實施方案【薦】
為了確保我們的努力取得實效，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的實施方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實施方案 篇1
為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，縱深《貴州省委、省人民政府關(guān)于全面加人口與計劃生育工作，確保人口主體指標“雙降”目標的實現(xiàn)》，圍繞“治窮、治愚、治病”，救助計劃生育家庭的貧困母親，幫助其發(fā)展生產(chǎn)、勤勞致富，普及科學(xué)知識、轉(zhuǎn)變思想觀念，改善健康狀況、提高身體素質(zhì)。通過項目實施，提升貧困母親發(fā)展能力，建設(shè)幸福家庭，促進社會和諧進步。根據(jù)《關(guān)于進一步抓好“幸福工程〃救助貧困母行動”的通知》（遵市計生[20xx]3號）和桐人領(lǐng)發(fā)［20xx］8號精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“加強項目管理、確保資金到位、保障合理使用、發(fā)揮經(jīng)濟實效、促進工作發(fā)展”的指導(dǎo)思想，以建設(shè)健康和諧的社會主義新家庭為目標，以救助計劃生育貧困母親行動為載體，充分發(fā)揮計劃生育職能部門和計劃生育協(xié)會網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，整合社會資源，救助貧困母親，提高人口素質(zhì)，增強計劃生育家的庭發(fā)展能力、生活質(zhì)量和幸福指數(shù)，推動計劃生育家庭創(chuàng)業(yè)發(fā)展，促進社會文明進步、健康和諧。
二、總體目標
實施“幸福工程〃救助貧困母親行動”（以下簡稱“幸福母親工程”）項目以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體，堅持項目帶動、先行試點的原則，結(jié)合扶貧開發(fā)、社
會保障建立和完善“經(jīng)濟扶助、精神慰藉、生產(chǎn)扶持、生活關(guān)懷、醫(yī)療保障、就業(yè)優(yōu)先”的關(guān)愛體系，力爭通過5年的努力，在“十二五”末，“幸福母親工程”項目能夠使全縣60%以上的貧困母親家庭脫貧致富奔小康。
三、工作內(nèi)容
實施“幸福母親工程”項目，從解決群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實、最迫切的問題做起。項目立足于家庭并服務(wù)于家庭，想群眾之所思、幫群眾之所需、急群眾之所難，解決群眾在生產(chǎn)和生活中迫切需要解決的困難和問題�！靶腋Ｄ赣H工程”項目的工作目標和內(nèi)容主要包括四個方面：
1、致富發(fā)展。采取“小額資助、直接到人、滾動運作、勞動脫貧”的模式，根據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源（地理、環(huán)境、市場、技術(shù)等）條件，結(jié)合本地的支柱產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，選擇投入少、風(fēng)險小、見效快、收益好的種植、養(yǎng)殖、加工、商業(yè)、運輸?shù)软椖�，提高項目成功率。運用項目實施救助，激發(fā)貧困母親參與生產(chǎn)勞動的熱情，不斷樹立貧困母親自尊、自信、自強、自立意識，掌握勞動技能，通過勞動增加經(jīng)濟收入，脫貧致富奔小康以治“窮”。
2、技能培訓(xùn)。堅持因地制宜、因人施救的原則，依托人口學(xué)�；虼寮売嬌鷧f(xié)會組織等平臺，舉辦文化知識培訓(xùn)班、勞動技能培訓(xùn)班或?qū)嵉貍魇诮?jīng)驗等，幫助貧困母親學(xué)習(xí)科技文化知識，掌握勞動生產(chǎn)技能以治“愚”。
3、健康促進。針對貧困母親文化素質(zhì)普遍偏低的情況，結(jié)合生殖健康知識“三進活動”，培養(yǎng)家庭成員健康的生活方式和習(xí)慣，提高每一個家庭成員自我保健和生殖健康的'意識；針對貧困母親身體狀況普遍較差的實際，動員社會力量，利用鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院、計劃生育婦幼保健站等醫(yī)療機構(gòu)，為貧困母親開展常見婦科病的咨詢、診查、治療活動，逐步改善貧困母親的身體素質(zhì)及生活質(zhì)量以治“病”。
4、奉獻社會。通過實施“幸福母親工程”項目，倡導(dǎo)中華民族關(guān)于家庭建設(shè)的傳統(tǒng)美德，著力培養(yǎng)家庭成員的感恩情懷。勤勞致富，不忘鄉(xiāng)
鄰，鄰里有難，援手相助，帶動他們共同發(fā)展生產(chǎn)、改善生活。通過團結(jié)互助，相互帶動，不斷增強家庭責(zé)任感和社會凝聚力，形成人人樂于回報社會的良好風(fēng)尚。
四、階段安排
“幸福母親工程”是一項系統(tǒng)工程，任務(wù)艱巨而持久，需要科學(xué)謀劃、分步實施。“十二五”期間做好三個階段的工作：
1、啟動階段（20xx年5月至12月）。
試點先行，務(wù)求實效。綜合考慮項目實施的環(huán)境、資源、條件和布局，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)的投入保障等因素，確定羊磴鎮(zhèn)、松坎鎮(zhèn)為先行試點單位。試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別自籌資金5萬元、縣級分別匹配資金5萬元，項目總投入不低于20萬元，救助實行計劃生育的貧困母親家庭羊磴鎮(zhèn)、松坎鎮(zhèn)各20戶，向每位受助貧困母親家庭提供不低于5000元的救助資金。20xx年5月30日前完成救助目標人群確認、項目選擇、資金籌集等工作，確保6月30日前項目正式啟動。其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極創(chuàng)造條件，對照活動方案，爭取主動，盡快實施。
2、推進階段（20xx年1月至20xx年12月）
試點單位在項目實施的具體過程中，要因地制宜、選準項目、認真思考、全面分析，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，在20xx年12月底以前初見成效。從20xx年1月起，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要抓一個項目試點，以后逐年推進，到“十二五”期末，“幸福母親工程”項目覆蓋全縣60%以上的貧困母親家庭。
3、評估階段：（20xx年1月至6月）
對全縣“幸福母親工程”項目的實施成果進行評估，評選脫貧致富的典型事例在全縣推廣，總結(jié)、表彰工作中表現(xiàn)突出的先進單位和個人。建立“幸福母親工程”項目長效機制，使救助貧困母親工作常態(tài)化。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。“幸福母親工程”項目具有全局性、普惠性和創(chuàng)新性，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視“幸福母親工程”項目的實施，根據(jù)文件要求按時推進，要作為重要的民生工程來抓。為確保項目能夠順利實施，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立“幸福母親工程”項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)日常工作的協(xié)調(diào)、安排和落實，解決項目推進中遇到的困難和問題。
�。ǘ┞鋵嶍椖抠Y金。為確保項目的順利實施，縣鄉(xiāng)兩級每年將“幸福母親工程”項目實施經(jīng)費納入預(yù)算。積極爭取發(fā)展改革、農(nóng)牧和財政等部門的支持，落實好項目經(jīng)費，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展生產(chǎn)、技能培訓(xùn)、健康促進、養(yǎng)老保障等方面，對計劃生育家庭在資金保障和政策制定上給予相應(yīng)支持。同時要采取市場化運作的模式，吸引社會團體和企業(yè)參與“幸福母親工程”項目，增強計生家庭的發(fā)展能力。
�。ㄈ┞鋵嶍椖控�(zé)任。項目確定以后，縣與鄉(xiāng)、鄉(xiāng)與戶要簽訂項目協(xié)議書和幫扶合同，確保資金直接到人 、滾動運作，通過3至5年的扶助，扶助對象能夠勞動脫貧。
（四）加強督導(dǎo)檢查。人口計生部門作為牽頭部門，要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時總結(jié)經(jīng)驗，認真開展工作，確�！靶腋Ｄ赣H工程”項目有序推進。每年對項目實施進行評估總結(jié)，積累經(jīng)驗，將“幸福母親工程”項目做大做強，做出成效。
實施方案 篇2
一、福麟企業(yè)文化建設(shè)計劃實施的目的
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是一個企業(yè)精神和價值觀的體現(xiàn)，
是推動企業(yè)發(fā)展的動力。做公司的目的是企業(yè)基業(yè)長青，追求可持續(xù)增長；不斷創(chuàng)造客戶價值的，形成一個強組織、強執(zhí)行力、法治管理，效益第一的團隊。福麟地產(chǎn)作為邢臺地產(chǎn)行業(yè)新秀，正處于初期發(fā)展階段。目前公司所有員工對待工作較為積極主動，但依然面臨著很多問題。制定本企業(yè)文化建設(shè)計劃，有利于公司有組織、有系統(tǒng)地建設(shè)公司文化，落實公司文化理念并進行持續(xù)提升。實施本企業(yè)文化建設(shè)計劃是建設(shè)邢臺新秀福麟地產(chǎn)，使之成為邢臺受尊重地產(chǎn)開發(fā)商的保證之一。
在文化建設(shè)計劃實施的具體實踐過程中行政計劃中心對各活動方案進行總結(jié)整理，形成完善的實施細則，作為公司長足發(fā)展重要依據(jù)。
二、福麟企業(yè)文化建設(shè)實施的原則
一）持續(xù)性原則
企業(yè)文化實施是一項長期任務(wù)，是一個不斷強化、反復(fù)灌輸、考核評估與動態(tài)完善的過程。因此，福麟文化建設(shè)是一個不斷改進、螺旋式上升的動態(tài)過程。
二）一致性原則
文化是企業(yè)的靈魂，福麟文化建設(shè)實施的主題是保證企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、管理制度、組織行為與文化理念的一致性，從而確保文化理念在公司中生根。
三）系統(tǒng)性原則
福麟文化建設(shè)實施是一個系統(tǒng)工程，是一個傳播、評估、持續(xù)改進的系統(tǒng)，同時在建設(shè)手段上也是一個包含如培訓(xùn)、典型示范、文化活動、福麟網(wǎng)站、福麟月刊及外部媒體渠道的相互協(xié)調(diào)的多樣化系統(tǒng)。
三、福麟文化建設(shè)中不同員工的角色定位
一）高層領(lǐng)導(dǎo)
高層領(lǐng)導(dǎo)是福麟文化理念的倡導(dǎo)者，文化實施的發(fā)起者、推動者和第一執(zhí)行者。高層領(lǐng)導(dǎo)班子對福麟價值理念的高度認同、強力推動和身體力行是福麟文化充分發(fā)揮作用的根本動力。
二）中層管理
中層管理是福麟文化的主要推動者，是本部門文化管理的.第一責(zé)任人，在以身作則的基礎(chǔ)上承擔(dān)起福麟文化的日常宣貫、培訓(xùn)、監(jiān)督和管理的責(zé)任。
三） 基層員工
基層員工是福麟文化的具體實踐者，應(yīng)主動學(xué)習(xí)和領(lǐng)會付琳娜文化的內(nèi)涵，認同福麟文化，融入福麟文化，通過自己的行為體現(xiàn)福麟文化。
實施方案 篇3
親愛同學(xué)們，讓我們相聚在《看電影學(xué)語文》里吧！讓我們一起走出語文課本，走進電影殿堂，共同領(lǐng)略語文的魅力，電影的精彩。在語文的境界里，我們恍入仙境，在迷蒙中穿梭前行；在電影的世界中，我們撥云見日，在陽光下沐浴成長。
一、課程名稱
看電影學(xué)語文
二、指導(dǎo)思想
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實行）》："學(xué)校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，應(yīng)視當(dāng)?shù)厣鐣�、�?jīng)濟發(fā)展的具體情況，結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要，開發(fā)或選用適合本校的課程。"可見，國家是鼓勵學(xué)校積極開發(fā)課程資源，而電影作為一種貼近當(dāng)下學(xué)生生活的媒介，當(dāng)中蘊含著豐富的語文課程資源。因為電影是集自然與社會、文化與歷史、科學(xué)與藝術(shù)、宗教與道德、理想與現(xiàn)實于一身，融語言、音樂、美術(shù)等藝術(shù)表現(xiàn)形式于一體，是生活的縮影。
三、培養(yǎng)目標
1.培養(yǎng)愛國主義、集體主義、社會主義思想道德和健康的審美情趣，發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和合作精神，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的世界觀、價值觀；
2.認識中華文化的豐厚博大，汲取民族文化智慧；
3.關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，提高文化品位；
4.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)語文的形式，提高學(xué)生思維批判、口語表達、書面寫作等語文素養(yǎng)，使學(xué)生的語文綜合能力取得顯著提高。
四、理論依據(jù)
1.加德納的"多元智能理論"
2.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
3.教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實行）》
五、實施方式
以主題為板塊。一個主題一個板塊，每個板塊匯集同一主題的電影，根據(jù)課程的需要做相應(yīng)的處理，使之符合小學(xué)生的認識和審美水平。如"環(huán)保"主題、"探險"主題、"英雄"主題、"民俗"主題、"動物"主題、"夢想"主題、"生命"主題等。
六、教學(xué)思路
目的不同，教學(xué)的思路也不同。
1.提升學(xué)生的`文字概括能力
引導(dǎo)學(xué)生理清電影情節(jié)脈絡(luò)，通過口頭和書面語言梳理并概括故事的關(guān)鍵情節(jié)。如"英雄"主題中的《花木蘭》，引導(dǎo)學(xué)生對電影復(fù)雜的情節(jié)概括為：匈奴入侵——選媒失敗——替父從軍——艱苦訓(xùn)練，遭遇尷尬——機智敗敵——果敢救駕——辭官歸隱——光宗耀祖——收獲愛情
2.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維
�。�1）主題自由談。設(shè)計問題：關(guān)于這部電影，我想談 ,請學(xué)生根據(jù)自己的觀影感受填上一個關(guān)鍵詞，談?wù)勛约簩﹄娪暗睦斫狻Ｈ纭动偪駝游锍恰�，答案有：堅持、夢想、勇氣、信任、欲望、嘲諷、歧視、偏見等。
�。�2）自主問題探究。設(shè)計問題：請?zhí)嵋粋�你認為值得探究的問題，并嘗試與同學(xué)交流解答。
�。�3）主問題探究。精心設(shè)計三到四個主問題，逐步引導(dǎo)學(xué)生借助問題深入解讀作品。
3.培養(yǎng)學(xué)生的書面表達能力
（1）多角度情節(jié)概括寫作練習(xí)。
（2）依據(jù)主題來抒寫感受練習(xí)。
七、教學(xué)評價
1、學(xué)習(xí)態(tài)度
優(yōu)秀：態(tài)度明確，積極參與，大膽質(zhì)疑，主動探究。
良好：態(tài)度端正，主動參與，認真完成各項任務(wù)。
合格：態(tài)度較端正，能參與活動，按時完成各項任務(wù)。
2、實踐作品
優(yōu)秀：主題明確，有創(chuàng)意，且能完成作品
良好：主題明確，能完成作品
及格：能完成作品
總之，這一課程要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，及時進行鼓勵、表揚，以賞識為核心。
歡迎大家踴躍留言，一起探討這類課應(yīng)該怎么上，也可以推薦適合小學(xué)生觀看的經(jīng)典電影。
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