我的數(shù)學(xué)老師作文(優(yōu)秀15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我的數(shù)學(xué)老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的數(shù)學(xué)老師作文1
我的老師長(zhǎng)的很高,高的都快到教室的門那么高了。他還長(zhǎng)的很黑,黑的都快像生活中吃了巧克力那么黑了!他還很瘦,看起來就像是有四五天沒吃飯那樣。而且他還長(zhǎng)著一張瓜子臉,他的眉毛很 黑,黑的就像是墨水那樣。數(shù)學(xué)老師的眼睛非常有神,只要被他盯上三秒,痛的就是有九九八十一根針扎你,我們老師的胳膊和和手的青筋都爆了出來了,我看了感覺就像是一個(gè)怪物一樣的那樣感覺。
我們的'老師非常怪,因?yàn)樗粊砦覀儼嗾l都不認(rèn)識(shí),就開始計(jì)時(shí),要堅(jiān)持一分鐘后才能上課。在計(jì)時(shí)的過程中,王伯寒的瓶子老掉,因?yàn)樗E著二郎的時(shí)候,總是奇怪把桌頂?shù)膭?dòng)來動(dòng)去,所以瓶子老掉 ,這讓我們總是時(shí)間快到了又功虧一潰。但是最后,我們還是堅(jiān)持了一分鐘,終于老師開始講課了!老師說到下課玩的時(shí)候,臉上總是露出笑容,但是一說到上課又嚴(yán)肅起來了!我這就是我們的數(shù)學(xué)老 師,他可真是個(gè)陰陽(yáng)怪。
雖然我的老師很嚴(yán)肅,但是我還是滿喜歡我的這個(gè)怪老師的。
我的數(shù)學(xué)老師作文2
我的數(shù)學(xué)老師叫唐培紅,她長(zhǎng)著一雙大眼睛,園園的臉盤,嘴角兩邊還有兩個(gè)小酒窩,她總是很愛笑,而且笑起來很好看,眼睛像星星一樣一閃一閃的。
上數(shù)學(xué)課時(shí),我積極舉手回答問題的時(shí)候,唐老師叫我起來,第一次還記得我的'名字,第二次他再叫我的時(shí)候就忘了我的名字,她就指著說:“那個(gè)男生。”每次碰到這種情況,下課后我都會(huì)去問他:“唐老師,你是不是又忘了我的名字了,我叫孟令昊。”唐老師聽后都會(huì)哈哈大笑,而且每次我一說到關(guān)于她的事情,她總是會(huì)哈哈大笑。
每次做完一道數(shù)學(xué)題,唐老師都會(huì)說:“我聰明、我認(rèn)真、我細(xì)心檢查、我真棒!”每次我一聽這句話總是心里忍不住想笑,覺得唐老師特別關(guān)心和鼓勵(lì)我們。等我們做完隨堂檢測(cè)全部交給唐老師批改,我注意觀察了一下,她經(jīng)常會(huì)低著頭偷偷的笑,我想肯定是很多同學(xué)都得了100分她很高興吧。我喜歡我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文3
5年級(jí)很快就過玩了,暑假也很快地過完了,而迎接我們的,則是6年級(jí)。
在這個(gè)重要的階段,是誰帶領(lǐng)我們進(jìn)入呢?
答案永遠(yuǎn)不用猜,就是我們心里非常敬畏的夏敬球老師,其實(shí)在暑假前,我們就開始猜測(cè)6年級(jí)數(shù)學(xué)是誰,只有兩個(gè)答案,一個(gè)是夏老師,另外一個(gè)是陳杰老師,因?yàn)檫@兩個(gè)老師都是教歷代畢業(yè)班的。果然猜對(duì)一個(gè),可是夏老師不僅是我們的數(shù)學(xué)老師,還兼班主任?那,楊老師到哪里了?應(yīng)該還教我們語文吧。
在我的印象里,對(duì)夏老師沒什么感覺,就只是覺得,夏老師是一個(gè)心情好時(shí)很幽默,心情差時(shí),我們必死的老師,只有用4個(gè)詞來形容這位大人:嚴(yán)厲、幽默、霸氣、厲害。額……詞窮了。
我希望我能在他的班級(jí)了能把我的壞毛病解決的'一干二凈,也希望我的成績(jī)能保持穩(wěn)定,也能讓大家的水平更上一層樓!
我的數(shù)學(xué)老師作文4
我的數(shù)學(xué)老師戴著一副大眼鏡,扎著一條馬尾辮。她那炯炯有神的眼睛總是注視著我們,但她上課幽默風(fēng)趣,常常逗得我們哈哈大笑。
有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,正好是一個(gè)下雨天,老師在臺(tái)上講得津津有味,有的'同學(xué)卻在下面竊竊私語。突然,老師用洪亮的嗓音對(duì)一個(gè)同學(xué)說:“5乘5等于幾?”同學(xué)說:“嗯……嗯……”數(shù)學(xué)老師露出了勝利的微笑,邊搖晃身子邊幽默地說:“我看你是在數(shù)窗外雨點(diǎn)兒的總數(shù)吧!”原來那位同學(xué)沒有好好聽課,而是在朝窗外發(fā)呆。大家都笑得直不起腰來。有的還笑出了眼淚。
還有一次是上午第一節(jié)課,大家都一副精神不佳的樣子,老師幽默地說:“你們下課像條龍,上課像條蟲,下課玩得汗流浹背,上課就一副萎靡不振的樣子!贝蠹乙宦牐夹Φ昧餮蹨I了。被這么一說,大家都認(rèn)真聽了起來。
這就是數(shù)學(xué)老師制勝的法寶,她很幽默,我們都很喜歡她。
我的數(shù)學(xué)老師作文5
我們的數(shù)學(xué)老師是孔老師。他中等個(gè)子,看起來臉比較廋,一雙炯炯有神的眼睛,高鼻梁,小嘴巴。他曾獲得“小學(xué)教育能手”的榮譽(yù)稱號(hào),孔老師是不是很厲害?
他的'教學(xué)方法很獨(dú)特。每次上課,孔老師先給我們出一道簡(jiǎn)單的題,我們會(huì)做;再難一點(diǎn)的題,我們還會(huì)做。這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的把題的難度增加,不知不覺,就講到了重點(diǎn)。到了重點(diǎn),孔老師就耐心的給 我們講。講完了他就會(huì)問:“學(xué)會(huì)的同學(xué)請(qǐng)舉手!”如果有同學(xué)還不會(huì),孔老師就會(huì)再把重點(diǎn)再講一遍,直到那些不會(huì)的同學(xué)學(xué)會(huì)為止。所以,聽孔老師的課,別怕學(xué)不會(huì)知識(shí)!
孔老師從不多布置作業(yè),這受到同學(xué)們的一致贊賞。因?yàn)榭桌蠋熢谡n上就能教會(huì)全班同學(xué),所以不用再做那么多的家庭作業(yè)。
孔老師對(duì)我們的要求很簡(jiǎn)單,那就是:“你不用是學(xué)習(xí)最好的,但必須是學(xué)習(xí)最努力的!”
我的數(shù)學(xué)老師作文6
我的數(shù)學(xué)老師姓楊,她戴著一副橢圓形的眼鏡,看起來有些嚴(yán)肅。
楊老師教我們數(shù)學(xué)有一個(gè)學(xué)期了,我們都很喜歡她,她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,書上的每一題,楊老師要求我們不僅要會(huì)做,而且還要會(huì)說,每一步的思路都要能用嘴說出來;如果是帶文字的應(yīng)用題,楊老師要求我們必須認(rèn)真讀題,不能落下一個(gè)字,關(guān)鍵的字要用筆標(biāo)記出來,這樣就不容易出錯(cuò)。
課堂上,她總是把問題講解的十分詳細(xì),把我們不懂的`問題,一點(diǎn)一點(diǎn)地講解直到我們每個(gè)人都能明白為止。關(guān)于作業(yè)方面,楊老師有一個(gè)很好的方法,她發(fā)明了一個(gè)“口袋作業(yè)”,就是把文字應(yīng)用題,打印在一個(gè)小紙片上,我們放在口袋里,可以隨時(shí)拿出來思考,真是新鮮有創(chuàng)意,既好玩又能學(xué)習(xí),我覺得太棒了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,我非常喜歡我的數(shù)學(xué)楊老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文7
我們的數(shù)學(xué)老師是一位氣質(zhì)不凡、眉清目秀的老師,他就是——陳老師。(教師指導(dǎo):開頭用了兩個(gè)四字詞評(píng)價(jià)老師,給讀者留下了深刻印象。)
陳老師的眼睛很明亮,像兩顆黑寶石一樣,上面掛著一對(duì)彎彎的眉毛,像月牙一樣。它還長(zhǎng)著一對(duì)數(shù)字“3”一樣似的耳朵和一副高大魁梧的身材。陳老師很嚴(yán)厲,每次只需抬眼一掃,原本喧鬧的教室一下子變得安安靜靜,同學(xué)們也坐得端端正正。記得有一次,我的'同桌困得上下眼皮直打架,但一看到陳老師目光灼灼地盯著她,便打了個(gè)激靈,一下子精神煥發(fā)。
陳老師有時(shí)也很溫和,記得有一次,我們班有幾個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè),我們本以為陳老師會(huì)痛罵這個(gè)沒寫作業(yè)的同學(xué),可是陳老師不但沒有批評(píng)他們,反而。一邊評(píng)講,一邊讓他們補(bǔ)作業(yè)。想不到平時(shí)很嚴(yán)厲的陳老師也有溫和的一面呀。ń處熤笇(dǎo):這個(gè)事例不錯(cuò)!)
這就是我們“多變”的陳老師。怎么樣,你喜歡陳老師嗎?
我的數(shù)學(xué)老師作文8
他,總是戴著一副黑框眼鏡;他,總是穿著一套整整齊齊的西裝上班;他是誰?他就是我的數(shù)學(xué)老師。
在我的記憶中,數(shù)學(xué)老師占據(jù)的并不多。但那記憶卻像鉆石一般,有著不可磨滅的光芒。
也許,是他的樣子。數(shù)學(xué)老師臉上總是掛著一副嚴(yán)肅的表情,令人望而生畏。他上課時(shí)很嚴(yán)肅,令我們不得不安靜底上課。
也許,是他的幽默。上課的時(shí)候總是會(huì)時(shí)不時(shí)地說幾個(gè)幽默的笑話來調(diào)節(jié)氣氛。讓我在上課的時(shí)候有種“冰火相交”的感覺。
也許,是他教學(xué)生的態(tài)度。或許,他上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,但他在課外輔導(dǎo)同學(xué)時(shí)的語氣是很溫柔的。他會(huì)把你不會(huì)做的`題目教到你會(huì)做為止,他會(huì)一步一步地講解給你聽,直到你理解為止。
在我的心目中,他是一位好老師。或許,他給我的記憶并不多,但他卻在我腦子中刻下了一個(gè)深深的烙印。
我的數(shù)學(xué)老師作文9
數(shù)學(xué)老師姓張,叫張建華。張老師今年三十幾歲了,她有一雙炯炯有神的大眼睛,那眼里閃爍的是智慧與慈愛的.光芒;夾雜著幾縷銀絲的頭發(fā),見證了張老師的無私奉獻(xiàn)與辛勞;老師那粗糙的大手,總是沾滿了粉筆末。老師為我們能考出好成績(jī),付出了很多很多,因此,我們必須好好學(xué)習(xí),這樣才能報(bào)答老師的恩情。
今天下午開家長(zhǎng)會(huì),我們開始發(fā)言了,張老師在忙著為我們照相。演講完后,張老師在忙著和個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)交流,等我們走后,張老師要和聶老師一起收拾教室……
在復(fù)習(xí)階段,老師抓緊一分一秒,幫助我們復(fù)習(xí)。在講題的時(shí)候,老師差不多把嗓子都講啞了,我們才弄明白題意。在復(fù)習(xí)時(shí),我們會(huì)很沒精神,不想做題,老師想出很多辦法讓我們認(rèn)真做題,什么男女生比賽做題,一組一組的比賽做題,個(gè)人比賽做題……
老師啊,您為了我們,付出了太多太多,拿什么來感謝您,我的老師,老師……
我的數(shù)學(xué)老師作文10
生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到新面孔,并在后來的相處中不斷加深了印象。她就是我的數(shù)學(xué)老師------樊老師,給我留下了很深的印象。
那是我剛上五年級(jí)的時(shí)候,一天一張陌生的面孔映入眼簾:一雙明亮的'大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),二十來歲,衣著打扮很樸素。給我的感覺是親切,和藹。就是因?yàn)榉蠋煹挠H切,和藹,使我更加努力學(xué)習(xí)。
樊老師特別嚴(yán)肅,她給我們講課的時(shí)候,聲音高而細(xì)膩,同學(xué)們都很喜歡。我想給樊老師一個(gè)好的印象,所以我上課認(rèn)真聽講,家庭做業(yè)也完成的特別好。我深知良好的開端是成功的一半。
記得有一次,做練習(xí)冊(cè),因?yàn)榈拇中拇笠,?.2寫成了0.8,我給老師看老師一下子就看出了錯(cuò)題,并說讓我改掉粗心的毛病,老師笑瞇瞇的說。我的心中酸酸的,有說不出的感覺。
我喜歡樊老師!喜歡她的一絲不茍!樊老師您對(duì)我的印象是不會(huì)變的,因?yàn)椋核淘诹诵睦铮?/p>
我的數(shù)學(xué)老師作文11
長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛,炯炯有神的眼睛,高大的鼻梁,大大的嘴巴,潔白如雪的`臉,模特般的身材,這就是我的數(shù)學(xué)老師周楊。
這楊老師對(duì)待工作特別認(rèn)真,一年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做楊老師,把數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本,下課后交到校長(zhǎng)辦公室。下課時(shí)我們把作業(yè)本交上去,老師問:“有沒有沒交的。”“沒有!背鲇诹(xí)慣,老師又把交上去的作業(yè)本捧起來,數(shù)了數(shù),確認(rèn)本數(shù)沒有問題,才交了上去。
有一次,班長(zhǎng)從數(shù)學(xué)老師的辦公室跑來告訴我,數(shù)學(xué)老師讓我去一趟辦公室,頓時(shí)我心想:“我最近沒犯什么錯(cuò)呀,數(shù)學(xué)老師讓我去辦公室干嘛呢?”到了數(shù)學(xué)老師面前,我不禁緊張起來,汗從腦門上往下流,老師用她那清脆明亮的聲音對(duì)我說:“金蓮蓮,你最近進(jìn)步很大,值得表?yè)P(yáng),不過你也不能高傲,繼續(xù)努力,這張獎(jiǎng)狀給你!薄爸x謝老師!
老師,謝謝您,謝謝您教我知識(shí),謝謝您教我做人。
我的數(shù)學(xué)老師作文12
我的數(shù)學(xué)教師叫姜華,她此刻已經(jīng)二十多歲了。姜教師不僅僅教數(shù)學(xué),還教《科學(xué)》、《綜合與實(shí)踐》、《學(xué)會(huì)做人》。姜教師有一對(duì)淡淡的,彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,厚厚的`嘴唇,十分漂亮,是我們的美女教師。
姜教師性格開朗,很少生氣。一個(gè)冬天的早晨,姜教師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩雪。男生和女生在打雪仗,呂靖宇想打我卻打到了姜教師。姜教師拍拍身上的雪,笑著說:“沒事兒,我想和你們一齊玩兒!辈灰粫(huì)兒,男生就都被我們打敗了。
姜教師上課時(shí)很認(rèn)真,從來沒有講錯(cuò)過一道題。我們聽不懂,教師就再講一遍。有一次,我有一道智慧屋不會(huì)做,姜教師給我講了三遍,我才會(huì)的。姜教師一次又一次的教導(dǎo)讓我取得了一次又一次的好成績(jī)。
姜教師酷愛看書,尤其是那本《哈里.波特》。幾次去交作業(yè)都能看見姜教師在看《哈里.波特》。
姜教師是一位好教師,我愛我的教師。
我的數(shù)學(xué)老師作文13
我的數(shù)學(xué)老師是一位女老師,她很少去管別的班,經(jīng)常幫我們解決數(shù)學(xué)上的`難題,非常有愛心的人,非常疼愛我們的老師?墒俏覀円呀(jīng)六年級(jí)了,我們將要離開這位親愛的老師了。
我還記得那一次是有一個(gè)同學(xué)在黑板上寫:說是陳佳興是笨蛋,老師看了很生氣,老師問:“這是誰干的?”。沒有一個(gè)同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤,黃老師就大發(fā)雷霆,跟著就懷疑古義同學(xué)了,古義說:“不是我寫的”老師說:“除了你這個(gè)平時(shí)搗亂的同學(xué)還有誰呢?”說完,就把古義拉到前臺(tái)來打,真是殘忍至極呀!我們就這樣被黃老師去多媒體室考了一節(jié)課的時(shí)間。
就要離開我們親愛的數(shù)學(xué)老師了!怎么辦呢?以前想快點(diǎn)離開這個(gè)學(xué)校,怎么現(xiàn)在不想走了呢?
都要離開老師了,干嘛不給老師一個(gè)好印象呢?想一想以前那些美好的時(shí)間。
希望在華師里能考到好成績(jī)……謝謝各位老師,謝謝謝……
我的數(shù)學(xué)老師作文14
一提起數(shù)學(xué)老師張秀榮,所有人都要數(shù)起大拇指,張老師樂于助人、關(guān)心同學(xué)勝過關(guān)心自己的女兒。下面我就舉兩個(gè)例子說說張老師。
記得一個(gè)星期五下午兩點(diǎn),一打鈴,好多家長(zhǎng)都像大水一樣接學(xué)生,張老師忙得不可開交送走了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。最后,一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)沒來,急得直哭。老師說:“別急,我給你聯(lián)系”,說著就打起了電話,結(jié)果打不通,于是老師提起那個(gè)同學(xué)的.包說:“走,我送你”,那同學(xué)不好意思推辭了一下就和老師一塊走了。后來聽說老師把他送到常莊,又雇了個(gè)摩的一直把她送到家門口,令家長(zhǎng)感激不盡。
我的數(shù)學(xué)老師作文15
我有一位說話像連珠炮的老師,走路時(shí)快時(shí)慢,你們猜猜,“她”是誰?她就是“霸課三組合”里的一員——張娘,徐娘和張娘有一句共同的“口頭禪”,那就是:不會(huì)的題不要找度娘,找徐娘、張娘、王娘。這句話我和同學(xué)們都聽了幾千遍。張娘為了不讓我們抄答案,天天必須占兩三節(jié)課。
張娘說話特別快?斓阶屓穗y以置信,聽都聽不清,除非你坐在第一排。
張娘很會(huì)穿搭,一年三百六十五天,一天一身衣服,我在想張娘的`衣帽間得有多大呀!她的家有得多大!
張娘講課特別快,我常常想:張娘一定能把知識(shí)倒背如流,我真“佩服”張娘!
“霸課三組合”里,就屬?gòu)埬镒顓柡Γ蠹叶挤Q她為“母老虎”只要她一說話,大家嚇得趕緊去做。我不說“霸課三組合”里的張娘是誰,你也一定會(huì)“久仰大名!
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