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【合集】以我的為題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的以我的為題的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以我的為題的作文 篇1
她,有一頭黑色長(zhǎng)發(fā),有時(shí)輕松的垂落雙肩,像一件黑色的斗篷;有時(shí)用皮筋扎起來,像一條松鼠的尾巴,漂亮極了,當(dāng)風(fēng)吹起來時(shí),她的長(zhǎng)發(fā)也隨風(fēng)搖擺越發(fā)美麗,她有一雙亮晶晶的黑色大眼睛,宛如天鵝絨一般柔和沉靜,抬起來亮閃閃,低下去靜幽幽,一張能說會(huì)道的嘴,說起話來妙語(yǔ)連珠,她就是我的語(yǔ)文老師——方老師。
她年齡有點(diǎn)偏大,但教學(xué)方法不差。在我們學(xué)習(xí)第一課時(shí),她用多媒體和她出色的教學(xué)方法,讓我們明白了親情,在我們學(xué)習(xí)第二課時(shí),她吧我們帶進(jìn)了作者的`悲慘人生和母親的愛里,在我們學(xué)習(xí)第三課時(shí),她讓我們明白了“財(cái)富不是朋友,朋友卻是財(cái)富”的道理,她上課豐富的情感、優(yōu)美的語(yǔ)言、傳神的動(dòng)作會(huì)把我們帶出教室,帶到廣闊無垠的世界,讓我們和書中的人們一起品味人生,感受世界,走向未來。我們仿佛身臨其境一般。
她很溫柔。從入中學(xué)以來,三班的同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)有多少本拼音亂標(biāo)、漢字胡寫、造字,我想,這么多的亂七八糟作業(yè),老師一定會(huì)大發(fā)雷霆、暴跳如雷,可老師沒有,老師只是一遍遍的把那些同學(xué)叫到跟前,既沒有打,也沒有大聲罵,而是苦口婆心的給同學(xué)講他們錯(cuò)在哪兒,又耐心的講該怎么改正,怎么寫好,真是一位好老師。
她是我們靈魂的知音。她懂得現(xiàn)在孩子喜歡玩耍,性格是隨心所欲、為所欲為、不愛學(xué)習(xí)的,于是,她叫每個(gè)人在課堂前講名人小故事,給我們一個(gè)展示自己的舞臺(tái),陶冶我們熱愛學(xué)習(xí)、做事穩(wěn)當(dāng)?shù)那椴佟?/p>
這就是我的語(yǔ)文老師—方老師,一個(gè)教學(xué)方法突出的語(yǔ)文老師;一個(gè)溫柔的語(yǔ)文老師,一個(gè)是我們靈魂知音的語(yǔ)文老師,在她突出的教學(xué)方法下,我們會(huì)更加理解語(yǔ)文的樂趣、體驗(yàn)語(yǔ)文的精彩,在她的溫柔下,我們會(huì)不斷前進(jìn)突出,在她的懂學(xué)生下,我們會(huì)不斷釋放自己的才能,熱愛學(xué)習(xí)、做事穩(wěn)當(dāng),在她的帶領(lǐng)下,七三班同學(xué)會(huì)走向明媚的前方,在她的帶領(lǐng)下,七三班同學(xué),是祖國(guó)的輝煌未來!我愛她、敬她,她是最無與倫比的好語(yǔ)文老師。!
以我的為題的作文 篇2
我的語(yǔ)文老師是個(gè)女的,雖然外表看起來挺嚴(yán)厲,但內(nèi)心里都是為我們好。
記得有一次上語(yǔ)文課,老師嚴(yán)厲的對(duì)我們說:“大家把停歇之拿出來,聽寫生詞!蔽覀兟犃艘院蠖紩(huì)想:“這個(gè)老師這么嚴(yán)厲,以后我們是不是得經(jīng)常挨打呀!”但是在聽完生詞之后,開始講課了,老師對(duì)我們說:“大家誰會(huì)背五課同趣啊!
我們都不舉手,可能是怕答錯(cuò)了被老師罰吧!但事實(shí)不是這樣的,老師對(duì)我們說:“大家都舉手吧,答錯(cuò)了沒關(guān)系,只要有勇氣站起來。”我們班有個(gè)同學(xué)站起來大聲的背誦完了童趣,雖然背誦錯(cuò)了幾個(gè)字,但是勇氣可佳。老師聽了他的背誦以后笑了,看見老師笑的樣子,就知道她是外表嚴(yán)肅內(nèi)心好的老師。
老師的點(diǎn)子很多,老師用記分的方法促使我們回答問題,就是上課誰要答對(duì)問題或會(huì)背什么了,都會(huì)加分,到了一星期之后,就會(huì)統(tǒng)計(jì)出那個(gè)組里的得分多,我覺得老師這個(gè)方法十分的'好。
我們這個(gè)語(yǔ)文老師是個(gè)做事很有規(guī)律的人,老師規(guī)定讓我們上課五分鐘就把東西準(zhǔn)備好,等待老師到來,每次老師來后做的第一件事都是聽寫點(diǎn)什么生詞解釋的詞語(yǔ)之類的單詞,然后交到組長(zhǎng)手中,這樣就可以看出這個(gè)組里差生是誰,誰沒背。老師的方法多,既可以不傷人自尊又可以對(duì)這個(gè)人的事了如指掌。
我們的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)有規(guī)律,有分寸,點(diǎn)子多,嚴(yán)厲而內(nèi)心好的一個(gè)語(yǔ)文老師。
以我的為題的作文 篇3
不知怎么,我的膽子特別小,平時(shí)見到蟲子、蟑螂、老鼠什么的都會(huì)嚇得哇哇大叫,所以,我總想找機(jī)會(huì)鍛煉我的膽子。
機(jī)會(huì)來了,那一次周末,晚上我要去教師家練鋼琴,這不正是一個(gè)好機(jī)會(huì)嗎?可以鍛煉一下。經(jīng)過我的一番軟磨硬纏,媽媽“被迫”答應(yīng)了,我懷著激動(dòng)的心情在媽媽千叮嚀萬囑咐下走出家門。
老師家住的很偏僻,路上連一個(gè)路燈也沒有,只有天上的星星在調(diào)皮地一眨一眨。路旁的樹伸著千奇百怪的樹枝躲在陰影里,活像一個(gè)個(gè)張牙舞爪地魔鬼,恰在這時(shí),電影里的恐怖鏡頭與惡魔都出現(xiàn)在我的腦海中,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前走著。除了蛐蛐聲,一切都安安靜靜的。不對(duì),怎么還有“呼啦呼啦”聲?我慢慢地,慢慢地抬起頭,不禁“啊”地一聲叫起來,怎么會(huì)看見前邊有一個(gè)、一個(gè)女鬼?“她”的衣服隨著風(fēng)在飄,掛在一枝樹枝上,我的耳朵里好似一種尖萬的笑聲回蕩著,我頭發(fā)暈,四肢發(fā)軟,眼冒金星,嚇得差點(diǎn)趴下一動(dòng)也不動(dòng)。咦,這鬼怎么半天也沒飄過來?難道是……?我快步走到“鬼”前方,哈,原來是一白被單!我特別惱怒,一把揪下那可惡的白被單,然后猛踩幾腳,憤憤地離開了,后面好像還有人在叫:“嘿嘿,誰踩了我的.白被單?”……
我繼續(xù)往前走,走著走著,忽然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)黑影,大約有一米多長(zhǎng),我心想:千萬別是狗呀,因?yàn)槠綍r(shí)我最怕狗了。一看見狗就躲到媽媽身后,嚇得不敢動(dòng)?墒乾F(xiàn)在媽媽不在呀,我往哪兒躲去?我只好瞪大眼睛瞅著那東西,慢慢
向前挪動(dòng)著腳步。真是“無巧不成書”,那東西還真是一條狼狗,只見它東張西望。忽然把目光都集中在我身上,它瞪著兩只大眼睛,齜牙咧嘴,伸著紅舌頭,好像要把我吃掉似的。我忙停下腳步,心里像揣了只兔子似的“嘣嘣”直跳,雙腿發(fā)軟,差點(diǎn)趴下,上下門牙也不禁哆哆嗦嗦地打起架來。我又想往家跑,但又一想:不對(duì),一遇到困難,就往家跑,這怎么能行呢?我要想辦法對(duì)付它。于是,我轉(zhuǎn)過身,目不斜視,一幅若無其事的樣子,慢慢地、慢慢地往前走,可還是忍不用眼睛的余光盯著狗,心里一個(gè)勁地說:“別……別……千百萬別過來!币补,狗見我不理它,也不害怕它,竟然跑走了。
天上的星星還是那么調(diào)皮,周圍還是那么寂靜,路旁的樹依舊伸著恐怖的樹枝,一陣風(fēng)過“嘩嘩”作響,它們左搖右晃,好像在笑我膽小,我也不禁為自己而感到汗。通過這次有驚無險(xiǎn)的風(fēng)波,我膽子大多了,自信滿滿地向前走去……
這件事永遠(yuǎn)印在我的腦海中,因?yàn)樗俏疫~向獨(dú)立的第一步。
以我的為題的作文 篇4
次聽到當(dāng)導(dǎo)游的阿姨又說著他到哪里去玩,我就會(huì)想象自己也在場(chǎng),想象自己是阿姨,和大家介紹這里的景點(diǎn),我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位導(dǎo)游,和世界各地的人做朋友。
實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想很困難,不只需要了解世界各地的'景點(diǎn),現(xiàn)在的我連英文學(xué)不好,還要學(xué)不同國(guó)家的語(yǔ)言,有時(shí)候都會(huì)想放棄這個(gè)夢(mèng)想,但我相信“天下無難事,只怕有心人!敝灰掷m(xù)努力,總有一天,我一定可以成為優(yōu)秀的導(dǎo)游。
“人因夢(mèng)想而偉大!比司褪且袎(mèng)想,才會(huì)有上進(jìn)心,所以重現(xiàn)在開始,我要努力的把英文學(xué)好,在未來的某一天,我一定可以成為導(dǎo)游的。
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