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月考反思作文

時間:2023-09-27 14:58:07 月考 我要投稿

月考反思作文8篇【熱門】

  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的月考反思作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

月考反思作文8篇【熱門】

月考反思作文 篇1

  在上一次月考,結(jié)束后老師按照月考的成績給每個同學都定下了,下次月考要達到的成績,我下次月考要達到幾次前20名,看到這個成績時,我不由得吃了一驚,感覺這有點不可能,因為我上次才第18,收到20以上有很大距離。

  知道的第一周,我沒有把老師丟的目標告訴家長,只是自己默默的努力,第二周放假,我才把老師定了目標,告訴父母,爸爸聽了吃了一驚,沒想到老師會訂這么高的目標,可以沒說什么,只是讓我好好努力說老師對我的期望很高,是因為我有盜竊20的潛力老師再給我訂這么高的目標,這些我都懂,于是便好好努力。

  不去想,小目標離我多遠,努力變好,我常常這樣想,也是這樣樣做的。

  很快要考試了,我特別緊張,怕達不到老師的目標,可不考試怎么知道有沒有達到老師的目標,憂心忡忡的我走進了考場開始答題一共好了兩天,兩天后我們放假了。

  我懷著緊張而又期待的心情,回到班級本以為成績出來了,可老師卻說還沒有下來,要等一段時間,此后會變覺得每一天過的都小心翼翼,后來成績終于下來了,我又全班第二,跌倒第九名大榜第81到165,看到這個成績,我特別的難過,像是丟失了什么寶貴的東西似的。

  最重要的是放假那天要開家長會,我爸媽知道我現(xiàn)在的成績一定很上火吧,他們會給我開家長會嗎?一切都無從得知。

  該來的終究是要來的,很快就要到了,開家長會的日子,家長們?nèi)ラ_家長會,我們要回宿舍去打掃衛(wèi)生。

  回到宿舍,我的舍員有的歡喜,有的'憂,歡喜的自然是取得好成績,而優(yōu)的呢,自然是沒有取到好成績了。

  看他們那樣,我還是很不開心,就跟著他們一起打掃衛(wèi)生了,晚上回家都感覺時間得好慢,這次聽到下樓家長來接,感覺時間過得好快,一下子就過去了,我這兒在操場上,想著接我的人會說什么?過了一會兒,我爸過來接我,在路上夸我成績好,弄得我心很不是滋味,便也上了車。

  后來在車上我爸說我的成績給他帶來了驚喜,說人生處處有驚喜這類的話我知道我爸生氣,別也沒說什么,只是安靜的坐在車里一聲不吭回到家我爸就讓我去寫作業(yè),我寫作業(yè)的時候,我爸在我旁邊跟我說了很多很多話,告訴我很多事,明白了很多,后來我爸又說他正在控制自己,控制好了,就不用挨打,控制自己的行為,付出代價。

  后來我媽回到家,她看到成績時問我為什么沒有考好,我說因為我驕傲了,以為自己能取得個好成績,沒有像以前那那么多的努力,有點自滿,而且還有點狂妄自大,以為自己一定能取得好成績,有點輕敵,忘記了自己進步的同時,別人也正在進步,看到別人松懈的時候,自己也對自己松懈,并沒有真正的對待考試。

  媽媽聽了遍沒說什么,只是讓我好好考,繼續(xù)努力,要像原來一樣,正確對待考試和學習,不能輕敵了,也不能再像原來那樣驕傲了,現(xiàn)在的我已經(jīng)不是全班第二了,要正確對待學習和向他們那樣努力,不能松懈自己聽了這些話,我特別感謝我媽,我以為他會罵我一頓,沒想到他并沒有媽也沒有說我只是鼓勵我,卻也使我感到更對不起他了。

  距離下一次月考,還有一個月的時間,我一定要好好努力,不辜負老師,爸爸媽媽對我的期望,以后的這段日子我也不會再驕傲輕敵自滿,不會再犯這些錯誤了,剩下的這段日子,我一定會好好學習,努力提升,不恥下問,恢復以前的學習態(tài)度。

  這次的成績給我?guī)砗芏嗬_,苦惱不好的心情,卻也使我充分的反省了自己的過失錯誤,雖然這只是我漫長人生中的一個小插曲,卻給我留下了不可磨滅的印象。

月考反思作文 篇2

  上課鈴響了,語文老師一臉嚴肅地抱著一沓試卷走進了教室。

  我心里不停地念叨:阿彌陀佛,上天保佑我吧!我再也不看電視、再也不打游戲了。唉,都怪自己在考試的前一天還趁爸爸不在家,偷偷跑到院子里玩到天黑。老師呀!發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,千萬不要讓我下90分呀!

  教室里靜靜的,只能聽到同學們翻卷子的聲音。“咚!”我的心隨著教室里的一聲異響猛跳了一下,原來是一位同學不小心把文具盒碰到了地上,虛驚一場。同桌的試卷已經(jīng)發(fā)下來了,“90分”,看著同桌哭喪的臉,我心里更緊張了。

  終于,我的試卷發(fā)了下來,它靜靜地合著躺在課桌上。我用顫抖的手輕輕地掀起一角,一個鮮紅的“8”字映入我的眼簾。難道是98分?我的`手一抖,試卷又掉下來合上了。過了一會兒,我終于鼓起勇氣,咬牙找末了試卷,89分。哎,可憐的“89”,我一下子癱在了椅子上。我的腦海里仿佛已經(jīng)看到了爸爸滿臉的怒容,聽到了媽媽失望的嘆氣聲,還有同學們的嘲笑聲……天陰沉沉的,陣陣冷風從窗戶的縫隙里刮了進來,我不由自主地打了一個寒戰(zhàn)。

  亡羊補牢,為時不晚。只能面對現(xiàn)實的我一邊認真地改正錯題,一邊暗下決心:從今天起,一定要認真聽講,課后認真完成作業(yè),下次考試一定認真準備,考出好成績。

月考反思作文 篇3

  這次考試某方面有進度,某方面仍需努力!

  天邊的晚霞,紅一片,紫一片,剩余的便是桔色了。淡淡的黃色沉重而又輕快地由內(nèi)而外的包裹著整個天空。

  語文一向是我的強項,可是這次怎么。。。 。。。其實這次我在作文上失分了。作文也是我的強項,沒錯,可就在這兒失分了。怎么會呢?到底怎么啦?并不是我寫得不好,當然,我不是自夸,我真的很喜歡這篇作文。只因我看題時疏忽了題目的要求。寫記敘文,我卻寫成了類似散文和小說,所以我被扣7分!7分呢!”。 要問我為什么這么鎮(zhèn)定,因為啊,我剛拿到卷子也是又哭又難受,后來經(jīng)老師一點撥發(fā)現(xiàn)它可是個金子哩!有了這一慘痛教訓,怕是這輩子再也不“敢”犯同一錯誤了。

  要說今后該如何復習。什么“老師沒復習到的地方,自己一定要仔細看”這類都是老生常談了。老師說是這一次的復習工作未做到位,我自己感覺做的挺好。我自認為課文都學得不錯,認為每天晚上從充足的晚自修時間里取出15分鐘,翻翻教過的.課文,以此牢固學習之高塔。

  相信有我自己的努力和老師父母的教導,下一次我的語文會有讓人吃驚的“戰(zhàn)績”!

月考反思作文 篇4

  不忘初心,方得始終。

  每一次的檢測是一個階段的學習反饋,一個月以來的學習成果從而體現(xiàn)。就此,我想問自己:我努力為了什么?我又付出了多少?

  時間不會為我而停滯,我必須加速前行,或許別人只需九分的努力,倘若我想超越必須以十二分的努力才能實現(xiàn)。行駛在夢想的道路上,一路披荊斬棘,歷經(jīng)艱辛,夢想的果實很甜蜜,在通往成功的路上面臨著挫折,氣餒,迷茫……這一次次的挑戰(zhàn)就是為了鑄就更好的自己,讓自己離夢想更近點。

  就這次考試來講,語文成績的下降,從多方面出發(fā),閱讀方面沒有明確的一套做題方法,答題時對文章的理解不夠透徹,從對文章的理解出發(fā)。課堂是主陣地,今后要把握好課堂的效率,積極思考,跟著老師的節(jié)奏走,從中學會閱讀的技巧。

  數(shù)學上,填答案時題號不看清楚就下筆,上一題的答案寫在下一題答案中,審題的不清最終讓自己跌進了深淵中。功在平時,錯題沒有一道道看過去,老師講過的題卻讓答題卡中留下一片空白。數(shù)學講究的是方法,學會一道題的解題方法就要會一類題。這次的數(shù)學考試中體現(xiàn)了數(shù)學基本概念,數(shù)學模型的'用法,自身的基礎知識掌握的不牢固,不會將簡單的數(shù)學概念,模型等套用在各種復雜圖形中。思維的敏銳度是日漸養(yǎng)成的,臨時抱佛腳終究不會成就好成果,成功的背后要一天天的努力奮斗得來。

  英語的成績有所提高,但在首字母填空中沒有去整體考慮,想到了正確的單詞,但是沒有去注意前后的動詞,整體的句意表達,導致失分嚴重,這也是今后在英語學習中要去重點攻克的一項。物理方面,就現(xiàn)在的學習難度來看,都是基礎的知識,現(xiàn)在的一切都是為了今后的物理學習做鋪墊,物理講究嚴謹,在這次的考試中,答題的嚴謹性不夠,基礎的知識點模糊不清,分數(shù)也給了我敲響了警鐘。

  小四門的學習當中,成績?nèi)缤^山車,并不平穩(wěn)。今后的學習中要把握好時間,上課的效率要保證好,課后的復習才能相對輕松的應對好。

  振作精神,重新整理好行囊,再次出發(fā),把握好當下,成為更好的自己。

月考反思作文 篇5

  情況分析:

  本次參考31人,100分以上2人,90分以上14人,80分上10人,70分的4人,不及格一人,較上次考試,優(yōu)秀人數(shù)有所增加,可是本次考試卻出現(xiàn)了不及格。

  問題分析:

  成功之處:

  1、 學生對基礎知識把握比較好,丟分很少,對閱讀理解的掌握也不錯。

  2、 不足的地方:

  1、 少數(shù)學生對課文知識鞏固不夠,如古詩的默寫錯字太多,這是教師忙于趕教學進度,沒有重落實所造成的。

  2、 成語填寫的錯誤也存在,錯誤的原因在于學生不能夠認真審題所致。

  3、 把句子寫具體練習也有不少學生錯誤,原因在于語文園地三的`內(nèi)容還沒有上,學生對動詞的認識還不夠清楚,運用就更成問題。

  4、 作文教學不扎實,沒有對學生進行實際指導,學生還沒有把握寫人的方法,還不知道如何通過一件事來表現(xiàn)一個人的特點。

  今后努力方向:

  1、 加強基礎知識的教學,重學生知識掌握的落實,多檢查,多批改,把知識教學落到實處。

  2、 在閱讀教學與作文教學中加強學生能力的培養(yǎng)與提高,重教師指導、學生練習。

  3、 努力創(chuàng)設和諧的學習環(huán)境,讓學生對語文學習感興趣,從而達到語文學習的效果。

月考反思作文 篇6

  “爸、媽,我回來了!”我推開門,喜氣洋洋地跟他們打著招呼,“這次學月考試中,我的名次提升了幾名。”我一邊夸耀著自己的“功績”,一邊看爸媽的表情!笆菃幔俊卑职贮c了一下頭便和媽媽進屋做飯去了!昂昧,今天晚飯該有好菜哦!贝藭r,我眼前似乎已經(jīng)擺滿了豐盛的菜肴,耳畔似乎回蕩著夸獎聲……

  “吃飯嘍!”我?guī)撞脚艿阶狼,奇怪,面前擺著的只是平日的家常便飯!翱赡馨押貌瞬仄饋砹耍米屛掖蟪砸惑@吧!”爸爸媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來,我卻還在伸長脖子向廚房張望!澳阍趺催不吃飯?”媽媽捅了我一下!鞍,他們怎么沒有……”頓時,我心里涼了半截,我用筷子扒拉著碗中的飯,往嘴里送著。吃飯時,爸媽只字未提我考試名次提升的事。更甭說什么表揚了。我的心全涼了。

  晚飯后,我獨自呆在屋里生悶氣:“難道我的'名次就換來這些?怎么也該夸我?guī)拙溲!”我的眼淚順著臉頰滴到了眼前的獎狀上,把試卷都浸透了!昂昧,別想了,反正事情已經(jīng)過去了。”我拉開抽屜,漫不經(jīng)心地翻著書。突然,我被最底層的一個紙卷吸引住了。我拿出一看,是一張爸爸得的“先進技術人員”的獎狀?墒牵职炙看位丶叶寄瑹o聲,從不說自己做了哪些工作,取得了什么成就,得到了什么榮譽。爸爸還經(jīng)常鼓勵我去做默默無聞的蜜蜂,不做大吵大鬧的知了。

  想到這些,我明白了,爸爸和媽媽認為我長大了,不能再像小孩子那樣去哄了。他們是用一種特有的方式教育我要謙遜,不要浮夸和自滿。多么純真的愛呀,我的眼睛又一次被淚水濕潤了,我趕忙把自己的試卷和爸爸的獎狀一同放在了抽屜的最底層……

月考反思作文 篇7

  初二的第一次正式考試月考過去了,我的成績很不盡人意,仿佛時遭遇了上中學以來的“滑鐵盧”,糟得一塌糊涂。在難過和沮喪過后,我要細細分析問題出在哪里。

  英語,這是一門需要積累和下功夫的科目,光學學課本上的知識,是遠遠不夠的。平日里的英語知識缺乏,沒有充分的積累,在這一次月考中毫無保留地體現(xiàn)了出來。有很多生詞和很多的陌生搭配。問題就出現(xiàn)在閱讀和完形填空中,文章就基本沒有看懂,所以題目當然會錯很多。這根本源于我對英語的不重視,以為掌握書上的內(nèi)容就行,卻不知道有多少人已經(jīng)在同樣的時間里掌握了更多的東西,中考當然不會只局限于書本。我的英語基礎本來就不好,所以我需要花更多的時間來學習英語。來拓展自己的英語知識。

  物理,是這次月考失利的'最主要原因。考試題目偏難不假,但問題還是出在我自己。這次物理題目都要填寫在考卷最后的答題卡上,我卻看也不看就往卷子上寫。到了快收卷時,才慌慌張張地往答題卡上抄,在抄的過程中,在前面還寫得對的,寫到后面就寫串了,導致扣了十幾分,當然,沒看清單位、筆誤、沒看清題等問題還是頻繁出現(xiàn)在卷子上。但這一切都是表面的現(xiàn)象,真的是沒看清,看串了嗎?如果我認真尊重每一道題,重視每一道題,不可能會看錯,不可能會看串。初二新加的一門課,我還要更加重視,更加努力。

  數(shù)學,還是最古老的問題,那就是粗心,第一道選擇題就錯了,沒有看清省略號,考完之后才后悔,但那也是無濟于事,根本是就被又重視這道題,認為簡單就一笑而過,卻不知在不經(jīng)意間忽略了一些小的細節(jié)。還是那些問題,重視,態(tài)度。

  這次月考的沉痛教訓,我要銘記在心,從根本上解決不重視不尊重,不重視。學習需要有傲骨,但千萬不能有傲氣,把自己放平,并使一切事物,認真對待一切事物。

月考反思作文 篇8

  第一次月考結(jié)束了,盡管我已經(jīng)預料到學生的成績,但是見到成績后我仍是有些感觸,我又想起課堂上我看到學生茫然的眼神時常常浮現(xiàn)在腦海中的一句話:任重而道遠。

  這次考試一方面檢測了學生的'基礎知識,一方面考察了學生的。前者是死東西,因為我一向主張基礎知識自主消化,所以對于我班的學生,這部分其實考察的是學生正確的學習態(tài)度和方法。這部分答的好有兩種情況,一種是學生比較聰明,記憶力好,講過的東西一遍過;另一種是比較用心,自主復習。而答的不好的多數(shù)還是依賴老師,不會自主復習。所以通過這次考試,學生應該認清自己的情況,在今后學習中及時調(diào)整。

  對于我來說,初一又是一個新的開始,我做好了從零開始的準備,針對學生這次考試的成績,因材施教,讓不同層次的學生都有所提高。

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