- 相關推薦
小學教科研個人工作總結系列
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家整理的小學教科研個人工作總結系列,僅供參考,歡迎大家閱讀。
光陰似箭,一轉眼,一個充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學期結束了,在教研室、校教導處的領導下,半年來,低段語文教師密切配合,努力革新教法學法,有目的、有計劃、有計劃地進行課堂教學,已全面提高本組教師教學水平及語文教學質量。
一、學習教育思想,打造和諧團隊
全體教師認真學習教育思想,能全面貫徹教育方針,面向全體學生,注重學生的全面發(fā)展。為人師表,熱愛學生,在教學中能積極滲透品德教育,在學困生轉化方面做的很好。
1、全員參與,活動充實
在參加教研活動時,全體教師準時出席,每次活動按照開學初制定的執(zhí)行,都有具體的內容。教師間團結協作,以老帶新,互幫互學,工作態(tài)度十分端正。
2、計劃周密,總結細致
本學期開學初召開教研組會議,討論商定教研計劃,使得教研工作計劃目標明確,符合課改要求,有較強可行性。在學期結束時,召集全教研組教師為一學期的教研工作做總結,并對下學期教研工作提出好的建議。(如:高校課堂聽評課活動可改為同年級教師同課異構的方式。
二、加強理論學習,提高教師素質
教研組利用集中2次、自學1次的方式認真學習《課程標準》,并要求本組教師廣泛學習教育教學理念、方法,并深刻領悟,遷移、運用于在自己的教學中。
三、立足課堂,落實常規(guī)
1、常規(guī)教學,常抓不懈
每月底做好教案、作業(yè)、三筆字、業(yè)務筆記、集體備課的檢查(各年級每月一次集體備課,分別為找一個專題進行)考核工作,并及時做好反饋、改進工作。
2、集中隨堂聽課,打造高效課堂
分別于9月、11月進行教研組高效課堂聽評課活動,平時教研組內不定時推門聽課,利用教研教改時間集中說課、評課,做到人人參與,中肯評價,教研組內平均每人發(fā)言3次以上。
3、集體備課,扎實有效
每月進行一次集體備課。集體備課做到定時、定人、定點,并將這一環(huán)節(jié)落到實處,在集體備課中,圍繞一個專題,主講人闡明思路,其他人提出修改意見。
四、開展豐富多彩的學科活動
1、學生活動:查字典比賽、寫字比賽。
這些活動不僅從重視學生語文知識的學習入手,更激發(fā)了學生學習語文的興趣,培養(yǎng)了學生學習語文的能力。
2、教師活動:基本功大比武。
全員參與,切實做到了全面提高,相互促進。
五、教研教改以課改新理念為理論依據
制定校本教研計劃,撰寫總結,努力做到計劃可行,總結內容具體實在。在課題研究方面,以學校的課題為主,能定期學習、研討。教改方案較為系統(tǒng),目標明確,具有較強的可操作性,大多數教師能夠參與。
一份耕耘,一份收獲。我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但每一位老師都能踏實,認真地工作,教學工作苦樂相伴。同時由于自己剛接手教研工作,還存在諸多不足,我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,在教科研,教學實踐上做文章,爭取早出成績,出好成績,把工作搞得更好。
【小學教科研個人工作總結系列】相關文章:
個人教科研工作總結12-05
教科研個人工作總結08-12
個人教科研工作總結07-15
關于教科研的個人工作總結04-30
小學教科研工作總結范文11-24
教科研先進個人簡潔工作總結12-10
教科研個人工作總結15篇02-08
個人教科研工作總結(15篇)05-02
教科研個人工作總結15篇05-02
教科研個人工作總結(15篇)05-09