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校園作文400字優(yōu)選[9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的校園作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。
校園作文400字 篇1
在小學(xué)的五年光陰中,我遇到了很多愉快和悲傷的事,其中我最印象深刻的是一場(chǎng)足球賽。
那天下午,是我們的終極賽日--奪冠之日,五五班pk五六班。五六班是往年之冠,而我們是亞軍之隊(duì)。比賽開(kāi)始了,對(duì)方16號(hào)球員以千米沖刺的速度將球快速奪下沖向球門,我方后衛(wèi)6號(hào)一個(gè)鏟球把球拿下,傳給隊(duì)長(zhǎng)7號(hào),7號(hào)一個(gè)鉤球,把球踢進(jìn)了球門。耶!1:0我們得了一分!對(duì)方守門員一扔球,傳給“老母雞”--張俊杰!說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,小坦克--楊崟海疾如雷電一般奪下球權(quán),沖向球門。可是好機(jī)會(huì)沒(méi)把握住,球離門只差了0。1公分飛出了場(chǎng)外。比賽正在激烈地進(jìn)行。對(duì)方球員“橙子”一個(gè)大腳將球踢向球門,我方守門員“猴子”飛身一撲,被打了個(gè)熊貓眼,幸好,球守住了。我們的慰問(wèn)小分隊(duì)立刻沖到球場(chǎng),用棉簽把“猴子”的臉輕輕地擦了一下。又開(kāi)始比賽了,啦啦隊(duì)這下可火了,前面三個(gè)搖大旗,后面放著音響跳著舞,班主任也在為我們吶喊助威。比賽進(jìn)入了高峰期,我們也不是吃素的,全部隊(duì)員深受鼓舞,拼盡了全力,進(jìn)行著你爭(zhēng)我搶的'激烈“戰(zhàn)斗”。比賽結(jié)束了,10:8,啊,我們贏了!全班同學(xué)都開(kāi)心得又蹦又跳,連班主任也笑得合不攏嘴了,為我們拍攝精彩的瞬間,留下珍貴的記憶!
這場(chǎng)比賽真讓我難忘,真是讓人印象深刻。
校園作文400字 篇2
校園,是同學(xué)們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,也是同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。
清晨,是同學(xué)們一天中第一次進(jìn)入校園。踏進(jìn)校門,映入眼簾的是高高的教學(xué)樓。撲面而來(lái)的花草的清香讓同學(xué)們還殘留的睡意蕩然無(wú)存。滾動(dòng)字幕上親切的話語(yǔ)讓同學(xué)們有了一天的好心情。進(jìn)入教室后,有的同學(xué)把地板打掃得一塵不染,我們的心情也不知不覺(jué)晴朗了起來(lái);有的同學(xué)忙著收作業(yè)本,并把作業(yè)一本一本攤開(kāi),以便老師能更方便地批改……鈴聲響起,校園里頓時(shí)響起同學(xué)們朗朗的讀書聲,沒(méi)有一點(diǎn)雜音。一股書香的.味道彌漫在校園之中。
下課了,同學(xué)們都做起自己喜歡的事情。有的同學(xué)正和同桌討論數(shù)學(xué)題,時(shí)而爭(zhēng)得面紅耳赤,時(shí)而樂(lè)得拍掌大笑;有的同學(xué)沉浸在書海之中,怎么叫都叫不醒;有的同學(xué)在教室或走廊上與朋友聊天,有的竊竊私語(yǔ),有的高談闊論……
上課了,同學(xué)們又進(jìn)入到另一種狀態(tài)。語(yǔ)文課上,大家積極發(fā)言,唐詩(shī)宋詞出口成章,這里就是語(yǔ)言的天堂;數(shù)學(xué)課上,大家認(rèn)真討論,解出一個(gè)個(gè)難題,這里就是思維的王國(guó);音樂(lè)課上,大家高聲歌唱,快樂(lè)就像跳動(dòng)的音符,這里就是藝術(shù)的天地;體育課上,大家伸展四肢,打籃球、跳繩、跑步……這里就是競(jìng)技的賽場(chǎng)。
悅耳的鈴聲響起,該放學(xué)了。同學(xué)們背著書包,排著整齊的隊(duì)伍,懷揣著滿滿的快樂(lè)與收獲跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”,跟校園說(shuō)“再見(jiàn)”,跟今天說(shuō)“再見(jiàn)”!
校園,我們的樂(lè)園!
校園作文400字 篇3
我的校園非常美,課余時(shí)間我就喜歡欣賞校園的風(fēng)景。剛進(jìn)校門就可以看到左右兩旁各六棵銀杏樹(shù)和矗立在正中央的大榕樹(shù)。銀杏樹(shù)秋天最好看,樹(shù)上滿是黃黃的小扇子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像給樹(shù)枝披上了黃色的外套,落葉了又仿佛給地上灑上了一片黃金。中央的大榕樹(shù),樹(shù)干粗大,樹(shù)葉茂密,直立中央,很有氣勢(shì),即象征著學(xué)校以樹(shù)人為本,又象征我們學(xué)生朝氣蓬勃。
過(guò)了校門口就到了“太陽(yáng)廣場(chǎng)”,為什么叫“太陽(yáng)廣場(chǎng)”呢?因?yàn)閺纳戏娇凑醒胂裉?yáng),旁邊的紋路像太陽(yáng)光,太陽(yáng)廣場(chǎng)左邊有紫葉李,紫葉李的葉子是深紫色的,花瓣白白的,有點(diǎn)像裂開(kāi)的荔枝。經(jīng)過(guò)紫葉李,也就是向太陽(yáng)廣場(chǎng)的左邊走,就來(lái)到塑膠大操場(chǎng)。
大操場(chǎng)上的花就多了,有茶花,白玉蘭等。先講白玉蘭吧,它的花瓣白色,花蕊是黃色的,單瓣,初夏盛開(kāi),整個(gè)校園都飄著淡淡的.玉蘭花香。茶花就與眾不同了,它是重瓣的,黃色的蕊外面包著兩三層花瓣,好看極了,雖然沒(méi)有茶山上的茶花有15層半那么多層,但我覺(jué)得還是校園里的好。大操場(chǎng)不僅有花,還有一些創(chuàng)意輪胎畫,那些輪胎分別畫成小黃人和長(zhǎng)頸鹿。這樣做既能美化校園,又能廢物利用,真是一舉多得。
校園風(fēng)光可真美,我愛(ài)校園風(fēng)光,我更愛(ài)我的校園!
校園作文400字 篇4
關(guān)愛(ài),是一句問(wèn)候,一件衣服和陰雨天為你撐起的一把雨傘。愛(ài)其實(shí)就在我們身邊,就在那一件微不足道的小事中。
“鈴……”下課了,我興高采烈地跑到操場(chǎng)跳繩,毒辣的太陽(yáng)光直射大地,把大地烤得滾燙。忽然,一滴滴的鮮血濺到地上,我意識(shí)到自己的鼻子流血了,心想:這下可糟了,會(huì)耽誤上課的。我急忙跑向水池,卻與回辦公室的`張老師撞了個(gè)滿懷,老師見(jiàn)我的鼻子鮮血直流,小心翼翼地將我扶到水池前,叫我彎下腰,她俯下身子,用粗糙龜裂的手?jǐn)Q開(kāi)水龍頭,接住一些水,把我臉上的血跡洗凈,往我的額頭上拍了一些冰涼的水,又急忙跑回辦公室,拿來(lái)一卷衛(wèi)生紙,撕下一條,搓成圓柱形,塞到我的鼻子里,“好了,回去上課吧。”老師微笑著對(duì)我說(shuō)。隨后,又從口袋里掏出一包紙巾,遞給我,我歉意地沖老師笑了笑,緩緩地走了,不禁回頭一看,發(fā)現(xiàn)老師正注視著我,從她的微笑中,我感受到了母愛(ài)。她是那樣蒼老:眼旁的皺紋若隱若現(xiàn),一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)中夾雜著略些銀絲。太陽(yáng)已不再刺眼,一片片白云飄在湛藍(lán)的天空中,和藹可親的張老師消失在了樓梯口。
現(xiàn)在,我已升入七年級(jí),已經(jīng)很少見(jiàn)到張老師,但是,她那和藹、質(zhì)樸的微笑永遠(yuǎn)留在了我心間。
校園作文400字 篇5
早春二月,寒風(fēng)刺骨的冬天,慢慢的離開(kāi)了,只留下了一灘灘清澈而又冰冷的雪水,隨之而來(lái)的是春天。
春天的校園里,處處洋溢著孩子們的笑聲。上課時(shí),孩子們瑯瑯的讀書聲,在空氣中蕩漾開(kāi)來(lái),下課了,孩子們興高采烈的沖出了教室,在操場(chǎng)上嬉戲打鬧,學(xué)校圍墻旁的.桂花樹(shù),不知從何時(shí)起,已經(jīng)抽出了嫩紅的新芽。小鳥站在樹(shù)枝上,嘰嘰喳喳的叫著。好像在告訴我們,春天來(lái)啦,春天來(lái)啦。
忽然,一股清香撲面而來(lái),循著香味兒,我來(lái)到了學(xué)校的一角,抬頭一看,在藍(lán)天的映襯下,似雪的梨花朵朵嬌艷,還有的是花骨朵,看起來(lái)飽脹得馬上就要裂開(kāi)似的,有的花兒才展開(kāi)了兩三片呢,有的全展開(kāi)了?纯催@朵花很美,瞧瞧那朵花,也很美。一個(gè)聲音吸引了我,我回頭一望,幾個(gè)小同學(xué)在桂花樹(shù)下的草地上嬉戲,小草嫩嫩的,綠綠的,好一派生機(jī)勃勃的景象。
清晨,我漫步在操場(chǎng)上,嶄新的教學(xué)樓里傳來(lái)了讀書聲,都說(shuō)"一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”。莘莘學(xué)子,哪能浪費(fèi)這大好時(shí)光。辦公樓里,老師們?cè)缫言诼耦^批改作業(yè)了。教學(xué)樓上的幾個(gè)鮮紅的大字,好像時(shí)刻在提醒我們要“好好學(xué)習(xí),天天向上”,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。
我愛(ài)我的學(xué)校,特別是春天的校園。
校園作文400字 篇6
“快接!”“掉出來(lái)了!“同學(xué)們的笑聲和尖叫聲在校園里回蕩,今天是六一兒童節(jié)的前一天,我們學(xué)校正在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)呢!
同學(xué)們到處找著喜歡的游戲,我和同桌也不例外,眼珠子四處瞟著,想著該玩什么,這時(shí),我看到了接毽子的游戲,我心想,同桌是羽毛球高手,我們?nèi)チ,不贏才怪。于是,我拉著同桌跑了過(guò)去,我仿佛看到了我們勝利歸來(lái)的樣子,到我們了,我的心七上八下,生怕留下一個(gè)漏網(wǎng)之魚。但是我的擔(dān)心是多余的,毽子們一個(gè)一個(gè)進(jìn)到了我的筐子里,我們大獲全勝地歸來(lái)了!但是我的貪心發(fā)作了,我拉著同桌又玩了一遍,一個(gè)毽子飛來(lái)了,“咣當(dāng)!”我眼睜睜看著毽子從我的`頭上劃過(guò),我的心情頓時(shí)落入谷底,想都不用想就知道結(jié)果了,我們大敗而歸,也各自分手找目標(biāo)了。
我東看看西看看,鎖定了目標(biāo)――繞口令。我想,我學(xué)了幾年的戲劇表演了,小小繞口令怎能難倒我。我抽了簽,同學(xué)遞上來(lái)一張紙,才知道來(lái)者不善!果然,我讀得結(jié)結(jié)巴巴,勉強(qiáng)過(guò)關(guān),真是驕兵必?cái)“。?/p>
校園作文400字 篇7
我總覺(jué)得一個(gè)人呆在家里悶得出不上氣,便和我姥姥出門走走。
出了門,我不禁得吸了一口雨后的空氣,這空氣是那樣的清新。我只見(jiàn)上星期開(kāi)得爛漫的棘樹(shù)花被寒風(fēng)嚇得落了下來(lái),小區(qū)的野玫瑰的刺也不像以前那樣結(jié)實(shí)了,一按刺,它就掉了下來(lái),粉紅色的花瓣也紛紛落下來(lái)。
花壇上,一片片枯葉落上面,雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上,一片片梧桐葉堆在地上,北風(fēng)吹來(lái),他們像一群調(diào)皮可愛(ài)的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上,北風(fēng)也在我的衣服里躥來(lái)躥去。
在576車站旁的.幾株柏樹(shù)仍然毫不畏懼地挺立著,它們是那樣的堅(jiān)固、挺拔。校門旁擺了幾株菊花,似乎給冷清的校園添加了幾分活力。
校園里的水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著,老人們?nèi)齻(gè)一群兩個(gè)一伙坐在水池旁談天說(shuō)地、談古論今。水波在蕩漾著,映著四周的燈顯得波光粼粼。
來(lái)到了山北的竹樹(shù)旁,只見(jiàn)它們毅然挺立在草地上,北風(fēng)吹過(guò),它們搖了搖頭,似乎不怕這冷冷的寒冬。
不知不覺(jué)中,我已站在我們家大門前,我還是看著冬天美麗的景色,遲遲不回……
抬頭望去,深藍(lán)色的天空是那樣迷人。空中閃爍著一顆顆明亮的小星星,它們?cè)骄墼蕉,好像在藍(lán)色的地毯上跳舞,又像眨著眼和我說(shuō)話。。∫雇硎悄菢拥纳衿,月亮剛爬上樹(shù)梢,放出皎潔的光芒。夜,顯得十分幽靜。
這就是校園的冬天,美麗而清靜的冬天。
校園作文400字 篇8
不知道什么時(shí)候,校園的柳樹(shù),都長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,那嫩嫩的芽?jī),讓人看了非常的舒服。走進(jìn)我們校園,不論在哪兒都會(huì)看到柳樹(shù),墻頭旁邊、甬路旁邊,教室后面,都能見(jiàn)到它那美麗的身影,在微風(fēng)的吹拂下,搖曳著婀娜的身姿,為校園增添了無(wú)限的生機(jī)和活力。
幾年前,我還清楚的記得,校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們學(xué)校的師生,把從大樹(shù)上砍下來(lái)的小杈,讓學(xué)生挖坑種上,澆上水,就這樣居然活了,它的生命力真強(qiáng)啊!轉(zhuǎn)眼幾年長(zhǎng)成了大樹(shù),看到孩子們調(diào)皮的拽拽它的枝條,看到孩子們課間在樹(shù)下快樂(lè)的游戲,它也成了孩子們的好朋友,伴著她們一起愉快的成長(zhǎng),有一個(gè)這樣好的.學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子們多么幸福。
柳樹(shù)在一天天的長(zhǎng)大,我們的學(xué)生也在一天天的長(zhǎng)大,再過(guò)幾個(gè)月又有一批學(xué)生走出我們的校園,去新的學(xué)校完成他們的學(xué)業(yè),我想:小學(xué)的的生活一定會(huì)讓他們無(wú)限的留戀,因?yàn)樵谶@里留下了很多童年的足跡,校園的一花一草一樹(shù),和他們結(jié)下了深深的感情。
愿我們的學(xué)生也能像柳樹(shù)一樣健康的成長(zhǎng),長(zhǎng)大了成為社會(huì)上有用的人!
校園作文400字 篇9
我眼中的學(xué)校是獨(dú)特的。菱形十字格是我們學(xué)校的一大特色,是別的學(xué)校所沒(méi)有的。精準(zhǔn)的點(diǎn)位,工整的字體讓每個(gè)同學(xué)們都成為了小小“書學(xué)家”。校園的獨(dú)特源自每一位老師的精心專研。
我眼中的學(xué)校是快樂(lè)的。在課間操的時(shí)候,老師和同學(xué)們隨著歡快的節(jié)奏跳起健身舞。蹦跳、轉(zhuǎn)圈、扭腰,大喊聲……每個(gè)動(dòng)作都那么標(biāo)準(zhǔn),雖然滿頭大汗,同學(xué)們還是笑的很燦爛。校園的快樂(lè)源自師生輕盈的舞步。
我眼中的學(xué)校是熱鬧的。下課了,寂靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上扔沙包、踢毽子、翻繩、摔跤……踢毽子時(shí)的.數(shù)數(shù)聲,贏了比賽后的笑聲……匯成了一部美麗的交響曲。叮鈴鈴,上課了,許多同學(xué)都意猶未盡地走進(jìn)教室。校園的熱鬧源自下課后同學(xué)們的嬉鬧。
我眼中的學(xué)校是活潑的。上課了,課堂上同學(xué)們回答問(wèn)題很活躍,一雙雙小手舉得很高,一張張小口說(shuō):“叫我,叫我!”回答的問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)精彩。校園的活潑源自同學(xué)們積極回答問(wèn)題的課堂。
我愛(ài)我的大同學(xué)校,我喜歡大同校園的每個(gè)角落!
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