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未來(lái)的我作文

時(shí)間:2023-09-26 07:55:00 關(guān)于想象的作文 我要投稿

(實(shí)用)未來(lái)的我作文15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的未來(lái)的我作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(實(shí)用)未來(lái)的我作文15篇

未來(lái)的我作文1

  未來(lái)的我是一個(gè)怎樣的我呢?就讓我來(lái)說(shuō)一下未來(lái)的我吧!

  未來(lái)的我要變成一個(gè)作家和鋼琴家。

  我當(dāng)作家是為了像中國(guó)和外國(guó)的作家一樣寫(xiě)作文,再把這些作文給編成書(shū)發(fā)出去,讓別人喜歡我的書(shū)。只要我出書(shū)的時(shí)候,會(huì)有很多人來(lái)買(mǎi),就像是楊紅櫻老師一樣。

  我寫(xiě)作的目的`是讓大家每天與書(shū)同伴,不讓那些喜歡玩游戲玩手機(jī)的人一直玩下去,我會(huì)用好看的書(shū)吸引他們,不讓他們?cè)僖恢蓖嫦氯。但越好看的?shū)也要在適合看書(shū)的地方哦。

  未來(lái)的我還想當(dāng)鋼琴家,讓更多的人聽(tīng)到喜悅、悲傷的鋼琴曲。

  我要在大舞臺(tái)上跟郎朗一樣,彈優(yōu)美的音樂(lè)。我還要給我的家人、朋友,開(kāi)一個(gè)小小的演奏會(huì),彈鋼琴給他們聽(tīng)這些樂(lè)曲。

  未來(lái)的我將是作家和鋼琴家,我要讓更多的人一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊看書(shū),像是在天堂一樣生活著。

未來(lái)的我作文2

  “上課!”“老師好!”這聲音當(dāng)然是從教室里傳出來(lái)的。

  20年后,我成為了一名高中教師,正在給學(xué)生上課,我是一位很優(yōu)秀的教師,無(wú)論學(xué)生怎么犯錯(cuò)誤,我都不會(huì)打罵他們,只是給他們講道理,告訴他們不要再犯同樣的錯(cuò)誤。如果他們向我提出問(wèn)題,我都會(huì)小心翼翼一遍一遍地、不厭其煩地給他們講解,直到他們懂了為止。他們對(duì)我感激不已,因此,每天我都會(huì)受到他們送來(lái)的禮物。

  我不但教學(xué)有方,還經(jīng)常領(lǐng)著同學(xué)去郊游。一次暑假,我組織同學(xué)去向海觀賞美景,同學(xué)們都很感謝我,說(shuō)我給了他們自由的空間,讓他們有了廣闊的天空,終于能放松一下緊張的`神經(jīng)。

  他們都說(shuō)我理解他們,懂得他們的心;他們也理解我,也學(xué)會(huì)了感恩,懂得做教師的辛苦。

  我讓他們從小就懂得:如果不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大就沒(méi)有出息,做什么事情都不能成功;只有努力學(xué)習(xí),才會(huì)有前途,成為讓別人敬佩的人。

  “悅兒,快醒醒!”媽媽大聲喊著。哦,上帝,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!

未來(lái)的我作文3

  未來(lái)的我是一名醫(yī)學(xué)工作者,專(zhuān)門(mén)研發(fā),關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的發(fā)明,我發(fā)明了一種藥丸,他叫治癌丸這種藥丸的一端有一個(gè)納米攝像頭,另一端有一個(gè)藥物噴射口當(dāng)人們將它像普通的藥丸一樣服用下去以后機(jī)器人醫(yī)生通過(guò)磁場(chǎng)控制治癌丸對(duì)身體進(jìn)行一個(gè)螺旋式檢查,如果發(fā)現(xiàn)疾病根源,他便會(huì)打開(kāi)它的藥物噴射開(kāi)關(guān),朝病源那里噴一下病員便會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。等檢查完畢后,它便會(huì)跟新陳代謝物一起排除到體外,不會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生任何壞作用

  我還發(fā)明了一個(gè)中老年人健身器健身器申遙控器和健身裝置組成遙控器有一個(gè)紅外線檢測(cè)儀是用來(lái)檢測(cè)中老年人的身體素質(zhì)的,每天遙控器會(huì)根據(jù)檢測(cè)出來(lái)的指令,對(duì)老年人進(jìn)行實(shí)施,老年人的身體變得更棒,更強(qiáng),更有力量消滅入侵,身體的病毒

  我還要發(fā)明一種機(jī)器,他所制作出來(lái)的要都是甜的,發(fā)明一種護(hù)眼器,讓青少年的`視力突飛猛進(jìn),發(fā)明一種強(qiáng)身丸,使人吃下后就能擁有超群的抵抗力,我還要發(fā)明許許多多對(duì)人類(lèi)有益的東西。

未來(lái)的我作文4

  我將來(lái)是一名藝術(shù)老師。我從小就畫(huà)得很好,我也喜歡藝術(shù)這門(mén)課,所以我想朝著藝術(shù)的方向發(fā)展。

  我想教給學(xué)生作畫(huà)。繪畫(huà)是有想象力,你能得出什么沒(méi)有出現(xiàn)在世界上,如外星飛船,太陽(yáng)和月亮是眼睛,嘴巴,鼻子,還有建在樹(shù)上的房子,孩子,他們可以發(fā)揮樹(shù)屋,這個(gè)想法就可以了。繪畫(huà)有一個(gè)地方要注意的是,當(dāng)你畫(huà),畫(huà)線變得更加強(qiáng)壯,不是畫(huà)歪,除非某些行故意這么畫(huà)。

  我要教學(xué)生繪畫(huà)顏色,這也很重要。首先,顏色一定要有規(guī)律,不能在一朵花上有五六種顏色,這樣才會(huì)顯得凌亂;還有就是要畫(huà)得均勻,有點(diǎn)白不能留,一定要覆蓋,這樣好看;最重要的`顏色也可以有漸變的顏色,一幅畫(huà)最多只有漸變的顏色,這樣你畫(huà)的東西或物體就非常漂亮生動(dòng)。

  接下來(lái)我是一個(gè)美術(shù)老師。我希望能教他們的藝術(shù)知識(shí)給學(xué)生,那么學(xué)生的藝術(shù)知識(shí),然后教他們的學(xué)生。

未來(lái)的我作文5

  我9歲,是一個(gè)小女孩,但特別期待自己迅速成長(zhǎng)起來(lái)。我到20歲的時(shí)候,我會(huì)是什么樣呢?我想一定很漂亮。

  我想我會(huì)瘦,高,白皮膚,穿一件漂亮的粉紅色連衣裙。一雙水靈,明亮的大眼睛,一雙小耳朵,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張健談的嘴。

  我會(huì)很多特長(zhǎng),打乒乓球,畫(huà)水粉畫(huà),打古箏,一個(gè)漂亮的毛筆字。

  我的.測(cè)試是在牛津大學(xué),學(xué)習(xí)考古學(xué),探索人類(lèi)的奧秘。我是一位著名的作家,作品“大冬瓜冒險(xiǎn)”銷(xiāo)往世界各地。

  我希望我能很快長(zhǎng)大,看看我是否像這樣。

未來(lái)的我作文6

  20xx年,在繁華的街道上,有一位身穿白色戰(zhàn)衣的英俊小伙子那就是我。

  那時(shí)我已經(jīng)當(dāng)上了地球防衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員了。防衛(wèi)隊(duì)的武器極為先進(jìn),什么激光炮啦、全方位雷達(dá)啦……應(yīng)有盡有。我在吃飯的時(shí)候,突然來(lái)了一個(gè)不明飛行物。我急忙按下綠色按鈕。我立馬跳上飛船。“嗖”的`一聲,我向不明飛行物飛去。

  來(lái)到距地球2500千米時(shí),見(jiàn)了一個(gè)可疑的運(yùn)輸船,正在運(yùn)劇毒物品。我立即發(fā)射激光導(dǎo)彈,只見(jiàn)“嗖”的一聲,運(yùn)輸船爆炸了。我立即返航,回基地。看見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)拿著一塊獎(jiǎng)牌向我走來(lái),隊(duì)長(zhǎng)把手中的獎(jiǎng)牌遞給了我,上面寫(xiě)著“英勇戰(zhàn)斗獎(jiǎng)”!

  這就是未來(lái)的我,勇敢又好強(qiáng)的人!

未來(lái)的我作文7

  已經(jīng)是一名發(fā)明家了。哈哈哈,看,我又發(fā)明出了一件衣服,雖然它只是一件衣服,可是它有特殊的功能哦!

  這件衣服有三種功能,請(qǐng)往下看。

  它是一件嬰兒穿的'衣服,當(dāng)小孩餓的時(shí)候,它會(huì)發(fā)出聲音,大人聽(tīng)到這種聲音的時(shí)候,就會(huì)喂小孩吃東西;當(dāng)小孩想大小便的時(shí)候,它又發(fā)出另一種聲音,這樣大人就不用擔(dān)心經(jīng)常給小孩換尿布啦;當(dāng)小孩做噩夢(mèng)的時(shí)候它會(huì)自動(dòng)發(fā)出一種優(yōu)美的音樂(lè),讓小孩不再沉睡在噩夢(mèng)中。

  大家說(shuō),長(zhǎng)大的我是不是很能干呢!如果大家對(duì)這件衣服不滿(mǎn)意的話(huà),能夠發(fā)電子郵件給我: 呵呵......

未來(lái)的我作文8

  未來(lái)的我是一名教師,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)文化知識(shí),并像我們的老師一樣給學(xué)生傳授知識(shí)。

  我會(huì)先預(yù)習(xí)課文,在學(xué)校再教給學(xué)生一些課外知識(shí)。還會(huì)讓學(xué)生全面發(fā)展,增長(zhǎng)學(xué)生的情商、逆商、智商。

  我除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)外,還要豐富他們課余生活,組織一些活動(dòng),讓他們保持健康的.心理狀態(tài)和身體。

  我還要當(dāng)一名幽默的老師,同時(shí),讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí),悟現(xiàn)道理。如果學(xué)生中有哪個(gè)學(xué)生做錯(cuò)題了,我決不會(huì)火冒三丈去批評(píng)他,而是去耐心幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)在哪里,自己去改正。

  我還要讓孩子們懂得去感恩父母,回報(bào)社會(huì)……

  總之,未來(lái)的我是一名教師,并且是一好老教師,我會(huì)像一根蠟燭一樣,燃燒自己,照亮學(xué)生走向成功的道路……

未來(lái)的我作文9

  20xx年,我坐在空間膠囊里的浮椅上,挑選著自己的衣服。!就它了,我拿了一套陶瓷軟衣穿上了。

  剛一穿好,“叮”,我的大腦里傳來(lái)一份信件。我一看,哦,原來(lái)是被邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一套服裝去參加全球T臺(tái)比賽!大家猜到我是什么職業(yè)了嗎?沒(méi)錯(cuò),我就是一名服裝設(shè)計(jì)師。

  什么風(fēng)格好呢?歐式?美式?法式?……我想來(lái)想去,全球的`T臺(tái)比賽怎么能用別的國(guó)家的樣式嘛!還是中國(guó)風(fēng)最好看了。這時(shí)我腦子里靈光一閃,就它了。只見(jiàn)一古典美女,身穿大紅綢緞裁成長(zhǎng)尾旗袍,繡上白牡丹,復(fù)古紅流蘇瑤盤(pán)黑發(fā)紅唇,手拿一把檀香木錦布折扇畫(huà)翠竹,雪白肌膚四膚勻稱(chēng),純玉手鐲,腰盤(pán)紅色金邊中國(guó)結(jié)。扭著細(xì)腰,踩著慢步,向我走來(lái),忽而婉爾一笑,似笑而非笑……

  草圖畫(huà)好了,服式也定時(shí)裁好了,模特也約到了,我們的中國(guó)風(fēng)震驚了那些金發(fā)人,我如愿以?xún)數(shù)牡昧说谝幻,心里那個(gè)高興勁啊。

  “起床啦!”老媽暴跳如雷的吼聲驚醒了我,唉,原來(lái)又是一場(chǎng)夢(mèng)!

未來(lái)的我作文10

  我希望未來(lái)的我,成了一名優(yōu)秀偉大的科學(xué)家,把寧波打造的更美好。

  我發(fā)明了一個(gè)超強(qiáng)鞋子,只要在夏天按一下綠色的按扭那個(gè)鞋子就會(huì)放出冷氣,讓你的身體變的非常涼快,既不用打空調(diào),也不用扇電風(fēng)扇,更不用扇扇子。到了冬天,只要按一下紅色按扭,那個(gè)鞋子就會(huì)散發(fā)出熱氣,就會(huì)讓你整個(gè)身體變熱。

  你要是在白天,可以按一下藍(lán)色按扭,它會(huì)帶著你飛起來(lái),飛到半空中,看小鳥(niǎo),白云,太陽(yáng),到了晚上它還會(huì)給你照明,看見(jiàn)星星,月亮。要是你上學(xué)要遲到,就會(huì)讓你的.速度到極限,就能馬上到學(xué)校去上課了。

  我希望這就是未來(lái)的我。

未來(lái)的我作文11

  我常;孟耄何磥(lái)的我,會(huì)當(dāng)上什么工作?世界會(huì)變成什么樣呢?這些天馬行空使我動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔议L(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣呢?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你別亂想了。你先好好學(xué)習(xí),以后再想要干什么吧!”

  但我還是控制不住,我想:未來(lái)的我,要當(dāng)一位科學(xué)家。發(fā)明一種風(fēng)扇。它風(fēng)力強(qiáng)勁,外表也很可愛(ài)?梢允屈S福牛、綠青蛙,小白羊……怎么不令人喜愛(ài)呢?我還想發(fā)明一種鞋子,可以跑得非?欤芎瞳C豹一較高低,還可以在水面上行走,和地面上行走沒(méi)什么兩樣。如果你在擁護(hù)的人群中,你可以按下鞋子上的紅色按鈕,就可以飛起來(lái)了!

  未來(lái)的世界和現(xiàn)代一定有區(qū)別,車(chē)可能都是自動(dòng)駕駛,房子可能會(huì)說(shuō)話(huà),會(huì)自己開(kāi)門(mén)。以后的人可能都會(huì)開(kāi)著飛機(jī)去別處了。

  我的.幻想模式暫時(shí)就到這里了,未來(lái)是未來(lái),我們還是要好好學(xué)習(xí),以后才能成大器哦。

未來(lái)的我作文12

  一頭披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)、兩顆大眼睛,一雙手可美麗了!等等,那個(gè)人怎么像我?對(duì),她就是我!未來(lái)是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的地方,而且未來(lái)的我是一位醫(yī)生,我走進(jìn)醫(yī)院聽(tīng)見(jiàn)一位護(hù)士急忙說(shuō):“凌醫(yī)生,凌醫(yī)生!不好了,一位10歲小孩頭好熱呀!”我說(shuō):“不要急,不要急,我來(lái)處理!”我走進(jìn)1號(hào)診室,摸著他的頭說(shuō):“馬上就好了,馬上就不發(fā)熱了!”那位孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭,我叫護(hù)士把針拿給我,我抽了一點(diǎn)藥,剛要扎下去,那位小孩哭了起來(lái),我趕忙對(duì)那位可愛(ài)的小朋友說(shuō):“沒(méi)事的,這個(gè)就像是蜜蜂的小針扎一下,很快的!”小孩子頓時(shí)不哭了,我輕輕的一扎,針就打好了。那位小孩子打完針就睡著了,看著他那個(gè)小嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的.真可愛(ài)。

  我希望每個(gè)人都不要生病,同時(shí)我也希望,所有人都有非常大的成就,來(lái)吧,每一個(gè)人用現(xiàn)在的努力,換來(lái)理想的實(shí)現(xiàn),那么中國(guó)夢(mèng)就成真了!

未來(lái)的我作文13

  轉(zhuǎn)眼間,二十年過(guò)去了,我如今已是遠(yuǎn)近聞名的第二代扁鵲了,因?yàn)槲裔t(yī)術(shù)高明,別人都說(shuō)我是扁鵲轉(zhuǎn)世。只要是全國(guó)各地病人,他們的主治醫(yī)生只要是覺(jué)得丈二和尚——摸不著頭腦的'話(huà),都會(huì)來(lái)找我的。

  這不,又有一位病人的主治醫(yī)生來(lái)找我,說(shuō):“張醫(yī)生。∪巳硕颊f(shuō)您的醫(yī)術(shù)高明,所以啊,我想請(qǐng)您來(lái)治一治我這位病人。”我毫不猶豫的答應(yīng)了。那位醫(yī)生說(shuō):“哈哈,張醫(yī)生可真豪爽!”我說(shuō):“哪里,哪里!”

  我換上衣服,進(jìn)了手術(shù)室……

  手術(shù)一切順利,那位醫(yī)生可高興哩。

未來(lái)的我作文14

  未來(lái)的我變成了偉大的發(fā)明家,為大家提供了很多方便。我為人們發(fā)明了很多有用的鞋子。

  我發(fā)明的第一種鞋子是調(diào)節(jié)溫度鞋:調(diào)節(jié)溫度鞋是一種可以讓人們享受的鞋子,人們穿上了它,夏天你的腳就會(huì)很涼很涼,比開(kāi)空調(diào)還涼快。冬天你只要穿上了它,你的'腳就會(huì)無(wú)比的溫暖,比鉆在被子里還要暖和。

  我發(fā)明的第二種鞋子變速鞋:變速鞋是你想要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,你只要說(shuō)去的地方,你就會(huì)比火箭跑的還快,超過(guò)劉翔,直接到達(dá)你想去的地方,這樣你就可以想去哪去哪。

  我發(fā)明的第三種鞋子是超級(jí)鞋:超級(jí)鞋人們只要穿上了它,就可以飛上藍(lán)天、潛入海底?傊敫墒裁淳透墒裁。

  看!我發(fā)明的鞋子不錯(cuò)吧!

未來(lái)的我作文15

  20xx年的地球已是一個(gè)繁華的星球。那時(shí)的中國(guó)在世界排行榜上位居老大——第一。

  我每天早上一起床,穿上功能衣,這是20xx年的重大發(fā)明。主要原料是納米纖維細(xì)胞,只要天氣一變,納米纖維細(xì)胞就會(huì)調(diào)整排列,變成各種衣服如:下雨天就變成雨衣,夏天就變成襯衫,夾克。洗漱完畢,來(lái)到廚房,廚房的第一到第十塊磁板會(huì)根據(jù)你的腳步來(lái)做出美味的早餐。一切準(zhǔn)備好了。駕上“快樂(lè)”號(hào)飛船去工作。

  我工作的'地方位于市中心。辦公室在一個(gè)較古老的建筑,很像法國(guó)建筑----巴黎圣母院。全樓黃金色,銀灰色的太陽(yáng)能電板,所吸的陽(yáng)光能轉(zhuǎn)化為電能,夠全樓一年所用。

  忙碌了一天,我駕著“快樂(lè)”號(hào)飛船回了家。我想:哎,要想制造出許多造福國(guó)家的東西,必須要從小努力,好好學(xué)習(xí)。

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