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贊美的作文（通用4篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的贊美的作文4篇，歡迎大家分享。
贊美的作文 篇1
金秋十月，我懷著 敬慕之情拜訪秋天。徜徉在阡陌縱橫的田野間，心里油然漾起秋意如酒，如醉似癡的感覺(jué)。湛藍(lán)的天空，高遠(yuǎn)而明澈，淡淡的白云，飄逸而輕盈。目極之處，偶有一行大雁款款南飛。登上高坡，縱目遠(yuǎn)眺，整個(gè)秋野盡收眼底。那遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低農(nóng)作物黃一片，紅一片，綠一片，宛若一幅色彩斑斕的錦緞一般，在秋日的陽(yáng)光下熠熠閃光，在藍(lán)天白云的映襯下愈發(fā)綺麗迷人，讓人頭清目爽，心曠神怡。微風(fēng)徐來(lái)，莊家的葉子輕輕搖曳，發(fā)出陣陣簌簌的響聲，仿佛美妙悅耳的弦樂(lè)。我不禁脫口贊道：好一派迷人的秋色��！
我循著小路下得坡來(lái)，滿視野都是豐收的景象。那熟透了的高粱一株株亭亭玉立，歪著沉甸甸的頭，則著紅彤彤的臉，仿佛靦腆的少女似的不好意思直面我這個(gè)不速之客。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，簡(jiǎn)直就是一片火紅的云霞。大片的苞米一行行，一垅垅，樞密有致，桿粗莖直，每一株上都嵌著兩三個(gè)尺把長(zhǎng)的大棒子，齜牙咧嘴的笑著。滿田滿垅的谷子黃澄澄的連成一片，齊刷刷，平展展的，這頭一推，那頭晃悠。沉重的谷穗羞羞答答地沖我不住地點(diǎn)著頭。脫了黃頁(yè)的大豆枝杈繁披，搓搓落落，肩靠著肩，臂挽著臂，圓鼓鼓的豆莢嘟嘟嚕嚕地綴滿了枝杈，輕風(fēng)拂來(lái)，便嘩啦啦地?fù)u起了鈴鐺，那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。這時(shí)節(jié)，田野里只有秋菜依然披著綠裝。那肥脦脦的大白菜甚是可愛(ài)，層層疊疊的青邦綠葉緊緊地包裹著白嫩的菜心�？每猛π匕侯^，仿佛列隊(duì)等待著秋的檢閱。那胖乎乎的大蘿卜裸露著又光又滑的肉體，紅的，綠的都那么招人喜愛(ài)。此時(shí)，那邊的糜子地里飄來(lái)陣陣姑娘們歡快的歌聲，里面不時(shí)地夾雜著小伙子們爽朗的笑聲。我舉目翹望，只見(jiàn)那一片金波之上正浮動(dòng)著鮮紅的紗巾和一頂頂蘑菇狀的草帽，他們正揮鐮割糜子呢。我這才感知到。已經(jīng)是收割的季節(jié)了。
秋天，一個(gè)成熟的'季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)。
啊，秋天，竟是什么時(shí)候開(kāi)始走向人間的呢，在那寒風(fēng)凜冽的寒冬里，我就仿佛聽(tīng)到了他那鏗鏘的腳步聲，從農(nóng)民輪動(dòng) 鐵鎬刨糞的咚咚聲里，從馬車，四輪子送糞的轆轆聲中；在那沙風(fēng)四起的早春時(shí)節(jié)，我就仿佛聞到了他那濃濃氣息，從那翻滾的泥浪中，從那播種的耲耙下面；在那驕陽(yáng)似火的夏天，我就仿佛看見(jiàn)他的眉眼了，從那施肥的農(nóng)具上，從那浸透了汗水的鋤把上。
秋天，凝結(jié)著辛勤的汗水，記錄著勞動(dòng)的艱辛。
面對(duì)這大好的秋色，浮想聯(lián)翩。我想，沒(méi)有冬天的積肥，春天的播種，夏天的耕耘，便沒(méi)有秋天的收獲。古人所說(shuō)的春華秋實(shí)大概也包含了這一層道理吧。我繼而又聯(lián)想到有志于創(chuàng)業(yè)的青年朋友們，在我們社會(huì)主義這片沃土上播下了理想的種子，一定渴望金色的收獲。但愿他們像勤勞的農(nóng)民們一樣，用辛勤的汗水澆灌他，用不懈的耕耘培育他。遲早會(huì)收獲一個(gè)沉甸甸的秋天.。
啊，我愛(ài)金色的秋天！
贊美的作文 篇2
賀老師，您的付出是我們有目共睹的。每當(dāng)我們?nèi)フ夷?qǐng)假時(shí)，總是能看見(jiàn)您的桌子上放著的那厚厚的一摞資料數(shù)。有時(shí)，您拿著其中一本在為我們備課；有時(shí)，您在為我們批改作業(yè)；有時(shí)，您在做各個(gè)省的高考真題和模擬題�？傊�，您做的題不知是我們的多少倍。上課時(shí)，您把您好不容易總結(jié)出來(lái)的做題經(jīng)驗(yàn)教給我們，好讓我們?cè)诳荚囍凶龅母熳龅母鼫?zhǔn)。下課時(shí)，我們總能在校園里找到您那忙碌的身影。
周老師，您是我見(jiàn)過(guò)的最認(rèn)真的.老師。作文中，哪怕是一個(gè)錯(cuò)字，也會(huì)被您圈出來(lái)把正確的寫(xiě)在旁邊。默寫(xiě)中，就算是只有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤，也會(huì)被您挑出。正是您的這種一絲不茍的態(tài)度，讓我們養(yǎng)成了認(rèn)真的習(xí)慣。使得我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，因?yàn)轳R虎大意而做錯(cuò)的題少了很多。
范老師，我們知道您的身體不好。上課時(shí)，您因?yàn)樯眢w的原因聲音大不了，有時(shí)甚至?xí)话嗬锏那星兴秸Z(yǔ)聲所遮蓋。每當(dāng)這時(shí)，您就會(huì)一聲怒喝，將雜亂的聲音壓下。有時(shí)，您帶病給我們上課，中途卻受不了了讓我們先上自習(xí)。
史校長(zhǎng)，自從您來(lái)了以后，我們的學(xué)校變得煥然一新。學(xué)校在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，教室，餐廳，寢室，操場(chǎng)，廁所……您帶來(lái)了新的制度，新的方法，一些害群之馬被趕出學(xué)校，校園里學(xué)習(xí)的氣氛蒸蒸日上。
老師你們的辛勤付出我們無(wú)以為報(bào)，但我們將以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們。
贊美的作文 篇3
在我小學(xué)的生活中，令我最難忘的一位老師是三年級(jí)的王老師。
王老師不注意自己的身體。有一次，她給我們上課，突然臉色蒼白，只見(jiàn)王老師從衣袋里拿出一個(gè)小藥瓶，打開(kāi)蓋子，吞下幾粒小藥丸，又開(kāi)始講課，同學(xué)們知道老師的.胃病又犯了，讓她回家休息，可她卻說(shuō)：“我沒(méi)事的�！�
王老師對(duì)好學(xué)生不在乎，對(duì)差生卻特別關(guān)心。有一回，老師給一位差生補(bǔ)課，回家時(shí)下起了大雨，她又沒(méi)帶傘，把她淋成了“落湯雞”，結(jié)果又病了一場(chǎng)。
王老師的故事就是這樣，其實(shí)還有很多很多，我三天三夜也講不完，每當(dāng)有同學(xué)和我一起談?wù)摾蠋煏r(shí)，我總會(huì)自豪的說(shuō)：“我曾經(jīng)有這樣一位老師！”
贊美的作文 篇4
“春雨，蒙蒙的下……”我一聽(tīng)到窗外那蒙蒙的雨聲，就會(huì)想起那句歌詞，而心好像也隨之悠悠地漂向了遠(yuǎn)方。
春雨正如歌中所唱，是蒙蒙的，好像魔術(shù)師那神奇的幕布，讓近的變遠(yuǎn)了，實(shí)的變虛了，而這一切的'發(fā)生，則像一場(chǎng)夢(mèng)幻，讓你不禁醉了……
雨，落到了地上，滴答滴答。不像夏雨，嘩啦嘩啦。聽(tīng)著雨，春雨，好似進(jìn)入了夢(mèng)幻的森林，一切都那么靜，那么遠(yuǎn)，那么如詩(shī)如畫(huà)。不，這不正是一幅大自然創(chuàng)造的絕妙的畫(huà)嘛？
春雨，是一種生命的歌唱，每一個(gè)音符都是春雨的心，聆聽(tīng)吧，聆聽(tīng)那感人的音符；聆聽(tīng)吧，聆聽(tīng)那動(dòng)人的歌曲。用心聽(tīng)，聽(tīng)到花開(kāi)的聲音；用心聽(tīng)，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡鳴。聽(tīng)了，就會(huì)受到靈魂的洗禮，得到心底的安寧。
雨，停了。一切都那么美麗，結(jié)束了嗎？不，這是新的開(kāi)始，是為迎接下次的甘霖，這是一個(gè)美好的時(shí)光。
滴答，滴答……窗外的雨還在緩緩?fù)碌�。這仿佛是夢(mèng)，不，這不是夢(mèng)，而是一種既美麗又安詳?shù)氖聦?shí)。
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