老師，我想對(duì)你說(shuō)作文（經(jīng)典15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的老師，我想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上四年級(jí)了。有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，是您一天天把我們從一棵幼苗培養(yǎng)成漂亮的花；有人說(shuō)老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說(shuō)老師是春蠶，為我們吐出最后一根細(xì)細(xì)的蠶絲�？墒牵覅s認(rèn)為老師是一只飛翔在天空中的大鳥，帶著我們這群剛剛出殼的小鳥，迎著風(fēng)雨向前飛翔。
趙老師，每當(dāng)我想起您，心里都涌起一陣溫暖和幸福，是您把我從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的那個(gè)不懂事的孩子，培養(yǎng)成了現(xiàn)在懂事、有禮貌的四好少年，您對(duì)我的教誨，我永遠(yuǎn)也說(shuō)不完。
趙老師，您像慈祥的母親，給我們傳輸寶貴的知識(shí)。每到靜靜的深夜，人們都睡了，可是，只有您家的窗戶還亮著燈，您還在認(rèn)真地批改我們的作業(yè)。我們的每次作業(yè)上，都有您的建議、鼓勵(lì)和支持。每次批完作業(yè)，您為了給我們上好課，還要辛苦的備課。看著您紅紅的眼圈，我真想對(duì)您說(shuō)：“趙老師，別忙了，早點(diǎn)兒休息，千萬(wàn)別累壞了身體�！�
在學(xué)習(xí)上，您一直是我的領(lǐng)航者。每天，不管多晚，您都要上一下班級(jí)博客圈，去指導(dǎo)我們寫的.文章。還記得我剛開博客的時(shí)候，文章也就寫兩、三行，超不過(guò)一百字。每次評(píng)論的人就兩三個(gè)，慢慢地，我對(duì)自己失去了信心�？墒�，您卻一直溫暖地鼓勵(lì)著我，讓我堅(jiān)定了寫博的信心，把寫博一直堅(jiān)持了下來(lái)。在您的幫助和指導(dǎo)下，我取得了一次又一次的成功。
趙老師，您總是那么關(guān)心我們，那么愛護(hù)我們。是您帶著我們?nèi)ゾG色莊園秋游，讓我們感受到了大自然的美麗，體驗(yàn)大自然的氣息；是您帶著我們?nèi)ゾ蠢显何繂?wèn)老人，讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)心老人、愛護(hù)老人；是您給我們組織了許多豐富多彩的活動(dòng)，讓我們通過(guò)一次次的活動(dòng)鍛煉了自己。
趙老師，我想對(duì)您說(shuō)的實(shí)在是太多了。等我長(zhǎng)大了成了祖國(guó)的棟梁，一定要好好地回報(bào)您。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文2
在這世上，我有許多要感激的人，我感激英勇的烈士，是他們讓我們有了現(xiàn)在和平安定的生活環(huán)境；我要感激純潔的白衣天使，是她們讓我們不再受到病痛的折磨；我要感激媽媽，是她給予了我寶貴的生命……我要感激的人很多很多，可是我最感激的是老師，是她教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍撬齻儙Ыo我們?cè)谪S富的知識(shí)，我的語(yǔ)文老師——盧華偉就是其中之一，三年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校一起度過(guò)了近一千個(gè)日子。教師節(jié)要到了，在這個(gè)特殊的日子，我想對(duì)您說(shuō)：
老師，您是否記得，從一年級(jí)起就開始培養(yǎng)我們的讀書興趣，經(jīng)常利用課余時(shí)間為我們講故事，并時(shí)常幫我挑些好書；您是否記得，在給家長(zhǎng)發(fā)的短信中總是少不一條，那就是加強(qiáng)閱讀，終于，在您的苦心經(jīng)營(yíng)下，貪玩的同學(xué)少了、淘氣的`同學(xué)少了，可愛讀書的同學(xué)卻逐漸多了起來(lái)，現(xiàn)在，我們班的教室里到處都彌漫著濃郁的書香。
老師，您是否記得，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們是一群懵懂未知的小孩子，總是不懂規(guī)矩，比如我，有一段時(shí)間我不注意衛(wèi)生，經(jīng)常把紙屑亂扔亂拋，因此，您狠狠地批評(píng)了我，甚至還把這個(gè)缺點(diǎn)寫我期末評(píng)價(jià)手冊(cè)里，當(dāng)時(shí)我能您的做法非常想不通，甚至還有那一點(diǎn)怨恨，可現(xiàn)在看見那些字卻有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
老師，您是否記得，多年的教師工作，使您患了嚴(yán)重的腰椎間盤突出，有一次，腰病復(fù)發(fā)非常嚴(yán)重，在床上連翻身都困難，可您只休息了兩個(gè)星期，不顧醫(yī)生和家人的勸阻，毅然來(lái)到學(xué)校給我們上課，有好幾次都疼得掉眼淚了，但休息片刻仍堅(jiān)持站起來(lái)寫板書，您知道嗎？您每疼一次，我的心就抽搐一下，也跟著疼一次，那時(shí)候，我就一直盼著下課，好讓您得到充足的休息；而前幾天開學(xué)時(shí)，您的腿被祼露的鋼筋碰了一下，半條腿青紫青紫的，可在開學(xué)的第二天，就被人攙扶著走進(jìn)了教室，您是不想讓愛您的學(xué)生在剛開學(xué)時(shí)見不到您而失望啊。
老師，我想對(duì)您說(shuō)的話還有很多很多，有些事您可能不記得，可已深深地刻在我的心里。
縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，也只能匯成一句話——謝謝您，盧老師！在這里，我代表我們四一班的全體同學(xué)祝您節(jié)日快樂(lè)！同時(shí)祝您身體健康、工作順利、永遠(yuǎn)年輕！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文3
秋葉落，寒風(fēng)吹；經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，只為靜待花開。
春花開，艷陽(yáng)照；雨后初晴見彩虹，恍然之中悟三境。
最是一年春好處，絕勝美景滿江山。又到了春暖花開的春天，小花小草的種子們，經(jīng)過(guò)暴風(fēng)伯伯的憤怒、白雪女神的洗禮；它們臨著清爽的春風(fēng)、吸著滋潤(rùn)的春雨，在絕勝美景中快樂(lè)生長(zhǎng)著。為我們這些蓬勃向上的種子們付出了心血的，可不就是良師益友、親人同學(xué)嗎？
我，在那年黃葉紛飛的地方，遇見了他。
依然記得那天下午的開學(xué)報(bào)到，風(fēng)和日麗、秋風(fēng)颯颯。懷著激動(dòng)和不安的我走進(jìn)教室，第一眼就看見了深思苦想中的他。他身高偏矮，兩腿稍短、相貌平平，這是我對(duì)他的.第一印像。等全班同學(xué)來(lái)齊之后，他終于開口說(shuō)話：自報(bào)姓名、年齡、職位——我們班新班主任兼語(yǔ)文老師。之后，我仔細(xì)觀察他，發(fā)現(xiàn)了不可思議的事情——他的頭發(fā)有六分之一是白發(fā)！在平實(shí)的外表下有著一雙深沉卻又目光犀利的眼睛和一張能說(shuō)善辨的嘴巴。
他給我們上的第一堂課是“靜待花開“，就是細(xì)心用心地培育我們之后，靜靜地等待我們成長(zhǎng)，長(zhǎng)出燦爛的果實(shí)、綻放出燦爛的煙火。它的內(nèi)容是”靜、凈、敬，”也就是所謂的三境（三種境界），分別指學(xué)習(xí)要冷靜安靜，衛(wèi)生要整潔干凈，做人要尊師敬長(zhǎng)。這是他給我們上的第一堂課，至今我記憶尤深，使我受益非凡。
他，改變了我們?cè)S許多多。雖然他帶我們班還不到一年，但在這半年多之中，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。原本不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，現(xiàn)在變得專心聽課、認(rèn)真完成作業(yè)了；原本人心散漫的團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)在變得團(tuán)結(jié)一致、互相進(jìn)步了；
他是一只蠟燭，燃燒自己，照亮他人；他是一根粉筆，犧牲自己，書寫人生；他是一個(gè)橡皮，擦去錯(cuò)誤，創(chuàng)造未來(lái)！
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你�！�
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文4
在我平時(shí)，總有很多的話想對(duì)老師說(shuō)，比如說(shuō)一些問(wèn)題想給老師解釋清楚，比如說(shuō)想感謝老師對(duì)我辛勤教導(dǎo)，比如說(shuō)感謝老師為我們開了一條道路，讓我們?nèi)プ摺?/p>
老師含辛茹苦的教我們，我們懂得了更多的知識(shí)。比如說(shuō)老師教課時(shí)的辛苦，老師也是跟我們“打持久戰(zhàn)”，我們有時(shí)候都坐不住，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)這兒，一會(huì)兒摸摸那兒，一會(huì)兒喝點(diǎn)兒水，老師在課上雖然不是一動(dòng)不動(dòng)，但是在給我們傳授各種各樣的知識(shí)，教我們可以做好哪些事，上課用心聽，坐直端正等，都是要讓我們學(xué)好的。
但是在平時(shí)，老師也是去學(xué)會(huì)去玩，這是情商的培養(yǎng)。我知道，老師你的嚴(yán)厲，想讓我變得越來(lái)越好，越來(lái)越棒，希望我能夠去把這個(gè)難題給解決，希望我能想清楚這個(gè)問(wèn)題，所以說(shuō)在平時(shí)我需要去掌握老師教授的是什么知識(shí)，這個(gè)知識(shí)有什么用，我通過(guò)這個(gè)知識(shí)可以獲取到什么等等。
當(dāng)然，老師也跟我們說(shuō)了其他很多的方面的知識(shí)，比如我們?nèi)绻軅�，老師也�?huì)看傷到哪兒了，嚴(yán)重不嚴(yán)重，怎樣預(yù)防和治療。有時(shí)候我們可能會(huì)生病，我還有我好朋友關(guān)心我，老師也是非常關(guān)心我，問(wèn)我的病情是如何。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，你像一只蠟燭，因?yàn)槲覀兊牟欢憬o我們照亮了一切；老師，我想對(duì)你說(shuō)，你是園丁，給我們澆花施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師，我想對(duì)你說(shuō)，您真棒，教授給我們?cè)S多的知識(shí)；老師，您就是我們的鋪路人，讓我們這一路上都不會(huì)在坑坑洼洼和凹凸不平的'路上，你總會(huì)把那些凸出來(lái)的那些東西給鏟除掉，讓我們可以大搖大擺的走在這條路上。
我知道，在這條路上，我們同樣也是需要去好好學(xué)習(xí)的，不能光靠你呀。請(qǐng)你放心，我們會(huì)通過(guò)你教給我們的知識(shí)，來(lái)把這個(gè)事一件一件的做好，我們會(huì)做好的。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，你真棒，教授給我們?cè)S許多多的知識(shí)。我認(rèn)為你是我們最好的老師。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文5
無(wú)數(shù)個(gè)春秋，是您一起陪我走過(guò)；無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，是您不知疲倦的批改了成山的作業(yè)；無(wú)數(shù)個(gè)日子，您放棄了與小女兒一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，和我們一起學(xué)習(xí)一起快樂(lè)......
您用短短的粉筆續(xù)寫了自己的一生，三尺講臺(tái)成就了您的夢(mèng)想，您默默為社會(huì)培養(yǎng)了一批的人才，學(xué)生的成績(jī)成了您最大的欣慰，學(xué)生的快樂(lè)也成了您最大的笑容。
然而，上帝往往懲罰不甘于放棄生活的人，您的小女兒病了，讓我們意想不到的是，您還是面帶微笑的給我們上課，不會(huì)向我們?cè)V說(shuō)一點(diǎn)苦水，不說(shuō)一聲累。每天幾十里路您從家到學(xué)校穿行著，生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。在您的心里承受了多么大的壓力。然兒，您深知作為一教師的責(zé)任。哪個(gè)父母不疼愛自己的子女，女兒病了，您卻不能細(xì)心照料。我們都理解您的心情，當(dāng)作為人類都會(huì)焦躁時(shí)您還是那么的平靜。
我愿意聽您講課，因?yàn)槟钠胀ㄔ�，您的氣質(zhì)深深把我吸引。讓我輕松的`學(xué)習(xí)中國(guó)的文化，快樂(lè)的度過(guò)每一天。
那天，您找我談話，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了您長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)之間夾雜著幾根白發(fā)，是生活的壓力將要把你擊挎了嗎？是我們的成績(jī)讓您難過(guò)了嗎？您真的累了嗎？我熱淚盈眶，心里說(shuō)不出的感激。您還鼓勵(lì)我，給我講您大學(xué)快樂(lè)的時(shí)光，每當(dāng)談到您和您男朋友時(shí)，總是會(huì)心一笑，終于找到了一生的托付。
一年又將要過(guò)去，您又該迎接下一批的學(xué)生了。每年循環(huán)著做同一件事，難道您還是鐵打的嗎？不是，因?yàn)槟銚碛谐Ｈ藳](méi)有的堅(jiān)強(qiáng)與毅力。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：歲月無(wú)情人有情，不要在堅(jiān)持了，您累了，也該歇歇了；時(shí)間把折磨的光彩不在，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。您也可以減輕一下肩上的負(fù)擔(dān)了，相信您看著自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)功成名就，一定會(huì)感到自豪，這也是您一直所期待的。
相信我們都會(huì)有一個(gè)燦爛輝煌的明天，我們會(huì)加倍努力，不辜負(fù)您的所望；艱苦奮斗，踏上艱難的人生之路，開拓自己的一片田地。
老師您辛苦了，也該歇歇了！
未來(lái)的日子祝您桃李滿天下……
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文6
老師，我想對(duì)你說(shuō)�？稍挼阶爝�，卻又咽下，只好通過(guò)這樣一種方式向你表達(dá)。
老師，謝謝你這四年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)。我學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，可是，每次你總是將我列入優(yōu)秀學(xué)生的行列，這讓我又激動(dòng)，有擔(dān)心。激動(dòng)的是，原來(lái)，在你的眼里、心里，我一直是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生；擔(dān)心的是，怕辜負(fù)了你的這種期望，于是，不論是在學(xué)校，還是在家里，我都盡可能地多學(xué)，多看，想方設(shè)法地提高自己的成績(jī)，盡管，我的成績(jī)始終沒(méi)有多大的變化，但是，我一直在努力，一直在付出。老師，你說(shuō)過(guò)，“皇天不負(fù)苦心人”，我相信，我的付出一定會(huì)有收獲，就像我在家中的陽(yáng)臺(tái)上栽下的.那盆迎春花一樣，只要我精心地去照料，我相信，春天到來(lái)時(shí)，它一定會(huì)迎風(fēng)怒放。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你給了我自信。還記得嗎？有一次語(yǔ)文課，你要大家講述生活中令自己最感動(dòng)的事，或許是我們生活經(jīng)歷太匱乏，或許是我們語(yǔ)音組織能力有問(wèn)題，總之，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言，數(shù)分鐘后，教室里仍然是一片沉默，和大多數(shù)同學(xué)一樣，我低著頭，不敢與你的目光相對(duì)，生怕你點(diǎn)到我的名字�？墒�，怕什么來(lái)什么，你真的點(diǎn)了我的名字，讓我站到講臺(tái)上，那一分鐘，我面紅耳赤，根本不知道該怎么講，該從哪里講。是你，親愛的老師，你不斷地誘導(dǎo)我，讓我想想，在生活中看到的，聽到的那些感人的故事，最終，我講了曾經(jīng)聽到的一個(gè)故事，說(shuō)的是一對(duì)父子在城市一角乞討，父親是一位殘疾老人，孩子是一位瞎子。一個(gè)炎熱的午后，行人匆匆，可是就是沒(méi)有一個(gè)人停下腳來(lái)給他們一分錢，乞討了許久都沒(méi)有收獲，孩子很是傷心，老人為了安慰自己的孩子，悄悄地從身上摸出一個(gè)硬幣，使勁投進(jìn)孩子身前的鐵盒里，孩子聽到聲響，開心地笑了，并不停地向來(lái)來(lái)往往的路人道謝。我講的故事很短，但是，話音剛落，你竟帶頭鼓起了掌，并在班里對(duì)同學(xué)說(shuō)，說(shuō)我是一個(gè)有愛心的孩子，說(shuō)我讀懂了最偉大的父愛。老師，你知道嗎？那一刻，我激動(dòng)得差點(diǎn)掉下眼淚，原來(lái)，我也可以很優(yōu)秀，我也可以很棒！
老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你。你是我生活航程中的引路人，你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文7
“一日為師終生為父”，老師是我生命中的貴人，是幫助我們把握住機(jī)會(huì)成就我的人，幫助我去不好習(xí)性的人，“古之學(xué)者必有師，師者所以傳道授業(yè)解惑也�！�
老師的辛苦，我無(wú)比感激。余老師是我讀經(jīng)當(dāng)中第一個(gè)貴人，是他接受了我頑皮的性子，馴服了我驕傲的個(gè)性；費(fèi)老師是第二個(gè)，他讓我在迷茫中找回自己，讓我變得自信起來(lái)；所師傅是第三個(gè)，他讓我感到武術(shù)的快樂(lè)，讓我在武術(shù)上得到了非常大的長(zhǎng)進(jìn)，我得到了榮耀全是他給我的。有一段時(shí)間我練功心不在焉，師傅訓(xùn)喝我，當(dāng)時(shí)心里很難過(guò)，也知道是為了我好，但畢業(yè)班的開始讓我不能再聽到他的訓(xùn)喝了。
張老師是遇見的第四個(gè)，雖然比較晚，但她是我印象最深的老師。她剛開始教我們特別嚴(yán)，我經(jīng)常不服她，有一次他說(shuō)三日之內(nèi)記住我們所有人的名字，我故意不讓她看到，這種不服的心態(tài)保持了整整兩個(gè)多月，后來(lái)不知道為什么被她給馴服了，之后就成為了張老師的“跟屁蟲”，也讓我明白了非常多的道理。她經(jīng)常罵我，真是“恨鐵不成鋼”。林老師也是第四個(gè)，因?yàn)樗呛蛷埨蠋熞煌庸芰诉@個(gè)傳說(shuō)中的“調(diào)皮班級(jí)”，他非常關(guān)心我，也經(jīng)常鼓勵(lì)我，在有一次班級(jí)里書法測(cè)試，我經(jīng)常不通過(guò)，檢查的`人就是張老師，當(dāng)時(shí)有一張我感覺(jué)寫的非常好的，但張老師還是不讓我通過(guò)，氣得我兩眼發(fā)昏，一氣之下就躺在地上哭著耍賴皮，后來(lái)林老師跟我說(shuō)是張老師想要磨練我的心智，我忽然想明白了。他還教我要忍，心字頭上插著一把刀，也要忍，這一個(gè)字，我終生謹(jǐn)記！
在老師的教導(dǎo)下，我從之前不懂事，自高自大的小孩，變成了一個(gè)懂事乖巧的孩子，也是多虧了經(jīng)典的熏陶和老師的教導(dǎo)，成就了我們，我想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你，老師！感恩你，老師！幫助我，成就我，感謝你們無(wú)私的付出，在最迷茫的時(shí)候開導(dǎo)我，謝謝你們！”
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文8
教師，是一個(gè)令我尊敬的職業(yè)。我親愛的幼兒園老師，您就像是我的媽媽，三年來(lái)，您一直無(wú)微不至地照顧我。有時(shí)，我跌倒了，您就來(lái)扶我；有時(shí)，我哭了，您就來(lái)安慰我；有時(shí)，我遇到了難題，您就來(lái)教我。
記得有一次，您好像在眾多同學(xué)里面發(fā)現(xiàn)了我膽小這個(gè)缺點(diǎn)。所以，您就特意給我一次鍛煉膽子的機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)一次小主持人。好改掉膽小這個(gè)缺點(diǎn)。
那天我上臺(tái)主持前，心里一直特別緊張。在后臺(tái)坐也不是，站也不是。心想：一會(huì)兒上臺(tái)之后看到那么多人，要是忘記臺(tái)詞就完蛋了！忘記臺(tái)詞后該怎么辦呢？如果別人嘲笑我，那又該怎么辦呢?哎呀，我都要羞死了!我最怕別人嘲笑了。 怎么辦，怎么辦��？
您好像看出了我的心事。急忙走到我身邊蹲下來(lái)，用那溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“怎么啦？是不是緊張�。俊北荒@么一講，我的眼淚“嘩”地一下流了出來(lái)。我何止是緊張，還有恐懼。您遞了一張餐巾紙給我，幫我把淚擦干，說(shuō)：“別這么緊張，把膽子放大點(diǎn)，不就是上臺(tái)講個(gè)話，至于那么緊張嗎？”您停了停，輕輕撫摸我的.頭，說(shuō)“就算在臺(tái)上說(shuō)錯(cuò)話了，也別怕，繼續(xù)說(shuō)下去，沒(méi)有人會(huì)笑話你的。你只要自信就對(duì)了，其它的都別管。我等會(huì)兒會(huì)在臺(tái)下看你的精彩表演，要加油，可不要讓我失望哦！”說(shuō)完，您微笑著走了。我的心情頓時(shí)輕松了許多，那顆一直緊繃著的心也放了下來(lái)。
我上了臺(tái)，看到臺(tái)下黑壓壓的一片人，又不由自主的緊張起來(lái)。臉也不知不覺(jué)紅了起來(lái)�？墒俏铱吹搅四媚菆�(jiān)定的目光看著我，好像在鼓勵(lì)我：加油！別怕，沒(méi)有人會(huì)笑話你的。然后，有對(duì)我笑了笑。我深深的吸了一口氣，讓自己先平靜下來(lái)。然后開始演講。那次演講非常順利。
以前，我總是膽小、不自信。明明做得很好，卻不敢給別人看，總怕別人會(huì)說(shuō)些什么。因而我失去了很多展示自己的機(jī)會(huì)。自從那次以后，我變得自信多了。有什么表演活動(dòng)，我都會(huì)積極參加，不再像以前讓那么多次機(jī)會(huì)白白從我手里溜走。
老師，在我最需要幫助的時(shí)候，您總會(huì)在我身邊安慰我、鼓勵(lì)我。我永遠(yuǎn)也忘記不了那燦爛而溫馨的微笑，它已深深印在了我的心里。就是那微笑，讓我有了勇氣。老師，我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您對(duì)我的關(guān)愛。我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的!”
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文9
從一進(jìn)入中學(xué)，你，便成了我的班主任`.現(xiàn)在,半年多過(guò)去了,我有許許多多的話想要向你傾訴。
費(fèi)老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)和肯定。剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，要競(jìng)選各種職位。我選中了“班長(zhǎng)”。我一遍遍合修改我的演講稿，也一遍遍練習(xí)。費(fèi)老師，你知道嗎？雖然小學(xué)也有過(guò)這種形式的競(jìng)選，便我卻從未如此緊張。大概是面對(duì)陌生的.老師，陌生的同學(xué)的緣故吧。我沒(méi)有想到我竟會(huì)是第一個(gè)，有一種當(dāng)頭一喝的感覺(jué)。我起了身，走到講臺(tái)上，拿起演講稿，讀了起來(lái)，我讀著，兩只手攥緊了紙，心里更是像揣著一只兔子似的，亂蹦噠。我讀完后，是你，帶頭鼓掌，接著同學(xué)們也都拍起手，我想，現(xiàn)在你恐怕已經(jīng)不記得了吧，或許在你看來(lái)，那只是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)罷了，卻是多大的寬慰��！至今我都還記憶猶新。后來(lái)，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，你又讓我擔(dān)任第一星期的值周班長(zhǎng)，再一次給予了我莫大的肯定。費(fèi)老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你。在以后的工作中，我也犯錯(cuò)。但你，卻一次次地提醒我，幫我指出，老師，謝謝你，在我迷茫的時(shí)候，愿意做我的指明，在我失去信心的時(shí)候，愿意伸出那雙手，為我建立起那曾經(jīng)失去的信心。
費(fèi)老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你那時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng)，那次，大概是第二次月考的時(shí)候，我從第一名滑到了第四名，是你，在早操時(shí)把我叫了出來(lái)。你狠狠地罵了我一頓，那一句句話，就像是一支支箭，穿透我的心。眼淚不同自主地滾落下業(yè)，你的話讓我無(wú)地自容。的確，經(jīng)過(guò)了你的一番批評(píng)，我才猛然醒悟，那段時(shí)間，我的確有些心浮躁，做事也不是很專心致志。還放寬了對(duì)自己的要求，因?yàn)槲移鸪跄玫竭@個(gè)成績(jī)時(shí)，并不很失落，老師，謝謝你，在我處于黑暗中，渾然不覺(jué)時(shí)，愿意為點(diǎn)亮那只蠟燭，讓我猛然驚醒。
班主任老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝，你讓我懂得許多道理，讓我豐富了許多知識(shí)。你是我在學(xué)習(xí)生涯中最最重要的人。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文10
人生中注定會(huì)有許多位老師。他們之中，有對(duì)我毫無(wú)影響甚至令我厭惡的不稱職的人，自然也有更多的給我以莫大幫助的良師。良師就如一顆外苦內(nèi)甜的糖果，讓人回味無(wú)窮，受益終生。
老師，當(dāng)我初次見到您時(shí)，就感受到一種強(qiáng)大的氣場(chǎng)，頓生敬畏之心。那種氣場(chǎng)仿佛是與生俱來(lái)的，閃著神圣不可侵犯的光。
和您相處得越久，就越覺(jué)得您是那種很值得尊重的'人。我很佩服您的淵博，每每涉及文學(xué)常識(shí)，您總能隨口說(shuō)出一大段我們聞所未聞的作者作品，還能順帶著講出作品的主要內(nèi)容。面對(duì)您的侃侃而述，所有同學(xué)掌握的知識(shí)就像一片羽毛，顯得很輕，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)飄逝。還有很多時(shí)候，我極力想表達(dá)一種意思，卻遲遲找不到對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，急得焦頭爛額。而您在講解時(shí)，語(yǔ)言流暢得像山中的流水，嘩啦啦流成一條大河。而我總能在這條大河濺出的水花中采擷到我“只可意會(huì)，不可言傳”的那個(gè)詞，所以一直會(huì)感到一些自慚形穢。0
上學(xué)期剛做語(yǔ)文科代表的時(shí)候，，我有時(shí)會(huì)想：能不能把工作做得更好呢？于是在收作業(yè)時(shí)，就十分仔細(xì)地寫清了作業(yè)情況，把一些同學(xué)未完成、字跡潦草等問(wèn)題一項(xiàng)一項(xiàng)列舉下來(lái)，同作業(yè)一起交到辦公室。沒(méi)想到一天過(guò)后，我再去辦公室交作業(yè)時(shí)，您就用十分贊許的口氣說(shuō)：“你寫的作業(yè)情況很清晰，看得出用了心。你這種方法很好，很負(fù)責(zé)任�！倍潭處拙湓�，卻深深地鼓勵(lì)了我。我感到自己卑微的工作也是有人關(guān)注的，責(zé)任心得到極大鼓舞。于是我對(duì)您的為人處世之道也暗自佩服，一聲鼓勵(lì)，該是多么優(yōu)美多么精妙的語(yǔ)言！
蘇東坡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書氣自華�！蔽蚁肽臍鈭�(chǎng)應(yīng)該也是由知識(shí)牢牢鑄造起來(lái)的。再加上您人格的魅力，才鑄就了那種神圣不可侵犯的光。
老師，您身上這種沉淀過(guò)后的味道，就正是那顆外苦內(nèi)甜的糖果散出的榮光。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文11
20xx年6月13日上午，最后兩節(jié)課我們?cè)诖竺襟w教室聽二中老師的演講。二中的一位演講的女老師雖然沒(méi)有像專業(yè)的演講員演講的那么的天衣無(wú)縫，但這位女老師卻把對(duì)所有老師的敬意傳達(dá)到我們每一個(gè)人的心中，也讓我們深深的體會(huì)到老師的不容易，多年來(lái)默默的奉獻(xiàn)自己的愛，雖然所有的老師也會(huì)有平凡到不能在平凡的老師，但是，在我們每個(gè)人的心里全都是優(yōu)秀的老師。
謝謝您，老師！謝謝您多年來(lái)多我們無(wú)微無(wú)至的呵護(hù)，把我們培養(yǎng)成有才能的人。也許我的文筆并不能深刻的表現(xiàn)出我對(duì)老師們打心里的敬意，對(duì)您愛，但我還是想對(duì)您說(shuō)，老師！您辛苦了！老師！我們永遠(yuǎn)的愛你！謝謝您！
俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父。”雖然，我與我班的邱老師相處不到一年，說(shuō)什么也深刻表達(dá)不出我對(duì)您的愛，我對(duì)您的'愛一點(diǎn)也不比與我相伴六年的小學(xué)老師，我想您也是這樣的吧！呵呵！在課上，我們的心隨著你的動(dòng)作而動(dòng)，您的任何表情和動(dòng)作都影響著我們的心。有時(shí)您假裝嗔嗔地生氣的下定決心說(shuō)：“哼哼，我就不信了，這種題你們竟然不會(huì)，下課不會(huì)的找我，如果我在查的時(shí)候你們還不會(huì)的話，哼哼�！�
而我們的英語(yǔ)老師也是那樣如此敬業(yè)的老師，我們最熟悉的是國(guó)語(yǔ)，要想學(xué)好英語(yǔ)很難，因此也就對(duì)英語(yǔ)毫無(wú)興趣。但您，為了讓我們好好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，日日夜夜的不顧照料自己的家人而是給我們制作課件，是想變著法兒的吸引我們對(duì)英語(yǔ)的注意力，好讓我們學(xué)好英語(yǔ)，提高我們的英語(yǔ)成績(jī)，利用放學(xué)的時(shí)候留下成績(jī)不好的學(xué)生補(bǔ)課，中午不睡午覺(jué)的給我們講課，當(dāng)我們不懂的時(shí)候給我們耐心的講，雖然您有的時(shí)候也會(huì)發(fā)發(fā)脾氣，但是您所做的一切都是為了我們，謝謝您，老師！
還有別的老師們，雖然你們也是個(gè)好老師。但是，說(shuō)實(shí)話，你們還是比不了邱老師和英老師這兩個(gè)老師對(duì)我們的關(guān)愛�？墒俏乙蚕雽�(duì)你們說(shuō)：“謝謝您，老師！”
老師們，學(xué)生我就算用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我對(duì)你們的愛，但是我想我不能在這樣的紙上談兵，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們多年來(lái)的栽培。您是辛勤的園丁，而我們這些樹苗也會(huì)隨著您的日日澆灌施肥而每時(shí)每刻的成長(zhǎng)，等長(zhǎng)成參天大樹的時(shí)候再來(lái)報(bào)答您們。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文12
老師，我想對(duì)您說(shuō)，說(shuō)姐弟情，說(shuō)師生誼，說(shuō)一個(gè)弟弟對(duì)姐姐的依戀……
還記得您夾著書，第一次站在我們51個(gè)人面前的情景嗎？您太年輕了，活象我的大姐姐，這是您給我的第一次印象。接著，您用令人羨慕的普通話笑著對(duì)我們說(shuō)：“我叫鄧少蘭，我相信我能成為一個(gè)稱職的老師，不過(guò)，你們別欺負(fù)我年輕啦！”風(fēng)趣而自信的開場(chǎng)白引來(lái)了我們的笑聲和經(jīng)久不息的掌聲……
從此，您成了我們的語(yǔ)文老師，也與此同時(shí)，我們成了好朋友。還記得，我在課堂開小差，您從不發(fā)怒，只是沉著臉，用眼睛提示我。而我平時(shí)問(wèn)您問(wèn)題，您總是認(rèn)真的解答，然后用眼睛溫和地盯著我。好像在問(wèn)我聽懂了沒(méi)有？也正因?yàn)檫@樣，我對(duì)您總是很敬佩，特別是您那雙嚴(yán)厲、敏銳，卻不失溫和的眼睛，總讓人難以忘懷。
老師，您那雙眼睛，時(shí)而深沉，時(shí)而明亮，為我的進(jìn)步而歡樂(lè)，又為我的消沉而不安，我的一切，都在您的眼睛里得到反映，我的一切疑問(wèn)，無(wú)須開口都從您的眼神中得到滿意的答復(fù)。我就在您這雙眼睛注視下成長(zhǎng)著。
您的確是一位大姐姐，懂得弟弟的心思。記得我讀三年級(jí)時(shí)遇到挫折，結(jié)果心煩意亂，整天丟魂落魄，學(xué)習(xí)一落千丈。唯有您明澈尖銳的雙眸，窺透了我的內(nèi)心。您拉著我來(lái)到無(wú)人的球場(chǎng)，對(duì)我曉之以理，說(shuō)明厲害，要我把心思放在學(xué)習(xí)上。我心里的`陰影雖然沒(méi)有立即消逝，但隨著您一次又一次的談話，終于使我走出那陰影，坦蕩地面對(duì)未來(lái)。
日子一晃就過(guò)去了，過(guò)去的事也會(huì)煙消云散。然而，與您相處兩年，期間難忘的事豈止一件兩件。
最難忘的是那個(gè)星期天，我跟媽媽鬧翻了，一賭氣就跑出了家門，想離家出走，不料差點(diǎn)被汽車撞倒，把媽媽氣得全身發(fā)抖，媽媽連忙打電話給您。您馬上趕來(lái)了，并拉著我的手，談做人的道理，要我體諒母親，我心里的怒氣雖然沒(méi)有立即消，但隨著您的教導(dǎo)，終于讓我平靜下來(lái)，并且認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。
老師，我一直都想對(duì)您說(shuō)：您永遠(yuǎn)是我的好老師、好姐姐！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文13
老師，您已經(jīng)教我六年了，在這六年里，我對(duì)你有過(guò)不滿，有過(guò)偏見，甚至對(duì)你有過(guò)憎恨，但這些想法都是由于那常誤會(huì)而引起的。
這要從那次上課說(shuō)起，您在評(píng)講卷子，而我仗著自己考95分的卷子，而不聽，認(rèn)為這太簡(jiǎn)單了，便悄悄地和同桌的同學(xué)小聲的談?wù)撈鹱蛲淼碾娨晞?lái)，就在這時(shí)，您給看見了，用您那嚴(yán)肅的神情那嚴(yán)肅的`神情把我從座位上叫起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你考了多少分？你就驕傲起來(lái)了，你能擔(dān)保下次還能考到高分嗎？”我聽得出來(lái)，拿事責(zé)備的預(yù)期，您您當(dāng)著全班69位同學(xué)的面批評(píng)了我，讓我感到抬不起頭，只感覺(jué)到臉上火辣辣的，眼眶里像是要爆發(fā)“洪水”似的。
您讓我坐下后，我并沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面哭，而是低著頭小聲的哭著，我終于抬起了頭，心里在想：“一定要好好學(xué)了。”這時(shí)，我忽然聽見，您講錯(cuò)了一道題，便想站起來(lái)告訴您，給您糾正，可又拿不穩(wěn)，便與同桌小聲地討論起來(lái)，真是“無(wú)巧不成書”又被您給撞見了，以為我又在說(shuō)話，這一次您說(shuō)我的語(yǔ)氣比上一次還要重，還讓我站在后面去，我委屈極了，真想“轟轟烈烈”地大哭一場(chǎng)，到頭來(lái)還是控制住了。
下課，一位平時(shí)對(duì)我極不滿意的男生跑來(lái)欺負(fù)我，他當(dāng)著我的面學(xué)這您剛才罵我的語(yǔ)氣來(lái)諷刺我、嘲笑我，還把一杯冷水倒在了我的頭發(fā)上，一滴滴水掉下來(lái)，我也分不清哪是雨水哪是淚水，晚上，我在也找不到發(fā)泄自己痛苦的方法了，只有把它寫在了我的作文本上，第二天，你看了我的作文本，弄我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，您居然當(dāng)著全班同學(xué)的面想我道歉，當(dāng)時(shí)，好比有一股暖流，流進(jìn)了我的心里，它是那么的溫暖，那么的……
老師，自從那件事后，我對(duì)您的看法完全改變了，我現(xiàn)在是那么的愛您，那么的喜歡您，我一定不會(huì)辜負(fù)您的厚望，考取一所好的重點(diǎn)中學(xué)，也希望您用您的知識(shí)培育出我們祖國(guó)的下一代。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文14
張老師，您是否記得兩年前發(fā)生的那件事?那件事就像一把鋒利的鋼刀，無(wú)情的插入我幼小的心靈，使我至今難忘。
那是一個(gè)夏天，天氣酷熱。下午第二節(jié)體育課。由于我身體不舒服，體育老師同意我在教室里休息。四十分鐘過(guò)后，同學(xué)們像離弦的箭，一個(gè)個(gè)跑進(jìn)教室。大家都熱得滿頭大汗，豆大的汗水像斷了線的珍珠，順著臉頰留了下來(lái)。
“我的錢包和玩具不見了�！�
隨著一聲喊叫，大家都把目光投向那個(gè)喊叫的同學(xué)。
“怎么回事，是不是被人偷了？”一位同學(xué)關(guān)心地問(wèn)。頓時(shí)，同學(xué)那異常的目光“唰”的一下一齊移到我身上。
一些同學(xué)聚在一起，七嘴八舌的開了。有的說(shuō)：“一定是她偷的，班里就她一人在教室，不是她偷的還能是誰(shuí)？”也有的說(shuō)：“可能不是她偷的，她可不是那種人，也許是你忘記了，沒(méi)帶吧!”另一個(gè)同學(xué)接過(guò)話茬：“俗話說(shuō)得好，知人知面不知心，誰(shuí)知道呢！”同學(xué)們七嘴八舌的議論著，我有口難辯。這時(shí)我才知道自己跳進(jìn)黃河也洗不清了。當(dāng)時(shí)，我真想鉆進(jìn)地縫里，同學(xué)們的議論引得平日愛哭的我更想哭了。
這時(shí)，您來(lái)了，您用嚴(yán)厲的.目光看著我，不分青紅皂白狠狠的批評(píng)了我一頓。您說(shuō)：“教室里就你一人，不是你是誰(shuí)��！難道東西自己長(zhǎng)腿跑了嗎?”您當(dāng)時(shí)的神情和話語(yǔ)像針一樣，刺進(jìn)我的心窩里。我真想大喊：“天啊，太不公平了！”一句快要說(shuō)出口的話又無(wú)力地咽了回去。
回家的路上，我的淚水奪眶而出，天空也下起了傾盆大雨，連老天爺也為我鳴不平，為我流淚了。這件事過(guò)后，同學(xué)們也不理睬我了，一些要好的同學(xué)也漸漸和我疏遠(yuǎn)了。我真的好傷心，好傷心�。⊥瑢W(xué)們的議論，您無(wú)根據(jù)的批評(píng)像甩不掉的影子，一直深深的印在我的腦海中。
這件事過(guò)去已經(jīng)還幾年了，但是，他留給我的傷痛至今還在。老師，我真想對(duì)您說(shuō):“我真的沒(méi)有拿過(guò)同學(xué)們的東西�。∥沂乔灏椎�，我真的好冤枉�。 崩蠋煱。≌�(qǐng)接受一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生對(duì)您發(fā)自內(nèi)心的表白吧！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文15
山教給我矢志堅(jiān)強(qiáng)不移，海教育我胸懷坦蕩不羈，我們從自然中獲得真諦。但這世間只有靈魂才能感染靈魂。
遠(yuǎn)遁塵世的喧囂，思緒飛舞到三年前的冗雜記憶中。我還是一個(gè)個(gè)子矮矮、說(shuō)話不溜達(dá)的女孩，三十三的學(xué)號(hào)更是使我這個(gè)一個(gè)自尊心極強(qiáng)的人自卑到了極點(diǎn)。上體育課學(xué)做新操，我是怎么也學(xué)不會(huì)，班上的男生嘲笑我，我急得直想哭。班上的老師對(duì)我有些視若無(wú)睹，偶爾喊到我，我支支吾吾什么也說(shuō)不出來(lái)。那一段灰色的`經(jīng)歷差點(diǎn)使我有了回家的沖動(dòng)，但是有一個(gè)人使我重樹理想的風(fēng)帆。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“只有你能欣賞我�！庇浀媚呛孟裨诔跻灰淮伍_家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候。同學(xué)們將自己的作文本放在座位上供家長(zhǎng)們參觀。星期六我回到家中，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你們王老師夸你字有進(jìn)步呢！但你卻很少去問(wèn)他問(wèn)題。他叫你不懂的時(shí)候就去多問(wèn)問(wèn)他�！甭犕陭寢尩脑捨倚α耍郧胺N種的不悅都隨這一笑散卻了。我偶爾敢在語(yǔ)文課上舉手了，沒(méi)有了緊張與惶恐，卻增添了一份淡定與自信。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“只有你能安慰我�！边�記得初二時(shí)，我的語(yǔ)文考了第一名，數(shù)學(xué)卻以不及格收?qǐng)�，多么鮮明的對(duì)比使我近乎崩潰了。你找到了我，并告訴我不要急。你走后，我哭了。老師，你知道嗎？你給我的溫暖足以讓我重新站立。兩個(gè)月前，中考成績(jī)出來(lái)了，我的朋友都去了馬中，而我卻以6分之遙被拒之門外。老師你告訴我：“一代領(lǐng)袖毛澤東出自山溝。學(xué)校的好差并不決定你成績(jī)的好差。只要最后考上大學(xué)不都是一樣的嗎？”我就如得了一劑止痛良方，所有的不快都隨著我的淚淡開了，大大感慨“英雄不論出身”！
老師啊，你用你的言行溫暖了我的心扉，使我不再感到孤獨(dú)無(wú)助。你用你的言行詮釋了師道的博大，人生得一良師如爾，吾此生無(wú)憾矣。老師啊，我想對(duì)你說(shuō)：“無(wú)論我將遇到多大的艱難險(xiǎn)阻，有你的支持，我也要‘直掛云帆濟(jì)滄�！��！�
花開花謝，潮漲潮落。老師你的慧眼識(shí)“才”，我永生不忘。不知你是不是依舊在詮釋你師道的博大？別太累著自己了。
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