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感謝那個(gè)為我提燈的人作文

時(shí)間:2023-10-03 17:11:56 以什么為話題的作文 我要投稿

感謝那個(gè)為我提燈的人作文[合集]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文,歡迎大家分享。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文[合集]

感謝那個(gè)為我提燈的人作文1

  漫漫人生路,我度過了一個(gè)接一個(gè)的黑夜,那樣的夜,冷清,孤寂,感謝那個(gè)在茫茫黑夜中為我提燈,照亮前進(jìn)方向的人。

  我曾迷茫過,也曾灰心過,還曾放棄過。但她的到來,使我拔開迷霸,看到了充滿希望的陽(yáng)光。

  她——就是那個(gè)“提燈人”,我的繪畫老師——康老師!

  她,沒有華麗的外表,卻有著一顆平易近人的心;她,沒有一張能說會(huì)道的嘴,卻有著一副慈祥的面容;她,沒有聰慧的`大腦,卻有著一雙巧奪天工的手。

  康老師待人溫和,我們所有人無一不喜愛她。他總是不厭其煩地教大家學(xué)習(xí)繪畫。不知不覺間。我發(fā)現(xiàn)每一次進(jìn)畫室。都是一種體驗(yàn)快樂的過程。

  康老師本是一個(gè)極溫柔的人,可她對(duì)于教學(xué)一點(diǎn)也不含糊。記得有一次畫畫。我畫的十分走神,背還駝得不成樣子。康老師毫不留情的大聲訓(xùn)斥我,我的臉?biāo)查g紅成了一個(gè)蘋果。那時(shí)我便決定以后要認(rèn)真畫畫。

  可是我又一次違背了自己的諾言。

  不知是何時(shí)。我竟開始討厭去學(xué)繪畫。于是我以各種理由請(qǐng)假拒絕去繪畫班。可我終歸躲得過初一,躲不過十五。我小心翼翼地推開畫室門,慢吞吞的走進(jìn)去,等待著暴風(fēng)雨的來臨。老師走過來了?珊臀翌A(yù)料中不同的是,老師依舊是那副和藹可親的面孔,他微笑著拍著我的肩說:“明天記得來早點(diǎn)!边@句話如同春雨一般拂在了我的心上,我忽然如夢(mèng)初醒。從那之后,我便決定奮發(fā)向上,不負(fù)老師重望。

  感謝您康老師,感謝您為我點(diǎn)燃那盞指明燈。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文2

  誰(shuí)的青春不迷茫?在這條人生的磕磕絆絆的路上,我手里拿著一只小船,眼前不時(shí)有朦朧的霧氣,但總有人端著一盞燈來照亮我。

  期中考試沒發(fā)揮好。激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我震驚。我就像一只迷失在森林里的鹿。一直覺得濃霧過后危機(jī)更大。那段時(shí)間,臉上再也沒有出現(xiàn)過笑容,我開始變得沉默。她闖入了我的.世界。

  我對(duì)她的到來感到驚訝。這位校長(zhǎng)是怎么找到她寶貴的周末時(shí)間來找我的?

  你媽媽讓我?guī)湍銓W(xué)數(shù)學(xué)。她微笑著慢慢說道。

  我假裝沒聽見。也許她的笑容只是對(duì)我的嘲諷。我不想對(duì)她說什么,所以我保持沉默。房間瞬間安靜下來,只留下手指敲擊鍵盤的咔嗒聲。她放下書包,抬頭直勾勾地盯著我,我卻不理她。

  你說完沒?她抓起電腦沖我吼。我愣住了,這和她平時(shí)安靜柔和的說話方式完全不同。你認(rèn)為你能在作文中逃脫分?jǐn)?shù)嗎?她撅著嘴,大眼睛憤怒地盯著我。那些在困難面前只能逃避的都是懦夫!這次你可能犯了一個(gè)錯(cuò)誤,但是如果你繼續(xù)這樣下去,這個(gè)錯(cuò)誤就會(huì)變成永遠(yuǎn)!我驚訝地看著她。好成績(jī)是怎么來的?如果不努力,怎么能取得好成績(jī)?我默默地坐著,她的話像一把有力的錘子,打破了我心中沉重的枷鎖;她的話就像一陣強(qiáng)風(fēng),吹散了困住我的濃霧。在無邊的黑暗中,她的話,像一盞明燈,給了我一片光明。

  她冷靜了一會(huì),平靜的對(duì)我說:你是要放棄還是繼續(xù)前進(jìn)?作為你以前的同學(xué),我尊重你的選擇。我慢慢拿起散落的書,抱歉地對(duì)她笑了笑:當(dāng)然,我選擇了往前走。她舉起手掌,示意和我打。我們相視一笑。

  如果我們把生活比作大海,她是一座燈塔,在黑暗中尋找我的目標(biāo)。謝謝,讓我振作起來。也許,以后我還會(huì)遇到很多失敗,但我一定會(huì)記得你給我的光明和力量。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文3

  奶奶,在我成長(zhǎng)的道路上,一直提著燈為我照亮前方的道路,給予我溫暖與光明。

  奶奶是一個(gè)非常慈祥的老人,脾氣很好,我從未見過我生氣的樣子。就是這樣的一個(gè)老人,讓我始終忘不了她。

  兒時(shí)有您的夏天,令我難忘。太陽(yáng)毒辣地烤著大地,天氣是那樣的炎熱,我躺在您和爺爺中間休息,您便會(huì)將那扇子對(duì)著我,生怕我熱著。每當(dāng)我被蚊子咬了,你都會(huì)第一時(shí)間將花露水拿來給我抹上。而我無論怎么多蚊子,都還是會(huì)被蚊子咬的滿身包,而您也一直耐心的照顧著我。長(zhǎng)大后,我卻無情的拒絕您,“不用!不用!”的打發(fā)您。而現(xiàn)在,當(dāng)我再需要止癢時(shí),卻少了您的幫助。

  兒時(shí)您做的飯菜,更是令我難忘。從小到大,幾乎每頓飯您都會(huì)精心為我烹飪,變著法的讓我吃好,讓我覺得想吃,讓我多吃。長(zhǎng)大后,我卻嫌這嫌那。終于,我再也吃不上您做的飯了。

  兒時(shí)您對(duì)我無私的關(guān)照,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。每當(dāng)有好吃的時(shí),您第一時(shí)間想到的就是我,把好吃的留著,然后都塞給我。當(dāng)我摔倒哭泣時(shí),你便會(huì)將我扶起,打掉身上的灰塵,將我摟入懷中,唱著古老的歌謠,輕輕地來回?fù)崦摇.?dāng)我受傷時(shí),您便會(huì)第一時(shí)間拿來消毒液和創(chuàng)可貼,幫我擦拭并包扎傷口。長(zhǎng)大后,我卻開始不耐煩的打發(fā)您“不用!不用!”終于,您再也不能替我擦傷口了,我也再也聽不到您唱的歌謠了。

  奶奶,您無論為我做什么都毫無怨言,而我卻從未好好感激過您。現(xiàn)在懊悔我的多么想再面對(duì)面對(duì)您說一句“奶奶,謝謝您”;又是多么想再見您一面,給予您“脆弱的身體”一個(gè)溫暖的`擁抱;多么想再被您攬?jiān)趹阎,被您溫柔的拍打著,漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng),多么想再吃您為我做的飯菜。

  在您臨走的最后一刻,我也沒能在見到你一面,呵,多么遺憾啊!奶奶,謝謝您給了我一個(gè)完美無缺令我始終難以忘懷的童年,謝謝你將自己的愛毫無保留的給予我。奶奶我想你了,我后悔沒好好珍惜您做的的每一頓飯,我后悔沒能好好的親近您,我后悔沒有好好的感謝您,我后悔沒能見您最后一面,我后悔……

  奶奶,謝謝您,為我提了“一輩子”燈,幫我去除了黑暗,照亮了道路。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文4

  手持明燈,行走夜路,在那萬(wàn)般黑暗之中帶著絲絲的光明,引著平坦的道路感謝一路有您為我提燈—題記

  夜間的小院子,讓我感到了莫名的清涼和酸楚,我不禁回憶起那個(gè)為我提燈的人來——我的父親。

  還記得小的時(shí)候,父親用那雙有力的'大手牽著我瘦弱的小手在夜間行走,每當(dāng)我不小心撲向大地的懷抱時(shí),一股力量將我托起,我嚇壞了,躺在父親溫暖的懷抱里不肯繼續(xù)前行,父親把我放在地上,輕輕地給我講道理,囑咐我看著路。我膽怯的向四周望去,半天也不肯走。父親笑了,對(duì)我說:“不怕,看爸爸為你提著燈呢!”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,那燈光很亮,在我身邊一直伴我前行。

  時(shí)間過的飛快,散步時(shí)我已經(jīng)不再牽著父親的手,父親的手也早已沒有了年輕時(shí)的光澤。一直以來,我一遍又一遍地聽著父親的囑咐,一步又一步地邁過阻礙。我天真的以為這就叫長(zhǎng)大,但我開始漸漸明白前方的路是多么陡峭、多么漫長(zhǎng)、需要我自己去努力,去拼搏的時(shí)候,我又開始膽怯了,一次次的猶豫不前、徘徊、面臨了許多暴風(fēng)雨,甚至放棄。這時(shí)候,您又悄悄地為我長(zhǎng)一盞燈,鼓勵(lì)我、安慰我,您告訴我青春不是用來虛度的!照亮了黑暗中無助的我。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)生活中的電閃雷鳴時(shí),我就會(huì)想起父親對(duì)我說過的話:“無論前方的道路多危險(xiǎn),你都要勇敢,爸爸永遠(yuǎn)為你提一盞光明溫暖的燈!”

  感謝我的父親一直為我堅(jiān)定提著燈,唯有拼搏才是對(duì)您最好的報(bào)答!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文5

  在前行的路上,我們頭頂?shù)奶炜詹豢赡苡肋h(yuǎn)都是白天,還有黑夜。而在黑夜之中,我感謝那個(gè)為我提燈的人。

  心情·煩悶

  在一段時(shí)間里,我的心情特別煩悶,每天都是滿面愁容,不見笑意,就連早餐有時(shí)也吃不下去。但記得有一次,我碰巧出門,看見一個(gè)小攤,面前擠滿了人,一時(shí)也起了好奇心,打算去一探究竟。于是我也在人群中排隊(duì)等候起來。

  蔥油餅·溫暖

  終于輪到我了,我看著小攤前的工具,一下子就明白這是做什么的了——蔥油餅。我抬頭看向這個(gè)站在我面前的老奶奶,她已經(jīng)是花甲之年了,但那一雙眼睛卻不似其他老人的眼睛般渾濁,反而閃著異樣的光芒。我禮貌地道出:“一句奶奶,麻煩您替我做幾個(gè)蔥油餅。”聽到我開口,老奶奶也忙活起來。只見他將她那雙靈巧的手放在潔白的面團(tuán)上,輕輕的揉著。接著,老奶奶又用手拉了起來,一團(tuán)面團(tuán)變成了白色的精靈,靈活的舞動(dòng)著。最后一大團(tuán),潔白的面團(tuán)變成了一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的小圓球。老奶奶并沒有因此便停下來,反而用手把那小圓球一拍,再放進(jìn)油鍋里,撒滿綠色的蔥花“滋滋”的炸了起來……我看著老奶奶的動(dòng)作一時(shí)竟進(jìn)入了迷。最后,老奶奶將蔥油餅遞給我,還微笑著對(duì)我說了聲:“小心,燙手!”那一刻,我的心暖暖的,不知是因?yàn)樗菧睾偷男,還是那句暖心的提醒。

  散步·樂觀

  到了晚上,我走在小路上散步。走著走著竟走到了那個(gè)攤子前,我看見那個(gè)賣蔥油餅的老奶奶在收攤便過去幫忙。想不到老奶奶還記得我,還跟我聊了起來。在與她聊天的過程中,我的事了,老奶奶的經(jīng)歷:老奶奶是一個(gè)人住在這里的,他的老伴幾個(gè)星期前剛離開人世,兒女又在外面工作,她只好在這擺個(gè)小攤,自己湊合著生活。最后老奶奶要走時(shí),她突然對(duì)我說了句:“小姑娘,你笑起來的樣子很好看,多笑笑吧!

  我走在回家的路上心里在沉思:是啊,人家一個(gè)老人,面對(duì)這么大的'挫折尚且有一顆樂觀的心,而我不就面對(duì)一個(gè)小挫折嗎,怎么就沒有顆樂觀的心呢?不行,我要像老奶奶一樣保持樂觀的心態(tài)。

  我感謝那個(gè)為我提燈的人,謝謝您讓我有了一顆樂觀的心,讓我有了前進(jìn)的方向,但我的黑夜不再孤獨(dú)與漫長(zhǎng)。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文6

  提燈盞,萬(wàn)千星海,提燈山川。問故人,何時(shí)歸來,比肩看。

  我們是在一個(gè)傾盆大雨的雨天相逢的。那天我本是帶了傘去學(xué)校,可到了晚上放學(xué)時(shí),當(dāng)我做為最一個(gè)學(xué)生關(guān)燈關(guān)好教室門,看著空蕩蕩的窗臺(tái)和幽涼的走廊,心里生起了幾分恐懼。

  斗大的雨滴大力的拍打著地面,那“嗒嗒”的響聲仿佛幽靈由遠(yuǎn)及近的腳步聲。我徘徊于走廊眼睛急切的在窗臺(tái)上掃視,可我那把透明的傘卻已經(jīng)不見蹤影,絲絲細(xì)汗從我額頭沁出,那昏暗的燈泡在頭頂忽明忽暗,我暗道“誰(shuí)這么沒收拾拿走了我的傘”卻也無可奈何,只挪著步子往樓下走。

  忽然,一陣急促的腳步聲傳入耳中,一個(gè)微胖的人隨之印入我的眼簾,我一眼看到她手中透明的傘,傘柄上的名字標(biāo)簽上的“呂”字那般鮮明。可不正是我心心念念的傘么!我噔的一下怒氣就上來了,一把奪過她手中的傘沖她吼了一句:“你拿我的傘做什么?”便頭也不回的下了樓,“我……”耳邊響起她未完的話令我更加惱怒,她難道還想抵賴這件事么!我只覺得心中怒火騰燒,撐開傘便迅速回了家。

  翌日清晨,陰沉沉的天還是無絲毫陽(yáng)光透下,似一塊重石壓在我的心上。

  “哎!”我低頭疾步走著,忽聞這一聲自前方傳來,不自覺的抬起頭,那微胖的身形與昨晚的一樣。

  “你來干什么?”我的話語(yǔ)中攜了幾分怒意,抬腳就往教室里走。卻有一只輕柔的手忽的抓住了我的衣袖,我下意識(shí)的就要甩開,不料那只手卻抓的緊實(shí),我不耐煩的回頭,對(duì)上她真摯的.眼眸,好似有星光在閃爍,“我知道昨天可能你很生氣,但是我直不是故意的,昨天我要回家的時(shí)候走過你們班走廊,看見地上一把透明的傘被扔在地上,還被人踩了好幾腳,滿是污水,我往教室里望見你在收東西,就想著把傘拿下去洗干凈了再送上來,豈料……”

  她的話沒有說完,我便了解了來龍去脈,霎時(shí)我的臉頰記起了燒紅,我知道我錯(cuò)怪她了,想到一個(gè)與我素不相識(shí)的好心人被我這樣對(duì)待,我的心里滿是愧疚,只低頭向她道歉:“對(duì)不起……”

  “沒事啦。”我抬頭見她笑著輾然,那明媚的笑顏恰似那凄清黑夜里的一盞永不熄滅的明燈。

  雖然自那以后我再?zèng)]見過她,可她明媚的笑卻好似一盞明燈亮在我的心底,提醒著我用寬容的心來包容他人。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文7

  你是否在哪漫漫長(zhǎng)夜里感嘆人生,你是否在茫茫人海中擁有屬于自己的光,你是否在這輛無邊際的土地上,擁有一位為你提燈的人。

  人都是為了希望而活,因?yàn)橛辛讼M瞬拍苡谢钕氯サ挠職。我曾游走在這人世間無邊的黑暗吞噬著我。而我從未放棄,因?yàn)槲以诘戎鴮儆谖业哪欠莨猓俏惶釤羧恕?/p>

  他經(jīng)歷了歲月輪回穿過風(fēng)煙雨雪,滿臉的皺紋讓我心生憐惜他守候者或許在等著我的歸來,呼喚著我早已狼狽不堪的'心靈。也許會(huì)親切的說一聲,孩子回來了,我不以為然。即使生命是可悲的,但不管你遭遇了什么,總有一位屬于你的光在等著你孩子加油;蛟S在黑暗的路上,他不能陪著你,但是他永遠(yuǎn)都會(huì)在終點(diǎn)照亮你,給予你希望鼓勵(lì)就剩下一些了,加油。

  水滿則溢,月滿則虧。這個(gè)世界從來只有更美而沒有最美,縱然你完美,但卻不是完美的你想成為完美的人,但是最靠近完美的那一刻就是最容易走向相反的時(shí)刻。所以你不必奢求完美,就如我的點(diǎn)燈人般,他告訴我,我不用你很優(yōu)秀,只要你足夠努力,所以他會(huì)放手,但它的燈卻從未滅過。有些時(shí)候很累了,一些人勸我累了就休息會(huì)吧,可是那為我提燈的人,還在終點(diǎn)等我,我停不下來,也不愿意停下他的溫暖是,我十分貪戀的。那份美好。因?yàn)橛辛怂廊蝗绯醭砷L(zhǎng)的道。路上,你是否抱怨著自己缺失了那一盞燈,可是等你即將到達(dá)終點(diǎn)的,那刻那盞燈就在前方,你又有什么理由不去與他重逢。堅(jiān)持是唯一的辦法。

  看啊那份屬于你的點(diǎn)燈人就在前方,總有一天你會(huì)感謝他,感謝他沒有在路上陪著你,而是在終點(diǎn)等待靜靜的守候,期待與你的再次相逢。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文8

  在人生漫長(zhǎng)的道路上,是您提了一盞燈,指明了我人生的道路,給予我陽(yáng)光和溫暖。

  記得那時(shí)一次期中考試過后,我考的很糟。爸爸媽媽問我考的怎么樣,我強(qiáng)顏歡笑地回答了句“還行”。第二天成績(jī)發(fā)下來了,和我預(yù)想的一樣——糟;丶衣飞希乙恢毕牖氐郊以趺礃雍桶謰寕兘忉專ちR肯定是少不了的.了。

  晚飯過后,父母問問拿成績(jī),看到成績(jī)后,果不其然,一直罵我,我強(qiáng)忍淚水,沖出家門,去補(bǔ)習(xí)老師家。

  走在路上,第一次感到天是那么黑,燈光是那么昏暗!鞍选保瓦B地下的小石子也和我過不去。我第一次覺得,覺得這世界是那么昏暗。

  到了老師家,老師說:“聽說期中考試的成績(jī)出來了,你多少分?”我把成績(jī)條拿給老師。想必老師夜會(huì)罵我吧。但出乎意料的是,她并沒有罵我,只是對(duì)我說:“這次只是失手,下次好好考,你是可以的。”我強(qiáng)忍已久的淚水仿佛凝結(jié)成了冰塊。老師的話像一團(tuán)火,在一瞬間強(qiáng)忍已久的淚水像瀑布般爆發(fā)出來,我哭了。原來的我,已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備去接受挨罵,但老師并沒有罵我。

  接著,她遞給我紙巾,摸了摸我的頭說:“失敗乃成功之母,這一次你要學(xué)會(huì)總結(jié)自己的錯(cuò)誤,下次要仔細(xì)小心答卷,明白了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師她并不像父母一樣罵我,而是給予我鼓勵(lì)。您就像一個(gè)提著燈的人,在我的道路上,給我照亮前方,點(diǎn)明方向。

  在回家的路上,天也沒那么黑,燈光也沒那么昏暗,整個(gè)世界也并不黑暗。

  謝謝您,老師。一路上風(fēng)雨兼程,您是那個(gè)為我提燈的人,啟發(fā)了我的思想,照亮前進(jìn)的路。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文9

  人生道路是一條黑暗的道路,總要有一盞明亮的指路燈來引領(lǐng)我們前進(jìn),越過重重障礙,走到成功大門前,并獲得里面的寶藏。在我們獲得寶藏的背后,總會(huì)有一個(gè)人默默無聞地奉獻(xiàn)自己來為我們提燈,指引道路。我們得感謝那個(gè)人,我要感謝的人——數(shù)學(xué)老師。

  自從上了初中以后,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直處于班級(jí)中下的水平,作業(yè)幾乎從來沒有全對(duì)過,成績(jī)達(dá)A難如登天,一直到初一下的.期末考試前,我數(shù)學(xué)上A路上的那位提燈人出現(xiàn)了

  她戴著一副眼鏡,手提著一個(gè)包,里面全是關(guān)于數(shù)學(xué)的資料,別人一看到她就知道她是位有經(jīng)驗(yàn)的老師。她有時(shí)幽默,但生氣的時(shí)候卻非常兇。雖然期末模擬考我都差點(diǎn)上A,但她覺得我是有可能上A的,可是班上的同學(xué)卻沒這么認(rèn)為,因?yàn)槲沂莻(gè)數(shù)學(xué)的學(xué)渣,上A比火星撞地球的幾率還小。

  她一直在作業(yè)改完發(fā)下來后的第一時(shí)間來幫助我,把我的錯(cuò)題一遍又一遍地分析,怕我會(huì)不理解,她十分有耐心,要是我有一題理解不過來,她總會(huì)講到我理解后為止,再出一道類似的題來讓我做,讓我做到對(duì)為止,換作別的老師,他們肯定氣得半死!但數(shù)學(xué)老師她沒有這么做。

  她還傳授了許多做題的秘籍,通常在晚自修的時(shí)候觀察我數(shù)學(xué)作業(yè)的情況,但我一遇到不會(huì)的題目,她會(huì)提示我怎么做,如果實(shí)在不會(huì)就會(huì)教我怎么做。

  一直持續(xù)到期末考前的那個(gè)晚上,從考場(chǎng)出來后,成績(jī)單上的A,讓同學(xué)們大吃一驚,可老師卻為此感到不足為奇。

  感謝提燈人,是你讓我的數(shù)學(xué)上了A,讓我在漆黑的道路上給我提燈引路讓我得到成功,謝謝!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文10

  漆黑的路一眼望不到盡頭,長(zhǎng)路漫漫,走到這里,感謝那些為我提燈,指點(diǎn)迷津的人。

  從小到大難免有一些壞習(xí)慣,而那些壞習(xí)慣從被發(fā)現(xiàn)到被改正,總會(huì)有個(gè)幫助我的人,這個(gè)人就是爸爸。

  記得那是一個(gè)星期六,爸爸媽媽都不在家,要到晚上才能回來。我高興極了,迫不及待的拿起手機(jī),打開電視,抱出一堆零食來放在桌子上,一邊玩一邊吃,自在極了。

  此時(shí)的我早已把爸媽走之前叮囑的要好好寫作業(yè)的話拋到了九霄云外。

  時(shí)間一分一秒的過去,轉(zhuǎn)眼已到了中午。摸著已經(jīng)差不多吃飽了的肚子,干脆放棄了午餐。

  我又打開了電腦玩起了游戲。游戲?qū)嵲谔猛媪,我仿佛被它迷了心智,忘記了時(shí)間。

  時(shí)間在我身邊悄然流逝,漸漸的天已經(jīng)黑了!芭尽钡囊宦曢_門聲把我從天堂拉回到了現(xiàn)實(shí)。爸爸剛想問我寫了多少作業(yè),寫完了嗎。然后又扭頭一看,看到書桌上還沒有打開的書包。爸爸沒有說什么,只是靜靜的看著我,眼神里有責(zé)備,有恨鐵不成鋼的感覺。這種眼神令我害怕,比打我罵我還難受。

  過了一會(huì),爸爸終于打破了這種沉默。爸爸非常嚴(yán)厲的說道,寫不完作業(yè)不許睡覺。我默默走到桌子前,打開書包將作業(yè)拿出來,那一刻我的后悔都化作淚水,模糊了視線。

  爸爸平日里是非常溫柔的',猶如夜空中的明月,散發(fā)出溫和的光。而這一次偶然的嚴(yán)厲,讓我記住了教訓(xùn),好像黑夜里的路燈,在我走彎路的時(shí)候告訴我正確的方向,指引我前行。

  每當(dāng)我沒寫完作業(yè)時(shí)有想玩的念頭時(shí),總會(huì)想起爸爸那嚴(yán)厲的目光,這種念頭也隨之被消滅。久而久之,這個(gè)壞習(xí)慣也就沒有了。

  爸爸我謝謝您,您是那個(gè)為我提燈的人,總在我犯錯(cuò)時(shí)幫我一起改正,謝謝您。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文11

  前路漫漫,我們才不過走在人生的起點(diǎn),我卻不迷茫,因?yàn)槲抑溃傆幸粋(gè)人,提著一盞昏黃的燈,雖不明亮,但足以讓我看清腳下,看清遠(yuǎn)方要走的路……

  父親是一個(gè)很開明的人,他從不逼我做不愿做的事,甚至我想要做的事,他從不會(huì)過問,只會(huì)默默地幫助我一起完成。

  所有孩子都愛幻想,會(huì)總是做一些大人認(rèn)為無聊透頂?shù)氖,父親卻不這么想,他總是饒有興致地看我做一些很幼稚,很無聊的事情,有時(shí)還會(huì)幫助我做,也總是會(huì)在我完成后很認(rèn)真地夸贊我,而不是像其他父母那般,不是敷衍其詞就是厲聲呵斥。

  他是真正能和孩子做朋友的人。他身邊的人都笑稱他“孩子王”。

  我四五年級(jí)暑假時(shí),是回到老家鄉(xiāng)下過的,我喜歡鄉(xiāng)下的山水,鄉(xiāng)下的藍(lán)天白云,鄉(xiāng)下的純凈空氣,還有,就是那閃爍著點(diǎn)點(diǎn)熒光的',螢火蟲。

  銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。

  總是會(huì)背這首詩(shī),卻是不理解其意境的,到了鄉(xiāng)下,方能領(lǐng)悟其中的意蘊(yùn),那滿天飛的螢火蟲,在月光下輕輕舞動(dòng),曼妙的舞姿和著光芒,美麗異常;瘟苏l(shuí)的眼,照亮了誰(shuí)的心……

  月光如水,一陣清涼的風(fēng)刮過,她泛起了漣漪……

  我被那美麗誘惑,在山間網(wǎng)了一兜螢火蟲,回來就將它們都塞到了透明的瓶子里,在那瓶身上粘了根木棍,一個(gè)簡(jiǎn)易的燈籠就做好了,我興奮地跑去讓爸爸看,爸爸也一臉慈愛,連連夸贊,還讓我拿著“燈籠”跟他出門走走。

  我費(fèi)力的抓著木棍,卻舉不高,只照亮了腳下的路,前方還是一片黑暗,看不清什么……

  這時(shí),爸爸將燈籠拿來,手一抬,那燈籠被舉高,前方一片明亮……

  過了很多年后的現(xiàn)在,我恍然醒悟,正是父親的鼓勵(lì)與夸贊,我至今仍會(huì)奇思妙想,而我的同學(xué)們,想象力多半?yún)s泯滅在了父母的敷衍與不耐上……何等悲哀。

  多感謝父親,是他的縱容與鼓勵(lì),我至今受益。

  他那舉著燈籠,照亮了前方的樣子,一直激勵(lì)著我,每當(dāng)我對(duì)前路迷茫,就會(huì)想起那盞昏暗,卻又明亮的燈,頓時(shí)茅塞頓開。

  至今還記得,那星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮,映照著父親那張含笑的面容,溫暖而慈愛。有多感謝您,為我提起燈籠……

感謝那個(gè)為我提燈的人作文12

  每一個(gè)人的心目中,都有一個(gè)為他提燈的人。她,一個(gè)職位普普通通的人,卻給我的內(nèi)心留下了不忘初心的感想。她,一個(gè)相貌平平的人,卻在我的內(nèi)心中種下了一顆種子——刻苦學(xué)習(xí)。她,一個(gè)十分普通的人,給了我人生中另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)……這個(gè)讓我感謝的人,就是我四年級(jí)的語(yǔ)文老師——李老師,她是我人生路上的`提燈人。

  快到考試,老師就會(huì)布置很多的作業(yè),要么是試卷,要么是把書上課文的中心思想、課后、生字詞語(yǔ),全部抄寫一遍。每次寫完作業(yè),都是十點(diǎn)左右,早上都是很早起來去上學(xué),上課的時(shí)候總想睡覺。

  一次,我在做一道閱讀題,發(fā)現(xiàn)這篇閱讀文章很難讓人懂。我左思右想,還是想不出來。我一問同學(xué),沒一個(gè)同學(xué)會(huì)。

  這時(shí),老師用目光掃視了一下同學(xué)們,見我急得滿頭大汗,就從椅子上起來,輕快地走到我的身邊。她那紅色的外套在風(fēng)中擺動(dòng)著,腳下穿的高跟鞋也在發(fā)出“噠噠”的聲音。我有點(diǎn)緊張了,老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我抄同學(xué)的試卷了呢?老師輕聲地問我:“是不是有道題不會(huì)寫?”“是……是的……”我小聲地說,用手指了指那道題!芭,原來是這道題啊。這道題的確難了點(diǎn),沒事的,我來給你講。會(huì)了,一會(huì)兒我要換一道題提問你。”老師親切地對(duì)我說,“你看,這道題是讓你聯(lián)系上下文來解釋下面的詞語(yǔ),然后再造兩個(gè)句子,是吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示“是的”意思。老師接著給我講:“你先找到這些詞語(yǔ)在文中的句子。看,它在第二自然段的第三句,你把它讀一遍,再讀一下上文和下文,就知道它是什么意思,再……”老師講完以后。問我會(huì)了沒,我搖搖頭。老師說:“沒事的,我再給你講一遍,直到你會(huì)為止。”

  老師給我講了一遍又一遍,到了第五遍,我才明白這道題的意思。等老師講完以后,我對(duì)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“老師,謝謝你,我會(huì)了!崩蠋煗M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身就走了。

  我看著老師遠(yuǎn)去的背影,又想起了老師之前帶著病來給我們講課,我流下了眼淚。隨后,我把那道題一寫,又想到了老師沙啞的聲音,又流下了眼淚。

  老師,你是我人生中第一個(gè)讓我感動(dòng)的人,第一個(gè)給我提燈的人,我要感謝你。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文13

  在燈的世界里,有臺(tái)燈、電燈、路燈……它們都可以幫助我們。在黑暗中迷茫,找不到人生的方向時(shí),我要感謝那個(gè)為我提燈的人,她就是我們的鄭老師。

  鄭老師身材中等,有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)著一張瓜子臉,濃濃的眉毛如一輪彎月。從眼睛里透出的目光,是那么炯炯有神、那么和善,還有一張上知天文,下知地理的嘴巴。

  三年級(jí)時(shí),有一次,鄭老師讓我們做練習(xí)。我做著做著,遇到一道難題,思考了許久還是沒有答案?粗瑢W(xué)們都在認(rèn)真答題,我不愿意向同學(xué)請(qǐng)教——這會(huì)讓我很沒面子。手足無措之下,我只好在座位上東張西望。

  忽然,我感到有一雙眼睛正久久注視著我,一抬頭,“不會(huì)吧,鄭老師怎么來了?”我小聲嘀咕著。我看到鄭老師溫暖的目光正籠罩著我,我趕忙低頭,裝作認(rèn)真做題。然而,我忽然就得耳膜一陣振動(dòng),一串串細(xì)細(xì)的腳步聲,那么碎,那么輕,生怕打攪了我,原來鄭老師一步一步向我走來,我心頭緊張起來,手心直冒冷汗,怕要挨批評(píng)了。我不敢用眼睛望著她,腦中一片空白。一眨眼工夫,一只溫暖的手扶上我的背,一個(gè)溫和的聲音對(duì)我說:“下次遇到難題不要東張西望,自己先認(rèn)真思考,不會(huì)再問老師。”說完就給我耐心地講解起來。后來,我按照鄭老師教的方法做,成績(jī)有了明顯的提高。

  我忽然覺得鄭老師并不只是充滿威嚴(yán),更多的是溫和、和藹可親。鄭老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都是這樣,當(dāng)我們做錯(cuò)事情時(shí),她會(huì)教導(dǎo)我們?cè)鯓痈恼划?dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),她會(huì)為我們欣欣鼓舞;當(dāng)我們失敗時(shí),她會(huì)給我們加油打氣,鼓勵(lì)我們:失敗是成功之母。

  光陰似箭,歲月如梭,我從懵懂的一年級(jí)到了六年級(jí)。雖然鄭老師不再教我們了,但她那些親切的.話語(yǔ),還時(shí);厥幵谖叶叄野堰@些話化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力,激勵(lì)我。

  人生的路,終究還是要自己走,在小學(xué)之季,有這么每一位為我提燈的人,她指引了我人生的方向,在充滿荊棘的路上幫助了我。老師為花的盛開,果的成熟忙碌著,用露水滋潤(rùn)我們,我們的心田才綠草如茵、繁花似錦。

  啊,我要感謝那個(gè)為我提燈的人——鄭老師。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文14

  在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,有無數(shù)的人給予我溫暖,快樂,幸福的人……他們猶如我生命中的指路燈,照亮我前行的道路,借此機(jī)會(huì),我要感謝我爸爸。

  母親是水,滋養(yǎng)你,父親是山,保護(hù)你。在我們的眼中,父親總是嚴(yán)格的,令你望而生畏?稍谀硞(gè)寒冷的嚴(yán)冬,我改變了對(duì)父親的看法。

  屋外寒風(fēng)呼嘯,稀稀松松的幾扇窗戶透出微弱的光,只有屋內(nèi)的溫暖舒適。我爸爸再次來巡查我的狀況。屋內(nèi)的我仍沉醉在睡意之中,巴巴搖晃著頭,身上只批一件單薄的外套,進(jìn)來幫我把被子蓋好。爸爸望了望沒關(guān)好的窗戶,頂著寒風(fēng)的刺骨,小心翼翼的把窗戶關(guān)好,生怕吵醒我。爸爸臨走時(shí),還時(shí)不時(shí)在巡查一遍。早上,爸爸上班了,我從媽媽那聞知這事,心里暖哄哄,甜滋滋的,回想爸爸在我心中的樣子,是生硬的',冷漠的,而現(xiàn)在卻逐漸高大……

  我爸爸平時(shí)總是一臉嚴(yán)峻,F(xiàn)在,我覺得他嚴(yán)峻的臉上寫著對(duì)我的愛,眼里流露出對(duì)我的關(guān)心,歲月在他臉上刻下的皺紋,是對(duì)我們一家深深的愛意的證明。寫著這篇,我想起一句話“我很幸運(yùn),我擁有一位慈祥的母親和一位嚴(yán)厲的父親!痹谖覀兊纳钪校刃枰赣H的鼓勵(lì)來穩(wěn)固自信,也需要父親的批評(píng)與糾正,才不致使我們走向歧途。“父愛如山”雖無法表面看出來,但對(duì)你的關(guān)愛是歲月無法抹掉,無法雕刻的。

  “我愛我的母親,也愛我的父親。”這是我未說過的肺腑之言。我想告訴大家,父愛雖無法表露,但永遠(yuǎn)深深的把你疼在心頭。爸爸猶如我生命中的照明燈,指引我前行。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文15

  時(shí)光在歲月長(zhǎng)河中流淌,歲月在歷史的長(zhǎng)河中飄灑,總有一些你忘不了的事,它也許是在你人生是灰暗時(shí)點(diǎn)亮一盞燈,也許是在你最困難時(shí)給予你幫助,或許是在痛苦悲哀,怨天尤人時(shí)的一句忠告,都是我們擦不掉,抹不走的回憶。

  我也曾有過這樣一段動(dòng)人心扉的故事。

  那是兩年前的一天,時(shí)間過的真快啊,轉(zhuǎn)眼之間,又迎來了期末,對(duì)于我這個(gè)一直在游蕩的少年來說,不過是又在學(xué)習(xí)生涯中多添了一筆賬而已,“少壯不努力,老大徒傷悲。”從教室里傳來陣陣讀書聲。我不由的`心慌張起來,來到教師門口才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在早讀已經(jīng)過半了,我已經(jīng)遲到了15分鐘,老師把我?guī)У睫k公室訓(xùn)話。我知道老師只要把我?guī)У睫k公室里就為了早晨遲到事件,懲罰我把家庭作業(yè)抄了2遍。我在那里聽著理療師的諄諄教誨,終還是無動(dòng)于衷,我知道錯(cuò)了,這幾個(gè)字,不知道對(duì)老師說了多少遍,可我還是不知悔改,老師無奈的對(duì)我說了一句,你回去寫一篇作文,不少1000字的記敘文,我當(dāng)時(shí)都快瘋了,但我卻也只能接受了,回到家后,我寫作文寫到傍晚十一點(diǎn),作文終究還是沒寫完,我把自己反鎖在屋子里,壓制著怒火,我很著急,這時(shí)母親打開門說,先喝點(diǎn)粥吧,剛才吃飯時(shí)也沒好好吃,我看著一篇只寫了幾個(gè)字的作文,搖了搖頭,母親說:不吃飯?jiān)趺磿?huì)有心情寫作業(yè)呢?我接過碗,做在電腦旁邊,聽著音樂,喝著粥,母親做在桌子旁邊看著我寫的作文,母親說,這種作文是作文種類中比較簡(jiǎn)單的,只不過對(duì)于你來說只是字?jǐn)?shù)的問題,但是,只要你用心的去寫一件事發(fā)自內(nèi)芯的去說你想寫的,字?jǐn)?shù)就不是問題。我就這樣寫啊寫,一直寫到深夜2點(diǎn)多,母親一直伴著我,這篇作文是我和母親一起完成的,我很開心,可是,在這一夜中我突然有了許許多多的感觸,母親非常喜歡學(xué)習(xí),不過因?yàn)槔牙延腥粌,為了供舅舅上學(xué),母親和姐姐門雙雙輟學(xué),母親談條件不允許。雖然母親沒有繼續(xù)說下去,可是我頁(yè)懂了,雖然當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,但是現(xiàn)在回想起來也明白了,現(xiàn)在父母給予了我富足的生活,豐衣足食,給予了我們求學(xué)的條件,可我們卻不惜珍惜,一味的享受著食來伸手,飯來張口的生活,從沒有體會(huì)過他人的感受,我很后悔,我荒廢了五個(gè)春秋冬夏,在那里與一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事糾纏,現(xiàn)在在我明白了,所以我要以實(shí)際行動(dòng)去表明我的心態(tài),我求學(xué)的決心。

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