試，下一秒就就畢業(yè)，一眨眼就長(zhǎng)大？

　　我記得曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文，寫(xiě)得頗具憂(yōu)傷，顯得有些頹廢，貌似對(duì)人生徹底絕望。我的語(yǔ)文老師在后面下了評(píng)語(yǔ)，大概意思就是叫我不要麻木，現(xiàn)在正是儲(chǔ)蓄能量的時(shí)候。是啊，現(xiàn)在不正是厚積，為了在今后能薄發(fā)的時(shí)候嗎？

　　我怎么能讓自己的`生活如此的輕描淡寫(xiě)，我怎么能把學(xué)習(xí)時(shí)拿時(shí)拋，我怎么能讓人生過(guò)得如此簡(jiǎn)單平凡，毫無(wú)意義呢？

　　曾經(jīng)以為那種簡(jiǎn)單的小資生活過(guò)得挺有滋有味，當(dāng)然現(xiàn)在我也的立場(chǎng)也沒(méi)有改變。我不想做一個(gè)像“周杰倫”那樣的大紅大紫的任務(wù)，可我也不想做像“犀利哥”那樣的貧困潦倒，受人矚目但又矚不到正經(jīng)點(diǎn)上只紅一時(shí)的網(wǎng)絡(luò)紅人。我想我的生活就是簡(jiǎn)單一點(diǎn)，樸素一點(diǎn)，有時(shí)能在上面點(diǎn)綴些須色彩而已。

　　為了我的夢(mèng)想中的生活，我要努力學(xué)習(xí)，為了在晚年的時(shí)候坐在搖椅上懷念過(guò)去時(shí)，那種曾經(jīng)的輝煌，我要珍惜這一年的時(shí)光名譽(yù)同學(xué)們一起創(chuàng)造只屬于我們的回憶。

　　同學(xué)們，讓我們一起走向?qū)儆谖覀兊奈磥?lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜所擁有的美好時(shí)光。同時(shí)我也希望那些迷失自己的人們，找回那份屬于自己的美好。

　　一切的一切，就因?yàn)槲覀兌际?0后，這，就夠了！

珍惜擁有作文3

　　你可能看不見(jiàn)，但是我啊，卻深深地體會(huì)著那輕輕纏繞著我的靈魂。你瞧見(jiàn)了嗎？那耀眼的璀璨與絢爛。我很榮幸鐫刻著它，在我微不足道的生命里，它柔柔地把我拖起到未曾達(dá)到的地方。我愛(ài)著，愛(ài)著它。

　　生命啊，還稚嫩呢，我們抓著我們經(jīng)不起溫度的靈魂，可有些人，早已點(diǎn)燃了自己，放縱了靈魂。我看見(jiàn)你了，木靈江。灼熱的靈魂。

　　這明明是一個(gè)冷冷的故事，可我明明看見(jiàn)熱熱的，是不屈。我知道的，你從不曾屈服，即使在那早被骯臟浸透的地方，仍用你純凈的一切刷洗著，不怕絕望，那是因?yàn)閻?ài)吧，我知道的，正是不舍，所以堅(jiān)決。

　　懦弱？我？有一點(diǎn)吧。雖然同樣那樣深深地愛(ài)著小小的，屬于我的一切，可是，我竟不敢伸出手，緊緊地握著我所擁有的，即使是那么害怕失去。

　　雖然你一個(gè)個(gè)的`失去了至愛(ài)，可是又何曾不緊緊地握著，就算失去，也不是自己放走的，其實(shí)有那么那么多，是可以挽回的，而我，竟傻傻地看著它們走了，然后獨(dú)自哭泣。躲在甜蜜的回憶里。我慶幸沒(méi)有你的不幸，懊悔沒(méi)有你的執(zhí)著。

　　從沒(méi)有我愛(ài)的人離我遠(yuǎn)去，現(xiàn)在的我也許不知道思念與牽掛，更別說(shuō)那令人悲傷的永遠(yuǎn)離別，竟覺(jué)得得到了，便不會(huì)再失去了，然后，就去面對(duì)那措手不及的失去。這，是還未成長(zhǎng)的我。

　　在你的腐敗昏暗的世界，我看見(jiàn)你頑強(qiáng)地活著，曾有痛苦，從未有眼淚，我的生活，建立在溫馨快樂(lè)之上，幸�；\罩著，曾有快樂(lè)，卻從未有微笑，我錯(cuò)了，不懂得珍惜。

　　而現(xiàn)在的我仔細(xì)地看著一切，格外美好。

　　把握住，趁著還沒(méi)有迫不得已失去。因?yàn)橐�失去，所以在擁有的時(shí)候緊緊握著。這變成了我的原則，于是我擁有了更多的愛(ài)，榮幸之至。我懂得了珍惜與把握。

　　成長(zhǎng)著的我，恬靜地把握住了童年，明明一定會(huì)失去的，就加倍去愛(ài)。在離去之前，不再膽怯，笑著說(shuō)再見(jiàn)。這是你教給我的，我心中的經(jīng)典，《燃燒的男孩》。

　　我想，如果像你一樣，全部失去，只留下了空洞的自己，該多么絕望啊。真對(duì)不起，現(xiàn)在的我深感幸福，你們的愛(ài)把我高高地托起，我不想回到蒼涼的地面�，F(xiàn)在的每一分鐘，每一秒，浸在糖罐里的我，知道了來(lái)之不易。就這樣吧，雖不知道還有多久，現(xiàn)在的我，纏繞我的愛(ài)，閃閃發(fā)亮，放心吧，我正緊緊地握著，我不要失去了，即使從來(lái)沒(méi)有失去過(guò)的我，真的真的這樣想。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我不想長(zhǎng)大，因?yàn)楹ε率�去，可在不知不覺(jué)中，我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，習(xí)慣于把悲傷與快樂(lè)調(diào)試到合適的溫度，我惋惜了，這段太珍貴。明明是擁有了那么多，我，也該成長(zhǎng)了吧。

　　木靈江，如果你我在一個(gè)時(shí)代，我定會(huì)去愛(ài)，我敬佩于你的珍惜，不放手。

　　謝謝你教我長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)我原來(lái)如此幸福，看吧看吧，我正對(duì)著一切，真心地微笑著......

珍惜擁有作文4

　　坐于文字的水岸，閑擁清風(fēng)明月入懷，將一盞香茗，品到無(wú)色，亦無(wú)味。生命，亦是如同一盞茶的過(guò)程，可以喝一個(gè)小時(shí)，可以飲一天，一月，一年，也可以品味一生。

　　——題記

　　時(shí)光清淺，歲月無(wú)恙。在夏日的溫柔籠罩下，萬(wàn)紫千紅皆開(kāi)遍，輕紗霓裳競(jìng)鮮妍。一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨過(guò)后，臨窗相望，盡入眼簾的，是蒼翠如洗，嬌艷欲滴，百花爭(zhēng)艷，生機(jī)盎然。

　　而我，便是那個(gè)獨(dú)享怡人景色的安靜女子。于淺夏的午后時(shí)光，隔著一窗的蔥郁，獨(dú)自捧讀一本書(shū)的墨語(yǔ)馨香，將一盞濃郁的綠茶，品到無(wú)色，亦無(wú)味。我總是可以一連幾天不出家門(mén)一步，卻不能有一個(gè)小時(shí)擱淺文字；亦是可以一天二十四小時(shí)不吃東西，卻不能有片刻沒(méi)有音樂(lè)的陪伴。

　　一直想要一種世外桃源般的生活，擇一處臨水靠山的靜謐之地，遠(yuǎn)離車(chē)水馬龍的喧囂鬧市。每天都宅在一方屬于自己的小天地，伴隨自己喜歡的音樂(lè)，盡情的徜徉于文字的海洋。沒(méi)有勾心斗角，無(wú)謂名利地位，與人無(wú)憂(yōu)，與世無(wú)爭(zhēng)。獨(dú)倚時(shí)光的一隅，安靜的續(xù)寫(xiě)生命的樂(lè)曲篇章。沒(méi)有相遇，便也不拒離別，不惹塵埃，便可不染情愁。執(zhí)筆于箋，低眉間，已是馨香盈懷袖，嬌顏笑春風(fēng)。

　　我想，我已然擁有了這般理想境界中的愜意生活。知心的愛(ài)人，溫馨的家庭，安逸的生活，靜好的`時(shí)光。心有所依，情有所歸。就連身之所居，也當(dāng)真是依山傍水，青石長(zhǎng)亭，月邀西樓，面朝大海，清風(fēng)自來(lái)。如此，還有何求？

　　人這一生，最大的錯(cuò)誤，就是把習(xí)慣當(dāng)成自然�？偸呛雎灾�已經(jīng)擁有的，追求著沒(méi)有得到的。孰不知自己所有，也是別人所求。其實(shí)，求無(wú)止境，適當(dāng)?shù)淖非�，是人生的�?dòng)力，但是，懂得知足，學(xué)會(huì)珍惜，亦是人生該秉持的宗旨。所謂知足者常樂(lè)，很多東西，不要非等到失去，才在無(wú)盡的落寞與孤楚中，去解讀何謂“珍惜”。那個(gè)時(shí)候，縱然明白，失去的，又是否還可以原樣找回？有些失去，永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)復(fù)得，有些遺憾，此生都無(wú)法再去彌補(bǔ)。

　　我們要珍惜身邊的人，珍惜所擁有的情。用心的去愛(ài)，去呵護(hù)，去珍視。善待與珍惜生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人，每一份交集，每一份擁有。

　　當(dāng)夜靜無(wú)眠的時(shí)候，問(wèn)自己，如果生命只剩最后一天，什么人，什么事，是自己心中的虧欠與歉疚，當(dāng)明天的太陽(yáng)依舊升起的時(shí)候，趁著一切還為時(shí)不晚，就去彌補(bǔ)，去重視，去珍惜。

　　孔子有曰：“ 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而下信乎？傳不習(xí)乎？”亦是同理。人生，不但是一個(gè)不斷解讀的過(guò)程，更是一個(gè)不斷完善的過(guò)程。懂得知足，珍惜擁有，生命便是陽(yáng)光燦爛，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　品一盞香茗，讀一段文字，攜一份知足，融入生命的樂(lè)曲，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，也行于珍惜。

珍惜擁有作文5

　　有多少緣，從相濡以沫轉(zhuǎn)變到相忘江湖;有多少情，從海誓山盟演變到萍水相逢。緣來(lái)是你，緣去是空;心字好寫(xiě)，人心難懂。人情有冷暖，日久才見(jiàn)人心;世態(tài)有炎涼，患難才見(jiàn)真情。對(duì)你好的人，不是對(duì)誰(shuí)都那么好;一直守著你的人，才是難得的一腔深情。人生最長(zhǎng)久的擁有，其實(shí)就是珍惜。知緣惜緣才得真緣，將心比心才有知心。

　　人在俗世，最重要的是心態(tài)。難過(guò)時(shí)不說(shuō)，因?yàn)檎f(shuō)了未必有人懂;受傷時(shí)沉默，因?yàn)橹挥凶约旱男脑谔�。不落淚，不一定沒(méi)傷痕;不表明，不一定沒(méi)感受。有些現(xiàn)實(shí)承載著殘酷，卸載著不近人情;有些東西拼命的珍惜，失去時(shí)毫不留情。人生，沒(méi)必要活的清清楚楚，事看透了會(huì)傷神，人看穿了會(huì)傷心。所謂成熟，就是淚在眼里打轉(zhuǎn)，還能微笑著前行。

　　人，總是不知足的。一直對(duì)你好的，你視而不見(jiàn);沒(méi)把你放在心上的，你卻放在了心上。在乎你的，你置之不理;不在乎你的，你卻死心塌地。每個(gè)人的時(shí)間都不多，沒(méi)有無(wú)事可做的付出;每個(gè)人的心只有一顆，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的關(guān)注�？床坏交貓�(bào)，終會(huì)退出;收不到回應(yīng)，總會(huì)寒心。不要等到失去了，才知后悔;不要等到錯(cuò)過(guò)了，才曉遺憾。懂得珍惜，才配擁有!

　　人在旅途，總有一些不期而遇的相逢，也總有一些失之交臂的陌生。緣分有聚散，有人能隨行，就是一種溫暖;人心有冷暖，有人能懂得，就是一種幸福。握緊幾份真情，以心交心;拿出幾多真誠(chéng)，以誠(chéng)換情;相識(shí)于真，才能相知于心;相處于純凈，才能相望于透明;相守于珍惜，才能相伴于一生。

　　最?lèi)?ài)的人，給的傷最深;最重的情，給的.疼最狠。曾以為可以永恒的愛(ài)，就在一瞬間轉(zhuǎn)身;曾以為能夠心安的情，就在轟然間塌陷。總有難以接受的事實(shí)，留下一道傷痕：總有放不下的人，該怎樣說(shuō)離分。舍不得的總要舍，因?yàn)椴恢档?留不住的不必留，因?yàn)榛夭蝗�。�?ài)你的人，不會(huì)傷你;傷你的人，并不愛(ài)你。

　　人，總是爭(zhēng)取未得到的，而忽略所擁有的。在乎你的，你不在乎;你在乎的，不在乎你。有所謂對(duì)你的，卻無(wú)動(dòng)于衷;無(wú)所謂于你的，卻躍躍欲試。世界這么大，至始至終的陪伴是多好的緣分;朋友這么多，能把你裝在心里的是多大的情分。遇見(jiàn)不論早晚，真心才能相伴;感情不分深淺，珍惜才能長(zhǎng)遠(yuǎn)。其實(shí)生命中對(duì)你好的人，才是最珍貴的擁有。

　　最好的時(shí)光，是彼此都在，卻可以不見(jiàn)面;最好的感情，是雙方都懂，卻不用說(shuō)出來(lái)。陪伴不一定時(shí)刻，只要心里有;感情不一定表白，只要感覺(jué)到。語(yǔ)言不是全部，用心感受;誓言不是永遠(yuǎn)，以心相守。兩心靠近是情緣，更是吸引;兩情相悅是喜歡，更是眷戀。合適的鞋，只有腳知道;合適的人，只有心知道。

珍惜擁有作文6

　　簡(jiǎn)單的東西不一定是最好，可是最好的東西一定是簡(jiǎn)單的�！�—題記

　　在這個(gè)紙醉金迷的繁花都市中，每一個(gè)人都會(huì)不可避免的身不由己，或多或少地變了樣�？v然我也還風(fēng)華正茂，卻也會(huì)被時(shí)間的魔法擊中，變得復(fù)雜難辨。當(dāng)年自己的雄心壯志，也漸漸被時(shí)光的沙子淹沒(méi)，被拋棄，化為烏有。

　　還記得在我剛剛上學(xué)的時(shí)候，在小小心底有一個(gè)簡(jiǎn)單的甚至不能被稱(chēng)之為是夢(mèng)想的愿望：就是和全班的每一個(gè)人都成為好朋友。如今相信這個(gè)愿望說(shuō)出來(lái)肯定會(huì)被別人嗤之以鼻�？墒切�時(shí)候的自己就是這樣，如此的單純簡(jiǎn)單。也許上一秒我還在哭得聲嘶力竭，下一秒我就能因?yàn)橐粔K糖果而破涕為笑。

　　后來(lái)的我，想的就多了。愿望也不再像小時(shí)候的一樣簡(jiǎn)單。我變得貪得無(wú)厭，開(kāi)始想要優(yōu)異的成績(jī)，漂亮的禮物。甚至想要更多的夸獎(jiǎng)與贊美。簡(jiǎn)單早已經(jīng)被不知不覺(jué)間磨淺。

　　時(shí)間，慢慢在風(fēng)中吹散。我長(zhǎng)大了，開(kāi)始從眾多的方面全方位地考慮問(wèn)題。猜忌多疑與陰謀論似乎它們離我都不遙遠(yuǎn)。我也會(huì)偶爾覺(jué)得自己有時(shí)候太過(guò)于幼稚天真，壓力學(xué)業(yè)以及對(duì)飄渺的未來(lái)充滿(mǎn)的迷茫無(wú)助，都注定了讓我不會(huì)太簡(jiǎn)單。曾經(jīng)那個(gè)不知道天高地厚，得意的不可一世的小女孩，總歸是長(zhǎng)成了少女，學(xué)會(huì)了沉默不語(yǔ)，并且以此來(lái)掩飾自己真正的情緒。

　　當(dāng)年的偉大夢(mèng)想，似乎也變成了一張泛黃的小紙條。

　　那一天，我忙著找東西時(shí)，從床底下翻出來(lái)一個(gè)已經(jīng)蒙了一層灰塵與蜘蛛網(wǎng)的盒子。被好奇心驅(qū)使的我隨便擦干凈它后就迫不及待打開(kāi)了它。一疊整整齊齊的小紙條蠻橫地闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。這是什么？我拿起來(lái)一張來(lái)：“我一定會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)噠！”稚嫩歪曲但又不失雄心壯志的字跡讓我是啼笑皆非�？纯醇垪l背后標(biāo)注的日期，竟然是我在二年級(jí)的時(shí)候?qū)懙�。那個(gè)時(shí)候，我好像還只是一個(gè)小小的組長(zhǎng)。現(xiàn)在，也成為了當(dāng)年夢(mèng)想中的班長(zhǎng)。我笑了笑，順手拿下了后面一張：“未來(lái)的我肯定是個(gè)小畫(huà)家。”日期標(biāo)注在五年前，現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想早就已經(jīng)子虛烏有。夢(mèng)想還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)好，我這樣想著，可是心里面卻泛起來(lái)一種說(shuō)不清道不明的難受。

　　我的初心去哪里了呢？

　　顯而易見(jiàn)，它早已經(jīng)被我遺忘，面目全非。

　　我所擁有的'簡(jiǎn)單，怎么會(huì)變得分崩離析，只零破碎？這不是我想要的幸福！

　　我想要回到以前那種簡(jiǎn)單卻美好的生活，想要回歸當(dāng)初簡(jiǎn)單單純的內(nèi)心。我不愿意就這樣接觸人心深處的那些張牙舞爪的魑魅魍魎。

　　我想要珍惜這少之又少，難能可貴的簡(jiǎn)單。

　　這個(gè)社會(huì)其實(shí)已經(jīng)變了，簡(jiǎn)單早已經(jīng)遠(yuǎn)去在這個(gè)燈紅酒綠的世界里。浮躁中，又有多少人阿諛?lè)暧�，蠅營(yíng)狗茍，忙于追名逐利。又有多少人還記得自己最初的夢(mèng)想與初心呢？一切都變得身不由己物是人非了嗎？

　　可是，我能不能沖破束縛，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的簡(jiǎn)單幸福�；蛘呤潜Ｗo(hù)好自己的本真不受荼毒。這也許很難，可是我一定會(huì)堅(jiān)持下去！

　　珍惜當(dāng)下所擁有的簡(jiǎn)單幸福，可別讓時(shí)光這個(gè)竊賊偷走了它。

　　畢竟，不忘初心，方得始終。

珍惜擁有作文7

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。聰明的你，告訴我，我們的擁有去了，還會(huì)有再來(lái)的時(shí)候嗎？

　　珍惜生命

　　生命是什么？

　　“哇……”當(dāng)這一嘹亮的哭聲響徹整個(gè)病房，從那時(shí)起，你與母親分娩了，你就是一個(gè)生命。

　　母親十月懷胎生下我，在我成長(zhǎng)的每一天中細(xì)心呵護(hù)。從小到現(xiàn)在，我只要一個(gè)頭疼發(fā)熱，她便像熱鍋上的螞蟻。前一段時(shí)間甲流很盛行，我不幸中了彩，上完晚自習(xí)，我的臉滾燙滾燙，回到家便倒在床上了，外婆馬上打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢岋w車(chē)趕到，連夜就上了醫(yī)院，一連兩三天，她的眼睛只是稍微閉一下，生怕我會(huì)在下一秒鐘消失了。

　　生命因?yàn)榇嗳鹾蛠?lái)之不易才顯得彌足珍惜。因?yàn)樯�命，這世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)和關(guān)懷；因?yàn)樯�命，世界才�?huì)充滿(mǎn)希望和未來(lái)，珍惜所擁有的生活，珍惜所擁有的生命吧！

　　珍惜幸福

　　幸福是什么？

　　是早晨拉開(kāi)窗的第一縷陽(yáng)光，使你失望沮喪時(shí)別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，是你努力工作后別人的一個(gè)微笑。

　　父母、老師伴我們成長(zhǎng)。老師傳授知識(shí)與我們，父母賺錢(qián)供我們衣食住行……但天生比別人有優(yōu)越感的我們卻不懂得感恩。去年的圣誕節(jié)，每個(gè)班級(jí)都充滿(mǎn)溫馨氣息，有著過(guò)節(jié)的氣氛。但我們班卻還夾加著另一種氣息，黑暗中，只有圣誕樹(shù)上的彩燈在眨眼睛，屏幕上的圖片，不是圣誕大餐，不是圣誕老人，也不是圣誕禮物。而是那一張張?zhí)煺娴拿婵祝�是那一間間破舊的教室，是那一雙雙渴望求知的眼睛。照片是灰白的，但一切度那么真實(shí)。老師從沉默中說(shuō)話(huà)了：“看見(jiàn)了嗎？這些孩子與你們同齡，而你們坐在寬敞的教室學(xué)習(xí)生活，而他們連溫飽都難保證，你們的生活比他們幸福很多，但你們卻比他們可悲，因?yàn)槟銈儾欢�得珍惜和感恩�?”

　　我的眼睛飄向窗外，仿佛遠(yuǎn)處有支溫馨的燭光，幸福的感覺(jué)并不只存在物質(zhì)上，它無(wú)處不在，只要你珍惜一切，你可以體會(huì)生活的樂(lè)趣�！罢湎�所擁有的幸福！”

　　珍惜時(shí)光

　　時(shí)間是怎樣流逝的？

　　童年的畫(huà)面，嬉戲的笑面，在腦海閃現(xiàn)，清晰可見(jiàn)，卻像夢(mèng)一般，醒來(lái)時(shí)自己已十幾歲了。假期是我們所期待的'日子，但時(shí)間有限，我們又做了什么？有的人

　　利用假期補(bǔ)課，學(xué)課外知識(shí)，充實(shí)自己的內(nèi)涵，但有的人卻晃晃悠悠，讓日子一天一天的過(guò)去，讓時(shí)光在手指縫溜走；在身上跨過(guò)，在水中流過(guò)……等新學(xué)期來(lái)了，回首那段日子，是那么空虛，再來(lái)后悔也來(lái)不及了，時(shí)間不會(huì)回頭。

　　“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！绷髂晁扑�，時(shí)光如電。在生命的卷軸中有一行字清晰可見(jiàn)：珍惜你所擁有的時(shí)間。

　　人生短暫。眨眼間便可能將你現(xiàn)在所擁有的化為烏有。所以更要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜你現(xiàn)在擁有的一切！

珍惜擁有作文8

　　曾經(jīng)有份親情圍繞在我身邊，我卻沒(méi)有珍惜，等到失去時(shí)，才后悔莫及，人生最大的痛苦莫過(guò)于此。假如上天再給我一次機(jī)會(huì)，我將發(fā)自肺腑地告訴您五個(gè)字——奶奶，我愛(ài)您！散文吧原創(chuàng)——題記

　　風(fēng)，伴著花謝了又開(kāi)；雨，把眼淚落入大海；沒(méi)有人能告訴我，你抱著怎樣的夢(mèng)悄悄走開(kāi)。夢(mèng)中還記得您花一樣燦爛的笑臉，如此慈祥，心中的夢(mèng)還在，可夢(mèng)中的人兒卻已離開(kāi)，如此突然，又如此無(wú)奈，生老病死，落葉歸根，讓人嘆息生命的軟弱，但又抹不盡人們對(duì)死亡的仇恨。您毀了諾言，毀了我們之間的約定。哥哥上大學(xué)那年，您說(shuō)，您一定會(huì)等到我的18歲，等到我長(zhǎng)大成人。您沒(méi)有做到，悄無(wú)聲息地走了，不顧您最疼愛(ài)的子孫，一昧地走向了您崇敬了一輩子的真主身邊。人已走，夢(mèng)已碎，兒時(shí)的回憶卻還在心間。猶記得我們一起去禮堂，去商店，您總是滿(mǎn)足我那小小的欲望。我們成一起坐在樹(shù)下拍手笑，一起玩“攀交”，一起唱主歌，一起給我過(guò)生日所有的回憶都在，但卻將一切都只變成了回憶，再也回不來(lái)了，如同白紙掉入了火爐，一切只剩下輕輕飛舞的黑色的灰。

　　走了，散了，再也會(huì)不來(lái)了，一切都變成了美麗的泡。！時(shí)間，是一杯糊涂的藥，只止住了表面的傷，但留下了心中的痛。轉(zhuǎn)瞬間，圣誕節(jié)又快到了，平安夜又要到了，一年后的我變了，高了，又懂事了，您還好嗎？沒(méi)有您的時(shí)間真的好寂寞！只能讓風(fēng)帶走這深深的思念啊！

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，又在綠的時(shí)候，可是嗎，已經(jīng)失去的親情卻再也回不來(lái)了。珍惜吧，珍惜所擁有的.親情！

　　親情，猶如一泓甘泉，沒(méi)有任何雜質(zhì)，嘗之甜潤(rùn)到心田。然而，不是所有人都能品嘗出它的甜美。

　　清晨，當(dāng)父母輕聲地喚你起床的時(shí)候，你可否知道，這杯親情之水你又喝上了一口！或許是你喝太多的緣故吧，你非但不珍惜，還張嘴大喊：“真是的，這么早，叫我干嗎啊？”說(shuō)完，又鉆進(jìn)“窩里”睡起大覺(jué)。當(dāng)父母對(duì)你囑咐“路上小心，放學(xué)要馬上回家，上課要認(rèn)真聽(tīng)講……”你又會(huì)覺(jué)得羅嗦，很不耐煩地應(yīng)答著。

　　當(dāng)父母讓你多穿衣服時(shí)，你的反應(yīng)又如何？也許你會(huì)不理睬他，也許你會(huì)嫌她羅嗦，也許你會(huì)……但走出家門(mén)后，面對(duì)刺骨的寒風(fēng)，你卻慶幸加了件衣服�？赡阍�想過(guò)沒(méi)有，是誰(shuí)不厭其煩地叮囑你添加衣服的呢？

　　當(dāng)父母一個(gè)勁兒地往你碗里夾菜，幫你盛飯盛湯時(shí)，你不僅連一句感謝的話(huà)都沒(méi)有，并且還挑三揀四地說(shuō)“這個(gè)肉太多，那個(gè)不好吃”等一系列埋怨話(huà)時(shí)，你知道那時(shí)的父母又有何感受呢？

　　我們?cè)谟H情的天空中生活、成長(zhǎng)，就好像魚(yú)兒在水中成長(zhǎng)、暢游一樣。

　　親情，像大海里的水。大海是無(wú)邊無(wú)際的，它能容納不管多大的魚(yú)兒。而親情何嘗不是如此，它可以包容我們所做的一切，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)。在親情的懷抱中，我們感到溫暖。

　　在親情的庇護(hù)下，我們感到幸福。

　　因?yàn)閾碛杏H情，我們的生活變得更加充實(shí)！

　　因?yàn)閾碛杏H情，我們的生活變得多姿多彩！

　　珍惜親情，永遠(yuǎn)幸福！讓我們一起珍惜現(xiàn)在所擁有的親情吧

珍惜擁有作文9

　　人生未必是一帆風(fēng)順的，正如“福無(wú)雙至，禍不單行”一樣，挫折往往比幸福多了許多。

　　我一直在尋找記憶中最深刻的一件事。那是一年夏天，我三年級(jí)，個(gè)頭也不及同齡人那么高，甚至對(duì)某些“高人”需仰視才行。但是，盡管這樣，我和同學(xué)們依然相處得很好。只是有一天，我們班忽然流行了一種游戲，叫跳皮筋，這種游戲甚至我媽媽也曾經(jīng)玩過(guò)。看著她們輕盈的步伐，憑著一根皮筋就能做出許多漂亮的動(dòng)作。我，不禁也想去加入她們的隊(duì)伍。但有些人，包括我的閨蜜都對(duì)居高臨下地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)，要高個(gè)子的才可以的�！庇谑牵�我這個(gè)小人兒在一陣哄笑聲中心情失落了。但，更“壞”的'還在后頭

　　有一天，我?guī)缀跤脩┣蟮恼Z(yǔ)氣對(duì)她們說(shuō)：“讓我也加入吧！”她們勉強(qiáng)同意了�？鞓�(lè)的我在完成前面的幾個(gè)“低等級(jí)”的時(shí)候還很順利。但是，當(dāng)皮筋一次又一次的升高時(shí)，我的弱點(diǎn)矮，就顯現(xiàn)得“淋漓盡致”了，可能我自己，也自卑了吧！我自己都開(kāi)始恨自己了，恨自己的個(gè)頭兒為什么比別人矮！抱著渺茫的希望，我趕緊去“咨詢(xún)”媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“人的身高是個(gè)人無(wú)法決定的。你的身高也許是我以前澆水少了吧！”母親說(shuō)完還笑著。但我仍不輕信，依舊堅(jiān)持著“后天努力可以改變身高”的想法，并且問(wèn)了許多同學(xué)。她們的話(huà)總結(jié)來(lái)說(shuō)就是“多運(yùn)動(dòng)，多做引體向上，多吃富含營(yíng)養(yǎng)的食物”。于是，我信了她們，并且努力開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)，就這樣努力堅(jiān)持著。可是過(guò)了兩三天后，那些什么理想啊，目標(biāo)啊，也就拋在腦后了�？蛇@一次我甚至遭到了白眼，遭到了閨蜜的白眼。我再也按捺不住了，我暗下決心，一定要堅(jiān)持到底。這次，我終于堅(jiān)持下來(lái)了，并且體格也變好了一點(diǎn)，生病也減少了。但這，還不是我的最終目標(biāo)。

　　春花已謝，楓葉映紅江面，雪飄了！終于，到了年底了。我讓爸爸用卷尺幫我量了身高，哇，高了幾厘米！有了信心的我，繼續(xù)為之努力。次年春天，我繼續(xù)我的努力，早上甚至早起去和老爸老媽進(jìn)行羽毛球比賽。

　　又是一年冬至?xí)r分，我再次讓爸爸拿出卷尺。但，這一次，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這下，你可以自己拿到柜子上的卷尺了吧！”果然，我拿到了。如今，我1。65米了，和前幾年相比，相差太多太多�，F(xiàn)在我才知道，運(yùn)動(dòng)不是最主要的原因。每個(gè)人都會(huì)在不同年齡時(shí)加速長(zhǎng)高。但，也許因?yàn)閭�(gè)子矮，為了一場(chǎng)游戲，我開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，也因此讓我堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。

　　可能這么普通的一件小事不會(huì)讓你們改變自己原本的觀點(diǎn)。但，挫折有時(shí)真的未必是件壞事，它可以填滿(mǎn)你人生的“填空題”。

　　你應(yīng)該慶幸，并珍惜這些挫折！

珍惜擁有作文10

　　無(wú)論是誰(shuí)，活在世上，便擁有著各種東西，如親情、愛(ài)情、友情、金錢(qián)、家庭……即使你孑然一身，無(wú)依無(wú)靠而又身無(wú)分文，你依然擁有時(shí)間，擁有生命。

　　人人都應(yīng)該珍惜他們所擁有的，熱愛(ài)他們所擁有的。

　　擁有是一種幸福。茫茫人海中，有人患得患失，有人斤斤計(jì)較，其實(shí)無(wú)論怎樣，得了什么，失了什么，都該坦然接受。失去何嘗不是另一種擁有？臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠先生有一句話(huà)：“如果拿橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又會(huì)抱怨小。而我拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到了酸橘子會(huì)感謝它是大的。”

　　幸福的大小，并不取決于擁有的多少與好壞，而在于你是否珍惜了你所擁有的。

　　史鐵生說(shuō)：“感謝疼痛，是它讓我感覺(jué)到了我還活著�！奔词故峭闯�，也值得史鐵生如此的珍惜，可見(jiàn)，不論我們擁有什么，都應(yīng)該去珍惜。

　　我曾讀過(guò)一篇文章，叫做《冬天，有個(gè)男孩想吃西瓜》，講述了一個(gè)男孩在冬天向媽媽提出了吃西瓜的無(wú)理要求，但在夏天里卻只吃了一點(diǎn)就不想吃了。而當(dāng)他長(zhǎng)大成人的時(shí)候，他仍是這樣。讀書(shū)時(shí)，他想踏上社會(huì)，但工作以后，卻又懷念起在學(xué)校的時(shí)光。他原有許多朋友，他卻認(rèn)定這些人全都虛情假意，直到大家都離開(kāi)他了，他才開(kāi)始懊悔。

　　他就這樣一次次的擁有，又這么一次次的失去。

　　直到有一天，他年老體衰，感到自己快不行了，躺在床上的時(shí)候仍咀自己的不幸，長(zhǎng)嘆世事的不公。

　　這時(shí)，死神出現(xiàn)在他面前。

　　“你還沒(méi)有明白過(guò)來(lái)嗎？”

　　“這一切都是因?yàn)槟悴欢�得珍惜。你敢說(shuō)你沒(méi)有得到別人的愛(ài)嗎？你敢說(shuō)你沒(méi)有得到過(guò)快樂(lè)的生活嗎？但你卻讓它們輕而易舉地從你身邊溜走。

　　老人想起了他曾在冬天要吃西瓜，他在這個(gè)愚蠢的念頭中浪費(fèi)了一生，卻始終不曾發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。老人醒悟了，他開(kāi)始羞愧起來(lái)，但死神已將他的生命奪走了。

　　這個(gè)故事值得我們每個(gè)人反思，我們有時(shí)也難免會(huì)像這個(gè)主人公一樣，舍棄擁有的，追求沒(méi)有的，懊悔失去的。如果不想活得這么悲慘，能做的`就是珍惜擁有。

　　珍惜擁有并不等于“保護(hù)”擁有。就像你有一雙跑鞋，你十分地喜歡它，為了使它永遠(yuǎn)那樣的干凈，你選擇不穿它，這樣就不是珍惜它，而恰恰是浪費(fèi)了它，它并沒(méi)有發(fā)揮出它的價(jià)值時(shí)，就已經(jīng)失去了它的價(jià)值了。那么這與你從來(lái)沒(méi)擁有過(guò)它有什么區(qū)別？

　　“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”勸我們珍惜擁有的時(shí)光�！饵S生借書(shū)說(shuō)》告訴我們，要珍惜擁有的學(xué)習(xí)的動(dòng)力�！靶袠�(lè)須及春”勸我們珍惜所擁有的享樂(lè)的機(jī)會(huì)……

　　海倫·凱勒失去了看與聽(tīng)的能力，但這卻使她更加珍惜她所擁有的堅(jiān)強(qiáng)的斗志。有些人身體健全，卻虛度光陰，醉生夢(mèng)死，不懂得珍惜。難道真的要等到失去時(shí)才想要去珍惜嗎？

珍惜擁有作文11

　　1、人生的道路很長(zhǎng)，我走在這條道路上，眺望前方的路：很長(zhǎng)，很長(zhǎng)………這條路上，不像高速公路那么飛快，不像柏油大路那么平坦，而是一條長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，彎彎曲曲的小路里。走在路上，曾被?腳石給?倒；曾被荊棘給扎過(guò)；也曾迷是過(guò)路，找不到前進(jìn)的方向……一次次的倒下，讓我懂的了，倒下了就要堅(jiān)強(qiáng)的爬起，我知道，這是歲月給予的我的第一個(gè)禮物。

　　2、在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，必希努力，才能有你的立足之地，因次，我在學(xué)業(yè)上拼命的努力，就是希望有朝一日，能在這個(gè)社會(huì)上立足。努力，使我看到了希望之光，在考試中一次次的成功，讓我十分興奮，正是由于成功的喜悅把我舉起，舉得越高，跌得越重，那疼痛讓我懂得了，勝不嬌，敗不餒，這是歲月給予我的第二個(gè)禮物……

　　3、時(shí)間在流逝，歲月在逃跑，我得到的禮也就越來(lái)越多。來(lái)也匆匆，去也匆匆，匆匆之中，讓我知道了要珍惜所擁有的禮物，不要失去了才懂得珍惜。 揮一揮袖，不帶一片云彩，窗外的樹(shù)在風(fēng)的吹拂下更婀娜多姿，而這時(shí)間的流逝，促使了讓我更加珍惜所擁有的禮物！珍惜吧！

　　4、禮物是一份深情的希望,感動(dòng)著每個(gè)收到它的`人；禮物是一份沉甸甸的寄托,溫暖著每個(gè)擁有它的人；禮物是一顆真摯的心,體貼著每個(gè)珍惜它的人.

　　5、禮物，可能是你為別人，或別人為你精心挑選。

　　某日，打開(kāi)抽屜，那個(gè)角落中，或許是當(dāng)日難忘的禮物可以勾起一段塵封的記憶或情感，或美好的回憶。

　　無(wú)論收到禮物或送出真心的禮物，感覺(jué)就是美其實(shí)每個(gè)禮物都代表著一個(gè)朋友一次相遇，一份驚喜

　　6、禮物，也許是友誼的象征，也許是幸�？鞓�(lè)的代表。而有時(shí)，一份禮物，也會(huì)有著其他的含義。它或許代表你人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�；蛟S代表著對(duì)你的祝福，希望，鼓勵(lì)；而一個(gè)特殊的禮物也會(huì)帶給我們特殊的感動(dòng)。正因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，世界才會(huì)更加和平，人們才會(huì)更加友好。 禮物一個(gè)并不平凡的詞語(yǔ)，一個(gè)飽經(jīng)意義的思想。將帶給我們無(wú)限的幸福！

　　7、禮物，是酷暑中一股清涼的溪水；禮物，是嚴(yán)冬里的一杯溫暖的奶茶。而對(duì)我來(lái)說(shuō),禮物是明亮的星星，激勵(lì)我不斷勇往直前，充滿(mǎn)自信。

　　8、年輕，是生命給我最好的禮物。因?yàn)槟贻p，我們放聲歌唱，哪怕五音不全，無(wú)人鼓掌；因?yàn)槟贻p，我們展翅飛翔，哪怕電閃雷鳴，成功遙遙！年輕的我們放飛著青春的夢(mèng)想，享受著生命的情趣。

　　9、沒(méi)有彼此深情的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有彼此更珍貴的禮物，但我要把我們往日情感的歡聲笑語(yǔ)，一一地寫(xiě)進(jìn)對(duì)你的思念里。想知道你凝望遠(yuǎn)方的時(shí)候，你的眼前是否劃過(guò)我的身影，想知道你走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，是否看到我在夢(mèng)的路口等你。就讓我醉在你最柔的夢(mèng)里頭。

珍惜擁有作文12

　　我們，在清風(fēng)中踏舞，會(huì)心傾聽(tīng)者前行的腳步；我們?cè)诶嘶ㄖ墟覒�，歡笑中蕩漾著清澈的漣漪；我們，在蔥林中漫步，葉縫間的陽(yáng)光打濕我們的面龐。我們的青春也許就是這樣一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)，可望而不可即；不知不覺(jué)中它偷偷的來(lái)了，又在不經(jīng)意間悄悄地不見(jiàn)了；也許青春就是一個(gè)這樣眾人皆知的秘密，噓！千萬(wàn)不要告訴老師，當(dāng)多年后我們的身上也沒(méi)有了它的影子，當(dāng)那些記憶在歲月中已難辨真假，讓我們把它收藏在心底就好。

　　每天清晨，我們踏上單車(chē)，來(lái)到教室看到那一張張熟悉的面孔，便開(kāi)始了一天。我們大聲的朗讀課文，搶答老師的問(wèn)題，有時(shí)候還和老師開(kāi)幾句玩笑；下課了，我們趕忙起來(lái)跑向自己好友的地方“串串門(mén)”，把憋了一節(jié)課的話(huà)統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)，從廁所洗手后回來(lái)還不忘給同桌的臉上灑灑水；可能還被老師請(qǐng)客到辦公室；偶爾的，我們跑去超市，還不忘給前后桌的同學(xué)捎帶點(diǎn)東西。我們聽(tīng)著上課和下課的鈴聲一遍又一遍的重播，直到最后一遍，我們?cè)俅握駣^起來(lái)，我們收拾好書(shū)本，輕快的走在操場(chǎng)上，而這時(shí)，西斜的日暮早已映紅了一切、和你的面龐，輕言廖語(yǔ)中我們又結(jié)束了這一天。每逢周末，我們經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上聊聊天；有時(shí)還會(huì)約好一起出去玩。我們的一天就是這樣簡(jiǎn)單而又忙碌，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　我曾經(jīng)，不、現(xiàn)在也是，經(jīng)常會(huì)想，如果有一天這樣的日子結(jié)束了，我們畢業(yè)了，我們平時(shí)轉(zhuǎn)頭就能看見(jiàn)的黑板上也換上了畢業(yè)的'祝福語(yǔ)，驪歌輕聲響起，我身邊的人也許都會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，往日歡笑的我們將不曾會(huì)面，留給我們的只有那空蕩蕩的教室。我們就這樣從此各自離散，即使見(jiàn)面也略去了打鬧，剩下的也僅有幾句寒暄。我該怎么辦，不，不要。我想保留住現(xiàn)在純真到?jīng)]有任何雜質(zhì)的我們，我喜歡談笑聊天時(shí)偶爾互相罵罵，卻不會(huì)生氣的我們。也許有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了聲音，忘記了笑容，但是每次想起的感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了吧。也許遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒(méi)有對(duì)齊的圖紙，從前的一切回不到過(guò)去就這樣慢慢延伸一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開(kāi)來(lái)，也許，錯(cuò)開(kāi)了的東西我們真的應(yīng)該遺忘了。但也許有些什么，每天的回憶會(huì)成為習(xí)慣，回憶那些在一起的時(shí)光，友情的歲月，是記憶力最美的畫(huà)面。我們微笑著說(shuō)，我們停留在時(shí)光的原處，其實(shí)早已被洪流無(wú)聲地卷走，葛然回首——才發(fā)現(xiàn)也許是我站得太久、想得太多了。

　　記憶中，我跟著你開(kāi)心而難過(guò)，只是你一直站在現(xiàn)在而我卻永遠(yuǎn)停留在過(guò)去。

　　也許我會(huì)忘了哪年哪月的哪一日。

　　當(dāng)終有一天，我們老了，躺在藤椅上回想著一幕幕現(xiàn)在的故事，有你們?cè)谡婧谩�都是沒(méi)有遺憾的精彩。

　　那么，過(guò)好現(xiàn)在。

珍惜擁有作文13

　　我們要珍惜現(xiàn)在我們所擁有的快樂(lè)，不要等到失去了再去珍惜。

　　我現(xiàn)在是四年級(jí)學(xué)生，我擁有許多時(shí)間，但我不能浪費(fèi)，時(shí)間會(huì)不知不覺(jué)地溜走，等到我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已經(jīng)不再是屬于我的了。從前有個(gè)小村莊，里面有一戶(hù)人家，那戶(hù)人家的女主人死了。后來(lái)，女主人的兒子為了養(yǎng)活自己，把房子賣(mài)了，變成了一個(gè)流浪漢。很快，錢(qián)就用完了。有一天，他遇見(jiàn)了時(shí)光老人，他后悔自己不好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致現(xiàn)在一無(wú)所有。他請(qǐng)求時(shí)光老人把自己變回到小時(shí)候。時(shí)光老人說(shuō)：“我可以把你變到你小時(shí)候去，但你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)�！本瓦@樣，流浪漢回到了，但他克制不住自己，又不珍惜時(shí)間，以為自己的時(shí)間很多。長(zhǎng)大以后，他又變成了流浪漢。他再次遇到了時(shí)光老人，時(shí)光老人對(duì)他說(shuō)：“我不會(huì)再次幫你回到童年了，因?yàn)槟愀�本不珍惜時(shí)間�！弊x了這個(gè)故事，我深深感動(dòng)，我就像流浪漢一樣不珍惜時(shí)間。我要努力學(xué)習(xí)，利用好玩擁有的每一分鐘。

　　我不但擁有時(shí)間，還擁有珍貴的友情。不珍惜友情的人，會(huì)變成一個(gè)孤單、寂寞的.人。比如，有一天，程程生日，在班上邀請(qǐng)了幾位同學(xué)去幫她慶祝生日。樂(lè)樂(lè)也受邀了，可她爸爸媽媽不同意，樂(lè)樂(lè)就不去了。第二天，樂(lè)樂(lè)去學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不肯跟她玩，程程也不聽(tīng)她的解釋。樂(lè)樂(lè)很不高興。朋友之間傷了友情，沒(méi)人理她，沒(méi)人和她玩，班上的同學(xué)生日也不邀請(qǐng)她了。她覺(jué)得自己很寂寞。她不懂得珍惜朋友，朋友應(yīng)該一起分享快樂(lè)，一起承擔(dān)痛苦。這樣，生活才會(huì)充滿(mǎn)意義。

　　我們擁有的還有許許多多。我們要珍惜它們，不要錯(cuò)過(guò)，不能放棄。用自己所擁有的去實(shí)現(xiàn)“母愛(ài)是溫暖的，也是煩人的。”這是我發(fā)表在我的博客上的一篇與母愛(ài)有關(guān)的博文，一位網(wǎng)友的評(píng)論。煩人？那可能是每個(gè)母親的天性——嘮叨。是呀！愛(ài)嘮叨是每個(gè)家庭婦女的天性。特別是在生活上，更是讓這種性格更顯現(xiàn)的淋漓盡致。對(duì)了，媽媽馬上就要去去購(gòu)物咯！就讓我跟上她，去看看我的媽媽的那種天性吧！

　　一路上，我都在觀察媽媽?zhuān)�讓媽媽的另一面出現(xiàn)在我的眼前。媽媽放下以往對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)方式，換了一副平平常常的小市民的語(yǔ)氣，與別人砍價(jià)，差不多費(fèi)盡了口舌，才把價(jià)錢(qián)談定，之后又是精挑細(xì)選的買(mǎi)菜。我站在媽媽的一旁，提著菜，用一種說(shuō)不出的眼神，一種說(shuō)不出來(lái)的難過(guò)望著她。唉，我知道她原來(lái)一點(diǎn)也不嘮叨，而現(xiàn)在呢？她也不想去嘮叨，只是為了生活而非這樣去做不可，她，也是身不由己�。�

　　在仿佛間，我好像看見(jiàn)了媽媽?zhuān)�我，舅舅，在我小時(shí)候一起玩老鷹捉小雞的游戲，媽媽是那么用心的去保護(hù)躲在她身后的我。呵呵，此時(shí)的我從回憶中回過(guò)頭來(lái)，輕輕的把嘴角一彎，笑了：媽媽?zhuān)�您給我的愛(ài)，是永恒不變的吧！

珍惜擁有作文14

　　我所了解的人性最可悲的地方是，我們?nèi)�部都有把生活移后的傾向。我們?nèi)�部�?mèng)想著遠(yuǎn)方或過(guò)去的玫瑰園——卻從不知享受今天盛開(kāi)在窗外的玫瑰。——卡耐基

　　珍惜所擁有的。

　　每一寸土地，每一朵鮮花，每一片嫩葉，每一朵芳草。啊，自然！她的一切都是那樣美好！那樣值得珍惜！二月的早晨，走在那初升出嫩草的草地邊，享受著春天的美麗與溫暖——春天！這就是春天的空氣，帶著草兒的`清香，從遙遠(yuǎn)的風(fēng)中帶來(lái)些許迎春花的香氣。于是便在草地上躺下，聆聽(tīng)著自己的心跳，那樣有節(jié)奏，與自然的脈搏一起跳躍，就像初生的嬰兒般歡快。身邊有一朵小花，好小，小得不易讓人發(fā)覺(jué)，只有一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的色彩，在綠草的簇?fù)碇袩o(wú)聲的綻放。想把它采下，不了，珍惜它的綻放、珍惜它那微微的色彩、珍惜它在空氣中彌散的清香，在春風(fēng)中滲入肌膚，滲入每一個(gè)毛孔，每一只細(xì)胞，讓整個(gè)生命都為之歡暢。

　　珍惜所擁有的。

　　時(shí)光這個(gè)淘氣的孩子，總是那樣快地從身邊溜走，抓不著、留不住，讓人感到沮喪而惆悵。那就珍惜現(xiàn)在吧，每一分鐘都是一個(gè)新鮮的開(kāi)始，每一秒鐘都是那樣地獨(dú)一無(wú)二。抓緊它們，不要讓它那樣快的消逝。在課堂上聽(tīng)老師講課的時(shí)間，漫長(zhǎng)的等待放學(xué)的時(shí)間，與同學(xué)們嘻笑打鬧的時(shí)間，用心思考難題的時(shí)間，抓緊玩電腦游戲的時(shí)間，狼吞虎咽吃飯的時(shí)間，被爸爸媽媽夸獎(jiǎng)或責(zé)罵的時(shí)間，大笑的時(shí)間，哭泣的時(shí)間，下雨天無(wú)所事事的時(shí)間…。，都值得去珍惜，都是記憶中獨(dú)一無(wú)二的珍寶。于是每分每秒，都感到無(wú)比的輕松與愉快。過(guò)去早已是過(guò)去時(shí)，將來(lái)也還留在將來(lái)時(shí)，而我們擁有著現(xiàn)在，現(xiàn)在的青春年華，那樣瑰麗而美妙。珍惜它，它就永遠(yuǎn)不會(huì)成為過(guò)去，永遠(yuǎn)在心中存留，不滅，無(wú)悔。

　　珍惜所擁有的。

　　或許沒(méi)有財(cái)富，但我們擁有青春；或許沒(méi)有永生，但我們擁有生命；或許沒(méi)有別人的愛(ài)慕，但可以愛(ài)著自己；或許沒(méi)有無(wú)雙的天資，但卻擁有堅(jiān)定的信念；或許總有不公平，或許總沒(méi)有別人優(yōu)秀，但我們也總擁有著屬于自己的一切。珍惜所擁有的，我們的生命、家庭、親人、朋友、宏圖大志、愛(ài)恨情仇，這都是我們所獨(dú)有的，無(wú)人可以剝奪，沒(méi)有誰(shuí)能擁有，我們是那樣的富足與富有。沒(méi)有誰(shuí)和我們有一樣的容貌，一樣的思想，而我們也擁有著歲月年華，春夏秋冬，花草樹(shù)木，每一縷空氣，我們可以想受我們所擁有的，可以像別人一樣開(kāi)心地生活。活著，只是一個(gè)概念，又怎能以任何的貧富貴賤，聰明愚蠢來(lái)區(qū)分！

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿(mǎn)足。

　　珍惜所擁有的……

　　珍惜所擁有的，將每一天當(dāng)成是自己生命的最后一天。

　　你會(huì)感到世界是如此綺麗，蒼穹是如此寬廣，生命是如此美好。

珍惜擁有作文15

　　我們站在時(shí)光的河岸，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢(mèng)在露水中綻放!令我忍不住拿起筆來(lái)描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時(shí)某刻的別樣心情，成長(zhǎng)帶來(lái)的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動(dòng)，色彩繽紛的青春夢(mèng)想，陽(yáng)光下淡淡的惆悵和透明的憂(yōu)傷……

　　青春的心情故事有過(guò)浪漫、唯美、時(shí)尚、細(xì)膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春，我感受!我的夢(mèng)想，我做主!我的青春就應(yīng)該我自己做主，熱愛(ài)自己的熱愛(ài)，快樂(lè)自己的快樂(lè)，聽(tīng)從自己的內(nèi)心。“我的青春我做主”，就是這個(gè)世紀(jì)的青春宣言。

　　當(dāng)我笑時(shí)，我擁有整個(gè)世界;當(dāng)我哭時(shí)，世界只有我。

　　我是水瓶座，據(jù)說(shuō)水瓶座的愛(ài)自由。沒(méi)錯(cuò)，我喜歡自由。喜歡一個(gè)人關(guān)在房間里莫名其妙的畫(huà);我喜歡光腳穿拖鞋在街上晃悠;我喜歡一邊東張西望，一邊塞上耳機(jī)聽(tīng)《酸酸甜甜就是我》唱到：“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫(huà)，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長(zhǎng)大，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑒e叫我小傻瓜，雖然我很聽(tīng)話(huà)，不代表我沒(méi)有想法，喜歡酸的甜這就是真的我，每一天對(duì)于我都非常新鮮，我調(diào)皮的味覺(jué)，有最獨(dú)特的區(qū)別，我喜歡酸的甜這就是真的我，青春期的`我有一點(diǎn)點(diǎn)自戀，大人們的世界，等待著我去冒險(xiǎn)，哈---快長(zhǎng)大快快長(zhǎng)大，對(duì)這個(gè)世界sayhi!，我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的獨(dú)特，唱我自己的歌，要唱出我的心得，我要我自我最?lèi)?ài)我的自我，笑過(guò)哭過(guò)我全部都記得，想總會(huì)有效果夢(mèng)想就是種快樂(lè)……”

　　我向往無(wú)拘無(wú)束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思緒能無(wú)邊無(wú)際的“闖蕩”，我期待我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應(yīng)該是我的青春。

　　可現(xiàn)在的孩子都很可憐，我們生長(zhǎng)在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的社會(huì)，我們生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的繁榮時(shí)代，我們要對(duì)付不斷更新的知識(shí)，我們身上背負(fù)著未來(lái)國(guó)家棟梁的稱(chēng)號(hào)�，F(xiàn)在的我們不是為了自己而活，我們失去了自我，不可能去做自己喜歡、向往的事，我們無(wú)奈，我們心里有說(shuō)不出的痛苦。

　　窗外的天空灰灰的，就猶如我的心一樣，空虛孤獨(dú)，屬于我的青春，屬于我的快樂(lè)，都被一本書(shū)代替了。不，我不要這樣。我要找回屬于自己的青春與快樂(lè)，青春是我的，不是別人的，我要做回我自己!當(dāng)初被遺忘的夢(mèng)，被拋棄的幻想，我要找回來(lái)，我需要它們，因?yàn)橛辛怂鼈�，我的人生才�?huì)有意義，我才會(huì)覺(jué)得沒(méi)白活一場(chǎng)。

　　于是，我乘上了希望之船，開(kāi)始了我的尋夢(mèng)旅程。在其中，或許會(huì)有意想不到的收獲與驚喜，可能還會(huì)有很多困難和艱辛，但是我不怕，我要勇敢地面對(duì)它，把它克服，堅(jiān)持下去，永不言棄。我的青春就要這樣，它要充滿(mǎn)夢(mèng)想，它要朝氣蓬勃，它要魅力四射，它要熱情如火……

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