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尊重為題的作文必備4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的尊重為題的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊重為題的作文 篇1
好不容易盼來一個星期天。
一大早，我只身到到漓江邊的疊彩山襟江閣，晨霧在眼前浮游，心境一片迷茫。
“莫道君行早，更有早行人。”一位青年吟著詩句，也輕步來到襟江閣，“你早！小姐�！�
我下意識地心里猛然一顫，“你也早！”便自顧憑欄，看那曲似九回腸的漓江。偶爾斜視他：好英俊，好瀟灑，胞佩“廣西師范大家”�；铡Ｋ叩轿仪皞�(cè)，支起了畫板。
還不見另外的游客，我不禁戒備地投去一眼。他揮舞畫筆，目光專注于我身上，從上而下，我羞澀地低下了頭。不久，那青年起身向我走來，我心里打了個寒顫。他善意地微笑著：“小姐，冒犯你了！”我不知所措。他見我臉露驚愕，忙解釋：“我是師大美術(shù)系的學生，出來寫生，本來要畫漓江晨光，沒想到你的投入使人與自然的融合成了最美的風景。只因我筆拙，難以最佳地表現(xiàn)出來。請你指教？原來如此。我走到畫板前不覺一震：“這就是我嗎？”背景是襟江閣的漓江晨光，我憑欄望江，黛眉緊鎖，愁思萬般，毫不神采……自感與周圍景物的靈性極不協(xié)調(diào)，臉上又多了幾絲憂郁�！拔耶嫻P太拙，沒能畫好你的芳容……”他顯出歉意神色�！安�，不是你畫得不好，是我破壞了了風景和和諧�！薄靶〗悖愫孟裼惺裁葱氖�？”
我的思緒回到了一個星期前……
那天，我收到一封筆跡不很陌生的信。
“……我不會忘記，每每目光相對時，你那動人的雙眸，那占據(jù)我整個心靈的雙眸……”“天哪！”我驚呆了，這是人們最敏感而學校絕對禁止的……我愣愣地望著教室的天花板�！笆悄奈粸t灑的男士攪得我們美麗的大小姐丟魂失魄呀？”刺耳的聲音震著我的耳膜，還沒等我回過神來，手中的信已被班上的“紅辣椒”搶走了。
一連好幾天，這件事在校園里鬧得沸沸揚揚。幾個好朋友也疏遠我了。一個陰晦的早晨，我被班主任叫到辦公室。“小小年紀就鴻雁傳情，太早了吧？”她單刀直入。
我對個這世界感到陌生了。
“小姐，給。”輕輕的語調(diào)再次把我從“惡夢”中驚醒。那青年遞給我一塊手帕，原來我已淚流滿面。那位寫信的男孩是我初中的同桌，一貫把我當妹妹看待，直至他考上地區(qū)重點高中，也不忘上縣中的我，輔導我的弱項——數(shù)學。我明白，他只不過向我訴說了他心中一份純真的感情，只不過表明了他內(nèi)心深處的一份記憶，可世俗的`偏見竟把它扭曲得不可思議。
“小姑娘，人活著該瀟灑一些，坦然地面對一切，擁有生命是最大的幸福�！彼蝗桓淖兞藢ξ业姆Q呼，站在我面前的已不是陌生的青年，而是尊敬的兄長�！澳憧�，漓江的晨光多么美好！你記得不，陳（毅）老總說過：‘愿做桂林人，不愿做神仙。’請你笑一笑，用微笑面對生活吧！讓我們共同創(chuàng)作一幅《漓江晨曲》。”
尊重為題的作文 篇2
星期四放學后，我和陶靜涵、朱純純還有張旭一起在門口做“等待哥”。她們乘門衛(wèi)老伯不注意，像老鼠一樣，偷進了門衛(wèi)，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)，還被趕了出來。我暗暗自喜：幸好我沒進去，免得被臭罵。她們?nèi)齻�很沮喪地出來了，門衛(wèi)老伯也出來，然后對張旭她們說：“你們不能進去，我這里人太多，再讓你們進去，他們告訴校長，會把我開除的。這樣好不好，等他們里面的人走了，你們馬上就可以進去，行不行？”說著，就刮了刮張旭的鼻子。張旭一臉不高興，用手推開門衛(wèi)老伯，白著眼說：“又來這套。鳥人！”門衛(wèi)老伯沒有生氣，用開玩笑的語氣說：“鳥人？你才是鳥人呢！哈哈�！苯Y(jié)果張旭嘴里冒出來兩句話：“哼！不說你狗已經(jīng)不錯了。至少狗比人……”這回門衛(wèi)老伯真的不高興了，扭頭就走。我心里也很不舒服：狗？狗是用來形容人的嗎？不是！這時，好公來接我了，我站起來，背上書包，就說了一句話：“張旭你不用這樣子的，尊重點別人！”說完我就走了。
其實，我還想對張旭你說好多話，今天我就在這說：“張旭，門衛(wèi)老伯不讓你進去是有原因的，而且他都答應你一會就讓你進屋，那你為什么還要以惡言相告呢？你這樣會讓人覺得你很沒禮貌，沒有教養(yǎng)的孩子。我們到學校里來不僅僅只是學習，更重要的是要學會怎樣做人，怎樣做一個有禮貌的人，怎樣做一個有高尚品質(zhì)的人！你想想之前門衛(wèi)伯伯對你的.好：我還記得，那次你我的家長到6點多都沒人來接，后來我的家長一會就來了，而你的家長卻還沒有來，是門衛(wèi)伯伯讓你進到屋里，借你打電話，還讓你在里面做作業(yè)；天冷了，他還會問你冷不冷，要不要去里面躲躲風…………太多太多，我看欠他的人是你！門衛(wèi)伯伯對你這么好，你那幾句話真的很傷人家的心。我希望你能給門衛(wèi)伯伯道個歉，或是改變一下你對他的態(tài)度，好嗎？張旭，請你，尊重別人！”
尊重為題的作文 篇3
講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在人們的相互交往中，平和的語氣，親切的稱呼，誠摯的態(tài)度等等，都是對人尊重，友好的表現(xiàn)，同時體現(xiàn)著一個人的思想道德水平和文化修養(yǎng)，更加反映出一個城市的形象。
英國著名的喜劇家，諾貝爾文學獎獲得者蕭伯納，有一次在莫斯科街頭散步時見到一個非�？蓯鄣男∨�。蕭伯納和這個小女孩玩了很久，在分手時，他對小女孩說：“回去告訴你的媽媽，今天你和偉大的蕭伯納一起玩了�！毙∨⒁矊W著大人的口氣說“回去告訴你的媽媽，今天你和莫斯科女孩愛妮娜一起玩了�！笔挷{在吃驚的同時，意識到了自己的傲慢，并立即向小女孩道歉。后來，蕭伯納每次回想起這件事，都感慨萬千。他說：“一個人無論有多大的成就，對任何人都應該平等相待，應該永遠謙虛。”我們每個人在相貌、智能、家境等方面存在著差異，但是每個人在人格和法律地位上，都是平等的，無高低貴賤之分。任何抬高和貶低他人的語言和行為，都不利于我們建立和諧的人際關(guān)系。文明交往是建立在平等的基礎(chǔ)上的，因此，構(gòu)建文明城市，我們每一個公民都應該做到不盛氣凌人，同時也不能卑躬屈膝。
有這樣一個有趣的故事。一個小男孩不懂的見到大人要主動問好，對同伴要友好團結(jié)，缺少禮貌意識。媽媽為了糾正她的這一點，把她領(lǐng)到了山谷中，讓他對著周圍的群山喊：“你好，你好�！鄙焦茸匀换貞骸澳愫茫愫��！眿寢層肿屗埃骸拔覑勰�，我愛你�！毙『Ⅲ@奇地問媽媽這是為什么。媽媽告訴他：“朝天空吐唾沫的人，唾沫會落到他的臉上；尊重別人的人，別人也會尊重他。因此，不管是經(jīng)常見面還是遠隔千里，都要時時處處尊重別人。”每個人都有自尊，每個人也都渴望受到他人的尊重。在交往中，任何不尊重他人的'言行，都會引起他人的反感，也不會贏得他人對自己的尊重。因此，只有在交往中尊重他人，才能構(gòu)建和諧文明的城市。
相傳《三國演義》中的周瑜是個才華橫溢卻度量狹小的英雄人物，但據(jù)史書記載，周瑜卻是大度寬容擁有一份好人緣的人。例如，東吳老將程普先與周瑜不和，關(guān)系不好。周瑜從不因程普對自己不友好，就以其人之道還治其人之身，而是寬而待之。久之，程普了解了周瑜的為人，深受感動，體會到和周瑜交往“若飲醇繆自醉”。我們在社會交往中，難免發(fā)生磕磕碰碰之事，正如古人云“人非圣賢，孰能無過”，孔子曰“寬則得眾”，只要我們保留一顆寬容之心，文明也就不成問題了。
只要我們每個人都能平等、尊重去對待每一個人，學會寬容。那我們便成了文明之人，我們的城市也成了文明的城市。
尊重為題的作文 篇4
尊重是尊重他人，他人也會尊重你。
有一天，我在班上玩，下課的時候，我們?nèi)ゴ蜷_水喝。我突然看見了一個老師，她長得好漂亮，有著長長的頭發(fā)，我趕緊走到老師的面前，說了一聲：“老師好。”老師看著我，微笑的點點頭，對著我微笑：“小朋友，你好�！笨焐险n了，我趕快回教室，走到門口的時候，我先敲了門，說：“報告。”老師就讓我進來，老師說：“進門要打報告，這是對老師的尊重，以后同學們要向她學習��！”
從那一刻起，我知道了尊重是什么，尊重是一種良好的.品德。上課不做小動作，不大聲喧嘩，專心聽講，認真做筆記，這是對老師的尊重。見到老師能主動問好，見到長輩要主動打招呼，這是也是尊重。我們每一個人都應該學會尊重，尊重他人，就是尊重你自己。是每一個人都應該做的。
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