[薦]以我的為題的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的以我的為題的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以我的為題的作文 篇1

　　“笑是人類的特權(quán)”。這是卡耐基說的一句話。我們大家都知道人都可以笑，可以大笑，嘲笑，哈哈大笑.....這些上帝都不能管住我們。我們的笑都不一樣。大家來看看我的笑吧！

　�。ㄒ唬┖呛谴笮�

　　“叮叮......”下課鈴聲響了，我連忙把王紅麗的文具盒藏在我書包里，然后跟他們（王紅麗，張慧婷）出去玩了。隨著一陣優(yōu)美的音樂，同學(xué)們紛紛進(jìn)教室了�！巴跫t麗，借我一支筆�！� "哦”，“呵呵呵”我坐在桌子上，等著看好戲呢。王紅麗放肆找，找了許久。他對(duì)我說“易雅瀾我的文具盒不見了”看他那著急的樣子，我不由自主的笑出來了“呵呵呵”。我把笑聲笑得很低。他還是沒有發(fā)現(xiàn)是我拿了他的文具盒，趁他翻書包的.時(shí)候，我連忙把文具盒放在桌子上。然后連忙把頭轉(zhuǎn)了過來，我拿著書假裝在看。這是老師進(jìn)來了，我斜著眼睛看著他，她轉(zhuǎn)過頭了。我假惺惺的說“找到?jīng)]，沒找到。我來幫你一起找吧”王紅麗急得像熱鍋上的螞蟻，“還沒有找到”“若，不就在這里 ”我用手指著這里"我知道是你搞得鬼”“呵呵呵，你是蛋白質(zhì)（大白癡），才發(fā)現(xiàn)是我拿的你的文具盒�！蓖跫t麗不假思索的拿起文具盒，在我的肩膀上拍了幾下。

　�。ǘ�）哈哈大笑

　　“劉斯嘉95分，董子安95分，高耀龍94分�！辈汤蠋熢诎l(fā)數(shù)學(xué)試卷。這時(shí)高耀龍直奔講臺(tái)，不知道他怎么了，突然摔了一跤。但他摔下的那一刻，全班同學(xué)哄堂大笑，我大聲笑到“哈哈哈”。這時(shí)同學(xué)們?cè)谙旅孀h論，同學(xué)們說“肯定是高耀龍取了高分太高興了，突然一下吃了興劑，才會(huì)摔倒的。”聽了同學(xué)們這樣說，我又哈哈大笑起來了。這時(shí)高耀龍拿著試卷，滿臉通紅。

　　呵呵的笑，是我在捉弄的笑。哈哈的笑，是我看到開心的事的笑。我和你的笑與眾不同吧！

以我的為題的作文 篇2

　　我的爺爺是一個(gè)“游戲迷”,他只要一閑著就趴在電腦前，興致勃勃地玩游戲，嘴里還念叨著：“這個(gè)牌放在哪兒呢？”總之，對(duì)電腦是愛不釋手。

　　其實(shí)，爺爺玩的游戲很幼稚，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的.蜘蛛紙牌。每當(dāng)我問起爺爺，這個(gè)游戲這么幼稚，你怎么還玩啊？爺爺總是死盯著屏幕，樂呵呵地說：“好玩唄......”

　　一次，爺爺奶奶到我們家住了一段時(shí)間，為了方便爺爺玩游戲，爸爸專門把電腦抬到了爺爺?shù)呐P室，爺爺整天趴在上面玩。每次叫爺爺吃飯都得叫好幾遍，爺爺還邊玩邊說：“馬上就來了，再讓我玩一會(huì)兒�！毕駛�(gè)小孩子一樣。整個(gè)暑假，爺爺都在那兒玩。最可笑的是，爺爺要坐火車走了，火車是9：50的，爺爺9點(diǎn)鐘還在那玩得津津有味，奶奶催促他快點(diǎn)，爺爺一擺手，滿不在乎地說：“還早呢，再玩一局”正玩在興頭上呢！9：30的時(shí)候，爺爺才不高興地慢慢關(guān)了電腦，還念叨著：“哼哼，走這么早，再讓我玩一會(huì)嘛�！背隽碎T，他才發(fā)現(xiàn)確實(shí)晚了，便立即上出租車，火速趕到火車站。這時(shí)，進(jìn)站口已沒有人了，還差2分鐘車就開了，最后，爺爺趕緊跑上車，這才趕上了車。上了車，爺爺還念叨著：“唉！那場(chǎng)牌還沒玩完呢！”真受不了爺爺。

　　看見了吧，這就是我的“游戲迷”爺爺，一個(gè)可愛的老頑童。

以我的為題的作文 篇3

　　書，是人類進(jìn)步的階梯。在我們的生活中，少不了書的陪伴。書就像是自己的伙伴，和你在書的海洋中玩耍；書就像是自己的老師，教導(dǎo)著你的思想；書就像是自己的父母，教育著你怎樣做才是對(duì)的；書就像是一位醫(yī)生，在你思想不正確的時(shí)候，幫你調(diào)整過來；書就像是一位"無聲的老師",讓你知道很多的知識(shí)；書就像是一位名人，看著書就像和名人講話；書就像是一名收集員，里面聚集了從古到今的`所有內(nèi)容，讓我們了解了很多……下面，就讓我們走進(jìn)我的讀書生活吧！

　　在不同的時(shí)候，讀不同的書。而我小時(shí)候卻又讀著什么樣的書呢？我會(huì)選擇一些連環(huán)畫，童話故事和優(yōu)秀的文學(xué)作品。那些書會(huì)讓我們知道，什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美好的，什么樣的文章才是真正出色的文章。

　　隨著慢慢地長(zhǎng)大，我會(huì)選讀一些名人傳記、四大名著之類的�？梢宰屛覀冋J(rèn)識(shí)到領(lǐng)袖人物、愛國先賢和科學(xué)家的足跡、奮斗歷程和光輝業(yè)績(jī)，展現(xiàn)出他們的高尚情操和執(zhí)著追求，這類書激勵(lì)了一代又一代的人。除了這些，科普類的書可以讓我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘，工具書也可以幫助我們解決問題。

　　這就是我的讀書生活，我們可以用有限的時(shí)間去讀更多的好書，去獲取更多的知識(shí)。

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