老師，我想對您說作文(精華)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的老師，我想對您說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　老師，我想對您說，寫下這些文字時(shí)，我們與您分別的日子越來越近了，想起這些，我的心中便泛起一股不舍的感情。六年，這看似漫長的六年，在我眼里卻是那樣快！校園里的那棵百年老樹，小花園里的那座假山，操場上正在玩跳房子的學(xué)弟學(xué)妹……這一切還依然歷歷在目！當(dāng)然，還有您甜美的笑容與諄諄的教誨。

　　老師，我還清楚地記得我們第一次見面時(shí)的情景。當(dāng)時(shí)您留著一頭卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，您身穿碎花藍(lán)衣裙，正溫柔地牽著我們的手，為我們排座位……我當(dāng)時(shí)就在想：這位老師，她好溫柔，好漂亮啊！我的確沒有想錯(cuò)，您沒有其他老師的嚴(yán)肅。低年級(jí)時(shí)，您先教會(huì)我們拼音，讓我們自己很快就可以學(xué)會(huì)看書；中年級(jí)時(shí)，您溫文爾雅地教我們學(xué)習(xí)古詩詞，讓我們感受中國文化的博大精深；高年級(jí)時(shí)，您時(shí)而幽默風(fēng)趣地為我們品味美文佳作，時(shí)而竟在朗誦美文時(shí)潸然淚下！

　　記得您經(jīng)常對我們說：“語文是小學(xué)三門主課中最基礎(chǔ)的學(xué)科，同學(xué)們只要上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真背誦，課外多多閱讀，一定能考出好成績的！老師講課每一個(gè)重點(diǎn)都讓你們做好筆跡，不會(huì)的題目都耐心教你們，語文其實(shí)一點(diǎn)也不難的！一日之計(jì)在于晨，你們早上一定要勤奮早讀！你們要擼起袖子加油干……”老師，雖然我們有時(shí)也會(huì)嫌你嘮叨，但我們也知道，您是為了我們好。畢竟，再過一個(gè)多月，我們再想聽您嘮叨，也聽不到了……

　　老師，記得您與我們說：“最近你們都不好好早讀，我一定要選幾個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)讀員來帶個(gè)頭……以后每周三，請魯冰衍來領(lǐng)讀�！卑�！老師！您怎么會(huì)讓我來領(lǐng)讀！我既不是語文課代表，又沒有領(lǐng)讀經(jīng)驗(yàn)。哎！畢竟是老師布置的任務(wù)，硬著頭皮上吧！到了周三，我嚴(yán)肅地走向講臺(tái)，大聲喊了一聲：“同學(xué)們，早讀了，趕緊拿起語文書！”笑嘻嘻的同學(xué)們慢悠悠地拿出了語文書�！案畸愄没�！我領(lǐng)�！盎侍名惛�！”他們倒過來讀�！翱Х�！”“啡咖！”哦！我徹底崩潰了。終于，您走進(jìn)了教室�！疤�好了，救星來了！”我奔跑著來到您面前，鄭重地對您說：“老師，我認(rèn)為我無法擔(dān)任領(lǐng)讀員的位置。他們要么不讀，要么就倒過來讀！”而您卻這么對我說：“除了你，沒有人能更好地帶他們領(lǐng)讀，其他的領(lǐng)讀員都忘記要領(lǐng)讀這件事了，說明你責(zé)任感比較強(qiáng)，而且你膽子比較小，領(lǐng)讀能讓你更加自信膽大�！崩蠋�，謝謝您對我的鼓勵(lì)，現(xiàn)在我不但膽大心細(xì)，還讓同學(xué)們認(rèn)真早讀了！

　　還有一次，《太倉日報(bào)》來學(xué)校招募小記者。我想，小記者嘛，肯定是能說會(huì)道，口若懸河的同學(xué)去啦！應(yīng)該沒有我什么事了！結(jié)果您走到我身旁，對同學(xué)們大聲宣布：“讓魯冰衍去參加小記者活動(dòng)吧！她寫作水平好！”“我？”我愣住了。老師您幫我分析道：“你寫作水平較好，課外閱讀豐富，他們就是要招你這樣的人，難道你不應(yīng)該參加嗎？而且你太靦腆了，要多多參加課外活動(dòng)，多長長見識(shí)了。”功夫不負(fù)有心人，我參加小記者活動(dòng)后，不僅寫作水平提高了，還變得更大膽更勇敢了，我還獲得了許多稱贊與獎(jiǎng)狀。但飲水也要思源，“世有伯樂，然后有千里馬”。對我來說，您就是我的伯樂，老師，是您讓我與小記者牽上了手，是您讓我從“丑小鴨”變成了“白天鵝”。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。耳畔又想起您抑揚(yáng)頓挫的朗誦。我知道，對您最大的感恩就是在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步。您的循循善誘、諄諄教誨，我一定會(huì)牢記在心！老師，我想對您說，希望您能為我的明天而感到自豪！

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