四年級作文（優(yōu)秀）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
我的同桌常常在嘴邊的話是：“你干嗎呀！”
有一次我跟同桌說：“你借我一個橡皮吧！“可是我的”你干嗎呀“同桌說：“你干嗎呀？”說著一邊把橡皮護住，好像是自己的寶貝一樣。
下課了，我急匆匆地想去上廁所，不小心踩到了我同桌的白鞋，我同桌對著我大叫：“你干嗎呀？這是我新買的鞋，竟然被你踩臟了！”說著，還踩了我的鞋一腳。
我走到了操場上跑步，我的同桌跟在我的`后面。我甩了一下辮子，不小心甩到了他的臉上，他就踢了我一腳，我連忙和他道歉，可是同桌卻狠狠地對我說：“你……你干嗎呀？”
下午的時候，“你干嗎呀”同桌正在打乒乓球，一個球朝他扣過來，我對他說：“你的橡皮，上午還沒有還你橡皮呢！”我的同桌轉(zhuǎn)過頭來，：“你干嗎呀，我這個球丟分了，唉，都怪你�！�
我同桌非常討厭。有一次，老師交給“你干嗎呀”教室的鑰匙，“你干嗎呀”卻給弄丟了，被老師批了一頓，卻說是我弄丟的，還說我，“你干嗎呀？”
“你干嗎呀”真是個自我保護的人，什么時候能改一改？
四年級作文 篇2
我的名字叫地球，我一直撫育著世界萬物，有無數(shù)的人叫我“地球媽媽”，可我現(xiàn)在已經(jīng)是慘不忍睹，你也許會問：“你有那么多人陪伴著你，怎么會這樣呢？”可事實真的是你想的那樣嗎？
自從我身上來了一種叫“人”的動物，我的悲慘生活開始了。人們先是砍伐樹木，這些樹都是我身體里的一部分，當(dāng)那鋒利的斧頭靠近我的身體是，我感到一股鉆心的痛，可我也沒辦法，只好忍。比起現(xiàn)在，以前的人可是像菩薩一樣對待我了，人們瘋狂的從我的身體中開采石油，那些石油都是我的血，我很難過，真想問問他們：“要是有人吸你的血，你有什么感覺？”
抽走了石油，再把石油灌進汽車里，汽車一發(fā)動，整個馬路都烏煙瘴氣，馬路也是我身體里的一部分，我總覺的這些煙直往我鼻子里灌，好難受！人們往水里排污，水也是我的血中的.一部分，我真的快受不了了。
終于，我發(fā)怒了，我決定用災(zāi)難來制服可惡的人類，我先是用地震海嘯來對抗他們，可他們好不買我的帳，我蘇醒了所有的火山，讓它們爆發(fā)，可人能們還不接受我給他們的叫訓(xùn)，我沒招了，只好束手待斃。
求求你們，饒了我吧，人類！
四年級作文 篇3
一個陽光燦爛的星期天，我和表哥還有媽媽一起到流花湖公園游玩。
一進大門，就是一塊空地，空地中間有一個開滿五顏六色的花兒的可愛的小熊花壇造型。它用熱情的花兒迎接游客。
小熊花壇在左右兩邊各有一條小路，我們從左邊的.小路走進公園深處。走了大概二十分鐘就來到流花湖。看見湖面水平如鏡，在微風(fēng)的吹拂下，湖面泛起波紋，湖邊景色倒映水中，時而彎曲，時而伸直，時而拉長，時而彎曲，時而伸直，時而拉長，時而彎短，變化多端，非常有趣！游船靜靜地滑在水面上。湖巖上滿是綠油油的榕樹，榕樹的氣根就像老爺爺?shù)暮�，一直垂至水面上，樹下的花兒張開了笑臉，吸引了許多美麗的蝴蝶流連。人們在權(quán)下休息。
我們繼續(xù)向前走，不一會兒就到了游樂園，游樂園里有五顏六色的旋轉(zhuǎn)飛車、木馬、刺激的碰碰車、毛毛蟲、還有秋千，我們在那里玩了一會兒。
美麗的流花湖公園令我流連忘返。
四年級作文 篇4
螞蟻是眾所周知的大力士�？墒�，由于它們自身太小，所以獨只螞蟻難以搬動一些即使是自己嘴邊的“美味”，不過螞蟻卻能用另外兩項法寶——“團結(jié)”和“堅強”來彌補這個不足。
暑假最炎熱的一天上午，我在樓下的小花園玩時，看到一只死蜻蜒。于是我俯下身仔細觀察。我突然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時候已爬到我的腳邊，正繞著這只死蜻蜓轉(zhuǎn)呢。轉(zhuǎn)了幾圈，它便試圖去搬，可是沒有成功。隨后，它急匆匆爬走了。
不一會，那螞蟻便帶來了四五只較大的螞蟻。他們走走停停，看樣子是在尋找那只死蜻蜒，找到后便歡快地忙碌起來。我的興趣越來越濃，注視著這有趣的一幕。這時，一個奇異的'景象出現(xiàn)了。一會兒，他們便發(fā)現(xiàn)了那么多的佳肴——死蜻蜒、米粒、死蚊子、小蟲等，在我的面前，螞蟻們傾巢而出，列成一字長蛇陣，向“戰(zhàn)場”進發(fā)！一到目的地，它們便立刻散開，三四只一組，抬著這些“美味”佳肴往洞穴里搬去�？墒�，還有十幾只螞蟻找不到“活”干，我見狀，便幫他們捉了幾只小蟲，放在巢穴不遠處。于是，這支“運糧大隊”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
由此可見，小小螞蟻都能如此團結(jié)和堅強，何況我們?nèi)祟惸�！如果人類也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團結(jié)一致，那么，還有什么困難不能克服呢？
【四年級作文】相關(guān)文章：
再見四年級作文_四年級作文01-20
我的假期四年級作文_四年級作文12-13
未來的我四年級作文_四年級作文12-14
誠實的我四年級作文_四年級作文12-15
四年級作文拜年8篇-四年級作文10-20
四年級作文08-15
四年級作文08-23
四年級的作文08-04
[精選]四年級的作文07-24
(經(jīng)典)四年級的作文09-10