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雨后校園作文15篇【通用】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的雨后校園作文,歡迎大家分享。
雨后校園作文1
好像給地球洗個(gè)澡,天空下起了雨,雨后的校園真是一個(gè)獨(dú)一無二的世界。陽光仿佛被洗刷了一般,洗去了灰塵,變得更透亮。沿著樹葉的邊緣滑落下來一顆水珠,被陽光照得閃閃發(fā)光。那光一絲絲停留在水珠里面,就像被玻璃罩住一樣。如果光真的能被罩住多好!岸_恕彼榈芜M(jìn)了一個(gè)小水坑,濺起水花,泛起了漣漪。那漣漪一圈一圈的,波浪一層接一層,仿佛在訴說跌宕起伏的人生。水坑里的水透過地表的磚石,滲入了地下,浸濕了泥土,而在這泥土之上的是一片“森林”。在雨中的“旅行者”蝸牛小弟,在浸潤過雨的歡快之后,正準(zhǔn)備賞花嘗草呢。那草多茂盛,仿佛能掐出水。
看,葉片上停留的.,正是那雨后的蹤跡——水珠。這些,對(duì)于蝸牛小弟來說,就像灌木叢。仔細(xì)瞧瞧,幾朵小黃花立在小草中間,微笑著迎著陽光。蝸牛小弟友好地跟她們打了招呼。打完招呼,蝸牛小弟抬頭一望,那翠綠的大傘真高。∵散發(fā)著一種朝氣蓬勃的向上精神,一種富有生命力的氣息。聽著鈴,下課了,初中自然不能跑出去踩水坑,但從窗戶望望雨中的房子,街邊的路人,也是別有一番韻味。雨后的校園真是一個(gè)獨(dú)一無二的世界。我愛我的校園。
雨后校園作文2
“噠噠噠……”下雨了,本來炎熱的天氣變得涼爽起來,同學(xué)們臉上洋溢著歡樂的笑容。
雨下上不停,同學(xué)們澎湃的心情一直都沒有停止。看,他們有的在談?wù)撚旰笏麄兊幕顒?dòng),有的在想象著雨后的美景,有的在了解雨后的`天氣情況,個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。
過了好一會(huì)兒,雨終于停了,雨后的美景讓人情不自禁地大叫起來,看,那朵花的花苞!晶瑩的水珠在陽光下閃閃發(fā)亮,炎熱中無精打采的柳樹姑娘,在雨水的滋潤下精神煥發(fā)。擺弄著它剛剛洗過的頭發(fā),盡情地享受著;那知了哥哥也“吱吱吱”叫個(gè)不停,因?yàn)閯傁赐暌粋(gè)天然的澡,變得格外舒服。就連我們,也在操場上不停奔跑著,“不會(huì)再有那樣炎熱的天氣了,不會(huì)再有那中暑同學(xué)的身影了,不會(huì)再有夏天那么多的疾病了,真是太好了!”那個(gè)同學(xué)狂呼著……
校園里每個(gè)角落被雨滴沖洗后,變得是那么干凈,那么清爽,同學(xué)們的歡聲笑語也在校園里不;厥幹
。∮旰笮@,你是多么地美麗!
雨后校園作文3
窗外,下起淅淅瀝瀝的小雨。我坐在教室里,一邊上課,一邊默默的等待雨停下來。
伴隨著下課鈴聲的響起,雨漸漸地停了下來。天邊出現(xiàn)了一座彩色的橋,高高地掛在空中,漫漫地延伸到遠(yuǎn)方,光彩奪目,炫麗無比。太陽公公也從云層中跳了出來,千萬縷陽光,猶如利劍般照耀著大地,給雨后的校園送來了幾分溫暖。
小草弟弟伸了伸懶腰,剛剛經(jīng)受完雨水的洗禮,變得更加強(qiáng)壯,更加翠綠了。一朵朵花兒呢,剛剛還聳拉著小腦袋,一副有氣無力的樣子,經(jīng)過雨水的滋潤和暖陽的普照,立刻來了精神,悄悄地綻開了可愛的笑容,如同我們這些可愛的孩子一般。一片片的樹葉上,掛著一顆顆晶瑩剔透的雨珠,在陽光的照耀下,一閃一閃的,炫耀著那彩色的`光芒。
教學(xué)樓在經(jīng)過雨水的沖刷后,變得光亮無比,就像換上了一身素潔而又溫馨的新衣……
雨后的校園,真是美麗、寧靜又充滿了生機(jī)。
雨后校園作文4
校園是學(xué)生們的最愛的地方,雨后校園是美麗的。
一進(jìn)校園。便看見了一棵棵樹,它們被雨水洗了一下身子,變得非常有精神,像站崗的軍人,微風(fēng)一吹,它們就一一向我點(diǎn)頭問好。
再往前走就有兩個(gè)大大的蘑菇蘑,菇底下有一個(gè)s形的椅子,學(xué)生們可以在底下看書、說話,這個(gè)我們就稱它為蘑菇亭。蘑菇亭前面有一個(gè)小道,走在小道上,我們既可以聞著花香,也可以看著這些小花和小草跳舞,雨水一洗,香味更重了,空氣也變得更清晰
除了蘑菇亭就來到了操場,學(xué)生們在超操場上玩耍,跑道上的.顏色變深了,草坪上濕濕的,如果不小心摔了一下,應(yīng)該身上的衣服會(huì)變得濕濕的,冰冰的。操場旁邊有一塊三角形的草坪,是我們學(xué)校比賽時(shí)候用的,草坪里的野草長得很茁壯,都快要和我下半身一樣了。
這就是我們的雨后學(xué)校,你們的呢?
雨后校園作文5
晴天的校園很美麗,但在春雨婆婆的滋潤下, 我們的校園更加美麗。雨婆婆把雨調(diào)教得非常溫柔,春雨灑滿校園的每個(gè)角落,讓我們一起去欣賞一下雨后的`校園美景吧!
雨停了,整個(gè)校園煥然一新,雨滴為楓樹做了一件衣裳,使它變得像一位翩翩起舞的貴婦人,幾片嫩嫩的楓葉點(diǎn)綴著它,楓葉顯得格外翠綠,十分努力地向上長。看啊,它枝干上那大大小小晶瑩剔透的“珍珠”,倒映出了校園的每一個(gè)角落。在架空層前,有兩個(gè)小花壇,我湊近一看,喲,真漂亮!雨滴灑在花兒白嫩嫩的臉蛋上,陽光灑下縷縷金光,與花兒交相輝映,十分閃耀,花兒們像剛睡的小姑娘,正在伸懶腰呢!突然,平靜的花壇里傳出沙沙的聲音,是什么?我尋音找去,呵呵,原來是蝸牛在搗蛋,它只有在下雨天才出來活動(dòng)。叮當(dāng),叮當(dāng),隨著一聲聲下課鈴,同學(xué)們走出教室,他們有的看書,有的散步,還有的欣賞美麗的校園景色,可高興了。
這就是美麗的雨后校園,這就是我喜歡的雨后校園。
雨后校園作文6
雨后的校園,所有的植物都變的新綠,變的光亮,變的柔嫩了。
走出教室,到了操場,空氣是那么新鮮,深吸一口氣,感覺心情十分舒暢。大地也變得濕潤了,踩一踩腳下的泥土十分松軟。
榆樹的葉子是卵形的,上面還有一些鋸刺兒。桃紅樹的葉子和榆樹的葉子有點(diǎn)相似,只是桃紅樹的葉面上有一些毛,輕輕的摸一摸,葉子是那么柔,那么嫩!丁香樹的葉子是心形的`,葉尖一順朝下,上面沾滿了晶瑩的露珠,露珠落在水里,只聽見“滴答滴答”的聲音。榆樹的葉子是掌形的,仔細(xì)看一看,那些細(xì)細(xì)的莖就像老奶奶額頭上的皺紋似的。站在樹下,微風(fēng)吹拂著,所有的樹葉都在微風(fēng)中搖曳著,不時(shí)散發(fā)出迷人的芳香。
丁香花,是紫色的,四個(gè)花瓣中間還包著金黃色的花蕊,微風(fēng)拂過,丁香花好似天上的仙女在舞蹈。
雨后的校園,那么美麗,那么潔凈。我愛雨后的校園,因?yàn)樗敲礉崈,那么光亮?/p>
雨后校園作文7
“滴噠,滴噠!“最后幾滴小雨滴安全著陸。雨,停了。
校園里,一陣陣清新的空氣撲鼻而來,我貪婪的呼吸著,享受著,這雨后的韻味。
雨點(diǎn)兒是多么調(diào)皮,瞧!原本淺黃色的教學(xué)樓在這么一會(huì)兒工夫被它們給染成了金黃色,小草原本淺綠色的衣裳也被換成了翠綠色,你說它調(diào)不調(diào)皮?
雨后,小花并沒有因?yàn)橛挈c(diǎn)兒的擊打而垂下腰,而是更加堅(jiān)強(qiáng)地挺直腰板,桂花樹上,桂花在雨后散發(fā)出更加迷人的芳香,在桂花樹下,地上滿是桂花,鋪成了一塊金色橙色的地毯。兩旁的桂花樹形成了一條幽幽的小徑,好不享受。
池塘里,活蹦亂跳的.金魚在水里暢快地游著,好像在說:“下完雨后可真舒服啊!”
學(xué)校圍墻的墻角,小螞蟻們都陸陸續(xù)續(xù)地出來開工了,一邊走,一邊唱著勞動(dòng)歌謠。
遠(yuǎn)處的鳥兒開始啼囀,仿佛在傾吐欲后的歡悅。近處,幾顆固執(zhí)的小雨滴終于肯跳入水中,“! 咚 —— 叮咚”仿佛是一場雨后的余韻。
操場上,等待許久的同學(xué)們終于按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),紛紛跑到操場上玩耍,有的跳繩,有的打籃球,還有的在操場上慢悠悠的散步,活動(dòng)活動(dòng)身體……
!雨后的校園,你是多么五彩斑斕,多么美妙!
雨后校園作文8
秋雨稍停,映入眼簾的竟是一個(gè)別致的校園!
水靈靈的槐樹葉上滾動(dòng)著珍珠似的小雨點(diǎn),一個(gè)個(gè)像天真的小孩子那樣?jì)蓺狻⒖蓯,眼睛一眨一眨的。松樹上也掛滿了晶瑩剔透的`雨點(diǎn),搖搖欲墜,卻有一種親切、舒服之感!此時(shí)最誘人的是五顏六色的花兒。用雨水沐浴之后的喇叭花瓣鑲上了美麗的金鈴鐺,菊花也像一個(gè)留有金絲卷發(fā)的淑女亭亭玉立……不知不覺便有一種沖動(dòng)——靠近它,冰冰涼的雨珠碰落在鼻尖上,涼絲絲的,太爽了!
微風(fēng)吹來,樹葉上的小雨點(diǎn)一個(gè)個(gè)蹦了下來,投向了大地母親的懷抱,眨眼間就不見了。隨之飄來陣陣花草和泥土的清香,被雨水濾過的空氣顯得格外清新涼爽,令人神清氣爽,心曠神怡。
最讓我們興奮的是地上的小水窩,圓的、扁的、大的、小的、深的、淺的……在水窩間跳來蹦去,水花四濺,笑聲回蕩。那歡樂的叫喊聲,都快把停留在樹葉上的雨珠震落下來了!
雨,一個(gè)多么普通的字眼,卻能使許多景物瞬息萬變。它就像一個(gè)詭秘的魔術(shù)師,讓人難以琢磨;似精靈,讓萬物充滿活力;猶如一個(gè)靈巧的樂師,撥動(dòng)農(nóng)人的心弦,讓人萌生一種豐收的希望。
雨后校園作文9
絲絲春雨,降臨到人間,光顧了我們的學(xué)校。雨后的校園。清新,潔凈,像剛剛出浴似的。煥發(fā)著春的氣息……
看!那一座花園。花兒在春雨的洗禮后,嬌艷欲滴;ㄈ锷鲜且活w顆像鉆石般的小露珠。花瓣上,柔柔的花兒,加上清爽宜人的雨,一摸,那種感覺。像絲帶劃過指間,又如清泉流過全身……晶瑩剔透的水珠像珠簾掛在葉子上,玲瓏小巧,惹人喜愛。就這樣的一朵朵花兒,綻放著,從遠(yuǎn)處看,又像一朵花,再看,整個(gè)花園似乎都成了一朵花兒,綻放在雨后的.陽光里,美麗動(dòng)人……
看!雨后的地。留著白色,晶瑩的水;盍òl(fā)的學(xué)生們在地上盡情奔跑這,濺起一朵朵花狀的水花,而孩子,則成了包圍在花中的花仙子,花神了。顯得朝氣蓬勃。劃出一道青春閃亮的軌跡!
雨后的校園。更是“精神充沛”,盡顯朝氣。雨后的彩虹迎接了中午的散學(xué),學(xué)生們一擁而出。在雨后的校園釋放自己的活力!哦,雨后的校園,業(yè)界春天的校園,盡顯朝氣的校園!
雨后校園作文10
嘩嘩嘩,雨停了。
雨后的空氣好清爽,天地萬物都被雨清洗,露出亮麗的顏色,我的心也被洗滌,忘記了所有的煩惱和不安。霧籠罩著大山,我好像看見了唐僧師徒四人在馬不停蹄的趕路,看見了山中住著一位神仙在修煉。霧中的大山像一條巨龍,盤旋在前面,守護(hù)著這里的平靜。
校園前的夾桃樹,好像天女下凡,給人們帶來美好的祝愿。外面安靜極了,恰似來到人間天堂,一片寧靜祥和的景象,前面高大挺拔的松樹,像站崗的哨兵,保衛(wèi)者校園。教學(xué)樓被籠罩在霧中,像是一位德高望重的老人。朦朦霧氣還籠罩著整個(gè)操場,誰也不知道接下來會(huì)發(fā)生什么?赡軙(huì)跳出一只大蟲,可能會(huì)跑出一群僵尸,也可能世界末日立時(shí)來臨,也許這一切都只是我想太多。
水靜靜地鋪在操場的低洼處,像一塊塊巨大而又透明的寶石,天是泛白的,仿佛被一層厚厚的'白雪壓住,空氣中飄來陣陣泥土清香,聞著就讓人神清氣爽,心曠神怡。
雨后的校園是美麗的,是清新的,不僅如此,它還帶著幾分令人向往的神秘。
雨后校園作文11
雨,是大自然的旋律。雨,在校園灑落。雨,悄悄地來了。叮咚叮咚雨下大了,不一會(huì)兒又停了。
地面上的水塘一個(gè)接著一個(gè)的,風(fēng)輕輕拂過,蕩起了波紋,一地都是濕漉漉的。地上的小草們綠油油的,小草在歡快地跳著舞,仿佛在說:“春雨姐姐,春雨姐姐,謝謝你喂了我這么多甘露。”小花朵的顏色可多了,有紅的、有粉的、有白的、有黃的、有藍(lán)的、有綠的……一個(gè)個(gè)都精神飽滿的。
樹都也很開心。香樟樹被大雨沖刷得一塵不染,老葉和嫩葉都變得綠茵茵的了,更加清新了。樹上的露珠在微風(fēng)的輕拂下,左右搖擺,像珍珠一樣的小水珠掉了下來。竹子在生長著,越長越高,葉子一叢一叢地生了出來。我想:這底下可能有竹筍在一節(jié)一節(jié)地長,過不了兩三天,便會(huì)破土而出了。來到學(xué)校食堂前的'紫藤架前,看到紫藤的莖又小又嫩,不斷地在向上攀援。
向上一看,天空更晴朗了,太陽仿佛也笑了,好像在唱歌,而云彩就好像在為太陽伴舞。
濕漉漉的大地,綠油油的小草,精神飽滿的小花,高大的香樟樹,蒼翠的芭蕉樹,發(fā)出清香的竹子,破土而出的竹筍,又長又直的紫藤,晴朗的天空,可愛的太陽,美麗的云彩……組成了這么一幅春天的雨后的校園美景圖。
雨后校園作文12
一場雨過后,天空中黑云邊上鑲嵌著白云,邁進(jìn)校園看見了一副全然不同的景色。
教學(xué)樓被雨水沖刷得一塵不染,暗粉色的教學(xué)樓看上去反而更加干凈漂亮了。
花壇里的花兒被雨打落了幾枝,但花瓣上仍滾動(dòng)著雨滴,在陽光的照耀下,花兒就像一位穿上鑲嵌鉆石的衣服的少女。柳樹被春雨沖刷了過后,變得更加生機(jī)勃勃了,原來光秀禿的.枝條上,點(diǎn)了幾個(gè)小綠點(diǎn)。!柳樹開始冒新葉了!
升旗臺(tái)上有一根長長的柱子,不用說,那是旗桿。旗桿在陽光的照耀下,變得光彩熠熠。那面國旗不知是沒拿下來還是怎么,在風(fēng)中飄揚(yáng)。
在遠(yuǎn)處的操場上,有一些籃球架子,上面的球早已不見了,只有那銹跡斑斑的架子留在那兒。
草地上,長滿了小草,在春天的感召下,舒展出新鮮美麗的四肢,探出綠色的小腦袋,好奇地,張望這個(gè)“陌生″的世界。離草地不遠(yuǎn)的跑道上,偶爾有一些人在跑步。那跑道中間有一塊綠色塑膠做的場地,是我們做操的地方,偶爾也開運(yùn)動(dòng)會(huì)。跑道上用油漆刷了一性數(shù)字
如今,它們也變干凈了。
我愛雨后的校園!
雨后校園作文13
我愛我家鄉(xiāng)的校園,更愛我家鄉(xiāng)雨后的校園。
我家鄉(xiāng)的校園宛如仙境一般,有著美麗的校園語言,有著一群可愛的小蜜蜂在花的周邊徘徊,還有這一群可愛的孩子們在學(xué)校里玩耍,使我愛上了這所學(xué)校。
像往常一樣,秋風(fēng)把那一朵朵烏云帶到了五年級(jí)教學(xué)樓上,一陣風(fēng)吹過,秋雨小姐姐從美夢中驚醒,開始了她的.工作,她打開了降雨機(jī),讓明朗的天空一瞬間變?yōu)槌蔀鹾凇?/p>
秋雨嘩嘩地下,像成千上萬的珍珠從從天而降。馬路上總是會(huì)聽到人們行走的腳步聲,像是一首美麗而動(dòng)聽的歌曲。可過了一會(huì)兒,雨又停了,秋雨小姐姐又去做美夢了。
。雨水讓我又走進(jìn)雨后校園的快樂。時(shí)不時(shí)會(huì)聽見孩子的摔跤聲和一陣笑聲,而我們卻在一個(gè)個(gè)水坑里跳起了一支優(yōu)美的舞蹈,青蛙也唱起一首歌曲,像是給我們伴奏,那摔跤聲是在給我們敲架子鼓嗎?還有那愉快的笑聲和腳步聲是在給我們配音嗎?有時(shí)會(huì)聽見風(fēng)兒在竹林里發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音,像是在搞惡作劇似的。偶爾還會(huì)聽見老師的責(zé)罵,我們樂在其中,不想去理會(huì)。盡情享受校園中的歡樂時(shí)光,喜歡雨水沖洗后煥然一新的校園。
我喜愛我們的校園,更愛那雨后的校園。
雨后校園作文14
一場夜雨過后,大嵩小學(xué)迎來了新的一天。
清早,雨停了。天空中依然布滿了半灰半白的云層,不留一絲縫隙。學(xué)校附近的山頭上,氤氳著一團(tuán)團(tuán)霧氣,隱隱約約,讓人看不真切。我就在這樣水汽彌漫的早晨,進(jìn)入校門。
我發(fā)現(xiàn)花壇邊上有不少的落葉,大概是昨夜的雨打落了它們。灌木的枝葉上,掛滿了晶瑩剔透的水珠,我用手碰了碰,水珠就在葉子上翻了個(gè)身子,然后搖搖晃晃地滾落到了泥土里。濕潤的泥土上,趴著幾只慵懶的蝸牛,慢慢地晃著觸角,好一幅悠閑自得的模樣。
下課的鈴聲打破了校園的寂靜,同學(xué)們擁到了操場上,操場上有些積水。
同學(xué)們追逐著,一腳踏入了水洼中,水花一下子飛濺起來,沾到了衣服上,他們毫不在意;一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了“踏浪”的.樂趣,找了幾個(gè)小朋友一起圍著一個(gè)水洼,他們把腳輕輕地放在水面上,一圈圈的波紋伴隨著他們的驚嘆聲蕩漾開來;有幾個(gè)干脆用力地踩踏著水洼,任由水花飛濺到他們的臉上、身上,歡笑聲不斷傳來。
一下子,歡笑聲、踩水聲、聊天聲就交織在一起。雨后的大嵩小學(xué),有著落葉入土的靜謐,也有著玩鬧嬉笑的歡樂,更有著無限的生機(jī)。
雨后校園作文15
一場傾盆大雨剛悄悄地“離去”,往常熱鬧的校園就像中了魔法,立刻安靜了下來……
雨后的校園,微風(fēng)輕輕地?fù)崦鴺淙~,樹葉為了回報(bào)微風(fēng),“沙沙”唱出一支歡樂的`歌。露珠給花朵增加了幾分艷麗,花兒很高興,變露出了笑臉。小草洗了一個(gè)澡,身上干凈多了,仰起頭來,遙望天空好像在說:“秋雨姐姐,謝謝你送給我‘天然洗澡水’。”
太陽還未升起,露水在凡間過得自由自在,竟想當(dāng)上“蹦極冠軍”。從樹葉上跳了下去,因?yàn)闆]有繩子,它一下來就粉身碎骨了。“蹦極選手”一一往下跳河依然全“灰飛煙滅”了。但,這“滴滴”地“音樂”加上同學(xué)們朗朗的讀書聲,這便成為了人間最動(dòng)聽的聲音。
下課了,同學(xué)們陸續(xù)走出教室。大家沒有像往常一樣打打鬧鬧,不知是中了雨后“魔法”,還是怕弄濕了腳,個(gè)個(gè)都走得小心翼翼,活像一只只小花貓。偶爾會(huì)有幾個(gè)同學(xué)在操場上走動(dòng),但他們并沒有在操場上玩起游戲,而是走到操場旁的花叢前,用手點(diǎn)一點(diǎn)水珠。
太陽出來了,校園里水珠都慢慢地消失了,同學(xué)們也跟著上課鈴聲回到了教室,幾乎沒有人觀察到這一切。
下課鈴聲又一次敲打,同學(xué)們都觀望著校園,期待下一個(gè)雨后。
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