感謝那個(gè)為我提燈的人作文（精選25篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 1
生命的長(zhǎng)河奔流不息，每個(gè)人如同夜空中一顆閃爍的星辰，美麗而獨(dú)特。浩瀚的宇宙容納萬(wàn)物，似人生路上的寂靜與迷茫，找不到路口，尋不到方向。但昏暗中的繁星，聚點(diǎn)成光，在這無際中，照亮了前方的道路，一如那個(gè)為我提燈的人，溫暖而懷念……
抬眼望去，滿是蒼翠的綠意，風(fēng)輕拂過，“沙沙……”的葉片摩挲聲像極了輕柔的碎雨聲，寧?kù)o而祥和。而我只像個(gè)敗兵，從那個(gè)壓抑沉悶的鐵爐中逃了出來，不愿再去面對(duì)刺目的數(shù)字，也不愿再對(duì)上父母關(guān)懷的眼神。如此脆弱不堪的我竟另人如此討厭。外婆家成了我的避難所，原以為外婆會(huì)詢問我來的原因，卻沒曾想，她只是笑著，將兒時(shí)愛玩的'風(fēng)箏給我，讓我去屋外好好玩玩散散心，不由得我又感懷起來，這樣的我還真是沒出息，讓家人都操碎了心。我木愣地拿著有些陳舊的風(fēng)箏出去了，沿著記憶走到了曾玩耍的田野，一眼望去，收盡眼底的是盡是一大片一大片的綠，似無邊際的綠海，顯示的自強(qiáng)不息的生命。我有些笨拙地拉長(zhǎng)風(fēng)箏線，輕緩地跑了起來，但結(jié)果卻令人失落——風(fēng)箏沒有飛起，只是安靜地趴在地上，就像之前的我，一蹶不振，直至墜落地面。我拾起地上的風(fēng)箏，眼眶有些濕潤(rùn)，不知風(fēng)箏該如何飛起，也不知我自己又該如何�！昂煤⒆樱瑳]有風(fēng)又怎能飛起來呢？想要飛的高，必須借助風(fēng)的力量�！蓖馄排呐奈业募绨�，依舊是慈藹的微笑。我望著她的眼睛，雖已被歲月布滿痕跡，但眼底的那一份慈愛和鼓勵(lì)，像一股從巖石縫中涌出的泉水，一點(diǎn)一點(diǎn)流入我的心，溫暖照亮了心底的黑暗。我握緊了手中的風(fēng)箏，乘著剛吹來的風(fēng)，向前跑著，風(fēng)箏高高飛起，而我的前方也平坦廣闊。外婆在一旁看著，笑得格外燦爛，臉上露出的皺紋卻是我見過最迷人獨(dú)特的美。
外婆已化作了天上的一顆星，靜靜地閃爍著自己的光芒，或許它不會(huì)記得那天同我說的話，可我卻依舊歷歷在目，那個(gè)提著燈的和藹微笑的老人，照亮了我前進(jìn)的方向。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 2
那年，我七歲。
因?yàn)橐贤碜粤?xí)，我每天吃完晚飯后與朋友結(jié)伴去學(xué)校，八點(diǎn)再和朋友結(jié)伴回家，然后與在朋友家等待的爺爺一起回家。
如果日子就這么平淡地過下去，我可能會(huì)對(duì)這篇作文束手無策。但是沒有如果。
那天，晚自習(xí)結(jié)束后，我找到朋友打算和她一起回家，她卻對(duì)我說：“我想玩會(huì)，你自己回去吧�！蔽夷驹G地看著朋友，我沒有獨(dú)自走過夜路，有點(diǎn)忐忑。但想到爺爺還在等我，我只好獨(dú)自一人踏上回家的小路。
出校門，我的步伐相當(dāng)輕快，四周燈火通明，星光點(diǎn)綴著天空，頗有幾分雅致。原來獨(dú)自走夜路是如此美妙的一件事，我不由得飄飄然――班上許多同學(xué)害怕獨(dú)自走夜路，我卻不怕！
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。四周一片漆黑，看不見美麗的星光，我的兩邊除了樹就是草，黑壓壓的一片就如張牙舞爪的惡獸，令人害怕。往前望去，望不到盡頭，小路延伸過去的地方都是樹和草。偶爾風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出沙沙聲令我心里發(fā)毛，我感覺背后涼涼的'，似乎有人。是鬼嗎？我不敢轉(zhuǎn)身，我相信我一轉(zhuǎn)身就會(huì)被惡鬼吞噬。我第一次發(fā)現(xiàn)我如此怕黑。我想哭卻不敢發(fā)聲。唱歌壯壯膽吧？可萬(wàn)一被身后的厲鬼發(fā)現(xiàn)就不好了。我害怕極了，心里萬(wàn)般后悔，不由加快腳步。
曾經(jīng)走過無數(shù)遍的小路變得陌生，怎么？我記得和朋友一起聊天時(shí)總是嫌路太短，為何現(xiàn)在卻覺得路長(zhǎng)得無盡頭？一定是被厲鬼施了法，我愈加害怕。走著走著，我突然聽到幾聲狗在吠，我呆住了。接著再也抑制不住心里的恐懼，放聲大哭起來。
“怎么了？”溫暖的白光照射過來。我呆住了不敢說話。對(duì)方好像明白了什么，將光照向我的前方：“你走吧，我?guī)湍阏樟��！?/p>
如今，六年過去了，我再也不是那個(gè)會(huì)被黑夜束縛的小女孩，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事。雖然我沒有看清他的模樣，但我要感謝他。是他幫我從黑夜中掙扎著走出，從此，人生再無黑夜，只剩白晝。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 3
如果你把生活比作一條路，總會(huì)有燈光為你照亮前方崎嶇的道路；如果你把未來當(dāng)成霧，那幫你清霧的手就是提燈人。每個(gè)人都有他的提燈人，他在路上為他提燈。
明亮的電燈突然好像有點(diǎn)灰黃色，于是我在電燈下和臺(tái)燈旁邊寫作業(yè)，看著窗外的白光一盞一盞的消逝；燈光無處不在，但這耀眼的燈光就像黑夜里襁褓中的嬰兒。它很脆弱，埋頭苦干，繼續(xù)努力奮斗。一連串的難題和困倦的`哈欠交織成對(duì)未來的憧憬和今天的苦悶。
去睡覺吧，孩子。別這么做。腦海中的三角破碎了，我憤怒地回應(yīng)著干巴巴的聲音：別吵了！但是我困了。那就先睡覺吧！我的聲音充滿了不耐煩，未來仍然黑暗，但前方?jīng)]有明亮的光，只有星星的月光在訴說夢(mèng)想
趕緊睡吧。房間里的聲音越來越焦慮。我的心突然暴跳如雷。我把數(shù)學(xué)的折磨和困倦的嘲笑拋到了腦后：我總是在爭(zhēng)論！你能幫我嗎？你能幫我解決我的問題嗎？媽媽走過來，看到我眼眶發(fā)紅。她幾乎是用懇求的語(yǔ)氣說：你能先洗個(gè)澡嗎，？我待會(huì)再談我的作業(yè)。下樓的時(shí)候，眼角瞥見十二點(diǎn)的時(shí)針，又嘆了口氣。
在溫水的撫摸下，我的心也平靜下來，突然后悔之前那些沖動(dòng)的話；帶著歉意，我慢慢走上樓，我媽背對(duì)著大門坐在我的位置上，才發(fā)現(xiàn)他的脊梁骨那么彎；她站起來說，去睡吧。真的很晚了。我脫下外套去睡覺了。我眼角的余光瞥見了我的論文，那是我媽媽的草稿。帶著疑惑，我又看了一遍。全是淺顯的符號(hào)，字里行間流露出深深的無力感。我的腦海里突然閃現(xiàn)出我媽媽做題的畫面
在床上，媽媽告訴我不要把頭塞進(jìn)被子里，然后關(guān)上門走出房間。我的眼淚打濕了被子里的枕頭。我媽不再是會(huì)答題的老師，她的初中教育也不再適用，不再過時(shí)。
我一直把人生當(dāng)做一條路。我媽媽跟著我提燈籠。我在燈光下越跑越快，但媽媽的背漸漸彎了。我回頭一看，我媽跟不上我。
回去把我媽抬不起來的燈撿起來。
感謝為我扛燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 4
人生的路很長(zhǎng)，迷茫與光明總是相伴隨。迷茫時(shí)的我們?nèi)缤谕寥老碌男〔�，是光明喚醒了我們，以至于我們憑堅(jiān)韌的毅力破土而出……
光明喚醒了我們，而更要感謝那個(gè)提燈的人，是他為我們撥開了云霧!
在人生的旅程中，學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時(shí)間，但在那段時(shí)光中并不是一帆風(fēng)順，所以我要感謝那個(gè)為我提燈的人!
保爾·柯察金——一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的人，我在《鋼鐵是怎樣煉成的》中認(rèn)識(shí)了他。從此他為我撥開了一層又一層云霧。
記得在剛步入小學(xué)時(shí)，我還什么都不懂，甚至連寫字都不會(huì)，整天還只是像在幼兒園的時(shí)候整天想玩，遭到了老師和家長(zhǎng)的斥責(zé)。這時(shí)候媽媽給我講了一個(gè)人物——保爾·柯察金，我意識(shí)到他被命運(yùn)所捉弄但仍努力學(xué)習(xí)。而我這樣一個(gè)健康無恙的人，又為何不多花些時(shí)間在學(xué)習(xí)上?我幡然覺悟，之后把心思都放在了學(xué)習(xí)上。
有好幾次在考場(chǎng)上，我遇到了“勁敵”，幾乎還未拼搏就已經(jīng)要放棄了。但我突然想起了保爾·柯察金，便堅(jiān)信只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就一定能夠解決的`。
之后的學(xué)習(xí)中，但凡遇到了“怪物”，只要想到保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我總能斬妖除魔。是他帶給了我光明，我感謝那個(gè)為我提燈的人!
而現(xiàn)在我步入了初中，我開始了不一樣的學(xué)習(xí)。而保爾·柯察金也沒少為我撥開云霧。對(duì)這比小學(xué)整整多了一倍的學(xué)習(xí)量，我看看這題頭發(fā)麻，看看那題又不想做，最后啥不做成。還有一篇作文，我絲毫沒有頭緒，寫兩個(gè)字就停停頓頓的，這時(shí)我想起了保爾·柯察金被命運(yùn)所作弄，各種病痛于一身，但他仍完成了不朽的著作。我真是自愧不如，于是我重新回到題海中，認(rèn)真思考。保爾·柯察金就是那個(gè)為我提燈的人!我真摯地感謝他!
在小學(xué)時(shí)，他讓我跨過了重重障礙，相信在今后的日子，他仍會(huì)為我撥開云霧，使我重見光明!感謝那個(gè)為我提燈的人!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 5
她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有那挺立的鼻子和紅潤(rùn)的小嘴，顯得格外端莊。她的背后是一塊四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知識(shí)的孩子。她就像金鑰匙，開啟我們知識(shí)的大門!她就像一艘大船，將無知天真的我們送到成功的彼岸!她看著我們漸漸成長(zhǎng)，她就是我們敬愛的教師--鄭教師。
上課的時(shí)候，鄭教師是一本"少兒百科全書"。她帶著我們閱讀，瀏覽，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，去尋找知識(shí)的真諦!同學(xué)們上課有疑問都會(huì)一股腦兒提出來，即使是一些千奇百怪的問題也能夠大聲問，誰(shuí)都不會(huì)笑，因?yàn)猷嵔處熆倳?huì)認(rèn)真傾聽和耐心解答。這就是鄭教師，一個(gè)我最感激的人。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我被教師選去參加鋼筆書法比賽。鄭教師怕我在家訓(xùn)練不夠，就犧牲她的休息時(shí)間，特意叫我去她辦公室指導(dǎo)我練習(xí)鋼筆字。當(dāng)教師握住我的手教我寫字的時(shí)候，我心里特緊張，生怕出差錯(cuò)。教師一筆一畫地寫著，字跡是那么清晰，筆墨是那么均衡。等教師寫完我驚奇地發(fā)現(xiàn)教師在紙上寫著"加油"兩個(gè)字。我抬頭望著教師，教師用慈愛的目光看著我，對(duì)我微微一笑。哦!教師是在給我鼓勵(lì)，當(dāng)時(shí)我心里樂開了花。我學(xué)著教師一筆一筆地寫著，而教師坐在旁邊陪著我。當(dāng)我把字寫完時(shí)，只見教師拿著兩個(gè)剝好的桔子親切地說："夢(mèng)婷，辛苦了!"此時(shí)無聲勝有聲，我感激萬(wàn)分，教師就像是媽媽一樣，頓時(shí)，我感到一股暖流傳遍全身。我接過桔子，高高興興地吃起來。啊!真甜，這是我吃過最甜的.桔子。教師的愛就像桔子那甜甜的汁水，滋潤(rùn)著我的心田。
"你們的提高，就是送給教師的禮物。"這是鄭教師經(jīng)常說的一句話，我將更加努力，把這的禮物送給鄭教師。感激您，教師!感激您鼓勵(lì)的目光，感激您慈母般的愛!
感激，那個(gè)為我提燈的人鄭教師!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 6
黑暗中的那一點(diǎn)亮火，那一個(gè)為我提燈的人，給我溫暖，讓我深受感動(dòng)。
街道上人很少，在這寒冷的天氣里，我獨(dú)自一人走在回家的路上，寂靜而又顯凄涼。刺骨的寒風(fēng)吹到臉上，臉被凍得通紅，雙腳也已麻痹，我的腳步加快了些，想要趕快回到家中。
走到胡同口前我停住了，里面漆黑一片，陰森恐怖，我不知如何是好。我的雙腳不由的往后退了退，但在這極寒的天氣里，我只能勇往直前。這時(shí)黑暗中透過一絲亮光，橘黃色，微弱的光芒，帶來了溫暖，給我勇氣。我慢慢走了進(jìn)去，那束光芒，隨著我的步伐移動(dòng)。近了，近了，隱約間看到一個(gè)瘦弱的身影，好熟悉。
他手中拿了一個(gè)手電筒，好像在等什么人，寒冷的天氣，使她的雙腳不停的跺來跺去，我加快了腳步，看清了她的面容，她問我“冷吧”，溫柔的語(yǔ)氣讓我溫暖，她手中手電筒的光芒照在我的身上，雖然只是一束溫暖的光芒，但卻鼓舞我前行，給我極大的力量，頓時(shí)內(nèi)心深處十分感動(dòng)，感謝她的手電筒，感謝那一束光芒，更感謝她。
天氣那么寒冷，她一定等了很久，她的臉被凍得通紅，不過臉上依然掛著微笑，我們一起向前走，她拿著手電筒依舊為我照著前方的路，在這漆黑的世界里，還是那一束微弱的光芒，仿佛刺破了這可怕的黑暗，在這黑暗中，我竟然感覺不到可怕和恐懼，有的只是她帶給我的溫暖，我的心中很是感動(dòng)，感謝她，感謝那個(gè)為我提燈的人。
快要到家了，那一束光芒依然還在，照在我的'身上，也照在我的心里。北風(fēng)呼呼的吹，我已感覺不到寒冷，因?yàn)橛兴�，因�(yàn)橛心菧嘏拈偌t色的光芒，我感謝她，感謝她為我照射的光芒。
感謝那個(gè)為我提燈的人，因?yàn)橛兴澜鐚?huì)更溫暖更美好。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 7
我的心中，永遠(yuǎn)都有一個(gè)提著明燈的“天使”，她提著的燈永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，永遠(yuǎn)都是那么明亮，永遠(yuǎn)在我迷茫的時(shí)候，照亮我的心房，為我指出一條明確的路。這個(gè)提燈的人便是我的母親。
夜，靜悄悄的，只有鬧鐘的滴答聲在沉悶的空氣中穿梭�；瘜W(xué)試卷上的各種符號(hào)和反應(yīng)，簡(jiǎn)直就像酸，甜，苦，辣，咸的七葷八素，還混在了一個(gè)大鍋里，不斷升溫，漸漸發(fā)霉。吃在嘴里，只剩下無盡的苦澀。唉！我長(zhǎng)嘆一聲。
“今天天氣不錯(cuò)，我們?nèi)ヅ郎�，我們�(nèi)ヅ郎胶脝幔俊蹦赣H在門口詢問。
“呵，原來老天都在看我笑話！”我苦笑“走嘛，開心點(diǎn)，出去玩放松放松！”
來到山腳，母親突然提議與我進(jìn)行爬山比賽。我同意了，便奮力向上爬。低頭望著腳下的層層臺(tái)階，不斷向上。母親是一名登山愛好者，這種小山自然不在話下，但不知是故意讓我，還是什么原因，我竟比母親早半個(gè)小時(shí)到達(dá)山頂，我興奮的向她炫耀著。但母親卻笑瞇瞇的問我在路途中看到了什么。
我一驚，剛剛為了能早點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，一直注意著腳下的那石板臺(tái)階，根本沒注意觀賞周圍的風(fēng)景。
母親說：“山間的風(fēng)景很美，有成片的.野花，成群的蜜蜂，棵棵蒼翠的大樹，鳴叫的小鳥……這一切都比誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)有意義的多�！�
我似懂非懂。
“其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣，你如果為了爭(zhēng)奪所謂的名次，成績(jī)而忽略了它本身的樂趣，不就太不值得了嗎？成績(jī)不是衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)或許他很重要，但還有比他更重要的，那便是學(xué)習(xí)中不斷探索的樂趣�！�
我終于明白了母親此行的目的。是啊，在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn)，我們似乎離原本的純真快樂越來越遠(yuǎn)。不過，幸好在我的道路上有母親的提燈陪伴，才讓我走出迷惑。
在人生夜幕中為我提燈的那個(gè)人，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝她，因?yàn)樗敢易呦蚬饷鲙易呦蛉松某晒β罚?/p>
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 8
我的心中，永遠(yuǎn)都有一個(gè)提著明燈的“天使”，她提著的燈永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，永遠(yuǎn)都是那么明亮，永遠(yuǎn)在我迷惘的時(shí)候，照亮我的心房，為我指出一條正確的`道路。
這個(gè)提燈的人便是我的朋友。朋友是我最知心，最了解我的人。有一次，我因沒考好被爸爸媽媽批評(píng)。做晚飯時(shí)，醬油用光了，媽媽讓我下樓到超市買。買完后，我不知為何走到了朋友家門口，按了朋友家門鈴。朋友一開門，我就沖了上去，撲在她的懷里，淚水像斷了線的珍珠一樣不住地往下掉。只記得朋友就像我的知音一樣，一直安慰著我……我停止了哭泣，她才把我?guī)нM(jìn)她家中。這時(shí)，我耳邊傳來了一首很動(dòng)聽、悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)的旋律《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，我心里漸漸地平靜下來。再回過頭來，看見了朋友那張可愛、微笑著的臉，忽然一陣暖流涌入我的心里，把我失落的心變得溫暖起來，照亮我繼續(xù)前進(jìn)的方向。
朋友笑嘻嘻地說:“還好你是在門口哭，否則我家就要被發(fā)大水似的淹沒了。下次哭時(shí)，記得買張飛機(jī)票到非洲去，那里的人們會(huì)很感謝你的�！蔽冶凰哪恼Z(yǔ)言逗笑了。她問我:“發(fā)生什么事情了嗎?讓你哭成這樣?”我告訴了她事情的原委。她說父母也是為我好，關(guān)心我，并鼓勵(lì)我道:“相信你下次一定能考好!加油!”我眼眶中再次閃現(xiàn)了淚花。
等我回到家，媽媽問我為什么去了那么久，我只是微微一笑。
她總是發(fā)信息向我噓寒問暖，還不時(shí)講笑話給我聽，從這顆可愛的“開心果”身上我獲得了不少快樂。她是我迷路時(shí)可以帶著我走出迷霧的那個(gè)“提燈天使”，她溫柔的話語(yǔ)滋潤(rùn)著我的心田，那種感覺，猶如春風(fēng)拂過盧溝橋，清雨浸過九寨溝;猶如那縷縷光明從縫隙中迸裂出來，讓我走出困境;猶如在你心靈深處默默提燈守護(hù)的天使，給予我溫暖，使我不再孤獨(dú)，不再彷徨。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 9
在漫長(zhǎng)的生命里，總有那么一個(gè)人，在茫茫的黑夜里，提著一盞明燈為你照亮前方的路，這個(gè)人總是在你最無助或者最需要的時(shí)候出現(xiàn)。
小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)的我，還留著當(dāng)時(shí)的回憶，在那時(shí)數(shù)學(xué)一直是我最大的bug（弱點(diǎn)），但是有一個(gè)提燈的人突然降臨在我的身邊，他的教學(xué)方法很獨(dú)特，可以涵蓋所有的學(xué)科，他就是我的數(shù)學(xué)老師，藍(lán)老師。有一次我考砸了，他看了成績(jī)沒有責(zé)怪我，說：這個(gè)不是你的錯(cuò)，是你以前的方法錯(cuò)了，要是你早一點(diǎn)碰見我，也許數(shù)學(xué)會(huì)是你的強(qiáng)項(xiàng)。這一次我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師絕不是只看成績(jī)來評(píng)判我們的學(xué)習(xí)態(tài)度的。
他讓我們分成三組，一組一組的學(xué)習(xí)，他為了糾正我們錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法也是絞盡腦汁，他試過同桌互相學(xué)習(xí)，但是效率不高，也試過最普通的`講課方法，最后認(rèn)定三人一組是最好的。他找了很多學(xué)習(xí)能力和成績(jī)比我好的人來幫助我，在慢慢看到我的成績(jī)提升后，我也很開心，自己能遇到這樣一個(gè)老師。
四年級(jí)時(shí)我的數(shù)學(xué)期末考考不好了，很是沮喪，他為了讓我重拾信心，五年級(jí)給了我一個(gè)組長(zhǎng)的職位，這個(gè)職位責(zé)任是十分重大的，也是十分難做的，我很是珍惜，但是沒過多久，三分鐘熱度的我開始慢慢沒了耐心，他看出我沒有耐心了，他就開始找我談話。說：雖然你的數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步，但是還是不夠，做組長(zhǎng)可以讓你對(duì)數(shù)學(xué)有負(fù)責(zé)任的心態(tài)，也能培養(yǎng)你的執(zhí)行力，所以你要好好的做下去。終于在六年級(jí)的一次考試中，我考出了98+10分這個(gè)分?jǐn)?shù)，這是我以前想都不敢想的分?jǐn)?shù)！
藍(lán)老師用正確教學(xué)方式的鑰匙為我打開了數(shù)學(xué)的大門，謝謝你，藍(lán)老師，謝謝你在伸手不見五指的黑夜里點(diǎn)亮了一盞又一盞的明燈，你不僅教會(huì)了我正確的學(xué)數(shù)學(xué)的方式，還教會(huì)了我很多做人的道理，謝謝你的教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 10
夜，是寂靜的。無邊的黑暗與濃厚的迷霧遮蓋著曾經(jīng)的道路，連皎潔月光都未經(jīng)瀉而下。跌跌撞撞地奔跑，腳下的崎嶇讓我分辨不清荊棘刮破皮膚的疼痛。黑暗靜靜地籠罩著我的恐懼，直到那一抹耀眼的光亮……
那時(shí)應(yīng)是臨近期末考試，百般聊賴的我早已放棄了復(fù)習(xí)的念頭，消沉的感情帶著塵土的氣息縈繞在身旁，大腦鐵銹般的齒輪幾乎停止思考。消遣似的度過一天算一天，將空白涂抹于心上。盡管，并沒有人發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁的思想吧�！耙矊�(duì)，大家都忙于復(fù)習(xí)，我真的太任性了啦�！毙χ鴽_鏡子說道，卻清晰看到自己不甘墮落的，無力的淚珠，正一滴滴地墜落在洗臉盆里，濺起一陣漣漪。
可是這樣，又能如何？在深淵不斷的下落的我，在盡力用翅膀飛翔的我，觸碰到了她的微笑。那一句似曾相識(shí)的歌詞，點(diǎn)燃了心底無窮的希冀。
深刻的記得，那一個(gè)陽(yáng)光溫和的下午，我哭著將自己埋于臂彎之中，感嘆著自己的無能。方圓幾里似乎都感染上了微微灰暗的薄霧，遮蔽著窗外斑駁進(jìn)來的光線。她卻忽然笑著迎著光走來走來，輕輕用手拭去溢出的淚水，將溫暖的指尖停留我紅腫的雙眼上，仿佛將那光芒注入了悲傷的心臟，使其鮮紅地跳躍起來，
我朦朧的看著她，咽下去的話語(yǔ)不由自主的說了出來，淚眼間仍彌漫著霧氣。風(fēng)吹動(dòng)樹林，一束微暖的光不偏不倚的拂過我的臉龐，她微笑的擁抱著我。
“黑夜給了黑夜的人一道光，這星空三千丈，我來當(dāng)你的光芒”
眼淚再次爭(zhēng)先恐后地跳出眼眶。她用真實(shí)的行動(dòng)，修補(bǔ)著我這顆脆弱的'心，細(xì)心的話語(yǔ)帶著知識(shí)的彩線，以微笑為針，打上了溫柔的補(bǔ)丁。明明僅剩三個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間，她仍毫不在意，為我點(diǎn)燃了一座燈塔。盡管期末成績(jī)不盡人意，我的心中卻只剩光芒。
包扎好被擦破的傷口，明媚的光如同太陽(yáng)般籠罩著我。這黑夜如此瑰麗，這星空如此夢(mèng)幻。感謝她，那位引路人，點(diǎn)燃了黑暗中一束永不熄滅的光，照亮了心中永不言棄的夢(mèng)。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 11
從未說出口的感謝，但愿你不會(huì)介意
——題記
我想用失落來形容六年級(jí)時(shí)的自己，因?yàn)槟谴我馔�，我跟你的關(guān)系從而發(fā)生變化。
從你初進(jìn)門時(shí)，我便對(duì)你印象不好。也從背地里說過你，對(duì)你不公過。有時(shí)我也會(huì)認(rèn)為沒有存在感，但你，照亮了我的黑暗。
秋末冬初，既蕭瑟又凜冽，那時(shí)的我，不知所措又落魄。自從那天早晨被燙傷后，每天下午都得停課去換藥。一直沒愈合的傷疤，讓我不得不躺上了手術(shù)臺(tái)。做完手術(shù)的第二天，午后那愜意的陽(yáng)光斜照進(jìn)來，照耀在床鋪上，照耀在我那綁著繃帶的腿上，隨著清脆的磕門聲，你走了進(jìn)來。迎著陽(yáng)光，帶著笑臉，就像你最愛的那向日葵，種在我心底。你一邊詢問我的病情，一邊安慰我，就像神奇的創(chuàng)口貼貼在我的心上，慢慢愈合著一切。一直以來毫無存在感的我，突然得到了注意。我的心里從此有了你亮著的一盞燈。
這經(jīng)歷就像烙印似的，刻在我心里。我把它寫到作文本上。又是那陽(yáng)光灑在我臉上，灑在你寫的那個(gè)“最棒”。
或許是因?yàn)榉欠驳慕?jīng)歷，或許是老天明白我的想法。你，注意到了我，并希望我變得更好。
冬天，恰似如約而至的感冒降臨到我的身上，不幸的是不喝水難以說話。那時(shí)，我的座位被輪換到前面，又因?yàn)樯险n不停喝水，挨了你的批評(píng)。我的臉面是極薄的.，你又當(dāng)著全班的面說了我，讓我尷尬。那時(shí)稍生憎惡之心，卻不知以后那段時(shí)間，我努力調(diào)整自己，上課再也沒喝水過，改掉了這個(gè)毛病。后來明白，想找機(jī)會(huì)對(duì)你說些感激的話語(yǔ)，但到你面前，卻只能羞怯地小說一聲“謝謝”。
曾想在作文中用如何美麗的話語(yǔ)，如何高貴的詞語(yǔ)，如何優(yōu)美的語(yǔ)段來形容那個(gè)我心里最感激的你。但真的寫到你，卻只剩下最真誠(chéng)、最淳樸的感動(dòng)。
我不善于話語(yǔ)，也只能轉(zhuǎn)話為字。在前行路上遇到許多人，卻感謝你——王老師，感謝你在我前行的路上為我提起這盞燈，讓我前行不再迷茫。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 12
佛說：“前世的五百次回眸，才能換來今生的一次相遇”，從十幾年前的那聲啼哭起，就注定了我們的緣分，注定了你是我今生的提燈人。感恩！我的提燈人！
從小，我就沒怎么離開過父母。此次，媽媽去了外地出差，有好幾個(gè)夜晚，雖然有奶奶坐在我的床邊，陪我說話，可我卻總是情不自禁地想到媽媽，繼而掉下眼淚，常�？拗�。奶奶便決定：要讓我變得獨(dú)立起來。
從那以后，幾乎是每年的暑假奶奶都會(huì)帶我去老家小院里住上一段時(shí)間，在那幾個(gè)星期里，媽媽很少來看我，每天晚上，伴著那聒噪的蟬鳴，給媽媽打電話，打著打著，眼淚就斷了線的往下墜。奶奶見到了，就會(huì)常常帶著我去房頂坐坐，像小時(shí)候那樣，給我講故事，為我拓展知識(shí)……
當(dāng)夜幕降臨，來一陣風(fēng)，掠走了所有的煩悶與干燥，在我與奶奶獨(dú)有的二人世界里品讀夏夜的美好，梧桐樹的葉子，伸在我的手邊，夾一片葉，在指尖舞動(dòng)，清晰的脈絡(luò)，向生命的自由伸展……
漸漸地……漸漸地……看著這樣的院子，陽(yáng)光很好的照著，相逢著一株草，相逢著一棵花。夜晚，就與奶奶坐在樹藤下或房頂上乘涼，聽著來自大自然的音樂：蟬鳴，蛙叫，蟲和聲此起彼伏，透過梧桐樹葉，看到它上面的那片澄清的.天空，亮透了的月亮，樹葉飄搖，更加晶瑩剔透。這才是最美麗的自然！
看著這樣的小院，心中對(duì)媽媽的思念，變得透明了：我們都好好的，只有幾天我們就要回家了，有什么好思念的呢？
在那之后，我不會(huì)再像之前那樣，把對(duì)媽媽幾天不見的思念用淚水來表達(dá)。慢慢地……慢慢地……我喜歡上了那個(gè)小院，喜歡與奶奶共度的美好時(shí)光……
感謝！奶奶！無論何時(shí)，您都在我身邊陪伴著我，教導(dǎo)著我，在我人生的道路上，為我點(diǎn)亮指明燈！感恩！我的點(diǎn)燈人！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 13
她，有著水靈靈的一雙眼睛，總閃爍著興奮的目光�！疤亢凇钡哪樕蠜]有一絲雜質(zhì)，烏黑的頭發(fā)扎成一馬尾，柔順地垂直下來。她總是樂呵呵地出現(xiàn)在我們的面前。
記得那次，我一個(gè)人趴在教室的桌子上，目光停滯在窗外的那棵大榕樹，眼角的淚水不時(shí)往下流，壓在我手臂下的是一張滿是紅叉的數(shù)學(xué)試卷。我不敢再去正視那個(gè)分?jǐn)?shù)，那刺眼的76，那鮮紅的76。
她看到我這般臉色，只見她眼珠子一轉(zhuǎn)，不知又心生什么主意。她把好朋友們都召集到我身旁，說：“我來表演今天剛學(xué)的‘鳳辣子初見林黛玉’好不好？”“好！”大家不約而同地說道。
只見她突然擺出一副我們從未見過這婀娜多姿的姿態(tài)，踏著那急促的步伐向我們緩緩走來，溫柔地喊了一聲：“喲！我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”說完之后，她的臉突然變了，變成了一副非�！俺髳骸钡淖炷�，雙手叉著腰，突然大喊一聲：“這可是神仙似的妹妹，應(yīng)是老祖宗的嫡親孫女才對(duì)！”她這聲音，真是“氣沖斗�！薄奥曊鹛斓亍�。
大家突然被這突如其來的轉(zhuǎn)變嚇了一大跳，可一秒過后，我笑岔了氣，只能伏在桌子上。另一位朋友則邊笑著邊伏在桌子上，邊用拳頭不停地拍打著桌子，一位同學(xué)笑得齒牙春色，用手指著“鳳辣子”，笑得說不出聲。而其他的同學(xué)個(gè)個(gè)都是捧腹大笑。
那“鳳辣子”看見這場(chǎng)景，自信地甩了甩頭發(fā)，說：“我知道我的`演技很好，你們這場(chǎng)景早在我的預(yù)料之內(nèi)。”話音剛落，教室里又發(fā)出了一陣排山倒海的笑聲。
晚修時(shí)，她偷偷地塞紙條給我，告訴我不要因一次考試失敗而煩惱，要振作起來，不要因?yàn)橐淮问《淮虻�，我的心中瞬間就流入一股暖流。
眾所周知，我的美術(shù)很不好，畫畫更別提了。而她，不會(huì)像別的同學(xué)那般“嘲笑”我，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地教我畫畫技巧。她非常有耐心，直到把我教會(huì)為止。
她，見證了我成長(zhǎng)路上的一切“風(fēng)雨”，幫助我渡過難關(guān)。這段回憶永遠(yuǎn)在我心中，因?yàn)檫@是一段人間靜好，歲月綿長(zhǎng)的回憶。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 14
黑夜降臨，我的心再次在暗夜中迷失，只有找到“提燈人”，我們才能重見天日。
——題記
生活中，我們總會(huì)迷失自我。所以，我們要找到一位“提燈人”，讓他為我們指引航向，如此，才能見到天日，感受生活的美好。
在我的生活中，就有這樣一位“提燈人”。她就是我最尊敬的人—吳老師。小學(xué)六年，沒有見她笑過幾次。所以，大家都怕她，都不敢接近她。在我心中，她只是一位老師，一位嚴(yán)厲的老師。但有一件事，改變了我對(duì)她的看法。
也許是那幾天的心不在焉，導(dǎo)致重要的期中考試給卡砸了。家長(zhǎng)的呵斥，同學(xué)的白眼，老師的冷落，讓我如在風(fēng)雨交加的`夜晚中的小草一樣。一連幾天，我都十分頹喪。吳老師發(fā)現(xiàn)了我的反常，把我叫到辦公室里談心。
來到辦公室，我心里升起強(qiáng)烈的不安感，心想：“老師把我叫過來不會(huì)是想罵我嗎？”直到看到老師慈祥的面容，我懸著的心才松了一口氣。老師對(duì)我說：“你這次成績(jī)不理想啊，有沒有分析自己到底錯(cuò)在哪里？”這次考試后我根本就沒正眼看過試卷，也許我早就該把它扔了。沒等我說話，老師又說：“如果你沒分析，回去必須要好好分析�！∧顺晒χ浮挥蟹治鍪〉脑�，才能找到成功的方法�！甭犕昀蠋煹囊环�，我豁然開朗：是��！如果止步于一次失敗，那還談什么成功？老師見我的眼晴重新煥發(fā)了生機(jī)，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，好好努力，不要被一次的挫折給束縛。希望你以后可以像雄鷹一樣征服，不畏任何困難。好了，你可以回去了�！�
回到教室后，我把那張令我身心受傷的試卷翻出來。我把上面的錯(cuò)題全部改正過來，才發(fā)現(xiàn)：自己開始的做法就是錯(cuò)的。我應(yīng)該振作起來，這樣，才能取得最終的成功。
在下一次考試中，我終于收獲了屬于自己的甘甜。在甜蜜之后，我心里第一個(gè)感謝的人就是吳老師。因?yàn)橹挥兴谖颐悦r(shí)點(diǎn)起一盞明燈。
吳老師，謝謝您，在我沮喪時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)上一盞燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 15
從出生到成長(zhǎng)，我們需要經(jīng)歷的事情有許多，在這個(gè)過程中，我們也需要明白許許多多的人生道理。而我爺爺，也是我人生當(dāng)中的一位“提燈人”，他令我明白了一個(gè)人生的大道理。
那是童年時(shí)的'一天下午，我與爺爺一起去到我家工廠。
來到工廠，沒什么事情可做，覺得有些無聊，忽然耳邊響起一聲聲高昂的雞叫聲，這才想起在工廠旁邊，我爺爺搞了一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，我靈機(jī)一動(dòng)，便纏著爺爺，讓他陪我去養(yǎng)雞場(chǎng)捉雞玩。爺爺禁不住我的苦苦哀求，只好答應(yīng)和我一起去捉雞。
我像一頭瘋牛一般沖進(jìn)養(yǎng)雞場(chǎng)，想給它們一個(gè)下馬威。雞們嚇得四處亂竄。在它們驚魂未定時(shí)，我選中一只較肥的母雞，用手直接按住它的頭，可是，它用那尖尖的嘴迅速地啄了我一下，我頓時(shí)感覺到了一陣鉆心的劇痛。
我又想用手按住它的翅膀，結(jié)果也還是一樣，失敗了。
爺爺見狀，哈哈大笑：“你捉雞的方式不正確，好好看著�！�
只見爺爺朝一只母雞走去，迅雷不及掩耳之勢(shì)用一只手捉住雞的尾巴，然后，他又伸出另一只手，摁住雞，再雙手摁住它的翅膀，最后，爺爺就輕而易舉地將那只母雞提了起來。
“看，捉雞并沒有你想象中那么困難，只是你需要掌握一些小技巧。”爺爺提著那只可憐的雞，笑著對(duì)我說。
“來，你按照這個(gè)方法來試試！”我學(xué)爺爺，先是一把捉住雞尾巴，再摁住它，然后握住雞翅膀，雞雖然不停掙扎，但我緊緊摁住它的翅膀，無法動(dòng)彈的雞終于被我制服了。哈哈，我也會(huì)捉雞了！
“看，是不是很簡(jiǎn)單��！”爺爺和藹可親地對(duì)我說。“嗯，果然，省時(shí)又省力！”
在爺爺教我學(xué)習(xí)捉雞的過程中，我明白了一個(gè)的大道理：無論做什么事情，講究技巧、方法十分關(guān)鍵。只要技巧、方法正確了，做起事來就會(huì)事半功倍了！
感謝您，“提燈人”我的爺爺。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 16
手持明燈，行走夜路，在那萬(wàn)般黑暗之中帶著絲絲的光明，引著平坦的道路感謝一路有您為我提燈—題記
夜間的小院子，讓我感到了莫名的清涼和酸楚，我不禁回憶起那個(gè)為我提燈的人來——我的父親。
還記得小的時(shí)候，父親用那雙有力的大手牽著我瘦弱的小手在夜間行走，每當(dāng)我不小心撲向大地的懷抱時(shí)，一股力量將我托起，我嚇壞了，躺在父親溫暖的懷抱里不肯繼續(xù)前行，父親把我放在地上，輕輕地給我講道理，囑咐我看著路。我害怕的向四周望去，半天也不肯走。父親笑了，對(duì)我說：“不怕，看爸爸為你提著燈呢！〞我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，那燈光很亮，在我身邊一直伴我前行。
時(shí)間過的飛快，散步時(shí)我已經(jīng)不再牽著父親的手，父親的手也早已沒有了年輕時(shí)的光澤。一直以來，我一遍又一遍地聽著父親的囑咐，一步又一步地邁過阻礙。我天真的以為這就叫長(zhǎng)大，但我開始漸漸明白前方的路是多么陡峭、多么漫長(zhǎng)、需要我自己去努力，去拼搏的時(shí)候，我又開始害怕了，一次次的`猶豫不前、徘徊、面臨了許多暴風(fēng)雨，甚至放棄。這時(shí)候，您又悄悄地為我長(zhǎng)一盞燈，鼓勵(lì)我、撫慰我，您告訴我青春不是用來虛度的！照亮了黑暗中無助的我。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)生活中的電閃雷鳴時(shí)，我就會(huì)想起父親對(duì)我說過的話：“無論前方的道路多危險(xiǎn)，你都要勇敢，爸爸永遠(yuǎn)為你提一盞光明溫暖的燈！〞
感謝我的父親一直為我堅(jiān)決提著燈，唯有拼搏才是對(duì)您最好的報(bào)答！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 17
前路不可預(yù)測(cè)，感謝那個(gè)為我提燈的人，以星星燈火指引我不畏前路險(xiǎn)阻，不在未來迷途。
夏夜的風(fēng)從對(duì)面吹來，年幼的我縮了縮脖子，小心翼翼的牽住母親的手，前方昏黑一片，沒有路燈，母親察覺到了我的緊張，輕聲道；"不要總是擔(dān)心腳下的路凹凸不平，你看，月亮不就在眼前嗎"抬頭，才發(fā)現(xiàn)月光柔美，星星也亮晶晶的。"以后做事情也是這樣，不要想有多難，沒什么大不了的……"
我胡亂應(yīng)著，用余光瞄著路邊的草叢，月亮鉆進(jìn)露珠里，草葉間藏了大大小小的月亮。對(duì)黑暗的恐懼連同這月色、蟲鳴，一一被揉進(jìn)風(fēng)中，消散了，而后的日子，每遇到不如意的事，想起那個(gè)夏夜，高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒，感謝她，在我畏縮之時(shí)為我提燈。
母親也并不是總是溫柔的.，七歲時(shí)，在學(xué)校同朋友們鬧了矛盾，回家后，我氣鼓鼓的坐下，向母親講她是多么的蠻不講理，當(dāng)我正等待母親"義憤填膺"的回應(yīng)時(shí)，母親一言不發(fā)地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規(guī)》。"把這一段抄十遍，自己反省。"我捧著帶拼音的書，用手背揉發(fā)紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡，我不解的想：母親為什么要生氣？
母親把抄寫的內(nèi)容放在一邊，淡淡的開口道："將加人先問己，己不欲即速已。前幾天才學(xué)的，怎么忘了……為人有謙卑之心，不要以自我為中心，更不能把自負(fù)當(dāng)做自信。"我似懂非懂的點(diǎn)頭，第二天主動(dòng)去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點(diǎn)明智，都要感謝母親的智慧，也許那時(shí)我并不能悟徹，但聊勝于無。
感謝母親為我提起的燈盞，讓我在困難面前有了新的勇氣，懂得收斂以自我為中心的鋒芒，她以她的溫柔和智慧化為星星燈火，讓我的前路坦坦蕩蕩。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 18
在人生的道路上，要遇到很多人。他們可能是我們的對(duì)手，朋友，父母或老師等等，他們?yōu)槲覀兲崞鹑松缆飞系臒�，為我們照亮人生道路上的黑暗，是我們的未來變得溫暖可期�?/p>
在學(xué)校，老師幫你找出你的錯(cuò)誤，讓你知道自己的不足，同時(shí)引導(dǎo)你改正錯(cuò)誤。他們?nèi)蝿谌卧�，只期待你可以為你的人生交出一份滿意的'的答卷。為了我們能取得更好的成績(jī)，老師們每天沒日沒夜的勞心，一個(gè)班五六十人，做完的作業(yè)，最多隔天就改好發(fā)了下來。老師的工資并不是月負(fù)責(zé)就越多，可是每個(gè)老師都為學(xué)生的成績(jī)白了頭。老師是一個(gè)不斷奉獻(xiàn)的職業(yè)，他們幫助學(xué)生照亮學(xué)習(xí)道路上的黑暗。
在家里，父母為了我們的一切也是任勞任怨，含辛茹苦。他們?yōu)槲覀兓ㄙM(fèi)無數(shù)的金錢和時(shí)間供我們讀書，只為我們?nèi)蘸笤谏鐣?huì)上能多一份話語(yǔ)權(quán)。他們可能有時(shí)會(huì)為自己著想，但是大多數(shù)時(shí)候想到都是我們未來的種種生活，努力為我們?nèi)蘸蟮男腋Ｉ钭鲣亯|。父母是一個(gè)很辛苦的群體，他們幫助孩子照亮生活道路上的黑暗。
在冷酷的競(jìng)技場(chǎng)上，每個(gè)人都是其他人的對(duì)手，他們互相虎視眈眈，爭(zhēng)得頭破血流。在學(xué)校，作為學(xué)生的對(duì)手就更多了，同年級(jí)每個(gè)人都是一個(gè)可敬的對(duì)手。在考場(chǎng)上，每個(gè)考生都想取得好的成績(jī)，所以在考前都是做了十分充足的準(zhǔn)備，他們互相鼓勵(lì)，激發(fā)各自的潛力，只為取得更大的進(jìn)步。對(duì)手是一個(gè)可敬的身份，他們幫助對(duì)方突破極限，使其在日后的道路上走得更遠(yuǎn)。對(duì)手是人生道路上最重要的提燈人之一。
光明是每個(gè)人都向往的，提燈人為我們指引光明的方向，使我們走向正確的道路，他們雖然可能只是漫長(zhǎng)的人生道路上一閃而過的一個(gè)身影，但他們都值得我們奉上最真誠(chéng)，最隆重的感謝，感謝那個(gè)為我們提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 19
一首輕柔的歌幾乎從第一步的軟泥中升起。學(xué)生們互相嬉鬧，笑聲編織出一抹清亮的晨光。走在秋游的舒適中，不知已近中午。
你們提出一起吃飯。我心想，這么多人能吃自己喜歡的東西嗎？錢怎么分？帶著滿滿的疑惑，我走出人群，獨(dú)自來到一家餐廳。
點(diǎn)菜，吃飯，吃飯，瀟灑買單，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)不可思議的數(shù)字。125元！我打開謙虛的錢包，臉色大變。
我猶豫著，雙腳在光滑的地面上來回摩擦，仿佛能磨出一張百元大鈔。他的臉因行人和店員的眉毛和低語(yǔ)而發(fā)紅。我雙手絞在一起，低頭尷尬地站在一邊。世界就像地上的大理石一樣灰暗。
丁短信的提示音聽起來，在我眼前一亮。你標(biāo)志性的頭像讓我的世界在春天綻放。
我迅速接通了視頻通話，一點(diǎn)點(diǎn)光亮抓住了我心中的一個(gè)地方。
嘿，在哪？找我，我不能注意你的問題。我又羞又畏，忙不迭地說出現(xiàn)在的困境，報(bào)出餐廳地址。哦，好吧，別擔(dān)心，我會(huì)馬上飛往。你不假思索就答應(yīng)了。我吁了口氣，不時(shí)看著門，希望你是下一個(gè)進(jìn)門的人。
但是，都不是。店員的催促再次引起了我的焦慮。鈴聲突然響了，我用顫抖的手接上。你的氣喘和焦急的`道歉從電話那頭傳來：對(duì)不起，對(duì)不起，我是路癡，找不到你說的餐廳。找不到路，怎么辦？我匆忙跑出店外，想給你看看周圍的環(huán)境，店員卻因?yàn)槲姨优芏`叫我回去。剛想掛電話，只聽到電話那頭傳來自責(zé)的刺耳尖叫：哎呀，我怎么這么笨？如果你讓你老板加我微信，我可以轉(zhuǎn)賬。趕緊掛電話加微信。嗶的一聲帶來了喜悅和感謝。
轉(zhuǎn)賬，還清。走出餐廳，仰望天空，天空飄著125字般的云彩，照亮了我的世界，卻刺痛了我的眼睛。量雖小，卻讓我窺見了自己的狹隘，讓我深深感受到了友情的包容。它就像一場(chǎng)野火，在你周圍最黑暗的時(shí)刻最明亮。它讓我的心更加明亮：被信任和寬容過濾掉的感激是靈魂天空中永恒的燈。謝謝你為我提著燈籠，讓我成為一個(gè)開朗的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 20
我們見面愛吵，離開了卻又想念、牽掛；我們互相喜歡向長(zhǎng)輩打?qū)Ψ降男?bào)告，離開時(shí)卻記起對(duì)方的好；我們的親情，是一種難得的緣分。
放學(xué)的那天，我們回到家，打開那進(jìn)出無數(shù)次的家門，迎面撲來熟悉的`檀木香，期待著母親如往常一樣來迎接我們，幫我們接過沉重的書包，開始享受休假的愉悅。但，沒有。陰暗的房屋里，有點(diǎn)凌亂，有點(diǎn)灰塵，走進(jìn)房間，也沒有發(fā)現(xiàn)父母的身影。安靜得令人窒息。冷清得令人不禁打起寒顫。立刻拿起手機(jī)，看到父母留的紙條，他們都回老家辦事了。
帶著迷茫的心情，寥寥數(shù)語(yǔ)向妹妹傳達(dá)了消息后。我們都陷入沉思，這星期周未怎么過？有點(diǎn)突然，有點(diǎn)不知所措，但我清楚的明白，我年長(zhǎng)，應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，于是硬著頭皮去做了。
可生活總會(huì)有些小插曲，比如當(dāng)時(shí)突然停電了，為原本無助的我們無疑是雪上加霜，當(dāng)時(shí)我真的十分無奈與崩潰，但不得不摸著黑去找手電筒。經(jīng)一翻折騰，仍沒有結(jié)果，我完全心灰意冷了，便開始在一旁抱怨。妹妹卻開始左翻翻，右掀掀，像無頭蒼蠅在那亂闖，“我嫌你太吵了”，便不耐煩地走進(jìn)了房間，大聲地開始訓(xùn)斥起妹妹，你之后便無奈地坐在了地上，目光不舍的看著櫥柜。時(shí)間一分一秒地流走，過得好慢好慢……你突然起身，說：“姐姐，我們?cè)僬乙徽野�！不然，今晚怎么辦？”可漆黑的環(huán)境讓我產(chǎn)生疲倦與恐懼，毫無動(dòng)力再次起身，于是敷衍地回答到：“隨便吧！”，你連忙去翻柜子，但也未結(jié)果，我勸你休息、放棄，可你還是執(zhí)著著找手電筒。
暗黑中的你，找到了手電筒，那自豪的喜悅我至今都還記得洋溢在你臉上的樣子。你打著光，我煮著面；你提著燈，我洗著碗；你扶著電筒，我寫著作業(yè)……從那束光中，我看到了你，感受到了親情，懂得了堅(jiān)持的可貴。
感謝你，一直為我提著燈。
珍惜那個(gè)為你提燈的人……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 21
漆黑的路一眼望不到盡頭，長(zhǎng)路漫漫，走到這里，感謝那些為我提燈，指點(diǎn)迷津的人。
從小到大難免有一些壞習(xí)慣，而那些壞習(xí)慣從被發(fā)現(xiàn)到被改正，總會(huì)有個(gè)幫助我的人，這個(gè)人就是爸爸。
記得那是一個(gè)星期六，爸爸媽媽都不在家，要到晚上才能回來。我高興極了，迫不及待的拿起手機(jī)，打開電視，抱出一堆零食來放在桌子上，一邊玩一邊吃，自在極了。
此時(shí)的我早已把爸媽走之前叮囑的要好好寫作業(yè)的話拋到了九霄云外。
時(shí)間一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼已到了中午。摸著已經(jīng)差不多吃飽了的肚子，干脆放棄了午餐。
我又打開了電腦玩起了游戲。游戲?qū)嵲谔猛媪�，我仿佛被它迷了心智，忘記了時(shí)間。
時(shí)間在我身邊悄然流逝，漸漸的天已經(jīng)黑了�！芭尽钡囊宦曢_門聲把我從天堂拉回到了現(xiàn)實(shí)。爸爸剛想問我寫了多少作業(yè)，寫完了嗎。然后又扭頭一看，看到書桌上還沒有打開的書包。爸爸沒有說什么，只是靜靜的看著我，眼神里有責(zé)備，有恨鐵不成鋼的感覺。這種眼神令我害怕，比打我罵我還難受。
過了一會(huì)，爸爸終于打破了這種沉默。爸爸非常嚴(yán)厲的說道，寫不完作業(yè)不許睡覺。我默默走到桌子前，打開書包將作業(yè)拿出來，那一刻我的后悔都化作淚水，模糊了視線。
爸爸平日里是非常溫柔的，猶如夜空中的'明月，散發(fā)出溫和的光。而這一次偶然的嚴(yán)厲，讓我記住了教訓(xùn)，好像黑夜里的路燈，在我走彎路的時(shí)候告訴我正確的方向，指引我前行。
每當(dāng)我沒寫完作業(yè)時(shí)有想玩的念頭時(shí)，總會(huì)想起爸爸那嚴(yán)厲的目光，這種念頭也隨之被消滅。久而久之，這個(gè)壞習(xí)慣也就沒有了。
爸爸我謝謝您，您是那個(gè)為我提燈的人，總在我犯錯(cuò)時(shí)幫我一起改正，謝謝您。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 22
當(dāng)我在漫漫黑夜里漫步時(shí)，你總為我提上一盞溫暖明亮的燈，幫我照亮前行的每一步路。
我從蹣跚學(xué)步到大步奔跑的每一步路上都有你的腳印，你總是跑在我的前方，幫我照亮前行的路。
當(dāng)我開始學(xué)走路時(shí)，每當(dāng)我一摔倒，你就會(huì)提出一盞名為勇敢的燈告訴我，不要放棄，你一定可以的，加油，正是因?yàn)檫@盞勇敢的燈為我照亮前方的路，我才鼓起勇氣一步步的向前走。
當(dāng)我和朋友、同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，你會(huì)提出一盞名為包容的燈，告訴我，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，不要為小事傷了和氣。正是因?yàn)檫@盞包容的燈照亮且溫暖了我的心，我才能主動(dòng)反省自己的錯(cuò)誤。
每當(dāng)我懈怠時(shí)，你會(huì)提出一盞名為堅(jiān)持的燈。告訴我，不要放棄，再努力一下，就能發(fā)現(xiàn)那頭的光明。正是因?yàn)檫@盞堅(jiān)持的燈，我才能及時(shí)勉勵(lì)自己不斷的前進(jìn)。
每當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，你總會(huì)提出一盞名為鼓勵(lì)的燈。告訴我，你能做到，你在我心中是最棒的，正是因?yàn)檫@盞燈，我才能重拾信心，一路披荊斬棘，大步的向前走。
每當(dāng)我考試失利時(shí)，你會(huì)提出一盞名為安慰的燈，告訴我，不要在意，下次加油，只要盡了自己最大的努力，就一定是最棒的，正是因?yàn)檫@盞燈，我才能及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，積極面對(duì)每一次考試。
每當(dāng)我陷入迷茫時(shí)，深陷一片黑暗，看不到一點(diǎn)光亮，你總會(huì)提出一盞名為希望的.燈，告訴我，不要猶豫，不要彷徨，不要害怕，再往前一步，就能看見希望，走出黑暗，正是因?yàn)檫@盞燈，照亮了我的道路，我才能夠鼓起勇氣，一步步的向前走。
每當(dāng)我惹你生氣、犯錯(cuò)誤時(shí)，你總會(huì)提出一盞名為愛的燈，用這盞燈來溫暖我，安慰我，保護(hù)我，這盞燈照進(jìn)了我的心，照亮了我所有的路，成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我能夠義無反顧的向前走。
感謝那個(gè)為我提燈的人媽媽，感謝你為我照亮了前行的每一條路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 23
誰(shuí)都會(huì)有迷茫黑暗的時(shí)候，自然，所謂患難見真情嘛，如果沒有幾次黑暗，便永遠(yuǎn)不會(huì)知道哪些人是真心待你，所以說感謝經(jīng)歷。我的“黑暗史”大概是在很久之前的一個(gè)秋天了。那一年?duì)敔斎ナ懒耍盟剖且驗(yàn)樯�，我見他的最后一面是在病房。他�?dāng)時(shí)已經(jīng)沒有說話的力氣，臉上沒有血色，輕輕地給我說了幾句話便在病房休息�？蛇^了幾天，媽媽掛了那天接聽的.電話后便告訴我他去世了，我有點(diǎn)迷茫，又有些傷心，其實(shí)早就想到會(huì)聽到這個(gè)消息，但是現(xiàn)在知道了卻還是心里塞得慌。
爺爺生前對(duì)我很好，小時(shí)候，我總是喜歡做在他的腿上聽他給我講故事，粘著他讓他陪我溜溜整個(gè)小區(qū)……對(duì)，這真是很久以前發(fā)生過的事情了。也不知道怎么地，漸漸發(fā)現(xiàn)自己有些沉默了，在學(xué)習(xí)里面也是什么人都不愿搭理。那段時(shí)間就像一個(gè)與世隔絕的人一樣，明明還很小的我，卻好似看透了一切，當(dāng)真是好笑的。每每放學(xué)看見同學(xué)的爺爺來接送，便滿腦子都是爺爺之前與我的快樂時(shí)光，強(qiáng)忍著部落了可是怎么也忍不住。像是受了挺大的打擊的一個(gè)小孩子。媽媽也時(shí)常擔(dān)憂我，是不是給我溝通一下，想讓我放下這個(gè)消極的情緒。
后來她覺得沒有什么作用，便也愁眉苦臉地放棄了，現(xiàn)在想來，也行那是就是真正的“黑暗史”了吧！可是那個(gè)提燈的人還是沒出現(xiàn)。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 24
我曾受到過許多的幫助，那些幫助過我的人和他們所給予我的幫助都溫暖著我的心，也教育著我怎樣成為一個(gè)更好的人。然而有一個(gè)人，如果不是他，恐怕我無法做到現(xiàn)在這樣說不上優(yōu)秀但至少不壞的人，相信你已經(jīng)猜到了，沒錯(cuò)，這個(gè)人就是我的父親，我的第一任、也是最優(yōu)秀的老師。
從小爸爸就告訴我要多讀書，他對(duì)我說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”緊接著又笑著說：“但我希望你不‘愚’�！鄙性阢露械奈译m不懂劉向這句名言的深刻含義，但已在心中植下了多讀書的種子。每隔不久，爸爸就會(huì)帶回幾本書，一開始大多是連環(huán)畫，我看畫不看字，看到武松打虎，總覺得老虎真可憐，并在心里暗暗咒罵武松，這讓爸爸又好氣又好笑，他耐心地告訴我，書的內(nèi)涵在于字，一字一句地讀，帶給我們的幫助很大，然后他又說了一句毛澤東的名言，其目的是為了讓我知道，書讀不懂沒關(guān)系，只要用心多讀就一定能懂——“書讀百遍，其義自見”。
家里現(xiàn)在有兩個(gè)大書柜和一個(gè)不算大也不算小的書柜，每個(gè)書柜都裝滿了書，古典名著、外國(guó)名著、寓言童話……應(yīng)有盡有，而我也在這些書中獲取了許多的知識(shí)，受益匪淺，這一切當(dāng)然也要?dú)w功于我的爸爸，如果不是他，我也無法接觸到那么多有價(jià)值的書籍。這些書猶如黑暗路上的一盞燈，它照亮了通往知識(shí)、通往成功的那條道路，照亮了美好無比的.未來，而那個(gè)走在前面為我提燈的人，就是我的爸爸。
謝謝你，親愛的爸爸，感謝您一直在前為我開道，為我照亮明天的路!
感謝那個(gè)為我提燈的人，為了我，永遠(yuǎn)孜孜不倦的那個(gè)人……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 25
回想小學(xué)時(shí)光，記憶深刻的就是她。
她大約五十歲，個(gè)兒并不高，身體微胖。眼睛不大，但顯得很有神，她的目光使人感到又親切，又慈祥。細(xì)細(xì)一看，皺紋早已爬上了老師的臉，這位老師就是我的啟蒙老師楊老師。
有一天放學(xué)，老天毫不留情地下起了瓢潑大雨，大雨珠敲打著地面，奏著好聽的音樂。不過，我可沒閑心欣賞，因?yàn)椋艺l(fā)愁呢。別的同學(xué)要不有家長(zhǎng)來接，要不本身就帶了傘，只有我，可憐地站在傳達(dá)室里望著屋外的雨簾發(fā)呆。我呀，既沒有帶傘，爸爸媽媽又在上班，不能來接。我等了好一會(huì)兒，也沒見雨小，一狠心，我沖進(jìn)了大雨中。
好不容易沖進(jìn)了樓道，我渾身已經(jīng)找不到一處干爽的地方了，衣服濕漉漉地貼在身上。這時(shí)候，楊老師打著傘也回來了，那時(shí)，楊老師看著濕漉漉的我，大吃一驚，連忙叫我去她家，我趕快說：“不用了，不用了，謝謝老師�！睏罾蠋熤钡卣f：“這怎么行，你這么小，又淋雨了，感冒了可怎么辦？，走，去我家，把頭發(fā)衣服弄弄干，再回家。再說，爸爸媽媽還沒回家呢，你一個(gè)人不行！”說完，就拉著我去她家。沒辦法，我只好乖乖地跟著楊老師上了樓。到了家，楊老師張羅著，幫我用毛巾擦干了頭發(fā)，幫我把衣服吹干。突然心里特別溫暖。我仔細(xì)環(huán)視四周，一切都被收拾的井井有條干干凈凈�？粗蠋熋砻θ�，心里感到暖暖的。楊老師對(duì)我很好，在學(xué)校也是�，F(xiàn)在就像我的家人。
媽媽下班回到了家，我也要回家了，我依依不舍地下了樓。突然聽到楊老師也下來了，我奇怪地問：“楊老師，您怎么也出來了？”楊老師笑著說：“哦，我要去給一個(gè)學(xué)生補(bǔ)課，去晚了，就來不及了。呀，你怎么還沒回家呀，媽媽該急了！好了，我要去補(bǔ)課了，趕快回家，別讓媽媽著急！”說著，就下了樓。我站在窗口邊，目送著老師走進(jìn)了大雨中。那時(shí)候，就在那一瞬間，我覺得老師的`身影是那樣高大。
她就像家人一樣關(guān)心我，讓我感受到陽(yáng)光。謝謝我六年級(jí)的啟蒙老師，是她，在我無助的時(shí)候幫助我。感謝那個(gè)為我提燈的人。
【感謝那個(gè)為我提燈的人作文】相關(guān)文章：
感謝那個(gè)為我提燈的人08-27
感謝那個(gè)為我提燈的人10-18
感謝那個(gè)為我提燈的人01-10
【精選】感謝那個(gè)為我提燈的人作文09-16
感謝那個(gè)為我提燈的人作文06-13
感謝那個(gè)為我提燈的人作文【精選】07-18
（經(jīng)典）感謝那個(gè)為我提燈的人作文07-23
感謝那個(gè)為我提燈的人作文（精選）07-16
（精選）感謝那個(gè)為我提燈的人作文07-28
感謝那個(gè)為我提燈的人作文11-08