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感恩老師的作文六年級(jí)范文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的感恩老師的作文六年級(jí)范文,希望能夠幫助到大家。
感恩老師的作文六年級(jí)范文1
多多老師不姓多,她是我的英語(yǔ)老師,也是帶了我兩年的班主任。她個(gè)頭不高,一頭烏黑的直發(fā)披在肩頭,再配上一條花裙子,可飄逸了。每當(dāng)她走過(guò),總會(huì)留下一連串銀鈴般的笑聲。她姓魏,但我總喜歡親切地稱(chēng)呼她為多多老師。
魏老師常常給我們意料之外的驚喜。那天,體育老師有事,不能來(lái)上課,生龍活虎的同伴頓時(shí)蔫了。最傷心的要數(shù)我了,為了參加互聯(lián)網(wǎng)大賽,我已近一連錯(cuò)過(guò)了好幾節(jié),面對(duì)講臺(tái)上的班主任,我真是欲哭無(wú)淚。一抬頭,碰巧迎上了魏老師探詢(xún)的目光,她從左掃到右,踱著步子從講臺(tái)前走到我身邊,俯下身子輕輕地拍拍我的肩膀:“這節(jié)課,你做主。”“我做主?”,猛地一抬頭,看到了魏老師甜甜的微笑。她大步回到講臺(tái),清了清嗓子:“這節(jié)課,大家聽(tīng)從班長(zhǎng)的安排!蓖瑢W(xué)們先是一愣,緊跟著歡呼起來(lái)。操場(chǎng)上又多了一群脫韁的野馬,我們盡情奔跑,自由呼吸,我留意到同學(xué)們中間多了一個(gè)飄逸的身影。魏老師總是讓我們驚喜多多。
一過(guò)五一,我們就有了一年一度的午睡課,雖說(shuō)中午有了休息的時(shí)間,可坐著睡還真是有苦難言。同學(xué)們有的剛睡著就下課了,有的'睡著了醒不過(guò)來(lái),有的腰酸背痛腿抽筋,全班都有了“午睡后遺癥”。一天,我午睡課沒(méi)睡醒渾身不自在,聽(tīng)到鈴響,正準(zhǔn)備伸個(gè)大懶腰,忽然耳畔響起了熟悉的旋律,這不是TFB0YS的《大夢(mèng)想家》嗎?我直了直腰,定睛一瞧,大屏幕上播放著歌曲的MV,一旁的魏老師早已入迷,跟著音樂(lè)舞動(dòng)。同學(xué)們也陸續(xù)醒來(lái),你看看我,我看看你,不知所措。沒(méi)多久,在魏老師的帶動(dòng)下,同學(xué)們有的唱,有的跳,有的哼,一曲完畢還意猶未盡。魏老師打開(kāi)了話匣:“這是我們的《每周一歌》,歌曲由‘每周一星’選定!蓖瑢W(xué)們一致鼓掌,表示通過(guò)。兩個(gè)月后,我們學(xué)會(huì)了7.8首歌,“午睡后遺癥”也不治而愈。你說(shuō),魏老師的點(diǎn)子多不多?
這就是我喜歡的班主任——魏老師,我親切地稱(chēng)呼她多多老師。
感恩老師的作文六年級(jí)范文2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。詩(shī)中贊美的正是我們的老師們,他們默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),而他們自己的青春年華卻如粉筆一般逝去。
上學(xué)時(shí)
今天我值日,我早早得就起了床,吃過(guò)早飯后,便急忙趕去學(xué)校。巧得很,我在路上遇到了數(shù)學(xué)老師,只見(jiàn)他手里拿著一本資料書(shū),快步走著。我想起來(lái),數(shù)學(xué)老師每天都來(lái)得很早監(jiān)督我們?cè)缱x。我走上前去,親切地叫了一聲“老師早上好!”數(shù)學(xué)老師看著我點(diǎn)了下頭。我看見(jiàn)了老師的眼睛里布滿了血絲,看來(lái)老師昨天又熬夜了。老師如此辛苦,而我也只能問(wèn)一聲好作為安慰。
上課時(shí)
“嘗,在這里的意思是曾經(jīng)……”語(yǔ)文老師不停地講解著文言文。我感覺(jué)特別枯燥無(wú)味,竟想昏昏欲睡了!翱瓤取崩蠋熯B著咳嗽了幾聲,把我驚醒了,只見(jiàn)語(yǔ)文老師捂著胸口,仍然咳嗽著。我的心中頓生愧疚,語(yǔ)文老師昨天生病了,今天帶病講課,老師付出這么多,而我卻不認(rèn)真聽(tīng)講,我就這樣“回報(bào)”老師嗎?不行,我狠狠地捏了自己一把,算是懲罰,也可以打起精神,認(rèn)真聽(tīng)課,不辜負(fù)老師辛勤的付出。
放學(xué)時(shí)
隨著英語(yǔ)老師的一聲“放學(xué)!”同學(xué)們都飛奔出教室,回家了!我收拾著書(shū)包,結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),該回家休息休息了?墒怯⒄Z(yǔ)老師卻還站在講臺(tái)上看著輔導(dǎo)書(shū),一面記著筆記。我走前去問(wèn)道:“老師,怎么晚了還不回家嗎?”!坝⒄Z(yǔ)老師抬起頭說(shuō):“哦,你先回吧,我總覺(jué)得有些知識(shí)點(diǎn)講得不夠詳細(xì),我再看看,一會(huì)就回!苯又,老師又開(kāi)始看書(shū)了。我緩緩走出校門(mén)口,回頭一看,教室的燈依舊亮著。
即將來(lái)到的`教師節(jié),我又能送給老師什么呢?只有以努力學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。我回到家,打開(kāi)書(shū)本,繼續(xù)學(xué)習(xí)。
老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。
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