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寫樹的作文

時間:2023-10-03 17:48:09 樹作文 我要投稿

(集合)寫樹的作文3篇

  在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的寫樹的作文3篇,希望對大家有所幫助。

(集合)寫樹的作文3篇

寫樹的作文 篇1

  您們應該沒有留心觀察學校吧?今天我已經(jīng)是六年級的學生了,學校的每一讓事物我都很了解,下面讓我來介紹我的學校吧!

  今天我一早來到了學校,剛進校門口就聞到了一股清香,我在想:那是什么呢?學校又沒有果實為什么會有果香呢?然而我隨著香氣一路走呀走,走呀走。驚訝極了,原來是大樹菠蘿呀!好可愛呀!現(xiàn)在,大樹菠蘿還沒有成熟的,我想成熟了我也該畢業(yè)了。對學校的2棵大樹菠蘿也依依不舍,我真想把它們搬到中學去,可是我做不到,突然上課鈴聲叮鈴鈴的.響了,我健步如飛得跑了上課室,剛做想坐下來,同學就叫我交作業(yè),我無話可說只能交作業(yè)了。交完作業(yè),滿腦子想著我整讓搬那棵大樹菠蘿呢?又一次鈴聲叮鈴鈴的響了,這鈴聲是下課鈴了,我連忙跑了下去,看大樹菠蘿,之后我就沒看大樹菠蘿了應為覺得沒有希望了。

寫樹的作文 篇2

  今天上午,范老師帶著我們在他家樓下觀察。我在觀察花草樹木下的世界。

  花草下的.東西可真多。∮幸恍┎恢∠x,奇形怪狀的石頭,剛探出頭來看世界的小苗……突然,王卉佳大聲說:“那是什么?”原來是一只翅膀黑白相間、身體黑中帶黃的蟲子。“是蛾子!”我說。我想:蛾子一般是在夜間活動的。現(xiàn)在正在休息吧?我又在花草下面看到了許多這種蛾子。在一株花下,有一塊奇怪的石頭,像個印章。在一顆小苗下,有兩只縮成“西瓜”的西瓜蟲,壽家櫻子剛要抓它,它們就爬到一個小洞里去了。

  花草樹木下也有一個奇妙有趣的世界。就看你能不能去觀察。

寫樹的作文 篇3

  一棵孤獨的小蘋果樹

  田野里,有一棵小蘋果樹。不知是誰在這兒丟下一粒蘋果籽兒,于是它堅強地扎下根來,漸漸地,它發(fā)出芽兒,長成了一棵蘋果樹幼苗。

  四下里只有小草、野花,沒有誰和它做伴兒,小蘋果樹很孤獨。

  一只小麻雀飛過來。小蘋果樹連忙招招手:“小麻雀,快落到我身上來,和我說說話!毙÷槿笡]理它,噌地飛走了。一只百靈鳥飛過來,落在小蘋果樹的樹枝上。小蘋果樹說:“小百靈,和我做朋友好嗎?”“我累了,只是來歇歇腳。”小百靈抖抖翅膀,也飛走了。

  小蘋果樹傷心極了,鼻子一酸——哭了。它抹抹眼淚:“為什么呀?它們?yōu)槭裁床缓臀易雠笥眩俊?/p>

  小蘋果樹望著遠處的樹林,它多么想和那些大樹在一起,這樣,它會天天高興的?墒乾F(xiàn)在,它卻孤零零地獨自站在荒野上。忽然小蘋果樹冒出一個荒唐的想法——走到那兒去!它晃了晃身子,唉,泥土緊緊地抱住了它的腳,它一步也動不了。它忍不住嗚嗚大哭起來,淚水順著它的臉頰流下來。

  小蘋果樹的哭聲引來了好心的巫婆。巫婆問:“小蘋果樹,你怎么了?”“我……我太孤獨了,我想到那邊的樹林里去?墒恰

  “我來幫幫你!蔽灼拍钇鹆酥湔Z。小蘋果樹靜靜地等待著。

  “孩子,你的`愿望馬上就會實現(xiàn)。”巫婆消失了。

  小蘋果樹試著動了動身子,它發(fā)現(xiàn)自己真的動了。“太好了,我可以到樹林里去了!”小蘋果樹一點兒一點兒地挪動起來。

  小草驚訝地說:“小蘋果樹,你動不得,這樣會死掉的!

  野花搖著頭說:“小蘋果樹想走路?這怎么可能?”一天.,兩天,三天,在烈日下,在月光中,小蘋果樹一點兒一點兒地挪動著身子。終于有一天,小蘋果樹來到了樹林里。

  “嘩嘩嘩,嘩嘩嘩——”大樹們紛紛搖動著枝條兒,歡迎新來的小蘋果樹。

  傍晚,鳥兒們飛回樹林里。它們聽說又來了一個新伙伴,一個個高興地叫起來。當天晚上,樹林里舉行了月光音樂會。小百靈演唱一曲《新伙伴,歡迎你》,小黃鶯也高歌一曲《我們這個家》。

  小蘋果樹享受到了從來沒有過的幸福。

  忽然有一天,小蘋果樹覺得渾身癢得厲害,原來是一些害蟲爬到它身上,拼命地啃咬著它。鳥兒們知道了,紛紛飛到小蘋果樹上,吃掉了一只只害蟲。

  冬天到了,北風呼呼地吼叫著,天好冷。⌒游飩凂R上用稻草搓成一根根粗粗的草繩,一圈又一圈地圍在小蘋果樹身上,給它穿上了一件厚厚的暖暖的稻草衣。春天,小動物們車推筐抬運來了河泥,堆在小蘋果樹的周圍,盼著它快快長大。

  一年又一年,小蘋果樹長大了。這年秋天,蘋果樹開花了,小蜜蜂們飛來忙著傳授花粉。過了些日子,小蘋果樹結果了,枝枝丫丫掛滿了大大的甜甜的紅果子。蘋果樹高興地說:“朋友們,吃吧,盡情地吃吧!這是我對朋友們的回報。”

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