老師,我想對(duì)您說(shuō)作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的老師,我想對(duì)您說(shuō)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文1
她,只不過(guò)是一名平平凡凡的老師,一個(gè)十年后,你路過(guò)她的身邊,或不一定記得她。
他是一個(gè)辛勤的園丁,用知識(shí)的甘露來(lái)幫我們茁壯成長(zhǎng),永遠(yuǎn)把“澆水灌溉”放在第一位的園丁。她就是日夜為我們操勞的人——老師。
如果把老師比作一座燈塔,那我們就是行駛在大江大湖中的小船;如果把老師比作一個(gè)屹立在森林中的路標(biāo),那我們就是迷路的小鳥(niǎo);如果把老師比作一位辛勤的園丁,那我們就是在園丁培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)的鮮花;如果……
老師,您日夜為我們操勞,卻從不求回報(bào),您用自己的'辛苦,換來(lái)了我們的優(yōu)異成績(jī)!皣I心瀝血”、“不求回報(bào)”、“無(wú)私奉獻(xiàn)”這些詞都無(wú)法形容您,您給我們的教誨讓我們終生難忘。此時(shí)此刻,我只想對(duì)老師說(shuō):“老師您辛苦了,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您!”
老師,每當(dāng)我想起你,就不禁心潮起伏,記憶的大門(mén)就不由自主地打開(kāi)了,他就像一部電影,在我腦海里反復(fù)播放。
老師,我感謝您,感謝您對(duì)我們的精心培育。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文2
老師我想對(duì)您說(shuō),是您增強(qiáng)了我的勇氣和自信,使我的膽子越來(lái)越大了。以前,我上課不敢回答老師提出的問(wèn)題,最怕老師找我回答問(wèn)題。一次,老師讓同學(xué)回答問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題我會(huì),可是當(dāng)著這么多同學(xué)和老師的面我不敢說(shuō)話(huà)。我自言自語(yǔ)地說(shuō):我到底是舉手還是不舉手呢?我看到很多同學(xué)都舉手了,我也猶猶豫豫地舉了手。沒(méi)找到我的時(shí)候,我的`心怦怦地跳個(gè)不停,我真擔(dān)心老師點(diǎn)到我的名字。沒(méi)想到老師真的點(diǎn)到了我的名字,我很膽怯地站起來(lái),聲音很小,吞吞吐吐地回答。我回答對(duì)了,老師贊許地讓我坐下?吹嚼蠋熧澰S目光,我有了一點(diǎn)自信。后來(lái)我回答問(wèn)題時(shí),也不吞吞吐吐了,而且聲音很洪亮。我心里想:我還是很棒的嗎。
老師我還想對(duì)您說(shuō),如果您有空和我聊天那該多好。我想和您聊我的爸爸媽媽還有我的學(xué)習(xí)。有些題我不會(huì),我想問(wèn)您,可是一下課您就走了。我也不知道您在哪里,我想讓您在課外多陪我說(shuō)說(shuō)話(huà),還想向您請(qǐng)教問(wèn)題呢!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文3
將來(lái),如果我考上了大學(xué),我最應(yīng)該感謝的人是誰(shuí)呢?對(duì),是教會(huì)我知識(shí)的老師。老師那無(wú)微不至的關(guān)懷,像春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我的心田。
上課時(shí),您來(lái)到教室,一喊“上課”,同學(xué)們就立刻坐得端端正正。講課時(shí),您的'聲音是那么的響亮,累得您的嗓子都疼了。老師,我想對(duì)您說(shuō):“您不用這么累,我們能聽(tīng)見(jiàn)!”
當(dāng)我們把作業(yè)交給您,您會(huì)認(rèn)真地批改。我們班一共有65個(gè)同學(xué),65份作業(yè),您要改到什么時(shí)候呀!您每天晚上批改作業(yè),改到很晚才睡覺(jué)。老師,我想對(duì)您說(shuō):“您早點(diǎn)休息吧!要注意身體!”
記得有一次,放學(xué)了。我背上書(shū)包回到了家,正在掏作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文卷紙忘帶了。于是我給您打了一個(gè)電話(huà),電話(huà)通了,我對(duì)您說(shuō):“老師,我的語(yǔ)文卷紙忘帶了!蔽乙詾槟鷷(huì)批評(píng)我,可是,您說(shuō):“那明天再給你一張吧!”第二天,您果真給了我一張卷子。老師,我想對(duì)您說(shuō):“您的寬容我會(huì)牢記心中!”
老師,借這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì),我想深情地對(duì)您說(shuō):“您對(duì)我的恩情,我永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,老師,謝謝您的教誨,我愛(ài)您!”
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文4
今天是第32個(gè)教師節(jié),老師,我想對(duì)您說(shuō):“教師節(jié)快樂(lè)!您辛苦了!
老師,我想對(duì)您說(shuō),我們家是一個(gè)教師世家,爺爺、爸爸和媽媽都是老師。爺爺已經(jīng)退休了,現(xiàn)在專(zhuān)程從老家來(lái)接送我上下學(xué)。爸爸在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方——平和縣小溪中心小學(xué)上班。媽媽在仙景小學(xué)教書(shū),每天都回家?guī)臀覚z查、輔導(dǎo)作業(yè)。我愛(ài)爸爸、媽媽和爺爺,我更愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),我以后也要當(dāng)教師。
陳老師,您剛來(lái)我們班,對(duì)我們還不太了解,就讓我向您說(shuō)說(shuō)吧。
我們班的才女——林恩旭。她是我們班最厲害的女孩子,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都很好。課外書(shū)讀得非常多,見(jiàn)多識(shí)廣。獨(dú)立公主——李蟠秀,從幼兒園就開(kāi)始自己睡,并且自己去上學(xué),放學(xué)自己回家。她真是我的偶像,想想我自己,到現(xiàn)在還不敢自己睡,臉上就火辣辣的.。我一定要向她學(xué)習(xí)。調(diào)皮王子——吳海云。以前他很調(diào)皮,誰(shuí)對(duì)他不好他就打誰(shuí),經(jīng)常打人。有一次,我看見(jiàn)吳海云竟然跟六年級(jí)的大哥哥打了起來(lái),F(xiàn)在,吳海云不會(huì)經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就打人。自從您來(lái)了以后,他變得不調(diào)皮了。真好!
老師,在這個(gè)屬于您的節(jié)日里,我衷心祝福您身體健康!萬(wàn)事如意!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文5
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)六年級(jí)了。在遇到的這么多老師中,最令我難忘的就是我現(xiàn)在的.班主任高老師了。老師,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您!
記得在五年級(jí)時(shí),有一次語(yǔ)文考試,我只得了77.5分,而其中閱讀理解部分更是扣了13.5分。課后,高老師把我叫去了,我的心情沮喪而又忐忑,一通指責(zé)看來(lái)是少不了了。沒(méi)想到的是,高老師非但沒(méi)罵我,反而比以往更認(rèn)真地給我講起閱讀分析來(lái)。我當(dāng)時(shí)很是感動(dòng),心想:我考這么差,所以讓老師操心,老師的心血不能白費(fèi),我必須好好聽(tīng)!老師一句句地講,我一句句地聽(tīng)著。好一會(huì)兒才講完,我想老師也一定累了,渴了。哪知她根本沒(méi)休息,又叫了下一位同學(xué)去輔導(dǎo)了?粗呃蠋熋β抵蚁胝f(shuō):謝謝你!
也是在五年級(jí)時(shí),有一天吃飯,高老師正好在我旁邊:“吳天昊, 送你個(gè)雞翅吃吧!”我一陣驚喜,可一想,您教我們多辛苦啊,應(yīng)該老師吃才對(duì),哪有老師給學(xué)生的。∥壹(dòng)得連謝謝都忘說(shuō)了。這雞翅飽含了高老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),我吃得格外香,F(xiàn)在,我要說(shuō):謝謝你!
離小學(xué)畢業(yè)都不到一年了,我珍惜老師和我們?cè)谝黄鸬囊环忠幻,我唯有拿出成?jī)來(lái)報(bào)答老師的恩情。
高老師,我想說(shuō):謝謝您!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文6
老師,是您傳給我們知識(shí),教我們做人的道理,這時(shí),您總會(huì)毫無(wú)保留的送給我們,讓我們?nèi)ピ旄H祟?lèi),給社會(huì)做貢獻(xiàn),所以老師,我要對(duì)您說(shuō):“謝謝!”
當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到您這個(gè)班,一看您那和藹的笑容,讓我感到親切。您就像雨露,我們就像小草,是您培養(yǎng)了我們,讓我們的只是增加,就像雨露滋潤(rùn)著小草,小草漸漸長(zhǎng)大,卻忘不了您的培育之恩,古人云說(shuō)過(guò):“受人滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)!泵看,當(dāng)我犯了錯(cuò),您就用和藹可親的面容告訴我:“記住,下次一定不要這樣了!弊屛腋杏X(jué)像在家里一樣幸福,我們是祖國(guó)的花朵,也是您的孩子,在這里我們就像一家人,團(tuán)結(jié),友愛(ài)的生活在一起。老師,夜深了,只有您家的燈還開(kāi)著,,使您在批改我們的.作業(yè),老師,您太疲勞了,睡吧!明天,您還要上班呢!
老師您記得嗎?星期五的上午,您叫我和幾個(gè)同學(xué)一起早讀,那時(shí)我看見(jiàn)您拿著一瓶治眼疲勞的眼藥水涂在眼里,我便知道您又熬夜了。老師,對(duì)不起,上課時(shí)我有時(shí)會(huì)情不自禁的說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)。但您相信我,我一定會(huì)帶改的。
老師,我想為您受苦受累,更想對(duì)您說(shuō):“謝謝!”
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文7
夜深了,老師的窗口亮著燈光,那是老師在燈光下,為我們認(rèn)真地備課,批改作業(yè)。
上課了,為了我們能掌握課本的知識(shí),老師,您是那樣的層層誘導(dǎo),深入淺出,引人入勝。
望著滿(mǎn)園成長(zhǎng)的花朵,看著競(jìng)相開(kāi)放的鮮花,那里傾注了多少園丁的心血?那坦克付出了多少園丁的辛勞?為了我們的明天,老師,您是那樣勤勤懇懇,無(wú)怨無(wú)悔。老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”
今天,我已是四年級(jí)的學(xué)生了,從一個(gè)無(wú)知的`孩童走到了今天。老師是您一步一步扶我過(guò)來(lái)的。從我開(kāi)始學(xué)aoe起,您總是那么親切,和藹。當(dāng)我遇到難題時(shí)您是那樣諄諄教誨,誨人不倦。我進(jìn)步了,您為我高興,我退步了,您不呵斥,不教訓(xùn),您用激勵(lì)的眼光,用鼓舞鞭策的語(yǔ)氣使我上進(jìn)。我每一次成績(jī)的提高都離不開(kāi)您。在這里,老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,我謝謝您!”
老師,您是辛勤的園丁,您是通往知識(shí)之海的船夫。一代代嬌子走向社會(huì),成為了祖國(guó)的棟梁。人們學(xué)說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煟蚁雽(duì)您說(shuō):“老師,我長(zhǎng)大了要像您那樣勤奮努力東于奉獻(xiàn),為祖國(guó)美好的將來(lái),貢獻(xiàn)自己的力量。用自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答您!”
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文8
老師,我想對(duì)您說(shuō):“有您,真好!”您無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)與關(guān)懷,就像一支紅燭,獻(xiàn)出了自己所有的光和熱!
在閱讀方面,您每星期讓我們閱讀課外書(shū),積累好詞、好句和寫(xiě)作素材。您用心良苦,只是為了讓我們的成績(jī)都能往前邁一步。
在詩(shī)詞方面,您讓我們每天背誦古詩(shī)。為了不讓我們覺(jué)得枯燥無(wú)趣,您會(huì)不定期舉行“班級(jí)古詩(shī)爭(zhēng)霸賽”,自掏腰包給我們買(mǎi)獎(jiǎng)品。正是因?yàn)橛辛诉@些日常的積累,我們班才能參加江西省少年詩(shī)詞大會(huì)第四季共青城現(xiàn)場(chǎng)比賽。
然而在我們得意忘形之時(shí),您教育我們:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。不要因?yàn)橐粫r(shí)的`勝利而松懈!彼灾钡浆F(xiàn)在,我們每個(gè)人還一直保持著每天背誦一首古詩(shī)的好習(xí)慣,絲毫不敢懈怠。
在寫(xiě)作方面,您讓我們每天都寫(xiě)日記,不斷提高自己的寫(xiě)作能力。您教會(huì)我們?cè)S多寫(xiě)作方法,讓我們把日常生活中的平凡小事也能寫(xiě)得生動(dòng)有趣。
感謝您,老師,您用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任。
老師,我想對(duì)您說(shuō):“有您,真好!”
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文9
三年級(jí)的時(shí)候,您來(lái)了,從此,我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。
您教我們到現(xiàn)在,有一位特殊的學(xué)員,他叫賀志遠(yuǎn)。
一次,因?yàn)橥瑢W(xué)惹怒了賀志遠(yuǎn),賀志遠(yuǎn)生氣了,老是在教室里搗亂。教室里頓時(shí)雞飛狗跳,班長(zhǎng)去叫您,您卻沒(méi)有來(lái)。直到上課,您狠狠地批評(píng)和賀志遠(yuǎn)爭(zhēng)斗的人,卻沒(méi)有批評(píng)賀志遠(yuǎn),我們既憤怒又疑惑,以為您就是偏心于賀志遠(yuǎn)。可我們不知道,您是怕我們斗不過(guò)他,怕我們受傷。
老師說(shuō):他也是我們二五三班的'集體一員,我們憑什么要去討厭他,去孤立他!正因?yàn)樗宦?tīng)話(huà),所以我們更應(yīng)該關(guān)愛(ài)他!
一天,講桌壞了,我們叫老師,老師沒(méi)來(lái),賀志遠(yuǎn)一直幫忙,忙得滿(mǎn)頭大汗,最終,我們終于拼好了講桌。這時(shí),您也來(lái)了,微笑的說(shuō):“講桌修好了?”這時(shí)我們才明白,老師是讓我們自己親自動(dòng)手實(shí)踐,讓我們不要只依靠他人。
老師,是您,教了我們不該孤立討厭任何人;是您,告訴了我們不要依靠他人;是您告訴我們要親自動(dòng)手實(shí)踐。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文10
老師,有人把您比作成蠟燭,為了照亮別人,燃燒了自己;老師,有人把您比作成園丁,辛勤地培養(yǎng)著我們;老師,還有人把您比作成春蠶,因?yàn)槟邢翊盒Q一樣的高貴品質(zhì)。老師,可我要把您比作成一杯濃濃的果汁,因?yàn)槟鷮?duì)我們的愛(ài)就像一杯果汁,是濃厚的,是香甜的。
老師,您知道嗎?我一直都想給您說(shuō)一句話(huà),終于,您在星期天的作業(yè)中給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。我想說(shuō):“老師,您辛苦了。”
上課了,您繪聲繪色地給我們講課。有時(shí)就算您嗓子啞了,嘴皮干了,但您還是用意志克服了,這讓我感受到您有多么的辛苦。
下課了,操場(chǎng)上開(kāi)始沸騰起來(lái)了,校園里也充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),可您卻坐在椅子上,專(zhuān)心致志地批改我們的作業(yè),一絲不茍,格外用心。
午休時(shí),我們都在閉眼休息,可您卻在精疲力盡地準(zhǔn)備上課時(shí)的.資料。
放學(xué)時(shí),我們背著書(shū)包向家中奔去,可老師您呢?還在備課。
老師,您辛苦了!您不辭勞累地批改作業(yè),我們的錯(cuò)誤在您那兒,早已化解成一次次地進(jìn)步。老師,我希望在您的帶領(lǐng)下,我們可以更加快樂(lè)地成長(zhǎng)。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文11
您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。老師,今天我想對(duì)您說(shuō):
任老師,您還記著我這個(gè)天真無(wú)邪的小孩嗎?您還記著“一
棵沒(méi)有開(kāi)花的樹(shù)苗嗎?你還記得一支沒(méi)有點(diǎn)亮的蠟燭嗎?”
你之前教我比喻、擬人句,還教我寫(xiě)字時(shí)的三個(gè)一!您就像是美的種植者,是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我的心田才綠草如茵,繁花似錦。
我記得您教我傾聽(tīng),傾聽(tīng)春天的鶯歌燕舞,我感受到生命的活力;傾聽(tīng)大海的潮起潮落,我感受到激越的.樂(lè)章;傾聽(tīng)瀑布的流動(dòng)喧囂,我感受到生命的不息。
老師,您就像那帆,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù),您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學(xué)習(xí)的道路,給予我們無(wú)窮的鼓舞。
生命是盛開(kāi)的鮮花,它綻放的美麗,是因?yàn)橛心慕逃I蔷赖男≡?shī),清新舒暢,是因?yàn)橛心@個(gè)輔導(dǎo)。生命是流動(dòng)的江河,奔流不息,是因?yàn)橛心@個(gè)海軍。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。插柳之恩,我終身難忘。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文12
老師,我想對(duì)您說(shuō):我們愛(ài)您,就像您愛(ài)我們一樣。您就像雞媽媽一樣守護(hù)著我們,不是嗎?早晨,您總是第一個(gè)來(lái)到教室,打開(kāi)門(mén)窗,給我們上課已經(jīng)那么辛苦了,課間您還要站在一邊看著我們活動(dòng)。放學(xué)了,您總是把我們送過(guò)馬路。親愛(ài)的老師,我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,請(qǐng)不要有太多的牽掛,您該注意保重自己的`身體呀!老師,我想對(duì)您說(shuō),當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí),尤其是給班級(jí)扣了分時(shí),給我們一個(gè)改正的時(shí)間吧,請(qǐng)不要那么生氣的說(shuō)我們不爭(zhēng)氣,也不要批評(píng)我們沒(méi)有集體榮譽(yù)感好嗎?我們犯了錯(cuò)其實(shí)很后悔也很害怕,相信我們吧,我們那么熱愛(ài)自己的班級(jí)和同學(xué),我們一定會(huì)像您希望的那樣越來(lái)越棒!老師,我想對(duì)您說(shuō),有時(shí)間多和我們聊聊吧。還記得那一次嗎,有兩個(gè)同學(xué)打了架,你說(shuō):“同學(xué)們,我們聊聊吧!蹦嬖V我們,退一步海闊天空,還告訴我們,當(dāng)我們踏上社會(huì),同學(xué)就是兄弟姐妹,您還告訴我們您和同學(xué)之間的美好故事。那一次你沒(méi)有生氣,也沒(méi)有批評(píng)哪一個(gè)同學(xué),可是大家都聽(tīng)的入了迷,那兩個(gè)打架的同學(xué)都望著對(duì)方不好意思的笑了。
老師,我想對(duì)您說(shuō),我們真的好愛(ài)您,就想您愛(ài)我們一樣!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文13
老師,您是一把金鑰匙,把懵懵懂懂的我們領(lǐng)入知識(shí)的寶庫(kù),任由我們享用、揮霍。小時(shí)候,是您把牙牙學(xué)語(yǔ)的我們帶進(jìn)教室,教我們什么是語(yǔ)文,什么是數(shù)學(xué),當(dāng)我們傷心、頹廢時(shí),是您第一個(gè)走過(guò)來(lái)安慰我們,鼓勵(lì)我們。
記得有一次,我有一道題沒(méi)有聽(tīng)懂,想去問(wèn)老師,焦慮的目光看向老師,可是又不敢,怕老師說(shuō)我,正在我憂(yōu)豫不決的時(shí)候,好像老師明白了我的心思,緩緩的向我走了過(guò)來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“怎么了,不舒服嗎?”我的心像裝了個(gè)小兔子撲通撲通的跳過(guò)不停,連頭也不敢抬起來(lái),在老師的'鼓勵(lì)下,我還是小聲的說(shuō)出了我不會(huì)的題,老師并沒(méi)有責(zé)備我,我放松了心情,抬起眼睛,老師彎下腰指著題,細(xì)心的為我講解,說(shuō)完,他還告訴我:“以后,有什么不懂的盡管問(wèn)我,”說(shuō)完老師慢慢的離開(kāi)了,老師那溫柔的畫(huà)面深深的刻在我的心里。在老師的呵護(hù)下,我們?cè)诼淖聣殉砷L(zhǎng),變得越來(lái)越懂事,越來(lái)越聰明。
老師啊老師!您把我們從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成聰明的大哥哥、大姐姐,變成了社會(huì)上有用的人,變成了國(guó)家的棟梁。您就像一根蠟燭一樣,照亮了我們,卻要把自己燃燒,在這里,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了,我們不會(huì)忘記您”。
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文14
老師,您就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師,您就像山澗里的一眼清泉,滋潤(rùn)著完美茁壯成長(zhǎng)。老師,是您用豐富的語(yǔ)言教給什么知識(shí),老師,是您站在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)地為我們講課,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,老師,是您教給我們做人的道理,讓我們以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;老師,您在我們傷心的時(shí)候給予我們安慰。老師,我們有好多心里話(huà)想對(duì)您說(shuō),可是每次走到您跟前,我就不禁地收住了涌到嘴邊的`話(huà)。所以,老師,我要借這篇作文在這里道一聲:“您辛苦了,謝謝您,老師!”
記憶在腦海中翻滾,那還是一件發(fā)生在四年級(jí)上學(xué)期的事情了。剛開(kāi)學(xué)那天,我的老師就來(lái)到班級(jí)做了自我介紹,就開(kāi)始上課了。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,我們已經(jīng)學(xué)完了幾個(gè)單元了,于是老師就說(shuō)要舉行一次考試。那天我胸有成竹的來(lái)到考場(chǎng),自以為可以考一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jī),但是我的成績(jī)不太理想,于是老師便把我叫到辦公室,我以為老師會(huì)狠狠批我,心里忐忑不安。沒(méi)想到,老師把手放在我的肩膀上,溫柔的說(shuō):“一次考試不算什么,以后考試一定要仔細(xì)檢查哦!”當(dāng)時(shí)我的心里涌起了一股暖流。
老師,謝謝您的寬容和理解,老師我對(duì)您的感恩千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):老師,您辛苦了!
老師,我想對(duì)您說(shuō)作文15
又是一場(chǎng)大雪,暗示著我們:冬天過(guò)去了,春天來(lái)了,一年已經(jīng)結(jié)束。陪伴我們一同度過(guò)新年的是老師。
從呀呀學(xué)語(yǔ)道口齒伶俐。從對(duì)世界一無(wú)所知到明白這個(gè)世界的單絢麗多姿,陪伴我們成長(zhǎng)的是老師。
從知識(shí)淺薄到學(xué)蘊(yùn)豐厚,從問(wèn)題少年到快樂(lè)活潑,沒(méi)有問(wèn)題限制,陪伴我們的還是老師。
現(xiàn)在是特殊時(shí)期,疫情來(lái)臨,但是老師對(duì)我們的關(guān)心絲毫沒(méi)有減弱。每天在群里叮囑我們要好好學(xué)習(xí),每天在群里布置任務(wù),要堅(jiān)持讀書(shū)打卡發(fā)送到打卡群。還關(guān)心我們:做好防護(hù)勤洗手,講衛(wèi)生,出門(mén)要戴口罩,最好不出去亂跑。
老師,我想對(duì)您說(shuō):您知道嗎?就因?yàn)槟鷮?duì)我肯定的點(diǎn)頭;就因?yàn)槟鷮?duì)我贊美的微笑;就因?yàn)槟銓?duì)我的鼓勵(lì);才使我更加自信,更加努力。
也許就因?yàn)槟痪渑u(píng),一個(gè)失望的眼神。又使我更加努力,更加刻苦,努力改正錯(cuò)誤。
老師,我想對(duì)您說(shuō):是您在我失望時(shí)安慰我;您在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我;在我遇到困難時(shí),您幫我沖出難關(guān);在我快樂(lè)時(shí),您一同快樂(lè)。老師,感謝您這么多年辛勤栽培,感謝您為我們而努力,感謝您為我們熬夜改作業(yè),感謝您這么久的`無(wú)私奉獻(xiàn)。
老師,我想對(duì)您說(shuō):我不會(huì)辜負(fù)您的期望,以后一定更加努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
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