[推薦]老師我想對你說作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的老師我想對你說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想對你說作文1

　　老師是一個神圣的職業(yè)，他把自己畢生的精力投入在學(xué)生身上，教學(xué)生如何識字；教學(xué)生如何讀書；教學(xué)生如何做人。

　　在我補習(xí)的中正好有一位高大，英俊，瀟灑，和藹的老師，他姓蔡，我們都叫他蔡老師。

　　蔡老師，我想對你說：在你的身上可以看到一種專屬于你的氣質(zhì)，你那烏黑茂密的頭發(fā)，小卻有神的眼睛，高而挺的鼻梁和右半邊鼻子旁的一顆專屬“痘”。遠遠望去可以看見你那強壯的身軀，壯實的手臂，寬闊的肩膀，其中無一不透露出你那偉大的形象。

　　上課前，你擔(dān)心同學(xué)們玩手機，就讓同學(xué)們將手機放在前面桌上。上課時，你那幽默的.講課風(fēng)格更是獨具一格，我們時常因此而哈哈大笑，那氣氛猶如在菜市場一般歡快，愉悅，不知道的人還以為哪里又開一個菜市場。上課結(jié)束后，你不辭辛勞的為我們改作文，即使是在你累的連站的都能睡著時，也絕不敗下陣來，這無一不透露你那愿意為了事業(yè)而獻身的偉大精神，高貴品質(zhì)！我要頒給你一個“中國好老師”獎。

　　哦，對了，還有一點，蔡老師，其實我想告訴你，謝謝你如此的看重我，為我如此付出，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我字不好看，考試時會被改卷老師嫌棄，便出錢為我買了一本字帖，讓我每天練兩頁，不負所望，自從寫完字帖后，我的字與之前相比真是天壤之別，在學(xué)校上課時，老師表揚我的字比以前好看了；當(dāng)你替我改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我的語言基礎(chǔ)比較薄弱，于是便在百忙之中，替我擬了一份語言基礎(chǔ)的題目，試問如果全天下的老師都能像您這樣，那么我們國家會出現(xiàn)多少棟梁之材，我們國家還有什么理由不崛起呢！

　　你不僅對我如此，對所有的學(xué)生都一視同仁，我深信不久的將來，你一定會桃李滿天下。

　　最后，蔡老師，在這里我想祝你生活越來越好，人越來越年輕，順便再祝越辦越紅火，學(xué)生越來越多。

老師我想對你說作文2

　　如果有人問我你最感謝的人是誰。我一定會毫不猶豫的回答：黃院燕老師，她是我六年級的班主任兼語文老師。教過我的老師有很多，但她卻是對我影響最深的一位老師。

　　我從一年級到五年級已經(jīng)轉(zhuǎn)了四個學(xué)校，老師同學(xué)是數(shù)不勝數(shù)。六年級時，爸爸媽媽經(jīng)過商量把我送到珠海新徽實驗學(xué)校來讀書。開學(xué)來報名時，我一眼就看到了這個美麗而又嚴肅的女老師，我心想：如果她能成為我的班主任就好了。過了一會兒，爸爸說我在六（6）班，班主任果真是她，這時我好開心，慶幸老天聽到了我內(nèi)心的祈禱。開學(xué)的第一天，老師讓作為插班生的我上臺自我介紹。當(dāng)我面向大家時，我看到了黃老師眼睛里的鼓勵與期望，它讓我忘記了膽怯。開學(xué)沒多久，我便取得了黃老師的.信任，還擔(dān)任了六班班長，為了不辜負她對我的期望與信任，我全心全意的做著每一件事，因為我要當(dāng)她的“小幫手”。

　　還記得剛來時我信心滿滿，自認為憑自己的努力一定可以學(xué)好每一門科目，然而上了幾天英語課，我才發(fā)現(xiàn)我錯了——老師講的我一句也聽不懂。黃老師了解了這個情況，特意把我叫到辦公室，詢問英語課程的具體情況，并鼓勵我繼續(xù)努力，她還說，她相信我是一個聰明的孩子，只要我繼續(xù)堅持，去做，去問，成績一定會有很大的提高。在她的不斷鼓勵和英語老師的悉心指導(dǎo)下，我的英語有了明顯的提高，甚至還拿過全年級第一名。

　　所以，老師，我想對你說：謝謝你相信我，給予我那么多的幫助和鼓勵，讓我有信心去面對學(xué)習(xí)上的重重障礙，如果沒有你那溫暖的話語，也許我會就此放棄，那就不會有現(xiàn)在的我了。

　　老師，我想對你說：謝謝你的悉心栽培，你的諄諄教誨我會牢記于心；謝謝你為我付出的一點一滴，你給予我的幫助和期望讓我永生難忘，我會時刻鞭策自己不斷努力，前進，絕不辜負你對我的殷切希望。

老師我想對你說作文3

　　草想對樹說，說它愛樹；鳥想對森林說，它在森林里很快樂；魚想對大海說，它在水里很快樂。。但我想對老師說，說我的心。

　　喬，在我們一起生活的五年里。你既是我們的數(shù)學(xué)老師，又是我們的班主任。你工作認真，對同學(xué)一視同仁。每天早早來教室督促我們背誦，檢查我們的作業(yè)，我想對你們說：“謝謝你們，你們辛苦了！你是我們最崇拜的人”。

　　你有一雙銳利的眼睛，一旦你在課堂上發(fā)現(xiàn)有人做小動作，你就會拿起學(xué)生害怕的棍子，用來認真批評教室里的學(xué)生。去警告那個同學(xué)。如果作業(yè)中有人犯了小數(shù)點的錯誤，你會拿起金鞭來鞭打我們。

　　老師，我知道你愛嚴格包含您的'我們啊期待！

　　粉筆生涯，平臺春秋，凝聚你執(zhí)著的追求，深深的愛。在課堂上，你總是用抑揚頓挫的語調(diào)來強調(diào)我們的易錯性。在你們“嚴格的老師”的管理下，學(xué)生們養(yǎng)成了認真做問題的好習(xí)慣。謝謝你，老師。

　　老師，我想對您說：“您辛苦了”！記得有一次放學(xué)后，我看到你一個人留在辦公室批改作業(yè)，精心準備，累了，捶背，你用毛巾旁邊的粗糙擦汗，然后專門換作業(yè)。你從不放過你同學(xué)的一個小象征。聽說你有腰椎��？？但你從來沒有錯過過一堂課。老師，您是我們嚴格的老師，也是我們慈愛的母親。

　　我記得有一次你看到我有點不舒服，你問我怎么了，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我覺得...”不。當(dāng)你打電話給我媽媽，問我是否想去醫(yī)院時，我很感動。

　　喬老師，是你教會了我們生活的真諦，是你給了我奔向更美好未來的希望。你是生命之旅的領(lǐng)航員，你在演奏我生命中的音樂指揮家。

老師我想對你說作文4

　　偶爾地看了一下我的數(shù)學(xué)作業(yè)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律：前半部分都是B左右的等級，但后半部分卻都基本上為A，有時甚至還有A+!不禁覺得奇怪，怎么前面與后面差別如此的大呢?再認真一想，哦!原來是我們親切的陳老師用她的心改變了我的作業(yè)，我的成績。眾所周知，我上半學(xué)期的狀態(tài)啊，成績啊等都不是太好，分數(shù)經(jīng)常徘徊在75分左右，令我很是苦惱。

　　雖然我每一次拿到70多分的卷子時，我總是在心里暗暗發(fā)誓：我一定回努力的，不會再有下一次!可我認真聽課沒個三兩天，便又浮躁起來，有開始開小差了。我作業(yè)也就只是應(yīng)付了事，連批改都沒有，不會的題也就空在那，自然作業(yè)不可能得到A的成績。但是有一次，老師與我的.談話，令我有巨大的改變。上完課后，陳老師拉住正要跑出去玩的我，說：“來我辦公室一下�！蔽液闷娴母�著老師去了。

　　到了辦公室，老師叫我走到他面前，我緩緩地走了過去。走到她的面前，我才第一次感到陳老師真的有一點老了，額頭上的“大隊長”皺紋(三條皺紋)，馬尾辮里的一些白發(fā)……這些就是老師對我們關(guān)愛的結(jié)晶嗎?這時，老師深吸一口氣，語重心長地說：“楊威啊，你不能讓時鐘總是‘滴答滴答’的空響，你要在這‘滴答滴答’聲中，結(jié)出一串串豐滿的果實來!”這是我第一次聽見數(shù)學(xué)老師說出如此富有哲理的話來，可見陳老師對我的良苦用心。

　　我將會永遠地記住這句話，我會讓時間結(jié)出果實的!也就是這一句話，讓我從75飛到85分，作業(yè)也從B轉(zhuǎn)到A，因為我一直銘記著那句充滿師生情的話。在這一刻，陳老師，我想對你說：“老師，我已結(jié)出了果實……”

老師我想對你說作文5

　　老師我想對你說:請你們不讓傷我們的自尊。我們雖然不大但我們也有自尊。

　　記得上個星期由于我們上課不認真，您生氣了，說了我們好一會兒。你說的沒錯我們上課不認真聽講是我們不對。但是你說我們知道玩，習(xí)慣永遠當(dāng)?shù)箶?shù)第一。這我就不認同了你說我們習(xí)慣永遠當(dāng)?shù)箶?shù)第一你知道嗎，你這句話傷了我們的自尊啊!還有你說我們只知道玩。當(dāng)時我真告訴你:"是啊，我們是知道玩，現(xiàn)在不玩等到什么時候玩?長大了怎么玩?"

　　老師，爸爸媽媽你們一定覺得我們"生在福中不知福吧"那你就錯了。沒錯，現(xiàn)在的生活是富裕了，生活好了。但是隨著生活的富裕，科技的發(fā)展使知識成為生活中不可缺少的。老師雖然你們以前的生活不是很好，但是你們有一個值得回憶，快樂，天真，無憂無慮的童年。而我們呢?生活的必要，老師家長的期盼，別人的目光……都成為我們肩上的擔(dān)子。就是因為這樣我的.思想變的叛逆，成熟，復(fù)雜......

　　老師，爸爸媽媽也希望你們能聽聽我們的意見，不要總什么事都以你的角度來看。我們也有我們自己的想法。

　　老師，爸爸媽媽你們總說為你們，為別人著想一下。將心比心你們有為我們著想嗎?有，你們無時無刻都在替我們著想。想著怎樣才能提高我們的成績，想著為我們的未來有一段好的開始……但著寫著想是我們想要的嗎?也許吧，但我們更想要的是一個和你們一樣的有一個值得回憶，快樂，天真，無憂無慮的童年。

　　老師，爸爸媽媽就是因為你們對我們總總的不理解，才使我們有什么事都不想，不敢跟你們講。就這樣我的心思你們越來越不了解，我們對你們越來越感到有很大距離......

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老師我想對你說作文6

　　成長的過程中，我遇到過不少的老師，他們都教會了我豐富的知識和做人的道理，但其中我最喜歡的老師則是小學(xué)的語文老師————李老師，因為她時時關(guān)心我們，鼓勵著我們，我想對您說一聲：李老師，謝謝您！還記得不久前一年一度的體育節(jié)拉開了帷幕，我們大家都躍躍欲試，想爭得拔河比賽”體育健兒“的稱號，可令我們大跌眼鏡的是——我們竟不幸地抽中了胖子多實力強的二班。頓時，我們那熱火朝天的心仿佛一下子被潑的冰涼，變得心灰意冷，這一切沒逃過李老師的火眼金睛，她鼓勵我們：”同學(xué)們，別擔(dān)心，正所謂友誼第一比賽第二。輸贏不重要，只要盡力而為，樂在其中就好�！奥犃酥�后，我們便一掃內(nèi)心的陰霾，準備全力以赴。

　　比賽開始了，我們一個個精神抖擻，雙手緊握著大繩，兩腿交叉，身體微微下蹲，對方也毫不示弱，一場大戰(zhàn)仿佛一觸即發(fā)。突然，只聽老師一聲令下：”開始“，我們一個個便使出了九牛二虎之力，一個個竭盡全力往后拉，我們累得滿頭大汗，雙手生疼，同時，我們也漸漸弱于對手，這時，我們聽見了一個熟悉的聲音響起，”加油！加油！“原來是李老師，我們又鼓起勇氣，奮力拼搏�！奔佑�！不要放棄，為了我們班級的榮譽，加油！“李老師賣力的喊著，揮舞著雙手，為我們吶喊助威，可由于實力懸殊，我們最終還是以2：1敗給了2班。

　　我們都像霜打的茄子，變得垂頭喪氣。李老師看出了我們的'失落，便鼓勵道：”友誼第一比賽第二我們這次輸了，下次再贏回來！況且，我們這次雖敗猶榮，在實力懸殊如此巨大的情況下，于2班“僵持那么久，你們的精神值得我們所有人感動！老師為你們驕傲！“李老師這發(fā)自肺腑的話讓我們不再難過，又燃起了希望。是啊，李老師如同其他每位老師一樣，我們難過時，安慰我們，我們?nèi)〉贸煽儠r，又會同我們一起高興。我感覺到了你對我們的愛。老師謝謝你。

老師我想對你說作文7

　　三天可以休息嘍，但是又有大堆大堆的作業(yè)了！不能玩了，我的美好時光啊，就這么被作業(yè)淹沒了。早上要早起，寫作業(yè)，中午要睡覺，老嗎說：“睡一覺可以保持良好睡眠，就可以好好學(xué)習(xí)了�！蓖砩线�要補課，那我這三天還能玩嗎？可是沒辦法，誰讓她是我媽呢？但是起碼讓我出來活動活動哈，老是悶在家了，會變成宅女的，我可不想變成書呆子。

　　可是實話作業(yè)真的是很多，作文2篇，試卷4張，英語抄寫單詞就有6頁，詞語一大堆，還要抄寫3遍！這還讓不讓人活了，這么多作業(yè)！其他的作業(yè)更是多上加多，老師在布置作業(yè)時，下面一大堆同學(xué)都在慘叫，說是世界末日到了！

　　放學(xué)時我排路隊時，一位同學(xué)問我：“語文抄什么？”我說：“抄，詞語手冊哈，好多地！”“真的'么，別嚇我��！”“真的，不信你看。”我從書包里翻出，詞語手冊，拿給她看�！皨屟�，語文老師瘋了吧，這么多！”“是啊，真是多！”“看來我要晚上開夜工啦！”“我要shi了！”咳，這是我們班的同學(xué)爆出的話，在回家路上，我大叫一聲：Oh，mygod！No！我的3息日啊，泡湯了！

　　老師，您能不能放過我們一馬啊，我們真的被這大堆大堆的作業(yè)壓的喘不過氣了，如果你認為這樣就能讓我們熱愛學(xué)習(xí)的話，那么你錯了，這樣只會讓我們對作業(yè)會更加反感，而不是你們口中的“熱愛”。

　　學(xué)習(xí)不是要開開心心、快快樂樂的學(xué)嗎？老師你們能換位思考嗎？想想我們的立場，晚上要熬夜，早上還要很早起來背這背那，你們不嫌煩嗎？老師我只希望作業(yè)能少一點，并沒有還想可望什么。只希望校園里的同學(xué)們能憧憬著美好的未來！

老師我想對你說作文8

　　老師是人類的工程師，是人類智慧的結(jié)晶，是人類靈魂的創(chuàng)造者……人的一生中有無數(shù)個老師，這些老師大都能使自己受益終身，潛移默化中得到靈魂和人性的升華。但是，不是所有高學(xué)歷、智慧的人就是你的老師。真正的“老師”是要使自己能從中學(xué)到東西，學(xué)到做人的道理。學(xué)到怎樣做人，怎樣得到知識……，教給我們這些道理和方法的人，就都可以稱為當(dāng)之無愧的老師！

　　老師不分年齡和行業(yè)，可以是講臺上的執(zhí)教者，也可以是路邊的叔叔阿姨，對于我們大部分人來講，啟蒙老師多是自己的父親或家人。

　　社會現(xiàn)實而言，我們常稱之為老師而又得到社會普遍認可的老師，是三尺講臺的園丁了，我們的成長和性格形成都會受這個特殊而又十分穩(wěn)定的關(guān)系影響。當(dāng)我們做錯了事情，在學(xué)校第一個怕老師知道，這個師生關(guān)系包含了教育的責(zé)任，就是這個關(guān)系影響導(dǎo)致我們有些真心話不想與老師分享。有的同學(xué)有善于把內(nèi)心的話說出來或?qū)懗鰜斫o自己最信任的人分享，有的.同學(xué)卻會把心扉之門緊緊關(guān)閉，有信任的意義，更有個性的影響。

　　多數(shù)時候是信任的意義。當(dāng)我們在和老師交流時，我們會說表面一些的話，主要的原因就是教育責(zé)任對師生友好關(guān)系的影響。有時我自己覺得來到實驗班，我變得有話可聊了，不再像以前那樣內(nèi)向了，可能是有些心結(jié)已經(jīng)打開的緣故吧！現(xiàn)在的教學(xué)已經(jīng)和以前不一樣了，也不再像以前那樣死板、乏味，這也可能標(biāo)志著新時代的來臨，老師們也忙著學(xué)習(xí)和“充電”，以新的姿態(tài)來迎接新時代的來臨。

　　老師們忙著自己學(xué)習(xí)和研究的事兒，還擔(dān)負著大家成績提升的重擔(dān)，雖然有的時候老師心情煩了，會發(fā)上一兩句牢騷，但從來沒有放松過對我的管理和教育。

　　無論從哪方面我還是想對老師說聲：“謝謝！”

老師我想對你說作文9

　　一日之師，終身為父。

　　——題記

　　山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。四年級，正是承上啟下的一個學(xué)期，今天這個班，有多少個插班生和分班組成了“四氏集團”，這是給我這個轉(zhuǎn)校生最好的機會。而這使我們的背景越來越復(fù)雜，水平像威蕤的野草參差不齊，慢慢地，我們知道，這幾位老師才是高人。從那時，我就相信，我們一定會以“史為鑒可以知興替”，一定會進化成為一棵棵橡樹。

　　終于在今天，踏上了六年級，第三年了，老師們一點兒也沒變。就說我們班主任語文老師，在我們面前，老師的形象都是文縐縐的，總是言之鑿鑿地對我們說著“態(tài)度決定一切”。我們也不會覺得老師很嘮叨。在語文老師的'帶領(lǐng)下，我們不僅成績是佼佼者，并且在她的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會了吟誦。自打上了高年級之后，在劉老師那里學(xué)會了很多本領(lǐng)，也是像縱橫家一樣?xùn)|奔西征。在學(xué)校、市里，全是硬碰硬，學(xué)習(xí)靠學(xué)，上了臺就靠嘴了，有能耐的，吃葷，站在舞臺上，亮堂；沒有能耐的，吃素，靠邊兒呆著，發(fā)蔫。名氣大了，臺下的人像見皇上。終于，在語文老師的帶領(lǐng)下，馬上就要畢業(yè)離開學(xué)校了，到時候無論走到哪兒，都是人上人。這都要感謝劉老師，謝謝您老師！

　　老師，您是文藝界的一名小卒，教室是戰(zhàn)場，粉筆是槍，把熱血灑在學(xué)生身上�？梢宰栽偟闹挥形覀�。這些老師沒有英雄豹眼虬髯的威風(fēng)和韜略，也沒有沉魚落雁之貌，閉月羞花之容。卻比“回眸一笑百媚生”更有魅力。以前是，現(xiàn)在也是，將來更是。希望我一生記得她們，敬仰她們，能在有一天矢志報國之時，想起她們，默默地說：“使歷史仍然進程的老師們，還在我心里”。就是她們，如同天上的繁星，點亮了世界。

老師我想對你說作文10

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已從一位活潑可愛的小姑娘，變成一個端莊文靜的女生。張老師，時隔兩年，不知你還記得我嗎?

　　開學(xué)第一天，班主任侯老師因為生產(chǎn)，請了一個月的假，由你——張老師來給我們做代理語文老師。你那俏皮的馬尾辮，白凈端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛，無不顯示出你的和藹可親。

　　在今后的日子里，一向膽小如鼠、上課不敢回答問題的我，竟然在語文課堂上踴躍舉手回答問題，簡直與以前的我辨若兩人。漸漸地，我愛上了語文，每次我的作文、日記都會當(dāng)成范文。如果沒有你，我怎麼會愛上語文;如果沒有你，我怎麼會語文成績提高;如果沒有你，我怎麼會成為一個好生!

　　老師，您還記得嗎?學(xué)校曾經(jīng)舉辦過一次演講比賽，同學(xué)們一齊推薦學(xué)習(xí)委員，我抱著僥幸的心理參加了這次比賽，下周星期一舉行比賽。

　　自從那天起，我每天晚上練習(xí)演講，爭取讓每一個動作、神態(tài)、語言都恰到好處。經(jīng)過一周的準備，我已信心滿滿，想一舉拿下這場比賽。

　　比賽的那一天終于到來了。第一個出場的.是學(xué)習(xí)委員，在比賽之前，你因為有事，提前回了家，所以，學(xué)生才是評委員。學(xué)習(xí)委員明顯準備的不充分，忘詞、掉句一系列的缺點都已呈現(xiàn)了出來。該輪到我了，我已最出色的表現(xiàn)完成了這次演講，本以為勝券在握，但是同學(xué)們一度的信任學(xué)習(xí)委員，最后，學(xué)習(xí)委員全票通過，而我，只得了一票。

　　張老師，謝謝你給了我這次鍛煉的機會，這次演講讓我比以前更加堅強，我相信，在今后的日子里，我能風(fēng)雨無阻，勇往直前!

　　我不能使時光倒流，現(xiàn)在，我也只能深切的說一聲：“老師，謝謝你!”

老師我想對你說作文11

　　李老師，我想對您說：“謝謝您這四年多來對我的關(guān)心和鼓勵�！�

　　二年級時，我轉(zhuǎn)學(xué)到了您任教的二（2）班這個溫暖的“大家庭”。初來乍到，我在這個陌生的環(huán)境里，上課常常不敢舉手發(fā)言、腦子開小差。這時，您在我身邊暗暗鼓勵著我，讓我逐漸改掉身上的“小毛病”。

　　課堂上，當(dāng)我不敢發(fā)言時，您用溫柔的目光注視著我，好像在說：“答錯了沒有關(guān)系，你要大膽的舉手�！蔽夜钠鹩職馀e起了手，您響亮地喊出我的名字，我既緊張又興奮地回答了問題，沒想到您帶領(lǐng)全班同學(xué)為我鼓掌，一股幸福和甜蜜的滋味涌上心頭！

　　記得有一次上課時，同學(xué)們都聚精會神地聽您講課，而我卻開起了小差。這時，您用嚴厲的目光盯著我，仿佛在說：“上課不能開小差！”我的臉頓時紅了，馬上集中精力聽您講課，您的眼睛里露出了笑容。

　　李老師，我想對您說：“您就像冬天里的陽光溫暖呵護著我。”

　　記得有一次下課，我和伙伴們奔跑嬉鬧時不小心撞到墻上，把一顆牙齒磕掉了一大半，流了許多血，我嚇壞了，坐在地上哭了起來。

　　剛好您路過，把我扶起來，用紙巾輕輕地把血擦干，從地上把斷的牙齒撿起來，聯(lián)系媽媽帶我到醫(yī)院……看到您著急的樣子，我心里暖洋洋的！

　　李老師，我想告訴您：“您特殊的.教學(xué)方法使我對寫作越來越感興趣�！�

　　上課鈴響了，您帶了一個紅彤彤的火龍果來到教室，大家迷惑不解地望著您。您拿出火龍果讓我們觀察它的形狀、顏色，接著用小刀把火龍果切開，讓我們觀察火龍果的果肉，最后讓全班同學(xué)每人品嘗了一小口。課后，同學(xué)們都寫出了優(yōu)美的作文——《美味的火龍果》。

　　李老師，我想對您說：“我一定不會辜負您對我的期望，我會用最好的表現(xiàn)來回報您對我的培養(yǎng)�！�

老師我想對你說作文12

　　三月春光，有著和煦的春風(fēng)，帶著暖人的陽光，在午后的時光，斜射于教室之內(nèi)。溫暖而不寒冷，美麗卻不妖媚。老師，您就如同這一縷陽光，將光輝灑向大地，滋潤著萬物；老師，你就如同那辛勤的園丁，將肥料給予花朵，使它們健康成長；老師，您就如那高大的樹木，在炎炎烈日送出涼爽。

　　老師·辛勤的園丁

　　講臺上，有一個人拿著粉筆，在黑板上寫著，邊寫還邊念著，生怕坐在后面的'同學(xué)看不到，生怕同學(xué)們記不牢，于是便也一刻不停的講著。她，是我們的班主任，是我的語

　　老師，我想對你說：“你辛苦了！”

　　老師·溫暖的陽光

　　你對我們的書寫要求很高，每次作業(yè)若是誰的書寫差了，卷面不整潔了，字跡潦草了，你都會讓大家去好好練字。甚至，我們每個人都會去買一本楷書練字的來練習(xí)我們的書寫能力，你為我們著想，告訴我們在每一場考試中，甚至在中考時，書寫占了不少的分數(shù)，于是，便從開學(xué)起就開始培養(yǎng)，加強我們這方面的能力。老師，您就如暖人的陽光，為我們送來溫暖，時刻為我們考慮。

　　老師，我想對你說；“你真是位好老師！”

　　老師·高大的樹木

　　上課時，有的同學(xué)頭暈了，有些小發(fā)燒，您看見了，就會伸手摸摸同學(xué)的額頭，看看提問是否偏高，然后再關(guān)切地問問同學(xué)：“身體舒不舒服？”并且，讓同學(xué)回家休息。

　　分考卷或考完試后，你總會問我們考得好不好，看到同學(xué)因失誤而被扣了分數(shù)時，你就會把同學(xué)叫來，半是惋惜半是批評，如母親一般，對我們盡心盡力。老師，你就像高大的樹木，在烈日時為我們送來涼爽；你就像慈母，講學(xué)生看作自己的孩子。老師，我想對你說：“你是個愛崗敬業(yè)的人！”

　　粉筆依舊在您手中，幫助您為我們傳授著知識，無怨無悔……

老師我想對你說作文13

　　花開有聲而歲月卻是無聲的。就恍如一瞬間，我六年的小學(xué)生活就要和我說再見了。面對朝夕相處的同學(xué)，想到這幾年發(fā)生的一切，心里邊會有深深的不舍之思。

　　而面對辛勤教育我們，陪伴我們成長的老師，更是有千絲萬縷的難舍之思用在心間。老師，我想對你說的太多。一想到這里，一股眷戀之情不禁涌上了心頭。難道這便是人們說的才下眉頭卻上心頭嗎？老師，首先要對你道一聲感謝，謝謝你的無私辛勤教育。

　　歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫上一個完美的句號。此時，面對朝夕相處的同學(xué)，面對和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬語的話想要訴說，永無止境的.愛想要表達。

　　六年來，我們在母校的點點滴滴都離不開老師的視線�！耙蝗諡閹�，終身為父”同學(xué)是數(shù)無勝數(shù)的，而老師對我的愛卻是獨一無二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴格。在這六年里，老師默默無聞的為我們奉獻，不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到難題時，她又變成了一位雪中送炭的人，即時給我們解答。

　　每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著不平凡的貢獻，無私的將自己的智慧一點一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規(guī)則、嚴格守律的好作風(fēng)。人們都說父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識，在她的批評下改正壞習(xí)慣，在她的指引下走向燦爛的人生。

　　母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對您（老師）說：“您永遠活在我的心中，我永遠愛您！”

老師我想對你說作文14

　　張老師，雖然您走了，不再教我們了，可我們?nèi)�班都時時刻刻地在盼望著您快回來，再回來教我們。

　　在您教我們的那一年里，我們似乎已看慣了您的字，聽?wèi)T了您的聲音，覺得您好像勝過任何高級教師。也許當(dāng)時，我在您眼里，不過是一個充滿稚氣的孩子，可我自己認為，在您教這一學(xué)期里，我學(xué)到了許多從書上學(xué)不到的知識，變得成熟了許多。

　　和去年一樣，盡管我依然享受著班級的最高榮譽——班長，可我的學(xué)習(xí)依然在淳擁之下。也許是我太天真了，我每天都在拼命地努力，都認為淳擁一定在玩。所以，每回考試我都是雄心勃勃，可結(jié)果一出來，我卻像一只泄了氣的皮球，一句話也說不出來。我一直在努力，相信遲早有一天，淳擁會是我的手下敗將。

　　在去年那個漫長的暑假里，做完作業(yè)，我就想快點上課，好讓我快一點見到您。我和韓佳正曾多次上劍橋托教去找您，可您卻回了湖南老家，這讓我失望了。

　　在這還有一些關(guān)于班級的'事和你談?wù)�，林航被爸媽帶到廣東去了，相信他的日子比我們好混點。還有林哲琪變得更魁梧了，所以，被我私下公認為“林阿胖”。還有淳擁由學(xué)習(xí)委員一下子被拉到了副班長，去年一無“官”職的梁瑤改名為梁知瑜，可能是新名字帶來的好運氣，她也成了學(xué)習(xí)委員，黃山今年大受歡迎，成了神氣的文體委員。今年每個人的變化都非常大，不辜負您的期望，大部分人是進步，只有趙健，天天在班上橫行霸道，有時甚至還動手打人，被老師罵完，一下課又我行我素，胡作非為了。

　　張老師，對你說的話，不是這幾頁紙能寫完的，有空，我會再次登機，到QQ上去找你的，那時我們再長篇大論也不遲。

老師我想對你說作文15

　　連教師您在我們班已經(jīng)有一段時間了，我對您的感情也越來越深了，我非常喜歡您，我一回到家就跟爸爸、媽媽說今天連老師教我們寫作文、寫生字……

　　連老師您不僅生字寫得整齊工整，而且一點都不馬虎；您寫的作文有趣、生動，讓人感到像要看到您寫的地方。我真心地敬佩您，我非常喜歡上您的課，因為您雖然上課的時候非常嚴肅，但在嚴厲的`同候還會帶一點小笑話，講一些古老的故事，灰諧幽默。您在晚上還不顧白天工作的疲勞，幫我們查資料，準備下一課的精彩內(nèi)容。

　　花兒把笑容獻給辛勤的園�。圾B兒把歡樂獻給蔚藍的天空；而我要把優(yōu)異的成績獻給您------塑造孩子們靈魂的工程師。您從二年級開始與我們照夕相處，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去四年了。在我即將離開母校之際，我要把自己的心里話借這個機會對您說一說。

　　這兩年里，我在您的栽培下，就像一棵正努力吸取陽光和養(yǎng)份的幼苗，在茁壯成長。您對待工作勤勤懇懇、任勞任怨，并且卓有成效，我從心底里尊重您、佩服您。

　　以前，我寫的生字歪歪扭扭，龍飛鳳舞的一點也不好看，但是自從您來了，我寫的生字都從歪歪扭扭的“士兵”變成了一個個精神抖擻的“士兵”，在生字本里一排排紅色的勾，一個個紅色的“優(yōu)”讓我笑得合不擾嘴。

　　以前，我寫的作文才一兩百字，甭說想獲獎，連被老師表揚的份都沒有，可是自從您來了以后，您教我們寫作文要先得打草稿，在草稿上進行修改，再抄正；您還教我們用比喻、擬人等方法，把動物當(dāng)做人來寫，這樣寫不僅生動，而且還讓人看了非常有趣……

　　一個好老師必定就是偉大的。

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