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學(xué)生會(huì)個(gè)人年度工作匯報(bào)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多時(shí)候都需要進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)可以是任務(wù)開(kāi)始前，也可以是任務(wù)結(jié)束之后進(jìn)行的，每個(gè)階段的匯報(bào)重點(diǎn)不一樣，怎樣寫(xiě)匯報(bào)才能避免踩雷呢？下面是小編整理的學(xué)生會(huì)個(gè)人年度工作匯報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生會(huì)個(gè)人年度工作匯報(bào)1
�、抛陨砺氊�(zé)，工作形象，為酒店發(fā)展奉獻(xiàn)心力。做為酒店股東和監(jiān)理會(huì)，我對(duì)酒店的感情與所擔(dān)負(fù)的責(zé)任已僅是做為行政部人所應(yīng)盡到的職責(zé)，在—xx年我和我所在將酒店要求、將每項(xiàng)工作到最細(xì)之處，協(xié)助總經(jīng)理每一項(xiàng)政策措施，在酒店業(yè)績(jī)也使自身長(zhǎng)足進(jìn)步。
�、迫肆Y源管理工作：—xx年行政部將把人員的招聘與培養(yǎng)做為的人力資源管理工作，從人才引進(jìn)渠道、擴(kuò)充人員上升空間、人員良性競(jìng)爭(zhēng)，考核機(jī)制幾工作，使人力資源管理工作體系化，在酒店內(nèi)部一支競(jìng)爭(zhēng)力的員工隊(duì)伍。
⑶培訓(xùn)工作：的培訓(xùn)工作是酒店經(jīng)營(yíng)得以的保障，在—xx年我將起的培訓(xùn)體系，從員工入職培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、日常培訓(xùn)及管理者培訓(xùn)幾入手，把培訓(xùn)工作有層次、結(jié)構(gòu)的培訓(xùn)層級(jí)，培訓(xùn)體系將涵蓋酒店各個(gè)區(qū)域及各個(gè)，并把培訓(xùn)工作與質(zhì)檢工作，以訓(xùn)我所需、訓(xùn)我所將需為主要原則，把培訓(xùn)工作建設(shè)企業(yè)文化的組成，培訓(xùn)為酒店經(jīng)營(yíng)奠定基礎(chǔ)
⑷質(zhì)檢工作體系，可行性標(biāo)準(zhǔn)，更佳工作。在—xx年質(zhì)檢工作要的體系，酒店質(zhì)檢和質(zhì)檢聯(lián)動(dòng)的工作，質(zhì)檢工作從原則上要嚴(yán)、嚴(yán)于檢查更要嚴(yán)于反饋，不以處罰為，而是質(zhì)檢結(jié)果與員工培訓(xùn)及考核緊密，的質(zhì)檢工作環(huán)，的工作，每月一份可行性質(zhì)檢反饋分析上報(bào)酒店，為酒店經(jīng)營(yíng)管理工作依據(jù)。
�、赏鈪f(xié)工作在原有外聯(lián)基礎(chǔ)上，“開(kāi)發(fā)新朋友，不忘老朋友”與新溝通，在飯店的'支持下，一切社會(huì)關(guān)系和資源，和情況，使外聯(lián)和外聯(lián)費(fèi)用都優(yōu)于往年，了飯店的經(jīng)營(yíng)秩序。
⑹以的安全責(zé)任感和對(duì)及的精神，狠抓飯店安全管理，強(qiáng)化“安全預(yù)防”的能力，了飯店全年無(wú)重大安全責(zé)任事故。在—xx年舉行一次消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，并加大消防培訓(xùn)，使安全消防工作上升到的，并飯店實(shí)習(xí)情況對(duì)消防監(jiān)控系統(tǒng)檢查，其運(yùn)轉(zhuǎn)，在—xx年計(jì)劃組織三到四次全酒店范圍的內(nèi)的安全檢查并在每月組織一次小范圍常規(guī)檢查，保安工作責(zé)任到人，與責(zé)任人簽定安全責(zé)任書(shū)，使安全工作日�；⒅贫然�，規(guī)范化的。
XX年承載著許多人的夢(mèng)想，帶著信息時(shí)代所特速度向飛奔而來(lái)，年，我希望可以在工作上進(jìn)益，優(yōu)勢(shì)、規(guī)避劣勢(shì)、在職業(yè)生涯中學(xué)習(xí)領(lǐng)略更多人生風(fēng)景；更希望工作可以在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更大提升；在XX年我和我的會(huì)苦練內(nèi)功、提升內(nèi)涵、積蓄內(nèi)力、擴(kuò)充內(nèi)存，把建設(shè)真正意義上的團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、專業(yè)團(tuán)隊(duì)，也使專業(yè)素養(yǎng)的酒店職業(yè)經(jīng)理人！
學(xué)生會(huì)個(gè)人年度工作匯報(bào)2
學(xué)校的穩(wěn)定是學(xué)生得以健康成長(zhǎng)的必要保證，為此，我校切實(shí)地把創(chuàng)建制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，并做到制度上墻，責(zé)任到人，考評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。將安全責(zé)任目標(biāo)分解到各個(gè)部門(mén)和責(zé)任人。各司其職，密切配合，形成齊抓共管的工作合力，增強(qiáng)整體安全責(zé)任感，著力做好如下幾項(xiàng)工作：
�。�1）門(mén)衛(wèi)值班。學(xué)校增設(shè)四個(gè)門(mén)衛(wèi)，兩邊校區(qū)各兩個(gè)，分日夜班輪值，實(shí)行24小時(shí)值班制度。節(jié)假日安排后勤人員輪值護(hù)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視，確保假期校產(chǎn)安全；出入實(shí)行出入登記驗(yàn)證制度。
�。�2）常規(guī)檢查。定期對(duì)校舍進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立刻采取防范措施。校內(nèi)不擺灘設(shè)點(diǎn)，并經(jīng)常教育學(xué)生不買(mǎi)零食，不亂花錢(qián)。對(duì)中午不愿意在學(xué)校搭食，而在校外無(wú)牌私設(shè)學(xué)生飯?zhí)玫�，能說(shuō)服家長(zhǎng)的盡量讓孩子在學(xué)校搭食，也讓其寫(xiě)責(zé)任書(shū)。
�。�3）活動(dòng)安全。學(xué)校在出操集隊(duì)、上下樓等活動(dòng)中，統(tǒng)一具體要求，學(xué)生的課間活動(dòng)以及午休實(shí)行教師值日巡查制度，確保學(xué)生活動(dòng)安全。學(xué)生上課、午休情況登記表，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席，立即追蹤。學(xué)生郊游、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，能嚴(yán)格執(zhí)行申報(bào)制度，一律選擇安全性能好的運(yùn)輸工具和有正規(guī)運(yùn)營(yíng)資格的運(yùn)輸單位。
（4）消防安全。校內(nèi)消防設(shè)備齊全，設(shè)清楚醒目的安全警示牌。為了讓師生加深對(duì)消防知識(shí)的了解，還請(qǐng)了佛山消防指導(dǎo)中心的指導(dǎo)員張少錦來(lái)我校作消防栓、滅火器的使用說(shuō)明以及防火知識(shí)講解。今年6月，西樵鎮(zhèn)安全委員會(huì)的同志為碧玉校區(qū)師生上了一節(jié)生動(dòng)、有趣的家居安全知識(shí)課，使師生受益匪淺。
（5）飲食衛(wèi)生。抓好飯?zhí)玫娘嬍承l(wèi)生，與蔬菜肉類販簽定合同書(shū)，每天留食物樣本，并保留兩天。飯?zhí)米C照齊全，炊事人員持健康證上崗，確保食堂餐具清潔衛(wèi)生。
�。�6）交通安全。堅(jiān)決執(zhí)行未滿12周歲不得騎自行車往返學(xué)校，對(duì)已滿12歲堅(jiān)持騎自行車的學(xué)生，讓其家長(zhǎng)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，并嚴(yán)格要求騎車時(shí)，一人一車，不準(zhǔn)搭載別人，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則等。學(xué)校門(mén)口交通規(guī)劃合理、標(biāo)識(shí)完備。
�。�7）學(xué)校財(cái)物保管。實(shí)驗(yàn)儀器有專人保管，并做好記錄，逐步形成學(xué)校安全工作管理系統(tǒng)。
�。�8）加強(qiáng)安全宣傳。利用升旗儀式、校園廣播、墻報(bào)、法制講座等向師生宣傳安全知識(shí)，提高師生的安全意識(shí)。
�。�9）校園周邊治理。定期向西樵鎮(zhèn)綜合治理辦匯報(bào)校園周邊的情況，共同商議學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)交通疏導(dǎo)的.辦法，借助政府的力量清理整頓和取締校園及周邊地區(qū)非法經(jīng)營(yíng)的不利于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所、攤點(diǎn)，凈化校園周邊環(huán)境。
強(qiáng)烈的安全意識(shí)、嚴(yán)密的安全制度、優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施、一流的師資隊(duì)伍、一流的管理水平使學(xué)校全方位的工作出現(xiàn)了前所未有的喜人景象。一分耕耘，一分收獲，顯著的成績(jī)已經(jīng)為我們播灑的汗水做了最好的詮釋。創(chuàng)建“平安校園”以來(lái)，我校三千多名師生員工遵紀(jì)守法、秩序井然，無(wú)違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。我校20xx—20xx學(xué)年被評(píng)為xx市安全文明學(xué)校、禁毒教育先進(jìn)基地，20xx—20xx學(xué)年被評(píng)為xx市心理健康達(dá)標(biāo)學(xué)校，20xx—20xx學(xué)年被評(píng)為xx省“安全文明校園”、 xx省心理健康達(dá)標(biāo)學(xué)校、西樵鎮(zhèn)中小學(xué)安全教育月系列作品評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，20xx—20xx學(xué)年被評(píng)為xx市優(yōu)秀“書(shū)香校園”、 xx市安全文明學(xué)校。
創(chuàng)建“平安校園”是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的工程，我們還要拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長(zhǎng)效機(jī)制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果。真正做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，推進(jìn)少年兒童平安行動(dòng)，推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，努力構(gòu)建和諧校園，形成“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成才為志”的校風(fēng)。
學(xué)生會(huì)個(gè)人年度工作匯報(bào)3
從學(xué)技部副部長(zhǎng)到一個(gè)新部門(mén)——素質(zhì)拓展部任部長(zhǎng)已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，剛開(kāi)始面對(duì)一個(gè)新的部門(mén)，我有一絲焦慮和擔(dān)憂，但隨著工作的開(kāi)展，我也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)，素質(zhì)拓展部這個(gè)學(xué)期負(fù)責(zé)的有“多媒體課件制作比賽”、“‘我與祖國(guó)共奮進(jìn)’演講比賽”（白云校區(qū)）、“首屆教師綜合技能大賽”等活動(dòng)，同時(shí)還負(fù)責(zé)本院的挑戰(zhàn)杯、節(jié)能減排等活動(dòng)。在我們?nèi)w部門(mén)成員的共同努力下，素質(zhì)拓展部的工作有條不紊的進(jìn)行著，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
素質(zhì)拓展部是一個(gè)很特別的部門(mén)，第一其所負(fù)責(zé)的內(nèi)容多樣化；第二其所負(fù)責(zé)的內(nèi)容又很專業(yè)化，無(wú)論是哪方面的活動(dòng)內(nèi)容，都需要?jiǎng)?chuàng)新性；第三其所負(fù)責(zé)的活動(dòng)工作量大，細(xì)節(jié)多，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。如“多媒體課件制作比賽” 、“首屆教師綜合技能大賽”都持續(xù)了半個(gè)多月，更是要求我們的工作要進(jìn)行至少一個(gè)月的籌備和運(yùn)作。這些部門(mén)特點(diǎn)決定了作為部長(zhǎng)，我需要有清晰的工作思路以及協(xié)調(diào)部門(mén)間和部門(mén)內(nèi)部的能力，這樣才能長(zhǎng)期使部門(mén)干部們得到激勵(lì)，高效地完成工作，擁有持之以恒，不怕吃苦的工作心態(tài)。
在“多媒體課件制作比賽”中，我負(fù)責(zé)通知各班上交作品，組織評(píng)委初評(píng)，選出優(yōu)秀作品代表學(xué)院參加比賽。細(xì)小的工作需要有計(jì)劃的進(jìn)行，這樣才能保證工作的按時(shí)、高質(zhì)的完成。
在‘我與祖國(guó)共奮進(jìn)’演講比賽”（白云校區(qū)）中，為了能讓14級(jí)干部能和09級(jí)干部進(jìn)行充分交流，我沒(méi)有親自參與其中，我首先讓14級(jí)干部在只有一個(gè)主題的前提下撰寫(xiě)策劃、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、工作人員安排和通知等前期準(zhǔn)備工作材料，以鍛煉他們的策劃能力及工作安排能力，我檢查并給予修改，最后由14和09級(jí)學(xué)生干部全權(quán)負(fù)責(zé)。這次比賽舉辦得非常成功，得到了老師和同學(xué)的'一致好評(píng)。同時(shí)，這次比賽也讓我看到了我們部門(mén)學(xué)生干部的工作能力和創(chuàng)新能力，讓我明白了應(yīng)該更加相信他們，多多給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們有更好的平臺(tái)展示自己。
在“首屆教師綜合技能大賽”中，我?guī)缀鯀⑴c了每場(chǎng)比賽的現(xiàn)場(chǎng)工作，這是首屆比賽，不僅是對(duì)我院師范生同時(shí)也是對(duì)我們學(xué)生干部的一次檢閱和展示，這次比賽得到領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)評(píng)委老師的一致好評(píng)。這次比賽讓我明白了前期工作、現(xiàn)場(chǎng)工作的重要性及突發(fā)事件的應(yīng)變能力的重要性。
我覺(jué)得在學(xué)生會(huì)工作首先就是要明確職責(zé)，作為部長(zhǎng)應(yīng)負(fù)責(zé)部門(mén)所有活動(dòng)的組織，協(xié)調(diào)，執(zhí)行工作，即應(yīng)對(duì)所有的活動(dòng)都有一個(gè)整體的把握，要在總體把握的同時(shí)，掌握適度原則，不然，部長(zhǎng)本身承受了巨大工作壓力，還影響了部門(mén)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，所以人員的合理分配非常重要。其次要引領(lǐng)干事正確對(duì)待工作和學(xué)習(xí)，提醒他們不能既因?qū)W生會(huì)的工作而耽誤了學(xué)習(xí)，也不能以學(xué)習(xí)為借口逃避工作。平等對(duì)待每一個(gè)干事，讓他們充分發(fā)揮自己的才能。
總之，在學(xué)生會(huì)工作應(yīng)該有責(zé)任心，要很好的和班級(jí)班干部、其他部門(mén)工作人員及本部門(mén)成員進(jìn)行良好的溝通交流，這樣以便工作更加平穩(wěn)、快速開(kāi)展。
最后，還是要感謝學(xué)生會(huì)所給予我的一切，對(duì)我各方面的幫助和培養(yǎng)，讓我更有一顆平常心去應(yīng)對(duì)一切，無(wú)論是快樂(lè)，痛苦，成長(zhǎng)，挫折，都讓我收獲良多。感謝學(xué)生會(huì)同學(xué)們，讓我體會(huì)了責(zé)任與友情的重量。
學(xué)生會(huì)個(gè)人年度工作匯報(bào)4
學(xué)校修訂和完善了各種安全及安全有關(guān)的制度與工作職責(zé)。有了制度，關(guān)鍵在于抓落實(shí)。每學(xué)期校長(zhǎng)與處室負(fù)責(zé)人及各班主任、教育教學(xué)人員等簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，并建立嚴(yán)格的考核制度。校創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組每周抽查，每月綜合檢查，在期末進(jìn)行全面考核，做到獎(jiǎng)罰分明。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)帶領(lǐng)各科室負(fù)責(zé)人在全校范圍內(nèi)定期進(jìn)行水電、教室、消防等處進(jìn)行安全檢查，政教處、班主任按要求經(jīng)常進(jìn)行檢查教育，總務(wù)處建立檢查臺(tái)帳，記錄檢查情況及整改情況、時(shí)間，使安全檢查制度化。
1、通過(guò)各種渠道，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)
學(xué)校無(wú)小事，處處有安全。學(xué)校各種會(huì)議、如行政會(huì)、教職工大會(huì)都要講安全工作，每天的晨會(huì)都要講安全工作，班級(jí)黑板報(bào)常以安全為主題，做到安全工作常常講，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)和責(zé)任。強(qiáng)化安全教育，我校還利用主題班會(huì)、板報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，通過(guò)班級(jí)、大隊(duì)部多種渠道向?qū)W生講述安全知識(shí)，利用周月班主任例會(huì)，首先培訓(xùn)班主任，再由班主任培訓(xùn)學(xué)生向?qū)W生宣傳防水防電、交通等方面自救常識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、依法管理，活動(dòng)育人
學(xué)生正處于形成正確思想意識(shí)和法制觀念的關(guān)鍵時(shí)期。為此，要加強(qiáng)教育管理，用系列化的活動(dòng)全方面塑造學(xué)生健康的身心，做到“兩個(gè)安全”、“三個(gè)禁止”和“四個(gè)結(jié)合”。兩個(gè)安全：外出交通安全和飲食飲水衛(wèi)生安全。做好學(xué)生參加大型活動(dòng)或到校外參加勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的詳細(xì)方案和應(yīng)急機(jī)制；經(jīng)常深入學(xué)校食堂了解情況，把安全衛(wèi)生意識(shí)擺在一切工作的首位。三個(gè)禁止：禁止學(xué)生進(jìn)入電子游戲室；禁止觀看不健康的錄像制品和書(shū)畫(huà)作品；禁止在未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意的情況下在外留宿。四個(gè)結(jié)合：將愛(ài)國(guó)主義教育與思想品德教育相結(jié)合，每周一舉行升旗儀式和國(guó)旗下的講話，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、文明意識(shí)、主體意識(shí)，使師生的安全意識(shí)不斷增強(qiáng)；將法紀(jì)知識(shí)與自律意識(shí)相結(jié)合，以隊(duì)會(huì)課為載體，要求學(xué)生“樹(shù)個(gè)人形象，為班級(jí)爭(zhēng)光”“樹(shù)班級(jí)形象，為一小增光”；將校園文化活動(dòng)與安全教育相結(jié)合；將后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與依法執(zhí)教相結(jié)合，學(xué)校以“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生”指導(dǎo)思想，讓每一個(gè)學(xué)生接受同等且充分的教育，每學(xué)期進(jìn)行轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作交流，使教育的春風(fēng)沐浴每一顆成長(zhǎng)的心靈。堅(jiān)持每學(xué)期兩到三次的防火、防震安全演習(xí)，讓師生懂得遇到火警、地震等突發(fā)事件時(shí)如何沉著、冷靜、有序地疏散和自我保護(hù)，提高師生的應(yīng)變能力。
為調(diào)動(dòng)各班級(jí)的創(chuàng)建積極性和實(shí)效性，學(xué)校德育部和大隊(duì)部開(kāi)展把安全教育與雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合。我們從“班風(fēng)”建設(shè)為基礎(chǔ)，合理利用西樵鎮(zhèn)所編寫(xiě)的本土教材《生命與安全》，把《生命與安全》中的有關(guān)應(yīng)急避險(xiǎn)、電力安全、交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容融入到班隊(duì)會(huì)課中，開(kāi)展一系列的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，以爭(zhēng)章促進(jìn)安全常規(guī)工作的持續(xù)扎實(shí)開(kāi)展。如608中隊(duì)舉辦“安全伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)，動(dòng)員學(xué)生通過(guò)調(diào)查、上網(wǎng)查閱資料，把知道的安全防護(hù)知識(shí)，在班上與同學(xué)交流，讓學(xué)生學(xué)到更加豐富的安全知識(shí)，并在此過(guò)程中爭(zhēng)得雛鷹獎(jiǎng)?wù)�，活�?dòng)氣氛活躍，學(xué)生收獲良多。610班張菁老師開(kāi)展的“校園安全齊關(guān)注”的主題班會(huì)以校園安全為重點(diǎn)，教育學(xué)生在學(xué)校如何平安而又快樂(lè)地學(xué)習(xí)，課堂上，學(xué)生們還巧動(dòng)腦筋，想出了很多安全小點(diǎn)子，很好地讓把安全意識(shí)、安全方法融入到日常的學(xué)校生活中。該課還作為xx區(qū)班主任培訓(xùn)課程在全區(qū)亮相，受到專家和各班主任的高度評(píng)價(jià)。德育部和大隊(duì)部還舉行安全知識(shí)大賽，各班推選出了優(yōu)秀的學(xué)生，代表班級(jí)參加學(xué)校比賽，以筆答、搶答的形式，讓學(xué)生記住許多安全小知識(shí)和小學(xué)生日常行為規(guī)范，有力促進(jìn)了學(xué)生安全意識(shí)的形成。
3、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高師生法制觀念
創(chuàng)建“平安校園”是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，學(xué)校經(jīng)常組織對(duì)師生員工的思想教育、法制教育、師德教育，防止教師犯罪發(fā)生與教育教學(xué)事故發(fā)生。我們充分挖掘校園內(nèi)外教育資源，聘請(qǐng)西樵派出所馮志勇同志為法制副校長(zhǎng)，定期到校舉辦法制報(bào)告，開(kāi)展安全教育、普法教育。進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了師生學(xué)法、守法的意識(shí)。并及時(shí)下發(fā)新《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日帶行為規(guī)范》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，開(kāi)展系列活動(dòng)如舉行全校性的征文競(jìng)賽、辯論賽等。
4、加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)平安行動(dòng)
學(xué)校成立了“陽(yáng)光小屋”心理咨詢室，并開(kāi)設(shè)了網(wǎng)上郵箱和“心情物語(yǔ)”欄目及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，了解他們的喜與悲，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理方面的問(wèn)題。做到：有專人負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作，有開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)的年度計(jì)劃，有受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的心理健康輔導(dǎo)教師，有專門(mén)的心理健康教育場(chǎng)所，有開(kāi)展工作所需的充足書(shū)籍報(bào)刊資料，有向?qū)W生傳播心理健康知識(shí)的開(kāi)課情況資料，有學(xué)生心理檔案；能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題行為背后的.心理問(wèn)題，能及時(shí)化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
學(xué)校大隊(duì)部、德育處和心理輔導(dǎo)教師還根據(jù)學(xué)生普遍的具有共性的問(wèn)題舉辦心理講座，使學(xué)生始終保持健康、樂(lè)觀的學(xué)習(xí)、生活心態(tài)。針對(duì)青少年學(xué)生的思想道德和心理現(xiàn)狀，學(xué)校積極開(kāi)展德育研究——小學(xué)生安全系列講座：家庭破裂子女的管理教育；后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等等方面，開(kāi)展了多維廣角的探索，以此推動(dòng)平安行動(dòng)，推進(jìn)平安校園建設(shè)。
5、學(xué)校、社會(huì)、家庭共建安全管理網(wǎng)絡(luò)
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。我們積極發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，并建立家校聯(lián)系本，向家長(zhǎng)宣傳家校配合的重要意義，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息，使家長(zhǎng)充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動(dòng)，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。并充分利用各個(gè)社區(qū)，特別是東碧社區(qū)，這一國(guó)家級(jí)示范社區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)，形成社會(huì)共管網(wǎng)絡(luò)。
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