（推薦）為自己豎起大拇指作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的為自己豎起大拇指作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為自己豎起大拇指作文1

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有許多人稱贊過(guò)我。我印象最深的，是這兩件事。

　　記得有一次我要出去玩，正當(dāng)我要經(jīng)過(guò)小區(qū)的.小門時(shí)，有一個(gè)陌生人在推著自行車過(guò)只能一個(gè)人經(jīng)過(guò)的鐵欄，他怎么也推不過(guò)去，他很著急。我看見(jiàn)后連忙跑過(guò)去，幫陌生人抬自行車，我抬后，他抬前，我費(fèi)勁力地抬起自行車，慢慢出了鐵欄。終于抬出來(lái)了。那人說(shuō)：“謝謝你呀！”我說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！彼�又說(shuō)：“要不是你幫我抬，我一定現(xiàn)在都抬不出去，太感謝了！”周圍的人也都夸我善良，樂(lè)于助人。我心里甜滋滋的，就像吃了蜜一樣。

　　還有一次，我從菜市場(chǎng)過(guò)，一不小心，被一個(gè)東西絆倒了。我趁絆倒了就在一個(gè)賣梨的那兒拾了一個(gè)梨。我心想，沒(méi)人看見(jiàn)，太好了。邊走邊想怎么處理這個(gè)梨。后來(lái)到家了，我媽媽看見(jiàn)了問(wèn)我：“這梨是哪來(lái)的？”我說(shuō)：“從賣梨的小販那兒拿的。”我媽媽說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)能贏的別人信任和尊重�！蔽艺f(shuō)：“我知道該怎么做了�！蔽绎w快跑到那個(gè)小販老奶奶那兒，說(shuō)：“對(duì)不起，我拾到?jīng)]有及時(shí)給您�！崩夏棠陶f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子。”

　　我認(rèn)為，我這兩件事做得很好，我樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)能改，我為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文2

　　通常，我會(huì)豎起大拇指，都是在慶祝別人時(shí)，才豎起。但這一次我為自己豎起大拇指。

　　那是一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，每班派兩名代表，我榮譽(yù)的代表我班出賽。在這一路上，我過(guò)五關(guān)斬六將，終于殺進(jìn)了決賽

　　比賽當(dāng)天，我做著準(zhǔn)備動(dòng)作，“參加決賽的同學(xué)請(qǐng)就位�！甭�(tīng)完廣播，我胸有成竹地走向起跑點(diǎn)。我微蹲身體，兩手按地，作好起跑準(zhǔn)備，“預(yù)備，跑。”發(fā)令員話音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)像離弦的箭，我雖然作了充分的起跑準(zhǔn)備，但起跑還是發(fā)現(xiàn)失誤，剛開(kāi)始我就被拉開(kāi)了距離，看著兩旁的啦啦隊(duì)，我想為班爭(zhēng)光，一下子來(lái)勁，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)······一個(gè)個(gè)被我追了過(guò)去，就在我還剩半圈的時(shí)候，我被一塊石頭絆倒，見(jiàn)此情景，兩旁的啦啦隊(duì)停止了加油聲。我看到鮮紅的'血染紅了我的白運(yùn)動(dòng)衣，體育老師也走過(guò)來(lái)，伸出手想扶起我。我擺擺手，說(shuō)|：“我能行！”說(shuō)完，我站起身，又快步向前跑，兩旁的啦啦隊(duì)一下子大聲鼓勵(lì)我，我忍著腳的疼痛，大步向前跑去，就只剩一個(gè)對(duì)手了，超越他我就贏了，還有20米，10米。近了，更近了···我超越了他，直奔終點(diǎn)，終于我沖過(guò)了終點(diǎn)線，得了第一名。

　　同學(xué)們紛紛豎起大拇指向我祝賀，我也微笑地豎起自的大拇指，沉浸在無(wú)比的歡樂(lè)中。

為自己豎起大拇指作文3

　　在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，當(dāng)我們戰(zhàn)勝困難之后，我們會(huì)為自己豎起大拇指，鼓勵(lì)自己，讓自己變得更有自信。

　　（一）小時(shí)候

　　小時(shí)候，當(dāng)我們第一次走路時(shí)，父母?jìng)儠?huì)為我們鼓掌，而我們則會(huì)伸出自己胖胖的小手，為自己豎起大拇指；當(dāng)我們第一次開(kāi)口叫“爸爸、媽媽”的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)激動(dòng)地抱起我們，我們也會(huì)為自己豎起大拇指；當(dāng)我們第一次學(xué)會(huì)自己吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽開(kāi)心的微笑，我們則會(huì)為自己豎起大拇指。

　　（二）上學(xué)后

　　上學(xué)后，我們做出一道非常難的'數(shù)學(xué)題時(shí)，老師會(huì)為我們高興，我們會(huì)為自己豎起大拇指；當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上捉了一只螞蚱，帶到實(shí)驗(yàn)室里推斷出它的祖先時(shí)，老師會(huì)為我們而驕傲，我們也會(huì)為自己豎起大拇指；當(dāng)我們?cè)谝粓?chǎng)比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)，我們會(huì)收到眾人的掌聲和鮮花時(shí)，我們會(huì)為自己豎起大拇指；當(dāng)我們以優(yōu)異成績(jī)考入理想的初中時(shí)，我們會(huì)為自己驕傲，為自己豎起大拇指。

　　（三）現(xiàn)在

　　現(xiàn)在，正值青春期的我們，性格暴躁，好沖動(dòng)。當(dāng)我們因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事和同學(xué)吵了起來(lái)，我們會(huì)先向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)，以贏得同學(xué)的原諒，我們也會(huì)為自己豎起大拇指——因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了“成熟的麥谷才會(huì)低頭�！碑�(dāng)我們看到父母為我們?nèi)找共賱诘纳碛皶r(shí)，我們會(huì)為父母端一盆洗腳水，在父母盈盈的淚光中，我們會(huì)為自己豎起大拇指——因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了理解父母，關(guān)愛(ài)別人。

　　倘若我們是自怨自艾蹩腳的演員，當(dāng)我們戰(zhàn)勝自己，我們會(huì)為自己豎起大拇指！

　　倘若我們是摩天大廈里的一塊磚石，是城市管道中一顆螺絲釘，我們會(huì)為自己豎起大拇指！

　　為自己豎起大拇指，是對(duì)自己的一種認(rèn)可，一種肯定。讓我們受到表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)，讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指吧！

為自己豎起大拇指作文4

　　星期六，媽媽說(shuō)：“小高，今天帶你去游樂(lè)場(chǎng)玩�！甭�(tīng)到這里，我高興得活蹦亂跳。

　　來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，我看見(jiàn)了許多我愛(ài)玩的游樂(lè)設(shè)施，有碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、攀巖……最讓我感興趣的是鬼屋。我跟媽媽說(shuō)我要去玩鬼屋的時(shí)候，媽媽立即反駁，她說(shuō)：“太恐怖了，別去玩�！苯�(jīng)過(guò)我和媽媽一番討價(jià)還價(jià)，媽媽終于讓我去玩了。

　　我走進(jìn)鬼屋，里面黑乎乎的，我的心里也有了一絲恐懼。我走到鬼屋深處時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣恐龍和僵尸混合的聲音，還有一只手伸過(guò)來(lái)，嚇得我雙腿發(fā)軟。不過(guò)我還是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)去。走著走著，我感覺(jué)腳好像踢到了什么，低頭一看，“媽呀！”原來(lái)是一個(gè)骷髏頭，我又被嚇得差點(diǎn)暈了過(guò)去。這時(shí)，我定了定神，想起我已經(jīng)是男子漢了，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，接下來(lái)的'路我什么也不怕了。我見(jiàn)手就拍，見(jiàn)骷髏頭就踢……

　　我終于走出了鬼屋，媽媽都夸我勇敢呢！我跟媽媽說(shuō)：“太好玩了，一點(diǎn)都不害怕。”

　　我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，想到這里，我都想為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文5

　　豎起大拇指，這是一個(gè)十分完美的動(dòng)作，無(wú)論涉及到誰(shuí)，都是可以做到的，但是為自己豎起大拇指，意義上就完全不同了。

　　其實(shí)做任何一件事情，總有不順利的，吸取教訓(xùn)才會(huì)走向成功。說(shuō)到大拇指，是給一個(gè)人自信的來(lái)源，相信我們身邊一定也發(fā)生過(guò)。

　　以前，我在班里的分?jǐn)?shù)總是倒數(shù)幾十名，但我并沒(méi)有灰心，仍然鼓勵(lì)自己，因?yàn)槲业哪X海里總是想著:“爸爸媽媽都沒(méi)有對(duì)我放棄，我自己更不能放棄�！�

　　到了三年級(jí)，我也變得成熟了，只要是在學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的題，我就會(huì)問(wèn)同學(xué)或者老師。我覺(jué)得學(xué)習(xí)是能給人帶來(lái)快樂(lè)的。

　　果不其然，通過(guò)自己的努力，我的任何一門成績(jī)都比以前進(jìn)步了，我在心里暗暗的`給自己一個(gè)大拇指，說(shuō):我以后還要不斷進(jìn)步。

　　大拇指，是對(duì)每一個(gè)人的鼓勵(lì)。也是對(duì)每一個(gè)人的贊美和支持。在公眾場(chǎng)合如果有人為你豎起大拇指，你會(huì)感到很開(kāi)心，每一個(gè)人都需要支持和鼓勵(lì)，沒(méi)有自己克服不了的困難，路在腳下，人生的路標(biāo)依靠自己去努力，你也來(lái)和我一起為今后的目標(biāo)而豎起堅(jiān)信的大拇指。

為自己豎起大拇指作文6

　　生活中，值得我們?yōu)樽约贺Q起大拇指的事有許多，猶如葡萄架上那些水靈靈的大葡萄，甜美中帶著一絲絲酸味，苦澀中帶著幾縷甜蜜�，F(xiàn)在就讓我和大家一起來(lái)品嘗其中一個(gè)大葡萄吧！

　　剛開(kāi)學(xué)不久，老師就在班上分好了小組，接著就是選組長(zhǎng)了。雖然說(shuō)，上學(xué)期我當(dāng)了組長(zhǎng)，但這一次當(dāng)上的幾率不大。因?yàn)�，唉，說(shuō)起來(lái)也丟臉，上學(xué)期的期末考試竟然一下退了七八名，到了全班十九名。而且，我右上方的女生，學(xué)習(xí)成績(jī)比我好了許多，我想老師應(yīng)該會(huì)選她吧！

　　老師走了過(guò)來(lái)，我內(nèi)疚的把頭低了下去，避免與老師的視線相撞。只聽(tīng)老師輕聲說(shuō)：“你們這一組，組長(zhǎng)是╳╳”

　　什么！老師竟然又選了我。我抬起頭，吃驚的望向老師。老師像是察覺(jué)到了我疑惑的目光，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　組長(zhǎng)這個(gè)職位說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小，但要管的'事情，還是挺多的。本來(lái)每一科都安排了組內(nèi)的一個(gè)人去管，但還沒(méi)過(guò)多久，就有許多人來(lái)我這抱怨了。說(shuō)她不想管這一科，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，太難檢查了。我全都一一搪塞了過(guò)去。后面的幾天，所有的作業(yè)都是我一個(gè)人查。終于有一天，我忍不住了，發(fā)起了脾氣，趴在桌上哭了起來(lái)，好無(wú)奈啊！

　　哭了一會(huì)，我又換了一種想法，當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)你就覺(jué)得辛苦，那老師呢？一天要查兩個(gè)班的作業(yè)，她抱怨過(guò)嗎？她沒(méi)有！既然老師比我更辛苦，都沒(méi)抱怨，那我又有什么資格去抱怨呢？

　　我又重拾了信心，重新分配了任務(wù)�，F(xiàn)在的我可沒(méi)有以前那么辛苦了，成績(jī)也在慢慢進(jìn)步，而且霉周的小組評(píng)比，我這組從沒(méi)跌出前三。當(dāng)組長(zhǎng)雖然很辛苦，但我也從中找到了成就感。我要為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文7

　　每當(dāng)人們表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)時(shí)，都會(huì)豎起大拇指，也可以自己鼓勵(lì)自己，表示有信心。

　　那一年，具體是哪一天，我已經(jīng)記不清了。那個(gè)時(shí)候我10歲，家里也并不是很富裕，但也是有吃有穿�？墒怯幸稽c(diǎn)讓我很失望。

　　10歲是需要好好學(xué)習(xí)，可我卻總是想要一些零花錢，買點(diǎn)吃的。但我也知道家里并不富裕，問(wèn)爸爸媽媽要肯定行不通。

　　每次看到同學(xué)們吃著零食，喝著飲料，很眼紅。終于，我的機(jī)會(huì)來(lái)了，那一天中午回家，我偶然發(fā)現(xiàn)地上有一張紅票票，是100元的鈔票，難道，是我的真心感動(dòng)了上天？給了我100元？

　　我心想：太好了！這次終于可以在同學(xué)們面前風(fēng)光一次了，終于可以買一大堆零食了�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，到底是誰(shuí)掉的呢？我這樣私吞會(huì)不會(huì)不太好……可是又舍不得。

　　最終，我還是把錢給了警察叔叔，雖然很想要，但不是我的，就不是我的`。

　　最后，我得到了比100元更珍貴的東西，我在心里為自己豎起了大拇指。

為自己豎起大拇指作文8

　　在生活中，有很多讓自己感到驕傲的事，比如:克服了自己的膽小，戰(zhàn)勝了困難……但是，最讓我為自己感到自豪的是擺脫了夜晚的恐懼。

　　記得有一次，晚上媽媽突然向我提出讓我一聽(tīng)就膽怯的事——獨(dú)睡。我全身開(kāi)始不由自主的打起哆嗦，走路時(shí)都有一點(diǎn)雙腿僵硬的感覺(jué)�？蓩寢寛�(jiān)定不移，要讓我自己睡覺(jué)，我怕媽媽大發(fā)雷霆，只好自己睡。

　　我慢慢地走進(jìn)令人恐懼的臥室，為了不再緊張，我拿出一本故事書(shū)，在床上小聲地讀著，慢慢地我舒心了好多。剛想進(jìn)入甜蜜的美夢(mèng)中，已經(jīng)被我“扔”到記憶的垃圾箱中的緊張與害怕又向我襲擊來(lái)了。我睜大眼睛生怕門口出現(xiàn)幽靈的`影子，我硬頭倒下，盡量地讓自己入睡，可是害怕的念頭還在折磨著我。馬上要喊出聲的我，突然想到數(shù)數(shù)。于是我數(shù)呀數(shù)呀，可這些都是白費(fèi)，我依然睡不著。只能這樣了，我說(shuō)道，閉上眼，努力地想世界上沒(méi)有讓人害怕的事。這樣還真管用，不一會(huì)兒，我睡了。

　　早上起來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)我克服了心里的恐懼，為我豎起大拇指。在我的心里也為自己的行為豎起了大拇指.

為自己豎起大拇指作文9

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我想起了一件值得豎起大拇指的'事。

　　我們一家人去游泳館玩。我在玩滑滑梯時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)年齡比我小三四歲的小妹妹在深水區(qū)，他還不敢滑下去。我就帶他原路返回，但是那些工作人員說(shuō):“”不行，這樣子很危險(xiǎn)，如果別人一不小心摔倒在小姑娘身上了，小姑娘不就危險(xiǎn)重重了嗎？所以你們還是滑下去吧，這樣子不危險(xiǎn)！”但小姑娘還是全身都在抖，我不忍心讓他自己滑下去。我靈機(jī)一動(dòng)，就想了一個(gè)兩全其美的辦法，就是我先滑下去，把游泳圈給他，他滑下來(lái)的時(shí)候我接著他。她滑了下來(lái)，我抱著她先把她放在邊上。但是他在滑下來(lái)時(shí)，上邊還有很多人，有一個(gè)小男孩兒直接滑了下來(lái)，把我的鼻子撞流血了。流了好多好多的血。幸好剛才的工作人員帶了紙，我就堵著不讓流血。我?guī)е�小姑娘去了廣播室找他的爸爸媽媽。

　　之后每天想起這件事，我都會(huì)為自己而感到自豪，我為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文10

　　有無(wú)數(shù)人豎起大拇指。他們都對(duì)我迷人的外表和驚人的成績(jī)驚嘆不已。但我還有另一個(gè)優(yōu)勢(shì)，可以說(shuō)是我的“內(nèi)涵”。那是——（我希望你聽(tīng)后不會(huì)暈倒），暫時(shí)保密。

　　"小二，來(lái)給我打一份文件。"爸爸一進(jìn)門就喊道。他甚至沒(méi)有看電腦桌，就把它扔了出去，好像它是有尊嚴(yán)的。我一邊敲擊鍵盤，一邊漫不經(jīng)心地說(shuō)，“什么，讓別人用這種語(yǔ)氣幫忙？什么文件？”爸爸友好地說(shuō)：“哈哈，好兒子，這是我們公司下半年要實(shí)施的計(jì)劃�！�

　　爸爸為我打開(kāi)文件，我看了看。哦，我的上帝！有五六頁(yè)。此外，每一頁(yè)都密密麻麻地寫著字，我父親根本不讓我睡覺(jué)。為了不耽誤我的睡眠，我很快就打了起來(lái)。父親鼓勵(lì)我：“兒子，不要低估你的力量，要對(duì)自己有信心！爸爸相信你！”隨著時(shí)間的流逝，我不耐煩地敲著鍵盤。也許我真的.低估了我的力量。

　　剛過(guò)9點(diǎn)，我就打完了文件。（我最初的計(jì)劃是在10： 30完成）。也許在這段時(shí)間里，我對(duì)電腦的熱愛(ài)更加強(qiáng)烈了。我想：在新的時(shí)代，我一定會(huì)成為新一代的網(wǎng)絡(luò)巨人，新一代的比爾蓋茨！讓我告訴你另一個(gè)小秘密。我是一個(gè)偉大的幽默作家。

　　我怎么能不給自己拇指呢？你能給我豎起大拇指嗎？

為自己豎起大拇指作文11

　　如果回憶沒(méi)有了可以觸情的悸動(dòng)，那么回憶豈不是顯得蒼白無(wú)力？我常�；貞�，回憶當(dāng)初那稚嫩的文筆，那笨拙的話語(yǔ)……我笑了。現(xiàn)在，我要為自己豎起大姆指，以鼓勵(lì)自己向前進(jìn)。

　　有人說(shuō)，寫作是一條坎坷的道路。是啊，只有經(jīng)歷過(guò)它的人才知道這條路的.艱辛。

　　一天，我坐在院子里胡思亂想：為什么學(xué)生要上學(xué)？為什么上學(xué)時(shí)要考試？為什么考試成績(jī)差了還要被家長(zhǎng)罵？為什么每次成績(jī)單拿下來(lái)總是有那一條不足？為什么不足總是不積極回答問(wèn)題？“�。�對(duì)，我為什么不能夠讓自己積極答問(wèn)題呢？”我自言自語(yǔ)道。接著我有想如果我舉手回答問(wèn)題了，那么我也超越了以前的自己我也可以為自己豎起大拇指了。

　　第二天，來(lái)到學(xué)校，我坐在教室里等待上課鈴聲“丁零零，丁零零”的響起。

　　“丁零零，丁零零”上課鈴響了。“上課�！痹诶蠋熗�嚴(yán)的聲音下我們遨游數(shù)學(xué)世界開(kāi)始了。首先老師上了新課，我聽(tīng)的可認(rèn)真了，因?yàn)槲乙�舉手回答問(wèn)題么�！敖酉聛�(lái)把作業(yè)拿出來(lái)，我來(lái)說(shuō)作業(yè)，我會(huì)問(wèn)問(wèn)題的請(qǐng)大家舉手回答。”老師說(shuō)。我們掏出作業(yè)，放在課桌上�！啊�…誰(shuí)來(lái)回答這一題？”我連忙舉手�？墒怯址帕讼聛�(lái)，這時(shí)，惡魔與天使在我的肚子里打起了仗。惡魔用狡猾的語(yǔ)氣說(shuō)說(shuō)：“別舉手喲！當(dāng)心回答錯(cuò)誤喲！”天使用她甜甜的聲音回答道：“我的小可愛(ài)，別聽(tīng)他的，快回答呀，機(jī)會(huì)不等人哇！”惡魔有反饋到：“什么？機(jī)會(huì)不等人？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)耶！哎呀！我的主人你別舉手呀！”天使說(shuō)：“快舉，快舉！”他們還在打架，我這時(shí)保持了清醒的頭腦，不假思索的舉起了手。老師說(shuō)：“好，這位同學(xué)來(lái)回答�！薄啊痢痢痢痢！蔽一卮鸬�。“好，這位同學(xué)回答的不錯(cuò)，請(qǐng)為她鼓掌�！币�?yàn)槭堑谝淮危�我羞紅了臉。

　　經(jīng)過(guò)這么一個(gè)事情我終于可以為自己豎起大拇指了！原來(lái)，也不是這么難么！

為自己豎起大拇指作文12

　　小小的手指，清晰的紋路，永恒的贊美......

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂著我的臉頰，卻抑制不住我激動(dòng)、緊張的心。

　　我坐在寂靜的教室里，迎接我的是一年一度的`迎春杯。兩三個(gè)月的煎熬，為的就是今天能一鳴驚人，沒(méi)想到，居然會(huì)這么難。只剩十五分鐘了，我已心灰意冷，無(wú)力地癱坐在椅子上，打算放棄做題。這時(shí)，考前媽媽鼓勵(lì)我的畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前。沒(méi)錯(cuò)！兩三個(gè)月的努力不會(huì)白費(fèi)！她的信任與肯定，讓我重拾信心，以第一名的成績(jī)進(jìn)入復(fù)賽......

　　登上金碧輝煌的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我格外激動(dòng)。三年！一次又一次的失敗、跌倒，使我疲憊不堪，但對(duì)勝利的渴望讓我重新站來(lái)，無(wú)數(shù)次的失敗成就了我的堅(jiān)強(qiáng)，豐滿著我的羽翼。終于，我登上了著夢(mèng)寐以求的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我哭了，痛哭了一場(chǎng)。所有的心酸、不易化成了淚水，我又豎起了大拇指謝謝家人們的信任，也為我自己的成績(jī)而自豪。

　　一抹燦爛的金光灑在柏油馬路上，我準(zhǔn)備來(lái)次大采購(gòu)，這時(shí)，一位小妹妹突然掙脫開(kāi)媽媽的手，向馬路跑去，現(xiàn)在是紅燈，一輛車筆直地向她沖去，我心中頓覺(jué)不妙。

　　“小妹妹！”我邊叫邊將她拉回。就在這一剎間，她安全地回到了路口......

　　她們對(duì)我豎起大拇指，謝謝我的幫助。我在心中也為自己的勇敢豎起了大拇指。我抱著自己的采購(gòu)品消失在黃昏中......

　　我愛(ài)大拇指，小小的手指凝聚著無(wú)限的能量，清晰的紋路充滿著成長(zhǎng)的痕跡。能向他人點(diǎn)贊，能向自己祝賀。真心享受自己的人生，努力充實(shí)別人的生活，讓這個(gè)世界多一份美好。

為自己豎起大拇指作文13

　　我從小就特別喜歡打籃球，所以我的很多課余時(shí)間都用在了打籃球上。至今，第一次打籃球的情景，我仍是記憶猶新。

　　我們要去打籃球了，耶！我把球抓在手里，向上使勁一投，本以為肯定能投進(jìn)，但我想錯(cuò)了，球連框都沒(méi)碰到，就落到了地上。我生氣把球扔到一邊，生著悶氣，心里念叨著；大哥，投個(gè)球都這么難��！早知道我就不來(lái)了。

　　爸爸走過(guò)來(lái)，撿起球，心平氣和地說(shuō)：“你離得太遠(yuǎn)了，靠近一點(diǎn)再試試。”我極不情愿地站了起來(lái)，又重新拿起球，按照爸爸說(shuō)的近一點(diǎn)，用力一投。��！真得進(jìn)了，太好啦！可沒(méi)想到爸爸卻對(duì)我說(shuō)我這種投法是錯(cuò)的`，在正式比賽中是犯規(guī)了的。于是，爸爸親身給我示范，他將球高高放在腦后，縱身一躍，雙手一投，隨著“刷”的一聲，球進(jìn)了。

　　我照著爸爸的姿勢(shì)一遍又一遍地投。我投的球命中率也越來(lái)越高，從下午練到傍晚，我早已經(jīng)是滿頭大汗。爸爸見(jiàn)我如此賣力，欣慰地笑了，那笑充滿著驚喜以及肯定。

　　因?yàn)檫@件事，我要為自己豎起大拇指，因?yàn)槲以诶щy面前沒(méi)有放棄，而是勇敢地去拼搏，去努力了。

為自己豎起大拇指作文14

　　在我的生活中，有很多的的地方值得我為自己豎起大拇指。下面，我就講一件比較有代表的事。

　　那是在三年級(jí)的'寒假的一天，我媽媽突然說(shuō)肚子痛，但找了半天，也沒(méi)找到暖手袋。正好，我家的小米吃完了，我借的書(shū)也該還了，我的頭發(fā)也該理了。于是，我自告奮勇去買小米、暖手袋、還書(shū)、理發(fā)。剛開(kāi)始，家里人還不同意，但媽媽為了鍛煉我，給了我一些錢，讓我下樓干這些事了。

　　下樓后，我先去家院子后面的街上的超市買了小米，然后又去還了書(shū)，買了暖手袋。把這些東西送上樓后，我又下樓去理發(fā)。一到那兒，我才發(fā)現(xiàn)前面還有一個(gè)阿姨在染發(fā)。我只好坐在椅子上等。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，阿姨的頭發(fā)還沒(méi)染完。染發(fā)的人是蝸牛吧？我心里想著，忽然，媽媽在樓上喊我，我就出去跟她說(shuō)了情況。這時(shí)，那個(gè)阿姨染完了頭發(fā)，我就理了發(fā)。

　　回家后，家里人都夸我長(zhǎng)大了。睡覺(jué)的時(shí)候，我對(duì)自己伸出了大拇指。

　　雖然對(duì)現(xiàn)在五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)這種事是小菜一碟，但是，這畢竟是我第一次獨(dú)自出去干這么多事。所以，我要對(duì)自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文15

　　在放假中的某一天里媽媽給我買了一個(gè)滑板我高興得一蹦三尺高。

　　自從買了滑板我?guī)缀趺刻於家�在家扶著墻滑幾圈，可是我的技術(shù)還是一點(diǎn)都沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。

　　一天下午，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想到樓下扶著欄桿滑滑板爭(zhēng)取今天下午學(xué)會(huì)了滑滑板�！眿寢屝χ�答應(yīng)了我的要求，媽媽的話音剛落，就不見(jiàn)了我的'身影，到了樓下，我又想，我一個(gè)人能成功嗎？算了，還是改天和姐姐一塊下來(lái)玩兒滑板吧，我剛走了幾步，又想，不行，我現(xiàn)在回去豈不是讓全家人看不起我我絕對(duì)不能讓家人看不起我尤其是姐姐。

　　做完一番思想斗爭(zhēng)之后我還是回到了欄桿旁練習(xí)滑板，第一次是我的兩個(gè)腳剛剛上去手不小心松開(kāi)了欄桿害得我的屁股與大地母親親吻了一下，接下來(lái)還是這樣？上去摔跤，上去摔跤……

　　我非常不服氣，努力的思考“對(duì)抗”滑板的方法，終于，功夫不功夫不負(fù)有心人我想出了一套對(duì)抗滑板的好辦法這一次，我先上去扶著欄桿滑了好幾圈，又一圈的時(shí)候開(kāi)始之前松開(kāi)欄桿，結(jié)果會(huì)滑滑板了，我高興得跳了，起來(lái)可是，我卻忘記了我還在滑板上，就這樣，我又一次投入了大地母親的懷抱中。

　　不過(guò)呢，我還是會(huì)滑了，我要給自己豎起了一個(gè)大拇指，鼓勵(lì)我一個(gè)人練習(xí)，并學(xué)會(huì)了滑滑板！

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