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贊美老師的作文7篇[合集]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的贊美老師的作文7篇,歡迎大家分享。
贊美老師的作文 篇1
蝴蝶翩翩飛來(lái),在春天的花朵上,在天空和大地之間,寫(xiě)下一首首詩(shī)篇。贊美春天的使者,贊美辛勤的園丁。一生平凡,一生艱辛,默默地把知識(shí)奉獻(xiàn),您是文明的使者,您是辛勤的園丁,你就是我們親愛(ài)的老師。
老師您的話(huà)語(yǔ)如同春的腳步,走過(guò)一程,便勃發(fā)起紅花綠草,老師,您又似優(yōu)美的琴音,啟迪我們的智慧,陶冶我們的情操。親愛(ài)的老師,加減乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的'崇敬!忘不了您為我取得好成績(jī)時(shí)高興的樣子;忘不了您看到我犯錯(cuò)誤時(shí)著急的神態(tài)。您就像媽媽一樣扶我走好人生的第一步。在您的節(jié)日來(lái)臨之際我只想發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)您說(shuō)一句:“謝謝您,親愛(ài)的老師!币惶焯爝^(guò)去了,老師的頭發(fā)白了許多,眼睛紅了許多,老師為我們工作到深夜,愿老師愛(ài)護(hù)好自己的身體。祝老師節(jié)日快樂(lè)!
石鼓區(qū)五一路小學(xué)五年級(jí):眺望塔下的人
贊美老師的作文 篇2
一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師,我懷念中學(xué)時(shí)代,懷念母校,懷念您……
如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師,多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨…… 別后,漫長(zhǎng)的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的'身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師呵,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷!
每當(dāng)收獲的時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
老師,離別雖然久長(zhǎng),而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一直在我的心中閃爍。
今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦,老師…… 懷念您,親愛(ài)的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷…… 飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。
贊美老師的作文 篇3
我們每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)橋。它每天接待成千上萬(wàn)的人,它默默地把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們。它外表雖然不美,但實(shí)質(zhì)卻很美。因此,人們都贊美它。教師就像橋一樣,默默地工作,為培育下一代成為祖國(guó)的有用之才,把自己的畢生精力都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè),她更值得我們贊美。
我們的老師像橋一樣辛勤。白天,她給我們上課;晚上,她為我們批改作業(yè)。記得有一天晚上,我和幾個(gè)小伙伴在外玩;丶視r(shí),看見(jiàn)老師宿舍還亮著燈,我們就悄悄地來(lái)到老師的窗前,透過(guò)玻璃望去,只見(jiàn)老師在為我們批改作業(yè)。她手中的筆一會(huì)兒在紙上圈圈,一會(huì)兒又唰唰地寫(xiě)著;一會(huì)兒還皺起眉頭想想。我們看著老師這樣認(rèn)真地為我們批改作業(yè),心里十分感激。一會(huì)兒,只見(jiàn)老師打了個(gè)哈欠,又揉了揉朦朧的.眼睛,我們都以為老師要去睡覺(jué)了?烧l(shuí)知老師卻走到臉盆前,用冷水洗了個(gè)臉又繼續(xù)批改作業(yè)。此時(shí),我們的眼睛都濕潤(rùn)了,一股敬佩之情油然而生。
我們的老師像橋一樣無(wú)私。一天,老師正在為我們上課。突然,咳嗽不止,臉色通紅,顯然是感冒了。同學(xué)們都勸老師回去休息,可沒(méi)想到她仍然堅(jiān)持給我們上課。此時(shí),我們?nèi)缱槡,都站起?lái)對(duì)老師說(shuō):“老師,你回去吃點(diǎn)藥吧!你不在,我們也會(huì)好好學(xué)習(xí)的!薄安灰o,我會(huì)堅(jiān)持住的!”老師微微一笑說(shuō)。我們聽(tīng)了,一股感激之情涌上心頭。
我們的老師又像橋一樣樸實(shí)。她為了讓我們這些幼嫩的“花朵”成為祖國(guó)的棟梁,不辭勞苦地工作著。一次,我生病了,不能到校上課,我心里十分焦急。晚上,老師來(lái)給我補(bǔ)課,一直到很晚才回家。她普通而平凡,從不引人注目。但對(duì)我們的愛(ài),卻深深地印在每一個(gè)學(xué)生的心目中。
我贊美你呀!敬愛(ài)的老師,你像一盞明燈,照亮著我們走向成才之路。
贊美老師的作文 篇4
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么,為了我們的學(xué)習(xí),是誰(shuí)在默默無(wú)聞地付出著?是與我們朝夕相處的老師!在我的記憶中,每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對(duì)待我們的學(xué)習(xí),一絲不茍地對(duì)待自己的工作。老師的一生,都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)……
這片神圣的土地,豐富了我人生的經(jīng)歷。雖然,沒(méi)有向美麗的花朵般絢麗、如冬雪般純潔,但是,非常充實(shí)美好。在這片神圣的土地上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵,讓全杭州聞到這感動(dòng)的芬芳,感謝在這片神圣的土地。
教師,是神圣的,是偉大的,是純潔的,是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多,日日夜夜地操勞著,夜以繼日地忙碌著。每一次,當(dāng)我們踏入失望之中,您都會(huì)盡全力幫助我們;當(dāng)我們成功地辦好每一件事,您都會(huì)同我們慶賀,同我們歡呼……不錯(cuò),教師就好似一名園丁,每天辛勤地培育我們這些祖國(guó)的花朵,為了讓我們?cè)缛粘刹,早日成為祖?guó)的棟梁,祖國(guó)的.驕傲!
我們從最基本的aoe到能寫(xiě)出美妙生動(dòng)的文章;我們從最基本的1+1到能做出99×99,這都靠老師精心的教導(dǎo).
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.老師的眼神,老師的語(yǔ)言,老師的身影,深深的埋在了我的腦子里.老師默默的點(diǎn)燃著他人,卻悄悄地燃盡著自己.老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津,使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),如何珍惜生命。學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!鼻О倌陙(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑,溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉。
贊美老師的作文 篇5
老師像紅燭,照亮了我們求知的路程;老師像春雨,滋潤(rùn)了我們干涸的心田;老師像梯子,幫助我們登上知識(shí)的高峰。在眾多的老師中,我最喜歡我們這學(xué)期新來(lái)的數(shù)學(xué)老師——王老師。
她今年40多歲了,個(gè)子高高的,瘦瘦的。戴著一副眼鏡,挺直的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她溫和而不失威嚴(yán),對(duì)我們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。
以前我們班的紀(jì)律比較松散,上了課要是老師不在,同學(xué)們不是吵鬧就是閑著,王老師教上我們不到一個(gè)月的時(shí)間,班風(fēng)班貌就有了大大的改觀,成了其他班級(jí)的榜樣。
在學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)格,每學(xué)完一個(gè)單元,她總是自己收集題型,考查大家掌握的情況,她不僅一個(gè)一個(gè)地糾正我們?cè)嚲碇械腻e(cuò)誤,還經(jīng)常和家長(zhǎng)們交流,根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)的不同,想出一些好的辦法,幫助我們進(jìn)步。
王老師每天早出晚歸,不管是驕陽(yáng)似火的夏日,還是寒風(fēng)襲人的冬天,她總是第一個(gè)出現(xiàn)在校門(mén)口。在她的`努力下,我們的成績(jī)也是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
花兒以迷人的芬芳回報(bào)大地,小鳥(niǎo)以動(dòng)聽(tīng)的歌喉回報(bào)藍(lán)天,我們將以?xún)?yōu)秀的成績(jī)回報(bào)恩師。王老師,謝謝您!
贊美老師的作文 篇6
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
小小的教室里,是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉?xiě)下自己的名字,是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開(kāi)始,從此出發(fā),一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下,挎上了奔馳的俊馬!小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的.沖鋒號(hào)角,一路走來(lái)把汗水拋在身后你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興,你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解,這全都是你的孩子,你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來(lái),就是這樣你把光明留給大家,你無(wú)怨無(wú)悔,你甘心付出!
多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái),把精彩送別人。這就是你,我敬愛(ài)的人民教師!你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀,你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語(yǔ),一聲的感激,會(huì)讓你甜蜜永久。許多年過(guò)去,當(dāng)你看到圍在你身邊的學(xué)生的時(shí)候,你會(huì)含著激動(dòng)的淚花,牽著他們的手,久久不愿松開(kāi)。當(dāng)你看到他們學(xué)有所成的時(shí)候,你會(huì)再給他們鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)小小的心愿,讓你看到芬芳的桃李,一句真摯的話(huà)語(yǔ),會(huì)讓你心存久遠(yuǎn)。你就是這樣無(wú)私無(wú)悔,你就是這樣燃燒著自己。
!老師,您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。
贊美老師的作文 篇7
老師,你是恩人!
三年的時(shí)光稍縱即逝,我從一個(gè)調(diào)皮、貪玩、不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名好學(xué)、上進(jìn)、懂事的好學(xué)生。今天,我能坐在考場(chǎng)胸有成竹地答題,不能不感謝你對(duì)我三年來(lái)的教導(dǎo)。謝謝你。我的`恩人!
老師,你是媽媽!
在這三年里你不僅是一位嚴(yán)師,還是一位慈母,每當(dāng)我身體上不適時(shí),你總是問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短;每當(dāng)我學(xué)習(xí)成績(jī)下滑時(shí)。你總是和我一起查補(bǔ)缺漏。你也許不把這些小事放在心上。但你所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感受到的,是媽媽般的關(guān)愛(ài)。謝謝你。我的媽媽!
老師,你是朋友!
老師,當(dāng)你提出要和我交朋友時(shí),我被震懾住了。高高在上的老師怎么可能和學(xué)生交朋友呢!但你的真誠(chéng)和坦率融化了我的緊張和不安,從此我的學(xué)習(xí)生活中多了你,多了一個(gè)玩伴,多了一個(gè)傾訴者,謝謝你,我的朋友!
老師,你是浪花!
生活好像是海洋,我駕馭著我的生命之船離開(kāi)海港,駛向廣闊的海洋。船行不遠(yuǎn),我遇到礁石、風(fēng)浪。是你,推著我那小船,駛出一片片暗礁,沖過(guò)一排排風(fēng)浪,駛向那平靜的海面;當(dāng)你看到我懈怠時(shí),你又掀起層層波濤,教育我不要安于現(xiàn)狀,鼓勵(lì)我勇敢向前,永不退縮!謝謝你,我的浪花!
老師,你是慈善家!
你送走了一批又一批的學(xué)生,愛(ài)的種子播了一茬又一茬,但你自己卻毫無(wú)所求。今天,我也要依依不舍地離開(kāi)。謝謝你,我的慈善家!
老師,你是……
老師,你永遠(yuǎn)都是學(xué)生最感激、最敬佩、最牽掛的人!
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