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月亮的作文常用4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的月亮的作文4篇,歡迎大家分享。
月亮的作文 篇1
今晚,我心血來(lái)潮想要賞月,于是便披衣起身,與月相會(huì)。
我坐在臺(tái)階上,凝望天穹,天色如墨,但又從著深邃廣幕中透出寶石般的藍(lán)。夜的香氣彌漫在空中,制成了一個(gè)柔軟的網(wǎng),仿佛把所有的景物都罩在里面了。瞧那云朵一會(huì)兒散開,一會(huì)兒合攏,藍(lán)白的朵兒,微妙的,似軟風(fēng)吹,如輕煙嘆,化作無(wú)邊的云海。瞧那月兒,清芳楚楚,婉和含露?炜,月亮姐姐躲了起來(lái),半掩在云霧中,好像是因?yàn)樽约旱膴檴檨?lái)遲而感到羞澀。月兒姐姐扯下一片云朵,'撒下顆顆繁星,一眨一眨的,好像明亮的雙眸在閃爍,云朵悠悠,星星不時(shí)地變換著,移動(dòng)著,好像是“閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋!
不一會(huì)兒,月亮姐姐好像大膽了些,漸漸探出頭來(lái),與天穹做伴,月天相映,更顯清輝。今夜的月亮并不圓,但這半輪清月卻讓我體會(huì)到“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的另一番意境了。月是溫柔的',散發(fā)幽香,撫慰心靈,把通身的清輝灑向大地,照亮人間。月亮姐姐穿著輕盈雪白的衣裳,踏著醉人的香氣,漫步游來(lái),神采奕奕,一汪秋水,讓我想起了朱熹的“清溪流過(guò)碧山頭,空水澄鮮一色秋”,作者用‘清溪’喻‘月光’,意境是多么妙呀!瞧這月兒。淺淺的笑容,如出水芙蓉,冰心玉骨,清新淡雅,玉潤(rùn)冰潔,再看,卻又不像,轉(zhuǎn)而探尋,不像確也像,我想她應(yīng)是蘊(yùn)涵萬(wàn)美的。
月亮的作文 篇2
今天,我讀了一本書,這本書叫《阿拉巴馬的月亮》,讀了這一本書以后,我對(duì)這本書的感受很深。
這本書的主要內(nèi)容是:阿月十歲那年,相依為命的爸爸去世,阿月知道他可以靠自己活下去,因?yàn)樗麖男【秃桶职侄阍诎⒗婉R的森林里,他懂得一切在野外生存所需要的知識(shí):他懂得設(shè)陷阱捕捉動(dòng)物為食,會(huì)自己做衣服,還能看星星找路、在雨中生火。爸爸去世后,阿月漸漸嘗到了孤單的滋味,為什么爸爸說(shuō)政府的人會(huì)來(lái)抓他,爸爸又為什么要選擇這種與外界隔絕的生活?在逃亡的過(guò)程中,阿月見識(shí)了各式各樣的人,開始認(rèn)識(shí)外面的.世界,也慢慢了解當(dāng)初爸爸為什么要躲進(jìn)森林里生活,更漸漸體會(huì)到什么是人性、什么是友情、什么是愛。
文中的主人公阿月的獨(dú)立的性格讓我覺得自嘆弗如。他懂得在森林生活的所有技巧,包括狩獵、自己用動(dòng)物皮做帽子,知道哪些草可以治病等等,讓我覺得很好奇。
阿月讓我覺得是一個(gè)很勇敢、樂(lè)意助人的人,看都這里我感到很慚愧,文中的主人公才十歲就那么勇敢了,還那么勤勞。而我卻是膽小如鼠,有什么事情卻不敢去承擔(dān),在家里媽媽有時(shí)候叫我做事我都不肯做,非常懶惰。所以我以后要向文中的主人公阿月學(xué)習(xí),向他那樣勤勞、勇敢、樂(lè)意助人的人。
這本書非常好看又很有趣,建議大家可以有時(shí)間去買來(lái)看看!
月亮的作文 篇3
《月亮的味道》這本書是由21世紀(jì)出版社出版的,由彭懿和漪然譯的,女兒很喜歡這本書,她覺得書中的故事真有趣,那么多的小動(dòng)物那么地想吃月亮,月亮肯定很好吃。我問(wèn)她:月亮是什么味道呢?女兒回答:又甜又香,就像薯片一樣。個(gè)人覺得這是本很不錯(cuò)的書,生動(dòng)有趣。能讓孩子浮想聯(lián)翩,還能讓孩子從中懂得許多道理。更重要的是孩子喜歡讀,對(duì)讀書有興趣。
很多人都說(shuō),父母是孩子的第一任老師。可我們這第一任老師卻因?yàn)槎喾N原因,不能勝任。想到以前老爸老媽也因生活的忙碌沒閑暇顧及我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),多少有些遺憾,為了不讓自己以后也后悔,我盡力抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪孩子看書學(xué)習(xí)。
孩子小的時(shí)候,最喜歡的是《大灰狼》、《賣火柴的小女孩》。每天晚上都要讀,到后來(lái),孩子都能背下來(lái)了,還要讀。在看了動(dòng)漫的《大灰狼》后,有段時(shí)間竟特別害怕,連說(shuō)話、走路都要小聲,“別讓大灰狼聽見”,怕大灰狼吃了自己。經(jīng)過(guò)多次講解,說(shuō)大灰狼的家在森林里,在大山深處,在動(dòng)物園的鐵籠子里,時(shí)間長(zhǎng)了,才慢慢消除了恐懼。不過(guò),這只是個(gè)小插曲,閱讀對(duì)孩子的好處還是顯而易見的。比如《賣火柴的小女孩》,孩子知道小女孩可憐,沒吃沒喝沒穿,要將自己的鞋子給小女孩穿,要把自己的好東西給小女孩吃;知道人死了,就是再也見不到爸爸、媽媽了。
跟孩子比較完整地讀過(guò)的繪本有《嘟嘟和巴豆》、《快樂(lè)的泰迪熊》《月亮的'味道》,《不一樣的卡梅拉》等;《安徒生童話全集》、《一千零一夜》等中的個(gè)別故事偶爾也讀。尤其是《月亮的味道》,那優(yōu)美的語(yǔ)言,絢麗的畫面,讓我和女兒沉浸其中,共同享受著閱讀繪本的快樂(lè)。女兒小小的心里也深深地有了小海龜、大象,長(zhǎng)頸鹿、狐貍、小老鼠這些可愛的形象,并喜愛著它們。
對(duì)于閱讀,不管是我給她講故事,還是和她一起讀故事,我都盡量做到聲情并茂,抑揚(yáng)頓挫,讓她體會(huì)讀書的快樂(lè),有時(shí)也會(huì)根據(jù)情節(jié)提問(wèn)一些小問(wèn)題,試著讓她回答,效果也不錯(cuò)。女兒上了一年級(jí)后,學(xué)習(xí)了拼音和一些簡(jiǎn)單的漢字,我會(huì)讓她獨(dú)立地讀一些故事,有時(shí)還讓寫寫感受。沒想到女兒不僅愛讀書,還能寫出許多我都沒想到的句子。例如:讀完了小玲叮當(dāng)?shù)摹独然ā,她還寫了一首小詩(shī)《小喇叭》:
喇叭花,快點(diǎn)開,
你開了,我就好吹喇叭了。
夏天到了,喇叭花開了。
小朋友,吹喇叭,
吹得真開心!
滴滴答,嗒嗒滴,
喇叭笑得張嘴巴
和孩子一起閱讀,感受著一種幸福,感受著一種溫暖,感受著一種快樂(lè)。她那么認(rèn)真地聽你講,聽你讀,甚至求著你給她講故事,手把手地指認(rèn)一個(gè)個(gè)字,表現(xiàn)出孩子對(duì)大人的崇拜,對(duì)故事的癡迷,對(duì)知識(shí)的渴望,你付出的是對(duì)孩子的愛,是一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,而收獲的卻是親情,是孩子對(duì)讀書的興趣,是閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,這份沉甸甸的愛,是父母送給孩子的最好的啟蒙禮物。
月亮的作文 篇4
時(shí)間:夏天一個(gè)有月亮的晚上
地點(diǎn):家里及家附近
人物:爸爸、媽媽、我、哥哥、鄰居李叔叔
第一幕
哥哥:我剛才看見有人站在李叔叔家的西瓜地里,鬼鬼祟祟的,不知在干什么。(邊說(shuō)邊喘著氣)
我:哥呀,站個(gè)人也把你嚇成這樣,你膽子也太小了吧?
哥哥:你知道什么呀!對(duì)了,那人一定是小偷,前天張阿姨家的3000塊錢剛被偷了,那小偷一定想偷西瓜。
我:那簡(jiǎn)直太可惡了,走,去捉賊去。(拉著哥哥就往外跑)
爸爸:站!想干什么呀!他偷他的,關(guān)你們什么事?(一下關(guān)掉電視,瞪著我們)
我:但,他也太可惡了。ㄎ覛鈶嵉刂倍迥_)
媽媽:不準(zhǔn)去就不準(zhǔn)去,快回房間去!
哥哥:我覺得我們還是去看看吧!不然,這一晚我可睡不著覺。
我:好吧,我們?nèi)グ褟椆脕?lái)。
我們開了后門,神不知鬼不覺地走到離西瓜地不遠(yuǎn)的地方:小偷正在摘一個(gè)大西瓜。
我:太可惡了。(拾起一顆石子,就向小偷彈去,只聽見“呼”的一聲……)
第二幕
剛剛跑進(jìn)屋,爸爸媽媽推門而來(lái)。
爸爸:你們兩個(gè)小毛孩,不聽話出去了,看我不教訓(xùn)你們。ㄑ劾镏挥袃蓤F(tuán)火焰在雄雄燃燒)
我:爸,你發(fā)什么火?我們又沒錯(cuò)。
媽媽:什么?你以為這在武俠小說(shuō)里呀,現(xiàn)在的社會(huì)不同了,你幫別人,自己很有可能吃虧!上次劉老師救了被車撞傷的人,卻被誣陷,賠了幾千塊。
我:可是以前你不是教我做人要勇敢、善良嗎?如果小偷偷我們的東西,李叔叔看見了,也像你們想的.一樣,那我們?cè)趺崔k?
爸爸、媽媽:這……(沉默3秒)
第三幕
砰砰砰,有人敲門。
爸爸:這么晚了,誰(shuí)來(lái)串門?
門開了,是李叔叔。
李叔叔:沒睡吧,剛才我在地里摘西瓜,有兩個(gè)孩子把我當(dāng)成小偷,一定是這兩個(gè)孩子吧。(邊說(shuō)邊指著我和哥哥)
爸爸:叫你們別去。(臉上顯出不自然的神情,朝我瞥瞥)
李叔叔:不怪孩子們,你們的想法是好的,應(yīng)該鼓勵(lì),但以后一定不要莽撞行事。這里有些西瓜帶給你們嘗嘗。(朝我和哥哥笑了笑)
我、哥哥:謝謝叔叔!
我和哥拿來(lái)刀,切開西瓜,分給大家嘗。
我:哇,真甜呀!爸爸媽媽,你們也嘗些吧!
爸爸媽媽接過(guò)我遞去的西瓜,慢慢品嘗起來(lái)。
爸爸、媽媽:這西瓜真甜……
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