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【精】老師我想對您說作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的老師我想對您說作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我想對您說作文1
時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)四年級了，我卻一直忘不了去年發(fā)生的事。
那是一次再普通不過的數(shù)學(xué)考試，因為前一次的考試我取得了100分，便飄飄然了，甚至覺得這單元知識點那么簡單，100分不在話下！早在考試前，好友發(fā)現(xiàn)了我的'問題并告誡我：“驕兵必敗喲！”我懷疑他嫉妒我才這么說的，并沒有放在心上。
開始考試了，剛做到填空題就遇到一只攔路虎，我便開始琢磨。思考了很久，我還是沒有想出來，只好先把下面的題做完。做完后，時間已經(jīng)不多了，我?guī)缀跻タ窳�，突然想到一個方法：抄答案。事到如今只好這樣了，趁您不注意，我便偷偷瞧了同桌的試卷。當(dāng)我寫下答案時，試卷好像在責(zé)問：你還有良知嗎？來不及后悔，結(jié)束的鈴聲響起，最終我又如愿以償考了100分。再次面對老師夸獎和同學(xué)羨慕的眼光，心里卻不是滋味，只有我才知道那并不是我真正的分?jǐn)?shù)！我曾多次想到您那兒去自首，可又畏縮了，因為如果這樣做的話，遇到的將會是訓(xùn)斥和嘲笑。因此有一段時間我經(jīng)常在您的辦公室前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，只是最終沒有下定決心。
事情雖然過去了很久，可我還是難以忘懷。趁這個機(jī)會，我想對您說：“老師，我錯了！我要做個誠信的孩子，不要虛假的成績！”
老師我想對您說作文2
度過了兩個春秋，又逢教師節(jié)。有些話想對侯老師說。自我進(jìn)入二中遇見您，是我高中三年最大的幸運。
在高一時，我的數(shù)學(xué)成績很不理想，我跟不上成都七中網(wǎng)絡(luò)直播的節(jié)奏，渾渾噩噩的度過每一節(jié)數(shù)學(xué)課，一度陷入自我懷疑中。在一次測試中，我的.成績慘不忍睹，當(dāng)站上講臺拿到卷子時，羞愧難堪的走下講臺，再次回到座位上，第一次感覺講臺到座位的距離好遠(yuǎn)，走也走不完，老師難以置信的眼神以及口上那恨鐵不成鋼的語氣深深地刺痛了我的心，這是我讀書生涯所未經(jīng)歷過的。但遇見了你，我仿佛看到一抹希望，我慢慢打基礎(chǔ)，從最簡單的開始，我慢慢重拾信心。自那以后的第一次測試，我的成績雖有進(jìn)步但仍然很不理想，聽到您叫我的名字時，我忐忑的走到您面前，您用平易近人且溫柔的語氣和我討論我的成績。并鼓勵我不要對數(shù)學(xué)失去信心，相信我會慢慢的進(jìn)步的。我的心中涌入一絲暖意。我會繼續(xù)在學(xué)好數(shù)學(xué)的路上堅定的走下去的，不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，從容面對失敗，并從其中吸取經(jīng)驗。
最后，由衷的向您說一句：“老師，謝謝您，祝你不止在教師節(jié)，每天都快樂”。
老師我想對您說作文3
敬愛的王老師：
您好！
這是您作為我的班主任，我們一起相處的第三個年頭，在今年教師節(jié)到來之際，我想向您表達(dá)誠摯的祝福以及衷心的感謝。
從高一進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)入我們班級以來，您既向我們展現(xiàn)出您的嚴(yán)厲，也向我們顯現(xiàn)出您的詼諧幽默，讓原本讓人感到枯燥的政治學(xué)堂充滿了活力。作為一名教齡長達(dá)二十年的教師，您在向我們展現(xiàn)出您豐厚知識的同時也讓我接收到了您傳授的知識。
對于您最深刻的印象應(yīng)該是您的忙碌。您在作為我們班主任的.同時分管了年級教學(xué)方面的工作，在我們放假休息的同時，您似乎還有其余的工作要做。我非常感謝您為我們所做的一切。
最后是來自另一方面的感謝。在我迷茫困惑的時候，我曾向您請教過生活當(dāng)中的一些問題，感謝您給與我的建議和寬慰。這是我對一些我所困擾的事情有了新的看法。雖然，現(xiàn)在事情已經(jīng)解決，但解決的過程還是十分曲折，不過，您的建議對我依然十分重要。
教師節(jié)到來，我想在這個屬于老師的節(jié)日里向您表達(dá)我的感謝與祝福。
王老師，教師節(jié)快樂，希望您身體健康，快樂總比憂愁多！
老師我想對您說作文4
老師，您就像一盞長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像一把開啟我們智慧大門的鑰匙，教會了我們無窮的知識；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之。
記得那是臨近期末考試的前幾天，老師您給我們考了一張卷子，那張卷子似乎很簡單，但老師您還是讓我們認(rèn)真仔細(xì)地檢查。我做著做著，突然，遇到了一道附加題，我左思右想，怎么也想不出來，只好空著做其他題目，等我做完其他題目，再回過頭來思考那題，但還是想不出來，只好空著去交卷。
等試卷發(fā)下來，您就對我們?nèi)嗾f：“看那道附加題�！敝蟊隳托牡亟o我們講解起來�？墒�，我卻在底下做小動作，什么也沒聽到。當(dāng)您讓我們聽懂了的.舉手，我看其他同學(xué)都舉起了手，我也只好舉起了手。您見我們?nèi)�，便來考我們。可�?dāng)您叫了我的名字來說解題思路的時候，我因為沒聽，所以一句話也答不上話來。老師您見了，非常地生氣。課后，您單獨把我叫到了辦公室，再次耐心地給我講解，還反復(fù)地叮囑我上課要好好聽講。當(dāng)時，我真的很后悔，也很感動。
老師，我想對您說：“我以后一定認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，老師，我永遠(yuǎn)愛您�！�
老師我想對您說作文5
老師我想對您說，是您增強(qiáng)了我的勇氣和自信，使我的膽子越來越大了。以前，我上課不敢回答老師提出的問題，最怕老師找我回答問題。一次，老師讓同學(xué)回答問題，這個問題我會，可是當(dāng)著這么多同學(xué)和老師的面我不敢說話。我自言自語地說：我到底是舉手還是不舉手呢？我看到很多同學(xué)都舉手了，我也猶猶豫豫地舉了手。沒找到我的時候，我的心怦怦地跳個不停，我真擔(dān)心老師點到我的名字。沒想到老師真的點到了我的名字，我很膽怯地站起來，聲音很小，吞吞吐吐地回答。我回答對了，老師贊許地讓我坐下�？吹嚼蠋熧澰S目光，我有了一點自信。后來我回答問題時，也不吞吞吐吐了，而且聲音很洪亮。我心里想：我還是很棒的'嗎。
老師我還想對您說，如果您有空和我聊天那該多好。我想和您聊我的爸爸媽媽還有我的學(xué)習(xí)。有些題我不會，我想問您，可是一下課您就走了。我也不知道您在哪里，我想讓您在課外多陪我說說話，還想向您請教問題呢！
老師我想對您說作文6
敬愛的魯老師：
在教師節(jié)即將到來之際，祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利，開開心心過每一分鐘，高高興每一天。
現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名高三學(xué)生，還有不到300天的時間就要面臨高考，回想到過去自己有過浮躁，有過迷茫，有過蹉跎，但這些已成為過去時，因為有人為我排憂解難，有人鼓勵我不要氣餒，有人督促我奮起直追。我的物理學(xué)科一直都是自己最差勁的科目，每次都拖平均分一大截。自己也很苦惱，在入學(xué)考后成績依舊不理想，正巧碰上我們新?lián)Q了物理老師，您便打算指出我們在這一方面的`不足，以制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃了，而我由于太差了，便主動去找老師您分析答題卡。最后您也為我提供了一些學(xué)習(xí)方案，正巧現(xiàn)在一輪復(fù)習(xí)，緊跟您的思路，積極思考，盡管自己這時候?qū)ξ锢砣赃�比較吃力，但我堅信在不久的未來，我定會越過這個鴻溝，當(dāng)然也感謝您對我的指導(dǎo)，原來您一直沒有忘記我的努力，但卻依舊還是沒有取得一點點的成效。您說過，考試時不要怕，越怕就越容易考砸，我定會謹(jǐn)記于心，放下對物理的恐懼，
老師，感謝您不放棄我，一切都是新的開始，一切都還來得及，我的物理提高也來得及，祝老師您教師節(jié)快樂！
老師我想對您說作文7
三年的時間，想對老師說的不是一言兩語能說完的，但就在自己想要告訴他們的時候，這千言萬語卻變成了一句輕描淡寫的謝謝。這一句謝謝，在他們對我們的教導(dǎo)面前是那么的微不足道，但我今天并不是在這里到感謝的，我想把對老師的話寫在紙上，借著教師節(jié)的到處他們。
在這三年里，遇到了很多老師，我也換了很多班級，但有一位老師一直在陪伴著我——泰小全老師，這或許也是一個緣分吧，他長得肥肥胖胖的。像極了動畫片里的熊二，皮膚黑黑的，個子也不太高，脾氣很好，什么事情都會好好的.講。是我高一下學(xué)期和高21年的班主任，但后來因個人原因來到十三班，他當(dāng)我的歷史老師�；蛟S是我當(dāng)初是她的課代表，有時還會對我進(jìn)行特殊照顧，她對我抱有很大的期望，我卻一次次辜負(fù)了他對我的期望。這說出來，我也魂感，愧疚。但他在我遇到困難的時候，對我的指導(dǎo)，我一直都記在心里，雖然我有時也放松自我，他也會及時對我提出批評。不讓我再那樣下去，這讓我深受感動。在僅剩的高中生活里，我一定努力學(xué)習(xí)，絕對不辜負(fù)老師對我的期望，用最好的成績?nèi)セ仞佊谒?/p>
千言萬語道不盡，在教師節(jié)來臨之際，祝您教師節(jié)快樂！
老師我想對您說作文8
高中時間已流逝了三分之二，在這金色的九月，親愛的朱家宏老師，我想對您說：您辛苦啦！教師節(jié)快樂。
自從您當(dāng)我們的英語老師兼班主任兩年過去了，您對我的教誨我都銘記于心，對我的批評和與關(guān)愛也都沉淀在心底。一日為師，終生為父，在這廣袤的空間與無限的時間中，能與您共享同一顆行星和同一段時光，是我的榮幸。您的辛勞以及身心的疲憊我都看在心里，在我所熟知的老師中您恐怕是最忙的，我非常擔(dān)心您的身體狀況，畢竟您身兼數(shù)職，每天都在為我們的學(xué)習(xí)、為學(xué)校工作在奔波忙碌，這些都是肉眼可見的。而我也不會讓您失望，至少不讓我自己失望，至少對得起您對我付出的努力。而今還有二百多天我們就要分離，如果一切順利的話，我們的.道路將不再交匯，但那是二百多天后的事，我現(xiàn)在要做的是抓緊當(dāng)下，多創(chuàng)造一些美好的回憶，來構(gòu)建美好的未來。
而提到分別總是傷感的，但我知道記憶與我同在，將美好的往事濃縮起來，如同一筆濃墨重彩，涂抹在我們那已經(jīng)灰白單調(diào)的的生活畫布上。二百多天，我定不會辜負(fù)您對我的期望，前路昭然，你我共濟(jì)。
山長水闊，紙短情長，唯愿君，平安喜樂。
老師我想對您說作文9
楊老師，我想對您說，我的英語成績一直不好�？梢杂貌顒艁硇稳�。成績越差，我自己也沒有多大的耐心放在英語上，但是經(jīng)過上學(xué)期末的一件事，我覺得有被鼓勵到，也讓我在這學(xué)期的英語學(xué)習(xí)上做了一些改變。您在英語的教學(xué)上也是絞盡腦汁的想讓我們覺得輕松一點，印象深刻一點。學(xué)習(xí)新單詞時讓我們“開小火車”，其他同學(xué)監(jiān)督糾正讀音，鼓勵我們開口背短語時，讓兩組同學(xué)交叉監(jiān)督，讓原本想打瞌睡的'同學(xué)都會因為新鮮感而清醒。
在遇到有些同學(xué)有放棄的念頭時，您也會苦口婆心的勸他們，課間也會讓我們這些住校生了解近幾天的新聞。您的課上，我最喜歡的就是講作文的時和講歷史國際事件時，我總會比平時更有精神，我覺得這就是您的特點。平時的課我也有認(rèn)真聽也有認(rèn)真記，但成績總是不理想。在這次寫信時，我也反思了，原因就一個字，懶。本身記性也不是很好，卻也不愿意花些時間重復(fù)看背背當(dāng)天的知識，聽過就過了，詞匯積累自然也不好，閱讀時總是看不懂，這樣的死循環(huán)就來了�，F(xiàn)在的我要做出改變，也希望老師監(jiān)督我，讓我們一起期待，我將提高成績。最后祝楊老師教師節(jié)快樂，老師辛苦了。
老師我想對您說作文10
秋風(fēng)吹落滿枝頭的桂花，回到校園，隨風(fēng)而來的依舊是那熟悉的香味。
兩年前我在樓梯間偶然見到第一眼的那位穿著碎花裙，亭亭玉立的“姐姐”，楊勻蓉老師。第一眼見到她時，從沒有想過這位穿著碎花裙，看起來年齡應(yīng)該和我們一般大的人，竟然成為了我的班主任。
轉(zhuǎn)瞬即逝的高中生活已經(jīng)過去了兩年。憶往昔，浮現(xiàn)在腦海中的點點滴滴都是如此的親切。還記得您開學(xué)時對我們說的開學(xué)寄語；記得您上課時經(jīng)常對我們說的“馬太效應(yīng)”，“君子慎獨”；記得您在考完試后評講試卷時教給我們的技巧；記得您在和我們聊天中和大家開玩笑一般的問我們：“假如明年不做我們班主任了……”
現(xiàn)在回想起這些，都覺得離我好近好近，好似一切都發(fā)生在昨天。
但秋風(fēng)依然準(zhǔn)時的吹來了九月，吹來了我們高中生涯的最后一年。在教師節(jié)即將來臨之際，我想對您說：“楊老師，雖然您現(xiàn)在不是我們班主任了，但這兩年的.師生情誼不會散，我們也會跟隨著多了一重身份的小楊老師，一同走下去。會努力的完成我們的高三學(xué)業(yè)，為我們的高中畫上一個圓滿的句號�！�
老師，教師節(jié)快樂，祝您萬事順意！
老師我想對您說作文11
如果說我們是祖國的花朵，那么老師您們就是辛勤栽種的園丁。
周老師，您是一個好老師，好班主任。雖然每天作業(yè)有點多，但是我們知道，您是想讓我們的成績提升得很快。都說打是親，罵是愛。那么，在學(xué)校里就是作業(yè)多是關(guān)愛，作業(yè)少是溺愛。雖然作業(yè)多，卻讓我們的成績提高了，所以，我們理解您的良苦用心。
臨近期末時，您給我們布置了“琳瑯滿目”的作業(yè)，其中有一個竟然是讀快要堆積成山的.試卷。目的只有一個，那就是想讓我們考得好一些！記得那天您和我們說，萬一自己被替代了，新的班主任看到了我們好的成績單，肯定會好好教我們！雖然這只是您的猜測，但是我相信您在我們心目中的位置，沒有人能替代！
周老師，您已經(jīng)教了我們八個學(xué)期了，我們?nèi)喽枷Ｍ芾^續(xù)教我們。如果校長批準(zhǔn)，請您不要拒絕。下學(xué)期，我們?nèi)喽荚?03班的門口等您！
老師我想對您說作文12
14班的各位老師：
在我們的人生中，會和不同人相遇，但在我們的學(xué)習(xí)生涯中，會遇到“老師”這樣的人物。所謂老師，就是有知識素養(yǎng)、教書育人、諄諄教導(dǎo)的知識引路人。
從我踏入高中起，遇到的第一位老師就是我的班主任，也是擔(dān)任政治學(xué)科的老師。第一映像就是報道時老師溫柔甜美的聲音。兩年來我的班主任為了我們付出了許多精力和時間，也在這兩年時間與班主任相處的其樂融融，這是我的榮幸。我的語文老師可以稱得上是無所不能，上知天文下知地理，偶爾還是一位幽默的“老忽悠”。我對他很尊敬，因為語文老師是我的長輩更是知識等方面的'榜樣。我的數(shù)學(xué)老師對待工作特別嚴(yán)謹(jǐn)，時刻把工作放在首位，他教書育人，培育一代又一代的文化青年。我的英語老師詞匯量非常的豐富，每天要求我們積累很多的單詞，課后她是特別溫柔的小仙女。地理老師在課后對待同學(xué)都是特別和藹可親，而歷史老師雖然笑容少，但他的解題思路特別清晰，也特別的開明，與同學(xué)相處也很融洽。
最后一學(xué)年，希望在各位老師的的帶動下和我們的努力下能夠在高考中取得好成績。老師們辛苦了，祝愿所有老師都平平安安、健健康康！
老師我想對您說作文13
尊敬的王老師：
作為我的高中政治老師，您的教學(xué)方式不同于其他科任老師。幽默風(fēng)趣的'課堂風(fēng)格自成一派。
課堂上，幽默風(fēng)趣，別具一格。每當(dāng)課堂氣氛低靡，我們無精打采時，您都能適當(dāng)調(diào)節(jié)，活躍氣氛，把同學(xué)們“放飛”的思想從九霄云外拉回課堂。您總是打趣：“要在談笑中讓知識灰飛煙滅。”
課后，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)律待人。您批改作業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，從不馬虎，細(xì)心的指出我們犯錯誤的地方，每天都督促我們背書，嚴(yán)格要求我們。畢竟文科生大都靠背書得分，您還要求我們整理錯題，一開始覺得沒多少用，但后來發(fā)現(xiàn)用處很大。
球場上，英姿勃勃，神采奕奕。您很喜歡運動，打籃球便是其中之一。每個星期都會約上幾位老師在球場上一起打球。我眼中的您如此不同，是不同于課堂上與課后的您。
您在不同時候所展現(xiàn)出的形象都是不同的，個性鮮明，極具個人魅力。幽默風(fēng)趣是您的教學(xué)方式，認(rèn)真負(fù)責(zé)是您的工作態(tài)度，英姿勃勃是您對生活的熱愛。是您讓我發(fā)現(xiàn)政治學(xué)科并不枯燥，我將用成績來回報您對我們的辛勤耕耘。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。教師節(jié)即將到來，祝您身體健康，工作順心，家庭美滿！
老師我想對您說作文14
有道是師恩重于泰山，昔日如云，您對我的恩情又乞是泰山可以睥睨的，那恩情應(yīng)當(dāng)猶如濤濤江水泛濫，一番不可收拾。
這三年來老師你對我甚至對每一位同學(xué)都關(guān)愛備至，每當(dāng)有同學(xué)受傷您聽到后，不管手頭上有多重要的事情都會義無反顧的沖出去給那位受傷的同學(xué)包扎傷口，這體現(xiàn)了您的`善良。
記得有一次外面下著傾盆大雨，而您卻生了病，但你依舊堅持來為我們上課，我們當(dāng)時看到您時無不想說：老師您不用這樣，要保護(hù)好自己的身體�？墒沁@三年來沒有一堂課您這體現(xiàn)了您的敬業(yè)。
還有就是每次考試后，您發(fā)現(xiàn)有同學(xué)退步了，您及時的把那位退步的同學(xué)叫到辦公室與他談?wù)撔穆晫ふ以�，幫助同學(xué)找回信心，這更是恰巧體現(xiàn)了您的和藹。
老師我只想對您說：“謝謝您！這三年來如果沒有您的幫助我們又何嘗能擁有這三年與您共同渡過的美好時光和那份無以為報的恩情！”
老師我想對您說作文15
您的負(fù)擔(dān)將會變成給予我們的禮物，您受的苦將照亮我們的路；是您強(qiáng)大了我們青春的正能量，助我們撐起戰(zhàn)勝高考，甚至是挑戰(zhàn)未來的信心。
徐老師您，在教室里您是一位教導(dǎo)有方，循循善誘的'優(yōu)秀教師。那厚重的課本在您每天的辛苦下一頁頁的變��；那光白的頁面在您的教導(dǎo)下變得有墨跡可尋；同學(xué)們的頭腦因為有您的解說變得恍然大悟，老師您也是為我們負(fù)重前行的人。
在學(xué)校每天陪伴我們的除了同學(xué)們，就是老師們，您就像一面完美的鏡子，讓我們每天都在對鏡自省。徐老師您對我們說：“保持自律是最好的天賦�！边@樣簡潔卻又真實的言語在同學(xué)們的記憶里留下了印跡。
在同學(xué)們身邊的事物不會失去的不僅是所謂的親情，還有老師教給我們的知識；知識只會越學(xué)越精，并不會成為我們的累贅，就像老師您說的話一樣受益于我們。
我們“一日為師，終身為父”的言語總是深入精髓，還有老師您教給我們不僅是知識，還有許多做人的道理；老師們是我們的第二任父母，是您用孜孜不倦的堅持培育了一屆又一屆的學(xué)子，您用辛勤的汗水澆灌了祖國的花朵……沒有很華麗的言語來包裝您，心里卻是感激的情愫在跌宕起伏。
徐老師您辛苦了，謝謝您！
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