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實(shí)施方案

時(shí)間:2023-10-03 11:44:36 一般方案 我要投稿

【實(shí)用】實(shí)施方案10篇

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的實(shí)施方案10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】實(shí)施方案10篇

實(shí)施方案 篇1

  一分鐘時(shí)間在人的一生中實(shí)在是非常短暫,但是人的一生又是由每一分鐘組合起來(lái)的,一分鐘如可以讀240個(gè)字,一分鐘可以做十道速算題,一分鐘可以書(shū)寫(xiě)幾十個(gè)個(gè)漢字,一分鐘可以誦讀兩首唐詩(shī)或宋詞,一分鐘可以唱一首簡(jiǎn)單的歌曲,一分鐘可以......,所以開(kāi)設(shè)一分鐘課程是十分必要的,它將給學(xué)生開(kāi)辟一條自主學(xué)習(xí)的路徑,給教師提供一種培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的手段,也將給學(xué)生搭建一個(gè)自我展示的平臺(tái)。為此,我校自20xx年起在全校范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)一分鐘課程。具體安排如下:

  一、指導(dǎo)思想:一分鐘課程的目的不是在于學(xué)生掌握多少知識(shí),而更重要的是使學(xué)生建立起時(shí)間觀念,珍惜生命中的每一份鐘,把每一分鐘活的充實(shí),學(xué)的扎實(shí),為學(xué)生的'一生奠基。

  二、實(shí)施學(xué)科

  語(yǔ)文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、自然學(xué)科、思品學(xué)科

  三、課程內(nèi)容

  語(yǔ)文學(xué)科:字、詞、句、段、古詩(shī)詞、成語(yǔ)、故事、短文、國(guó)學(xué)

  數(shù)學(xué)學(xué)科:基本計(jì)算、基本性質(zhì)、基本定義、基本定律、基本應(yīng)用、幾何圖形、

  自然學(xué)科:基礎(chǔ)知識(shí)、基本實(shí)驗(yàn)

  四、實(shí)施方法

  1、采用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背、誦、算、畫(huà)、做等形式

  2、教師根據(jù)本班的實(shí)際精心指導(dǎo),學(xué)生自行組織、自我準(zhǔn)備、自我實(shí)施,做到實(shí)施有方案、課前有安排、課下有準(zhǔn)備、課上有內(nèi)容、課后有檢查、平時(shí)有記錄、階段有總結(jié)、年終有檔案。

  3、一分鐘課程一定要和教學(xué)緊密的結(jié)合起來(lái)、要和國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)、要和課程拓展結(jié)合起來(lái)。

實(shí)施方案 篇2

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)相關(guān)文件精神,確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定,結(jié)合縣教育系統(tǒng)反恐怖防范工作實(shí)施方案,特制定我校反恐怖防范工作實(shí)施方案:

  一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

  堅(jiān)持以人為本、安全發(fā)展的理念和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,深入貫徹落實(shí)各級(jí)反恐工作的總體部署,切實(shí)落實(shí)安全監(jiān)管主體責(zé)任,嚴(yán)密安全防范措施,消除安全隱患問(wèn)題,以維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作為主線,以扼制影響教育教學(xué)順利進(jìn)行的犯罪活動(dòng)為重點(diǎn),深化學(xué)校安全監(jiān)管,加強(qiáng)校園反恐怖防范、宣傳教育和演練,廣泛普及安全法規(guī)和應(yīng)急自救知識(shí),及時(shí)掌握、徹底排查和有效化解不穩(wěn)定因素,切實(shí)提高師生員工應(yīng)急反應(yīng)能力,確保學(xué)校安全與穩(wěn)定,促進(jìn)社會(huì)和諧。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  我校成立反恐怖工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:

  組長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx

  成員:全體教師

  三、工作任務(wù)

 。ㄒ唬┙M織排查,消除隱患

  對(duì)可能成為恐怖源的可疑人員、可疑物品、可疑車(chē)輛,必須逐一檢查過(guò)濾,徹底排除嫌疑;對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)區(qū)域的防護(hù)毫不放松,做到萬(wàn)無(wú)一失。主動(dòng)加強(qiáng)與公安部門(mén)的聯(lián)系、配合,收集涉及本單位的`反恐情報(bào)信息;廣泛發(fā)動(dòng)教職工,形成群防群治態(tài)勢(shì)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)本單位面臨的涉恐威脅和安全防范等工作存在的問(wèn)題,采取有效措施消除隱患。

 。ǘ┞鋵(shí)措施,嚴(yán)密防范

  1、強(qiáng)化防范力度,著重加強(qiáng)人車(chē)出入登記、安全檢查、值班巡邏、重點(diǎn)區(qū)域重要設(shè)施設(shè)備管理、危險(xiǎn)物品管理和校內(nèi)大型活動(dòng)安全管理等方面的制度建設(shè)。

 。1)嚴(yán)格落實(shí)值班制度。學(xué)校對(duì)在編在崗人員排班值班,領(lǐng)導(dǎo)干部要輪流值班;要保證通訊暢通,保證人員隨時(shí)待命,保證隨時(shí)出動(dòng)應(yīng)對(duì)處置各種突發(fā)情況。

 。2)嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度。對(duì)出入人員應(yīng)實(shí)行證件管理制度,加強(qiáng)對(duì)非本單位、非公干人員的登記管理,要求會(huì)見(jiàn)人員在回執(zhí)上簽名反饋,對(duì)可疑人員應(yīng)予以詢問(wèn),對(duì)無(wú)正當(dāng)理由者不允許進(jìn)入。非公務(wù)外來(lái)車(chē)輛不得隨意進(jìn)入學(xué)校。

 。3)建立健全反恐怖責(zé)任倒查追究制度。對(duì)出現(xiàn)反恐怖問(wèn)題的,要倒查責(zé)任,追究相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。

  2、進(jìn)一步完善校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

  完善校園周邊道路交通標(biāo)識(shí)。主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)部門(mén),在學(xué)校周邊設(shè)置“學(xué)校路段”的提醒標(biāo)志。

  3、加強(qiáng)對(duì)重要目標(biāo)和重點(diǎn)部位的防范。明確本單位的重點(diǎn)防護(hù)目標(biāo)(學(xué)生上下學(xué)時(shí)段校門(mén)口等),規(guī)范本單位水電、體育場(chǎng)地與器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用和維護(hù)管理情況,規(guī)范易燃易爆、危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物品的存放與使用。

  加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)管理。上下學(xué)前要有專(zhuān)人在學(xué)校周邊巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑情況;值班教師在上下學(xué)時(shí)間段,要在校門(mén)外維護(hù)秩序,保證學(xué)生安全;每天上下學(xué)時(shí)段,學(xué)校門(mén)前要有帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師共同值班,嚴(yán)格出勤制度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。

  反恐防范宣傳。學(xué)校通過(guò)晨會(huì)、主體班會(huì)、“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)、黑板報(bào)等形式或載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行反恐怖公共安全教育。

  4、要做好反恐應(yīng)急處置各項(xiàng)準(zhǔn)備。研究制定、完善處置各類(lèi)恐怖事件的應(yīng)急預(yù)案;加強(qiáng)反恐裝備、物資和通訊保障,加強(qiáng)值班備勤;開(kāi)展以疏散逃生為主的反恐應(yīng)急演練。

 。1)制定反恐預(yù)案。結(jié)合實(shí)際,制定本單位《處置恐怖襲擊事件應(yīng)急預(yù)案》。

 。2)開(kāi)展逃生演練。每學(xué)期各校開(kāi)展一次反恐逃生演練活動(dòng),保證所有學(xué)生都有逃生演練經(jīng)歷,提高學(xué)生安全自救防護(hù)能力。

 。3)規(guī)范應(yīng)急處理。發(fā)生突發(fā)性事件,應(yīng)根據(jù)事件性質(zhì)立即啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。發(fā)生恐怖襲擊事件,應(yīng)在迅速采取應(yīng)急措施的同時(shí),立即報(bào)告上級(jí)部門(mén);根據(jù)上級(jí)部門(mén)的指示,采取相應(yīng)的措施,如對(duì)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、追蹤,實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)控制、封鎖,配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置和救援等,全力維護(hù)事發(fā)地的穩(wěn)定,協(xié)助做好善后工作等。

實(shí)施方案 篇3

  寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功,為培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,切實(shí)提高我校學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平,弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,依據(jù)客觀性及可操作性的原則,特制定此方案。

  一、考核對(duì)象

  全體學(xué)生。

  二、考核內(nèi)容

  三年級(jí)書(shū)寫(xiě)課本中的古詩(shī)詞;

  五六年級(jí)書(shū)寫(xiě)課本上的一段文字。

  三、考核總體要求

 。ㄒ唬┛傮w要求:正確、規(guī)范、整潔

 。ǘ┚唧w要求:

  第一,正確。

  1、正確的'坐姿和握筆姿勢(shì),做到三個(gè)“一”:身體坐端正,挺胸抬頭,兩手兩腳自然平放,眼睛離桌面一尺,胸離桌子一拳;用拇指和食指的指尖捏住筆桿,握筆位置離筆尖一寸左右。

  2、寫(xiě)正確的字:漢字不缺筆畫(huà)、添筆畫(huà),不改變字形,不寫(xiě)錯(cuò)別字。

  第二,規(guī)范。

  1、3-6年級(jí)鋼筆書(shū)寫(xiě)。

  2、按筆順要求寫(xiě)字:能按正確的筆畫(huà)順序進(jìn)行書(shū)寫(xiě),不倒筆。

  3、書(shū)寫(xiě)端正、勻稱:字跡清楚,大小合適,位置適當(dāng);橫平豎直,筆畫(huà)到位;字體端正,間架結(jié)構(gòu)均勻得體。

  第三,整潔。

  字距與行距分布均勻,紙面干凈,不隨意涂改。

  第四,有合理的速度。

  寫(xiě)字有一定的速度,能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,書(shū)寫(xiě)速度達(dá)到課標(biāo)要求。

  五、考核形式

  1、抽檢查寫(xiě)字姿勢(shì)和習(xí)字本的書(shū)寫(xiě)情況。

  2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)指定內(nèi)容,考測(cè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

  六、考核辦法

  1、每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行等級(jí)考核評(píng)定。各年級(jí)寫(xiě)字基本等級(jí)標(biāo)準(zhǔn):三年級(jí)鉛筆字達(dá)三級(jí)水平標(biāo)準(zhǔn)(鋼筆字達(dá)到二級(jí)水平標(biāo)準(zhǔn));五年級(jí)達(dá)到四級(jí)水平標(biāo)準(zhǔn);六年級(jí)達(dá)到五級(jí)水平標(biāo)準(zhǔn)。

  2、評(píng)選書(shū)法示范班級(jí):在寫(xiě)字姿勢(shì)、習(xí)字本書(shū)寫(xiě)和現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的考查中,達(dá)標(biāo)率達(dá)到百分之百的班級(jí),評(píng)為學(xué)校寫(xiě)字示范班,頒發(fā)寫(xiě)字示范班標(biāo)牌。

實(shí)施方案 篇4

  為深入貫徹落實(shí)全省中小學(xué)教師校本研訓(xùn)工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)議精神,加強(qiáng)對(duì)我校教師校本研修工作的指導(dǎo)和管理、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),根據(jù)《寶雞市教育局關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修推進(jìn)工作的通知》(寶市教發(fā)[20xx]379號(hào))和麟游縣中小學(xué)教師校本研修工作實(shí)施方案的要求和精神,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教師發(fā)展為本,大面積提高教育教學(xué)的效益,朝著“有特色、有創(chuàng)新、有活力”的方向不斷邁進(jìn),營(yíng)造濃厚的校本研修文化,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

  二、教研現(xiàn)狀

  我校一直致力于學(xué)科教學(xué)研究,積極探索教與學(xué)的改革,學(xué)校教研文化沉積豐厚,教師踏實(shí)、認(rèn)真、敬業(yè)。形成了“崇德敬業(yè)、厚生善教”的優(yōu)良教風(fēng)。但是,學(xué)校也存在課堂教育教學(xué)質(zhì)量不高、職高學(xué)生專(zhuān)業(yè)課實(shí)訓(xùn)不到位的問(wèn)題。教師缺少將高效課堂理論和現(xiàn)代教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為的方法和措施,還不適應(yīng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的要求。學(xué)科帶頭人,省、市、縣級(jí)教學(xué)能手和新秀較少,青年教師的成長(zhǎng)與學(xué)校的發(fā)展還不協(xié)調(diào)。

  三、研修目標(biāo)

  1、把師德教育放在首位,大力提升教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì),以校本培訓(xùn)為主,努力使全體教師熱愛(ài)教育事業(yè),以德育人,為人師表,樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和師生觀,以學(xué)生的終身發(fā)展為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

  2、教師通過(guò)學(xué)習(xí),掌握教育方針政策,提高教育教學(xué)理論水平,在教學(xué)中能反映新理念,新思想,用新理論武裝自己。

  3、教師的角色要由“權(quán)威”向“合作者”轉(zhuǎn)變,由“指導(dǎo)者”向“促進(jìn)者”轉(zhuǎn)變,由“靈魂工程師”向“精神教練”轉(zhuǎn)變,由“信息源”向“信息平臺(tái)”轉(zhuǎn)變。促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、專(zhuān)家型轉(zhuǎn)變,提升內(nèi)涵發(fā)展的活力。

  4、營(yíng)造濃厚的校本研修氛圍,有效解決在新課程改革、特別是在“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)中存在的實(shí)際問(wèn)題和面對(duì)新形勢(shì)下如何搞好我校職教招生工作和學(xué)生在校學(xué)習(xí)和就業(yè)安置等問(wèn)題。

  5、加快培養(yǎng)一批堅(jiān)定信念、發(fā)展?jié)摿Υ、后勁足、?chuàng)新能力強(qiáng)的中青年骨干教師和中職雙師型教師。

  四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  為了扎實(shí)有效的開(kāi)展校本研修活動(dòng),特成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

  校本研修工作下設(shè)辦公室,由教務(wù)主任兼任辦公室主任。

  五、主要內(nèi)容

  1、教師在思想道德、教育觀念、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面均具有較高素質(zhì),較高水平,并以此為契機(jī),提高各教研組整體教研水平。

  2、教師了解最新的教育理念,了解本學(xué)科的最新發(fā)展,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),逐漸成為具有自身教學(xué)風(fēng)格、科研專(zhuān)長(zhǎng),能在本校起示范帶頭作用,成為學(xué)校教學(xué)教研的骨干。

  3、挖掘校本研修優(yōu)質(zhì)資源。初中部建立以“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)研修,教師角色意識(shí)轉(zhuǎn)換研修,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育研修,職高部建立以“雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)”策略方法研修,專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)方法研修、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練的研修,建立校本研修優(yōu)質(zhì)課程資源庫(kù)。

  4、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展要求,力爭(zhēng)四年內(nèi)培養(yǎng)縣級(jí)骨干教師3-5人,校級(jí)骨干教師10-15人,逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍。

  5、苦練教學(xué)基本功,教師每周練習(xí)書(shū)寫(xiě)鋼筆字3頁(yè)(16K),粉筆字一板,朗讀文章一篇,從而達(dá)到勝任教學(xué)工作。以學(xué)生為本,尊重教研探索,尊重教研成果,引導(dǎo)教師投身教研,促進(jìn)教研百花齊放,促進(jìn)各類(lèi)人才脫穎而出。完善評(píng)價(jià)考核辦法,通過(guò)評(píng)價(jià)考核,確認(rèn)教師的研修成果和勞動(dòng)價(jià)值,使之成為評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,從而促進(jìn)校本研修的可持續(xù)發(fā)展。

  6、形成“研訓(xùn)一體化”工作格局。確立我校校本研修“研訓(xùn)一體化”的工作理念,做到研中有訓(xùn)、訓(xùn)中有研,研訓(xùn)結(jié)合,訓(xùn)研互補(bǔ)。將校本研修納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育的整體規(guī)劃,每位教師年產(chǎn)出研修成果不少于1件,力爭(zhēng)全校有一定數(shù)量的縣級(jí)及以上研修成果在不同范圍內(nèi)交流,推廣和應(yīng)用,全面提升學(xué)校和教師的研修水平。

  7、打造校本研修“一校一品”特色,堅(jiān)持以學(xué)校為基本單位自主開(kāi)展的研修工作與以“校際合作、區(qū)域聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”為特征的聯(lián)片三個(gè)相結(jié)合,切實(shí)加強(qiáng)校本研修工作力度,促進(jìn)校本研修工作取得新成效。

  8、加強(qiáng)教師校本研修工作考核。學(xué)校把校本研修工作納入繼續(xù)教育整體規(guī)劃,督促教師每年參加校本研修不少于40學(xué)時(shí),并將教師參訓(xùn)情況作為繼續(xù)教育考核的重要依據(jù),以促進(jìn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平的提高。

  六、實(shí)施步驟

 。ㄒ唬┬麄鲃(dòng)員階段(20xx年3月至4月):

  1、組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件,加大校本研修宣傳,營(yíng)造濃厚的校本研修氛圍。

  2、結(jié)合自身特點(diǎn),制定方案和年度工作計(jì)劃,成立機(jī)構(gòu),保證校本研修順利推進(jìn)。

  3、教師制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃和年度研修計(jì)劃。

 。ǘ⿲(shí)施推進(jìn)階段(20xx年5月至20xx年9月):

  全面開(kāi)展校本研修各項(xiàng)工作,不斷研究探索有效方法,促使校本研修規(guī)范化運(yùn)行,確保研修工作健康穩(wěn)步推進(jìn)。

  1、完善機(jī)制,健全校本研修制度

 。1)成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。

 。2)健全校本研修相關(guān)制度,定時(shí)間、定內(nèi)容、定措施,保證校本研修活動(dòng)有效開(kāi)展。

 。3)加強(qiáng)校本研修過(guò)程管理,加強(qiáng)校本研修考核,做好資料整理,健全校本研修檔案。

  2、明確內(nèi)容,落實(shí)校本研修任務(wù)

 。1)師德研修:認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)教師教學(xué)理論、教育思想、職業(yè)道德教育,引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教師職業(yè)觀,認(rèn)真履行教師職責(zé)。

 。2)教學(xué)基本功研修:按照教師職業(yè)基本功和專(zhuān)業(yè)基本功的要求,組織教師學(xué)習(xí)理論、進(jìn)行技能培訓(xùn),使教師在原有水平上有一定的提高,以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和新課改要求。

 。3)教育教學(xué)能力研修:在新課改中,轉(zhuǎn)變教師教育觀念,改變教師教育行為,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

 。4)教育科研能力研修:確定研修課題和主攻方向,增強(qiáng)問(wèn)題研究意識(shí),提高問(wèn)題研究能力。

 。5)開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng):①讀好一本教育名著;②寫(xiě)好一篇心得體會(huì);③上好一節(jié)公開(kāi)課;④做好一個(gè)優(yōu)秀課件;⑤承擔(dān)好一個(gè)課題研究;⑥帶好一個(gè)班;⑦交好一批“知心朋友”(學(xué)生);⑧搞好一次演講(教學(xué)交流、研討發(fā)言或演講比賽);⑨寫(xiě)好一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié);⑩撰寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)教研論文。

  3、突出重點(diǎn),豐富校本研修載體

 。1)集體充電:主動(dòng)邀請(qǐng)相關(guān)教育專(zhuān)業(yè)人員為教師“充電”,變被動(dòng)接受學(xué)習(xí)的局面為主動(dòng)學(xué)習(xí)吸取養(yǎng)分的過(guò)程,使理論與實(shí)踐真正融合。

 。2)師徒結(jié)對(duì):校內(nèi)優(yōu)秀教師、老教師與青年教師、新教師結(jié)成師徒對(duì)子,搭建相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)。

 。3)觀摩聽(tīng)課:廣泛開(kāi)展“互助—觀課—說(shuō)課—講課—評(píng)課”活動(dòng),落實(shí)觀課后的評(píng)課和討論環(huán)節(jié),為教師提供交流機(jī)會(huì),提高教育理論修養(yǎng)和自身實(shí)際教學(xué)水平,引導(dǎo)教師獲得有益信息,達(dá)到資源共享。

 。4)個(gè)人自修:一方面,教師自己確定目標(biāo),尋找相應(yīng)教育理論和知識(shí)武裝自己,在自修和實(shí)踐中不斷反思、調(diào)整,實(shí)現(xiàn)自我改進(jìn)和提高;另一方面,對(duì)教育專(zhuān)家、優(yōu)秀教師的`傳授和指導(dǎo)進(jìn)行消化,獲得實(shí)質(zhì)性的收獲和幫助。

 。5)校際交流:加強(qiáng)兄弟學(xué)校間的交流合作,實(shí)現(xiàn)師資、設(shè)備、信息等資源共享。并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)在更大范圍內(nèi)、更多內(nèi)容上的相互學(xué)習(xí)和交流。

 。ㄈ┛偨Y(jié)提升階段(20xx年10月至12月):

  1、學(xué)校和教師分別開(kāi)展自查自評(píng)活動(dòng),對(duì)本輪校本研修工作進(jìn)行全面總結(jié),匯集研修成果,上報(bào)總結(jié)材料。

  2、學(xué)校和教師要依據(jù)校本研修年度方案和個(gè)人校本研修計(jì)劃,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),查找薄弱環(huán)節(jié),制定改進(jìn)措施。

  七、研修方式

  1、側(cè)重課堂教學(xué)的研修:集體備課;示范觀摩;聽(tīng)課評(píng)課;同課異教;案例分析等。

  2、依靠專(zhuān)家指導(dǎo)的研修:專(zhuān)題講座;案例點(diǎn)評(píng);咨詢?cè)\斷;交流研討;名師工程等。

  3、憑借同伴互助的研修:以老帶新;結(jié)對(duì)互助;專(zhuān)題沙龍;教研活動(dòng)等。

  4、通過(guò)校際合作的研修:對(duì)口支教;項(xiàng)目合作;基地活動(dòng);校際結(jié)對(duì)等。

  5、著眼專(zhuān)業(yè)發(fā)展的研修:實(shí)踐反思;技能訓(xùn)練;教學(xué)競(jìng)賽;專(zhuān)題(課題)研究;論文撰寫(xiě)等。

  6、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的研修:教研網(wǎng)站、校園網(wǎng)站、專(zhuān)題論壇等。

  7、確立專(zhuān)項(xiàng)課題的研修:實(shí)踐積累;排查問(wèn)題;聚焦重點(diǎn);診斷剖析;探尋本質(zhì);發(fā)現(xiàn)規(guī)律等。

  8、鎖定方向任務(wù)的研修:目標(biāo)引領(lǐng);任務(wù)設(shè)定;自主行動(dòng);過(guò)程跟蹤;實(shí)踐驗(yàn)證等。

  9、突出“一功三化”的研修:錘煉底功;更新理念;內(nèi)化課標(biāo);深鉆教材;有效教學(xué);優(yōu)化過(guò)程;提質(zhì)增效;強(qiáng)化管理等。

  八、工作要求

  1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)教師校本研修是提升教科研水平,積極推進(jìn)新課程改革,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的迫切需求。學(xué)校將高度重視,切實(shí)把校本研修工作作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一件大事來(lái)抓,務(wù)求取得實(shí)效。

  2、精心組織,落實(shí)責(zé)任。校本研修工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要各處室、各位老師的大力支持和協(xié)調(diào)配合。各處室要按照學(xué)校的總體工作安排,層層分解任務(wù),落實(shí)相關(guān)責(zé)任,精心謀劃,強(qiáng)化措施,狠抓落實(shí),確保校本研修按計(jì)劃順利完成。

  3、強(qiáng)化宣傳,營(yíng)造氛圍。要切實(shí)加大對(duì)校本研修工作的宣傳力度,組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省、市有關(guān)文件的基本精神,增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,迅速掀起新一輪校本研修工作的熱潮。

  4、完善制度,加強(qiáng)評(píng)估。學(xué)校將校本研修作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期提升教師教學(xué)研究能力的一個(gè)重要抓手,將校本研修納入個(gè)人績(jī)效考核范疇,與績(jī)效工資掛鉤。

實(shí)施方案 篇5

  一、課程開(kāi)發(fā)背景及意義:

  《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》強(qiáng)調(diào):“在義務(wù)教育階段的語(yǔ)文、美術(shù)與藝術(shù)課中要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)!痹 新一輪的改革中,書(shū)法篆刻的系列內(nèi)容出現(xiàn)在普通高中美術(shù)課程當(dāng)中。寫(xiě)字是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程,形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ);熱愛(ài)祖國(guó)文字,具有良好的寫(xiě)字 習(xí)慣,并有初步的書(shū)法欣賞能力是現(xiàn)代中國(guó)公民應(yīng)有的基本素養(yǎng),也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。

  我校的學(xué)生的寫(xiě)字練習(xí)課由語(yǔ)文科老師負(fù)責(zé),由于部分老師對(duì)寫(xiě)字教學(xué)重視不夠,對(duì)學(xué)生缺乏嚴(yán)格的要求和訓(xùn)練,教師教學(xué)指導(dǎo)不到位,寫(xiě)字課利用率不高,學(xué)生缺乏良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,在書(shū)寫(xiě)方面存在很多問(wèn)題。

  1、握筆姿勢(shì)不正確,寫(xiě)字姿態(tài)不規(guī)范,沒(méi)有養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

  2、字跡潦草,行款不整齊,作業(yè)和卷面不整潔,寫(xiě)錯(cuò)別字等現(xiàn)象常可見(jiàn)到。

  3、對(duì)漢字的演變歷史缺乏最起碼的了解,學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣得不到激發(fā)。

  以上種種現(xiàn)象給我們傳遞這樣一個(gè)信息:加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)已經(jīng)刻不容緩。為了改變我校寫(xiě)字教學(xué)現(xiàn)狀,我們美術(shù)組老師應(yīng)該針對(duì)現(xiàn)狀而開(kāi)設(shè)面對(duì)全體學(xué)生的書(shū)法課程。

  意義

  1、開(kāi)設(shè)書(shū)法課,可以使學(xué)生進(jìn)一步了解燕喜文化;

  2、開(kāi)設(shè)書(shū)法課可以培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,使學(xué)生掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì);

  3、開(kāi)設(shè)書(shū)法課可以提高學(xué)生對(duì)美的感悟力、鑒賞力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,增強(qiáng)形式的實(shí)踐能力;

  4、開(kāi)設(shè)書(shū)法課可以通過(guò)教育使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染,對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操,磨練學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志有很大的意義和作用。

  5、開(kāi)設(shè)書(shū)法課是繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的需要。

  6、開(kāi)設(shè)書(shū)法課可以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。

  二、課程目標(biāo)

  1、通過(guò)書(shū)法練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,教給學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì),使學(xué)生具備熟練的寫(xiě)字技能,具有初步的書(shū)法欣賞能力。

  2、 通過(guò)書(shū)法練習(xí),使每位學(xué)生都能寫(xiě)一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字,增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化的理解。在教學(xué)中,通過(guò)不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的 求知欲,通過(guò)形象、生動(dòng)、活潑的課堂教學(xué)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生臨摹書(shū)法名碑法帖,從中可以汲取文學(xué)素養(yǎng),提高文字修養(yǎng),拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

  3、通過(guò)一系列的`活動(dòng)了解中國(guó)書(shū)法悠久的歷史,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù),并自覺(jué)地承擔(dān)起繼承發(fā)揚(yáng)的責(zé)任,從寫(xiě)字的進(jìn)步中得到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  4、通過(guò)書(shū)法練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的精神和耐心穩(wěn)妥的良好品質(zhì),克服馬虎草率、不負(fù)責(zé)任的不良習(xí)慣。在書(shū)法練習(xí)中,學(xué)生通過(guò)自身刻苦努力獲得藝術(shù)上的提高使學(xué)生認(rèn)識(shí)到做任何一件事都必須有耐心、有意志才能獲得成功。

  三、校本課程培訓(xùn)對(duì)象

  1、高一學(xué)生為書(shū)法校本課程培訓(xùn)初、中級(jí)階段,安排硬筆書(shū)法;

  2、高二學(xué)生為書(shū)法校本課程培訓(xùn)高級(jí)階段,安排軟筆書(shū)法。

  四、書(shū)法校本課程研究小組

  組長(zhǎng):潘丹娜

  組員:潘雪斐梁金蓮陳曉軍黃軍雄

  五、課程內(nèi)容

  根據(jù)課程目標(biāo)的定位,我們開(kāi)設(shè)書(shū)法校本課程的內(nèi)容主要包括兩方面:

  (一)、養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,進(jìn)行寫(xiě)字基本技能的訓(xùn)練。

  1、書(shū)法字體的藝術(shù)欣賞。

  2、書(shū)法筆畫(huà)訓(xùn)練。

  3、書(shū)法結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練。

  (二)、 我們將圍繞寫(xiě)字開(kāi)展一系列的活動(dòng),比如:通過(guò)現(xiàn)代媒體、查閱圖書(shū)資料等多種渠道了解歷代的書(shū)法名家、講講他們勤學(xué)苦練的故事,觀看有關(guān)書(shū)法家的影片,欣賞 他們的作品,了解書(shū)法各大流派的特點(diǎn),帶學(xué)生去參觀書(shū)法展,舉行學(xué)生作品展和教師一起開(kāi)展寫(xiě)字競(jìng)賽,切磋技藝、共同成長(zhǎng)等等,以豐富寫(xiě)字課程的內(nèi)涵,拓展 其外延。

  六、課程實(shí)施主要措施

  1、教師培訓(xùn):學(xué)習(xí)校本課程理念,側(cè)重于教師課程的知識(shí)與技能方面。學(xué)會(huì)運(yùn)用合作模式開(kāi)發(fā)校本課程。

  努 力提高教師寫(xiě)字水平和自身修養(yǎng)。在廣大教師中大力推行苦練寫(xiě)字基本功訓(xùn)練,對(duì)教師進(jìn)行定期培訓(xùn),有條件可聘請(qǐng)專(zhuān)家為教師作專(zhuān)題講座,以提高為師者的寫(xiě)字水 平與自身素質(zhì),做到“業(yè)高為師”。教師要經(jīng)常組織研討,交流彼此的經(jīng)驗(yàn),以一種主人翁的意識(shí)投入到課程的開(kāi)發(fā)和完善中,積極地為課程的實(shí)施出謀劃策。

  2、大力宣傳,營(yíng)造濃厚的氛圍。

  3、因地制宜,訓(xùn)練形式豐富多樣。

  (1)、集中指導(dǎo)。

  (2)、活動(dòng)滲透。

  4、時(shí)間保證,將課程排入課表。

  5、學(xué)校要為課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施創(chuàng)造條件,提供必要的物質(zhì)資源,保障課程的順利實(shí)施。如:圖書(shū)館要增加圖書(shū)量,要時(shí)時(shí)面向全校學(xué)生開(kāi)放,為學(xué)生查閱資料提供更廣闊的時(shí)間和空間,以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。

  七、課程評(píng)價(jià)

  本校本課程對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)采用展覽和同時(shí)根據(jù)學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練的具體情況對(duì)學(xué)生作客觀、全面的質(zhì)評(píng)和量評(píng)。

  1、自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合

  具體方式:自我闡述與評(píng)定、其他同學(xué)推舉與評(píng)說(shuō)等。

  2、成果展示

  具體方式:調(diào)查報(bào)告、成果展示等。

  3、教師評(píng)價(jià)

  具體方式:評(píng)語(yǔ)、檔案袋、活動(dòng)記錄等。

  4、比賽成績(jī)?cè)u(píng)定。

  具體方式:由學(xué)生自評(píng)、互評(píng);師生共同評(píng)等方式選出優(yōu)秀作品,進(jìn)行階段性展示并予以獎(jiǎng)勵(lì)并將優(yōu)秀作品選送參加各級(jí)書(shū)法比賽。

  八、課程的研究步驟

  1、準(zhǔn)備階段:20xx年8月——20xx年10月

  a、理論學(xué)習(xí),制訂課程研究方案。

  b、小組分工,明確各人職責(zé)。

  c、收集材料,整理材料。

  2、實(shí)施階段:20xx年11月——20xx年4月

  a、編寫(xiě)校本課程。

  b、對(duì)學(xué)生進(jìn)行前測(cè),做好統(tǒng)計(jì)、分析工作。

  c、制定課程的教學(xué)計(jì)劃。

  d、培訓(xùn)教師。

  e、進(jìn)行課程開(kāi)課。

  3、評(píng)價(jià)、總結(jié)階段(20xx年5月——20xx年6月)

  a、對(duì)課程的實(shí)施進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  b、總結(jié)課程的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)施方案 篇6

  根據(jù)市委市政府關(guān)于20xx年我市病媒生物防制工作的有關(guān)要求,結(jié)合我局實(shí)際,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),鞏固我市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市成果,為廣大群眾提供一個(gè)健康舒適的生活環(huán)境。

  二、工作目標(biāo)

  堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則,通過(guò)政府組織、群眾參與、部門(mén)協(xié)調(diào)的工作機(jī)制,采取藥物殺滅和環(huán)境治理并重的措施,把四害密度控制在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)范圍之內(nèi)。

  三、防制范圍及重點(diǎn)

  防制范圍:全局所有室內(nèi)外環(huán)境及公共場(chǎng)所。

  四、活動(dòng)安排

  方案分為三個(gè)階段組織實(shí)施。

  第一階段:開(kāi)展春季滅鼠活動(dòng)(4月-5月)

  第二階段:開(kāi)展夏季滅蚊蠅、滅蟑螂活動(dòng)(6月-10月)

  第三階段:開(kāi)展秋季滅鼠活動(dòng)(10月-12月)

  五、責(zé)任分工

  按照屬地化管理的原則,充分發(fā)揮部門(mén)職能,具體職責(zé)如下:

  各部門(mén)負(fù)責(zé)本單位及轄區(qū)單位病媒生物防制工作,各部門(mén)負(fù)責(zé)本單位病媒生物防治工作。

  六、活動(dòng)要求

 。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,加強(qiáng)對(duì)病媒生物防制工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

  各部門(mén)要提高對(duì)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),抓好活動(dòng)的組織工作,把活動(dòng)作為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為群眾做好事、辦實(shí)事的具體行動(dòng)。同時(shí),也要根據(jù)自身分管的職責(zé),制定詳細(xì)地實(shí)施方案,認(rèn)真籌劃,確保防制工作取得實(shí)效。

 。ǘ┥钊胄麄,廣泛發(fā)動(dòng),提高群眾積極參與滅四害的積極性

  各部門(mén)要認(rèn)真做好滅四害活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,要充分利用廣播、電視、報(bào)紙和板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等各種宣傳形式,利用多種宣傳渠道,大力宣傳和普及除害防病知識(shí),使全局干部職工正確認(rèn)識(shí)四害傳播疾病的危害,了解科學(xué)殺滅的'方法,提高預(yù)防和自覺(jué)滅四害的意識(shí),調(diào)動(dòng)群眾的積極性,真正把全局干部職工動(dòng)員起來(lái),積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

 。ㄈ┛茖W(xué)用藥,確保藥物使用安全

  在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,各部門(mén)要嚴(yán)格按照國(guó)家愛(ài)衛(wèi)會(huì)的規(guī)定,嚴(yán)禁使用無(wú)證照的滅鼠藥物和急性殺鼠劑,鼠藥投放點(diǎn)要有警示標(biāo)志,嚴(yán)格按照要求使用藥品和器械,防止誤食藥物等傷人事件的發(fā)生。

 。ㄋ模┘哟笸度,確;顒(dòng)順利開(kāi)展

  辦公室要采供一批滅四害藥物和器械,發(fā)送各部門(mén)。各部門(mén)根據(jù)自身承擔(dān)的任務(wù)和實(shí)際情況確定經(jīng)費(fèi)投入,同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況的管理,保證經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)督導(dǎo),抓好整改,確;顒(dòng)取得實(shí)效

  辦公室要加大檢查,及時(shí)掌握毒餌質(zhì)量、投餌數(shù)量、投餌到位率及殺滅效果等情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。并要進(jìn)行自下而上的檢查驗(yàn)收和小結(jié),對(duì)漏滅或滅后密度仍未達(dá)標(biāo)的要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)滅,以迎接市專(zhuān)業(yè)人員對(duì)每個(gè)實(shí)施階段各單位工作落實(shí)情況的檢查評(píng)比。

實(shí)施方案 篇7

  第一章 總則

  為了創(chuàng)新教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制,有效推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程,推進(jìn)我市"名師工程"建設(shè),促進(jìn)全市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)頭人,根據(jù)《滁州市名師工作室實(shí)施方案》及其他相關(guān)文件精神,特制定我市名師工作室的建設(shè)與管理實(shí)施方案。

  第二章 名師工作室職責(zé)與任務(wù)

  一、工作室指導(dǎo)思想

  以教師專(zhuān)業(yè)能力建設(shè)為核心,以中青年骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)為重點(diǎn),以"名師工作室"為載體,充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)中的示范、指導(dǎo)、輻射作用,形成以名師為核心的高層次骨干教師團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)家型教師群體,通過(guò)整合資源、強(qiáng)化管理、團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、整體提升,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、配置合理、充滿活力的高素質(zhì)名師隊(duì)伍,從而促進(jìn)我市教育工作更好、更快可持續(xù)地發(fā)展,為辦人民滿意的教育做貢獻(xiàn)。

  二、工作室及各類(lèi)人員職責(zé)

  1、名師工作室的主要職責(zé)

 。1)成立組織。設(shè)立名師辦公室,為名師研究提供場(chǎng)地和書(shū)籍、電腦等用品,建立名師工作檔案,制訂工作目標(biāo)、制度、職責(zé)。工作室結(jié)合成員的自我發(fā)展情況,為成員制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃,簽寫(xiě)名師工作責(zé)任狀,促使每位成員盡快提高教育教學(xué)水平、校本研修能力和科研能力,推動(dòng)成員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

 。2)教學(xué)引領(lǐng)。工作室成員應(yīng)不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì),成為學(xué)習(xí)型人才,以教育教學(xué)為中心,開(kāi)展專(zhuān)題研究,引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。工作室要不斷開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),使全體成員更新教育教學(xué)觀念,提高教育教學(xué)水平。

 。3)課題研究。以名師的教育教學(xué)特色和研究專(zhuān)長(zhǎng)為基礎(chǔ),以工作室全體成員的共同智慧為依托,對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行課題式研究。工作室將在一個(gè)工作周期內(nèi)開(kāi)展一項(xiàng)市級(jí)以上課題研究工作,并以論文、研究會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師博客、公開(kāi)教學(xué)、專(zhuān)題講座、媒體報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式向外輻射、示范,形成研究過(guò)程資料匯編。

 。4)教師培養(yǎng)。采用導(dǎo)師制度,名師工作室主持人及成員作為學(xué)員、其他教師的導(dǎo)師,與雙方結(jié)對(duì)子,培養(yǎng)學(xué)科名師。工作室的`主持人要同每個(gè)成員簽訂中青年教師培養(yǎng)責(zé)任書(shū),確定雙方的權(quán)利和義務(wù)、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方法和途徑,努力培養(yǎng)一批理論水平高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新能力強(qiáng)的骨干教師。

  2、工作室主持人職責(zé)

 。1)主持名師工作室的工作,確定本工作室研究發(fā)展方向,擬定名師工作室的順暢運(yùn)行的等各項(xiàng)規(guī)章制度,負(fù)責(zé)管理和使用工作室經(jīng)費(fèi)。負(fù)責(zé)開(kāi)展研修人員師德師風(fēng)建設(shè),教育教學(xué)和科研能力的建設(shè),引領(lǐng)工作室成員提升綜合素養(yǎng)。

 。3)開(kāi)展教育教學(xué)研討活動(dòng)。每學(xué)年組織專(zhuān)題研討不少于2次。指導(dǎo)成員開(kāi)展研究課題,或指導(dǎo)成員參與自己的課題研究,三年內(nèi)完成1項(xiàng)以上科研課題。每學(xué)年在省級(jí)以上刊物發(fā)表教育教學(xué)或教育管理論文1篇以上,任期結(jié)束時(shí)要有工作室成果匯編。

 。4)負(fù)責(zé)對(duì)工作室成員和學(xué)員的考核、評(píng)估和評(píng)價(jià)工作,采取學(xué)年中初評(píng)、學(xué)年末終評(píng)的辦法,對(duì)不履行工作職責(zé),不適應(yīng)工作,教學(xué)業(yè)績(jī)較差的成員、學(xué)員提出調(diào)整意見(jiàn)。建立成員檔案,向?qū)W?偨Y(jié)匯報(bào),接受主管部門(mén)的指導(dǎo)、檢查、評(píng)估、工作室的年度考核和終結(jié)性考評(píng)。

  3、工作室成員職責(zé)

 。1)樹(shù)立良好的師德,倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,在工作室主持人的引導(dǎo)下與工作室其他成員合作交流,共同成長(zhǎng),遵守名師工作室的各項(xiàng)管理制度,制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,每學(xué)年制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃,做好各種研修記錄,提交研修總結(jié)。

 。2)在工作室主持人的引領(lǐng)下,不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué),總結(jié)教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn),提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),成為學(xué)科教學(xué)的示范者。每學(xué)年進(jìn)行1次以上公開(kāi)教學(xué)展示,提交1份以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或優(yōu)質(zhì)課例實(shí)錄。

 。4)堅(jiān)持教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。三年內(nèi)參與完成1項(xiàng)市級(jí)及以上科研課題,積極參加天長(zhǎng)市級(jí)以上各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽,努力取得好成績(jī)。

  (5)指導(dǎo)和幫扶青年教師。每名工作室成員必須結(jié)對(duì)指導(dǎo)至少1名青年教師,經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課,幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力,并有記錄存檔,并積極參加在線互動(dòng)研討。

  第三章 名師工作室的組織管理

  一、領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)

  市教育局成立天長(zhǎng)市名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)名師工作室的組織和管理工作;領(lǐng)導(dǎo)小組由董啟湖副局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),教研室主任趙樹(shù)杰擔(dān)任副組長(zhǎng),成員由教研室各相關(guān)學(xué)科教研員組成,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)管理辦公室,辦公室設(shè)在市教研室,具體事務(wù)由魏為秋老師負(fù)責(zé)。主要職責(zé)是:

  1、審查名師工作室培養(yǎng)發(fā)展計(jì)劃、年度活動(dòng)安排,檢查名師工作室的工作和學(xué)習(xí)情況,審查名師工作室工作報(bào)告和經(jīng)費(fèi)使用情況。

  2、協(xié)助協(xié)調(diào)各名師工作室大型研討及展示活動(dòng),組織名師支教等活動(dòng)。

  3、對(duì)名師成果進(jìn)行總結(jié)、宣傳和推廣。收集匯總名師在教育、教學(xué)、科研、管理、課程建設(shè)方面的成果。

  4、負(fù)責(zé)對(duì)名師工作室進(jìn)行考核。

  名師工作室日常工作由主持人進(jìn)行組織與管理。

  二、經(jīng)費(fèi)管理

  名師工作室經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每個(gè)工作室每周期(三年)3萬(wàn)元(含主持人工作津貼)。由市教育局按年度下?lián)艿街鞒秩怂趩挝。名師工作室?jīng)費(fèi)由主持人所在單位代為管理,主持人負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支,主持人和所在學(xué)校校長(zhǎng)(主持人為校長(zhǎng)的由其委托一名負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)的副校長(zhǎng))共同審簽,專(zhuān)款專(zhuān)用。主要用于工作室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng),包括主持人工作津貼、添置書(shū)籍和辦公用品、專(zhuān)家授課、課題研究、學(xué)術(shù)交流及與培養(yǎng)工作有關(guān)的公務(wù)出差等。其中主持人工作津貼為每年2000元在市教育局列支。工作經(jīng)費(fèi)接受教育、財(cái)政等有關(guān)部門(mén)的檢查監(jiān)督。

  各名師工作室所在學(xué)校應(yīng)根據(jù)具體情況提供配套經(jīng)費(fèi),創(chuàng)造基本條件,支持名師工作室開(kāi)展活動(dòng)。

  三、考核制度

  名師工作室年度考核由市名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組和主持人兩級(jí)負(fù)責(zé)。

 。1)天長(zhǎng)市名師工作室工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核名師工作室,進(jìn)行每年一次的過(guò)程性評(píng)價(jià)和工作周期結(jié)束時(shí)的終結(jié)性考核評(píng)價(jià)考核。采用到工作室所在校聽(tīng)課、座談、查看網(wǎng)頁(yè)、資料等形式,依據(jù)工作室成員培養(yǎng)規(guī)劃實(shí)現(xiàn)情況、成員的科研成果、教育教學(xué)或管理業(yè)績(jī)、對(duì)成員的考核情況進(jìn)行全面的綜合考評(píng)。對(duì)工作業(yè)績(jī)顯著的名師工作室給予表彰;對(duì)工作無(wú)進(jìn)展或經(jīng)費(fèi)使用不當(dāng)?shù)墓ぷ魇,由市名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室限期整改,整改不合格的,將取消名師工作室主持人資格。

 。2)工作室成員的考核由其工作室主持人負(fù)責(zé),由成員所在學(xué)校根據(jù)其思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、提升水平等方面綜合考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),考核不合格者則調(diào)整出名師工作室;同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

實(shí)施方案 篇8

  為推動(dòng)我校陽(yáng)光體育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展,加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富師生的課余生活,加強(qiáng)師生之間的交流,培養(yǎng)師生頑強(qiáng)拼搏、克服困難以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的`精神,不斷提高我校體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平,使廣大師生以強(qiáng)健的體魄,良好的精神風(fēng)貌投入到工作學(xué)習(xí)中去,我校擬定于20xx年5月15日—16日舉辦我校春季體育節(jié)。為確保運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定本方案。

  一、體育節(jié)組委會(huì)組成

  總裁判長(zhǎng):

  副總裁判長(zhǎng):

  檢錄裁判長(zhǎng):

  田賽裁判長(zhǎng):

  聯(lián)絡(luò)裁判長(zhǎng):

  終點(diǎn)裁判長(zhǎng):

  徑賽裁判長(zhǎng):

  體育節(jié)負(fù)責(zé)人:

  后勤保障及安全保衛(wèi)負(fù)責(zé)人:

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  1.入場(chǎng)儀式評(píng)比:入場(chǎng)形式、隊(duì)列對(duì)形、精神風(fēng)貌等、服裝統(tǒng)一。

  2.精神文明評(píng)比:從入場(chǎng)式、守紀(jì)、衛(wèi)生、服從裁判、觀看氛圍等方面進(jìn)行評(píng)比。(特別提示:項(xiàng)目多報(bào)、冒名頂替則酌情扣精神文明分。)

  三.田徑項(xiàng)目:

 。ㄒ唬﹤(gè)人項(xiàng)目:100米(男/女)250米(男/女)800米(女)1000米(男) 立定跳遠(yuǎn) 投擲實(shí)心球 跳高 跳繩

 。ǘ┘w項(xiàng)目: 男、女4×250M接力

  四、參賽辦法:

  1、比賽以班級(jí)為單位;

  2、除集體項(xiàng)目外,每班報(bào)名人數(shù)為男生12人、女生12人,每人限報(bào)3項(xiàng),(集體項(xiàng)目除外),每項(xiàng)限報(bào)3人。

  五、比賽獎(jiǎng)勵(lì)、積分辦法:

  1、按年級(jí)各單項(xiàng)取前6名,前三名發(fā)獎(jiǎng)品。按名次7 、5、4、3、2、1計(jì)分。

  2、集體項(xiàng)目加倍計(jì)分,按名次10、6、4計(jì)分。 3、團(tuán)體總分按個(gè)人和集體項(xiàng)目總和取1名優(yōu)勝班級(jí)。

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  1.5月xx日下午進(jìn)行入場(chǎng)儀式彩排。

  2.5月15日-16日分別進(jìn)行體育節(jié)開(kāi)幕式、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式、廣播體操比賽和田徑項(xiàng)目比賽。

  3.16日下午閉幕式(頒獎(jiǎng)儀式)。

  七、活動(dòng)地點(diǎn):

  開(kāi)閉幕式、入場(chǎng)式、廣播體操及徑項(xiàng)目比賽均在我校田徑場(chǎng)舉行,田賽項(xiàng)目在學(xué)校操場(chǎng)、徑賽項(xiàng)目在學(xué);@球場(chǎng)舉行。

  八、各競(jìng)賽組所需裁判員由組委會(huì)統(tǒng)一安排。

  九、參加辦法和要求:

  1.體育運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)項(xiàng)目以各班組織代表隊(duì)按項(xiàng)目規(guī)程參加,活動(dòng)期間必須聽(tīng)從工作人員指揮進(jìn)行。

  2.田徑項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員報(bào)名表,各班分男女各填表格一式兩份,每個(gè)項(xiàng)目男、女各限報(bào)12人,每人限報(bào)3項(xiàng),接力項(xiàng)目除外;必須在20xx年4月25日下午前交體育組以便編排,秩序冊(cè)印刷定稿后不能更改。

  十、嚴(yán)格執(zhí)行本屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程規(guī)定

  各班級(jí)、個(gè)人不得以任何方式影響賽會(huì)的順利進(jìn)行;倡導(dǎo)文明,加強(qiáng)自律,嚴(yán)禁弄虛作假;對(duì)判罰不服,侮辱侵犯對(duì)手、觀眾、裁判、工作人員的個(gè)人或班級(jí),組委會(huì)將視情節(jié)輕重,嚴(yán)肅處理。

  十一、本競(jìng)賽規(guī)程總則解釋權(quán)屬學(xué)校體育節(jié)組委會(huì)解釋?zhuān)幢M事宜,另行通知。

實(shí)施方案 篇9

  為全面貫徹落實(shí)全國(guó)節(jié)能工作會(huì)議和自治區(qū)人民政府《關(guān)于大力開(kāi)展節(jié)能工作的意見(jiàn)》、市人民政府《關(guān)于大力開(kāi)展節(jié)能工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,大幅度降低能源消耗,有效提高能源利用率,確保市人民政府下達(dá)我縣“十一五”

  期間節(jié)能目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以控制和減少能耗、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、加快技術(shù)進(jìn)步為突破口,以法治為保障,創(chuàng)新管理機(jī)制,完善工作措施,促進(jìn)能源有效利用,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  全縣單位gdp能耗“十一五”期末比“十五”末降低25,年平均節(jié)能率為5。到20xx年主要產(chǎn)品(工作量)單位能耗及主要耗能設(shè)備能效達(dá)到國(guó)家規(guī)定的指標(biāo)要求。初步建立起比較完善的節(jié)能法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)體系、政策支持體系、監(jiān)督管理體系和技術(shù)服務(wù)體系。

  突出抓好重點(diǎn)領(lǐng)域節(jié)能工程

 。ㄒ唬┕I(yè)領(lǐng)域:

  工業(yè)是我縣能源消耗的重點(diǎn)領(lǐng)域,抓好工業(yè)領(lǐng)域中重點(diǎn)耗能行業(yè)的節(jié)能工作是實(shí)現(xiàn)節(jié)能目標(biāo)的關(guān)鍵所在。依法對(duì)電力、冶金、化工、生物發(fā)酵四大耗能行業(yè)和企業(yè)實(shí)行單位產(chǎn)品能耗限額管理。對(duì)國(guó)家、自治區(qū)、市確定的重點(diǎn)耗能企業(yè)按照下達(dá)的節(jié)能指標(biāo)考核監(jiān)督。

  電力行業(yè):嚴(yán)禁新建單機(jī)5萬(wàn)千瓦及以下常規(guī)火力發(fā)電機(jī)組,重點(diǎn)推動(dòng)60萬(wàn)千瓦以上超臨界及雙超臨界火力發(fā)電機(jī)組的建設(shè)。到20xx年單位綜合耗能達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。重點(diǎn)推動(dòng)50萬(wàn)千伏輸變電項(xiàng)目建設(shè),降低電網(wǎng)損耗,網(wǎng)損率下降到市政府下達(dá)的控制指標(biāo)之內(nèi)。

  冶金行業(yè):淘汰小煉鐵、小煉鋼等高耗能、低效率的.落后冶金企業(yè)。推進(jìn)高爐和轉(zhuǎn)爐大型化,大力推廣干法熄焦技術(shù)、高爐爐頂壓差發(fā)電技術(shù)、純燒高爐二煤氣鍋爐技術(shù)、蓄熱式軋鋼加熱爐技術(shù),連鑄連軋技術(shù)及自動(dòng)化控制技術(shù)。到20xx年,鋼鐵行業(yè)單位產(chǎn)品綜合能耗達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。

  化工行業(yè):重點(diǎn)開(kāi)發(fā)與建設(shè)煤化工項(xiàng)目,加大煤化工替代石油化工的力度,使煤基燃料(煤制油、二甲醚等)、煤制烯烴產(chǎn)品單位能耗達(dá)到世界先進(jìn)水平。大力推廣尾氣回收項(xiàng)目、開(kāi)發(fā)硅酸鹽系列產(chǎn)品,切實(shí)提高尾氣和附產(chǎn)品的利用率。

  生物發(fā)酵行業(yè):大力推廣循環(huán)水高濃縮項(xiàng)目,減少循環(huán)水系統(tǒng)一次水的用量。降低超濾沖水比,減少超濾的開(kāi)啟時(shí)間,加大壓濾機(jī)的處理量。實(shí)施蒸汽冷凝水回收,代替一次水項(xiàng)目,有效提高純化水的利用率。推廣發(fā)酵過(guò)程中增加放罐后不開(kāi)罐批,在不進(jìn)行沖洗及消毒操作的情況下連續(xù)進(jìn)罐技術(shù),加大發(fā)酵罐空氣分布器的改造力度,提高空氣利用效率。積極引進(jìn)和推廣丙酮及丁醇尾氣回收、廢丁醇回收工藝改進(jìn)、6-apa母液回收、旋風(fēng)分離器逃液收集、丙酮尾氣回收工作液循環(huán)套用等項(xiàng)目,全面提高資源利用水平,大幅度減少排污總量。

 。ǘ┙ㄖI(lǐng)域:

  大力推動(dòng)新建住宅和公共建筑節(jié)能,嚴(yán)格執(zhí)行建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),采用節(jié)能型的建筑結(jié)構(gòu)、材料、設(shè)備,提高建筑物保溫隔熱性能,推廣應(yīng)用新型墻體材料,全面禁止使用粘土實(shí)心磚、禁止現(xiàn)場(chǎng)砼攪拌。加大太陽(yáng)能、地?zé)崮艿瓤稍偕茉吹膽?yīng)用推廣力度。

 。ㄈ┙煌I(lǐng)域:

  加快強(qiáng)制淘汰高能耗、污染重的老舊車(chē)輛,特別是要加大對(duì)報(bào)廢車(chē)輛的清理工作,嚴(yán)勵(lì)打擊拼裝機(jī)動(dòng)車(chē),鼓勵(lì)使用能耗低、性能好、排放少的節(jié)能環(huán)保清潔燃料車(chē)輛,加大推進(jìn)工交車(chē)燃汽化和車(chē)用乙醇汽油、甲醇及二甲醚等新型燃料的推廣應(yīng)用。重點(diǎn)推廣節(jié)油新技術(shù)、降低營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)能耗。加快公路建設(shè)、提高交通工具的能效。

 。ㄋ模┥逃煤兔裼妙I(lǐng)域:

  在公用設(shè)施、賓館商廈、民用住宅中推廣采用高效節(jié)能辦公設(shè)備、家用電器和照明產(chǎn)品。嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)品能效標(biāo)識(shí)制度,推動(dòng)蓄能空調(diào)系統(tǒng)、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能光電互補(bǔ)系統(tǒng)在商業(yè)、公共建筑和民用住宅中的應(yīng)用。

 。ㄎ澹╅_(kāi)發(fā)利用可再生能源:

  加快生物能源利用技術(shù)的推廣應(yīng)用。利用工業(yè)廢液和生活垃圾開(kāi)發(fā)沼氣,最大限度地減少民用燃煤。

  三、主要工作措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化管理。我縣是**地區(qū)耗能大戶之一,能源消耗能否實(shí)現(xiàn)控制目標(biāo)事關(guān)全市大局,為確保我縣“十一五”期間年節(jié)能指標(biāo)不突破市政府下達(dá)目標(biāo)值,縣人民政府決定成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組,并確定縣經(jīng)貿(mào)局為節(jié)能執(zhí)法主體,負(fù)責(zé)全縣節(jié)能工作的組織協(xié)調(diào)?h建設(shè)、交通、農(nóng)牧業(yè)、教育、衛(wèi)生、機(jī)關(guān)事業(yè)管理等部門(mén)分別負(fù)責(zé)各系統(tǒng)節(jié)能降耗工作?h發(fā)展計(jì)劃局、財(cái)政、科技、統(tǒng)計(jì)、環(huán)保、質(zhì)檢等部門(mén)按照各自職責(zé),協(xié)調(diào)做好相關(guān)工作。各鎮(zhèn)也要建立健全節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)機(jī)制。各企業(yè)要組建由企業(yè)主要負(fù)責(zé)人為主的節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu),設(shè)立節(jié)能管理崗位,明確職責(zé),

  通力合作,為大力推進(jìn)全社會(huì)節(jié)能工作提供完善的組織保障。

 。ǘ┣袑(shí)加強(qiáng)節(jié)能基礎(chǔ)工作。要盡快建立健全節(jié)能統(tǒng)計(jì)制度,落實(shí)節(jié)能統(tǒng)計(jì)責(zé)任。統(tǒng)計(jì)部門(mén)進(jìn)一步完善能源統(tǒng)計(jì)制度、依法行使節(jié)能統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)執(zhí)法和數(shù)據(jù)通報(bào)等工作。

 。ㄈ┮压(jié)能與環(huán)保結(jié)合起來(lái)。嚴(yán)格控制新建高能耗項(xiàng)目,提高節(jié)能環(huán)保市場(chǎng)準(zhǔn)入門(mén)

  檻。嚴(yán)格執(zhí)行新建項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估審查、環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度。堅(jiān)決淘汰小煉鐵、小煉鋼等高能耗低效益的落后企業(yè)。努力做到經(jīng)濟(jì)建設(shè)與節(jié)能降耗、環(huán)境保護(hù)相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

 。ㄋ模┌压(jié)能與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整結(jié)合起來(lái)。一是積極推進(jìn)工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。要充分發(fā)揮我縣現(xiàn)有四大支柱產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。提高高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)中的比重。加快淘汰高能耗、高污染、低效益的工藝、技術(shù)和設(shè)備。抓好產(chǎn)品鏈條的延伸,努力增加產(chǎn)品的附加值和加工深度,提高產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益。二是大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源結(jié)構(gòu)調(diào)整。加快發(fā)展能耗少、貢獻(xiàn)大的第三產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),提高服務(wù)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重。同時(shí),加快能源結(jié)構(gòu)調(diào)整,積極發(fā)展利用風(fēng)能、太陽(yáng)能和生物質(zhì)能等可再生能源。

 。ㄎ澹┮婪鋵(shí)節(jié)能降耗資金,加大政府對(duì)節(jié)能降耗工作的支持力度。我縣要按照有關(guān)法律和上級(jí)有關(guān)文件要求,加大公共財(cái)政對(duì)節(jié)能降耗管理和節(jié)能技術(shù)改造的投入,縣人民政府每年從財(cái)政預(yù)算列支節(jié)能專(zhuān)項(xiàng)資金,主要用于支持重點(diǎn)節(jié)能技術(shù)改造項(xiàng)目和重大示范工程、宣傳、培訓(xùn)。

 。┙⒔∪(jié)能降耗目標(biāo)責(zé)任制度。從XX年開(kāi)始gdp耗能指標(biāo)納入年度干部實(shí)績(jī)考核體系。并在每年經(jīng)濟(jì)工作會(huì)上縣人民政府要與節(jié)能主管單位、相關(guān)部門(mén)、耗能重點(diǎn)企業(yè)簽訂節(jié)能降耗目標(biāo)責(zé)任狀。

 。ㄆ撸┘訌(qiáng)能源統(tǒng)計(jì)工作?h統(tǒng)計(jì)局、經(jīng)貿(mào)局要切實(shí)加強(qiáng)能源統(tǒng)計(jì)工作,強(qiáng)化能源統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確性,完善統(tǒng)計(jì)制度,提高數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的真實(shí)性和可靠性。

 。ò耍┩晟篇(jiǎng)懲制度,引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。每年對(duì)節(jié)能降耗成效顯著的單位(企業(yè))和節(jié)能工作做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。凡獲獎(jiǎng)企業(yè)符合規(guī)定條件的節(jié)能項(xiàng)目縣人民政府將上報(bào)上級(jí)主管部門(mén),積極幫助爭(zhēng)取專(zhuān)項(xiàng)資金支持。對(duì)不按要求進(jìn)行技術(shù)改造,造成能源浪費(fèi)的企業(yè),依照有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)厲處罰。

 。ň牛┙(jīng)貿(mào)局要切實(shí)加大對(duì)年耗能5000萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤及以上企業(yè)節(jié)能監(jiān)控工作。依法對(duì)電力、冶金、化工、生物發(fā)酵四大耗能行業(yè)和企業(yè)實(shí)行單位產(chǎn)品能耗限額管理。要把深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研作為常項(xiàng)工作來(lái)抓,及時(shí)了解掌握企業(yè)節(jié)能動(dòng)態(tài),杜絕超標(biāo)耗能生產(chǎn),為淘汰、取締耗能?chē)?yán)重企業(yè)提供真實(shí)可靠的決策依據(jù)。

 。ㄊ┙ㄔO(shè)規(guī)劃局要大力提倡節(jié)能型新建住宅和公共建筑,積極推廣、應(yīng)用新型墻體材料,全面禁止使用粘土實(shí)心磚,加大太陽(yáng)能、地?zé)崮艿仍偕茉吹膽?yīng)用推廣力度。

 。ㄊ唬┙煌ň忠涌焯蕴吣芎、污染重的老舊車(chē)輛,嚴(yán)厲打擊拼裝機(jī)動(dòng)車(chē)輛。鼓勵(lì)使用節(jié)能環(huán)保清潔燃料車(chē)輛。加大推進(jìn)新型燃料的推廣應(yīng)用。

 。ㄊ┺r(nóng)牧局、水利局要著實(shí)強(qiáng)化節(jié)水灌溉,盡可能減少水電投資。一是要強(qiáng)化合理計(jì)劃用水;二是繼續(xù)加大節(jié)水工程建設(shè)力度,力爭(zhēng)20xx年節(jié)水灌溉面積達(dá)到63萬(wàn)畝,年遞增20;三是調(diào)整種植結(jié)構(gòu),減少用水量,大力提倡節(jié)水保濕種植。大力推廣秸桿、糞便廢液開(kāi)發(fā)沼氣項(xiàng)目,提高再生能源利用率。

 。ㄊ┣袑(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)能耗企業(yè)內(nèi)部節(jié)能管理和清潔生產(chǎn),加快技術(shù)改造步伐,推廣節(jié)能環(huán)保新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的應(yīng)用,進(jìn)一步加大對(duì)重點(diǎn)耗能企業(yè)節(jié)能工作的引導(dǎo)、管理力度,確保單位gdp能耗量不突破控制目標(biāo)。

 。ㄊ模⿵(qiáng)化宣傳教育,營(yíng)造全民重視節(jié)能降耗的良好氛圍。各鎮(zhèn)、各部門(mén)和單位要廣泛、深入、持久地開(kāi)展節(jié)能宣傳教育,不斷提高全社會(huì)資源憂患意識(shí)和節(jié)能意識(shí),充分發(fā)揮新聞媒體作用,加大節(jié)能宣傳力度,在全社會(huì)形成節(jié)能光榮、浪費(fèi)可恥的節(jié)能理念。

實(shí)施方案 篇10

  XX年為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前我縣出現(xiàn)的甲型h1n1流感、手足口病等疫情,有效控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生與流行,切實(shí)保障廣大師生身體健康,制訂如下工作方案:

  一、指導(dǎo)思想

  按照“教育部門(mén)管理督查,衛(wèi)生部門(mén)監(jiān)督指導(dǎo),學(xué)校具體實(shí)施”的分工原則,從維護(hù)和促進(jìn)廣大青少年身體健康的高度,把學(xué)校和學(xué)生作為公共衛(wèi)生監(jiān)督服務(wù)的重點(diǎn)場(chǎng)所和重點(diǎn)人群,切實(shí)做好學(xué)校飲用水、傳染病防治工作,為廣大師生創(chuàng)建安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,切實(shí)保障廣大師生的身體健康和生命安全。

  二、工作原則

  集中檢查與日常監(jiān)督管理相結(jié)合,突出重點(diǎn)、綜合檢查,加強(qiáng)部門(mén)配合、共同組織實(shí)施本方案。

  三、監(jiān)督檢查

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化學(xué)校傳染病防控措施的監(jiān)督檢查

  結(jié)合當(dāng)前甲型h1n1流感、手足口防控工作形勢(shì),監(jiān)督學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)傳染病防控措施;督促指導(dǎo)學(xué)校按照衛(wèi)生部、教育部相關(guān)文件精神,建立和完善傳染病防控制度,落實(shí)各項(xiàng)防控措施,有效防范傳染病疫情在校園內(nèi)的發(fā)生,確保一旦發(fā)生疫情能做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。具體檢查內(nèi)容為:學(xué)校是否開(kāi)展健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳教育;學(xué)校是否確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)傳染病防治工作的開(kāi)展,在本次手足口病防控期間是否對(duì)到校學(xué)生實(shí)行每日晨午檢制,對(duì)缺課學(xué)生是否進(jìn)行了病因登記記錄,教室和校舍等場(chǎng)所定期通風(fēng)、消毒情況如何,是否開(kāi)展了對(duì)玩具、用具等物品的每日清洗消毒,是否依法進(jìn)行疫情報(bào)告。

 。ǘ┘訌(qiáng)學(xué)校飲用水衛(wèi)生監(jiān)督檢查

  以飲用水衛(wèi)生管理措施的落實(shí)情況、供水設(shè)施衛(wèi)生狀況及飲用水水質(zhì)情況為重點(diǎn),加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督檢查,防范介水傳染病的發(fā)生。衛(wèi)生監(jiān)督員要主動(dòng)深入學(xué)校,指導(dǎo)學(xué)校做好飲用水衛(wèi)生管理工作。具體檢查內(nèi)容為:自備水和二次供水安全管理情況(有無(wú)落鎖、加蓋等);自備水源和二次水源是否進(jìn)行了水質(zhì)衛(wèi)生檢測(cè),是否符合飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);對(duì)水源及管道是否進(jìn)行了定期清洗、消毒工作,有無(wú)記錄。新晨?jī)?yōu)習(xí)網(wǎng)

 。ㄈ┒酱賹W(xué)校落實(shí)各項(xiàng)基本衛(wèi)生條件

  依據(jù)《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》等法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,配合有關(guān)部門(mén)對(duì)新建、改建、擴(kuò)建校舍的.學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)生條件及設(shè)施的監(jiān)督檢查,切實(shí)從源頭上加強(qiáng)校舍、教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施、衛(wèi)生保健室配備等基本衛(wèi)生條件的建設(shè)管理;加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)影響學(xué)生健康的教室建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明以及黑板、課桌椅等教學(xué)衛(wèi)生環(huán)境的監(jiān)督檢查。

  四、建章立制

  在檢查中要堅(jiān)持依法行政,強(qiáng)化指導(dǎo)與服務(wù)意識(shí),寓監(jiān)管于服務(wù)中,查、幫、促相結(jié)合,優(yōu)服務(wù)、嚴(yán)監(jiān)管。針對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題,做到先下達(dá)《衛(wèi)生監(jiān)督意見(jiàn)書(shū)》,提出合理、可行的指導(dǎo)建議,對(duì)不落實(shí)整改措施、不認(rèn)真履行職責(zé)的學(xué)校及個(gè)人也一定要按照相關(guān)法律責(zé)任及規(guī)定給予行政處罰和政紀(jì)處分。

  通過(guò)協(xié)助學(xué)校建立完善食品、飲用水和傳染病防控等有關(guān)衛(wèi)生管理制度,及時(shí)調(diào)整、強(qiáng)化、落實(shí)相關(guān)防控措施,從整體上提升學(xué)校自身衛(wèi)生管理水平。

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