描寫的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的作文 篇1
我有一口小鬧鐘。它巴掌大的個子，時針、分針、秒針在它圓滾滾的大肚子里你追我趕好不熱鬧。
我的小鬧鐘喲，既漂亮又滑稽。說它漂亮，一點兒也不夸張。透明的玻璃罩，鮮紅的外殼，鐘罩上還戴著一個锃光發(fā)亮的金色頭箍，時髦極了！說它滑稽也不過份。瞧！兩條小細(xì)腿顫悠悠地托著那圓滾滾的大肚子，再加上那個小提手，活像戴上了巴拿馬小草帽，誰見了都得捂著嘴偷樂！
最辛苦的.就要屬時針、分針和秒針了。它們照著既定的軌道片刻不停地走著�？�！墨綠的秒針走得多么匆忙，活像有誰在追趕它似的；漆黑的分針走得就穩(wěn)健多了，只見它不急不忙地踱著方步，還不忘欣賞周邊的風(fēng)景；時針呢？你可別以為它懶著沒動，其實它和小伙伴們一樣，從未停止過前進(jìn)的步伐。
自從我和小鬧鐘結(jié)成了親密的伙伴，懶散就再也沒法纏著我了。每天清晨，小鬧鐘就發(fā)出清脆的“鈴鈴”聲，催著我起床。當(dāng)我思想懶惰的時候，它又“嘀嗒、嘀嗒”地提醒我：“怎么了？你又想偷懶了？”于是，我馬上振奮起來，和它一起邁開新的步伐。
小鬧鐘和我形影不離了�，F(xiàn)在，我正和它比賽：看誰跑在時間的前面。
描寫的作文 篇2
我熟悉的人很多，多的像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。但我最熟悉的人就是我原來的同桌一朱碩。她說起話來，不僅像唱歌而且格外幽默。她優(yōu)點很多同學(xué)們都很喜歡她。
朱碩雖說是個女孩，但她的個子比我們一般的男生都高好多，留著一縷長發(fā)，長著不大不小的眼睛，清秀的眉毛可愛極了。在班級里是同學(xué)們的榜樣，是老師的好助手。
下課了她很少出去玩，不是幫同學(xué)們解決難題，就是做不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)的思想工作。有一個同學(xué)口頭一直說什么也學(xué)不會，這也難，那也不容易。朱碩幽默的說，你不學(xué)能會嗎？等難題多了，堆成山了那你可成了“真正的愚公移山了”。逗得同學(xué)們捧腹大笑，朱碩的話打動了那個同學(xué)好好學(xué)習(xí)的心。
她樂于助人的事很多。記得有一次，我們班的一個女同學(xué)腳扭傷了，傷得很重。勉強站起來也走不了路。朱碩二話沒說背起這位同學(xué)進(jìn)了班級，她背著同學(xué)一步一步艱難了的走。我想她助人為樂的'精神真值的我們學(xué)習(xí)，她如花木蘭一樣，誰說女子不如男？
朱碩機(jī)智，勇敢，是個愛動腦筋的孩子。前幾天社團(tuán)活動，老師讓我們做蒙著眼睛，畫嘴巴的游戲，全班五十二個學(xué)生，只有她愛動腦筋，畫得不偏不倚。我們大家對她肅然起敬。
朱碩年紀(jì)不大，在她身上總能體現(xiàn)出大姐大的風(fēng)范。每每我們開運動會的時候，她總是跑前跑后。幫運動員擦汗送水，不是老師勝似老師的她是我最敬佩，最熟悉的人。
描寫的作文 篇3
那是在我六歲的那年，有一天晚上我突然發(fā)起高燒，急壞了父母。父親叫起已經(jīng)誰下的二伯，讓他用手扶拖拉機(jī)送我去縣衛(wèi)生院。由于我燒得難受，總是不停地亂抓亂動，被子被我蹬的沒法蓋，于是父親用被子把我裹起來，抱在懷里，可我還是不停地亂抓亂動，等二伯把我們送到衛(wèi)生院時，父親的臉已被我扯出了不少的血印子。
第二天一早醒來時，我已經(jīng)躺在醫(yī)院里打點滴，父親爬在床沿上睡著了，安詳?shù)哪樕蠞M是血印。
后來，母親說：“你躺在車拖斗里，不聽地亂動，沒法蓋被子，你爸就用被子把你包起來抱在懷里，一路上不但要裹好你，還要忍受你的抓挖，到醫(yī)院時，他已經(jīng)是傷痕累累了�！�
很多年以后，父親臉上的傷痕已經(jīng)愈合了，但它們卻印在我的心里，永遠(yuǎn)不會愈合。
上初中時，學(xué)校離家太遠(yuǎn)了，我一直在住校。初二那年的一天，父親來學(xué)校給我送饃饃，他剛進(jìn)校門，我就從窗戶里看見了他，就趕緊迎了上去，父親看見我，眼里閃過一絲異樣，把饃饃和生活費交到我的手上，頭也不回地走了。
周末回家時，母親說：“你爸的咽病又犯了�！备赣H在生氣之后，胸口就會有咽的感覺。
“是誰又惹他生氣了？”我問母親。
“你啊，前兩天他給你送饃饃回來后，就很生氣，說娃娃嫌他老土，怕同學(xué)看見后笑話，連你們的`教室門沒到就被你擋了回來。”我傻了，當(dāng)時是課間，我又坐在窗戶邊，看見他就迎了上去，根本就沒想那么多啊，但我知道我是無論如何也沒有辦法向父親解釋的。
我沒有想到，我一個小小的舉動，竟傷害了一個父親的愛子之心。此后，父親每次來學(xué)�？次�，我都挽著他的手臂親熱地走在校園里，我不羨慕其他同學(xué)打扮洋氣的家長，因為父親怎么老土，他都是愛我的。
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