[精品]小學(xué)五年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我有一個(gè)同小區(qū)的好朋友，她叫米朵。名字很好聽對(duì)吧？我們第一次遇見，也令我念念不忘。

　　那天是即將入秋的天氣了，我揣著錢準(zhǔn)備去附近的歐尚買點(diǎn)東西。忽然，面頰上毫無征兆地襲來點(diǎn)點(diǎn)涼意。下雨了。我隨便找了個(gè)屋檐躲雨，抱著手臂。好冷。不經(jīng)意間瞥見一個(gè)高瘦的背影，是個(gè)正在打電話的`女生，聲音柔柔的近乎被雨水打散：“嗯，我正要去歐尚呢，那拜拜�！彼龗炝穗娫捇剡^頭，目光正好與我對(duì)上。一張白白的瓜子臉，黑寶石一樣的眼睛就像是有人揉碎了星星撒進(jìn)去，光澤很漂亮。睫毛細(xì)長(zhǎng)微翹，在空氣中安靜地?fù)溟W。我一時(shí)愣了神：“那個(gè)……我正好也要去歐尚……”半晌，我開口，又不好意思再說下去。她的視線快速打量我全身上下，不著痕跡地收回：“那，一起撐好了�！彼�輕巧地笑著，就像認(rèn)識(shí)我一樣毫不生疏。

　　一路上，她告訴我她叫米朵�！按竺椎拿�，花朵的朵、”她是這么說的。“米朵，你的名字好好聽噢。”我甚是羨慕。“哪里嘛。同學(xué)們都給我起外號(hào)�！彼�可能是有點(diǎn)不好意思，又像是真的在抱怨。她并不像看上去那么安靜，倒是個(gè)開朗的女生。

　　一個(gè)月后，天氣難得的好，我在小區(qū)樓下散步，也是希望能再遇見米朵。走著走著，我不小心跟兩個(gè)追逐玩耍的小孩子撞了一下，我沒有在意。忘記戴手表，看時(shí)間我便取手機(jī)，但和手機(jī)放在一個(gè)口袋里的錢包卻不翼而飛。我摸索了一下全身，意識(shí)到不妙，立馬回頭去找�！霸谡疫@個(gè)？”一直修長(zhǎng)的手將錢包遞到我面前，聲音熟悉且好聽。我急忙接過，剛要抬頭道謝，看見了米朵那張靚麗的臉。她笑起來眉眼如一輪彎彎月牙，暖到人心里�！懊锥洌　蔽遗d奮地一把摟住她的脖子，驚喜地跳來跳去。

　　米朵對(duì)我來說不僅是最好的朋友，還是一個(gè)很特別的存在。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　世界上有一種愛，在我們傷心時(shí)，是一本笑話書，讓我們高興；世界上有一種愛，在我們疼痛時(shí)，給我們安慰；世界上有一種愛，在我們迷茫時(shí)，為我們指路。這就是偉大的母愛！我依稀記得，有一次，臨近放學(xué)時(shí)，突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。由于雨太大，學(xué)校便推遲了放學(xué)的時(shí)間，等雨小一點(diǎn)了再放學(xué)，以免擁擠。我透過窗外，向樓下望去，望見的卻是一把把五顏六色的、大大小小的.雨傘，而我們的父母就站在那，凍得直發(fā)抖，但仍然舉著雨傘，等著我們放學(xué)！那一剎那，我覺得

　　父愛母愛都那樣的偉大！我身邊的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只留下了我和幾個(gè)同學(xué)在教室里等著，我有點(diǎn)不耐煩了，心想：怎么還不來接我呀！真是的！突然，教室門口出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影——是媽媽！當(dāng)我正想抱怨幾句的時(shí)候，我被媽媽的樣子震住了：雖然打著傘，但衣服上還是有大片大片的濕跡，褲邊沒有一處是干的，鞋上沾滿了泥，再望向那疲憊的臉龐和那擔(dān)心著急的眼神，我心里感動(dòng)極了，完全忘了剛才的想法，我走到媽媽跟前，媽媽塞給我一把雨傘，把自己的兩件大衣脫下來披到我的身上，說：“外面雨大，多穿點(diǎn)別感冒了�！眿寢屔砩蠀s只剩下一件秋衣和毛衣了。回到家后，我望著媽媽，雨滴不斷地從媽媽的頭發(fā)經(jīng)過凍得通紅的臉頰流下來。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　在我的生活中，有許多敬佩的人：孔子、孟子、鮑叔牙……可是我還是最敬佩我的語文老師——肖老師。肖老師長(zhǎng)著一雙黑白分明的大眼睛，濃濃的眉毛，稍有點(diǎn)高的鼻子，櫻桃般的小嘴，美麗極了！

　　肖老師不僅美麗動(dòng)人，工作還特別認(rèn)真。記得三年級(jí)下冊(cè)時(shí)，她為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，犧牲了所有的`休息時(shí)間做微課。我每次去辦公室都能看到肖老師在做微課，我在她面前站好一會(huì)兒，她才會(huì)發(fā)現(xiàn)我。當(dāng)把要用的東西遞給我以后，她又繼續(xù)做微課。為了提高我們的寫作水平，肖老師為我們創(chuàng)建了《作文周刊》。每周的《作文周刊》也讓肖老師累折了腰。她先把每位同學(xué)的作文看完，然后進(jìn)行初選，再對(duì)通過初選的作文進(jìn)行逐字逐句的修改，根據(jù)同學(xué)們改正的情況進(jìn)行終選。每次都有20位同學(xué)的作文被錄用，肖老師還要對(duì)每篇作文寫三條評(píng)語，多大的工作量�。�為了我們，肖老師甘之若飴！

　　肖老師不僅工作認(rèn)真，而且廚藝高超。她會(huì)做三色包飯、太安魚、松鼠魚……其中最難做的就是松鼠魚了！松鼠魚最講究的就是刀法，不僅要把魚肉切成一片一片的，還要讓它立起來。肖老師對(duì)我們說：“剛開始的時(shí)候，我也不會(huì)，太難了。但是，我不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，就學(xué)會(huì)了做色香味俱全的松鼠魚啦！”說得我們直流口水。

　　這就是熱愛工作、熱愛生活的肖老師！這就是我最敬佩的肖老師！

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