學(xué)習(xí)的作文（精品）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
自從以前開始，我們因?yàn)椴荒苋W(xué)校，所以就有了釘釘。釘釘是一種很像微信的東西，不能去學(xué)校就在釘釘上直播學(xué)習(xí)，下面是我在釘釘看直播的學(xué)習(xí)生活，早晨7：10被我媽媽叫起來做了一些雜事之后開始讀書，完成背誦任務(wù)。八點(diǎn)眼媽媽帶著口罩去廠里干活，手機(jī)留在家里方便我寫作業(yè)。練字和練字并不錯(cuò)過直播，當(dāng)作業(yè)寫完了我就可以干，我就可以玩一些休閑類的游戲，等待老師的批改評(píng)語，然后時(shí)間可然后的時(shí)間可以用來散步，澆花，上廁所玩等下模式。光散步回來時(shí)，如果直播還沒開始就瞇一會(huì)兒，直到釘釘響了才看一下情況，在這樣的局面下沒有完成一項(xiàng)，如果老師讓你回答的問題正是沒有寫完的那一項(xiàng)，你不會(huì)的話了，那么老師就會(huì)猜疑你那項(xiàng)作業(yè)完成的。不好或者是沒有完成就會(huì)批評(píng)你。
看完直播后，我就去幫忙幫忙媽媽把草除抽水，到了晚上，我正在給媽媽捶背，叮叮一聲響，我一看老師給我的.作業(yè)批改了。我就快速的去改作業(yè)。改完作業(yè)之后，我繼續(xù)給媽媽捶背并看電視。
就是我的線上學(xué)習(xí)生活。每天都要干這些事。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
“人不是生來要給打敗的，你盡可以消滅，他可就是打不敗他�！背晒Σ皇翘直愕茫憧梢苑艞�，也可以堅(jiān)持，但放棄了便代表你輸了，沒有一絲希望了，但堅(jiān)持了便代表你離成功更近了一步。 學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度不驕不躁就可以了。
我們班上的第一名便是這樣的，她才開學(xué)時(shí)名次很靠后，但她一直堅(jiān)持：自己可以的。不會(huì)的題，總是跟在老師屁股后面問，上課認(rèn)真聽講，有疑問便舉手問。就這樣她進(jìn)步了，成為了班級(jí)第一名，成為老師的驕傲 而那些好裝社會(huì)的人就是恰恰相反，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)很難，所以每天來學(xué)校就是熬日子的，熬過一天是一天，從來都不知道自己來學(xué)校是干嘛的。 有時(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)我來說很難很難，難的我只想把書撕了，不想上學(xué)。數(shù)學(xué)題我一看頭就大，壓根兒不知道該怎么做，但一旦我會(huì)做了，便覺得這道題簡(jiǎn)單得不得了。 每當(dāng)你覺得學(xué)習(xí)很沒意思時(shí)，它便是很難很難那你怎么做也做不出來，而你覺得學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單時(shí)便會(huì)一下子做出來。 現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)只有你學(xué)習(xí)好了，才會(huì)有更好的`出路，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，不辜負(fù)父母的期待。而你學(xué)習(xí)不好時(shí)，明天等待的將還是明天，當(dāng)你反應(yīng)過來時(shí)便完了。有了自己的孩子后，便干出力活、臟活去維持生活，當(dāng)你要求自己的孩子要好好學(xué)習(xí)，不那干這個(gè)，不能干那個(gè)時(shí)，你就沒有了資格，因?yàn)槟氵@個(gè)榜樣都沒有做好，怎么讓孩子做的更好？ 學(xué)校掏錢為我們復(fù)印卷子做，而我們都不思考，抄答案便完事兒了。你想過這一張卷子中你收獲了多少，那些地方還不懂嗎？
在日常生活中遇到了困難，就不要放棄，主觀的去面對(duì)化整為零去解決，體會(huì)學(xué)習(xí)帶給我們的快樂，記�。簩W(xué)習(xí)其實(shí)并不難，主要看的是你有沒有勇氣去打敗它。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
曉亮上課偷看卡通書，被劉老師逮個(gè)正著。下課后，劉老師把曉亮領(lǐng)到辦公室。
“說吧，”劉老師往椅子上一坐，“你還想不想學(xué)習(xí)？”
曉亮低著頭不說話。
“我不是不允許你們看課外書，但是‘課外書’只能在課外看，上課時(shí)就應(yīng)該好好聽課�！眲⒗蠋熣f，“跟你說過多少次了，學(xué)習(xí)的惟一途徑，就是認(rèn)真！”
曉亮像蚊子一樣應(yīng)了一聲：“是……”
上課鈴響了，劉老師擺擺手，“你先回去上課吧，書留在我這兒�！�
曉亮一邊往教室走，一邊心疼被沒收的卡通書??那可是三個(gè)早晨沒喝牛奶換來的！哼，什么“學(xué)習(xí)的唯一途徑是認(rèn)真”，電子游戲還有秘訣呢，我就不新學(xué)習(xí)沒有捷徑！
下午活動(dòng)課，曉亮沒去踢足球。他跑到學(xué)校圖書館尋找“學(xué)習(xí)的捷徑”�？墒窃凇皩W(xué)習(xí)參考”書架上翻了半天，他發(fā)現(xiàn)每本書都說學(xué)習(xí)只有靠勤奮和認(rèn)真。唉，說不定劉老師的思想就是從這里來的！
曉亮失望了，他正準(zhǔn)備離開圖書館時(shí)，“童話書架上的一本書引起他的注意，書名叫做《學(xué)習(xí)的魔法》！咦，如果學(xué)習(xí)有魔法，那該多好��！曉亮好奇地抽出書，翻開第一頁??
“親愛的小讀者，你是不是從‘童話’書架上找到這本書的`？”真有意思，作者還和讀者聊天呢！曉亮感性趣地看下去??
“可是我要告訴你：圖書管理員弄錯(cuò)了！這不是童話，而是一本實(shí)實(shí)在在的書，它能教會(huì)你‘學(xué)習(xí)的魔法’！”
看到這里，曉亮的心臟“怦怦怦”地跳起來。他看看四周，沒有別人。他急忙將書拿給管理員阿姨，打算借回家仔細(xì)看。
書上說，學(xué)習(xí)的魔法很簡(jiǎn)單，只要念一句咒語“嗚嚕哇啦嘀哩呱啦”，你需要的知識(shí)就會(huì)跑到你的大腦里來！魔法書還說，由于學(xué)校都是根據(jù)考試分?jǐn)?shù)判斷學(xué)習(xí)的好壞，所以“學(xué)習(xí)的魔法”在考試的時(shí)候施展，能保證施法者考出100分！哈，原來這么簡(jiǎn)單！接下來曉亮就放開膽子玩了，他下課玩上課也玩。老師批評(píng)他，他就理直氣壯地說：“別管我，老師，我保證期末考試得一百分！”
一眨眼期末考試就到了，試卷發(fā)下來，曉亮習(xí)慣性地瀏覽試卷：第一題，不會(huì)；第二題，不會(huì)；第三題，第四題……我的媽呀，全都不會(huì)！如果是平時(shí)，曉亮肯定急得尿褲子，但今天不同了，他有魔法！
其他同學(xué)都開始緊張地答題，只有曉亮悠閑地望著天花板。劉老師過來看了看他的白卷，搖搖頭嘆了口氣。
曉亮心里偷偷地樂：“嘿，等會(huì)兒你就吃驚吧！”
他覺得時(shí)機(jī)差不多了，就念咒語：“嗚嚕哇啦……”
“干什么？”劉老師猛地打斷他，“考試時(shí)不許說話！”
曉亮吐了一下舌頭，咒語就沒念完。他當(dāng)然不甘心，等劉老師轉(zhuǎn)身向前走，他一口氣大聲念出來：“嗚嚕哇啦嘀哩呱啦！”
話音一落，只見同學(xué)門腦袋里迸射出一條條彩色的光帶，“噌噌噌”地鉆進(jìn)曉亮的身體！
“哇，真的是魔法呀！”曉亮驚呆了。
彩光閃過，曉亮突然覺得腦袋里充實(shí)起來：看看第一題??太簡(jiǎn)單了！第二題??小意思！第三，第四題……喂，喂喂，這是考我的嗎？簡(jiǎn)直是幼兒園的題目嘛！
曉亮的頭腦從來沒有這樣清晰過，他抓起鋼筆，“刷刷刷”龍飛鳳舞起來。寫了幾題，他突然覺得有點(diǎn)不對(duì)勁：教室里太安靜了！其他同學(xué)的寫字聲沒有了，連劉老師也不再走動(dòng)了！剛才自己那么大叫，劉老師怎么也會(huì)批評(píng)一下呀！
他抬頭一瞧：咦，同學(xué)們?cè)趺炊寂e著筆發(fā)愣？劉老師怎么抬起左腿就是不放下，像個(gè)木頭人？
曉亮害怕了，他試探著叫了一聲：“劉……老師？”
劉老師一動(dòng)不動(dòng)。
曉亮壯著膽子跑上去，舉手在劉老師眼前晃了兩晃，“劉老師，你怎么啦？”
劉老師終于費(fèi)力地眨了一下眼睛，迷惑地問：“誰是劉老師？”
糟糕，劉老師不知道自己是誰了！曉亮再問同學(xué)們，他們也變成了失去記憶的嬰兒！曉亮明白了，學(xué)習(xí)的魔法把劉老師和同學(xué)們的記憶全部都吸到他的大腦里來了！
曉亮的臉“刷”的一下就紅了，他心想：我雖然學(xué)習(xí)不好，卻不是一個(gè)自私的人！我不能因?yàn)樽约合肽酶叻�，就讓老師和同學(xué)受罪！
曉亮急忙跑上講臺(tái)找到自己的書包，抽出《學(xué)習(xí)的魔法》使勁翻。在最后一頁，他終于找到“解除魔法的方法”??
“親愛的小讀者，非常高興你找到這一頁，這說明你不是個(gè)自私的孩子�！睍淖髡邔懙�，“其實(shí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過程，它的惟一途徑，就是認(rèn)真和勤奮，你說對(duì)不對(duì)？”
曉亮邊看邊點(diǎn)頭。
“現(xiàn)在幫你的老師和同學(xué)解除魔法吧，咒語是：‘對(duì)不起，我錯(cuò)了�！�
曉亮對(duì)著劉老師和同學(xué)，誠(chéng)懇地說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！�
嘩！五顏六色的光帶從他身體里飛出，鉆回了劉老師和同學(xué)們的大腦。
“咦，張曉亮你怎么站在這兒？”劉老師回過神來，“快坐回去！”
曉亮回去坐好，拿起橡皮擦試卷上的答案。
劉老師又過來了，他奇怪地問：“張曉亮，答案寫得好好的，你擦掉干嗎？”
“因?yàn)樗鼈兪清e(cuò)的�！睍粤粱卮稹�
曉亮在心里說：“劉老師您放心，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次考試交上一份真正合格的答卷！”
學(xué)習(xí)的作文 篇4
蘭買買是我們班的衛(wèi)生委員，她樂于助人的好故事總是讓同學(xué)們津津樂道。
有一次，我和同學(xué)跑著玩，一不留神把腳摔破了這時(shí)蘭買買看見了，急忙的把我扶到了衛(wèi)生室。這一路上她可沒少說話，不停地安慰我，我在他的攙扶下，就這樣一歪一歪地走進(jìn)了衛(wèi)生室。
蘭買買把我扶到衛(wèi)生室以后，她又迅速去拿急救包，她急促的把那的衛(wèi)生盒拿了出來。她打開衛(wèi)生盒蓋，從里面拿出三個(gè)棉花棒，一小塊小沙布，和一個(gè)膠布圈，還從急救包里拿出一瓶酒精，一瓶碘酒，準(zhǔn)備給我擦上藥。只見她把棉花棒蘸了一點(diǎn)酒精，輕輕的'在我的傷口上邊擦了擦，又換了另一根棉花棒蘸了一點(diǎn)碘酒擦在我的傷口上。我很痛，等擦完以后，她扶了我進(jìn)班上課去了。第二天，蘭買買還來問我：“你的傷口怎樣了?”“我說好多了”謝謝你”。
后來我把這件事告訴了老師，老師表揚(yáng)她是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，從此大家更喜歡他了。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
3月5日學(xué)校組織我們進(jìn)行了”學(xué)雷鋒做好事“活動(dòng)，各班同學(xué)踴躍參與，每個(gè)班都分配了不同的任務(wù)，在學(xué)校里幫教師做一些事情。我們班被教師分配去打掃地下教室。開始我們下去沒有找到班主任，后來有一個(gè)教師找到我們讓我們?nèi)退蠹叶己芨吲d，一起跟著教師走了。
到了化妝室，教師給我們分配了不同的任務(wù)。女生負(fù)責(zé)幫教師洗化妝棉，男生跟教師去貼東西。大家收到任務(wù)后，各忙各的，但每個(gè)人都面帶笑容，因?yàn)槲覀冊(cè)谧龊檬侣�。即使大家累也不�?huì)說什么。印象最深的`是有幾個(gè)女生，教師讓她們每人拎一個(gè)桶，去一層女廁所打水。幾個(gè)人很高興的去了，去的時(shí)候沒什么桶很輕嘛，可是回來時(shí)候就不一樣了，桶里裝滿了水，很沉。幾個(gè)女生一步步艱難的走著，卻為聽到他們說累。走到化妝室，教師驚訝的說：”你們幾個(gè)自己拎回來的？“”嗯嗯當(dāng)然啦！哈哈“幾個(gè)女生邊回答邊笑�！焙脴拥�，累不累�。俊啊币稽c(diǎn)也不累，因?yàn)槲覀円蚶卒h叔叔學(xué)習(xí)，再累我們也要堅(jiān)持！“幾個(gè)女生的回答很堅(jiān)定。對(duì)，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
從一點(diǎn)到兩點(diǎn)，雖然只有短短的一個(gè)小時(shí)，但我們過得很快樂，因?yàn)槲覀冊(cè)趧趧?dòng)中體會(huì)到了快樂！有那么一句話說得很好”做一件好事容易，難的是做一輩子好事！“雷鋒叔叔真的很不容易，做了一輩子好事，還不留名。我們雖不能像他那樣做一輩子好事，但我相信只要我們做了一件好事，我們就會(huì)體會(huì)到快樂！幫助別人，從我做起！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我最喜歡的學(xué)習(xí)用品是一個(gè)文具袋，是我媽媽送給我的生日禮物。我可喜歡它啦。
這個(gè)文具袋全身穿著天藍(lán)色的衣服。它有兩個(gè)袋子，一個(gè)裝筆，一個(gè)裝修正工具。它的衣服上有用紅色和白色印著“e-mouse、no.1、vergood、friend等字樣、圖案。特別是no.1寫在一顆紅星的中間，好像在對(duì)我說：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做第一�！彼筮呥�有個(gè)藍(lán)色的提手。它四周還有天藍(lán)色中帶微微銀色的固定線。美觀極了。
這個(gè)文具袋不僅美觀，而且作用挺大的'呢！
這個(gè)文具袋天天陪伴著我學(xué)習(xí)，是我形影不離的好朋友。有一次在放學(xué)路上，老天爺似乎像碰到什么傷心事一樣，哭了起來�？晌沂裁从昃咭矝]帶。心里很著急，這時(shí)我想起了媽媽送給我的文具袋印著no.1，心里就充滿了克服困難的信心。我向一位過路的阿姨借手機(jī)打電話給媽媽……
筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍，沒有了筆，我們將無法學(xué)習(xí)，而我的文具袋，幫助我管好了它們。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是開心地看著我的文具袋，因?yàn)楹贸煽?jī)里也有它的一份功勞�。�
��！我愛你，我的好朋友——文具袋！愛你的美觀、任勞任怨、
無私奉獻(xiàn)。
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