老師我想對(duì)您說作文（通用15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的老師我想對(duì)您說作文，歡迎大家分享。
老師我想對(duì)您說作文1
這個(gè)題目可能有許多同學(xué)和我一樣的感受，但意見卻不同。例如：老師，我想對(duì)您說，請(qǐng)不要太放縱、不要太兇、不要太偏心。而我的則是：老師，我想對(duì)您說，你如果早點(diǎn)兇起來，現(xiàn)在就不至于這么麻煩。
以前我的語(yǔ)文老師姓向，性格比較好，但是太喜歡忍讓，經(jīng)常被我們班的一些人給氣得講不下課。記得那一次的語(yǔ)文課最感動(dòng)、最激動(dòng)也是最受益匪淺的一節(jié)課。上課十分鐘手，他們一如既往的開始吵，吵到語(yǔ)文老師一回頭，就立馬安靜了。我一直在安靜的看著黑板上的字越來越多�？墒沁@班級(jí)氣氛真的是讓人頭疼。他終于寫完了，寫完后開始講讀，剛學(xué)這類文章不由得有些激動(dòng)。
終于，打戰(zhàn)爆發(fā)了，后面兩排的反動(dòng)派聲音越來越大，老師終于耐不住了，一句話讓他們無語(yǔ)了，但并沒有什么用，過了兩分鐘，他們的 議論又熱火朝天的`繼續(xù)下去了，老師看了看鐘，算了，不開口罵了，還有五分鐘……
雖然老師坐在講臺(tái)上一聲不吭的在看書，但是有一些人仍然不肯罷休。突然一聲巨響，老師發(fā)怒了，老師一種說了幾句話，但讓我很感動(dòng)，對(duì)我很有幫助。他說的那幾句話：“我一直不發(fā)火，是給你們留個(gè)好印象，能記住我。既然你們這么不愿意見到我，我明天就可以申訴，不教你們班。搞的好像你們是為我讀書一樣。”這事驚動(dòng)了班主任，他也沒辦法，只能舉行投票，竟有一半的一半支持他繼續(xù)教下去。老師我想對(duì)您說您早點(diǎn)兇起來，后面就沒有那么麻煩了。
每個(gè)人有每個(gè)人的難言之隱，但是惹怒了他們，終究受傷的是自己。
老師我想對(duì)您說作文2
老師是蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；老師是園丁，辛勤地灌溉，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)；老師是知己，靜靜傾聽，為學(xué)生指點(diǎn)迷津。我的語(yǔ)文老師——方老師，就是這樣的蠟燭、園丁和知己。
那年聯(lián)歡會(huì)，因?yàn)槲冶煌瑢W(xué)們選為主持人，所以晚上就留在班里布置環(huán)境，一切弄好之后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)多了，天快黑了，我們幾個(gè)急匆匆的往家趕。我家住在一中里面的.安居小區(qū)，到秦青就只上下我一個(gè)人了。我有些害怕，不敢回家，所以就去了我爸的單位一中那。到了那，我上了一會(huì)網(wǎng)，便出去吃飯了，回去之后，我竟看見了您在網(wǎng)上和我說話：“李茁，你去哪了？我出去接你怎么沒找到你？到家了嗎？......”看完，我真的很感動(dòng)，淚水也悄悄得的流了出來，后來我才知道，你不放心我們，所以一直在辦公室等我們都離開才回的家，知道我的家比較遠(yuǎn)，所以騎車追了過來。爸爸媽媽知道這件事，都說我很慶幸遇到了一位好老師。
我還記得，有一年期末復(fù)習(xí)，您把大多數(shù)回答問題的機(jī)會(huì)留給了基礎(chǔ)較差的學(xué)生，可有一個(gè)同學(xué)接連問了幾個(gè)簡(jiǎn)單問題都沒能回答正確，您批評(píng)了他幾句。可能是因?yàn)槟幌驅(qū)ξ覀兌己芎玫木壒拾�，他格外委屈，回家就告狀說您打了他兩下，家長(zhǎng)聽說這件事情以后，特意來了解情況。結(jié)果同學(xué)們不知道情況，說因?yàn)閷W(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，您不打算教我們了，我信以為真�；氐郊遥易约憾愕搅诵l(wèi)生間里，哭了起來。那時(shí)的我，心里真的特別不是滋味，才知道離開您，我會(huì)有多么的不舍。
老師，您是我們六年級(jí)二班的學(xué)生永遠(yuǎn)都可以信賴的人；感謝您，老師，是您教給我們，做事要堅(jiān)持不懈；感謝您，老師，是您從來都不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱
諷；感謝您，老師，是您讓我感覺到，老師是最值得尊敬的人！
老師我想對(duì)您說作文3
敬愛的關(guān)老師：
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦鸀槲覀兎瞰I(xiàn)，我們?yōu)槟鷦?chuàng)造新輝煌！ ——題記
還記得那時(shí)的我看起來還很稚嫩，初踏進(jìn)高中的校園，感覺既陌生又熟悉�？粗諘绲男@，熙熙攘攘的人群中遇見了您，感覺是那么親切，從此，讓我對(duì)這個(gè)陌生的地方有了家的感覺。
老師，我想對(duì)您說：您一直對(duì)我們很嚴(yán)厲，偶爾開開玩笑。有時(shí)我們會(huì)懼怕您，會(huì)反感，漸漸地我開始明白，是我們太不懂事、太調(diào)皮，惹您生氣，讓您為我們擔(dān)心。在我看來，您真是一個(gè)好老師和班主任，我們總認(rèn)為您雖然很嚴(yán)厲但還是挺“護(hù)犢子”。您總說，關(guān)上門我們就是一家人。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我們的`好。
老師我想對(duì)您說：這一年中您教會(huì)了我們?cè)S多。做人的道理，處事的道理……我相信我們會(huì)受益終生。上課時(shí)，您嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不；
私底下我們無話不談，您更像我們的兄長(zhǎng)、朋友。一年中，您與我們一起努力過，拼搏過，灑過汗水，流過淚水，但更多的是收獲。
老師我想對(duì)您說：雖然高一已經(jīng)過去，高二分了班您也不再是我的班主任，但是我們無比的想念您。想念您和我們?cè)谝黄鸬娜兆印，F(xiàn)在這個(gè)班有點(diǎn)壓抑，但我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻將您的教誨放在心底，更好的適應(yīng)新班級(jí)、新老師。您放心，我會(huì)努力，不讓您的辛苦白費(fèi)，衷心的說一句，老師辛苦了！
教師節(jié)快到了，這是屬于您的節(jié)日。您說，您不會(huì)忘了您教過的這一級(jí)高一的孩子。老師，請(qǐng)相信我們，我們會(huì)帶著信念遠(yuǎn)航，未來的日子里，您依然是我最難忘懷的好老師！
關(guān)老師，祝您教師節(jié)快樂！
老師我想對(duì)您說作文4
陳老師，我有一肚子的想法想對(duì)你說，平時(shí)，我一直都沒有合適的時(shí)間，也沒有勇氣向您當(dāng)面訴說，今天，就借這次寫作文的機(jī)會(huì)，向您傾訴在我心頭已久的問題吧！
陳老師，每當(dāng)我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海里播放，親愛的老師，您可知道，作為學(xué)生內(nèi)心的痛苦，我和班上所有好學(xué)生一樣都是您的學(xué)生，我們都一樣深深地敬重您，可是為什么我們的待遇卻不一樣呢？簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，您把那些您好認(rèn)為的`好學(xué)生看在眼里，記在心里，您對(duì)那些好學(xué)生面帶微笑，而對(duì)我們目光嚴(yán)厲，老師我害怕您的目光和面孔，您的目光讓我感到全身顫抖，您的面孔讓我不敢開口，陳老師，我自己也知道，我的成績(jī)不太好，但是每堂課我也是專心聽講的啊。我會(huì)的問題，我也積極舉手了啊，老師您為什么不相信我呀？其實(shí)我不是壞學(xué)生，我也想為班級(jí)爭(zhēng)光，也想讓您高興，也想與您敞開心扉，交流思想，但是您一直都不給我機(jī)會(huì)，我好灰心，失望，沒了主心骨，老師，您好知道嗎？沒有您的鼓勵(lì)，關(guān)愛理解，我就是那片飄落的黃葉。
老師收回您可怕的目光吧，它會(huì)使我更落后；改變您冰冷的面孔吧，它會(huì)凍僵我的心靈。老師請(qǐng)給我力量吧讓抬起沉重的頭，好站在隊(duì)伍的前頭，教師點(diǎn)燃您的蠟燭給我吧，讓我得到一點(diǎn)光明，讓我潤(rùn)濕的干涸的心靈。
陳老師，我多希望你，希望您對(duì)學(xué)生一視同仁，不要歧視后進(jìn)生，只有這樣，您在同學(xué)心中，才會(huì)越站越高，師生情才會(huì)越來越深厚。
老師我想對(duì)您說作文5
陳老師，不知不覺，您已經(jīng)教了我們兩年了，非常感謝您這兩年來，對(duì)我們的教導(dǎo)和愛護(hù)。
平時(shí)您太嚴(yán)厲了，總是板著臉，我從來不敢對(duì)您多說一句話，甚至抬頭看您一眼的勇氣都沒有。唉，誰(shuí)叫我天生那么膽小呢？其實(shí)我有非常非常多的心里話想對(duì)您說，今天就讓我用這種方式一吐為快吧！
我三年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，每次都只考八十幾分。但自從三年級(jí)分班以后，您教我們數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)比以前好很多了，您知道是什么原因嗎？
每次上數(shù)學(xué)課時(shí)，因?yàn)槟膰?yán)厲，我和同學(xué)們都非常怕您，上課時(shí)，大氣都不敢出，生怕被您發(fā)現(xiàn)沒有認(rèn)真聽講。您的眼睛特別厲害，仿佛一眼就能看透我們誰(shuí)在認(rèn)真聽講，誰(shuí)在發(fā)呆。您講課時(shí)也很仔細(xì)，盡量讓我們大多數(shù)同學(xué)都能聽懂。如果誰(shuí)聽不懂，您還是會(huì)不厭其煩的重講，一遍又一遍。就這樣，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶昧耍覀兌挤浅８兄x您。但是，您能不能溫柔一點(diǎn)�。∧呐轮皇且稽c(diǎn)兒。
就拿那件事來說吧。那天，您要我們把數(shù)學(xué)卷子帶回家讓家長(zhǎng)簽字，然后再帶來。第二天到了我們班有好幾個(gè)同學(xué)沒簽字，您呢？聽也不聽他們解釋，就讓他們從書包拿出卷子后罰抄十遍，沒抄完就不能下課。
寫到這里，又一件事從我腦海中跳了出來。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您提了一個(gè)問題，看我們沒一個(gè)人舉手就又失望又生氣地大發(fā)雷霆說：“你們這都不會(huì)呀，可真笨！"陳老師，我想告訴您，其實(shí)我們不是不會(huì)，而是不敢，怕說錯(cuò)了，您又得罵我們“笨”了，唉！
陳老師，您是教過我的'最嚴(yán)厲的老師，也是最負(fù)責(zé)任的老師。
我多么希望您能對(duì)我們溫柔一點(diǎn)，多多鼓勵(lì)一下我們。這樣，我們一定會(huì)更加喜歡您，更加愛上數(shù)學(xué)課。
老師我想對(duì)您說作文6
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；我感恩我的老師，因?yàn)槟虒?dǎo)著我，攀登上知識(shí)的大堂。老師，您一定還記得上次的事吧，借著今天的機(jī)會(huì)，就讓我以文字的方式一吐為快吧。
上次作業(yè)課，我正在寫語(yǔ)文黃岡。突然，我們的數(shù)學(xué)老師——張老師來了，我和我的同桌拿起數(shù)學(xué)黃岡去批改。語(yǔ)文黃岡做到一半停下來，這讓我分心了。我改完回來后，看見我的同桌做的比我快得多。我想，我一定要在同桌寫完之前做完黃岡，要是我被留校了，我的媽媽一定會(huì)批評(píng)我的。我拿起筆，奮筆疾書，我不顧三七二十一，匆匆的寫完了黃岡，我趕緊拿起黃岡到您地方去批改。開始，你不同意，建議我好好的檢查一下。后來，在我的軟磨硬泡下，您終于給我批改了。
最初，您還是笑容滿面地給我批改，后來您顯得很凝重。我想把黃岡拿回來，可是上面已經(jīng)多了許多個(gè)圈和叉，還有一個(gè)大大的三角形。這就代表著我要重做了，這可是有兩面的黃岡、兩篇閱讀啊！我只好垂頭喪氣的拿回黃岡，走回教室訂正。我飛快地訂正好了，只是我還沒有明白自己的錯(cuò)誤。我還只求速度不顧質(zhì)量。我再次到了您的地方，您一看就把本子塞到了我的手里。我回憶著您嚴(yán)厲的表情，我終于漸漸的明白了，你為什么一次次退給我了。我回去認(rèn)真的.訂正，還檢查了一遍，我終于過關(guān)了。之后我坐在那里認(rèn)真的重做了一遍，看到同學(xué)們都回家。我哭了，我流下了后悔的淚水。
通過您工作的嚴(yán)謹(jǐn)，我明白了：沒有認(rèn)認(rèn)真真的努力，就沒有實(shí)實(shí)在在的收獲。無論做什么事都要講究認(rèn)真。您無形之中的教導(dǎo)，使我一生受益。
老師我想對(duì)您說作文7
在我們的學(xué)習(xí)路上，會(huì)碰到許多不同的老師。語(yǔ)文老師，她教我們學(xué)拼音。學(xué)漢字；數(shù)學(xué)老師，她教我們學(xué)阿拉伯?dāng)?shù)字，學(xué)加減乘除等；英語(yǔ)老師，她教會(huì)我們ABC，教我們各種英文單詞；還有科學(xué)老師……
但此刻，我最想對(duì)我們的班主任唐老師您說一些話，因?yàn)橄聦W(xué)期您就要離開我們四年級(jí)一班了，您將不再是我們的班主任了，我很傷心，您為什么不教完我們六年級(jí)呢？我真的很舍不得您。但您對(duì)同學(xué)們說，這是學(xué)校的安排，您相信會(huì)有更加出色、更加負(fù)責(zé)的老師來教我們，可在我們眼里，您很出色很負(fù)責(zé)呀！
時(shí)光如梭，歲月如流，記得剛剛上一年級(jí)時(shí)，我滿懷好奇地走進(jìn)了校園，想著教室里有沒有像幼兒園里好玩的雪花片，操場(chǎng)上有沒有好玩的滑滑梯，又會(huì)有哪些老師會(huì)來教我們呢，我的班主任是男是女，老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲……太多的謎團(tuán)等我去揭開。
剛進(jìn)教室，我就看到一位年輕的高個(gè)子女老師站在教室里等我們，您有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙會(huì)說話的大眼睛，看到我就微笑著對(duì)我說：“早上好，小朋友，我是你的班主任唐老師�！蹦雌饋硎嵌嗝吹睾吞@可親！在接下來的`日子里，我發(fā)現(xiàn)你真是一位既美麗又溫柔的好老師。
據(jù)任課老師說，我們班是整個(gè)年級(jí)調(diào)皮學(xué)生最多的班級(jí)，常常有同學(xué)會(huì)惹您生氣，但您從來不會(huì)批評(píng)我們、懲罰我們，總是耐心地教育我們。
我是一個(gè)十分內(nèi)向的女孩，膽子特別小，記得有一次學(xué)校舞蹈隊(duì)要挑選隊(duì)員，我想報(bào)名但又不敢說，但細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了我，您鼓勵(lì)我，說我可以的，也正是因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我有勇氣參加了選拔，順利進(jìn)入了校舞蹈隊(duì)。這次還很榮幸地代表學(xué)校、代表大江東區(qū)登上了杭州劇院的舞臺(tái)，參加了杭州市中小學(xué)生良渚文化藝術(shù)展演。
如今的我比以前自信多了，這些都離不開您的教育和鼓勵(lì)，感謝您唐老師！如果說我們是小魚，那唐老師您就是那水里的氧氣；如果說我們是小花，那唐老師您就是那位細(xì)心的園��！
老師我想對(duì)您說作文8
千萬(wàn)次的批評(píng)，千萬(wàn)次的呵護(hù)，像辛勤的園丁，引導(dǎo)我們的成長(zhǎng)，老師，看到您的背影，我想對(duì)您說：
“老師，您辛苦了！“教室里，講臺(tái)上，筆直的身影，高亮的嗓門，講臺(tái)上沒有疲倦的講說，讓我們聽的不亦樂乎，同學(xué)們坐著，老師站著，同學(xué)們聽著，老師講著，老師撒播著，同學(xué)么收獲著，但是，沒有人注意，講完一節(jié)課的老師，雖仍掛著笑容，表現(xiàn)得異常輕松，可背后的汗水，早已濕透衣襟。
“老師，您辛苦了！“這樸素的話語(yǔ)，不知包含了多少您學(xué)生的心聲，一日為師，終生為父，同學(xué)們心目中的父親，我想，您就是一位和父親比肩的”偉人“吧，當(dāng)學(xué)生們犯錯(cuò)誤的時(shí)候您都是嚴(yán)厲的批評(píng)，但是，我們知道嚴(yán)厲的背后，都包含著深深的關(guān)愛，您不圖回報(bào)，只是希望我們學(xué)成歸來，而我們，又何嘗不知道您的意思呢，看見您白了頭發(fā)，聽到您的`嘆息，您學(xué)生的心又何嘗不會(huì)碎掉。
“老師，您辛苦了！“千萬(wàn)句的祝福送給您，感謝上蒼，曾經(jīng)讓您教我們，在您的教導(dǎo)下，我感覺有一種找回自我的感覺，老師，每當(dāng)看到您深夜時(shí)，家人在熟睡，而您卻在批改作業(yè)的畫面，我感到特別的辛酸，早晨，同學(xué)們還沒有起就已經(jīng)看待到您在校園里逛得身影，您的辛苦，又有誰(shuí)能體會(huì)。
“老師，感謝您！“老師，我對(duì)您有太多的感情，首先，感謝您對(duì)我無盡的包容和培養(yǎng)，感謝您默默的關(guān)心我的成長(zhǎng)，感謝您教給我知識(shí)，教會(huì)我的人生該如何起跑，感謝您對(duì)我付出的一切。
“老師，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，更與何人說，與誰(shuí)，都不如與你的親切，老師，感謝您的幽默感，是您的幽默感，讓我感到了無比的親切。
老師，高一三班有您的背影，政史地辦公室里有您的身影，關(guān)老師，我想對(duì)您說：“謝謝您，，您辛苦了�！�
老師我想對(duì)您說作文9
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”古人常用這句話來贊美老師。老師為我們付出了寶貴的時(shí)間，不分晝夜的為我們批改作業(yè)。
老師像花園里的園丁，為祖國(guó)的花朵修枝剪葉;老師像一杯暖茶，在我們需要的時(shí)候送來一份暖;老師像階梯，送我們一步一步走向高處，自己卻留在原地，等候著下一個(gè)人，也慢慢破損。
時(shí)光從我們手中慢慢逝去，而我們卻無處察覺，綠色的葉子慢慢變的枯黃，不知何時(shí)就像蝴蝶那樣飛向別處。八年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過去了，九年級(jí)已經(jīng)來到了。在此，我也有很多話想對(duì)以前的老師說:語(yǔ)文老師，您教學(xué)方式風(fēng)趣幽默，經(jīng)常會(huì)引我們哈哈大笑，有時(shí)候會(huì)給我們講許多的小故事，讓我們了解到更多的文學(xué)，也是我們學(xué)到了更多的.知識(shí)。
但是語(yǔ)文老師您的風(fēng)趣幽默卻被某些同學(xué)當(dāng)然放縱，所以有些同學(xué)在您的課堂并不是在學(xué)習(xí)，而是在看笑話，聽一些新奇的故事。我建議:老師您在上課的時(shí)候保留一定的幽默風(fēng)趣，但也有一些嚴(yán)厲，這樣一些頑皮的同學(xué)可能就不會(huì)不聽課了。
語(yǔ)文老師您和同學(xué)們的關(guān)系十分友好，有時(shí)我們就像朋友一樣，同學(xué)們有時(shí)會(huì)和你開玩笑，會(huì)提一些無理的要求，您有時(shí)會(huì)接受我們的要求，老師您美麗大方，也有許多優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)有點(diǎn)自戀，您給我們留下了深刻的印象。
英語(yǔ)老師，您是我們的班主任，但你沒有班主任的架子，您對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子，我們都十分敬愛你。
老師你們用辛勤的勞動(dòng)來教育我們，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，您就像燈塔一樣，為我們指引方向，引我們進(jìn)入成功之路。老師我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的教誨。
老師我想對(duì)您說作文10
老師，我想對(duì)您說：“您為了我們的成長(zhǎng)，操碎了心。”
我在吃飯的時(shí)候，老師您還在家里煮飯；我在暖和的棉被里睡覺的時(shí)候，您還在燈下批改作業(yè)；我在玩耍的時(shí)候，您還在辦公室里備課。當(dāng)我看到作業(yè)本上標(biāo)注的一個(gè)個(gè)符號(hào)，我就會(huì)情不自禁的想到您，您就是我的第二個(gè)母親，我很敬佩您，您是多么的偉大，可以輕而易舉的解決所有問題。
記得二年級(jí)的時(shí)候我管不住自己的手和嘴巴，悄悄地拿了別人的東西，開始我特別緊張，天天提心吊膽，怕被人發(fā)現(xiàn)，更害怕同學(xué)們告訴您，但是過了幾天也沒任何動(dòng)靜。我嘗到了甜頭，膽子也漸漸地大了起來，我開始拿同學(xué)的錢，從五角到一塊，從一到五塊……隨著金額的增大，這件事情最終還是被您知道了。那一天真是特別的漫長(zhǎng)，我從起床開始就在等著你找我、等著您大罵我一頓、等著您在全班同學(xué)的面前揭穿我，但是每一節(jié)課你都正常上下課，只字未提。直到下自習(xí)您才單獨(dú)地找了我，站在您面前我緊張得大腿只抖，頭低得想放進(jìn)肚子里，做好了被您罵的準(zhǔn)備，但是您只是用溫柔而平靜的語(yǔ)言對(duì)我講了一個(gè)故事，一個(gè)會(huì)偷東西的娃娃成長(zhǎng)的故事。那天以后我每個(gè)星期都省吃儉用來賠同學(xué)的錢，但是我還的時(shí)候才知道您幫我還了所有的'錢，并在同學(xué)們面前幫我說足了好話。之后同學(xué)們并沒有用任何異樣的眼光看我，我與所有同學(xué)都能好好相處，并交了好多的好朋友。
老師，我想對(duì)您說，是您的寬容幫助我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，是您的愛心讓我感受到了家的溫暖，是您的關(guān)心與照顧讓我快樂成長(zhǎng)，我將來一定會(huì)做一個(gè)正直、有用的人，一定不辜負(fù)您的信任與教導(dǎo)。
老師我想對(duì)您說作文11
老師，我想對(duì)您說，謝謝您，這么多年來，您一直傾囊相授，教會(huì)了我許多知識(shí)，讓我在書海里盡情地徜徉。雖然平時(shí)我的表現(xiàn)不是很好，不過您一點(diǎn)也沒生氣，反而耐心地教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。還記得一年級(jí)時(shí)，是您讓我加入了“少先隊(duì)員”，至今想起，依然令我非常的感動(dòng)。
老師，我想對(duì)您說，謝謝您的溫柔。有一次上課時(shí)，您提了個(gè)問題，我胸有成竹地舉手了。您面帶微笑地把我叫了起來，可惜我沒答對(duì)這道題。本來我以為您會(huì)批評(píng)我，會(huì)懲罰我，不讓我坐下，可是您卻依然微笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，你坐下再認(rèn)真思考一下�！毕抡n的時(shí)候，您主動(dòng)過來問我是否聽懂了剛才那道題，又給我梳理了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。那時(shí)，我在心里默默地對(duì)您說了一聲“謝謝您”。
老師，我想對(duì)您說，謝謝您的信任。雖然我在學(xué)習(xí)上并不拔尖，但是您一直對(duì)我充滿了信心，認(rèn)為我很努力，還讓我當(dāng)了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，希望我能再接再厲，學(xué)得更好。我在心里又忍不住對(duì)您說了一聲“謝謝”。
老師，我還想對(duì)您說，謝謝您的鼓勵(lì)。記得一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我考試沒考好。我很擔(dān)心您會(huì)批評(píng)我，會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)來教育我，我也對(duì)自己的成績(jī)感到失望，對(duì)自己的.學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了懷疑。是您耐心地開導(dǎo)我，不厭其煩地給我講解錯(cuò)題，又讓我回去好好總結(jié)。聽了您的教導(dǎo)，我又信心滿滿了。老師，謝謝您！
老師，我想對(duì)您說，謝謝您的關(guān)愛。有一天放學(xué)的時(shí)候，天空突然下起了滂沱大雨。有的同學(xué)沒帶雨傘，您送我們放學(xué)的時(shí)候，就把您自己的雨傘給了同學(xué)，自己卻淋著雨回去了。那一刻，您的背影變得無比高大，我特別想大聲地對(duì)您說一聲：“老師，您真好！”
您是我心目中最好的老師，我很幸運(yùn)能遇見您，感謝您一路伴我們成長(zhǎng)！
老師我想對(duì)您說作文12
每個(gè)人都會(huì)有需要感恩的人，因?yàn)橛性S多人都幫助過你，你想感恩的人可能是讓你茁壯成長(zhǎng)的父母，可能是與你快樂玩耍的好伙伴，也可能是素不相識(shí)的陌生人。我想感恩的是讓我飽讀詩(shī)書的老師。
老師，您總是督促我們學(xué)習(xí)，也許我們有些時(shí)候會(huì)抱怨幾句，可是我們都知道，您是為我們著想，您是想讓我們懂得更多知識(shí)，將來有所成就。
老師，您看到我們的成績(jī)退步就會(huì)緊鎖眉頭；看到我們上課無精打采，就會(huì)暗自神傷。現(xiàn)在，我想告訴您：“我們不會(huì)再讓您操心了！”因?yàn)槲覀冎懒四鷮?duì)我們的好，也知道了您對(duì)我們付出了許多，一天天長(zhǎng)大的我們，會(huì)用我們的行動(dòng)讓您眉頭舒展，讓您露出欣慰的笑臉。老師，您知道嗎，每當(dāng)看到您因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)點(diǎn)成功而喜悅時(shí)，其實(shí)我們也很開心，因?yàn)槲覀兌贾溃偸菫槲覀儾傩�，有時(shí)還因?yàn)槲覀儾宦犜挾鷼�，所以我們很愧疚，希望在以后的日子里，您能永遠(yuǎn)面帶微笑，不再煩惱。
老師，您也許認(rèn)為我們學(xué)習(xí)態(tài)度不好，所以成績(jī)也不理想，但我們也想讓您知道，我們會(huì)更加努力。我們這幾個(gè)班干部商量過了，我們要帶頭學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，課外帶大家一起看課外書。我們會(huì)努力成為您心目中的樣子，讓您不再操心，而是每天輕松，開開心心地與我們相處。
老師，我想感謝您，感謝您讓我們能夠飽讀詩(shī)書，也感謝您對(duì)我們的照顧，有很多人說：“老師就是第二個(gè)父母�！币灿腥苏f：“一日為師，終身為父�！闭娴�.，您就像我的父母一樣對(duì)待我們，有時(shí)您可能也會(huì)批評(píng)我們，指責(zé)我們，但我們并不怪您，因?yàn)檫@些都是您在為我們著想。
老師，您就像一抹陽(yáng)光一樣照亮我的心田。您放心，我會(huì)讓這溫暖的光不斷擴(kuò)大，不斷蔓延，用它去溫暖更多的人。我想，這該是對(duì)您最好的報(bào)答吧！
老師我想對(duì)您說作文13
圣誕節(jié)那天，我們又收到了禮物，一本本嶄新的書躺在我們的抽屜里，這禮物充滿濃濃愛意，又激勵(lì)我們天天向上。您笑瞇瞇地說，“一年了，你們表現(xiàn)真不錯(cuò)，這是圣誕老人給你們的獎(jiǎng)勵(lì)。”其實(shí)，我們知道這個(gè)“圣誕老人”是誰(shuí)。
在您的陪伴下，我們度過了四年的幸福時(shí)光。姚老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺(tái)上講課，我坐在下面聽；今天，讓我們換一下位置，請(qǐng)您坐下來，聽我說說心里話。
記得午間閱讀上，您聲情并茂遞給我們誦讀精心挑選的文章，啟發(fā)我們幼小的心靈。多少次，我們被您的文章感動(dòng)得心潮澎湃、熱淚盈眶。您教導(dǎo)我們把書當(dāng)成自己的朋友，給了我們受益終生的習(xí)慣——“閱讀”。我們的禮品和獎(jiǎng)品都是書，每個(gè)同學(xué)都把書視作珍寶；在您的倡議和幫助下，我們建立了自己的班級(jí)圖書館�，槵槙�，濃濃書香成為我們班級(jí)的特征。通過書籍和閱讀，您把愛傳遞給我們每個(gè)人。
您額頭上的操勞，您臉龐絲絲的疲憊，您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們?nèi)堑牡�。由于粗心我們沒有取得好成績(jī)，由于調(diào)皮，我們失去了三星班級(jí)的稱號(hào)……我們沒讓您少操心，我們愧對(duì)您的期待和付出。但是，您從未埋怨過我們，您總是能看到我們細(xì)小的進(jìn)步，總能給我們莫大的鼓勵(lì)。有時(shí)，真希望您對(duì)我們嚴(yán)厲些，也許我們心里會(huì)好受些。
姚老師，我想對(duì)您說：您每天批改那么多的.作業(yè)，眼睛一定很疲勞，您每天就我們一起做一做眼保健操吧，會(huì)讓您的眼睛更明亮、更有神！
姚老師，我想對(duì)您說：在我們的心中，您的微笑就是明媚的陽(yáng)光，就是和煦的春風(fēng)，就是甘甜的雨露。有了陽(yáng)光的照耀，春風(fēng)的吹拂，雨露的滋潤(rùn)，小苗就會(huì)長(zhǎng)得更高、更壯！
姚老師，我還想對(duì)您說：我只想叫您一聲“媽媽”。
老師我想對(duì)您說作文14
敬愛的郭老師：
您好！
這半年以來，您對(duì)我們班無微不至的關(guān)心照顧，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我一直記在心里。
上課時(shí)，您講得生動(dòng)有趣，時(shí)不時(shí)還會(huì)跟我們開玩笑，同學(xué)們都很喜歡聽您講課。下課時(shí)，一旦有問題沒聽懂，同學(xué)們第一個(gè)想到的就是去問您，因?yàn)槟偸菚?huì)耐心地幫我們解答。表?yè)P(yáng)人時(shí)，您的笑容讓我們感到溫暖。批評(píng)人時(shí)，您依舊保持著溫柔的笑容，讓我們更能清楚地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
記得有一次，我從老師辦公室抱著一堆作業(yè)回教室的路上，不小心被石頭絆著摔倒了，我的頭腫了一個(gè)大包，手上的57本優(yōu)化作業(yè)也散落到了地上。這時(shí)您剛好經(jīng)過看到這個(gè)情景，您關(guān)心地問我：“錦康，你有沒有受傷？要不要帶你去醫(yī)務(wù)室？”那一刻，一股暖流涌上了我的心頭，還有什么比老師的關(guān)心更溫暖呢？您幫我把散落在地上的一本本優(yōu)化作業(yè)撿了起來，跟我一起拿回到了教室。我想，有這樣一個(gè)關(guān)心學(xué)生的班主任真的是我們的幸福。
還有一次，您在課堂上提問了一個(gè)比較難的問題，我沒有信心回答，便低著頭，心里想：郭老師，您可別叫到我呀。可是不湊巧您偏偏叫了我的名字，我站了起來，同學(xué)們的目光都落到了我的身上，我的心里慌極了，臉上火辣辣的'。那時(shí)，我看到了您對(duì)我投來鼓勵(lì)的目光，您仿佛在對(duì)我說：“別急，慢慢想，我相信你一定能行�！蔽业男念D時(shí)平靜了下來，想了一會(huì)兒，勇敢地把答案說了出來，您欣慰地笑了。從那以后，您那鞭策、鼓勵(lì)的目光讓我深記在心，總能讓我充滿信心。謝謝您！
您每天為我們班級(jí)辛苦地付出，關(guān)心著班級(jí)事務(wù)每個(gè)方面的細(xì)節(jié)，照顧著我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活，看著您轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時(shí)的背影，我更加懂得要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)好同學(xué)，盡可能減少您的負(fù)擔(dān)。古人常說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！蔽覀儠�(huì)用我們的好成績(jī)來報(bào)答您的辛苦付出。
敬祝
身體健康！工作順利！
老師我想對(duì)您說作文15
在離開您之后，升入初中，我心里有好多話想對(duì)您說。剛上學(xué)時(shí)，我還是個(gè)什么都不懂的孩子。是您，教我們愛祖國(guó)，愛人民；是您，教我們學(xué)文化、學(xué)知識(shí)；是您，教我們互相理解，互相尊重。您像辛勤的園丁，培育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
有一件事我至今忘不了，忘不了它給我?guī)淼耐纯嗯c迷茫，也忘不了它給我?guī)淼臏嘏c力量。
那是五年級(jí)的時(shí)候，一次期末考試，我以英語(yǔ)一百分和數(shù)學(xué)九十八分的優(yōu)勢(shì)，在班上名列前茅，這是老師您辛勤教育和我刻苦努力的結(jié)果�？墒怯捎谖移綍r(shí)的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢敝械�，加上我在課堂上有點(diǎn)好動(dòng)，同學(xué)們不怎么喜歡我。他們喜歡的“尖子生”這次落伍了，所以，引起同學(xué)們對(duì)我的懷疑。
成績(jī)揭曉時(shí)，我看見同學(xué)們一直用懷疑的眼光望著我。當(dāng)您喊到“劉思雨……第二名”時(shí)，班上立刻就有名男生插嘴了：“劉思雨一向成績(jī)平平，這次肯定不真實(shí)！”“什么，不真實(shí)？”天��！我的腦袋“轟”的`一炸，委屈極了，想申辨卻無語(yǔ)，全班四十多雙眼睛霎時(shí)直射向我。那不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線的珠子順著我的臉頰流下來。當(dāng)時(shí)我真想說∶“這次成績(jī)是我用努力換來的，怎么可能不真實(shí)！”可是喉嚨像被什么東西堵住了一樣，一句話也說不出來，只能任憑眼淚一滴一滴的往下掉。
正在這時(shí)，一個(gè)溫暖的聲音洪亮地響起：“請(qǐng)不要這樣說，同學(xué)之間應(yīng)該少一些猜忌與懷疑，多一些理解與信任。劉思雨同學(xué)雖然前一段時(shí)間成績(jī)平平，但這段時(shí)間她一直兢兢業(yè)業(yè)，付出了不少的努力，你們應(yīng)該能看到并向她學(xué)習(xí)！”
頓時(shí)，我心里似乎有一股暖流在傳遞，在翻騰……
老師，我想對(duì)您說，您溫暖的話語(yǔ)好似三月的春風(fēng)，給了我無限的力量。正是憑著這股力量，我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難；也正是憑著這股力量，我和同學(xué)們建立起了良好的關(guān)系；將來我還要憑著這股力量勇往直前，奔向遠(yuǎn)方！
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